Giáo án lớp 4 tuần 7

GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ Thứ ngày 12 tháng 10 năm 2009 Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp H - Có kỹ thực tính cộng tính trừ số tự nhiên cách thử lại phép cộng thử lại phép trừ số tự nhiên -Biết tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ - Giúp H làm hoàn thành tập 1; 2; II Chuẩn bò: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung Hoạt động giáo Hoạt động viên học sinh kiểm tra: -Gọi H lên bảng làm -3 H lên bảng làm 4-5’ tập theo yêu cầu -Chữa nhận xét -Lắng nghe Bài cho điểm H H quan sát : 30’ -Giới thiệu bài, nêu HD luyện mục tiêu -1 H lên bảng làm tập Viết lên bảng phép lớp làm vào bảng Bài 1: 6-7’ tính : 2416+5164 Yêu cầu H đặt tính thực phép tính -2 H nhận xét Theo dõi, giúp đỡ em Hiếu, Thân -Trả lời -Y cầu H nhận xét Đặt tính tính, Bài 2: 6-7’ bạn thử lại -Yêu cầu H nêu cách Làm bảng con, H thử lại phép cộng làm bảng H nêu, lớp nhận -Yêu cầu H làm phần xét Bài 3: 5-6’ b Lắng nghe -Viết lên bảng 6839 – 482 Tìm x Nhận xét, chốt kết Lần lượt nêu Yêu cầu H nêu lại cách thử phép cộng, Làm vào vở, Bài 4, cách thử phép trừ H làm bảng 5( Nếu * Chốt lại cách thử lớp GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ thời Bài tập yêu cầu gì? H làm gian) Yêu cầu H nêu cách Củng tìm thành phần Lắng nghe co,á dặn chưa biét phép dò: 3-5’ tính Theo dõi, giúp đỡ H yếu Nhận xét, chốt kết Hướng dẫn H cách làm Tổng kết học -Nhắc H nhà luyện tập chuẩn bò sau Thứ ngày 13 tháng 10 năm 2009 Toán: BIỂU THỨC CÓ CHỨA HAI CHỮ I.Mục tiêu: Giúp H: -Nhận biết biểu thức đơn giản có chứa chữ -Biết cách tính giá trò số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ - Giúp H yếu biết cách làm, H laøm hoaøn thaønh baøi 1; 2(a, b); ( cột) II Đồ dùng: bảng phụ chép sẵn ví dụ sgk III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Nội dung Hoạt động giáo Hoạt động học viên sinh Kiểm -Gọi H lên bảng yêu -2 H lên bảng làm theo tra: 4-5’ cầu làm tập yêu cầu -Chữa nhận xét cho điểm Lắng nghe Bài -Giới thiệu bài, nêu Lắng nghe : 30’ mục tiêu Quan sát, lắng nghe a Giới Nêu ví dụ bảng Lắng nghe thiệu phụ Lắng nghe biểu thức Đọc lại ví dụ có chứa Mỗi chỗ” … “ số Theo dõi chữ caù anh ( em ), 5-6’ hai anh em câu -Thực phép tính Nêu ví dụ theo mẫu cộng cá anh em b)Giá trò biểu thức chứa chữ 5-6’ c HD luyện tập Bài 1: Bài GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ -Muốn biết câu anh em câu cá ta làm nào? Hai anh em câu -Treo bảng số là:3+2=5 hỏi: Nếu anh câu cá em câu hai anh em câu con? -Nghe H trả lời -Nêu số cá viết cột số cá anh em anh viết vào trường hợp cột số cá em Viết 3+2 vào cột số cá anh em -Hai anh em câu -Làm tương tự với a+b cá trường hợp khác -Nêu vấn đề: Lắng nghe, nêu lại anh câu a cá em câu b -Nếu a = ; b = thì số cá mà a+b = anh em câu +3= bao nhiêu? -T giới thiệu a+ b gọi biểu -thay số vào chữ thức chứa hai chữ a,b thực tính -Hỏi viết lên giá trò bảng: Nếu a=3 b=2 a+b =? -…ta tính giá Khi ta nói trò số biểu thức giá trò biểu H nêu thức a+b Thay chữ số -Hỏi: biết giá trò tính giá trò biểu cụ thể a b thức muốn tính giá trò Làm vào vở, H biểu thức a+ b ta làm bảng làm nào? b) Nếu c = 15cm d = -Mỗi lần thay 45cm c + d = 15 + 45 chữ a b = 60 ( cm ) số ta tính gì? Phép tính trừ -Yêu cầu H nêu, lớp theo dõi GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ tập? H yếu nêu lại Để tính giá trò số biểu thức em làm gì? H làm vào vở, H Ycầu, theo dõi, giúp làm bảng đỡ H y Nhận xét, chữa Theo dõi, chữa Bài 3: cột a) Nếu c = 10 d = … ta tính giá 1, 2) 20 c + d = 10 + 25 = trò số biểu thức 35 Biểu thức phép H đọc, lớp theo dõi tính gì? Gọi H nêu cách - H làm vào Bài 4: làm a củng T chốt: Nếu a= 32 cố, dặn b = 20 dò: 3-5’ a – b = 32 – 20= 12 Theo dõi, làm T tự yêu cầu H làm Lắng nghe tiếp b Nhận xét, chữa bài, chốt kiến thức - Mỗi lần thay chữ a b số ta tính gì? Gọi H đọc yêu cầu tập -Yêu cầu H nêu nội dung hàng bảng -Yêu cầu, theo dõi, giúp đỡ Nhận xét, chốt kết a x b 112 360 a:b 10 Yêu cầu, theo dõi Nếu thời gian, hướng dẫn -Tổng kết học, dặn H hoàn thành tập Tập đọc: TRUNG THU ĐỘC LẬP GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ I.Mụctiêu: -Đọc trơn toàn - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung -Hiểu từ ngữ bài:Tình thương yêu em nhỏ anh chiến sỹ; mơ ước anh tương lai đẹp đẽ em đất nước II.Đồ dùng dạy – học: -Bảng phu ghi sẵn đoạn cần luyện đọc III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Nội dung Giáo viên Học sinh Bài cũ: -Gọi HS lên bảng đọc -2 HS lên bảng đọc 4-5’ trả lời trả lời -Nhận xét đánh giá -Nghe cho điểm H đọc nối tiếp Bài -Giới thiệu bài, nêu H luyện đọc từ : 28’ mục tiêu khó a) Luyện -Cho HS đọc nối tiếp đọc: -Cho HS luyện đọc -1-2 HS đọc toàn 9-10’ từ ngữ khó: trung thu , man mác HS đọc giải -Cho hs đọc toàn Lắng nghe Cho HS đọc giải -1 HS đọc, lớp lắng GV đọc diễn cảm toàn nghe` -Vào thời điểm anh b) Tìm hiểu -Cho HS đọc thành tiếng đứng gác trại bài: đoạn trongđêm trung thu 9-10’ -Cho HS đọc thầm trả độc lập lời câu hỏi -Vẻ đẹp núi sông Anh chiến sỹ nghó tới tự do,… trung thu em -1 HS đọc to lớp vào thời điểm nào? lắng nghe Trăng thu độc lập có -Cả lớp đọc thầm đẹp? Dưới ánh trăng Cho HS đọc thầm đoạn dòng thác đổ -Cho HS đọc thầm trả xuống làm chạy lời câu hỏi máy phát điện; Anh chiến sỹ tưởng … c) Đọc diễn tượng đất nước -1 HS đọc to lớp cảm: 9-10’ đêm trăng tương lắng nghe lai sao? -Phát biểu tự - Cho HS đọc thành GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ Củng tiếng đoạn Lắng nghe, nhắc lại cố, dặn Em mơ ươc đất nước ta -3 HS đọc nối tiếp dò: 3-5’ mai sau phát triển đoạn nào? hs lên thi đọc Chốt nội dung -Anh yêu thương -HD HS đọc diễn cảm em nhỏ , mơ đoạn văn ước em … -Cho em thi đọc Lắng nghe diễn cảm Bài văn cho thấy tình cảm anh chiến sỹ … -Nhận xét tiết học -Dặn H nhà đọc trước Bồi dưỡng toán: LUYỆN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN( tiết) I Mục tiêu: Giúp H - Ôn tập, củng cố đặc điểm dãy số tự nhiên - Củng cố kó viết số, đọc số,so sánh số tự nhiên -Giúp H khá, giỏi làm tập nâng cao II Đồ dùng: Bảng phụ chép sẵn tập III Các hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động giáo Hoạt động học viên sinh Bài cũ: Gọi H lên bảng làm H lên làm, lớp 4-5’ tập nhận xét Gọi H làm H làm Nhận xét, đánh giá Lắng nghe Bài Giới thiệu bài, nêu Lắng nghe mới: mục tiêu Hướng dẫn H làm H đọc, lớp theo dõi Bài tập Viết số thích hợp vào chỗ trống dãy số: Làm vào vở, H a) 4560; 4570; … ; … ; … ; làm bảng … phụ b) 45700; 45800; … ; … ; Số liền sau số …;… liền trước 10 đơn vò, Bài Yêu cầu, theo dõi, 100 đơn vò giúp đỡ Nhận xét, chốt kết Yêu cầu H nêu luật viết dãy số Bài Bài Bài GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ H đọc yêu cầu H trao đổi, làm Lần lượt trình bày Tìm x biết 120 < x < 150 kết quả, cách làm a) x số chẵn b) x số lẻ c) x số tròn chục Theo dõi, chữa Tổ chức, theo dõi, giúp đỡ H Huy động kết Nhận xét, chữa bài, Lắng nghe chốt kết đúng; a) … x laø122; 124; 126; H laøm baøi, em lên 128; 130; 132;… bảng viết b) x là121; 123; 125; 127; 129; … c) x laø 130; 140; H làm bài, em làm Viết số biết số bảng viết thành tổng sau: H theo dõi, chữa 8000 + 500 + 70 + = … 3000000 + 800000 + H đọc laiï yêu cầu 60000 + 1000 + 200 + 70 tập +2=… Viết tất số H suy nghó, tìm cách có chữ số mà tổng làm kết chữ số H làm bảng, Nhận xét, chốt kết lớp làm đúng: b/ Từ đến 19 viết 1002; 1011; 1020 ; 1200; chữ số 1101; 2001; 2010; 2100; Từ 20 đến 99 viết 3000; chữ số Viết tất số Từ 100 đến 110 viết từ đến 300 hỏi: 12 chữ số a/ Phải viết Từ 111 đến 200 viết chữ số 10 chữ số b/ Phải viết Từ 201 đến 209 viết chữ số chữ số Theo dõi, giúp đỡ, gợi Từ 210 đến 300 viết Bài Củng cố, dặn dò: 3-5’ GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ ý 11 chữ số Nhận xét, chốt kết Vậy từ đến 300 đúng: phải viết : a/ Từ ñeán vieát 1 + + 12 + 10 + + chữ số 11 = 51(chữ số 0) 10 đến 20 viết 11 chữ số 20 đến 99 viết H đọc yêu cầu, suy chữ số nghó, tìm cách làm Vậy từ đến 99 viết: + 11 + = 20 ( chữ Theo dõi, chữa số 1) Từ 100 đến 199 viết 100 + 20 = 120( chữ số 1) Từ 200 đến 300 viết 20 chữ số Vậy từ đến 300 viết Lắng nghe tất cả: 20 + 120 + 20 = 160( chữ số 1) Nhận xét tiết học, dặn H hoàn thành tập Tính tổng: a/ Các số tự nhiên liên tiếp từ 11 đến 110 Theo dõi, giúp đỡ Nhận xét, chốt kết đúng: Dãy số có 100 số hạng Ta có: 11 + 110 = 121 12 + 109 = 121 ……… Số cặp số 100 : = 50( cặp) Tổng số là: 121 x 50=… Nhận xét, dặn dò GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ Thứ ngày tháng 10 năm 2009 Toán: TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNG I Mục tiêu: Giúp H: - Nhận biết tính giao hoàn phép cộng -p dụng tính chất giao hoán để thửû phép cộng giải toán có liên quan - Giúp H yếu biết II Đồ dùng: Bảng phụ chép sẵn ví dụ III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Nội dung Hoạt động giáo Hoạt động học viên sinh Kiểm tra: Ghi tập 2, H lên bảng làm, 4-5’ -Chữa bài, nhận xét lớp theo dõi cho điểm -Nghe Bài mới: Giới thiệu bài, nêu Lắng nghe 30’ mục tiêu Quan sát, theo dõi a Giới Nêu ví dụ ghi -3 H lên bảng thực thiệu tính bảng phụ H tính giao hoán -yêu cầu thực cột, lớp tính vào phép tính giá trò biểu nháp theo dãy cộng thức a + b b + a điền vào ô -Đều 50 trống -So sánh giá trò biểu thức a+b với giá trò -Đều 600 biểu thức b + a a = b = 30 -So sánh giá trò biểu a+b với giá trò biểu Luôn thức b + a a = H đọc 350và b = 250 -Không thăy đổi -Tương tự với biểu thức khác -Vậy giá trò biểu -H đọc thức a+b so với giá trò biểu -Đọc H nêu thức b + a kết phép tính b Luyện -Ta viết a + b tập : =b+a -Vì biết 15-17’ -Khi đổi chỗ số 468+379=847 Bài Bài Bài 3 Củng cố, dặn dò: 3-5’ GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ hạng tổng -1 H nêu, lớp theo tổng dõi nào? Làm vào -Yêu cầu H đọc lại KL -1 H lên bảng làm, SGk trình bày -Yêu cầu đọc đề -2 H lên bảng làm, nối tiếp lớp làm nêu kết Lắng nghe phép tính cộng -Hỏi em khẳng đònh 379 + 468 = 874 Bài tập yêu cầu gì? Theo dõi, giúp đỡ Huy động kết quả, chữa -Yêu cầu H tiếp tục làm -Nhận xét cho điểm H Nhận xét, dặn H đọc thuộc tính chất, hoàn thành tập Tập đọc: Ở VƯƠNG QUỐC TƯƠNG LAI I Mục tiêu: - Đọc trơn toàn bài, Đọc từ câu - Đọc rành mạch đoạn kòch; bước đầu biết đọc lời nhân vật với giọng hồn nhiên - Hiểu nội dung: Ước mơ bạn nhỏ sống đầy đủ hạnh phúc có phát minh độïc đáo trẻ em, trả lời câu hỏi 1, 2, 3, II Đồ dùng dạy – học - Tranh minh họa nội dung - Bảng phụ HD luyện đọc III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Nội dung Giáo viên Học sinh GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ Cho HS đọc thành tiếng -Cho HS đọc thầm trả lời câu hỏi -Đọc H:Những trái tin – kòch c) Đọc diễn tin mi –tin trông -Trả lời cảm thấy khu vườn kỳ 7-8’ diệu có khác H đọc theo nhóm thường? -5 em đọc lới vai … HS đóng vai Củng cố -Cho HS đọc kòch người dẫn chuyện , dặn dò: H:Em thích 3-5’ vương quốc tương lai? Lắng nghe -Cho HS đọc diễn cảm -Cho HS thi đọc diễn cảm theo hình thức phân vai Theo dõi, nhận xét, đánh giá -Nhận xét tiết học -Yêu cầu HS nhà luyện đọc Kể chuyện: LỜI ƯỚC DƯỚI TRĂNG I Mục tiêu: Giúp H - Nghe – kể lại đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ SGK; kể nối tiếp toàn câu chuyện: Lời ước trăng ( GV kể) - Hiểu ý nghóa câu chuyện: Những điều ước cao đẹp mang lại niềm vui, niềm hạnh phúc cho người - II Đồ dùng dạy – học: Tranh kể chuyện III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Nội dung Hoạt động giáo Hoạt động học viên sinh kiểm tra: -Gọi H lên bảng -2 H lên Kể chuyện 4- 5’ kiểm tra cũ nghe, đọc nói -Nhận xét, đánh lòng tự trọng Bài : giá Lắng nghe 30’ -Giới thiệu bài, nêu Lắng nghe a Giáo mục tiêu Lắng nghe viên kể T kể lần Nghe, quan sát tranh chuyện: 10 T kể lần -Quan sát tranh+ đọc GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ -12’ -Vừa kể vừa thầm nhiệm vụ vào tranh minh SGk hoạ phóng to Đọc lời tranh bảng H đọc yêu cầu, lớp b Hướng Yêu cầu, theo dõi theo dõi dẫn kể Yêu cầu H đọc Kể chuyện chuyện, tập nhóm 4, nhóm trao đổi ý *Hướng dẫn H kể kể nội dung nghóa câu chuyện nhóm tranh chuyện: 16- Giúp đỡ nhóm H nối tiếp kể 18’ kể chậm theo nội dung * Tổ chức cho H thi tranh kể trước lớp Lắng nghe -Cho nhóm nhận xét Nhận xét, đánh giá vài H lên thi kể nối -Cho H thi kể toàn tiếp, lớp nhận xét câu chuyện -Nhận xét, khen Lắng nghe H kể hay -Phát biểu Qua câu chuyện em hiểu điều gì? Lắng nghe, nhắc lại - Những lời ước tốt đẹp mang lại niềm vui, niềm hạnh phúc Lắng nghe Củng cho người cố, dặn -Nhận xét tiết học dò: 3-5’ -Dặn H đọc chuyện T8 Thứ ngày tháng 10 năm 2009 Toán: TÍNH CHẤT KẾT HP CỦA PHÉP CỘNG I Mục tiêu: Giúp H: - Nhận biết tính chất kết hợp phép cộng - Sử dụng tính chất giao hoán kết hợp phép cộng để tính nhanh giá trò biểu thức II Chuẩn bò: Bảng phụ GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Nội dung Hoạt động giáo viên Kiểm tra: Kiểm tra biểu 4-5’ thức có chứa ba chữ -Nhận xét chữa Bài mới: cho điểm H 30’ -Giới thiệu bài, nêu mục tiêu a Giới Giới thiệu bảng thiệu tính chép sẵn sgk chất kết -yêu cầu thực hợp tính giá trò biểu phép cộng: thức(a+b)+c a+ 10-12’ (b+c) trường hợp để điền vào bảng? -So sánh giá trò biểu thức ù a=5,b=4,c=6 -Tương tự vói giá trò khác -Vậy thay chữ b Luyện số giá trò tập: biểu thức 15-17’ với nhau? Bài -Vậy (a+b) + c= a + ( b+c) Chốt kết luận Bài sgk Bài tập yêu cầu gì? Để tính thuận tiện, em áp dụng tính chất gì? Bài Yêu cầu, theo dõi, giúp đỡ Nhận xét, chữa Củng Gọi H đọc toán cố, dặn Nêu câu hỏi, hướng dò: 3-5’ dẫn Hoạt động học sinh -3 H lên bảng làm theo yêu cầu Lắng nghe Lắng nghe Quan sát -3 H lên bảng thực Lớp tính vào nháp -Đều = 15 Luôn -Đọc Lắng nghe, đọc thầm Tính cách thuận tiện Tính chất giao hoán, kết hợp Làm cá nhân vào H làm bảng H đọc, lớp theo dõi Tìm hiểu, nắm cách giải -1 H lên bảng làm, lớp làm Theo dõi, chữa -1 H lên bảng làm a)a+0=0+a=a b)5+a=a+5 GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ Yêu cầu, theo dõi -Vì đổi chỗ Nhận xét chữa bài, số hạng … chốt kết Lắng nghe -Yêu cầu H tự làm -Yêu cầu giải thích làm Nhận xét,dặn H học thuộc tính chất Luyện từ câu: LUYỆN TẬP VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ VN I Mục tiêu: - Biết vâïn dụng hiểu biết quy tắc viết hoa tên người, tên đòa lí Việt Nam để viết số tên riêng Việt Nam II.Đồ dùng dạy- học: Bản đồ đòa lí Việt Nam, bảng phụ III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Nội dung Kiểm tra: 4-5’ Bài mới: 30’ Làm tập Bài tập 2: Hoạt động giáo viên Gọi H lên kiểm tra cũ -Nhận xét, đánh giá cho điểm -Giới thiệu bài, nêu mục tiêu -Cho H đọc yêu cầu BT1+ Đọc ca dao -Giao việc:Viết lại cho tên riêng viết sai( không cần viết lại bài) Yêu cầu, theo dõi, giúp đỡ +Phát tờ giấy cho H làm -Cho H trình bày kết làm Hoạt động học sinh -2 H lên bảng,trả lời Lắng nghe Lắng nghe -1 H đọc to, lớp theo dõi -H đọc thầm lại ca dao -H làm vào -3 H làm vào giấy -Lớp nhận xét -H chữa tập từ viết sai -1 H đọc to lớp lắng nghe GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ HĐ 2: Làm tập Củng cố, dặn dò: 3-5’ -Nhận xét chốt lại lời giải Trò chơi du lòch -Cho H đọc yêu cầu BT -Giao việc:Phải tìm đồ tỉnh thành phố viết cho tên tỉnh thành phố vừa tìm được,Phải tìm viết danh lam, thắng cảnh di tích lòch sử tiếng -Cho H thi làm -Cho H trình bày -T +H lớp đọc kết quả( nhóm viết nhiều viết tả nhóm thắng) -Nhận xét tiết học+Khen nhà du lòch giỏi -Yêu cầu H nhà học thuộc quy tắc viết hoa tên người, tên đòa lí Việt Nam Lắng nghe -H làm -4 Nhóm trình bày lên bảng lớp Lắng nghe Tập làm văn: LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN I.Mục tiêu: Giúp H - Làm quen với thao tác phát triển câu chuyện - Biết xếp từ việc theo trình tự thời gian - Giúp H yếu biết xếp II.Đồ dùng dạy – học: -Bảng phu ghi sẵn đè gợi ý III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Nội dung Kiểm tra: 4-5’ Bài mới: 30’ a Hướng dẫn tìm hiểu đề bài: 8-10’ b Luyện tập: 17-20’ Củng cố, dặn dò: 3-5’ GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ Hoạt động giáo Hoạt động học viên sinh -Gọi H lên bảng đọc -2 H lên đoạn văn bảng đọc -Nhận xét cho điểm Lắng nghe -Giới thiệu bài, nêu Lắng nghe mục tiêu -1 H đọc đề bài, lớp -Cho H đọc đề theo dõi -Gạch từ ngữ quan trọng cụ thể gạch chân từ ngữ sau: giấc mơ,bà tiên cho điều ước, H đọc, lớp đọc trình tự thời gian thầm Gọi H đọc gợi ý Lần lượt trả lời Nêu số câu hỏi gợi ý Ghi nhanh lên bảng Em mơ thấy gặp bà tiên … Em thực điều -H làm cá nhân ước nào? Em nghó thức -Lần lượt kể giấc? nhóm -Cho H làm -Đại diện nhóm Yheo dõi, giúp đỡ H lên thi kể yếu -Nhận xét -Cho H kể nhóm -Cho H thi kể -Viết vào -Nhận xét chốt lại -3 H đọc lại viết ý cho lớp nghe khen nhóm kể hay -Cho H viết vào Lắng nghe -Cho H đọc lại viết -T chấm điểm Nhận xét tiết học khen H phát GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ chuyện triển câu tốt -yêu cầu H nhà sửa lại câu chuyện viết lớp kể cho người thân nghe Hoạt động tập thể: SINH HOẠT LỚP A Mục tiêu: - Giúp H nhận thấy ưu điểm, tồn tuần qua - Nêu phương hướng, kế hoạch tuần tới B Nội dung: Sinh hoạt văn nghệ - Lớp hát tập thể Nhận xét hoạt động tuần qua - Các tổ báo cáo hoạt động tổ - Lớp trưởng nhận xét chung mặt - Giáo viên đánh giá lại hoạt động vừa qua a) Về số lượng: H học đầy đủ, b) Về chất lượng: *) Hạnh kiểm: Đa số H có ý thức tốt, chăm ngoan, biết lời, H hư hỏng, tệ nạn xã hội, bảo vệ học đường Tuy nhiên, có số em chưa thật ngoan *) Học lực: Đa số chăm học Làm tập đầy đủ, siêng phát biểu Nhưng có số em học cũ chưa tốt, ngồi học chưa tập trung: Hải, Minh, Hùng, GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ *) Các hoạt động khác: +) Trang phục thực tốt +) Vệ sinh phong quang +) Nề nếp đầu buổi tốt +) Thực an toàn giao thông Kế hoạch, phương hướng tuần tới - Tiếp tục phát huy ưu điểm, khắc phục tồn - Thực tốt kế hoạch nhà trường đề - Tích cực chăm sóc hoa - Chăm học bài, rèn luyện, thực an toàn giao thông GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ Ôân Tiếng Việt:A1 CHỊ EM TÔI; TRUNG THU ĐỘC LẬP I Mục tiêu: Giúp H - H TB, yếu đọc trơn toàn hai tập đọc, biết ngát nghỉ chỗ - H khá, giỏi đọc diễn cảm hai văn, giọng đọc phù hợp với nội dung - Hiểu ý nghóa thơ, văn II Các hoạt động dạy học Nội dung Hoat động giáo Hoạt động học viên sinh Bài cũ: Gọi H lên đọc Đọc , trả lời câu 4-5’ trả lời câu hỏi hỏi, lớp nhận xét Nhận xét, đánh giá Lắng nghe Giới thiệu bài, nêu Lắng nghe Bài mục tiêu Thực mới: 28’ a Yêu cầu H mở sgk Lắng nghe Luyện đọc Nêu lại cách đọc Đọc nối tiếp, đọc theo Chò em Yêu cầu H đọc nối nhóm : tiếp Lắng nghe 9-10’ Yêu cầu H luyện đọc * Giao việc theo nhóm: Dãy đọc đúng, ngắt nghỉ Luyện đọc theo nhóm Dãy 2, đọc đúng, đôi trôi chảy, lưu loát, Các nhóm thi đọc *Thi đọc đọc diễn cảm Thi đọc cá nhân âTheo dõi, giúp đỡ, H đọc lại toàn sửa sai Tổ chức, theo dõi H đọc nối tiếp b Luyện Nhận xét, đánh giá Lắng nghe đọc Gọi H đọc lại toàn Trung thu Luyện đọc theo nhóm, độc lập: đọc theo dãy 9-10’ Gọi H đọc nối tiếp Nhận xét, sửa sai, Thi đọc theo dãy, nêu lại cách đọc thi đọc theo lớp Tổ chức cho H đọc Không nên nói dối, theo nhóm, theo dãy … c Củng Theo dõi, giúp đỡ H cố nội dung: 7-8’ Củng cố, dặn dò: 3-5’ GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ yếu Tình yêu thương Tổ chức cho H thi đọc em nhỏ anh chiến Nhận xét, đánh giá só … Bài Chò em khuyên em điều Lắng nghe Nêu ý nghóa Trung thu độc lập Nhận xét tiết học Dặn H tập đọc lại hai tập đọc, trả lời câu hỏi Ôn luyện toán: BIỂU THỨC CÓ CHỨA HAI CHỮ I Mục tiêu: Tiếp tục giúp H ôn tập, củng cố về: - H trung bình, yếu nhận biết số biểu thưc đơn giản có chứa hai chữ, biết tính giá trò số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ - H khá, giỏi làm nhanh, thành thạo II Đồ dùng; Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Nội dung Hoat động giáo Hoạt động học viên sinh Bài cũ: Gọi H lên bảng làm H lên bảng làm 4-5’ tập theo yêu cầu Nhận xét, đánh giá Lắng nghe Bài Giới thiệu bài, nêu Lắng nghe mới: 28’ mục tiêu Thực a Giao Yêu cầu H mở H đọc việc: tập in 15-17’ Yêu cầu H đọc lệnh Viết vào chỗ chấm tập theo mẫu * Gợi ý tiếp sức cho Vận dụng cách tính H yếu giá trò biểu thức Bài 1: Bài tập yêu có chứa hai chữ cầu gì? Lắng nghe Để viết em phải làm gì? Quan sát tính b Chữa bài: 10-12’ Củng cố, dặn dò: 3-5’ GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ Bài 2: Để điền kết H làm vào vở, cần H dãy làm Phải tính giá trò bảng ; H dãy 2, biểu thức làm 2, Bài 3: Muốn viết số đo diện tích hình em làm Lần lượt H nhận xét nào? kết * Yêu cầu H dãy Theo dõi, chữa làm 1, Dãy 2, làm 1, 2, Theo dõi, giúp đỡ H yếu H nhận xét Huy đôïng kết Theo dõi, chữa Gọi H dãy nhận xét kết Lắng nghe Nhận xét, chữa chốt kết đúng: Nếu a = b = a – b = - =1 Nếu m = n = m – n = – = Gọi H nhận xét 2, Nhận xét, đánh giá, chốt kết Nhận xét, dặn H hoàn thành tập Bồi dưỡng toán: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC, GIẢI TOÁN I Mục tiêu: Giúp H GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ - Củng cố kó tính giá trò biểu thức, rèn kó tính giá trò biểu thức nhiều phép tính với số có nhiều chữ số - Củng cố kó giải toán với nhiều bước tính II Đồ dùng: Bảng phụ chép sẵn tập III Các hoạt động dạy học Nội dung Hoat động giáo Hoạt động học viên sinh Gới Giới thiệu bài, nêu Lắng nghe thiệu: 1-2’ mục tiêu Theo dõi, đọc yêu Hướng * Giao việc: yêucầu cầu tập dẫn H làm H theo dõi tập tập 1: sau: 12-15’ Tính giá trò biểu thức sau: a) 35269 – 225 – 167 + 67 b) 168 x : x c) 468 : + 61 x Trao đổi, phát biểu d) 5625 – 5000 : (726 : – 113) H làm vào vở, *Gợi ý: Lần lượt hỏi H làm bảng H cách tính giá trò Theo dõi, chữa biểu thức H đọc to, lớp theo Bài tập 2: Theo dõi, giúp đỡ dõi 12-15’ Nhận xét, chữa bài, chốt kết đúng, chốt cách tính Giới thiệu tập ghi bảng phụ: Lớp 4A trồng 137 H nêu cây, lớp 4B trồng Trung bình lớp… nhiều lớp Lớp 4A, 4B trồng 4A lại lớp 4C 12 Hỏi trung bình lớp trồng bao H làm cá nhân nhiêu cây? vào vở, H lên làm Bài toán cho biết gì? bảng Bài toán hỏi gì? Theo dõi, chữa Muốn biết trung bình Củng lớp trồng GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ cố: 2-3’ ta phải tính gì? Theo dõi, giúp đỡ Lắng nghe Nhận xét, chốt kết đúng: 4B: 137 + = 140 4C: 140 + 12 = 152 TB lớp: ( 137 + 140 + 152 ) : = 143 Hệ thống toàn bài, dặn xem lại cách làm III Các hoạt động dạy học ( tiết 2) Nội dung Hoat động giáo viên Hướng *Yêu cầu H theo dõi dẫn H làm tập sau đây: tập 1: Tính giá trò biểu 12-15’ thức ( a + b) x a) với a = 12 b = 17 b) Với a = 20 b = 25 c) Với a = 120 b = 35 d) Với a = 135 b = 45 Bài tập 2: Đểû tính giá trò 12-15’ biểu thức em làm nào? *Yêu cầu, theo dõi Nhận xét, chữa *Giới thiệu toán ghi bảng phụ: Trung bình cộng hai số số lớn có ba chữ số, biết hai số 985 Tìm số * Nêu câu hỏi phân tích toán Theo dõi, giúp đỡ Hoạt động học sinh Đọc yêu cầu tập Thay giá trò a bà b vào tính Làm vào vở, H làm bảng Đọc toán Trả lời, nắm cách giải Làm vào Theo dõi, chữa GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ Củng cố, dặn dò:2-3 Nhận xét, chốt kết đúng: Số lớn có ba chữ số 999 Vậy trung bình cộng hai số 999 Tổng hai số là: 999 x = 1998 Số cần tìm là: 1998 – 985 = 1013 Nhận xét, dặn H xem lại tập Lắng nghe Ôn luyện toán: BIỂU THỨC CÓ CHỨA HAI CHỮ I Mục tiêu: Tiếp tục giúp H ôn tập, củng cố về: - H trung bình, yếu nhận biết số biểu thưc đơn giản có chứa hai chữ, biết tính giá trò số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ - H khá, giỏi làm nhanh, thành thạo II Đồ dùng; Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Nội dung Hoat động giáo Hoạt động học viên sinh Bài cũ: Gọi H lên bảng làm H lên bảng làm 4-5’ tập theo yêu cầu Nhận xét, đánh giá Lắng nghe Bài Giới thiệu bài, nêu Lắng nghe mới: 28’ mục tiêu Thực a Giao Yêu cầu H mở H đọc việc: tập in 15-17’ Yêu cầu H đọc lệnh Viết vào chỗ chấm tập theo mẫu * Gợi ý tiếp sức cho Vận dụng cách tính H yếu giá trò biểu thức Bài 1: Bài tập yêu có chứa hai chữ cầu gì? Lắng nghe Để viết em phải làm gì? Quan sát tính Bài 2: Để điền kết H làm vào vở, cần H dãy làm b Chữa bài: 10-12’ Củng cố, dặn dò: 3-5’ GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ Phải tính giá trò bảng ; H dãy 2, biểu thức làm 2, Bài 3: Muốn viết số đo diện tích hình em làm Lần lượt H nhận xét nào? kết * Yêu cầu H dãy Theo dõi, chữa làm 1, Dãy 2, làm 1, 2, Theo dõi, giúp đỡ H yếu H nhận xét Huy đôïng kết Theo dõi, chữa Gọi H dãy nhận xét kết Lắng nghe Nhận xét, chữa chốt kết đúng: Nếu a = b = a – b = - =1 Neáu m = n = m – n = – = Gọi H nhận xét 2, Nhận xét, đánh giá, chốt kết Nhận xét, dặn H hoàn thành tập ... mục tiêu Hướng dẫn H làm H đọc, lớp theo dõi Bài tập Viết số thích hợp vào chỗ trống dãy số: Làm vào vở, H a) 45 60; 45 70 ; … ; … ; … ; làm bảng … phụ b) 45 70 0; 45 800; … ; … ; Số liền sau số …;…... Luyện -Ta viết a + b tập : =b+a -Vì biết 15- 17 -Khi đổi chỗ số 46 8+ 379 = 8 47 Bài Bài Bài 3 Củng cố, dặn dò: 3-5’ GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ hạng tổng -1 H nêu, lớp theo tổng dõi nào? Làm vào -Yêu cầu H... Thuỷ Thứ ngày tháng 10 năm 2009 Toán: TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNG I Mục tiêu: Giúp H: - Nhận biết tính giao hoàn phép cộng -p dụng tính chất giao hoán để thửû phép cộng giải toán có liên quan