Công ty Luật Minh Gia BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số: 16/2014/TT-BGDĐT www.luatminhgia.com.vn CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hà Nội, ngày 16 tháng 05 năm 2014 THÔNG TƯ BAN HÀNH QUY CHẾ HOẠT ĐỘNG CỦA TRƯỜNG THỰC HÀNH SƯ PHẠM Căn Luật Giáo dục ngày 14 tháng năm 2005; Luật sửa đổi, bổ sung số điều Luật Giáo dục ngày 25 tháng 11 năm 2009; Căn Nghị định số 36/2012/NĐ-CP ngày 18 tháng năm 2012 Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức Bộ, quan ngang Bộ; Căn Nghị định số 32/2008/NĐ-CP ngày 19 tháng năm 2008 Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức Bộ Giáo dục Đào tạo; Căn Nghị định số 75/2006/NĐ-CP ngày 02 tháng năm 2006 Chính phủ quy định chi tiết hướng dẫn thi hành số điều Luật Giáo dục; Nghị định số 31/2011/NĐ-CP ngày 11 tháng năm 2011 Chính Phủ sửa đổi, bổ sung số điều Nghị định số 75/2006/NĐ-CP ngày 02 tháng năm 2006 Chính phủ quy định chi tiết hướng dẫn thi hành số điều Luật Giáo dục; Nghị định số 07/2013/NĐ-CP ngày 09/01/2013 Chính phủ sửa đổi điểm b khoản 13 Điều Nghị định số 31/2011/NĐ-CP ngày 11 tháng năm 2011 sửa đổi, bổ sung số điều Nghị định số 75/2006/NĐ-CP ngày 02 tháng năm 2006 Chính phủ quy định chi tiết hướng dẫn thi hành số điều Luật Giáo dục; Căn Nghị định số 115/2010/NĐ-CP ngày 24 tháng 12 năm 2010 Chính phủ quy định trách nhiệm quản lý nhà nước giáo dục Xét đề nghị Cục trưởng Cục Nhà giáo Cán quản lý sở giáo dục, Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo định: Điều Ban hành kèm theo Thông tư Quy chế hoạt động trường thực hành sư phạm Điều Thơng tư có hiệu lực thi hành kể từ ngày 22 tháng năm 2014 thay Quyết định số 31/1998/QĐ-BGD&ĐT ngày 20 tháng năm 1998 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành Quy chế trường thực hành sư phạm cho trường sư phạm đào tạo giáo viên mầm non, tiểu học trung học sở Quyết định số 30/2001/QĐ-BGD&ĐT ngày 30 tháng năm 2001 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành Quy chế trường thực hành sư phạm phục vụ công tác đào tạo giáo viên trung học phổ thông trường đại học sư phạm, khoa sư phạm trường đại học khác Điều Chánh Văn phòng, Cục trưởng Cục Nhà giáo Cán quản lý sở giáo dục, Thủ trưởng đơn vị có liên quan thuộc Bộ Giáo dục Đào tạo; Chủ tịch Uỷ ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương; Giám đốc sở giáo dục đào tạo; Giám đốc đại học vùng, đại học quốc gia; Hiệu trưởng trường đại học, cao đẳng có trường thực hành sư phạm chịu trách nhiệm thi hành Thông tư này./ Nơi nhận: - Văn phòng Quốc hội; - Văn phòng Chính phủ; KT BỘ TRƯỞNG THỨ TRƯỞNG LUẬT SƯ TƯ VẤN PHÁP LUẬT 24/7: 1900 6169 Công ty Luật Minh Gia www.luatminhgia.com.vn - Uỷ ban VHGD TNTN&NĐ QH; - Ban Tuyên giáo Trung ương (để báo cáo); - Cục KTrVBQPPL (Bộ Tư pháp); - Bộ trưởng; - Như Điều 3; - Công báo; - Website Chính phủ; - Website Bộ GD&ĐT; - Lưu: VT, Vụ PC, Cục NGCBQLGD (05b) Nguyễn Vinh Hiển QUY CHẾ HOẠT ĐỘNG CỦA TRƯỜNG THỰC HÀNH SƯ PHẠM (Ban hành kèm theo Thông tư số 16/2014/TT-BGDĐT ngày 16 tháng 05 năm 2014 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo) Chương I QUY ĐỊNH CHUNG Điều Phạm vi điều chỉnh đối tượng áp dụng Quy chế quy định hoạt động trường thực hành sư phạm gồm: hoạt động thực hành sư phạm tham gia nghiên cứu khoa học giáo dục trường thực hành sư phạm; cán quản lý, giáo viên hướng dẫn thực hành sư phạm sở vật chất, kinh phí cho hoạt động thực hành sư phạm trường thực hành sư phạm Quy chế áp dụng trường thực hành sư phạm, sở đào tạo giáo viên, quan quản lý giáo dục địa phương tổ chức, cá nhân có liên quan Điều Vị trí pháp lý trường thực hành sư phạm Trường thực hành sư phạm thực đầy đủ quy định Điều lệ trường mầm non, trường phổ thông tương ứng sở thực hành sinh viên sư phạm theo quy định Quy chế Trường thực hành sư phạm trường mầm non, trường phổ thông trực thuộc sở đào tạo giáo viên (do sở đào tạo giáo viên đề xuất thành lập) trực thuộc quan quản lý giáo dục địa phương (gọi trường thuộc địa phương) Cơ sở đào tạo giáo viên chủ trì, phối hợp với quan quản lý giáo dục địa phương lựa chọn, phê duyệt danh sách trường mầm non, trường phổ thơng có đủ điều kiện giao nhiệm vụ trường thực hành sư phạm giai đoạn Điều Mục tiêu, nhiệm vụ quyền hạn trường thực hành sư phạm Mục tiêu: Góp phần rèn luyện kỹ năng, phương pháp dạy học, phương pháp giáo dục, phát triển lực nghề nghiệp sinh viên sư phạm; tham gia nghiên cứu, thực nghiệm đề tài khoa học giáo dục sở đào tạo giáo viên triển khai thực Nhiệm vụ quyền hạn: a) Phối hợp với sở đào tạo giáo viên tổ chức hướng dẫn thực hành sư phạm, thực tập sư phạm rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên sinh viên sư phạm; b) Phối hợp với sở đào tạo giáo viên tổ chức thực hoạt động nghiên cứu, thực nghiệm khoa học giáo dục; triển khai ứng dụng phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá quản lý giáo dục tiên tiến vào thực tiễn hoạt động nhà trường; đề xuất giải pháp góp LUẬT SƯ TƯ VẤN PHÁP LUẬT 24/7: 1900 6169 Công ty Luật Minh Gia www.luatminhgia.com.vn phần nâng cao chất lượng dạy học giáo dục, cải tiến nội dung, phương pháp đào tạo sở đào tạo giáo viên; c) Phát triển nguồn lực để đáp ứng yêu cầu hoạt động thực hành sư phạm; d) Được mời giảng viên sở đào tạo giáo viên tham gia giảng dạy, hướng dẫn thực hành, triển khai nghiên cứu ứng dụng kết nghiên cứu khoa học vào hoạt động giảng dạy, giáo dục trường Điều Chính sách trường thực hành sư phạm Trường thực hành sư phạm đầu tư đội ngũ cán quản lý, giáo viên, sở vật chất, thiết bị, tài chính, tài liệu, sách giáo khoa điều kiện khác để bảo đảm chất lượng hoạt động giáo dục, thực hành sư phạm nghiên cứu khoa học giáo dục Chương II HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH SƯ PHẠM VÀ THAM GIA NGHIÊN CỨU KHOA HỌC GIÁO DỤC TRONG TRƯỜNG THỰC HÀNH SƯ PHẠM Điều Hoạt động thực hành sư phạm Kế hoạch thực hành sư phạm a) Kế hoạch thực hành sư phạm có nội dung sau đây: Mục đích yêu cầu; nội dung; thời gian, địa điểm; đơn vị cá nhân thực hiện; cách thức tổ chức công tác thực hành sư phạm kinh phí cho hoạt động thực hành sư phạm; b) Kế hoạch thực hành sư phạm năm xây dựng vào chương trình đào tạo, bồi dưỡng rèn luyện nghiệp vụ sư phạm áp dụng sở đào tạo giáo viên nhiệm vụ năm học giáo dục mầm non, giáo dục phổ thơng quan quản lí giáo dục địa phương hướng dẫn, đạo; c) Kế hoạch thực hành sư phạm trường thực hành sư phạm hiệu trưởng nhà trường phối hợp với người đứng đầu sở đào tạo giáo viên xây dựng người đứng đầu sở đào tạo giáo viên phê duyệt (đối với trường thuộc sở đào tạo giáo viên) người đứng đầu quan quản lý giáo dục địa phương theo phân cấp quản lý hành phê duyệt (đối với trường thuộc địa phương) Nội dung thực hành sư phạm a) Tìm hiểu hoạt động giáo dục trường học; b) Tìm hiểu đối tượng môi trường giáo dục; c) Tập làm thao tác, rèn kỹ công việc dạy học, giáo dục; d) Tập làm giáo viên hoạt động dạy học, công tác chủ nhiệm lớp hoạt động giáo dục khác; đ) Tham gia hoạt động chuyên môn tập thể giáo viên, nhà trường Điều Tham gia nghiên cứu khoa học giáo dục Phối hợp với sở đào tạo giáo viên thực đề tài nghiên cứu khoa học giáo dục theo kế hoạch sở đào tạo giáo viên Thể nghiệm, phổ biến, vận dụng sáng kiến, kinh nghiệm, thành tựu khoa học giáo dục để nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục thực hành sư phạm Chương III LUẬT SƯ TƯ VẤN PHÁP LUẬT 24/7: 1900 6169 Công ty Luật Minh Gia www.luatminhgia.com.vn CÁN BỘ QUẢN LÝ, GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH SƯ PHẠM Điều Tiêu chuẩn cán quản lý, giáo viên a) Có khả tổ chức, hướng dẫn sinh viên thực hành sư phạm; b) Có khả nghiên cứu, triển khai kết nghiên cứu khoa học giáo dục, sáng kiến, kinh nghiệm phục vụ hoạt động giáo dục thực hành sư phạm; c) Có kinh nghiệm giáo dục giảng dạy từ đủ năm trở lên (không kể thời gian tập sự); d) Được đánh giá, xếp loại Khá trở lên theo quy định Chuẩn hiệu trưởng, Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trường mầm non, trường phổ thông tương ứng Điều Nhiệm vụ, quyền hạn cán quản lý, giáo viên Nhiệm vụ a) Hiệu trưởng: xây dựng kế hoạch thực hành sư phạm, kế hoạch nghiên cứu khoa học giáo dục trình cấp có thẩm quyền phê duyệt tổ chức thực kế hoạch phê duyệt; b) Giáo viên hướng dẫn: thực đầy đủ, nghiêm túc nhiệm vụ tổ chức, hướng dẫn nội dung thực hành sư phạm quy định Khoản Điều Quy chế theo kế hoạch phân công; tham gia đề xuất, nghiên cứu, triển khai kết nghiên cứu khoa học giáo dục Quyền hạn a) Được ưu tiên xét chọn tham gia bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, học tập nâng cao trình độ, tham quan, tham dự hội thảo nước nước; sử dụng kết tham gia hoạt động tổ chức, hướng dẫn thực hành sư phạm việc đánh giá công chức, viên chức; b) Được hỗ trợ kinh phí tổ chức hoạt động thực hành sư phạm theo khả tài quy chế chi tiêu nội trường thực hành sư phạm; c) Được trả thù lao theo chế độ hành số vượt định mức giảng dạy (đã quy đổi theo quy định Điều Quy chế này); d) Được sở đào tạo giáo viên mời làm giảng viên thỉnh giảng, làm báo cáo viên trả thù lao theo quy định có đủ tiêu chuẩn giảng viên thỉnh giảng báo cáo viên Điều Quy đổi đạo, điều hành hướng dẫn thực hành sư phạm cán quản lý, giáo viên Cán quản lý trường thực hành sư phạm tham gia đạo, tổ chức điều hành hoạt động thực hành sư phạm tính chuẩn/tuần Một tổ chức hoạt động giáo dục dạy học làm mẫu minh họa cho sinh viên tính chuẩn Một hướng dẫn hoạt động thực hành sư phạm tính 1,5 chuẩn Viết nhận xét tổng kết đánh giá thực hành sư phạm cho sinh viên sư phạm học kỳ tính chuẩn Chương IV CƠ SỞ VẬT CHẤT, KINH PHÍ CHO HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH SƯ PHẠM Điều 10 Cơ sở vật chất LUẬT SƯ TƯ VẤN PHÁP LUẬT 24/7: 1900 6169 Công ty Luật Minh Gia www.luatminhgia.com.vn Trường thực hành sư phạm có đủ phòng học, phòng chức thiết bị đáp ứng yêu cầu phục vụ hoạt động tổ chức, đạo thực hành sư phạm; giới thiệu, phổ biến sản phẩm dạy học nghiên cứu khoa học giáo dục Điều 11 Kinh phí Hằng năm, trường thực hành sư phạm trực thuộc sở đào tạo giáo viên dự tốn kinh phí cho hoạt động thực hành sư phạm báo cáo sở đào tạo giáo viên phê duyệt chi trả Kinh phí thực hoạt động thực hành sư phạm trường thuộc địa phương sở đào tạo giáo viên chi trả sở hợp đồng thỏa thuận sở đào tạo giáo viên với trường thực hành sư phạm Kinh phí tham gia hoạt động nghiên cứu khoa học giáo dục thể kế hoạch hoạt động nghiên cứu khoa học sở đào tạo giáo viên Chương V TỔ CHỨC THỰC HIỆN Điều 12 Trách nhiệm sở đào tạo giáo viên Cơ sở đào tạo giáo viên có trách nhiệm hướng dẫn, đạo trường thực hành sư phạm xây dựng kế hoạch; phối hợp triển khai hoạt động thực hành theo mục tiêu, yêu cầu chương trình đào tạo, bồi dưỡng giáo viên đảm bảo kinh phí cho hoạt động thực hành sư phạm Điều 13 Trách nhiệm quan quản lý giáo dục địa phương trường thực hành sư phạm Cơ quan quản lý giáo dục địa phương có trách nhiệm phối hợp với sở đào tạo giáo viên quản lý, đạo hoạt động thực hành sư phạm theo kế hoạch, đáp ứng yêu cầu sở đào tạo giáo viên Điều 14 Trách nhiệm trường thực hành sư phạm Trường thực hành sư phạm vào Điều lệ trường học tương ứng quy định quy chế để tổ chức thực nhiệm vụ nhà trường./ LUẬT SƯ TƯ VẤN PHÁP LUẬT 24/7: 1900 6169 ... lý trường thực hành sư phạm Trường thực hành sư phạm thực đầy đủ quy định Điều lệ trường mầm non, trường phổ thông tư ng ứng sở thực hành sinh viên sư phạm theo quy định Quy chế Trường thực hành. .. định hoạt động trường thực hành sư phạm gồm: hoạt động thực hành sư phạm tham gia nghiên cứu khoa học giáo dục trường thực hành sư phạm; cán quản lý, giáo viên hướng dẫn thực hành sư phạm sở vật... Trách nhiệm trường thực hành sư phạm Trường thực hành sư phạm vào Điều lệ trường học tư ng ứng quy định quy chế để tổ chức thực nhiệm vụ nhà trường. / LUẬT SƯ TƯ VẤN PHÁP LUẬT 24/7: 1900 6169