http://vietjack.com/ soan-‐van-‐lop-‐11/index.jsp Copyright © vietjack.com Soạn bài: Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc (Nguyễn Đình Chiểu) Hướng dẫn Soạn bài: Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc (Nguyễn Đình Chiểu) PHẦN 1: TÁC PHẨM Câu 1: a Văn tế: loại văn thường gắn với phong tục tang lễ, nhằm bày tỏ lòng tiếc thương người mất, văn tế thường có nội dung bản, kể lại đời công đức phẩm hạnh người bày tỏ lòng xót thương sâu sắc b Bố cục Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc gồm bốn phần: - Lung khởi (từ đầu đến tiếng vang mõ) cảm tưởng khái quát đời người sĩ Cần Giuộc - Thích thực (từ Nhớ linh xưa đến tàu đồng súng nổ) hồi tưởng đời công đức người nghĩa sĩ - Ai vãn (từ Ôi! Những lăm lòng nghĩa lâu dùng đến bóng xế dật dờ trước ngõ) lời thương tiếc người chết tác giả người thân nghĩa sĩ - Kết (còn lại) tình cảm xót thương người đứng tế linh hồn người chết Câu 2: a Hình ảnh người chiến sĩ nơng dân Họ xuất thân người nơng dân nghèo khó Mở đầu đời cui cút, khép lại đời nghèo khó Người nơng dân biết việc cuốc, cày, bừa, cấy Họ khơng biết chiến trận cung, ngựa, trường, nhưng, chưa tập khiên, súng, mác, cờ… Tuy nhiên, giặc Pháp đánh chiếm quê hương, họ trở thành người nghĩa sĩ anh dũng đánh Tây Thực dân Pháp tiến công Nam http://vietjack.com/ Trang chia sẻ các bài học online miễn phí http://vietjack.com/ soan-‐van-‐lop-‐11/index.jsp Copyright © vietjack.com Bộ mươi tháng, người dân mong chờ triều đình đánh giặc, trơng tin quan, trời hạn trơng mưa Q hương bị tàn phá gót giày xâm lược giặc, người dân sục sôi căm thù Lúc đầu nghe thấy kẻ thù hôi tanh, họ ghét thói xâm lăng rợ nhà nơng ghét cỏ, thấy cỏ ruộng lúa phải nhổ cho Khi kẻ thù hình cụ thể trước mặt, lòng căm ghét chuyển sang căm thù, họ muốn ăn gan, muốn cắn cổ kẻ thù Điều diễn tả mức độ căm thù nhân dân giặc lên đến đỉnh Bên cạnh căm thù tình cảm căm thù lí trí Cả tình cảm lẫn lí trí giận ý thức trách nhiệm công dân, họ tự nguyện đứng lên đánh giặc, sức, tay với khí hào hùng Trong trận tập kích đồn Cần Giuộc, họ người dũng sĩ công đồn Họ không đợi tập rèn luyện võ nghệ, không chờ bày bố trận binh thư Những người nông dân không chuẩn bị quân trang Vũ khí tầm vong vạt nhọn, cúi làm mồi lửa, lưỡi dao phay – vốn vật dụng bình thường sinh hoạt ngày Nhưng tay người nghĩa sĩ, tất trở thành vũ khí vô địch Bằng cách sử dụng biện pháp đối lập, tác giả tả tâm chiến đấu người nơng dân nghĩa sĩ, dù kẻ thù có sức mạnh quân ta nhiều lần Hình ảnh người nghĩa quân phút căng thăng cao độ trận đánh diễn tả sinh động, thể lòng dũng cảm tuyệt vời, hi sinh thiêng liêng người nghĩa sĩ Qua đoạn văn tế trên, tác giả phát ca ngợi chất cao quý tiềm ẩn đằng sau manh áo vải người nơng dân lam lũ lòng u nước ý chí tâm bảo vệ quê hương b Về nghệ thuật, đoạn văn xây dựng tồn chi tiết chân thực, đúc từ đời sống thực tế nên có tầm khái qt cao, khơng sa vào vụn vặt, tản mạn Hình tượng nhân vật đặt kết cấu chặt chẽ, hợp lí Ngòi bút thực kết hợp thật nhuần nhuyễn chất trữ tình sâu lắng, ẩn chứa câu chữ, hình ảnh cảm thơng, niềm kính phục tự hào tác giả Từ ngữ bình dị mà tinh tế, xác, có sức gợi cảm Nhiều biện pháp nghệ thuật tu từ sử dụng thành công, tạo hiệu cao Câu 3: a Đoạn (Ai vãn) tiếng khóc bi thiết tác giả xuất phát từ nhiều nguồn cảm xúc: - Nỗi xót thương người liệt sĩ phải hi sinh nghiệp dang dở, http://vietjack.com/ Trang chia sẻ các bài học online miễn phí http://vietjack.com/ soan-‐van-‐lop-‐11/index.jsp Copyright © vietjack.com chí nguyện chưa thành - Nỗi xót xa gia đình người thân, với mẹ già, vợ trẻ - Nỗi căm hờn kẻ gây nghịch cảnh éo le hòa chung với tiếng khóc uất ức nghẹn ngào trước cảnh đau thương đất nước, dân tộc b Tiếng khóc thương nhà thơ khơng gợi nỗi đau mà cao khích lệ lòng căm thù giặc ý chí tiếp nối nghiệp dang dở người nghĩa sĩ Tiếng khóc bi thiết khơng đượm màu tang tóc, thê lương kéo dài mang âm hưởng niềm tự hào, khẳng định ý nghĩa chết nước, dân mà mn đời sau cháu tôn thờ Câu 4: Bài văn tế có sức biểu cảm mạnh mẽ, trước hết biểu cảm xúc chân thành, sâu nặng mãnh liệt nhà thơ Những câu văn như: "Đau đớn bấy! Mẹ già ngồi khóc trẻ, đèn khuya leo lét lều; não nùng thay! Vợ yếu chạy tìm chồng, bóng xế dật dờ trước ngõ." có sức khơi gợi sâu sa lòng người đọc Hơn văn tế có giọng điệu đa dạng đặc biệt gây ấn tượng câu văn bi tráng, thống thiết như: "Thà thác mà đặng câu địch khái, … đổ." trơi theo dòng nước Giọng văn bi thiết bổ sung sức gợi cảm đáng kể hình ảnh sống động (manh áo vải, tầm vông, rơm cúi, mẹ già, ngòn đèn khuya leo lét, …) Luyện tập Để làm sáng tỏ ý kiến giáo sư Trần Văn Giàu: "Cái sống cha ông ta quan niệm tách rời với hai chữ nhục, vinh Mà nhục hay vinh đánh giá theo thái độ trị xâm lược Tây: đánh Tây vinh, theo Tây nhục", dẫn phân tích câu như: - Sống làm chi theo quân tả đạo, quăng vùa hương xô bàn độc, thấy lại thêm buồn; sống làm chi lính mã tà, chia rượu lạt, gặm bánh mì, nghe thêm hổ - Thà thác mà đặng câu địch khái, theo tổ phụ vinh; mà chịu chữ đầu Tây, với man di khổ - Thà thác mà trả nước non nợ, dành thơm đồn sáu tỉnh chúng khen; thác mà ưng đình miếu để thờ, tiếng trải muôn đời http://vietjack.com/ Trang chia sẻ các bài học online miễn phí http://vietjack.com/ soan-‐van-‐lop-‐11/index.jsp Copyright © vietjack.com mộ http://vietjack.com/ Trang chia sẻ các bài học online miễn phí ...http://vietjack.com/ soan- van- ‐lop- 11 /index.jsp ... Trang chia sẻ các bài học online miễn phí http://vietjack.com/ soan- van- ‐lop- 11 /index.jsp ... Trang chia sẻ các bài học online miễn phí http://vietjack.com/ soan- van- ‐lop- 11 /index.jsp