Trường học Cầu vồng — Thư viện LGBT thcv allied parents

CÙNG CON ĐẾN TRƯỜNG: PHỤ HUYNH ĐỒNG MINH Đồng minh hiểu người ủng hộ cộng đồng LGBTQ Họ tin vào phẩm giá người khác dành tôn trọng cho tất người Họ sẵn sàng đứng lên đấu tranh thay đổi cộng đồng xã hội điều Phụ huynh đồng minh nhân tố trọng yếu việc xây dựng mơi trường học đường an tồn, khoan dung hòa nhập Có nhiều cách để phụ huynh hỗ trợ em học sinh LGBTQ NÓI VỚI CON VỀ ĐỊNH KIẾN VỚI NGƯỜI LGBTQ Việc chia sẻ trẻ chủ đề định kiến, kỳ thị, hay hình thức phân biệt đối xử với người LGBTQ giúp có sức mạnh hiểu biết để chống lại ảnh hưởng tiêu cực vấn đề ngơi trường hay ngồi xã hội Sử dụng từ ngữ đơn giản, dễ hiểu Định kiến, kỳ thị, phân biệt đối xử với người LGBTQ liên quan đến bối cảnh rộng lớn trị, xã hội, hay tôn giáo mà có đủ kiến thức bao quát để dễ dàng nhận thấy Vì phụ huynh chọn từ ngữ đơn giản, dễ hiểu với con, ví dụ: “ích kỷ” thay “định kiến,” “khơng thích” thay “kỳ thị” Ln ln sẵn sàng lắng nghe Có thể bị bắt nạt, trêu chọc trường chia sẻ với bạn Nếu chưa sẵn sàng, phụ huynh gợi ý kể xem có câu chuyện tương tự xảy trường, nhóm bạn bè, hay lớp không Hãy lắng nghe nói kết nối thơng tin để tìm hiểu xem sống trường học diễn Ngồi ra, phụ huynh chuẩn bị tài liệu LGBTQ, phim, truyện, đoạn video, trang web chứa thông tin, kiến thức, câu chuyện người LGBTQ – cách để khởi đầu thảo luận cởi mở với Bắt nạt trường học không đơn giản “bạn tốt, bạn xấu” Hãy nói cho hiểu bắt nạt hành động ngược lại chất tốt đẹp người, mà thân kẻ bắt nạt người khác bị tổn hại CẢI THIỆN THÁI ĐỘ VÀ HIỂU BIẾT CỦA CON EM MÌNH VỀ CHỦ ĐỀ HỊA NHẬP LGBTQ Thay đổi quan điểm góp phần thay đổi mơi trường trường học chúng Và phụ huynh người giúp em thay đổi Hãy trò chuyện cởi mở với con, tránh sử dụng ngơn từ hay câu cú mang tính định kiến với người LGBTQ Ví dụ: “Trơng bạn gay nhỉ,” “đồ bóng,” “ơ-mơi”… NHÀ CỦA MÌNH LÀ NƠI AN TOÀN VÀ KHOAN DUNG! Hãy lan tỏa điều thái độ tơn trọng chủ đề LGBTQ tới bạn, bạn bè người thân, người khách tới chơi nhà Hãy chia sẻ câu chuyện tích cực, đắn Hãy thách thức định kiến xã hội người LGBTQ Đồng minh ngơi nhà THẢO LUẬN VỚI GIÁO VIÊN VỀ CHỦ ĐỀ LGBTQ Giáo viên đóng vai trò to lớn q trình phát triển an toàn khỏe mạnh trẻ Việc giáo viên có thái độ trang bị kỹ năng, công cụ để tạo nên môi trường học đường hòa nhập cho tất học sinh, bao gồm học sinh LGBTQ, quan trọng Thông qua thảo luận, trao đổi, phụ huynh xây dựng mối quan hệ tích cực với giáo viên em mình, từ góp phần ni dưỡng phát triển tồn diện em Phụ huynh khơng thiết phải đề cập trực tiếp mà lồng ghép chủ đề LGBTQ cách tinh tế lần thảo luận, trao đổi, ví dụ thành phần gia đình, hoạt động người LGBTQ địa phương Đó cách để giáo viên ý thức cộng đồng LGBTQ lớn bên ngồi khn viên trường học Phụ huynh nên có số chuẩn bị trước thảo luận: ✓ Thử rà lại sách (quy định, nội quy…) trường học em mình, chí ngành giáo dục nói chung, xem có điều khoản đề cập tới tôn trọng đa dạng, không phân biệt đối xử chưa ✓ Đặt mục tiêu cho thảo luận với giáo viên: Sau phụ huynh muốn thấy thay đổi từ giáo viên? Đó thái độ giáo viên với chủ đề LGBTQ, thảo luận giải pháp trường hợp cụ thể liên quan đến bạo lực học đường học sinh LGBTQ, hỗ trợ em thành lập câu lạc ủng hộ LGBTQ trường, v.v Việc đặt mục tiêu giúp phụ huynh định hướng thảo luận dễ dàng ✓ Chuẩn bị số tài liệu LGBTQ để sẵn sàng cung cấp cho giáo viên Ví dụ: • Tài liệu kiến thức: Tờ thơng tin Bản dạng giới 2, Xu hướng Tính dục 3; Hỏi nhanh đáp gọn Đồng tính, Song tính, Chuyển giới; cẩm nang Nói mình; cẩm nang Những đứa chúng ta;… • Báo cáo nghiên cứu câu chuyện: Nghiên cứu bạo lực học đường sở Xu hướng tính dục Bản dạng giới (UNESCO); Nghiên cứu phân biệt đối xử dựa Xu hướng tính dục Bản dạng giới (iSEE), sách “Lời mẹ kể;”… • Cơng cụ hỗ trợ cho giáo viên “Teaching Tolerance – Nuôi mầm khoan dung học đường.” ✓ Ghi nhớ trao đổi với giáo viên để tiếp tục thảo luận thúc đẩy thay đổi ✓ Lường trước số rủi ro xảy Ví dụ: Phụ huynh vơ tình cơng khai tính dục em chúng chưa sẵn sàng; liệu trẻ có bị bắt nạt, trêu chọc trường điều khơng; liệu giáo viên có bảo mật thông tin mà phụ huynh trao đổi không… QUAN TÂM HƠN TỚI CHÍNH SÁCH VỀ LGBTQ Ở TRƯỜNG HỌC CỦA CON EM Khi trường học trở nên tích cực với học sinh LGBTQ thân em học sinh LGBTQ hưởng thành Tất học sinh hưởng mơi trường giáo dục an tồn, khoan dung hòa nhập Phụ huynh tìm hiểu sách trường liên quan đến việc hỗ trợ cộng đồng LGBTQ Ví dụ: Giáo viên có cởi mở với thảo luận LGBTQ khơng? Các học sinh LGBTQ có bị trêu chọc, bắt nạt không? Trường giải ca bạo lực học đường liên quan đến LGBTQ nào? KẾT NỐI CÁC MẠNG LƯỚI Phụ huynh bắt đầu tìm hiểu, kết nối với phụ huynh khác mà họ ủng hộ việc tạo môi trường học đường an tồn, khoan dung hòa nhập với LGBTQ Đôi cần vài phụ huynh quan tâm tới việc bảo vệ em khỏi nạn bạo lực liên quan đến LGBTQ trường học muốn thúc đẩy trường học em trở nên an tồn, khoan dung hòa nhập dấu hiệu tốt cho việc tạo nên thay đổi tích cực trường Vậy phụ huynh khơng tạo thành nhóm, vừa tăng tính diện người ủng hộ, vừa kết nối với gia đình có em LGBTQ khác? Đặc biệt, việc phụ huynh kết nối với giúp hỗ trợ trường Ngoài ra, cố gắng kết nối với nhóm phụ huynh khác địa phương; Hội PFLAG Việt Nam (Hội phụ huynh người thân người LGBTQ Việt Nam); tổ chức làm quyền LGBTQ; hội nhóm LGBTQ địa phương; giáo viên có tinh thần ủng hộ… Bên cạnh đó, có rủi ro liên quan đến chuyện cơng khai em người LGBTQ ngồi ý muốn Hãy lường trước tình xảy cách ứng phó lúc đó, an toàn em ưu tiên hết! THAM GIA TÍCH CỰC VÀ CHỦ ĐỘNG VÀO TIẾN TRÌNH LGBTQ VIỆT NAM Các phụ huynh Hội PFLAG Việt Nam ví dụ thực tế tuyệt vời Từ cá nhân đơn lẻ, đầy hoang mang, cô độc, chí xa cách LGBTQ, bà mẹ ông bố kết nối, vận động, truyền cảm hứng, trở thành nhân tố khơng thể thiếu thúc đẩy tiến trình vận động quyền LGBTQ Việt Nam có bước tiến kinh ngạc chưa đầy thập kỷ Một số hoạt động cụ thể trường học mà PFLAG thực hiện: Chia sẻ câu chuyện thay đổi thân để ủng hộ thúc đẩy quyền LGBTQ với giáo viên, phụ huynh, em học sinh trường học nhiều tỉnh thành Hà Nội, Hải Phòng, Huế, Đà Nẵng, Đak Lak, Nha Trang, Thành phố Hồ Chí Minh, Bình Dương, Cần Thơ…; tham gia đối thoại sách trường học… GIẢI THÍCH THUẬT NGỮ TRONG TÀI LIỆU Tính dục (tiếng Anh: Sexuality): Là kiến thức, niềm tin, thái độ, giá trị hành vi liên quan đến tình cảm yêu đương đời sống tình dục cá nhân Các khía cạnh tính dục người thường bao gồm: Giới tính sinh học (có thể nam/nữ/liên giới tính), Bản dạng giới (cảm nhận nam/nữ/giới khác), Xu hướng tính dục (u người giới/khác giới/cả hai giới/khơng giới cả…) Thể giới (thể nam tính/nữ tính/trung tính…) Sự biểu tính dục chịu ảnh hưởng yếu tố mặc định đạo đức, tâm lý, văn hóa, luân lý 1 LGBTQ (Viết tắt tiếng Anh Lesbian, Gay, Bisexual, Transgender, Queer): Người đồng tính, song tính, chuyển giới, đa dạng tính dục Người đồng tính: Người có cảm giác yêu đương hoặc/và hấp dẫn tình dục với người giới với Người song tính: Người có cảm giác yêu đương hoặc/và hấp dẫn tình dục với người giới lẫn người khác giới với Người chuyển giới: Người có dạng giới khác với giới tính phân định cho người lúc sinh Ví dụ: Một người sinh thể nữ có dạng giới nam gọi “người chuyển giới nam” – trans man Còn người sinh thể nam có dạng giới nữ gọi “người chuyển giới nữ” – trans woman Người chuyển giới bao gồm chưa trải qua trình phẫu thuật điều trị chuyển đổi giới tính, khó khăn kinh tế, sức khỏe, kỳ thị xã hội, hay lựa chọn cá nhân, v.v Người chuyển giới khơng thiết ln ln giới theo quy chuẩn giới xã hội mặc định cho dạng giới hành vi, cách ăn mặc, v.v Ví dụ: Người chuyển giới nữ khơng thiết phải nữ tính, mềm mại Queer (Người đa dạng tính dục): Là thuật ngữ bao quát để mô tả cá nhân không tự nhận người dị tính khơng chuyển giới, người có dạng giới xu hướng tính dục khơng theo chuẩn mà xã hội áp đặt Bản dạng giới (tiếng Anh: Gender identity): Cảm nhận cá nhân giới mình, suy nghĩ từ sâu bên họ việc nữ, nam, hai giới, không thuộc giới nào, kết hợp loại trên; dạng giới trùng khơng trùng với giới tính xác định sinh Xu hướng tính dục (tiếng Anh: Sexual orientation): Sự hấp dẫn có tính bền vững tình cảm, tình dục người dạng giới với mình, người khác dạng giới với mình, hai giới, khơng giới cả, v.v Từ có xu hướng dị tính, đồng tính, song tính v.v Xu hướng tính dục người trả lời cho câu hỏi “Họ thường cảm thấy yêu ai?”, Bản dạng giới trả lời cho câu hỏi “Họ cảm nhận nam hay nữ, hay giới khác?” NGUỒN THÔNG TIN HỖ TRỢ PHỤ HUYNH Hội PFLAG Việt Nam Email: info@pflag.vn; Facebook: www.facebook.com/pflagvn Trung tâm ICS – Tổ chức bảo vệ thúc đẩy quyền người LGBTQ Việt Nam Điện thoại: (84-8) 3940 5140; Email: info@ics.org.vn; Facebook: www.facebook.com/icsvn; Website: www.ics.org.vn Viện nghiên cứu Xã hội, Kinh tế Môi trường (iSEE) Điện thoại: (84-4) 6273 7933; Email: isee@isee.org.vn Facebook: www.facebook.com/iseevn; Website: www.isee.org.vn Những điều cần biết pháp luật kiến thức liên quan tới người LGBT: www.thuvien.lgbt Trường học Cầu vồng: www.facebook.com/truonghoccauvong Biên soạn từ tài liệu myGSA - Chương trình hỗ trợ trường học an tồn hòa nhập (Egale, Canada) Hỗ trợ Tài liệu lưu hành nội Xuất lần 1, tháng năm 2016  ... trêu chọc trường điều khơng; liệu giáo viên có bảo mật thơng tin mà phụ huynh trao đổi khơng… QUAN TÂM HƠN TỚI CHÍNH SÁCH VỀ LGBTQ Ở TRƯỜNG HỌC CỦA CON EM Khi trường học trở nên tích cực với học. .. tạo mơi trường học đường an tồn, khoan dung hòa nhập với LGBTQ Đơi cần vài phụ huynh quan tâm tới việc bảo vệ em khỏi nạn bạo lực liên quan đến LGBTQ trường học muốn thúc đẩy trường học em trở... kiến thức liên quan tới người LGBT: www.thuvien .lgbt Trường học Cầu vồng: www.facebook.com/truonghoccauvong Biên soạn từ tài liệu myGSA - Chương trình hỗ trợ trường học an tồn hòa nhập (Egale,