cau hoi triet hoc mac lenin 21

cau hoi triet hoc mac lenin 21 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh v...

Chương mở đầu NHẬP MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC LÊ -NIN Câu hỏi Chủ nghĩa Mác-Lênin ba phận lý luận cấu thành nó? Đáp Câu trả lời có ý lớn 1) Chủ nghĩa Mác-Lênin a) “hệ thống quan điểm học thuyết” khoa học, gồm triết học, kinh tế trị chủ nghĩa xã hội khoa học C.Mác Ph.Ăngghen, V.I Lênin bảo vệ, vận dụng phát triển; b) hình thành sở kế thừa phát triển biện chứng giá trị lịch sử tư tưởng nhân loại để giải thích, nhận thức thực tiễn thời đại; c) giới quan vật biện chứng phương pháp luận biện chứng vật nhận thức khoa học thực tiễn cách mạng; d) khoa học nghiệp tự giải phóng giai cấp vơ sản, giải phóng nhân dân lao động giải phóng người, quy luật chung cách mạng xã hội chủ nghĩa, xây dựng chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa cộng sản; đ) hệ tư tưởng khoa học nghiệp giải phóng giai cấp cơng nhân nhân dân lao động khỏi chế độ áp bóc lột tiến tới giải phóng người 2) Ba phận lý luận cấu thành chủ nghĩa Mác-Lênin Chủ nghĩa Mác-Lênin bao gồm hệ thống tri thức phong phú bao quát nhiều lĩnh vực, với giá trị lịch sử, thời đại khoa học to lớn; triết học, kinh tế trị học chủ nghĩa xã hội khoa học phận lý luận quan trọng a) Triết học Mác-Lênin hệ thống tri thức chung giới, vị trí, vai trò người giới b) Kinh tế trị Mác-Lênin hệ thống tri thức quy luật chi phối trình sản xuất trao đổi tư liệu sinh hoạt vật chất đời sống xã hội mà trọng tâm quy luật kinh tế trình vận động, phát triển, diệt vong tất yếu hình thái kinh tế-xã hội tư chủ nghĩa đời tất yếu hình thái kinh tế-xã hội cộng sản chủ nghĩa c) Chủ nghĩa xã hội khoa học hệ thống tri thức chung cách mạng xã hội chủ nghĩa trình hình thành, phát triển hình thái kinh tế-xã hội cộng sản chủ nghĩa; sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân nghiệp xây dựng hình thái kinh tếxã hội Câu hỏi Sự khác tương đối thống ba phận cấu thành chủ nghĩa Mác-Lênin? Đáp.Câu trả lời có ý lớn 1) Sự khác tương đối triết học, kinh tế trị chủ nghĩa xã hội khoa học với tư cách ba phận lý luận cấu thành chủ nghĩa Mác-Lênin thể chỗ chủ nghĩa xã hội khoa học không nghiên cứu quy luật xã hội tác động tất nhiều hình thái kinh tế-xã hội chủ nghĩa vật lịch sử, mà nghiên cứu quy luật đặc thù hình thành, phát triển hình thái kinh tế-xã hội cộng sản chủ nghĩa Chủ nghĩa xã hội khoa học không nghiên cứu quan hệ kinh tế kinh tế trị, mà nghiên cứu quan hệ trị-xã hội chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa cộng sản 2) Sự thống tương đối triết học, kinh tế trị chủ nghĩa xã hội khoa học với tư cách ba phận lý luận cấu thành chủ nghĩa Mác-Lênin thể quan niệm vật lịch sử mà tư tưởng phát triển khách quan lực lượng sản xuất nên từ hình thái kinh tế-xã hội nảy sinh hình thái kinh tế-xã hội khác tiến quan niệm thay lộn xộn, tùy tiện quan niệm xã hội học thuyết triết học trước đó; thể việc C Mác Ph.Ăngghen vận dụng giới quan vật biện chứng phép biện chứng vật vào việc nghiên cứu kinh tế, từ sáng tạo học thuyết giá trị thặng dư để nhận thức xác xuất hiện, phát triển diệt vong tất yếu chủ nghĩa tư Đến lượt mình, học thuyết giá trị thặng dư với quan niệm vật lịch sử đưa phát triển chủ nghĩa xã hội từ không tưởng đến khoa học Ba phận lý luận cấu thành Cn mác lênin có đối tượng nghiên cứu khác hệ thống lý luận khoa học thống nhất- khoa học nghiệp giải phóng giai cấp vs, giải phóng nhân dân lao động khỏi chế độ áp bóc lột tiến tới giải phóng người.(Trang 12) Câu hỏi Những điều kiện, tiền đề đời chủ nghĩa Mác?( Vì nói đời triết học Mác tất yếu lịch sử Đáp Câu trả lời có ý lớn 1) Điều kiện kinh tế-xã hội a) + Sự củng cố phát triển phương thức sản xuất tư chủ nghĩa điều kiện cách mạng công nghiệp: Vào cuối kỷ XVIII đến kỷ XIX, cách mạng công nghiệp xuất lan rộng nước tây Âu tiên tiến làm cho phương thức sản xuất tư chủ nghĩa trở thành hệ thống kinh tế thống trị, tính hẳn chế độ tư so với chế độ phong kiến thể rõ nét, mà làm thay đổi sâu sắc cục diện xã hội mà trước hết hình thành phát triển giai cấp vô sản b) + Sự xuất giai cấp vô sản vũ đài lịch sử với tính cách lực lượng trị- xã hội độc lập: Giai cấp vô sản giai cấp tư sản đời lớn lên với hình thành phát triển phương thức sản xuất tư chủ nghĩa lòng chế độ phong kiến Giai cấp vô sản theo giai cấp tư sản đấu tranh lật đổ chế độ phong kiến Đồng thời với phát triển đó, mâu thuẫn vốn có, nội nằm phương thức sản xuất tư chủ nghĩa ngày thể sâu sắc gay gắt Mâu thuẫn vô sản với tư sản, vốn mang tính đối kháng, biểu thành đấu tranh giai cấp Giai cấp tư sản khơng đóng vai trò giai cấp cách mạng xã hội Đến năm 40 kỷ XIX, giai cấp vô sản xuất với tư cách lực lượng trị-xã hội độc lập ý thức lợi ích để tiến hành đấu tranh tự giác chống giai cấp tư sản c) +Thực tiễn cách mạng giai cấp vô sản đặt yêu cầu khách quan phải soi sáng lý luận khoa học Mác Ăng ghen sáng lập cn Mác lời giải đáp cho y/c xh đứng lập trường giai cấp vô sản 2) Tiền đề lý luận a) Triết học cổ điển Đức, đặc biệt với hai nhà triết học tiêu biểu Hêghen Phoiơbắc, nguồn gốc lý luận trực tiếp triết học Mác C.Mác Ph.Ăngghen kế thừa triết học cổ điển Đức, đặc biệt phép biện chứng tâm tư tưởng vật vấn đề triết học để xây dựng nên phép biện chứng vật mở rộng nhận thức sang xã hội loài người, làm cho chủ nghĩa vật trở nên hoàn bị triệt để b) Kinh tế trị học Anh, với đại biểu xuất sắc A Xmit Đ Ricacđô, mà đặc biệt lý luận kinh tế hàng hóa; học thuyết giá trị thặng dư sở hệ thống kinh tế tư chủ nghĩa Đó việc thừa nhận quy luật khách quan đời sống kinh tế xã hội, đặt quy luật giá trị làm sở cho toàn hệ thống kinh tế rằng, chủ nghĩa tư vĩnh cửu c) Chủ nghĩa xã hội không tưởng Pháp với đại biểu tiếng Xanh Ximông Sáclơ Phuriê dự đoán thiên tài mà trước hết lịch sử lồi người q trình tiến hóa khơng ngừng, chế độ sau tiến chế độ trước; xuất giai cấp đối kháng xã hội kết chiếm đoạt; đồng thời phê phán chủ nghĩa tư người bị bóc lột lừa bịp, phủ không quan tâm tới dân nghèo Khẳng định xã hội xã hội chủ nghĩa xã hội công nghiệp mà đó, cơng nơng nghiệp khuyến khích, đa số người lao động bảo đảm điều kiện vật chất cho sống v.v sở để chủ nghĩa Mác phát triển thành lý luận cải tạo xã hội 3) Tiền đề khoa học tự nhiên Trong thập kỷ đầu kỷ XIX, khoa học tự nhiên phát triển mạnh với nhiều phát minh quan trọng, cung cấp sở tri thức khoa học để tư biện chứng trở thành khoa học a) Định luật bảo tồn chuyển hố lương dẫn đến kết luận triết học phát triển vật chất q trình vơ tận chuyển hố hình thức vận động chúng b) Thuyết tế bào xác định thống mặt nguồn gốc hình thức động vật thực vật; giải thích q trình phát triển chúng; đặt sở cho phát triển toàn sinh học; bác bỏ quan niệm siêu hình nguồn gốc hình thức thực vật với động vật c) Thuyết tiến hoá khắc phục quan điểm cho thực vật động vật khơng có liên hệ; bất biến; Thượng Đế tạo đem lại cho sinh học sở khoa học, xác định tính biến dị di truyền loài Chủ nghĩa Mác đời tất yếu lịch sử Sự đời khơng nhu cầu nhu cầu khách quan thực tiễn xã hội lúc giờ, kế thừa thành tựu lý luận kiểm chứng thành tựu khoa học, mà thân phát triển lịch sử tạo tiền đề khách quan cho đời Bởi vậy, chủ nghĩa Mác “cung cấp cho loài người cho giai cấp công nhân, công cụ nhận thức vĩ đại” Đảng Cộng sản Việt Nam “kiên định chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh tảng tư tưởng, kim nam cho hành động Đảng” Câu hỏi Tại gọi chủ nghĩa Mác chủ nghĩa Mác-Lênin? Đáp Sau C.Mác Ph.Ăngghen qua đời, V.I.Lênin người bảo vệ, bổ sung, phát triển vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác Chủ nghĩa Lênin hình thành phát triển đấu tranh chống chủ nghĩa tâm, xét lại giáo điều; tiếp tục giai đoạn lịch sử chủ nghĩa Mác để giải vấn đề cách mạng vô sản giai đoạn chủ nghĩa đế quốc bước đầu xây dựng chủ nghĩa xã hội 1) Nhu cầu bảo vệ phát triển chủ nghĩa Mác a) Những năm cuối kỷ XIX, đầu kỷ XX, chủ nghĩa tư bước sang giai đoạn chủ nghĩa đế quốc Bản chất bóc lột thống trị chủ nghĩa tư ngày tinh vi, tàn bạo hơn; mâu thuẫn đặc thù vốn có chủ nghĩa tư ngày bộc lộ sâu sắc mà điển hình mâu thuẫn giai cấp tư sản giai cấp vô sản b) Những năm cuối kỷ XIX, bước sang kỷ XX, có phát minh vật lý mang tính vạch thời đại, làm đảo lộn quan niệm ngàn đời vật chất Đây hội để chủ nghĩa tâm công chủ nghĩa Mác; số nhà khoa học tự nhiên rơi vào tình trạng khủng hoảng giới quan, gây ảnh hưởng trực tiếp đến nhận thức hành động phong trào cách mạng c) Chủ nghĩa Mác truyền bá vào nước Nga; trào lưu chủ nghĩa kinh nghiệm phê phán, chủ nghĩa thực dụng, chủ nghĩa xét lại v.v nhân danh đổi chủ nghĩa Mác để xuyên tạc phủ nhận chủ nghĩa Trong bối cảnh vậy, nhu cầu khách quan việc khái quát thành tựu khoa học tự nhiên để rút kết luận giới quan phương pháp luận triết học cho khoa học chuyên ngành; đấu tranh chống lại trào lưu tư tưởng phản động phát triển chủ nghĩa Mác thực tiễn nước Nga đặt Hoạt động lý luận V.I.Lênin nhằm đáp ứng nhu cầu lịch sử 2) Q trình V.I.Lênin bảo vệ phát triển chủ nghĩa Mác chia thành ba thời kỳ, tương ứng với ba nhu cầu khách quan thực tiễn nước Nga a) Trong thời kỳ 1893-1907, V.I.Lênin tập trung phê phán tính tâm phái “dân túy” vấn đề lịch sử-xã hội rằng, qua việc xóa nhòa ranh giới phép biện chứng vật với phép biện chứng tâm Hêghen, phái dân túy xuyên tạc chủ nghĩa Mác V.I.Lênin phát triển quan điểm chủ nghĩa Mác hình thức đấu tranh giai cấp giai cấp vô sản trước giành quyền; vấn đề đấu tranh kinh tế, trị, tư tưởng đề cập rõ nét; ông phát triển chủ nghĩa Mác vấn đề phương pháp cách mạng; nhân tố chủ quan yếu tố khách quan; vai trò quần chúng nhân dân; đảng trị giai đoạn đế quốc chủ nghĩa b) Trong thời kỳ 1907-1917, V.I.Lênin viết tác phẩm Chủ nghĩa vật chủ nghĩa kinh nghiệm phê phán (1909)- tác phẩm khái quát từ góc độ triết học thành tựu khoa học tự nhiên để bảo vệ tiếp tục phát triển chủ nghĩa Mác; phê phán triết học tâm chủ quan chống lại chủ nghĩa vật nói chung chủ nghĩa vật biện chứng nói riêng Trong tác phẩm, vấn đề triết học phạm trù vật chất có ý nghĩa hệ tư tưởng phương pháp luận to lớn Bảo vệ phát triển chủ nghĩa Mác nhận thức, V.I.Lênin thống bên trong, không tách rời chủ nghĩa vật biện chứng với chủ nghĩa vật lịch sử; thống luận giải vật tự nhiên, xã hội, người tư Trong tác phẩm Bút ký triết học (1914-1916), V.I.Lênin tiếp tục khai thác hạt nhân hợp lý triết học Hêghen để làm phong phú thêm phép biện chứng vật, đặc biệt lý luận thống mặt đối lập Năm 1917, V.I.Lênin viết tác phẩm Nhà nước cách mạng bàn vấn đề nhà nước chun vơ sản, bạo lực cách mạng vai trò đảng cơng nhân đường xây dựng chủ nghĩa xã hội; đưa tư tưởng nhà nước Xơviết, coi hình thức chun vơ sản; vạch nhiệm vụ trị kinh tế mà nhà nước phải thực nguồn gốc vật chất chủ nghĩa xã hội tạo phát triển chủ nghĩa tư c) Thời kỳ 1917-1924 Thắng lợi cách mạng xã hội chủ nghĩa Tháng Mười (Nga) năm 1917 mở thời đại độ từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội Sự kiện làm nẩy sinh nhu cầu lý luận mà sinh thời C.Mác Ph.Ăngghen chưa thể hiện; V.I.Lênin tiếp tục tổng kết thực tiễn để đáp ứng nhu cầu tác phẩm mà nội dung chúng cho việc thực kiểm tra, kiểm sốt tồn dân; tổ chức thi đua xã hội chủ nghĩa điều kiện cần thiết để chuyển sang xây dựng "chủ nghĩa xã hội kế hoạch" V.I.Lênin rằng, nguyên tắc tập trung dân chủ sở công xây dựng kinh tế; xây dựng nhà nước xã hội chủ nghĩa Ơng nhấn mạnh tính lâu dài thời kỳ độ, không tránh khỏi phải qua nấc thang đường lên chủ nghĩa xã hội V.I.Lênin khẳng định vai trò kinh tế hàng hóa điều kiện sản xuất hàng hố nhỏ chiếm ưu công xây dựng chủ nghĩa xã hội Nhận thấy quan liêu bắt đầu xuất nhà nước công nông non trẻ, ông đề nghị người cộng sản cần thường xuyên chống ba kẻ thù kiêu ngạo, học tham nhũng V.I.Lênin ý đến việc chống chủ nghĩa giáo điều vận dụng chủ nghĩa Mác không muốn lạc hậu so với sống Di sản kinh điển V.I.Lênin trở thành sở cho việc nghiên cứu vấn đề lý luận thực tiễn đảng cộng sản Thiên tài lý luận thực tiễn V.I Lênin việc kế thừa, bảo vệ phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác người cộng sản đánh giá cao Họ đặt tên cho chủ nghĩa chủ nghĩa Mác-Lênin Câu hỏi Chủ nghĩa Mác-Lênin với phong trào cách mạng giới? Đáp Chủ nghĩa Mác-Lênin có ảnh to lớn lên thực tiễn phong trào công nhân nhân dân lao động giới Cách mạng tháng năm 1871 Pháp coi kiểm nghiệm thực tế chủ nghĩa Mác-Lênin; nhà nước kiểu mới- nhà nước chun vơ sản lịch sử nhân loại (Công xã Pari) thành lập, kinh nghiệm thực tiễn rút từ lý luận cách mạng Tháng năm 1903, đảng Bơnsêvích Nga thành lập theo tư tưởng chủ nghĩa Mác; đảng giai cấp vô sản lãnh đạo cách mạng 1905 Nga Chỉ sau 14 năm (năm 1917), đảng làm nên Cách mạng Xã hội chủ nghĩa Tháng Mười (Nga) vĩ đại, mở kỷ nguyên phát triển cho nhân loại; chứng minh tính thực chủ nghĩa Mác-Lênin lịch sử Năm 1919, Quốc tế Cộng sản thành lập; năm 1922, Liên bang Cộng hòa Xã hội chủ nghĩa Xôviết (gọi tắt Liênxô) đời, đánh dấu liên minh giai cấp vô sản 12 quốc gia năm 1940, Liênxô gồm 15 nước hợp thành Với sức mạnh liên minh giai cấp vơ sản đó, chiến tranh giới thứ II, Liênxơ khơng bảo vệ mình, mà giải phóng nước đơng Âu khỏi xâm lược phátxít Đức Hệ thống xã hội chủ nghĩa thiết lập gồm Anbani, BaLan, Bungari, CuBa, Cộng hòa dân chủ Đức, Hung gari, Nam Tư, Liênxơ, Rumani, Tiệp Khắc, Cộng hòa dân chủ nhân dân Triều tiên, Trung Quốc, Việt Nam Sự kiện làm cho chủ nghĩa tư khơng hệ thống trị xã hội mà nhân loại hướng tới; vai trò định hướng xây dựng xã hội chủ nghĩa Mác-Lênin cổ vũ phong trào công nhân, phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc hòa bình, dân tộc, dân chủ tiến xã hội Do nhiều nguyên nhân khách quan chủ quan, tháng 12 năm 1991, chủ nghĩa xã hội thực Liênxô đông Âu sụp đổ; nhiều đảng Cộng sản tây Âu từ bỏ mục tiêu chủ nghĩa; thất bại kiểu nhà nước phúc lợi nước tư đòi hỏi người cộng sản khơng có lập trường vững vàng, kiên định, mà phải tỉnh táo, bổ sung, phát triển chủ nghĩa Mác-Lênin cách khoa học Thời đại ngày thời đại biến động sâu sắc Quá trình tạo tiền đề cho chủ nghĩa xã hội diễn xã hội tư phát triển xu hướng khách quan Thời đại ngày cho thấy vai trò to lớn lý luận, khoa học phát triển xã hội Những điều tất yếu đòi hỏi chủ nghĩa Mác-Lênin phải bổ sung, phát triển có khái quát Chỉ có vậy, chủ nghĩa Mác-Lênin giữ vai trò giới quan, phương pháp luận quan hệ với khoa học cụ thể định hướng phát triển xã hội lồi người C.Mác, Ph.Ăngghen V.I.Lênin khơng để lại cho người cộng sản nói chung, người cộng sản Việt Nam nói riêng dẫn cụ thể đường độ lên chủ nghĩa xã hội nước Các quốc gia, dân tộc khác có đường khác lên chủ nghĩa xã hội, lẽ quốc gia, dân tộc có đặc thù riêng điều kiện kinh tế, trị, xã hội, lịch sử, văn hoá riêng đường riêng “đòi hỏi phải áp dụng ngun tắc chủ nghĩa cộng sản cho nguyên tắc cải biến đắn vấn đề chi tiết, làm cho phù hợp, cho thích hợp với đặc điểm dân tộc đặc điểm nhà nước-dân tộc” Trên sở kiên trì chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; xuất phát từ học cải tạo xây dựng chủ nghĩa xã hội từ thực trạng kinh tế-xã hội đất nước, Đảng ta đề đường lối đưa đất nước ta bước độ lên chủ nghĩa xã hội Thực tiễn trình đổi đặt hàng loạt vấn đề mẻ phức tạp kinh tế, trị, văn hố; vấn đề khơng thể giải lý luận, chắn giải khơng có tư lý luận Mác-Lênin Câu hỏi Mục đích yêu cầu việc học tập, nghiên cứu môn học Những nguyên lý chủ nghĩa Mác-Lênin? Đáp -Học tập, nghiên cứu môn học Những nguyên lý chủ nghĩa Mác-Lênin cần phải theo phương pháp gắn quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin với thực tiễn đất nước thời đại; - Học tập, nghiên cứu môn học Những nguyên lý chủ nghĩa Mác-Lênin cần phải hiểu tinh thần, thực chất nó; tránh bệnh kinh viện, giáo điều học tập, nghiên cứu vận dụng nguyên lý thực tiễn; - Học tập, nghiên cứu môn học nguyên lý chủ nghĩa Mác-Lênin mối quan hệ với nguyên lý khác; phận lý luận cấu thành phải gắn kết với phận lý luận cấu thành lại để thấy thống phận chủ nghĩa Mác-Lênin; đồng thời nên nhận thức nguyên lý tiến trình phát triển lịch sử tư tưởng nhân loại Chương 1: CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG Câu hỏi Vấn đề triết học? Đáp Câu trả lời gồm ba ý lớn 1) Khái niệm: vấn đề triết học.Khởi điểm lý luận học thuyết triết học vấn đề mối quan hệ tư với tồn tại; ý thức với vật chất; tinh thần với giới tự nhiên Vấn đề triết học có đặc điểm: a) Đó vấn đề rộng nhất, chung đóng vai trò tảng, định hướng để giải vấn đề khác b) Nếu không giải vấn đề khơng có sở để giải vấn đề khác, chung triết học c) Giải vấn đề thể giới quan nhà triết học giới quan sở tạo phương hướng nghiên cứu giải vấn đề lại triết học 2) Định nghĩa Theo Ph.Ăngghen, “Vấn đề lớn triết học, đặc biệt triết học đại, vấn đề quan hệ tư tồn tại” 3) Hai nội dung (hai mặt) vấn đề triết học a) Mặt thứ nhất(mặt thể luận) vấn đề triết học giải mối quan hệ ý thức với vật chất Cái sinh quy định gì- giới vật chất sinh quy định giới tinh thần; ngược lại, giới tinh thần sinh quy định giới vật chất- mặt thứ vấn đề triết học Giải mặt thứ vấn đề triết học sở phân chia nhà triết học học thuyết họ thành hai trường phái đối lập chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm triết học; phân chia nhà triết học học thuyết họ thành triết học nguyên (còn gọi nguyên luận) triết học nhị nguyên (còn gọi nhị nguyên luận) b) Mặt thứ hai (mặt nhận thức luận) vấn đề triết học giải mối quan hệ khách thể với chủ thể nhận thức, tức trả lời câu hỏi liệu người có khả nhận thức giới (hiện thực khách quan) hay không? Giải mặt thứ hai vấn đề triết học sở phân chia nhà triết học học thuyết họ thành phái khả tri (có thể biết giới), bất khả tri (khơng thể biết giới) hồi nghi luận (hoài nghi chất nhận thức người giới) Câu hỏi Bản chất, nội dung chủ nghĩa vật biện chứng? Đáp Câu trả lời gồm ba ý lớn 1) Chủ nghĩa vật biện chứng sở lý luận giới quan khoa học; khoa học quy luật chung vận động phát triển tự nhiên, xã hội tư Triết học Mác-Lênin triết học vật, triết học coi ý thức tính chất dạng vật chất có tổ chức cao não người nhiệm vụ não người phản ánh giới tự nhiên Sự phản ánh có tính biện chứng, nhờ mà người nhận thức mối quan hệ qua lại chung vật, tượng giới vật chất; đồng thời nhận thức rằng, vận động phát triển giới kết mâu thuẫn tồn bên giới vận động 2) Chủ nghĩa vật biện chứng hình thức cao hình thức chủ nghĩa vật Bản chất thể a) Giải vật biện chứng vấn đề triết học b) Sự thống chủ nghĩa vật với phép biện chứng tạo nên chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật biện chứng không phương pháp giải thích, nhận thức giới, mà phương pháp cải tạo giới giai cấp cơng nhân q trình cải tạo xây dựng xã hội c) Quan niệm vật lịch sử cách mạng học thuyết xã hội d) Sự thống tính khoa học với tính cách mạng; lý luận với thực tiễn tạo nên tính sáng tạo triết học Mác 3) Nội dung chủ nghĩa vật biện chứng gồm nhiều phận, thể luận vật biện chứng; nhận thức luận biện chứng vật vật biện chứng xã hội Với chất nội dung vậy, chủ nghĩa vật biện chứng có chức giới quan vật biện chứng chức phương pháp luận biện chứng vật, tạo sở cho định hướng hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn Câu hỏi Khái lược vai trò (chức năng) giới quan phương pháp luận chủ nghĩa vật biện chứng? Đáp.Chủ nghĩa vật biện chứng có nhiều chức năng, chức giới quan vật biện chứng chức phương pháp luận biện chứng vật nhận thức khoa học thực tiễn cách mạng 1) Thế giới quan hệ thống nguyên tắc, quan điểm, niềm tin giới; thân người, sống vị trí người giới Vai trò giới quan định hướng hoạt động quan hệ cá nhân, giai cấp, tập đoàn người, xã hội nói chung thực Hệ thống quan niệm triết học, kinh tế trị-xã hội sở khoa học giới quan vật biện chứng giới quan vật biện chứng trước hết thể cách giải vấn đề triết học; theo vật chất có trước quy định ý thức (duy vật), ý thức tồn độc lập tương đối tác động trở lại vật chất (biện chứng) Trong lĩnh vực kinh tế, giới quan vật biện chứng thể chỗ lực lượng sản xuất (cái thứ nhất) quy định ý quan hệ sản xuất (cái thứ hai), sở hạ tầng (cái thứ nhất) quy định kiến trúc thượng tầng (cái thứ hai); thứ hai tồn độc lập tương đối tác động trở lại thứ Trong lĩnh vực xã hội, tồn xã hội (cái thứ nhất) quy định ý thức xã hội (cái thứ hai); ý thức xã hội tồn độc lập tương đối tác động trực tiếp hay gián tiếp trở lại tồn xã hội 2) Phương pháp luận hệ thống quan điểm, nguyên tắc xuất phát đạo chủ thể việc xác định phương pháp việc xác định phạm vi, khả áp dụng chúng cách hợp lý, có hiệu tối đa Phương pháp luận lý luận phương pháp, khoa học phương pháp Nhiệm vụ phương pháp luận giải vấn đề phương pháp gì? Bản chất, nội dung, hình thức phương pháp sao? Phân loại phương pháp cần dựa vào tiêu chí gì? Vai trò phương pháp hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn? v.v Chức phương pháp luận biện chứng vật thể hệ thống nguyên tắc, phương pháp tổ chức xây dựng hoạt động lý luận hoạt động thực tiễn, đồng thời học thuyết hệ thống phương pháp luận chung khoa học chuyên ngành Phương pháp luận biện chứng vật thống biện chứng phương pháp luận môn, phương pháp luận chung cụ thể hoá lĩnh vực hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn Với tư cách hệ thống tri thức chung giới vai trò, vị trí người giới với việc nghiên cứu quy luật chung tự nhiên, xã hội tư duy, chủ nghĩa vật biện chứng thực chức phương pháp luận chung Mỗi luận điểm chủ nghĩa vật biện chứng đồng thời nguyên tắc việc xác định, lý luận phương pháp Những chức tạo khả cải tạo giới chủ nghĩa vật biện chứng, trở thành công cụ hữu hiệu hoạt động chinh phục tự nhiên nghiệp giải phóng người Thế giới quan vật biện chứng phương pháp luận biện chứng vật triết học sở lý luận tảng chủ nghĩa Mác- Lênin Nắm vững chúng điều kiện tiên để nghiên cứu toàn hệ thống lý luận chủ nghĩa Mác-Lênin, mà sở để vận dụng sáng tạo phát triển chúng vào hoạt động nhận thức; giải thích, nhận thức giải vấn đề cấp bách thực tiễn đất nước thời đại đặt Câu10 Nêu phân tích thuộc tính chung tất dạng vật chất? - thuộc tính tồn khách quan - thuộc tính vận động - thuộc tính khơng gian thời gian - thuộc tính phản ánh Phản ánh thuộc tính phổ biến dạng vật chất Phản ánh tái tạo đặc điểm hệ thống vật chất hệ thống vật chất khác trình tác động qua lại chúng Kết phản ánh phụ thuộc vào hai vật (vật tác động vật nhận tác động) Câu hỏi 11 Định nghĩa, nội dung ý nghĩa định nghĩa vật chất V.I Lênin? Đáp Câu trả lời gồm bốn ý lớn 1) Các quan niệm vật chất nhà vật trước Mác đồng vật chất với dạng vật chất cụ thể (triết học vật cổ đại); đồng vật chất với dạng vật chất cụ thể tính chất chúng (triết học vật kỷ XVII-XVIII) 2) Các phát minh của vật lý học cuối kỷ XIX, đầu kỷ XX bác bỏ quan niệm đồng vật chất với dạng cụ thể vật chất với thuộc tính vật chất nhà triết học vật cổ đại cận đại Tia X- sóng điện từ có bước sóng ngắn; sau xạ hạt Anpha, nguyên tố Urani chuyển thành nguyên tố khác; điện tử thành phần tạo nên nguyên tử; khối lượng điện tử tăng lên vận tốc điện tử tăng Từ góc độ triết học, chủ nghĩa tâm giải thích sai lệch phát minh trên; chí nhà khoa học cho vật chất (được họ đồng với nguyên tử khối lượng) tiêu tan chủ nghĩa vật sở để tồn Điều đòi hỏi khắc phục “cuộc khủng hoảng” phương pháp luận vật lý; tạo đà cho phát triển nhận thức vật biện chứng vật chất, tính chất 3) Định nghĩa vật chất V.I.Lênin “Vật chất phạm trù triết học dùng để thực khách quan đem lại cho người cảm giác, cảm giác chép lại, chụp lại, phản ánh tồn không lệ thuộc vào cảm giác” Những nội dung định nghĩa vật chất V.I.Lênin a) Vật chất gì? +) Vật chất phạm trù triết học nên vừa có tính trừu tượng vừa có tính cụ thể *) Tính trừu tượng vật chất dùng để đặc tính chung, chất vật chất- đặc tính tồn khách quan, độc lập với ý thức người tiêu chí để phân biệt vật chất khơng phải vật chất *) Tính cụ thể vật chất thể chỗ nhận biết vật chất giác quan người; nhận thức vật chất thơng qua việc nghiên cứu vật, tượng vật chất cụ thể +) Vật chất thực khách quan có đặc tính tồn khơng phụ thuộc vào giác quan người +) Vật chất có tính khách thể- người nhận biết vật chất giác quan b) Ý thức gì? ý thức chép lại, chụp lại, phản ánh lại thực khách quan giác quan Nhờ đó, người trức tiếp gián tiếp nhận thức thực khách quan Chỉ có vật, tượng thực khách quan chưa người nhận biết biết c) Nội dung thứ ba suy từ hai nội dung để xác định mối quan hệ biện chứng thực khách quan (vật chất) với cảm giác (ý thức) Vật chất (cái thứ nhất) có trước, tồn độc lập, khơng phụ thuộc vào ý thức quy định ý thức Ý thức (cái thứ hai) có sau vật chất, phụ thuộc vào vật chất vậy, vật chất nội dung, nguồn gốc khách quan ý thức, nguyên nhân làm cho ý thức phát sinh Tuy nhiên, ý thức tồn độc lập tương đối so với vật chất có tác động, chí chuyển thành sức mạnh vật chất thâm nhập vào quần chúng quần chúng vận dụng 4) Ý nghĩa giới quan phương pháp luận định nghĩa hoạt động nhận thức thực tiễn a) Định nghĩa đưa lại giới quan vật biện chứng vấn đề triết học Về mặt thứ vấn đề triết học, định nghĩa khẳng định vật chất có trước, ý thức có sau; vật chất nguồn gốc khách quan cảm giác, ý thức (khắc phục quan điểm vật chất chủ nghĩa vật cổ cận đại vật chất) Về mặt thứ hai vấn đề triết học, định nghĩa khẳng định ý thức người có khả nhận thức giới vật chất (chống lại thuyết biết hoài nghi luận) Thế giới quan vật biện chứng xác định vật chất lĩnh vực xã hội; tồn xã hội quy định ý thức xã hội, kinh tế quy định trị v.v tạo sở lý luận cho nhà khoa học tự nhiên, đặc biệt nhà vật lý vững tâm nghiên cứu giới vật chất b) Định nghĩa đưa lại phương pháp luận biện chứng vật mối quan hệ biện chứng vật chất với ý thức.Theo đó, vật chất có trước ý thức, nguồn gốc quy định ý thức nên hoạt động cần xuất phát từ thực khách quan, tơn trọng quy luật vốn có vật, tượng; đồng thời cần thấy tính động, tích cực ý thức để phát huy tính động chủ quan tránh chủ quan ý chí mà biểu tuyệt đối hố vai trò, tác dụng ý thức, cho người làm tất mà khơng cần đến tác động quy luật khách quan, điều kiện vật chất cần thiết Câu hỏi 12 Phương thức, hình thức tồn vật chất? Đáp Câu trả lời gồm hai ý lớn 1) Vận động phương thức tồn vật chất Chủ nghĩa vật biện chứng cho rằng, a) Vận động, hiểu theo nghĩa chung nhất,- tức hiểu phương thức tồn vật chất, thuộc tính cố hữu vật chất,- bao gồm tất thay đổi trình diễn vũ trụ, kể từ thay đổi vị trí đơn giản tư b) Các hình thức vận động vật chất Có năm dạng vận động vật chất; vận động học- di chuyển vị trí vật thể không gian; vận động vật lý- vận động phân tử, hạt bản, vận động điện tử, trình nhiệt, điện v.v; vận động hoá học- vận động nguyên tử, q trình hố hợp phân giải chất; vận động sinh vật- trao đổi chất thể sống môi trường; vận động xã hội- thay hình thái kinh tế-xã hội c) Năm dạng vận động quan hệ chặt chẽ với Một hình thức vận động thực có tác động qua lại với nhiều hình thức vận động khác Một hình thức vận động ln có khả chuyển hố thành hình thức vận động khác, khơng thể quy hình thức vận động thành hình thức vận động khác Mỗi vật, tượng gắn liền với nhiều hình thức vận động đặc trưng hình thức vận động d) Vận động đứng im Thế giới vật chất trình vận động khơng ngừng, vận động khơng ngừng có tượng đựng im tương đối Nên hiểu tượng đứng im xẩy hình thức vận động vật chất lúc quan hệ định đó, xét đến cùng, vật chất ln ln vận động Nếu vận động tồn biến đổi vật, tượng, đứng im tương đối ổn định, bảo tồn quảng tính vật, tượng Như vậy, đứng im tương đối; tạm thời trạng thái đặc biệt vật chất vận động không ngừng 2) Không gian thời gian hình thức tồn vật chất Mọi vật, tượng tồn khách quan có vị trí, hình thức kết cấu, độ dài ngắn, cao thấp nó- tất thuộc tính gọi khơng gian không gian biểu tồn cách biệt vật, tượng với nhau, biểu quảng tính, trật tự phân bố chúng Mọi vật, tượng tồn trạng thái không ngừng biến đổi, nhanh, chậm, chuyển hố lẫn nhau- tất thuộc tính gọi thời gian thời gian hình thức tồn vật chất thể độ lâu biến đổi; trình tự xuất vật, trạng thái khác giới vật chất; thời gian đặc trưng cho trình tự diễn biến trình vật chất, tính tách biệt giai đoạn khác q trình Tuy hình thức tồn vật chất, không gian thời gian có khác Sự khác nằm chỗ, khơng gian có ba chiều rộng, cao dài; thời gian có chiều trơi từ khứ tới tương lai Câu hỏi 13 Tính thống vật chất giới? Đáp Vấn đề tính thống giới gắn liền với cách giải vấn đề triết học Chủ nghĩa vật biện chứng khẳng định chất giới vật chất; vật, tượng thống với tính vật chất Chủ nghĩa vật biện chứng khẳng định chất giới vật chất; vật, tượng thống với tính vật chất Điều thể 1) Mọi vật, tượng giới có tính vật chất tồn khách quan, độc lập với ý thức người 2) Mọi vật, tượng giới dạng cụ thể vật chất; chúng mang đặc tính chung vật chất (tồn vĩnh viễn, nghĩa không trở số 0, không đi); sinh từ vật chất (ý thức chẳng hạn) 3) Thế giới vật chất tồn vĩnh viễn vơ tận Trong giới khơng có khác ngồi vật chất vận động, biến đổi chuyển hoá theo quy luật khách quan chung 4) Tính thống vật chất giới thể tồn giới thông qua giới vô cơ, giới hữu tranh tổng thể giới nhất; chúng có liên hệ tác động qua lại, chuyển hoá lẫn nhau, vận động phát triển Các q trình cho phép thấy đầy đủ thống vật chất giới hình thức giai đoạn phát triển, từ hạt đến phân tử, từ phân tử đến thể sống, từ thể sống đến người xã hội loài người Quan điểm chất vật chất tính thống vật chất giới chủ nghĩa vật biện chứng không định hướng việc giải thích tính phong phú, đa dạng giới, mà định hướng nhận thức tính phong phú, đa dạng q trình hoạt động cải tạo tự nhiên hợp quy luật Câu hỏi 14 :Làm rõ tính trực quan cảm tính quan niệm vật chất CNDV trước Mác? Vật chất với tư cách phạm trù triết học có lịch sử khoảng 2.500 năm Ngay từ lúc đời, xung quanh phạm trù vật chất diễn đấu tranh không khoan nhượng chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm Giống phạm trù khác, phạm trù vật chất có q trình phát sinh phát triển gắn liền với hoạt động thực tiễn người với hiểu biết người giới tự nhiên *Theo quan điểm chủ nghĩa tâm thực thể giới, sở tồn nguyên tinh thần đó, "ý chí Thượng đế" "ý niệm tuyệt đối", v.v Đối với tâm khách quan vật chất sinh tinh thần giới, ý niệm tuyệt đối Duy tâm chủ quan: vật phức hợp cảm giác *Theo quan điểm chủ nghĩa vật thực thể giới vật chất, tồn cách vĩnh cửu, tạo nên vật tượng với thuộc tính chúng Vào thời cổ đại nhà triết học vật đồng vật chất nói chung với dạng cụ thể nó, tức vật thể hữu hình, cảm tính tồn giới bên ngồi *Duy vật cổ đại: mang tính trực quan cảm tính đồng vật chất với dạng cụ thể vật chất +Talet: cho chất vật chất nước +Heraclit: : cho chất vật chất lửa +anaximen: : cho chất vật chất khơng khí +ânmiăng đrơ: : cho chất vật chất apayron (vô định, vô tận) đối lập Thành tựu cao thuyết nguyên tử Lơxip Đêmôcrit theo lý thuyết vật giới cấu tạo từ nguyên tử Nguyên tử phần tử cực nhỏ, cứng, xâm nhập được, không cảm giác Nguyên tử nhận biết tư Nguyên tử có nhiều loại Sự kết hợp tách rời nguyên tử theo trật tự khác không gian tạo nên tồn giới Thuyết ngun tử mang tính chất chất phác đốn thiên tài cấu tạo vật chất có ý nghĩa định hướng lịch sử phát triển khoa học nói chung, đặc biệt vật lý học phát tồn thực nguyên tử *duy vật cận đại (tk 17-18): ảnh hưởng học quan niệm vật chất thời kì nhìn chung mang tính máy móc siêu hình Chủ nghĩa vật nói chung phạm trù vật chất nói riêng có bước phát triển mới, chứa đựng nhiều yếu tố biện chứng Tuy vậy, khoa học thời kỳ có học cổ điển phát triển nhất, ngành khoa học khác vật lý học, hóa học, sinh học, địa chất học trình độ thấp Khoa học lúc chủ yếu dừng lại trình độ sưu tập, mơ tả Tương ứng với trình độ khoa học quan điểm thống trị triết học khoa học tự nhiên thời quan điểm siêu hình máy móc Quan điểm chi phối hiểu biết triết học vật chất Người ta giải thích tượng tự nhiên tác động qua lại lực hấp dẫn lực đẩy phân tử vật thể, theo đó, phần tử vật trình vận động bất biến, thay đổi trạng thái khơng gian tập hợp chúng Mọi phân biệt chất vật thể bị quy giản phân biệt lượng; vận động bị quy dịch chuyển vị trí khơng gian; tượng phức tạp bị quy giản đơn mà từ chúng tạo thành Niềm tin vào chân lý học Niutơn khiến nhà khoa học đồng vật chất với khối lượng, coi vận động vật chất biểu vận động học, nguồn gốc vận động nằm ngồi vật chất Tơ mat Hơpx qu an niệ m c on ngườ i nh thể s ốn g ma ng tính siê u h ình, tr ti m nh lò xo, dây thầ n kinh sợ i c hỉ, khớ p xươ ng l báh xe để c huy ển động …Kế thừa quan điểm nguyên tử luận cổ đại, nhà triết học vật cận đại coi nguyên tử phần tử nhỏ nhất, phân chia được, tách rời nguyên tử với vận động, không gian thời gian, v.v Quan niệm CNDV trước Mác vật chất có ưu điểm định việc giải thích sở vật chất tồn giới tự nhiên nhiều hạn chế Nhứng lý giải nhà triết học giai đoạn mang nặng tính trực quan cảm tính nên kết luận họ giới mang tính chất phác ngây thơ tư siêu hình máy móc.Quan niệm chi phối hiểu biết triết học sâu sắc đắn vật chất cúng phát triển CNDV trước Mác Câu hỏi 15 Nguồn gốc ý thức? Đáp Câu trả lời có hai ý lớn 1) Nguồn gốc tự nhiên ý thức (não người + phản ánh) a) Não người sản phẩm trình tiến hoá lâu dài giới vật chất, từ vô tới hữu cơ, chất sống (thực vật động vật) đến người- sinh vật-xã hội Là tổ chức vật chất có cấu trúc tinh vi; khoảng 370g có tới 14-15 tỷ tế bào thần kinh liên hệ với với giác quan tạo mối liên hệ thu, nhận đa dạng để não người điều khiển hoạt động thể giới bên Hoạt động ý thức người diễn sở hoạt động thần kinh não bộ; não hoàn thiện hoạt động thần kinh hiệu quả, ý thức người phong phú sâu sắc Điều lý giải q trình tiến hóa lồi người trình phát triển lực nhận thức, tư đời sống tinh thần người bị rối loạn não bị tổn thương b) Sự phản ánh vật chất nguồn gốc tự nhiên ý thức Mọi hình thức vật chất có thuộc tính phản ánh phản ánh phát triển từ hình thức thấp lên hình thức cao- tùy thuộc vào kết cấu tổ chức vật chất Phản ánh tái tạo lại đặc điểm, tính chất dạng vật chất (dưới dạng thay đổi) dạng vật chất khác Quá trình phản ánh bao hàm trình thông tin, phản ánh (tác động) vật, tượng cụ thể vật chất, phản ánh (nhận tác động) chứa đựng thơng tin vật, tượng Các hình thức phản ánh +) Phản ánh giới vơ (gồm phản ánh vật lý phản ánh hoá học) phản ánh thụ động, không định hướng không lựa chọn +) Phản ánh thực vật tính kích thích +) Phản ánh động vật có định hướng, lựa chọn để nhờ mà động vật thích nghi với mơi trường sống Trong phản ánh động vật có phản xạ khơng điều kiện (bản năng); phản xạ có điều kiện (tác động thường xuyên) động vật có thần kinh trung ương tạo nên tâm lý Hình thức phản ánh cao (phản ánh động, sáng tạo) làý thức người, đặc trưng cho dạng vật chất có tổ chức cao não người Tóm lại, phát triển hình thức phản ánh gắn liền với trình độ tổ chức vật chất khác ý thức nảy sinh từ hình thức phản ánh Quan điểm triết học chủ nghĩa Mác-Lênin ý thức chống lại quan điểm chủ nghĩa tâm tách rời ý thức khỏi hoạt động não người, thần bí hố ý thức; đồng thời chống lại quan điểm chủ nghĩa vật tầm thường cho não tiết ý thức tương tự gan tiết mật 2) Nguồn gốc xã hội ý thức (lao động + ngôn ngữ) a) Lao động hoạt động có mục đích, có tính lịch sử-xã hội người nhằm tạo cải để tồn phát triển; đồng thời lao động tạo đời sống tinh thần nữa, lao động giúp người hồn thiện Sự hồn thiện đôi tay, việc biết chế tạo công cụ lao động làm cho ý thức không ngừng phát triển, tạo sở cho người nhận thức tính chất giới tự nhiên; dẫn đến lực tư trừu tượng, khả phán đoán, suy luận dần hình thành phát triển b) Ngơn ngữ nhu cầu lao động nhờ lao động mà hình thành Ngơn ngữ hệ thống tín hiệu vật chất mang nội dung ý thức Khơng có ngơn ngữ ý thức khơng thể tồn thể Ngôn ngữ vừa phương tiện giao tiếp xã hội, đồng thời công cụ tư nhằm khái quát hóa, trừu tượng hóa thực Nhờ ngôn ngữ mà người tổng kết thực tiễn, trao đổi thông tin, trao đổi tri thức từ hệ sang hệ khác ý thức túy tượng cá nhân mà tượng xã hội, khơng có phương tiện trao đổi xã hội mặt ngơn ngữ ý thức khơng thể hình thành phát triển Ngôn ngữ đời trở thành “cái vỏ vật chất ý thức”, thành phương ý thức Nhờ ngơn ngữ, người khái qt hố, trừu tượng hố kinh nghiệm để truyền lại cho Ngơn ngữ sản phẩm lao động, đến lượt nó, ngôn ngữ lại thúc đẩy lao động phát triển Vậy, nguồn gốc trực tiếp quan trọng định đời phát triển ý thức lao động, thực tiễn xã hội ý thức phản ánh thực khách quan vào óc người thơng qua lao động, ngôn ngữ quan hệ xã hội ý thức sản phẩm xã hội, tượng xã hội Câu hỏi 16 Bản chất ý thức? Đáp Bản chất ý thức thể qua bốn điểm Điểm xuất phát để hiểu chất ý thức thừa nhận ý thức phản ánh, hình ảnh tinh thần vật, tượng khách quan Ý thức thuộc phạm vi chủ quan, khơng có tính vật chất, mà hình ảnh phi cảm tính vật, tượng cảm tính phản ánh Bản chất ý thức thể phản ánh động, sáng tạo giới khách quan vào não người; hình ảnh chủ quan giới khách quan 1) Ý thức phản ánh động, sáng tạo, thể chỗ, ý thức phản ánh giới có chọn lọc- tùy thuộc vào mục đích chủ thể nhận thức Sự phản ánh nhằm nắm bắt chất, quy luật vận động phát triển vật, tượng; khả vượt trước (dự báo) ý thức tạo nên lường trước tình gây tác động tốt, xấu lên kết hoạt động mà người hướng tới Có dự báo đó, người điều chỉnh chương trình cho phù hợp với dự kiến xu hướng phát triển vật, tượng; xây dựng mơ hình lý tưởng, đề phương pháp thực phù hợp nhằm đạt kết tối ưu Như vậy, ý thức không phản ánh giới khách quan, mà tạo giới khách quan 2) Ý thức hình ảnh chủ quan giới khách quan hình ảnh bị giới khách quan quy định nội dung lẫn hình thức thể hiện; giới khơng y nguyên vốn có, mà bị chủ quan người cải biến thông qua tâm tư, tình cảm, nguyện vọng, nhu cầu v.v Ý thức “chẳng qua vật chất đem chuyển vào đầu óc người cải biến đó” Có thể nói, ý thức phản ánh thực, ngơn ngữ diễn đạt thực nói lên tư tưởng Các tư tưởng tín hiệu hố dạng cụ thể vật chất- ngơn ngữ- mà người cảm giác Khơng có ngơn ngữ ý thức khơng thể hình thành tồn 3) Ý thức tượng xã hội mang chất xã hội Sự đời tồn ý thức gắn liền với hoạt động thực tiễn; chịu chi phối không quy luật sinh học, mà chủ yếu quy luật xã hội; nhu cầu giao tiếp xã hội điều kiện sinh hoạt thực xã hội quy định Với tính động, ý thức sáng tạo lại thực theo nhu cầu thân thực tiễn xã hội Ở thời đại khác nhau, chí thời đại, phản ánh (ý thức) vật, tượng có khác nhautheo điều kiện vật chất tinh thần mà chủ thể nhận thức phụ thuộc 4) Ý thức đời trình người hoạt động cải tạo giới, trình phản ánh thực khách quan vào óc người trình động sáng tạo thống ba mặt sau: Một là, trao đổi thông tin chủ thể đối tượng phản ánh Sự trao đổi mang tính chất hai chiều, có định hướng, có chọn lọc thơng tin cần thiết Hai là, mơ hình hóa đối tượng tư dạng hình ảnh tinh thần Thực chất, trình "sáng tạo lại" thực ý thức theo nghĩa: mã hóa đối tượng vật chất thành ý tưởng tinh thần phi vật chất Ba là, chuyển mơ hình từ tư thực khách quan, tức trình thực hóa tư tưởng, thơng qua hoạt động thực tiễn biến quan niệm thành thực tại, biến ý tưởng phi vật chất tư thành dạng vật chất thực Trong giai đoạn này, người lựa chọn phương pháp, phương tiện, công cụ để tác động vào thực khách quan nhằm thực mục đích Tính sáng tạo ý thức sáng tạo phản ánh, theo quy luật phản ánh mà kết khách thể tinh thần Sáng tạo phản ánh hai mặt thuộc chất ý thức Ý thức phản ánh thực tiễn xã hội người tạo phản ánh phức tạp, động, sáng tạo óc Ý thức tượng xã hội Sự đời, tồn ý thức gắn liền với hoạt động thực tiễn, chịu chi phối không quy luật sinh học mà chủ yếu quy luật xã hội, nhu cầu giao tiếp xã hội điều kiện sinh hoạt thực người quy định ý thức mang chất xã hội Câu hỏi 17: kết cấu ý thức? Ý thức tượng tâm lý - xã hội có kết cấu phức tạp Có nhiều cách tiếp cận để nghiên cứu kết cấu ý thức song nghiên cứu theo yếu tố hợp thành theo chiều sâu nội tâm a) Theo yếu tố hợp thành Theo yếu tố hợp thành, ý thức bao gồm yếu tố cấu thành tri thức, tình cảm, niềm tin, lý trí, ý chí tri thức yếu tố bản, cốt lõi Tri thức kết trình nhận thức người giới thực, làm tái tư tưởng thuộc tính, quy luật giới diễn đạt chúng hình thức ngơn ngữ hệ thống ký hiệu khác Tri thức có nhiều loại khác tri thức tự nhiên, xã hội, người Tri thức có nhiều cấp độ khác như: Tri thức thơng thường hình thành hoạt động hàng ngày cá nhân, mang tính chất cảm tính trực tiếp, bề ngồi rời rạc Tri thức khoa học phản ánh trình độ người sâu nhận thức giới thực Ngày nay, vai trò động lực tri thức phát triển kinh tế xã hội trở nên rõ ràng, bật Loài người bước vào kinh tế tri thức - kinh tế sản sinh ra, phổ cập sử dụng tri thức giữ vai trò định phát triển kinh tế Trong kinh tế tri thức, đa số ngành kinh tế dựa vào tri thức, dựa vào thành tựu khoa học công nghệ, vậy, đầu tư vào tri thức trở thành yếu tố then chốt cho tăng trưởng kinh tế dài hạn Tình cảm cảm động người quan hệ với thực xung quanh thân Tình cảm hình thái đặc biệt phản ánh thực tại; phản ánh quan hệ người nhau, giới khách quan Tình cảm tham gia vào hoạt động người giữ vị trí quan trọng việc điều chỉnh hoạt động người Tình cảm mang tính chất chủ động, chứa đựng sắc thái cảm xúc tích cực, trở thành thụ động, chứa đựng sắc thái cảm xúc tiêu cực Tình cảm tích cực động lực nâng cao lực hoạt động sống người Tri thức kết hợp với tình cảm hình thành nên niềm tin, nâng cao ý chí tích cực biến thành hành động thực tế, phát huy sức mạnh b) Theo chiều sâu nội tâm Tiếp cận theo chiều sâu giới nội tâm người, ý thức bao gồm tự ý thức, tiềm thức, vô thức - Tự ý thức: Trong trình nhận thức giới xung quanh, người đồng thời tự nhận thức thân Đó tự ý thức Như vậy, tự ý thức ý thức, thành tố quan trọng ý thức, ý thức thân mối quan hệ với ý thức giới bên Nhờ người tự nhận thức thân thực thể hoạt động có cảm giác có tư duy, có hành vi đạo đức có vị trí xã hội Những cảm giác người thân phương diện giữ vai trò quan trọng việc hình thành tự ý thức Con người tự ý thức thân quan hệ với người khác, trình hoạt động cải tạo giới Chính quan hệ xã hội, hoạt động thực tiễn xã hội qua giá trị văn hóa vật chất tinh thần người tạo ra, người phải tự ý thức để nhận rõ thân mình, tự điều chỉnh thân theo quy tắc, tiêu chuẩn mà xã hội đề Tự ý thức không tự ý thức cá nhân mà tự ý thức xã hội, giai cấp hay tầng lớp xã hội địa vị hệ thống quan hệ sản xuất xác định, lý tưởng lợi ích chung xã hội mình, giai cấp mình, hay tầng lớp - Tiềm thức: Là hoạt động tâm lý tự động diễn bên ngồi kiểm sốt chủ thể, song lại có liên quan trực tiếp đến hoạt động tâm lý diễn kiểm soát chủ thể Về thực chất, tiềm thức tri thức mà chủ thể có từ trước gần trở thành năng, thành kỹ nằm tầng sâu ý thức chủ thể, ý thức dạng tiềm tàng Do đó, tiềm thức chủ động gây hoạt động tâm lý nhận thức mà chủ thể không cần kiểm sốt chúng cách trực tiếp Tiềm thức có vai trò quan trọng hoạt động tâm lý hàng ngày người, tư khoa học Trong tư khoa học, tiềm thức chủ yếu gắn với loại hình tư xác, với hoạt động tư thường lặp lặp lại nhiều lần tiềm thức góp phần giảm tải đầu óc việc xử lý khối lượng lớn tài liệu, kiện, tin tức diễn cách lặp lặp lại mà đảm bảo độ xác chặt chẽ cần thiết tư khoa học - Vô thức: Vô thức trạng thái tâm lý chiều sâu, điều chỉnh suy nghĩ, hành vi, thái độ ứng xử người mà chưa có tranh luận nội tâm, chưa có truyền tin bên trong, chưa có kiểm tra, tính tốn lý trí Vô thức biểu thành nhiều tượng khác ham muốn, giấc mơ, bị miên, mặc cảm, lỡ lời, nói nhịu, trực giác Mỗi tượng có vùng hoạt động riêng, có vai trò, chức riêng, song tất có chức chung giải tỏa ức chế hoạt động thần kinh vượt ngưỡng ham muốn không phép bộc lộ thực quy tắc đời sống cộng đồng Nó góp phần lập lại cân hoạt động tinh thần người mà không dẫn tới trạng thái ức chế mức ấm ức, "libiđo" Như vậy, vơ thức có vai trò tác dụng định đời sống hoạt động người Nhờ vô thức mà người tránh tình trạng căng thẳng khơng cần thiết làm việc "quá tải" Nhờ vô thức mà chuẩn mực người đặt thực cách tự nhiên Vì vậy, khơng thể phủ nhận vai trò vơ thức sống, phủ nhận vô thức hiểu đầy đủ đắn người Tuy nhiên khơng nên cường điệu, tuyệt đối hóa thần bí vơ thức Khơng nên coi vơ thức tượng tâm lý lập, hồn tồn tách khỏi hồn cảnh xã hội xung quanh khơng liên quan đến ý thức Thực ra, vơ thức vơ thức nằm người có ý thức Giữ vai trò chủ đạo người ý thức khơng phải vơ thức Nhờ có ý thức điều khiển tượng vô thức hướng tới chân, thiện, mỹ Vô thức mắt khâu sống có ý thức người Câu hỏi 18 Ý nghĩa phương pháp luận mối quan hệ vật chất với ý thức? Đáp Câu trả lời gồm ba ý lớn 1) Vai trò quy định vật chất ý thức a) Vật chất thứ nhất, ý thức thứ hai, nghĩa vật chất có trước, ý thức có sau; Vật chất quy định ý thức nội dung phản ánh lẫn hình thức biểu Điều thể +) vật chất sinh ý thức (ý thức sản phẩm não người; ý thức có thuộc tính phản ánh vật chất) +) vật chất định nội dung ý thức (ý thức phản ánh giới vật chất; nội dung ý thức (kể tình cảm, ý chí v.v) xuất phát từ vật chất; sáng tạo ý thức đòi hỏi tiền đề vật chất tuân theo quy luật vật chất) b) Tồn xã hội (một hình thức vật chất đặc biệt lĩnh vực xã hội) quy định ý thức xã hội (một hình thức ý thức đặc biệt lĩnh vực xã hội) c) Ý thức phản ánh giới vật chất vào não người dạng hình ảnh chủ quan giới khách quan; hình thức biểu ý thức ngơn ngữ (một dạng cụ thể vật chất) 2) Vai trò tác động ngược trở lại ý thức vật chất a) Sự tác động ý thức vật chất theo hướng tích cực (khai thác, phát huy, thúc đẩy sức mạnh vật chất tiềm tàng biến đổi điều kiện, hoàn cảnh vật chất theo hướng có lợi cho người) thể qua việc ý thức đạo người hoạt động thực tiễn Sự đạo xuất từ lúc người xác định đối tượng, mục tiêu, phương hướng phương pháp thực mục tiêu đề Trong giai đoạn này, ý thức trang bị cho người thông tin cần thiết đối tượng, quy luật khách quan hướng dẫn người phân tích, lựa chọn khả vận dụng những quy luật hành động Như vậy, ý thức hướng dẫn hoạt động người thơng qua hoạt động mà tác động gián tiếp lên thực khách quan b) Sự tác động ngược lại ý thức vật chất theo hướng tiêu cực, trước hết phản ánh không đầy đủ giới dẫn đến sai lầm, ý chí thể qua việc ý thức kìm hãm sức mạnh cải tạo thực thực khách quan người, lĩnh vực xã hội (làm suy giảm, hao tổn sức mạnh vật chất tiềm tàng, kìm hãm trình phát triển kinh tế-xã hội, gây ảnh hưởng xấu đến đời sống người) c) Những yếu tố ảnh hưởng đến tác động ý thức vật chất +) Nếu tính khoa học ý thức cao tính tích cực ý thức lớn Trước hết ý thức phải phản ánh thực khách quan; nghĩa người muốn phát huy sức mạnh cải tạo giới phải tơn trọng quy luật khách quan, phải nhận thức đúng, nắm vững, vận dụng hành động phù hợp với quy luật khách quan +) Sự tác động ý thức vật chất phụ thuộc vào mục đích sử dụng ý thức người Như vậy, thân ý thức không trực tiếp thay đổi thực mà phải thông qua hoạt động người Sức mạnh ý thức tùy thuộc vào mức độ thâm nhập vào quần chúng, vào điều kiện vật chất, vào hồn cảnh khách quan mà ý thức thực Muốn biến đổi cải tạo giới khách quan, ý thức phải người thực thực tiễn có vậy, ý thức trở thành lực lượng vật chất 3) Ý nghĩa phương pháp luận mối quan hệ vật chất với ý thức Nguyên tắc khách quan hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn Nguyên tắc khách quan yêu cầu a) Mục tiêu, phương thức hoạt động người phải xuất phát từ điều kiện, hoàn cảnh thực tế, đặc biệt điều kiện vật chất, kinh tế; tuân theo, xuất phát, tôn trọng quy luật khách quan (vốn có) vật, tượng; cần tìm ngun nhân vật, tượng điều kiện vật chất khách quan chúng; muốn cải tạo vật, tượng phải xuất phát từ thân vật, tượng cải tạo Chống tư tưởng chủ quan ý chí, nơn nóng, thiếu kiên nhẫn mà biểu tuyệt đối hố vai trò, tác dụng nhân tố người; cho người làm tất muốn mà không cần trọng đến tác động quy luật khách quan, điều kiện vật chất cần thiết b) Phát huy tính động, sáng tạo ý thức nhấn mạnh tính độc lập tương đối, tính tích cực tính động ý thức vật chất cách tăng cường rèn luyện, bồi dưỡng tư tưởng, ý chí phấn đấu, vươn lên, tu dưỡng đạo đức v.v nhằm xây dựng đời sống tinh thần lành mạnh Chống thái độ thụ động, trơng chờ, ỷ lại vào hồn cảnh khách quan hạ thấp vai trò tính động chủ quan người hoạt động thực tiễn dễ rơi vào chủ nghĩa vật siêu hình, chủ nghĩa vật tầm thường; tuyệt đối hóa vật chất; coi thường tư tưởng, tri thức rơi vào thực dụng hưởng thụ v.v Các ví dụ Câu hỏi 19 Ý nghĩa phương pháp luận mối quan hệ vật chất với ý thức Chủ nghĩa vật biện chứng khẳng định mối quan hệ vật chất ý thức thì: Vật chất có trước, ý thức có sau, vật chất nguồn gốc ý thức, định ý thức, song ý thức tác động trở lại vật chất thơng qua hoạt động thực tiễn người; vậy, người phải tôn trọng khách quan, đồng thời phát huy tính động chủ quan Tơn trọng khách quan tơn trọng tính khách quan vật chất, quy luật tự nhiên xã hội Điều đòi hỏi hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn người phải xuất phát từ thực tế khách quan, lấy thực tế khách quan làm cho hoạt động V.I Lênin nhiều lần nhấn mạnh không lấy ý muốn chủ quan làm sách, khơng lấy tình cảm làm điểm xuất phát cho chiến lược sách lược cách mạng Nếu xuất phát từ ý muốn chủ quan, lấy ý chí áp đặt cho thực tế, lấy ảo tưởng thay cho thực mắc phải bệnh chủ quan ý chí - Nếu ý thức tác động trở lại vật chất thông qua hoạt động trở lại vật chất thông qua hoạt động thực tiễn người phải phát huy tính động chủ quan Phát huy tính động chủ quan tức phát huy vai trò tích cực ý thức, vai trò tích cực nhân tố người Bản thân ý thức tự khơng trực tiếp thay đổi thực ý thức muốn tác động trở lại đời sống thực phải lực lượng vật chất, nghĩa phải người thực thực tiễn Điều có nghĩa tác động ý thức vật chất phải thông qua hoạt động người khâu nhận thức cho quy luật khách quan, biết vận dụng đắn quy luật khách quan, phải có ý chí, phải có phương pháp để tổ chức hành động Vai trò ý thức chỗ trang bị cho người tri thức chất quy luật khách quan đối tượng, sở ấy, người xác định đắn mục tiêu đề phương hướng hoạt động phù hợp Tiếp theo, người với ý thức xác định biện pháp để thực tổ chức hoạt động thực tiễn Cuối cùng, nỗ lực ý chí mạnh mẽ mình, người thực mục tiêu đề Ở ý thức, tư tưởng định làm cho người hoạt động thành công phản ánh đắn, sâu sắc giới khách quan, sở quan trọng cho việc xác định mục tiêu, phương hướng biện pháp xác Ngược lại, ý thức, tư tưởng làm cho người hoạt động sai thất bại người phản ánh sai giới khách quan Vì vậy, phải phát huy tính động sáng tạo ý thức, phát huy vai trò nhân tố người để tác động cải tạo giới khách quan; đồng thời phải khắc phục bệnh bảo thủ trì trệ, thái độ tiêu cực, thụ động, ỷ lại, ngồi chờ trình đổi Từ lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin từ kinh nghiệm thành công thất bại trình lãnh đạo cách mạng, Đảng Cộng sản Việt Nam rút học quan trọng "Mọi đường lối, chủ trương Đảng phải xuất phát từ thực tế, tôn trọng quy luật khách quan" Đất nước ta bước vào thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa đại hóa, Đảng chủ trương: "huy động ngày cao nguồn lực nước, đặc biệt nguồn lực dân vào công phát triển đất nước", muốn phải "nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu Đảng phát huy sức mạnh toàn dân tộc, đẩy mạnh tồn diện cơng đổi mới, sớm đưa nước ta khỏi tình trạng phát triển, thực "dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh" - Mọi chủ trương, sách, pháp luật Đảng Nhà nước ta dều dựa sở điều kiện vật chất khách quan lợi ích nhân dân - Hợp tác quốc tế để phát triển kinh tế phải dựa tiềm điều kiện vật chất nước ta - Phát huy tính động chủ quan, sáng tạo nhân tố người hoạt động thực tiễn VD:khuyến khích tạo điều kiện phát triển nhân tài đất nước sách hợp lý Chương PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT Câu hỏi 20 Tại nói siêu hình biện chứng hai mặt đối lập phương pháp tư duy? Đáp Câu trả lời gồm hai ý lớn 1) Thuật ngữ “Siêu hình” có gốc từ tiếng Hy Lạp metaphysica, với nghĩa “những sau vật lý học” Vào kỷ XVI-XVII, phương pháp siêu hình giữ vai trò quan trọng việc tích luỹ tri thức, đem lại cho người nhiều tri thức mới, toán học học; từ Bêcơn (1561-1626) sau Lốccơ (1632-1704) chuyển phương pháp nhận thức siêu hình từ khoa học tự nhiên sang triết học, siêu hình trở thành phương pháp chủ yếu nhận thức Đến kỷ XVIII, phương pháp siêu hình khơng có khả khái quát vận động, phát triển giới vào quy luật chung nhất; không tạo khả nhận thức giới chỉnh thể thống nên bị phương pháp biện chứng tâm triết học cổ điển Đức phủ định Hêghen (1770-1831) nhà triết học phê phán phép siêu hình kịch liệt thời người khái quát hệ thống quy luật phép biện chứng tâm, đem đối lập với phép siêu hình Trong triết học chủ nghĩa vật biện chứng, siêu hình hiểu theo nghĩa phương pháp xem xét tồn vật, 10 tình trạng phù hợp bị phá vỡ; xuất mâu thuẫn quan hệ sản xuất với trình độ phát triển lực lượng sản xuất Mâu thuẫn tồn đến lúc quan hệ sản xuất "trở thành xiềng xích lực lượng sản xuất", níu kéo phát triển lực lượng sản xuất, người ta gọi không phù hợp (hay mâu thuẫn) quan hệ sản xuất với trình độ phát triển lực lượng sản xuất Nguyên nhân phù hợp hay không phù hợp quan hệ sản xuất với trình độ phát triển lực lượng sản xuất tính động lực lượng sản xuất mâu thuẫn với tính ổn định tương đối quan hệ sản xuất Phù hợp, khơng phù hợp có tính biện chứng, nghĩa phù hợp có biểu không phù hợp không phù hợp chứa đựng điều kiện, yếu tố để chuyển thành phù hợp “Tới giai đoạn phát triển chúng, lực lượng sản xuất mâu thuẫn với quan hệ sản xuất có ( ) từ trước đến lực lượng sản xuất phát triển Từ chỗ hình thức phát triển lực lượng sản xuất, quan hệ trở thành xiềng xích lực lượng sản xuất Khi bắt đầu thời đại cách mạng” Cách mạng xã hội, có mục đích giải mâu thuẫn quan hệ sản xuất với trình độ phát triển lực lượng sản xuất cách xoá bỏ quan hệ sản xuất cũ thay vào quan hệ sản xuất mới, phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất; mở đường cho lực lượng sản xuất phát triển Cứ thế, phát triển biện chứng phương thức sản xuất tuân theo chuỗi xích phù hợp, khơng phù hợp Việc xố bỏ quan hệ sản xuất cũ, thay quan hệ sản xuất đồng nghĩa với xoá bỏ phương thức sản xuất cũ, tạo điều kiện cho đời phương thức sản xuất cao hơn, tiến Sự tác động trở lại quan hệ sản xuất lực lượng sản xuất thông qua quy luật kinh tế xã hội, đặc biệt quy luật kinh tế *** Tư liệu bổ sung: Trong phát triển lực lượng sản xuất, khoa học đóng vai trò ngày to lớn Sự phát triển khoa học gắn liền với sản xuất động lực mạnh mẽ thúc đẩy sản xuất phát triển Ngày nay, khoa học phát triển đến mức trở thành nguyên nhân trực tiếp nhiều biến đổi to lớn sản xuất, đời sống trở thành "lực lượng sản xuất trực tiếp" Sức lao động đặc trưng cho lao động đại khơng kinh nghiệm thói quen họ mà tri thức khoa học Có thể nói: khoa học cơng nghệ đại đặc trưng cho lực lượng sản xuất đại Lịch sử phát triển nhân loại chứng kiến có hai loại hình sở hữu tư liệu sản xuất: sở hữu tư nhân sở hữu công cộng Sở hữu tư nhân loại hình sở hữu mà tư liệu sản xuất tập trung vào tay số người, đại đa số khơng có có tư liệu sản xuất Do đó, quan hệ người với người sản xuất vật chất đời sống xã hội quan hệ thống trị bị trị, bóc lột bị bóc lột Sở hữu cơng cộng loại hình sở hữu mà tư liệu sản xuất thuộc thành viên cộng đồng Nhờ đó, quan hệ người với người cộng đồng quan hệ bình đẳng, hợp tác, giúp đỡ lẫn Quan hệ tổ chức quản lý sản xuất trực tiếp tác động đến trình sản xuất, đến việc tổ chức, điều khiển trình sản xuất Nó thúc đẩy kìm hãm trình sản xuất Quan hệ tổ chức quản lý sản xuất quan hệ sở hữu định phải thích ứng với quan hệ sở hữu Tuy nhiên có trường hợp, quan hệ tổ chức quản lý khơng thích ứng với quan hệ sở hữu, làm biến dạng quan hệ sở hữu Quan hệ phân phối sản phẩm sản xuất quan hệ sở hữu tư liệu sản xuất quan hệ tổ chức quản lý sản xuất chi phối, song kích thích trực tiếp đến lợi ích người, nên tác động đến thái độ người lao động sản xuất, thúc đẩy kìm hãm sản xuất phát triển Quy luật phù hợp quan hệ sản xuất với trình độ phát triển lực lượng sản xuất: Lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất hai mặt phương thức sản xuất, chúng tồn không tách rời nhau, tác động qua lại lẫn cách biện chứng, tạo thành quy luật phù hợp quan hệ sản xuất với trình độ phát triển lực lượng sản xuất - quy luật vận động, phát triển xã hội Khuynh hướng chung sản xuất vật chất khơng ngừng phát triển Sự phát triển xét đến bắt nguồn từ biến đổi phát triển lực lượng sản xuất, trước hết cơng cụ lao động Trình độ lực lượng sản xuất giai đoạn lịch sử thể trình độ chinh phục tự nhiên người giai đoạn lịch sử Trình độ lực lượng sản xuất biểu trình độ cơng cụ lao động, trình độ, kinh nghiệm kỹ lao động người, trình độ tổ chức phân cơng lao động xã hội, trình độ ứng dụng khoa học vào sản xuất Gắn liền với trình độ lực lượng sản xuất tính chất lực lượng sản xuất Trong lịch sử xã hội, lực lượng sản xuất phát triển từ chỗ có tính chất cá nhân lên tính chất xã hội hóa Khi sản xuất dựa cơng cụ thủ công, phân công lao động phát triển lực lượng sản xuất chủ yếu có tính chất cá nhân Khi sản xuất đạt tới trình độ khí, đại, phân cơng lao động xã hội phát triển lực lượng sản xuất có tính chất xã hội hóa Sự vận động, phát triển lực lượng sản xuất định làm thay đổi quan hệ sản xuất cho phù hợp với Khi phương thức sản xuất đời, quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất Sự phù hợp quan hệ sản xuất với trình độ phát triển lực lượng sản xuất trạng thái mà quan hệ sản xuất "hình thức phát triển" lực lượng sản xuất Trong trạng thái đó, tất mặt quan hệ sản xuất "tạo địa bàn đầy đủ" cho lực lượng sản xuất phát triển Điều có nghĩa là, tạo điều kiện sử dụng kết hợp cách tối ưu người lao động với tư liệu sản xuất lực lượng sản xuất có sở để phát triển hết khả Sự phát triển lực lượng sản xuất đến trình độ định làm cho quan hệ sản xuất từ chỗ phù hợp trở thành không phù hợp với phát triển lực lượng sản xuất Khi đó, quan hệ sản xuất trở thành "xiềng xích" lực lượng sản xuất, kìm hãm lực lượng sản xuất phát triển Yêu cầu khách quan phát triển lực lượng sản xuất tất yếu dẫn đến thay quan hệ sản xuất cũ quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất để thúc đẩy lực lượng sản xuất tiếp tục phát triển Thay quan hệ sản xuất cũ quan hệ sản xuất có nghĩa phương thức sản xuất cũ đi, phương thức sản xuất đời thay C.Mác viết: "Tới giai đoạn phát triển chúng, lực lượng sản xuất vật chất xã hội mâu thuẫn với quan hệ sản xuất có từ trước đến lực lượng sản xuất phát triển Từ chỗ hình thức phát triển lực lượng sản xuất, quan hệ trở thành xiềng xích lực lượng 32 sản xuất Khi bắt đầu thời đại cách mạng xã hội" Nhưng quan hệ sản xuất lại trở nên khơng phù hợp với lực lượng sản xuất phát triển nữa; thay phương thức sản xuất lại diễn Lực lượng sản xuất định quan hệ sản xuất, quan hệ sản xuất có tính độc lập tương đối tác động trở lại phát triển lực lượng sản xuất Quan hệ sản xuất quy định mục đích sản xuất, tác động đến thái độ người lao động sản xuất, đến tổ chức phân công lao động xã hội, đến phát triển ứng dụng khoa học cơng nghệ, v.v tác động đến phát triển lực lượng sản xuất Quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất động lực thúc đẩy lực lượng sản xuất phát triển Ngược lại, quan hệ sản xuất lỗi thời, lạc hậu "tiên tiến" cách giả tạo so với trình độ phát triển lực lượng sản xuất kìm hãm phát triển lực lượng sản xuất Khi quan hệ sản xuất kìm hãm phát triển lực lượng sản xuất, theo quy luật chung, quan hệ sản xuất cũ thay quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất để thúc đẩy lực lượng sản xuất phát triển Tuy nhiên, việc giải mâu thuẫn lực lượng sản xuất với quan hệ sản xuất khơng phải giản đơn Nó phải thơng qua nhận thức hoạt động cải tạo xã hội người Trong xã hội có giai cấp phải thơng qua đấu tranh giai cấp, thông qua cách mạng xã hội Quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất quy luật phổ biến tác động tồn tiến trình lịch sử nhân loại Sự thay thế, phát triển lịch sử nhân loại từ chế độ công xã nguyên thuỷ, qua chế độ chiếm hữu nô lệ, chế độ phong kiến, chế độ tư chủ nghĩa đến xã hội cộng sản tương lai tác động hệ thống quy luật xã hội, quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất quy luật Câu hỏi 40 Phân tích nội dung mối quan hệ biện chứng sở hạ tầng với kiến trúc thượng tầng? Đáp Câu trả lời gồm ba ý lớn 1) Vị trí, vai trò quy luật học thuyết hình thái kinh tế-xã hội Mỗi xã hội cụ thể có kiểu quan hệ vật chất, kinh tế định phù hợp với kiểu quan hệ tư tưỏng, tinh thần (quan hệ trị, pháp luật, đạo đức, nghệ thuật, khoa học v.v) Những quan hệ tư tưỏng, tinh thần thể qua tổ chức xã hội tương ứng (nhà nước, đảng phái trị, tồ án, giáo hội tổ chức trị-xã hội, tổ chức nghề nghiệp v.v) Mối liên hệ, tác động lẫn quan hệ vật chất, kinh tế (cái thứ nhất) với quan hệ tư tưởng, tinh thần (cái thứ hai) xã hội chủ nghĩa vật biện chứng phản ánh quy luật mối quan hệ biện chứng sở hạ tầng với kiến trúc thượng tầng 2) Khái niệm sở hạ tầng, kiến trúc thượng tầng a) Cơ sở hạ tầng(hạ tầng mối quan hệ vật chất, kinh tế) khái niệm dùng để toàn quan hệ sản xuất tạo nên cấu kinh tế xã hội định Các yếu tố sở hạ tầng Các yếu tố sở hạ tầng cụ thể gồm +) Quan hệ sản xuất phương thức sản xuất trước +) Quan hệ sản xuất phương thức sản xuất tồn chủ đạo +) Quan hệ sản xuất phương thức sản xuất tương lai +) Những kiểu quan hệ kinh tế khác Trong sở hạ tầng có nhiều thành phần kinh tế, nhiều kiểu quan hệ sản xuất quan hệ sản xuất thống trị xã hội giữ vai trò chủ đạo, chi phối kiểu quan hệ sản xuất khác thành phần kinh tế quy định tính chất sở hạ tầng Sự đối kháng giai cấp tính chất đối kháng bắt nguồn từ sở hạ tầng Các yếu tố sở hạ tầng- hệ thống quan hệ sản xuất phương thức sản xuất định- mặt, quan hệ lực lượng sản xuất, giữ vai trò hình thức kinh tế cho trì, phát huy phát triển lực lượng sản xuất tồn tại; mặt khác- quan hệ quan hệ trị-xã hội, giữ vai trò sở hình thành kết cấu kinh tế- sở cho thiết lập kiến trúc thượng tầng xã hội b) Kiến trúc thượng tầng (thượng tầng mối quan hệ tư tưởng, trị) +) tồn quan điểm xã hội (chính trị, pháp luật, triết học, đạo đức, tôn giáo, nghệ thuật, khoa học v.v) với +) thiết chế tương ứng (nhà nước, đảng phái, giáo hội, đoàn thể xã hội v.v) +) mối quan hệ nội yếu tố kiến trúc thượng tầng “Tồn quan hệ sản xuất hợp thành cấu kinh tế xã hội, tức sở thực dựng lên kiến trúc thượng tầng pháp lý, trị hình thái ý thức xã hội định tương ứng với sở hạ tầng thực đó” Các yếu tố kiến trúc thượng tầng gồm +) quan điểm xã hội thiết chế tương ứng giai cấp thống trị +) tàn dư quan điểm xã hội xã hội trước +) quan điểm tổ chức xã hội giai cấp đời 4) quan điểm tổ chức xã hội tầng lớp trung gian Trong đó, quan điểm xã hội thiết chế tương ứng giai cấp thống trị quy định tính chất kiến trúc thượng tầng Bộ phận có quyền lực mạnh kiến trúc thượng tầng xã hội có giai cấp nhà nước; cơng cụ vật chất cụ thể giai cấp thống trị mặt kinh tế, trị pháp luật Nhờ có nhà nước mà tư tưởng giai cấp thống trị truyền bá thống trị đời sống xã hội Giai cấp thống trị mặt kinh tế nắm quyền nhà nước hệ tư tưởng thể chế giai cấp giữ địa vị thống trị xã hội 3) Quan hệ biện chứng sở hạ tầng với kiến trúc thượng tầng a) Cơ sở hạ tầng quy định kiến trúc thượng tầng +) Tính chất kiến trúc thượng tầng tính chất sở hạ tầng quy định Trong quan hệ xã hội, quan hệ vật chất, kinh tế (cái thứ nhất) quy định quan hệ tinh thần, tư tưởng (cái thứ hai) Mâu thuẫn đời sống vật chất, kinh tế, xét cùng, quy định mâu thuẫn đời sống tinh thần, tư tưởng +) Những biến đổi sở hạ tầng dẫn đến biến đổi kiến trúc thượng tầng Sự phát triển lực lượng sản xuất làm biến đổi quan hệ sản xuất, kéo theo biến đổi sở hạ tầng thông qua biến đổi này, làm biến đổi kiến trúc thượng tầng Trong quan điểm trị, 33 pháp luật v.v thay đổi trước; tôn giáo, nghệ thuật v.v biến đổi sau, chí chúng kế thừa kiến trúc thượng tầng Sự biến đổi diễn hình thái kinh tế-xã hội cụ thể q trình chuyển hố từ hình thái kinh tế-xã hội sang hình thái kinh tế-xã hội khác, có nghĩa hình thái kinh tế-xã hội có kiến trúc thượng tầng sở hạ tầng riêng (là tính lịch sử-cụ thể sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng) +) Sự phụ thuộc kiến trúc thượng tầng vào sở hạ tầng phong phú phức tạp Bên kiến trúc thượng tầng có mối liên hệ tác động lẫn nhau, dẫn đến biến đổi kiến trúc thượng tầng mà không sở hạ tầng gây nên Nhưng suy cùng, biến đổi kiến trúc thượng tầng có sở từ biến đổi sở hạ tầng b) Kiến trúc thượng tầng tác động trở lại sở hạ tầng Trong đời sống xã hội, yếu tố kiến trúc thượng tầng tác động, nhiều hình thức khác nhau, theo chế khác nhau, mức độ hay mức độ kia, vai trò vai trò khác sở hạ tầng +) Trong kiến trúc thượng tầng kế thừa số yếu tố kiến trúc thượng tầng trước Các yếu tố trị, pháp luật tác động trực tiếp, triết học, đạo đức, tôn giáo, nghệ thuật, khoa học v.v tác động gián tiếp sở hạ tầng, bị yếu tố trị, pháp luật chi phối +) Trong xã hội có giai cấp, nhà nước yếu tố vật chất có tác động mạnh sở hạ tầng Nhà nước kiểm soát xã hội sử dụng bạo lực, bao gồm yếu tố vật chất cảnh sát, án, nhà tù để tăng cường sức mạnh kinh tế giai cấp thống trị Sự tác động tích cực kiến trúc thượng tầng sở hạ tầng thể chức xã hội kiến trúc thượng tầng bảo vệ, trì, củng cố phát triển sở hạ tầng sinh nó; đấu tranh xoá bỏ sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng cũ Trong đó, nhà nước, dựa hệ tư tưởng, kiểm soát xã hội sử dụng bạo lực, bao gồm yếu tố vật chất quân đội, cảnh sát, án, nhà tù, để tăng cường sức mạnh kinh tế giai cấp thống trị Tác dụng tác động kiến trúc thượng tầng lên sở hạ tầng tích cực tác động chiều với vận động quy luật kinh tế khách quan, trái lại, gây trở ngại cho phát triển sản xuất, cản đường phát triển xã hội Kiến trúc thượng tầng có tác động mạnh, khơng thay yếu tố vật chất, kinh tế; kiến trúc thượng tầng kìm hãm phát triển kinh tế-xã hội sớm hay muộn, cách cách khác, kiến trúc thượng tầng thay kiến trúc thượng tầng mới, thúc đẩy kinh tế-xã hội tiếp tục phát triển *** Tư liệu bổ sung: Mỗi yếu tố kiến trúc thượng tầng có đặc điểm riêng, có quy luật vận động phát triển riêng, chúng liên hệ với nhau, tác động qua lại lẫn hình thành sở hạ tầng Song, yếu tố khác có quan hệ khác sở hạ tầng Có yếu tố trị, pháp luật có quan hệ trực tiếp với sở hạ tầng; yếu tố triết học, tôn giáo, nghệ thuật quan hệ gián tiếp với Trong xã hội có giai cấp, kiến trúc thượng tầng mang tính giai cấp, đó, nhà nước có vai trò đặc biệt quan trọng Nó tiêu biểu cho chế độ trị xã hội định Nhờ có nhà nước, giai cấp thống trị thực thống trị tất mặt đời sống xã hội Quan hệ biện chứng sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng: a Vai trò định sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng: Cơ sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng hai mặt đời sống xã hội, chúng thống biện chứng với nhau, sở hạ tầng đóng vai trò định kiến trúc thượng tầng Vai trò định sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng trước hết thể chỗ: Mỗi sở hạ tầng hình thành nên kiến trúc thượng tầng tương ứng với Tính chất kiến trúc thượng tầng tính chất sở hạ tầng định Trong xã hội có giai cấp, giai cấp thống trị kinh tế chiếm địa vị thống trị mặt trị đời sống tinh thần xã hội Các mâu thuẫn kinh tế, xét đến cùng, định mâu thuẫn lĩnh vực trị tư tưởng; đấu tranh giai cấp trị tư tưởng biểu đối kháng đời sống kinh tế Tất yếu tố kiến trúc thượng tầng nhà nước, pháp quyền, triết học, tôn giáo, v.v trực tiếp hay gián tiếp phụ thuộc vào sở hạ tầng, sở hạ tầng định Vai trò định sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng thể chỗ: sở hạ tầng thay đổi sớm hay muộn, kiến trúc thượng tầng thay đổi theo C.Mác viết: "Cơ sở kinh tế thay đổi tồn kiến trúc thượng tầng đồ sộ bị đảo lộn nhiều nhanh chóng" Q trình diễn khơng giai đoạn thay đổi từ hình thái kinh tế - xã hội sang hình thái kinh tế - xã hội khác, mà diễn thân hình thái kinh tế - xã hội Tuy thay đổi kiến trúc thượng tầng gắn với phát triển lực lượng sản xuất, lực lượng sản xuất không trực tiếp làm thay đổi kiến trúc thượng tầng Sự phát triển lực lượng sản xuất làm thay đổi quan hệ sản xuất, tức trực tiếp làm thay đổi sở hạ tầng thơng qua làm thay đổi kiến trúc thượng tầng Sự thay đổi sở hạ tầng dẫn đến làm thay đổi kiến trúc thượng tầng diễn phức tạp Trong đó, có yếu tố kiến trúc thượng tầng thay đổi nhanh chóng với thay đổi sở hạ tầng trị, pháp luật, v.v Trong kiến trúc thượng tầng, có yếu tố thay đổi chậm tôn giáo, nghệ thuật, v.v có yếu tố kế thừa xã hội Trong xã hội có giai cấp, thay đổi phải thơng qua đấu tranh giai cấp, thông qua cách mạng xã hội b.Tác động trở lại kiến trúc thượng tầng sở hạ tầng: Tuy sở hạ tầng định kiến trúc thượng tầng, kiến trúc thượng tầng phù hợp với sở hạ tầng, khơng phải phù hợp cách giản đơn, máy móc Tồn kiến trúc thượng tầng, yếu tố cấu thành có tính độc lập tương đối trình vận động phát triển tác động cách mạnh mẽ sở hạ tầng 34 Tất yếu tố cấu thành kiến trúc thượng tầng có tác động đến sở hạ tầng Tuy nhiên, yếu tố khác có vai trò khác nhau, có cách thức tác động khác Trong xã hội có giai cấp, nhà nước yếu tố có tác động mạnh sở hạ tầng máy bạo lực tập trung giai cấp thống trị kinh tế Các yếu tố khác kiến trúc thượng tầng triết học, đạo đức, tôn giáo, nghệ thuật, v.v tác động đến sở hạ tầng, chúng bị nhà nước, pháp luật chi phối Trong chế độ xã hội, tác động phận kiến trúc thượng tầng theo xu hướng Chức xã hội kiến trúc thượng tầng thống trị xây dựng, bảo vệ phát triển sở hạ tầng sinh nó, chống lại nguy làm suy yếu phá hoại chế độ kinh tế Một giai cấp giữ vững thống trị kinh tế chừng xác lập củng cố thống trị trị, tư tưởng Sự tác động kiến trúc thượng tầng sở hạ tầng diễn theo hai chiều Nếu kiến trúc thượng tầng tác động phù hợp với quy luật kinh tế khách quan động lực mạnh mẽ thúc đẩy kinh tế phát triển; tác động ngược lại, kìm hãm phát triển kinh tế, kìm hãm phát triển xã hội Tuy kiến trúc thượng tầng có tác động mạnh mẽ phát triển kinh tế, không làm thay đổi tiến trình phát triển khách quan xã hội Xét đến cùng, nhân tố kinh tế đóng vai trò định kiến trúc thượng tầng Nếu kiến trúc thượng tầng kìm hãm phát triển kinh tế sớm hay muộn, cách hay cách khác, kiến trúc thượng tầng cũ thay kiến trúc thượng tầng tiến để thúc đẩy kinh tế tiếp tục phát triển Câu hỏi 41 Tồn xã hội, ý thức xã hội mối quan hệ biện chứng chúng? Đáp Câu trả lời gồm ba ý lớn 1) Tồn xã hộilà khái niệm dùng để sinh hoạt vật chất điều kiện sinh hoạt vật chất xã hội, mối quan hệ vật chất-xã hội người với tự nhiên người với nhau; đó, quan hệ người với tự nhiên quan hệ vật chất, kinh tế người với hai quan hệ Những mối quan hệ xuất q trình hình thành xã hội lồi người tồn không phụ thuộc vào ý thức xã hội Tồn xã hội gồm thành phần phương thức sản xuất vật chất; điều kiện tự nhiên-môi trường địa lý; dân số mật độ dân số v.v, phương thức sản xuất vật chất thành phần Các quan hệ vật chất khác gia đình, giai cấp, dân tộc v.v có vai trò định tồn xã hội 2) Ý thức xã hội mặt tinh thần đời sống xã hội, bao gồm tình cảm, tập quán, truyền thống, quan điểm, tư tưởng, lý luận v.v nảy sinh từ tồn xã hội phản ánh tồn xã hội giai đoạn phát triển khác Nói cách khác, ý thức xã hội quan hệ tinh thần người với nhau, mặt tinh thần trình lịch sử Ý thức xã hội có cấu trúc bên xác định, bao gồm mức độ khác (ý thức xã hội thông thường ý thức lý luận (khoa học); tâm lý xã hội hệ tư tưởng) hình thái ý thức xã hội (ý thức trị, pháp luật, đạo đức, tơn giáo, nghệ thuật, triết học, khoa học v.v) Kết cấu ý thức xã hội gồm a) Tâm lý xã hội bao gồm tồn tình cảm, ước muốn, thói quen, tập qn v.v người, phận xã hội tồn xã hội hình thành ảnh hưởng trực tiếp sống hàng ngày phản ánh đời sống Q trình phản ánh thường mang tính tự phát, ghi lại biểu bề mặt bên xã hội b) Hệ tư tưởng xã hội (hệ tư tưởng) trình độ cao ý thức xã hội hình thành người có nhận thức sâu sắc điều kiện sinh hoạt vật chất mình; nhận thức lý luận tồn xã hội, hệ thống quan điểm, tư tưởng (chính trị, triết học, đạo đức, nghệ thuật, tôn giáo v.v) kết khái qt hố kinh nghiệm xã hội Có hai loại hệ tư tưởng +) Hệ tư tưởng khoa học- phản ánh xác, khách quan tồn xã hội +) Hệ tư tưởng không khoa học- phản ánh sai lầm, hư ảo xuyên tạc tồn xã hội 3) Mối quan hệ biện chứng tồn xã hội với ý thức xã hội a) Tồn xã hội quy định ý thức xã hội +) Tồn xã hội thứ nhất, ý thức xã hội thứ hai Tồn xã hội quy định nội dung, chất, xu hướng vận động ý thức xã hội; ý thức xã hội phản ánh lơgíc khách quan tồn xã hội +) Tồn xã hội thay đổi điều kiện định để ý thức xã hội thay đổi Mỗi tồn xã hội, đặc biệt phương thức sản xuất biến đổi tư tưởng lý luận xã hội dần biến đổi theo +) Tồn xã hội quy định ý thức xã hội không giản đơn, trực tiếp mà thường thông qua khâu trung gian Không phải tư tưởng, quan niệm, lý luận, hình thái ý thức xã hội phản ánh rõ ràng trực tiếp quan hệ kinh tế thời đại, mà xét thấy rõ mối quan hệ kinh tế phản ánh, cách hay cách khác, tư tưởng Như vậy, phản ánh tồn xã hội ý thức xã hội phải xem xét cách biện chứng b) Tính độc lập tương đối tác động ngược trở lại ý thức xã hội Tính độc lập tương đối ý thức xã hội thể +) ý thức xã hội thường lạc hậu so với tồn xã hội không phản ánh kịp thay đổi tồn xã hội sức ỳ thói quen, truyền thống, tập quán tính bảo thủ số hình thái ý thức xã hội v.v tiếp tục tồn sau điều kiện lịch sử sinh chúng từ lâu; lợi ích nên khơng chịu thay đổi +) ý thức xã hội vượt trước tồn xã hội Do tính động ý thức, điều kiện định, tư tưởng, đặc biệt tư tưởng khoa học tiên tiến vượt trước phát triển tồn xã hội; dự báo quy luật có tác dụng tổ chức, hướng hoạt động thực tiễn người vào mục đích định +) ý thức xã hội có tính kế thừa Quan điểm, lý luận thời đại tạo sở kế thừa thành tựu lý luận thời đại trước Kế thừa có tính tất yếu khách quan; có tính chọn lọc sáng tạo; kế thừa theo quan điểm lợi ích; theo truyền thống đổi Lịch sử phát triển tư tưởng cho thấy giai đoạn hưng thịnh suy tàn tư tưởng nhiều khơng phù hợp hồn tồn với giai đoạn hưng thịnh suy tàn kinh tế d) Sự tác động qua lại hình thái ý thức xã hội gây ảnh hưởng tới tồn xã hội Thông thường, thời đại, tuỳ theo hoàn cảnh lịch sử cụ thể, có hình thái ý thức xã hội lên hàng đầu tác động chi phối hình thái ý thức xã hội khác Điều nói lên rằng, hình thái ý thức xã hội khơng chịu tác động định tồn xã hội, mà chịu tác động lẫn Mối liên hệ tác động lẫn hình thái ý thức xã hội làm cho hình thái ý thức xã hội có tính chất mặt khơng thể giải thích trực tiếp quan hệ vật chất d) Sự tác động ngược trở lại ý thức xã 35 hội lên tồn xã hội biểu quan trọng tính độc lập tương đối ý thức xã hội tồn xã hội Đó tác động nhiều chiều với phương thức phức tạp Sự tác động thể mức độ phù hợp tư tưởng với thực; xâm nhập ý thức xã hội vào quần chúng chiều sâu, chiều rộng phụ thuộc vào khả thực hoá ý thức xã hội giai cấp đảng phái Như vậy, ý thức xã hội, với tính cách thể thống độc lập, tích cực tác động ngược trở lại lên tồn xã hội nói riêng lên đời sống xã hội nói chung Câu hỏi 42 Hình thái kinh tế -xã hội? Đáp Câu trả lời gồm ba ý lớn 1) Khái niệm hình thái kinh tế-xã hội Hình thái kinh tế-xã hội phạm trù chủ nghĩa vật biện chứng xã hội dùng để xã hội giai đoạn lịch sử định, với kiểu quan hệ sản xuất đặc trưng cho xã hội đó, phù hợp với trình độ định lực lượng sản xuất với kiến trúc thượng tầng tương ứng xây dựng quan hệ sản xuất 2) Cấu trúc hình thái kinh tế-xã hội hệ thống hồn chỉnh, phức tạp, lĩnh vực kinh tế gồm mặt lực lượng sản xuất, quan hệ sản xuất, kiến trúc thượng tầng; ra, hình thái kinh tế-xã hội bao gồm lĩnh vực trị, lĩnh vực tư tưởng lĩnh vực xã hội Mỗi lĩnh vực hình thái kinh tế-xã hội vừa tồn độc lập với nhau, vừa tác động qua lại, thống với nhau; chúng gắn bó với quan hệ sản xuất biến đổi với biến đổi quan hệ sản xuất 3) Quá trình lịch sử-tự nhiên phát triển hình thái kinh tế-xã hội Các mặt hình thái kinh tế-xã hội tác động qua lại với tạo nên quy luật vận động, phát triển khách quan xã hội Chính tác động quy luật khách quan mà “sự phát triển hình thái kinh tế-xã hội trình lịch sử-tự nhiên” Lịch sử xã hội người làm ra; người tạo quan hệ xã hội xã hội Nhưng vận động xã hội lại tuân theo quy luật khách quan, không phụ thuộc vào ý muốn người mà nguồn gốc sâu xa thay hình thái kinh tế-xã hội nằm phát triển lực lượng sản xuất, gây nên thay đổi quan hệ sản xuất Đến lượt mình, thay đổi quan hệ sản xuất (với tư cách sở hạ tầng) làm cho kiến trúc thượng tầng thay đổi vậy, hình thái kinh tế-xã hội thay hình thái kinh tế-xã hội khác cao hơn, tiến Sự thay hình thái kinh tế-xã hội đường phát triển chung nhân loại Tuy nhiên, đường phát triển dân tộc bị chi phối yếu tố khác điều kiện tự nhiên, truyền thống văn hố, trị, quốc tế cụ thể v.v không giống tạo nên đa dạng phát triển chung nhân loại Có dân tộc trải qua, có dân tộc bỏ qua hay vài hình thái kinh tế-xã hội Sự biến đổi hình thái kinh tế-xã hội khơng chịu tác động người mà tuân theo quy luật xã hội khách quan trên; suy biến đổi trình lịch sử-tự nhiên theo đường bỏ qua hay vài hình thái kinh tế-xã hội Câu hỏi 43: Vận dụng học thuyết hình thái kinh tế - xã hội vào nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội nước ta? Học thuyết hình thái kinh tế - xã hội C.Mác vận dụng vào phân tích xã hội tư bản, vạch quy luật vận động, phát triển xã hội đến dự báo đời hình thái kinh tế - xã hội cao hơn, hình thái cộng sản chủ nghĩa, mà giai đoạn đầu chủ nghĩa xã hội Chủ nghĩa xã hội hình thành phát triển từ sau Cách mạng Tháng Mười Nga Vận dụng chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện cụ thể nước ta, Đảng ta khẳng định: độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội khơng tách rời Đó quy luật phát triển cách mạng Việt Nam, sợi đỏ xuyên suốt đường lối cách mạng Đảng Việc Đảng ta luôn kiên định đường tiến lên chủ nghĩa xã hội phù hợp với xu hướng thời đại điều kiện cụ thể nước ta Tuy nhiên, từ thực tiễn, thực tiễn trình đổi mới, ngày nhận thức rõ đường lên chủ nghĩa xã hội nước ta "Con đường lên nước ta phát triển độ lên chủ nghĩa xã hội bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa, tức bỏ qua việc xác lập vị trí thống trị quan hệ sản xuất kiến trúc thượng tầng tư chủ nghĩa, tiếp thu, kế thừa thành tựu mà nhân loại đạt chế độ tư chủ nghĩa, đặc biệt khoa học công nghệ, để phát triển nhanh lực lượng sản xuất, xây dựng kinh tế đại Xây dựng chủ nghĩa xã hội bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa, tạo biến đổi chất xã hội tất lĩnh vực nghiệp khó khăn, phức tạp, phải trải qua thời kỳ độ lâu dài với nhiều chặng đường, nhiều hình thức tổ chức kinh tế, xã hội có tính chất q độ Trong lĩnh vực đời sống xã hội diễn đan xen đấu tranh cũ" Vận dụng quy luật phù hợp quan hệ sản xuất với trình độ phát triển lực lượng sản xuất "Đảng Nhà nước ta chủ trương thực quán lâu dài sách phát triển kinh tế hàng hóa nhiều thành phần vận động theo chế thị trường có quản lý Nhà nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa; kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa" Theo quan điểm Đảng ta, "kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa có nhiều hình thức sở hữu, nhiều thành phần kinh tế, kinh tế nhà nước giữ vai trò chủ đạo; kinh tế nhà nước với kinh tế tập thể ngày trở thành tảng vững Xây dựng phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa vừa phù hợp với xu hướng phát triển chung nhân loại, vừa phù hợp với yêu cầu phát triển lực lượng sản xuất nước ta; với yêu cầu trình xây dựng kinh tế độc lập, tự chủ kết hợp với chủ động hội nhập kinh tế quốc tế Nước ta tiến lên chủ nghĩa xã hội từ kinh tế phổ biến sản xuất nhỏ, lao động thủ cơng phổ biến Chính vậy, phải tiến hành cơng nghiệp hóa, đại hóa Trong thời đại ngày nay, cơng nghiệp hóa phải gắn liền với đại hóa Cơng nghiệp hóa, đại hóa nước ta nhằm xây dựng sở vật chất kỹ thuật cho chủ nghĩa xã hội Đó nhiệm vụ trung tâm suốt thời kỳ độ tiến lên chủ nghĩa xã hội nước ta Gắn liền với phát triển kinh tế, xây dựng kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, phải khơng ngừng đổi hệ thống trị, nâng cao vai trò lãnh đạo sức chiến đấu Đảng, xây 36 dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa, nâng cao vai trò tổ chức quần chúng, phát huy sức mạnh đại đoàn kết toàn dân nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Đồng thời với phát triển kinh tế, phải phát triển văn hóa, xây dựng văn hóa tiên tiến đậm đà sắc dân tộc nhằm không ngừng nâng cao đời sống tinh thần nhân dân; phát triển giáo dục đào tạo nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực bồi dưỡng nhân tài; giải tốt vấn đề xã hội, thực công xã hội nhằm thực mục tiêu: "Dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh" Câu hỏi 44 Giai cấp đấu tranh giai cấp? Đáp Câu trả lời gồm ba ý lớn 1) Giai cấp phạm trù kinh tế-xã hội có tính lịch sử; biến đổi với biến đổi lịch sử Học thuyết giai cấp đấu tranh giai cấp chủ nghĩa Mác-Lênin công cụ lý luận để tìm hiểu chất xã hội có giai cấp xây dựng xã hội khơng có giai cấp Nội dung lý luận giai cấp đấu tranh giai cấp C.Mác đưa vào năm 1852, theo a) Sự tồn giai cấp gắn liền với giai đoạn phát triển định sản xuất b) Đấu tranh giai cấp tất yếu dẫn đến chun vơ sản c) Bản thân chuyên bước độ tiến tới thủ tiêu tất giai cấp tiến tới xã hội khơng có giai cấp Như vậy, giai cấp tồn giai đoạn định lịch sử, phương thức sản xuất cụ thể 2) Định nghĩa giai cấp."Người ta gọi giai cấp tập đoàn người to lớn gồm người khác địa vị họ hệ thống sản xuất xã hội định lịch sử, khác quan hệ họ (thường quan hệ pháp luật quy định thừa nhận) tư liệu sản xuất, vai trò họ tổ chức lao động xã hội khác cách thức hưởng thụ phần cải xã hội hay nhiều mà họ hưởng Giai cấp tập đồn người mà tập đồn chiếm đoạt lao động tập đoàn khác chỗ tập đồn có địa vị khác chế độ kinh tế-xã hội định" Như vậy, khác địa vị chế độ kinh tế-xã hội tập đoàn người dẫn đến việc tập đoàn dùng địa vị để chiếm đoạt sức lao động tập đoàn khác tạo nên chất xung đột giai cấp xã hội có đối kháng giai cấp Ngoài giai cấp, xã hội có tầng lớp, đẳng cấp Tầng lớp bình dân xã hội nô lệ; tầng lớp tiểu tư sản xã hội tư bản; tầng lớp trí thức ln có vai trò quan trọng kinh tế-xã hội, trị-văn hoá tất xã hội lịch sử Đẳng cấp phân chia từ giai cấp, khác địa vị thực tế xã hội địa vị pháp lý nhà nước Nhưng phân chia tầng lớp, đẳng cấp chất tập đoàn người xã hội 3) Vai trò đấu tranh giai cấp vận động, phát triển xã hội có đối kháng giai cấp Chủ nghĩa vật lịch sử khẳng định đấu tranh giai cấp quy luật vận động xã hội có đối kháng giai cấp Đó đấu tranh người bị áp chống lại kẻ áp bức; người bị bóc lột chống lại kẻ bóc lột mà đỉnh cao cách mạng xã hội a) Định nghĩa đấu tranh giai cấp.“Đấu tranh giai cấp đấu tranh phận nhân dân chống lại phận khác, đấu tranh quần chúng bị tước hết quyền, bị áp lao động chống lại bọn có đặc quyền, đặc lợi bọn ăn bám, đấu tranh người công nhân làm thuê hay người vô sản chống người hữu sản hay giai cấp tư sản” Như vậy, thực chất đấu tranh giai cấp đấu tranh giai cấp có lợi ích đối lập (lợi ích giá trị vật chất tinh thần để thoả mãn nhu cầu định giai cấp) Do đối lập lợi ích mang tính đối kháng nên đấu tranh giai cấp tất yếu b) Các hình thức đấu tranh giai cấp đấu tranh kinh tế; đấu tranh tư tưởng đấu tranh trị Muốn giải phóng kinh tế, phải đấu tranh tư tưởng tiến lên đấu tranh trị để giành quyền “Bất đấu tranh giai cấp đấu tranh trị” Trong đấu tranh giai cấp, giai cấp muốn tập hợp quanh giai cấp khác, phù hợp lợi ích bản, lâu dài lợi ích khơng tạm thời Đó liên minh giai cấp đấu tranh giai cấp liên minh giai cấp yếu tố tất yếu đấu tranh giai cấp c) Vai trò động lực thúc đẩy phát triển xã hội có đối kháng giai cấp đấu tranh giai cấp Chúng ta thấy rằng, phát triển lực lượng sản xuất tiến tới mức độ mà quan hệ sản xuất trở thành vật cản phát triển xẩy mâu thuẫn chúng với Trong xã hội có đối kháng giai cấp, lợi ích giai cấp, giai cấp thống trị cách để bảo vệ, trì quan hệ sản xuất mang lại lợi ích cho mình, nên giai cấp dùng biện pháp, có biện pháp sử dụng máy nhà nước để trấn áp giai cấp đại diện cho lực lượng sản xuất tiên tiến Xây dựng quan hệ sản xuất mới, mở đường cho lực lượng sản xuất tiếp tục phát triển, giải mâu thuẫn trên; xác lập phương thức sản xuất mới, thúc đẩy xã hội phát triển mục đích đấu tranh giai cấp Muốn thiết lập quan hệ sản xuất mới, phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất phải thơng qua đấu tranh giai cấp Cuộc đấu tranh dẫn đến cách mạng xã hội để xoá bỏ giai cấp đại diện cho quanhệ sản xuất thống trị Vai trò đấu tranh giai cấp vận động phát triển xã hội tính chất, trình độ phát triển đấu tranh giai cấp quy định Có cách mạng xã hội thay hình thức áp bức, bóc lột, cai trị; có cách mạng giải phóng giai cấp bị bóc lột, cai trị đồng thời giải phóng giai cấp bóc lột, cai trị, giải phóng tồn xã hội khỏi bóc lột, cai trị Có thể nói, đấu tranh giai cấp xã hội có đối kháng giai cấp xuất phát từ lợi ích kinh tế, nhằm giải vấn đề kinh tế từ vấn đề giải vấn đề khác để thúc đẩy xã hội phát triển Bởi vậy, đấu tranh giai cấp phương pháp bản, đầu tàu lịch sử, đòn bẩy để thay đổi hình thái kinh tế-xã hội, động lực để thúc đẩy phát triển mặt khác đời sống xã hội *** Tư liệu bổ sung: 1.Giai cấp: a Khái niệm giai cấp: Trong tác phẩm Sáng kiến vĩ đại, Lênin định nghĩa: "Người ta gọi giai cấp, tập đoàn to lớn gồm người khác địa vị họ hệ thống sản xuất xã hội định lịch sử, khác quan hệ họ (thường thường quan hệ pháp luật quy định thừa nhận) tư liệu sản xuất, vai trò họ tổ chức lao động xã hội, khác cách thức hưởng thụ phần cải xã hội nhiều mà họ hưởng Giai cấp tập đồn người, mà tập đồn chiếm đoạt lao động tập đoàn khác, chỗ tập đồn có địa vị khác chế độ kinh tế xã hội định" 37 Như vậy, đời, tồn giai cấp gắn với hệ thống sản xuất xã hội định Sự khác địa vị giai cấp hệ thống sản xuất do: Thứ nhất, khác quan hệ họ việc sở hữu tư liệu sản xuất xã hội Thứ hai, khác vai trò họ tổ chức quản lý sản xuất, tổ chức quản lý lao động xã hội Thứ ba, khác phương thức quy mô thu nhập sản phẩm lao động xã hội Trong khác đây, khác họ sở hữu tư liệu sản xuất có ý nghĩa định Tập đoàn người nắm tư liệu sản xuất trở thành giai cấp thống trị xã hội tất yếu chiếm đoạt sản phẩm lao động tập đồn khác Đó chất xung đột giai cấp xã hội có giai cấp đối kháng Trong xã hội có giai cấp, giai cấp thống trị giai cấp bị trị, có giai cấp tầng lớp trung gian khác Bộ phận khơng có vị trí phương thức sản xuất, thường xuyên bị phân hóa Nhân tố chi phối phân hóa tầng lớp trung gian lợi ích Các giai cấp tầng lớp trung gian ngả phía giai cấp thống trị hay bị trị tùy thuộc vào vị trí lợi ích họ Giai cấp thực chất phạm trù kinh tế - xã hội có tính lịch sử Nó ln ln vận động biến đổi với biến đổi lịch sử b Nguồn gốc hình thành giai cấp: Trong xã hội có nhiều nhóm xã hội khác Sự khác phân biệt đặc trưng khác giới tính, nghề nghiệp, chủng tộc, dân tộc Những khác biệt tự khơng tạo đối lập mặt xã hội Chỉ có giai cấp xuất phát từ khác biệt lợi ích tạo xung đột xã hội mang tính chất đối kháng Mác rằng: "Sự tồn giai cấp gắn với giai đoạn phát triển lịch sử định sản xuất" Sự phân chia xã hội thành giai cấp trước hết nguyên nhân kinh tế Trong xã hội nguyên thuỷ, lực lượng sản xuất chưa phát triển, suất lao động thấp, sản phẩm làm chưa đủ nuôi sống người nguyên thuỷ Để tồn họ phải sống nương tựa vào theo bầy đàn lệ thuộc nhiều vào tự nhiên, giai cấp chưa xuất Sản xuất ngày phát triển với phát triển lực lượng sản xuất Công cụ sản xuất kim loại đời thay công cụ đá, suất lao động nhờ tăng lên đáng kể, phân cơng lao động xã hội bước hình thành, cải dư thừa xuất hiện, người có chức quyền thị tộc, lạc chiếm đoạt cải dư thừa làm riêng; chế độ tư hữu đời, bất bình đẳng kinh tế nảy sinh nội cơng xã, sở xuất giai cấp Do có cải dư thừa, tù binh bắt chiến tranh không bị giết trước Họ sử dụng làm nơ lệ phục vụ người giàu có địa vị xã hội, chế độ có giai cấp thức hình thành kể từ Như vậy, xuất chế độ tư hữu nguyên nhân định trực tiếp đời giai cấp Sự tồn giai cấp đối kháng gắn với chế độ chiếm hữu nô lệ, chế độ phong kiến chế độ tư chủ nghĩa Chủ nghĩa tư phát triển cao lại tạo tiền đề khiến cho thủ tiêu chế độ tư hữu, sở kinh tế đối kháng giai cấp trở thành xu khách quan phát triển xã hội Đó lơgíc khách quan tiến trình phát triển lịch sử c Kết cấu xã hội-giai cấp: Các xã hội có đối kháng giai cấp thay lịch sử Mỗi kiểu xã hội có kết cấu xã hội - giai cấp riêng Mỗi kết cấu xã hội - giai cấp xã hội định bao gồm hai giai cấp đối lập Đó chủ nơ nơ lệ chế độ nô lệ, địa chủ nông nô chế độ phong kiến, tư sản vô sản chế độ tư chủ nghĩa Hai giai cấp chế độ kinh tế - xã hội sản phẩm đích thực chế độ kinh tế - xã hội đó, đồng thời giai cấp định tồn tại, phát triển hệ thống sản xuất xã hội Giai cấp thống trị giai cấp tiêu biểu cho chất chế độ kinh tế - xã hội tồn Ngoài hai giai cấp bản, kết cấu xã hội - giai cấp bao gồm số giai cấp không tầng lớp trung gian Trong tập đồn xã hội có tập đồn tàn dư phương thức sản xuất cũ (như nô lệ buổi đầu xã hội tư bản), có tập đoàn mầm mống phương thức sản xuất tương lai (như giai cấp tư sản giai cấp công nhân công trường thủ công giai đoạn cuối xã hội phong kiến) Ngoài xã hội có giai cấp có số tầng lớp trung gian sản phẩm phương thức sản xuất thống trị, kết trình phân hóa xã hội khơng ngừng diễn xã hội Đó tầng lớp bình dân xã hội nô lệ, tầng lớp tiểu tư sản thành thị nông thôn xã hội tư Xã hội có giai cấp tồn tầng lớp xã hội có vai trò quan trọng kinh tế, xã hội, trị, văn hóa, tầng lớp trí thức Đấu tranh giai cấp: a Khái niệm đấu tranh giai cấp: Trong xã hội có giai cấp tất yếu nảy sinh đấu tranh giai cấp V.I.Lênin định nghĩa đấu tranh giai cấp "cuộc đấu tranh quần chúng bị tước hết quyền, bị áp lao động, chống bọn có đặc quyền, đặc lợi, bọn áp bọn ăn bám, đấu tranh người công nhân làm thuê hay người vô sản chống người hữu sản hay giai cấp tư sản" Thực chất đấu tranh giai cấp đấu tranh giải mâu thuẫn mặt lợi ích quần chúng bị áp bức, vô sản làm thuê chống lại giai cấp thống trị, chống lại bọn đặc quyền, đặc lợi, kẻ áp bóc lột Đấu tranh giai cấp có nguyên nhân khách quan từ phát triển mang tính xã hội hóa ngày sâu rộng lực lượng sản xuất với quan hệ chiếm hữu tư nhân tư liệu sản xuất Biểu mâu thuẫn phương diện xã hội: Mâu thuẫn bên giai cấp cách mạng, tiến bộ, đại diện cho phương thức sản xuất mới, với bên giai cấp thống trị, bóc lột, đại biểu cho lợi ích gắn với quan hệ sản xuất lỗi thời, lạc hậu Trong xã hội có giai cấp tất yếu nảy sinh đấu tranh giai cấp V.I.Lênin định nghĩa đấu tranh giai cấp là: “Cuộc đấu tranh quần chúng bị tước hết quyền, bị áp lao động, chống bọn có đặc quyền, đặc lợi, bọn áp bọn 38 ăn bám, đấu tranh người công nhân làm thuê hay người vô sản chống người hữu sản hay giai cấp tư sản” + Nguyên nhân đấu tranh giai cấp: b Đấu tranh giai cấp-một động lực phát triển xã hội có giai cấp: Đỉnh cao đấu tranh giai cấp tất yếu dẫn đến cách mạng xã hội, thay phương thức sản xuất cũ phương thức sản xuất tiến Phương thức sản xuất đời mở địa bàn cho phát triển sản xuất xã hội Sản xuất phát triển động lực thúc đẩy phát triển tồn đời sống xã hội Dựa vào tiến trình phát triển lịch sử, C.Mác Ph.Ăngghen chứng minh rằng, đỉnh cao đấu tranh giai cấp cách mạng xã hội Cách mạng xã hội đòn bẩy thay đổi hình thái kinh tế - xã hội Đấu tranh giai cấp góp phần xố bỏ lực phản động, lạc hậu, đồng thời cải tạo thân giai cấp cách mạng Giai cấp đại biểu cho phương thức sản xuất mới, giai cấp lãnh đạo cách mạng Thành tựu mà lồi người đạt tiến trình phát triển lực lượng sản xuất, cách mạng khoa học công nghệ, cải cách dân chủ tiến xã hội không tách rời đấu tranh giai cấp giai cấp tiến chống lực thù địch, phản động Đấu tranh giai cấp giai cấp vô sản giai cấp tư sản đấu tranh sau lịch sử xã hội có giai cấp Nó đấu tranh khác chất so với đấu tranh trước lịch sử Bởi mục tiêu thay đổi sở hữu tư nhân sở hữu xã hội Trước giành quyền, nội dung đấu tranh giai cấp giai cấp vô sản giai cấp tư sản đấu tranh kinh tế, đấu tranh tư tưởng, đấu tranh trị Sau giành quyền, thiết lập chuyên giai cấp vơ sản, mục tiêu hình thức đấu tranh giai cấp thay đổi V.I.Lênin viết "Trong điều kiện chun vơ sản, hình thức đấu tranh giai cấp giai cấp vô sản giống trước được" Trong đấu tranh này, giai cấp vô sản phải biết cách sử dụng tổng hợp nguồn lực, vận dụng linh hoạt hình thức đấu tranh Mục tiêu đấu tranh giữ vững thành cách mạng, xây dựng củng cố quyền nhân dân; tổ chức quản lý sản xuất, quản lý xã hội, bảo đảm tạo suất lao động xã hội cao hơn, sở thủ tiêu chế độ người bóc lột người, xây dựng xã hội mới, công bằng, dân chủ văn minh Vì vậy, khẳng định "đấu tranh giai cấp tất yếu dẫn đến chun vơ sản", C Mác rõ: "bản thân chuyên bước độ tiến tới thủ tiêu giai cấp tiến tới xã hội giai cấp" Ở Việt Nam, đấu tranh giai cấp giai đoạn độ tất yếu Nội dung chủ yếu đấu tranh giai cấp giai đoạn nước ta thực thắng lợi nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa theo định hướng xã hội chủ nghĩa, khắc phục tình trạng nước nghèo, phát triển, thực công xã hội, chống áp bức, bất công, đấu tranh ngăn chặn, khắc phục tư tưởng hành động tiêu cực, sai trái, đấu tranh làm thất bại âm mưu hành động chống phá lực thù địch; bảo vệ độc lập dân tộc, xây dựng nước ta thành nước xã hội chủ nghĩa phồn vinh, nhân dân hạnh phúc Đồng thời Đảng ta khẳng định: Động lực chủ yếu để phát triển đất nước đại đoàn kết toàn dân sở liên minh công nhân với nông dân trí thức Đảng lãnh đạo, kết hợp hài hồ lợi ích cá nhân, tập thể xã hội, phát huy tiềm nguồn lực thành phần kinh tế, toàn xã hội Câu hỏi 45 Cách mạng xã hội? Đáp Câu trả lời gồm bốn ý lớn 1) Cách mạng xã hội khái niệm dùng để biến đổi có tính bước ngoặt chất lĩnh vực đời sống xã hội; bước nhảy phát triển xã hội Kết cách mạng xã hội thay hình thái kinh tế-xã hội hình thái kinh tế-xã hội khác cao hơn, tiến Cách mạng xã hội có nguyên nhân từ phát triển khách quan lực lượng sản xuất, người tất yếu phải xoá bỏ quan hệ sản xuất cũ trở thành xiềng xích lực lượng sản xuất thay kiểu quan hệ sản xuất mới, phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất thay đổi mở đường cho lực lượng sản xuất phát triển Việc xố bỏ quan hệ sản xuất cũ, thay quan hệ sản xuất đồng nghĩa với diệt vong phương thức sản xuất cũ, lỗi thời đời phương thức sản xuất mới, phù hợp với lực lượng sản xuất Phương thức sản xuất đời kéo theo thay đổi yếu tố kiến trúc thượng tầng, có nhà nước Bởi vậy, cách mạng xã hội bước phát triển nhảy vọt phương thức sản xuất mà tồn lĩnh vực đời sống xã hội 2) Hình thức phương pháp cách mạng.Cách mạng diễn nhiều hình thức khác đấu tranh giai cấp dẫn tới thay đổi chế độ trị; nội chiến cách mạng; cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân v.v Cách mạng có nhiều phương pháp, bạo lực cách mạng (bạo lực trị, bạo lực vũ trang) phương pháp cách mạng phổ biến tất yếu cách mạng xã hội Trong khẳng định bạo lực cách mạng, lý luận mácxít khơng phủ nhận khả đưa cách mạng xã hội tiến lên phương pháp hồ bình; kể việc sử dụng đường nghị trường; song thắng lợi đảm bảo có sức mạnh phong trào quần chúng Xu từ đối đầu chuyển sang đối thoại không bác bỏ quan điểm mácxít bạo lực Xu tạo lớn mạnh phong trào hồ bình; tương quan lực lượng cách mạng phản cách mạng thay đổi 3) Vai trò cách mạng xã hội vận động, phát triển xã hội có đối kháng giai cấp Chỉ có cách mạng xã hội thay quan hệ sản xuất lỗi thời quan hệ sản xuất tiến thúc đẩy lực lượng sản xuất phát triển thay hình thái kinh tế-xã hội cũ hình thái kinh tế-xã hội mới, cao hơn, tiến Trong cách mạng xã hội, lực sáng tạo quần chúng nhân dân phát huy cao độ, trở thành đầu tàu lịch sử Tính chất cách mạng xã hội xác định nhiệm vụ giải mâu thuẫn kinh tế mâu thuẫn xã hội tương ứng; quy định lực lượng động lực cách mạng Lực lượng cách mạng xã hội giai cấp giai cấp, tầng lớp nhân dân có lợi ích gắn bó với cách mạng xã hội đó; điều kiện lịch sử cụ thể mà cách mạng xã hội nổ Lực lượng lãnh đạo cách mạng xã hội thuộc giai cấp đứng vị trí trung tâm thời đại, đại biểu cho phương thức sản xuất Động lực cách mạng xã hội giai cấp có lợi ích gắn liền với mục tiêu cách mạng xã hội 4) Các cách mạng xã hội lịch sử xã hội loài người Lịch sử nhân loại trải qua bốn cách mạng xã hội đưa nhân loại 39 trải qua năm phương thức sản xuất nối tiếp nhau, từ nguyên thuỷ lên chiếm hữu nô lệ, từ nô lệ lên phong kiến, từ phong kiến lên tư sản từ tư sản lên chủ nghĩa xã hội- giai đoạn đầu hình thái kinh tế cộng sản chủ nghĩa Cách mạng giai cấp vô sản kiểu cách mạng xã hội chất Nếu tất cách mạng xã hội trước thay hình thức khác chế độ chiếm hữu tư nhân, thay hình thức khác chế độ người bóc lột người, cách mạng xã hội giai cấp vơ sản có mục tiêu xây dựng xã hội người bóc lột người, khơng giai cấp Câu hỏi46 Tại nói cách mạng xã hội phương thức thay hình thái kinh tế - xã hội hình thái kinh tế - xã hội khác cao hơn, tiến hơn? ***tham khảo: Bản chất vai trò cách mạng xã hội: a Khái niệm cách mạng xã hội: Theo nghĩa rộng, cách mạng xã hội biến đổi có tính chất bước ngoặt chất lĩnh vực đời sống xã hội, phương thức thay hình thái kinh tế- xã hội lỗi thời hình thái kinh tế - xã hội cao Theo nghĩa hẹp, cách mạng xã hội việc lật đổ chế độ trị lỗi thời, thiết lập chế độ trị tiến Dù theo nghĩa rộng hay nghĩa hẹp, giành quyền vấn đề cách mạng xã hội Bởi vì, giành quyền, giai cấp cách mạng xác lập chun mình, tiến tới bảo đảm quyền lực lĩnh vực đời sống xã hội Tiến hóa xã hội hình thức phát triển xã hội Nhưng khác với cách mạng xã hội, trình phát triển diễn cách tuần tự, với biến đổi cục hình thái kinh tế - xã hội định Song tiến hóa xã hội cách mạng xã hội thống biện chứng với nhau: cách mạng xã hội trở thành tất yếu lịch sử tiền đề tạo nhờ tiến hóa xã hội Ngược lại, cách mạng xã hội mở đường cho tiến hóa q trình khơng ngừng trongsự phát triển xã hội Cải cách xã hội tạo nên thay đổi chất định đời sống xã hội, khác nguyên tắc với cách mạng xã hội chỗ: cải cách xã hội tạo nên biến đổi riêng lẻ, phận khuôn khổ chế độ xã hội tồn tại; cải cách xã hội có ý nghĩa thúc đẩy q trình tiến hóa tạo tiền đề dẫn tới cách mạng xã hội Kinh nghiệm lịch sử cho thấy, chế độ xã hội có đối kháng giai cấp, phần lớn cải cách xã hội kết phong trào đấu tranh lực lượng tiến bộ, hoàn cảnh định, chúng trở thành phận hợp thành cách mạng xã hội Đảo thủ đoạn giành quyền lực nhà nước cá nhân nhóm người nhằm xác lập chế độ xã hội có chất Đảo khơng động đến chế độ xã hội phong trào cách mạng quần chúng, đảo khác hồn tồn với cách mạng xã hội b Nguyên nhân cách mạng xã hội: Nguyên nhân sâu xa cách mạng xã hội mâu thuẫn lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất Lực lượng sản xuất phát triển đến mức độ định quan hệ sản xuất cũ trở nên lỗi thời, kìm hãm phát triển lực lượng sản xuất “Từ chỗ hình thức phát triển lực lượng sản xuất, quan hệ trở thành xiềng xích lực lượng sản xuất Khi bắt đầu thời đại cách mạng xã hội” Trong xã hội có giai cấp, mâu thuẫn lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất biểu mặt xã hội thành mâu thuẫn giai cấp cách mạng, đại biểu cho lực lượng sản xuất với giai cấp thống trị dùng thủ đoạn, đặc biệt sử dụng cơng cụ nhà nước có tay để bảo vệ, trì quan hệ sản xuất lỗi thời Để thay quan hệ sản xuất cũ quan hệ sản xuất cao làm cho trở thành quan hệ sản xuất thống trị nhằm giải phóng mình, giai cấp cách mạng phải tiến hành đấu tranh chống lại giai cấp thống trị, phải giành lấy quyền nhà nước Do vậy, cách mạng xã hội đỉnh cao đấu tranh giai cấp bước nhảy vọt tất yếu phát triển xã hội có giai cấp; vấn đề quyền vấn đề cách mạng xã hội c Vai trò cách mạng xã hội: Các cách mạng xã hội có vai trò to lớn đời sống xã hội Chỉ có cách mạng xã hội thay quan hệ sản xuất cũ quan hệ sản xuất mới, tiến bộ, thúc đẩy lực lượng sản xuất phát triển; thay hình thái kinh tế - xã hội cũ hình thái kinh tế - xã hội cao Cách mạng xã hội bước chuyển biến vĩ đại đời sống xã hội kinh tế trị - văn hóa - tư tưởng Trong thời kỳ cách mạng xã hội, lực sáng tạo quần chúng nhân dân phát huy cách cao độ, C.Mác nói: cách mạng xã hội đầu tàu lịch sử Lịch sử nhân loại chứng minh đầy đủ rõ nét vai trò cách mạng xã hội qua bốn cách mạng xã hội đưa nhân loại trải qua hình thái kinh tế - xã hội nối tiếp là: Cuộc cách mạng xã hội thực bước chuyển từ hình thái kinh tế - xã hội nguyên thuỷ lên hình thái kinh tế - xã hội chiếm hữu nô lệ; cách mạng chuyển chế độ nô lệ lên chế độ phong kiến; cách mạng tư sản lật đổ chế độ phong kiến, xác lập chế độ tư chủ nghĩa; cách mạng vô sản lật đổ chủ nghĩa tư bản, xác lập chế độ xã hội chủ nghĩa tiến lên cộng sản chủ nghĩa Cuộc cách mạng vô sản kiểu cách mạng xã hội chất Nếu tất cách mạng xã hội trước thay hình thức chế độ chiếm hữu tư nhân, thay hình thức người bóc lột người, cách mạng vơ sản nhằm xây dựng xã hội khơng có giai cấp để giải phóng triệt để người Đó chuyển biến sâu sắc lịch sử nhân loại d Tính chất, lực lượng động lực cách mạng xã hội: Tính chất cách mạng xã hội xác định nhiệm vụ giải mâu thuẫn kinh tế (mâu thuẫn lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất) mâu thuẫn xã hội (giữa giai cấp bị bóc lột với giai cấp bóc lột) tương ứng Nó phải giải mâu thuẫn giai cấp nào, xoá bỏ chế độ xã hội nào, xác lập chế độ xã hội Chẳng hạn, cách mạng 1789 Pháp cách mạng tư sản giai cấp tư sản tầng lớp lao động giai cấp tư sản lãnh đạo thực nhiệm vụ lật đổ giai cấp địa chủ phong kiến, xoá bỏ chế độ phong kiến, xây dựng chế độ tư 40 Tính chất nhiệm vụ cách mạng xã hội quy định lực lượng động lực cách mạng Lực lượng cách mạng xã hội giai cấp tầng lớp nhân dân có lợi ích nhiều gắn bó với cách mạng thúc đẩy cách mạng xã hội phát triển Lực lượng cách mạng tính chất cách mạng định điều kiện lịch sử cụ thể cách mạng xã hội định Có cách mạng xã hội kiểu, hoàn cảnh lịch sử cụ thể nước giới khác nhau, nên có lực lượng cách mạng khác Động lực cách mạng xã hội giai cấp có lợi ích gắn bó chặt chẽ lâu dài cách mạng Tùy theo điều kiện lịch sử cụ thể, động lực cách mạng xã hội thay đổi Vai trò lãnh đạo cách mạng xã hội thuộc giai cấp đứng vị trí trung tâm thời đại, giai cấp đại biểu cho phương thức sản xuất mới, giai cấp tiến số giai cấp tồn Chẳng hạn, giai cấp tư sản giai cấp lãnh đạo cách mạng tư sản, giai cấp vô sản giai cấp lãnh đạo cách mạng vô sản Quan hệ điều kiện khách quan nhân tố chủ quan cách mạng xã hội: Cách mạng xã hội nổ ra, việc giành quyền trở thành nhiệm vụ trực tiếp, có điều kiện khách quan cần thiết chín muồi tạo thành tình cách mạng Tình cách mạng chín muồi mâu thuẫn lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất, mâu thuẫn giai cấp xã hội dẫn tới đảo lộn tảng kinh tế - xã hội, tạo nên khủng hoảng trị sâu sắc khiến cho việc thay thể chế trị thể chế trị khác tiến thực tế đảo ngược Kinh nghiệm lịch sử chứng minh chưa có điều kiện khách quan cho cách mạng xã hội khơng có nỗ lực người cách mạng đưa cách mạng đến thắng lợi Nhưng điều kiện khách quan cho cách mạng chín muồi, vận mệnh cách mạng lại hồn toàn tùy thuộc vào nhân tố chủ quan lúc nhân tố chủ quan nhân tố chủ đạo Muốn cho cách mạng xã hội nổ giành thắng lợi, ngồi tình cách mạng, phải có chín muồi nhân tố chủ quan kết hợp đắn nhân tố chủ quan với điều kiện khách quan Sự chín muồi nhân tố chủ quan cách mạng xã hội biểu trình độ cao tính tổ chức, mức độ tâm đến đỉnh điểm giai cấp cách mạng sẵn sàng tiến hành hoạt động cách mạng mạnh mẽ nhất, kiên để lật đổ quyền đương thời, xác lập quyền cách mạng giai cấp làm chủ thể Nhân tố chủ quan gắn liền với kiểu cách mạng xã hội mức độ phát triển kiểu cách mạng khác Cách mạng xã hội nổ thắng lợi điều kiện khách quan không cho phép Nhưng giai cấp cách mạng thụ động ngồi chờ, mà phải chuẩn bị lực lượng phải tác động làm cho điều kiện khách quan chín muồi Và điều kiện khách quan chín muồi, tình cách mạng xuất giai cấp cách mạng phải kịp thời chớp lấy thời cơ, phát động quần chúng đứng lên làm cách mạng, giành quyền tay V.I.Lênin nhắc nhở người mácxít chân phải biết kết hợp “tính sáng suốt khoa học hồn tồn việc phân tích tình hình khách quan tiến hóa khách quan, với việc thừa nhận cách dứt khoát tác dụng nghị lực cách mạng, tính sáng tạo cách mạng tính chủ động cách mạng quần chúng, - dĩ nhiên cá nhân, tập đoàn, tổ chức đảng biết phát thực liên kết với giai cấp giai cấp khác” Hình thức phương pháp cách mạng: Cách mạng xã hội diễn nhiều hình thức khác nhau, dù hình thức nào, cách mạng đạt tới thành cơng khơng có bạo lực cách mạng làm điều kiện Bạo lực cách mạng hành động cách mạng quần chúng lãnh đạo giai cấp cách mạng vượt qua khỏi giới hạn pháp luật giai cấp thống trị đương thời nhằm lật đổ nhà nước lỗi thời, xác lập nhà nước giai cấp cách mạng Bạo lực cách mạng tất yếu, giai cấp thống trị lỗi thời khơng tự nguyện từ bỏ địa vị thống trị Trước phong trào cách mạng quần chúng, lợi ích bị uy hiếp, sẵn sàng sử dụng quyền lực nhà nước với máy bạo lực để đàn áp phong trào cách mạng Vì vậy, để lật đổ giai cấp thống trị giành quyền, giai cấp cách mạng khơng có cách khác phải dùng đến bạo lực cách mạng C.Mác cho bạo lực bà đỡ cho xã hội cũ thai nghén xã hội mới, bạo lực công cụ mà vận động xã hội dùng để tự mở đường cho đập tan hình thức thức cứng đờ chết Phân tích đặc điểm nhà nước tư sản thời đại đế quốc chủ nghĩa, V.I Lênin tới kết luận tính tất yếu phổ biến cách mạng bạo lực: “Nhà nước tư sản bị thay nhà nước vô sản (chuyên vơ sản) khơng thể đường "tiêu vong" được, mà có thể, theo quy luật chung, cách mạng bạo lực thôi” Trong lịch sử nhân loại, chưa có giai cấp cách mạng giành quyền nhà nước đường từ bỏ bạo lực Ngay cách mạng thực hình thức tương đối hồ bình, giai cấp thống trị lỗi thời khơng đủ khả sử dụng sức mạnh để giữ nhà nước nó, giai cấp cách mạng phải dùng bạo lực làm hậu thuẫn, làm điều kiện để sẵn sàng đập tan phản kháng giai cấp thống trị, dùng bạo lực để chống lại Trong khẳng định cách mạng bạo lực, người mácxít khơng phủ nhận khả đưa cách mạng xã hội tiến lên phương pháp hồ bình, kể việc sử dụng “con đường nghị trường"; song bảo đảm có sức mạnh phong trào quần chúng - bạo lực cách mạng - làm hậu thuẫn Xu từ đối đầu chuyển sang đối thoại khơng bác bỏ quan điểm mácxít bạo lực cách mạng Xu tạo lớn mạnh phong trào cách mạng hoà bình, tương quan lực lượng cách mạng phản cách mạng Trong không ngớt rêu rao cần thiết phải giải xung đột đường đối thoại, lực lượng đế quốc sẵn sàng sử dụng bạo lực tàn nhẫn nhiều khu vực giới để áp đặt quan điểm “hồ bình”, “dân chủ”, “nhân quyền” họ Trong thời đại nay, trước tác động cách mạng khoa học công nghệ, biến đổi phức tạp trào lưu cách mạng, đặc biệt tình trạng tạm thời khủng hoảng chủ nghĩa xã hội, nhà lý luận tư sản lớn tiếng bác bỏ lý luận cách mạng xã hội chủ nghĩa Mác - Lênin 41 Tuy nhiên, dù lý luận gia tư sản có bác bỏ lý luận cách mạng xã hội khơng thể bác bỏ tính quy luật vận động, phát triển hình thái kinh tế – xã hội phải thông qua cách mạng xã hội Hình thái kinh tế-xã hội tư chủ nghĩa khơng thể hình thái kinh tế xã hội vĩnh viễn lịch sử, tất yếu bị phủ định đời hình thái kinh tế - xã hội cao hình thái kinh tế - xã hội cộng sản chủ nghĩa điều có nhờ vào cách mạng vô sản Những biến đổi to lớn thời đại ngày nay, mặt ngày chứng minh tính tất yếu cách mạng xã hội, mặt khác cho thấy cách mạng vô sản thời đại ngày thành cơng giai cấp cách mạng tìm hình thức phương thức thích hợp với biến đổi lớn lao thời đại ngày Đó nhiệm vụ khó khăn phức tạp khoa học chủ nghĩa xã hội Câu hỏi 47 Vấn đề người chủ nghĩa Mác-Lênin? Đáp Câu trả lời gồm hai ý lớn 1) Trong chủ nghĩa Mác-Lênin, ngư*ời ln nội dung Tìm chất người để giải phóng người khỏi xã hội tư cũ với giai cấp đối kháng giai cấp nó; xây dựng liên hợp, đó, phát triển tự người điều kiện phát triển tự tất người mục đích cuối chủ nghĩa Mác-Lênin người 2) Bản chất người a) Con người thực thể thống mặt sinh vật với mặt xã hội +) Là sản phẩm trình phát triển lâu dài giới tự nhiên; người có nhu cầu tự nhiên nên phải tuân theo chi phối quy luật tự nhiên Là thực thể tự nhiên-sinh vật, người tồn với nhu cầu tự nhiên ăn, uống, sinh v.v chịu chi phối quy luật tự nhiên quy luật sinh học (trao đổi chất, di truyền, biến dị, thích nghi môi trường sống v.v) +) Cái khác biệt người với vật người ý thức; quy luật tâm lý, ý thức người hình thành từ tảng sinh học tình cảm, khát vọng, niềm tin, ý chí v.v giúp người khai thác, cải tạo tự nhiên sáng tạo thêm mà tự nhiên khơng có để thoả mãn nhu cầu sinh tồn phát triển Bản vật sinh tồn tuý, sống hoàn toàn phụ thuộc vào tự nhiên yếu tố tự nhiên-sinh vật người tiền đề, điều kiện cần thiết cho hình thành hoạt động người Yếu tố tồn vĩnh viễn sinh vật, vật chất sinh lý người Xã hội văn minh, người phát triển động vật thu hẹp lại, nhường chỗ cho hành vi tự giác Con người thực thể xã hội hoạt động có ý thức sáng tạo Là sản phẩm q trình xã hội hóa; có nhu cầu xã hội nên phải tuân theo chuẩn mực xã hội; người có tính xã hội Bản chất xã hội người thể hoạt động xã hội mà trước hết sản xuất vật chất để trì đời sống Lao động hành vi lịch sử đầu tiên, hoạt động chất người mà nhờ người tách khỏi động vật Con người tồn với tư cách người quan hệ với người, với giới xung quanh Hệ thống quan hệ xã hội người hình thành trình hoạt động thực tiễn tham gia vào đời sống xã hội đến lượt mình, chúng quy định đời sống xã hội, quy định chất xã hội người Như vậy, quan hệ xã hội yếu tố cấu thành, đặc trưng chất người Bản chất xã hội xây dựng từ sở thực thể tự nhiên-sinh vật người b) Trong tính thực nó, chất người tổng hồ quan hệ xã hội Về chất, người khác với vật ba mặt, quan hệ người với giới tự nhiên, quan hệ người với xã hội quan hệ người với thân Trong quan hệ người với xã hội quan hệ chất Khơng có người trừu tượng sống điều kiện, hoàn cảnh lịch sử xã hội, mà ngược lại điều kiện, hoàn cảnh hoạt động thực tiễn mình, người tạo giá trị vật chất tinh thần để tồn phát triển thể lực, trí lực mối quan hệ xã hội quan hệ khác giai cấp, dân tộc, thời đại, trị, kinh tế, cá nhân, gia đình, xã hội v.v, người thể chất Nhấn mạnh mặt xã hội coi chất xã hội người yếu tố để phân biệt người với động vật để khắc phục thiếu sót nhà triết học không thấy chất xã hội người Hơn nữa, chất mang tính phổ biến nhất; vậy, phải thấy riêng biệt, phong phú đa dạng cá nhân phong cách, nhu cầu, lợi ích v.v cộng đồng xã hội c) Con người vừa chủ thể vừa sản phẩm lịch sử.Con người tác động, cải biến tự nhiên hoạt động thực tiễn mình, thúc đẩy vận động phát triển xã hội Lao động vừa điều kiện cho tồn tại, phát triển người, vừa phương thức làm biến đổi đời sống xã hội Khơng có người khơng tồn quy luật xã hội, khơng có tồn toàn lịch sử xã hội Bản chất người vận động, thay đổi với thay đổi điều kiện lịch sử; chất hệ thống mở, tương ứng với điều kiện tồn người “Con người tạo hoàn cảnh đến mức hồn cảnh tạo người đến mức ấy” Mỗi vận động phát triển lịch sử quy định biến đổi chất người Câu hỏi 48: Phân tích vấn đề chất người theo quan điểm triết học Mác - Lênin? ***Tham khảo: a Con người thực thể thống mặt sinh học mặt xã hội: Triết học Mác kế thừa quan niệm người lịch sử triết học, đồng thời khẳng định người thực thống yếu tố sinh học yếu tố xã hội Tiền đề vật chất quy tồn người giới tự nhiên Cũng đó, tính tự nhiên người bao hàm tất tính sinh học, tính lồi Yếu tố sinh học người điều kiện quy định tồn người Vì vậy, nói: Giới tự nhiên "thân thể vô người"; người phận tự nhiên; kết trình phát triển tiến hố lâu dài mơi trường tự nhiên Tuy nhiên, điều cần khẳng định rằng, mặt tự nhiên yếu tố quy định chất người Đặc trưng quy định khác biệt người với giới loài vật phương diện xã hội Trong lịch sử có quan niệm khác phân biệt người với loài vật, người động vật sử dụng công cụ lao động, "một động vật có tính xã hội", người động vật có tư Những quan niệm phiến diện nhấn mạnh khía cạnh chất xã hội người mà chưa nêu lên nguồn gốc chất xã hội 42 Với phương pháp biện chứng vật, triết học Mác nhận thức vấn đề người cách tồn diện, cụ thể, tồn tính thực xã hội nó, mà trước hết lao động sản xuất cải vật chất "Có thể phân biệt người với súc vật, ý thức, tơn giáo, nói chung Bản thân người bắt đầu tự phân biệt với súc vật người bắt đầu sản xuất tư liệu sinh hoạt - bước tiến tổ chức thể người quy định Sản xuất tư liệu sinh hoạt mình, người gián tiếp sản xuất đời sống vật chất mình" Thơng qua hoạt động sản xuất vật chất; người làm thay đổi, cải biến giới tự nhiên: "Con vật sản xuất thân nó, người tái sản xuất tồn giới tự nhiên" Tính xã hội người biểu hoạt động sản xuất vật chất; hoạt động sản xuất vật chất biểu cách tính xã hội người Thơng qua hoạt động lao động sản xuất, người sản xuất cải vật chất tinh thần, phục vụ đời sống mình; hình thành phát triển ngơn ngữ tư duy; xác lập quan hệ xã hội Bởi vậy, lao động yếu tố định hình thành chất xã hội người, đồng thời hình thành nhân cách cá nhân cộng đồng xã hội Là sản phẩm tự nhiên xã hội nên trình hình thành phát triển người luôn bị định ba hệ thống quy luật khác nhau, thống với Hệ thống quy luật tự nhiên quy luật phù hợp thể với môi trường, quy luật trao đổi chất, di truyền, biến dị, tiến hóa quy định phương diện sinh học người Hệ thống quy luật tâm lý ý thức hình thành vận động tảng sinh học người hình thành tình cảm, khát vọng, niềm tin, ý chí Hệ thống quy luật xã hội quy định quan hệ xã hội người với người Ba hệ thống quy luật tác động, tạo nên thể thống hoàn chỉnh đời sống người bao gồm mặt sinh học mặt xã hội Mối quan hệ sinh học xã hội sở để hình thành hệ thống nhu cầu sinh học nhu cầu xã hội đời sống người nhu cầu ăn, mặc, ở; nhu cầu tái sản xuất xã hội; nhu cầu tình cảm; nhu cầu thẩm mỹ hưởng thụ giá trị tinh thần Với phương pháp luận vật biện chứng, thấy quan hệ mặt sinh học mặt xã hội, nhu cầu sinh học nhu cầu xã hội người thống Mặt sinh học sở tất yếu tự nhiên người, mặt xã hội đặc trưng chất để phân biệt người với loài vật Nhu cầu sinh học phải "nhân hóa" để mang giá trị văn minh người, đến lượt nó, nhu cầu xã hội khơng thể ly khỏi tiền đề nhu cầu sinh học Hai mặt thống với nhau, hoà quyện vào để tạo thành người viết hoa, người tự nhiên - xã hội b Trong tính thực nó, chất người tổng hồ quan hệ xã hội: Từ quan niệm trình bày trên, thấy rằng, người vượt lên giới loài vật ba phương diện khác nhau: quan hệ với tự nhiên, quan hệ với xã hội quan hệ với thân người Cả ba mối quan hệ đó, suy đến cùng, mang tính xã hội, quan hệ xã hội người với người quan hệ chất, bao trùm tất mối quan hệ khác hoạt động chừng mực liên quan đến người Bởi vậy, để nhấn mạnh chất xã hội người, C.Mác nêu lên luận đề tiếng tác phẩm Luận cương Phoiơbắc: "Bản chất người trừu tượng cố hữu cá nhân riêng biệt Trong tính thực nó, chất người tổng hồ quan hệ xã hội" Luận đề khẳng định rằng, người trừu tượng, ly điều kiện, hồn cảnh lịch sử xã hội Con người ln ln cụ thể, xác định, sống điều kiện lịch sử cụ thể định, thời đại định Trong điều kiện lịch sử đó, hoạt động thực tiễn mình, người tạo giá trị vật chất tinh thần để tồn phát triển thể lực tư trí tuệ Chỉ tồn mối quan hệ xã hội (như quan hệ giai cấp, dân tộc, thời đại; quan hệ trị, kinh tế; quan hệ cá nhân, gia đình, xã hội ) người bộc lộ tồn chất xã hội Điều cần lưu ý luận đề khẳng định chất xã hội khơng có nghĩa phủ nhận mặt tự nhiên đời sống người Song, người, mặt tự nhiên tồn thống với mặt xã hội; việc thực nhu cầu sinh vật người mang tính xã hội Quan niệm chất người tổng hoà quan hệ xã hội giúp cho nhận thức đắn, tránh khỏi cách hiểu thô thiển mặt tự nhiên, sinh vật người c Con người chủ thể sản phẩm lịch sử: Khơng giới tự nhiên, khơng có lịch sử xã hội khơng tồn người Bởi vậy, người sản phẩm lịch sử, tiến hóa lâu dài giới hữu sinh Song, điều quan trọng là, người luôn chủ thể lịch sử - xã hội C.Mác khẳng định: "Cái học thuyết vật chủ nghĩa cho người sản phẩm hoàn cảnh giáo dục học thuyết quên người làm thay đổi hoàn cảnh thân nhà giáo dục cần phải giáo dục" Trong tác phẩm Biện chứng tự nhiên, Ph.Ăngghen cho rằng: "Thú vật có lịch sử, lịch sử nguồn gốc chúng lịch sử phát triển chúng trạng thái chúng Nhưng lịch sử chúng làm chừng mực mà chúng tham dự vào việc làm lịch sử điều diễn mà chúng ý muốn chúng Ngược lại, người cách xa vật, hiểu theo nghĩa hẹp từ người lại tự làm lịch sử cách có ý thức nhiêu" Như vậy, với tư cách thực thể xã hội, người hoạt động thực tiễn, tác động vào tự nhiên, cải biến giới tự nhiên, đồng thời thúc đẩy vận động phát triển lịch sử xã hội Thế giới lồi vật dựa vào điều kiện có sẵn tự nhiên Con người trái lại, thơng qua hoạt động thực tiễn để làm phong phú thêm giới tự nhiên, tái tạo lại tự nhiên thứ hai theo mục đích Trong trình cải biến tự nhiên, người làm lịch sử Con người sản phẩm lịch sử, đồng thời chủ thể sáng tạo lịch sử thân người Hoạt động lao động sản xuất vừa điều kiện cho tồn người, vừa phương thức để làm biến đổi đời sống mặt xã hội Trên sở nắm bắt quy luật lịch sử xã hội, người thông qua hoạt động vật chất tinh thần, thúc đẩy xã hội phát triển từ thấp đến cao, phù hợp với mục tiêu nhu cầu người đặt Khơng có hoạt động người khơng tồn quy luật xã hội, đó, khơng có tồn toàn lịch sử xã hội loài người 43 Khơng có người trừu tượng, có người cụ thể giai đoạn phát triển định xã hội Do vậy, chất người, mối quan hệ với điều kiện lịch sử xã hội luôn vận động biến đổi, phải thay đổi cho phù hợp Bản chất người hệ thống đóng kín, mà hệ thống mở, tương ứng với điều kiện tồn người Mặc dù "tổng hoà quan hệ xã hội", người có vai trò tích cực tiến trình lịch sử với tư cách chủ thể sáng tạo Thơng qua đó, chất người vận động biến đổi cho phù hợp Có thể nói rằng, vận động tiến lên lịch sử quy định tương ứng (mặc dù không trùng khớp) với vận động biến đổi chất người Vì vậy, để phát triển chất người theo hướng tích cực, cần phải làm cho hồn cảnh ngày mang tính người nhiều Hồn cảnh tồn mơi trường tự nhiên xã hội tác động đến người theo khuynh hướng phát triển nhằm đạt tới giá trị có tính mục đích, tự giác, có ý nghĩa định hướng giáo dục Thơng qua đó, người tiếp nhận hồn cảnh cách tích cực tác động trở lại hồn cảnh nhiều phương diện khác nhau: hoạt động thực tiễn, quan hệ ứng xử, hành vi người, phát triển phẩm chất trí tuệ lực tư duy, quy luật nhận thức hướng người tới hoạt động vật chất Đó biện chứng mối quan hệ người hoàn cảnh giai đoạn lịch sử xã hội lồi người Câu hỏi49: Trình bày vai trò quần chúng nhân dân lãnh tụ lịch sử ý nghĩa vấn đề việc quán triệt học "lấy dân làm gốc"? Khái niệm quần chúng nhân dân cá nhân lịch sử: a Khái niệm quần chúng nhân dân: Quá trình vận động, phát triển lịch sử diễn thông qua hoạt động khối đông đảo người gọi quần chúng nhân dân, lãnh đạo cá nhân hay tổ chức, nhằm thực mục đích lợi ích Căn vào điều kiện lịch sử xã hội nhiệm vụ đặt thời đại mà quần chúng nhân dân bao hàm thành phần, tầng lớp xã hội giai cấp khác Như vậy, quần chúng nhân dân phận có chung lợi ích bản, bao gồm thành phần, tầng lớp giai cấp, liên kết lại thành tập thể lãnh đạo cá nhân, tổ chức hay đảng phái nhằm giải vấn đề kinh tế, trị, xã hội thời đại định Khái niệm quần chúng nhân dân xác định nội dung sau đây: Thứ nhất, người lao động sản xuất cải vật chất giá trị tinh thần, đóng vai trò hạt nhân quần chúng nhân dân Thứ hai, phận dân cư chống lại giai cấp thống trị áp bức, bóc lột, đối kháng với nhân dân Thứ ba, giai cấp, tầng lớp xã hội thúc đẩy tiến xã hội thơng qua hoạt động mình, trực tiếp gián tiếp lĩnh vực đời sống xã hội Do đó, quần chúng nhân dân phạm trù lịch sử, vận động biến đổi theo phát triển lịch sử xã hội b Khái niệm cá nhân lịch sử: Trong mối liên hệ không rách rời với quần chúng nhân dân, cá nhân kiệt xuất có vai trò đặc biệt quan trọng tiến trình lịch sử; vĩ nhân, lãnh tụ Vĩ nhân cá nhân kiệt xuất lĩnh vực trị, kinh tế, khoa học, nghệ thuật Trong mối quan hệ với quần chúng nhân dân, lãnh tụ cá nhân kiệt xuất phong trào cách mạng quần chúng nhân dân tạo nên Để trở thành lãnh tụ gắn bó với quần chúng, quần chúng tín nhiệm, lãnh tụ phải người có phẩm chất sau đây: Một là, có tri thức khoa học uyên bác, nắm bắt xu vận động dân tộc, quốc tế thời đại Hai là, có lực tập hợp quần chúng nhân dân, thống ý chí hành động quần chúng nhân dân vào nhiệm vụ dân tộc, quốc tế thời đại Ba là, gắn bó mật thiết với quần chúng nhân dân, hy sinh qn lợi ích dân tộc, quốc tế thời đại Bất thời kỳ nào, dân tộc nào, lịch sử đặt nhiệm vụ cần giải từ phong trào quần chúng nhân dân, tất yếu xuất lãnh tụ, đáp ứng yêu cầu lịch sử Quan hệ quần chúng nhân dân cá nhân lãnh tụ: Cần phải khẳng định rằng, mối quan hệ quần chúng nhân dân với lãnh tụ quan hệ biện chứng Tính biện chứng mối quan hệ biểu hiện: Thứ nhất, tính thống quần chúng nhân dân lãnh tụ Khơng có phong trào cách mạng quần chúng nhân dân, khơng có q trình kinh tế, trị, xã hội đơng đảo quần chúng nhân dân, khơng thể xuất lãnh tụ Những cá nhân ưu tú, lãnh tụ kiệt xuất sản phẩm thời đại, vậy, họ nhân tố quan trọng thúc đẩy phát triển phong trào quần chúng Thứ hai, quần chúng nhân dân lãnh tụ thống mục đích lợi ích Sự thống mục tiêu cách mạng, hành động cách mạng quần chúng nhân dân lãnh tụ quan hệ lợi ích quy định Lợi ích biểu nhiều khía cạnh khác nhau: lợi ích kinh tế, lợi ích trị, lợi ích văn hóa Quan hệ lợi ích cầu nối liền, nội lực để liên kết cá nhân quần chúng nhân dân lãnh tụ với thành khối thống ý chí hành động Lợi ích vận động phát triển tùy thuộc vào thời đại, vào địa vị lịch sử giai cấp cầm quyền mà lãnh tụ đại biểu, phụ thuộc vào khả nhận thức vận dụng để giải mối quan hệ cá nhân, giai cấp tầng lớp xã hội Từ đó, thấy rằng, mức độ thống lợi ích sở quy định thống nhận thức hành động quần chúng nhân dân lãnh tụ lịch sử Thứ ba, khác biệt quần chúng nhân dân lãnh tụ biểu vai trò khác tác động đến lịch sử Tuy đóng vai trò quan trọng tiến trình phát triển lịch sử xã hội, quần chúng nhân dân lực lượng định phát triển, lãnh tụ người định hướng, dẫn dắt phong trào, thúc đẩy phát triển lịch sử Bởi vậy, quan hệ quần chúng nhân dân vĩ nhân lãnh tụ biện chứng, vừa thống vừa khác biệt Chủ nghĩa Mác - Lênin khẳng định vai trò định quần chúng nhân dân, đồng thời đánh giá cao vai trò lãnh tụ a) Vai trò quần chúng nhân dân 44 Về bản, tất nhà triết học lịch sử triết học trước Mác không nhận thức vai trò quần chúng nhân dân trong tiến trình phát triển lịch sử Về nguồn gốc lý luận, điều có nguyên nhân từ quan điểm tâm siêu hình xã hội Chủ nghĩa vật lịch sử khẳng định quần chúng nhân dân chủ thể sáng tạo chân lịch sử Bởi vì, lý tưởng giải phóng xã hội, giải phóng người chứng minh thơng qua tiếp thu hoạt động quần chúng nhân dân Hơn nữa, tư tưởng tự khơng làm biến đổi xã hội mà phải thông qua hành động cách mạng, hoạt động thực tiễn quần chúng nhân dân, để biến lý tưởng, ước mơ thành thực đời sống xã hội Vai trò định lịch sử quần chúng nhân dân biểu ba nội dung Thứ nhất, quần chúng nhân dân lực lượng sản xuất xã hội, trực tiếp sản xuất cải vật chất, sở tồn phát triển xã hội Con người muốn tồn phải có điều kiện vật chất cần thiết, mà nhu cầu đáp ứng thông qua sản xuất Lực lượng sản xuất đông đảo quần chúng nhân dân lao động bao gồm lao động chân tay lao động trí óc Cách mạng khoa học kỹ thuật có vai trò đặc biệt phát triển lực lượng sản xuất Song, vai trò khoa học phát huy thơng qua thực tiễn sản xuất quần chúng nhân dân lao động, đội ngũ công nhân đại trí thức sản xuất xã hội, thời đại kinh tế tri thức Điều khẳng định rằng, hoạt động sản xuất quần chúng nhân dân điều kiện để định tồn phát triển xã hội Thứ hai, quần chúng nhân dân động lực cách mạng xã hội Lịch sử chứng minh rằng, khơng có chuyển biến cách mạng mà không hoạt động đông đảo quần chúng nhân dân Họ lực lượng cách mạng, đóng vai trò định thắng lợi cách mạng Trong cách mạng làm chuyển biến xã hội từ hình thái kinh tế - xã hội sang hình thái kinh tế - xã hội khác, nhân dân lao động lực lượng tham gia đông đảo Cách mạng ngày hội quần chúng, nghiệp quần chúng Tất nhiên, suy đến cùng, nguyên nhân cách mạng phát triển lực lượng sản xuất, dẫn đến mâu thuẫn với quan hệ sản xuất, nghĩa hoạt động sản xuất vật chất quần chúng nhân dân Bởi vậy, nhân dân lao động chủ thể q trình kinh tế, trị, xã hội, đóng vai trò động lực cách mạng xã hội Thứ ba, quần chúng nhân dân người sáng tạo giá trị văn hóa tinh thần Quần chúng nhân dân đóng vai trò to lớn phát triển khoa học, nghệ thuật, văn học, đồng thời, áp dụng thành tựu vào hoạt động thực tiễn Những sáng tạo văn học, nghệ thuật, khoa học, y học, quân sự, kinh tế, trị, đạo đức nhân dân vừa cội nguồn, vừa điều kiện để thúc đẩy phát triển văn hóa tinh thần dân tộc thời đại Hoạt động quần chúng nhân dân từ thực tiễn nguồn cảm hứng vô tận cho sáng tạo tinh thần đời sống xã hội Mặt khác, giá trị văn hóa tinh thần trường tồn đông đảo quần chúng nhân dân chấp nhận truyền bá sâu rộng, trở thành giá trị phổ biến Tóm lại, xét từ kinh tế đến trị, từ hoạt động vật chất đến hoạt động tinh thần, quần chúng nhân dân ln đóng vai trò định lịch sử Tuy nhiên, tùy vào điều kiện lịch sử mà vai trò chủ thể quần chúng nhân dân biểu khác Chỉ có chủ nghĩa xã hội, quần chúng nhân dân có đủ điều kiện để phát huy tài trí sáng tạo Lịch sử dân tộc Việt Nam chứng minh vai trò, sức mạnh quần chúng nhân dân, Nguyễn Trãi nói: "Chở thuyền dân, lật thuyền dân, thuận lòng dân sống, nghịch lòng dân chết" Đảng Cộng sản Việt Nam khẳng định rằng, cách mạng nghiệp quần chúng, quan điểm "lấy dân làm gốc" trở thành tư tưởng thường trực nói lên vai trò sáng tạo lịch sử nhân dân Việt Nam b Vai trò lãnh tụ: Trong mối quan hệ với quần chúng nhân dân, lãnh tụ có nhiệm vụ chủ yếu sau: Thứ nhất, nắm bắt xu dân tộc, quốc tế thời đại sở hiểu biết quy luật khách quan q trình kinh tế, trị, xã hội Thứ hai, định hướng chiến lược hoạch định chương trình hành động cách mạng Thứ ba, tổ chức lực lượng, giáo dục thuyết phục quần chúng, thống ý chí hành động quần chúng nhằm hướng vào giải mục tiêu cách mạng đề Từ nhiệm vụ ta thấy lãnh tụ có vai trò to lớn phong trào quần chúng Lênin viết: "Trong lịch sử, chưa có giai cấp giành quyền thống trị, khơng đào tạo hàng ngũ lãnh tụ trị, đại biểu tiền phong có đủ khả tổ chức lãnh đạo phong trào" Đồng thời, chủ nghĩa Mác - Lênin đòi hỏi phải trừ tệ sùng bái cá nhân Tệ sùng bái cá nhân, thần thánh hóa cá nhân người lãnh đạo, dẫn đến tuyệt đối hóa cá nhân kiệt xuất, vai trò người lãnh đạo mà xem nhẹ vai trò tập thể lãnh đạo quần chúng nhân dân Căn bệnh dẫn đến hạn chế tước bỏ quyền làm chủ nhân dân, làm cho nhân dân thiếu tin tưởng vào thân họ, dẫn đến thái độ phục tùng tiêu cực, mù qng, khơng phát huy tính động sáng tạo chủ quan Người mắc bệnh sùng bái cá nhân thường đặt cao tập thể, đứng ngồi đường lối sách, pháp luật Đảng Nhà nước Họ không thực sách cán Đảng, vi phạm nguyên tắc sinh hoạt Đảng, chia rẽ, bè phái, đoàn kết, tạo nhiều tượng tiêu cực, đánh lòng tin cán nhân dân, phá hoại nghiệp cách mạng Đảng nhân dân ta Vì thế, nhà kinh điển chủ nghĩa Mác - Lênin luôn coi sùng bái cá nhân tượng hoàn toàn xa lạ với chất, mục đích, lý tưởng giai cấp vơ sản Những lãnh tụ vĩ đại giai cấp vô sản C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I.Lênin, Hồ Chí Minh khiêm tốn, gần gũi với nhân dân, đề cao vai trò sức mạnh quần chúng nhân dân, xứng đáng vĩ nhân kiệt xuất mà toàn thể loài người tơn kính ngưỡng mộ 45 46 ... thực tiễn *** đối lập quan điểm biện chứng quan điểm siêu hình việc xem xét vật, tượng: Câu hỏi 21 Khái lược phép biện chứng vật? Đáp Câu trả lời gồm ba ý lớn Trong lịch sử phát triển triết học... v.v Như vậy, khơng thay đổi lượng dẫn đến thay đổi chất mà thay đổi chất dẫn đến thay đổi lượng 21 c) Các hình thức bước nhảy: Bước nhảy để chuyển hóa chất vật đa dạng phong phú với hình thức