BÀI TẬ – VẬT LÝ Bài Cho thước mét hình vẽ đây: Giới hạn đo (GHĐ) độ chia nhỏ (ĐCNN) thước hình 1-2.1 là: A 1m 1mm B 10dm 0,5cm C 100cm 1cm D 100cm 0,2cm Chọn B 10dm 0,5cm Bài Trong số thước đây, thước thích hợp để đo chiều dài sân trường em? A Thước thẳng có GHĐ 1m ĐCNN 1mm B Thước cuộn có GHĐ 5m ĐCNN mm C Thước dây có GHĐ 150cm ĐCNN mm D Thước thẳng có GHĐ 1m ĐCNN 1cm Chọn B Thước cuộn có GHĐ 5m ĐCNN mm Bài Hãy xác định GHĐ ĐCNN thước hình 1-2.2 Bài Hãy chọn thước đo thích hợp để đo độ dài ghi bảng giải thích lựa chọn em Thước đo độ dài Độ dài cần đo Thước thẳng có GHĐ 1,5m ĐCNN 1cm A Bề dày Vật lí Thước dây có GHĐ 1m ĐCNN 0,5cm B Chiều dài lớp học em Thước kẻ có GHĐ 20cm ĐCNN 1mm C Chu vi miệng cốc Thước thẳng có GHĐ 1,5m ĐCNN 1cm -> B Chiều dài lớp học em Thước dây có GHĐ 1m ĐCNN 0,5cm -> C Chu vi miệng cốc Thước kẻ có GHĐ 20cm ĐCNN 1mm -> A Bề dày Vật lí Bài Hãy kể tên loại thước đo độ dài mà em biết Tại người ta lại sản xuất nhiều loại thước khác vậy? Bài Hãy tìm cách đo độ dài sân trường em dụng cụ mà em có Hãy mơ tả thước đo, trình bày cách đo tính giá trị trung bình kết đo tổ em Bài Một bạn dùng thước đo độ dài có ĐCNN 1dm để đo chiều dài lớp học Trong cách ghi kết đây, cách ghi đúng? A 5m B 50dm C 500 cm D 50,0dm Chọn B 50dm Bài Một bạn dùng thước đo độ dài có ĐCNN 0,2cm để đo độ dài sách giáo khoa Vật lí Trong cách ghi kết đo đây, cách ghi đúng? A 240mm B 23cm C 24cm D 24,0cm Chọn C 24cm Bài Các kết đo độ dài ba báo cáo kết thực hành ghi sau: a) l1 = 20,1cm b) l2 = 21 cm c) l3 = 20,5cm Hãy cho biết ĐCNN thước đo dùng thực hành a) l1 20,1cm ĐCNN thước 0,1cm b) l2 21 cm ĐCNN thước 1cm c) l3 20,5cm ĐCNN thước 0,5cm ho c 0,1cm Bài 10 Cho bóng bàn, vỏ bao diêm, băng giấy cỡ 3cm x 15cm, thước nhựa dài khoảng 200mm, chia tới mm Hãy dùng dụng cụ để đo đường kính chu vi bóng bàn Bài 11 Để xác định chu vi bút chì, đường kính sợi chỉ: * Em làm cách nào? * Em dùng thước nào, có GHĐ ĐCNN bao nhiêu? * Kết đo em bao nhiêu? Bài 12* Hãy tìm cách xác định đường kính vòi máy nước ho c ống tre, đường kính vung nồi nấu cơm gia đình em Bài 13* Những người ôtô, xe máy … thường xem độ dài quãng đường qua số độ dài đồng hồ “tốc độ” xe Không ôtô, xe máy, em làm để xác định gần độ quãng đường em từ nhà đến trường? Bài 14 Một bàn học cá nhân dài khoảng 1m Dùng thước sau đo xác độ dài bàn? A Thước thẳng có GHĐ 50cm ĐCNN 1mm B Thước thẳng có GHĐ 150cm ĐCNN 5cm C Thước thẳng có GHĐ 150cm ĐCNN 1mm D Thước thẳng có GHĐ 50cm ĐCNN 1cm Chọn C Thước thẳng có GHĐ 150cm ĐCNN 1mm Bài 15 Sách giáo khoa Vật lí dày khoảng 0,5cm Khi đo chiều dài này, nên chọn: A Thước có GHĐ 1m ĐCNN 1cm B Thước có GHĐ 1m ĐCNN 1mm C Thước có GHĐ 10cm ĐCNN 1cm D Thước có GHĐ 10cm ĐCNN 1mm Chọn D Thước có GHĐ 10cm ĐCNN 1mm Bài 16 Muốn đo độ dài SGK Vật lí cách thuận lợi nên dùng A Thước có GHĐ 25cm ĐCNN 1mm B Thước có GHĐ 20cm ĐCNN 1mm C Thước có GHĐ 20cm ĐCNN 1cm D Thước có GHĐ 30cm ĐCNN 1cm Chọn B Thước có GHĐ 20cm ĐCNN 1mm Bài 17 Kết đo độ dài bút chì học sinh ghi 17,3cm Học sinh dùng: A Thước có GHĐ 20cm ĐCNN 1mm B Thước có GHĐ 20cm ĐCNN 1cm C Thước có GHĐ 18cm ĐCNN 2mm D Thước có GHĐ 30cm ĐCNN 1cm Chọn A Thước có GHĐ 20cm ĐCNN 1mm Bài 18 Một học sinh dùng thước có ĐCNN 2cm để đo chiều rộng lớp học Cách ghi kết sau không đúng? A 4,44m B 444cm C 44,4dm D 444,0 cm Chọn D 444,0 cm Bài 19 Để đo trực tiếp chiều cao chu vi cột nhà hình trụ, người ta: A Chỉ cần thước thẳng B Chỉ cần thước dây C Cần thước dây, thước thẳng D Cần hai thước dây Chọn C Cần thước dây, thước thẳng Bài 20 Cách ghi kết đo sau đúng? A Chỉ cần kết đo không chia hết cho ĐCNN dụng cụ đo B Chỉ cần chữ số cuối kết đo đơn vị với ĐCNN dụng cụ đo C Chỉ cần chữ số cuối đơn vị đo đơn vị với GHĐ dụ cụng đo chia hết cho ĐCNN D Chỉ cần chữ số cuối kết đo đơn vị với ĐCNN dụng cụ đo chia hết cho ĐCNN Chọn A Chỉ cần kết đo không chia hết cho ĐCNN dụng cụ đo Bài 21 Khi đo nhiều lần đại lượng mà thu nhiều giá trị khác nhau, gí trị sau lấy làm kết phép đo? A Giá trị lần đo cuối B Giá trị trung bình giá trị lớn giá trị nhỏ C Giá trị trung bình tất giá trị đo D Giá trị l p lại nhiều lần Chọn C Giá trị trung bình tất giá trị đo Bài 22 Một học sinh khẳng định rằng: “Cho thước có GHĐ 1m, tơi lần đo biết chiều dài sân trường” a Theo em bạn học sinh phải làm để thực lời nói mình? b Kết thu theo cách làm có xác khơng? Tại sao? a Bạn lấy sợi dây dài đo chiều dài sân trường đánh dấu sợi dây Dùng thước đo 1m sợi dây gập sợi dây lại theo chiều dài 1m Đếm đoạn suy chiều dài sân trường b Kết bạn thu khơng xác cách đo lại chiều dài sợi dây cách đọc kết khơng xác Bài 23 Cho dụng cụ sau: - ột sợi dài 20cm - ột thước thẳng - ột đồng tiền mệnh giá 2000 đồng kim loại - Dùng sợi dài 20cm quấn vòng quang đồng tiền Đánh dấu chiều dài vòng sợi - Dùng thước thẳng đo chiều dài sợi vừa đánh dấu Bài 24 Trang cuối GK Đó chu vi đồng tiền ật lí có ghi : “khổ 17 x 24 cm”, số có ngh a là: A Chiều dài sách 24cm chiều dày 17cm B Chiều dài sách 17cm chiều rộng 24cm C Chiều dài sách 24cm chiều trộng 17cm D Chiều dài sách 17cm x 24 xm 408cm Bài 25 Ba bạn Hà, Nam, Thanh đo chiều cao bạn D ng Các bạn đề nghị D ng đ ng sát vào tường, dùng thước kẻ đ t ngang đầu D ng để đánh dấu chiều cao D ng vào tường au đó, dùng thước cuộn có GHĐ 2m ĐCNN 0,5cm để đo chiều cao từ m t sàn đến chỗ đánh dấu tường Kết đo Hà, Nam, Thanh ghi là: 168cm, 168,5cm 169cm Kết ghi xác? A Của bạn Hà B Của bạn Nam C Của bạn Thanh D Của ba bạn Chọn B Của bạn Nam Bài 26 Hãy dùng mắt ước lượng xem ba đoạn thẳng AB, CD N vẽ hình 1- 2.3 đoạn thẳng dài nhất, đoạn thẳng ngắn au dùng thước đo độ dài ba đoạn thẳng để kểm tra ước lượng mắt Từ kết kiểm tra rút kết luận gì? - Ba đoạn thẳng - ự ước lượng mắt khơng xác ... dấu tường Kết đo Hà, Nam, Thanh ghi là: 168 cm, 168 ,5cm 169 cm Kết ghi xác? A Của bạn Hà B Của bạn Nam C Của bạn Thanh D Của ba bạn Chọn B Của bạn Nam Bài 26 Hãy dùng mắt ước lượng xem ba đoạn thẳng... Thước có GHĐ 10cm ĐCNN 1cm D Thước có GHĐ 10cm ĐCNN 1mm Chọn D Thước có GHĐ 10cm ĐCNN 1mm Bài 16 Muốn đo độ dài SGK Vật lí cách thuận lợi nên dùng A Thước có GHĐ 25cm ĐCNN 1mm B Thước có GHĐ