van mau lop 7 giai thich cau tuc ngu khong thay do may lam nen

van mau lop 7 giai thich cau tuc ngu khong thay do may lam nen tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án,...

VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Văn mẫu lớp 7: Giải thích câu tục ngữ “Kh ông thầy đố mày làm nên” I Dàn ý giải thích câu tục ngữ ‘’Khơng thầy đố mày làm nên’’ Mở - Truyền thống “Tôn sư trọng đạo” nhân dân ta đề cao Người thầy đóng vai trò quan trọng tròng cơng tác giáo dục - Tục ngữ có câu “Khơng thầy đố mày làm nên” - Khẳng định vai trò to lớn người thầy nghiệp người học trò, đồng thời lời nhắc nhở cháu phải biết ơn, kính trọng thầy giáo Thân a) Giải thích: - Câu tục ngữ giản dị, cần hiểu cho xác ý nghĩa “Làm nên” có nghĩa có công danh, nghiệp, thành đạt Như vậy, người thầy dạy dỗ người học trò khơng thể thành đạt Câu tục ngữ lời thách thức “đố mày" đồng thời lời răn dạy mang tính khẳng định vị trí, vai trò người thầy thành đạt người học trò b) Tại người thầy có vai trò quan trọng nghiệp người trò? - Thầy người hướng dẫn, cung cấp kiến thức, mở mang trí óc cho ta, dạy cho ta điều hay, điều phải Lúc bé thơ, thầy dạy ta chữ cái, số… Rồi lớn lên, thầy dạy ta điều hiểu biết cao hơn, rộng hơn… để ta có kiến thức hôm Thầy bỏ nhiều công sức, tâm huyết để rèn luyện, giáo dục ta nên người có tri thức, có đạo đức Cơng ơn sánh ngang với cơng ơn cha mẹ - Khơng có người học trò thành đạt, có cơng danh nghiệp với đời mà không người thầy dạy dỗ Điều khẳng định vai trò vơ to lớn người thầy: “Không thầy đố mày làm nên” - Ngày nay, người thầy đóng vai trò chủ đạo, trò người chủ động Do vậy, thầy người cung cấp kiến thức, hướng dẫn thực hành tiếp thu kiến thức để áp dụng thực hành tốt hay khơng người học trò Đây tự thân vận động, yếu tố quan trọng định thành đạt người học trò “Thầy dạy tốt, trò học tốt” làm nên có giá trị cao, cơng danh nghiệp rạng rỡ Vì vậy, kiến thức, hiểu biết VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí mà ta có cơng lao người thầy bồi dưỡng vun đắp, nên ta phải biết ơn thầy, kính trọng thầy Đây đạo lí làm người, hành vi người có nhân cách, đạo đức Kết - Biết ơn thầy, yêu kính thầy nghĩa vụ, bổn phận thiêng liêng trải qua đời làm người học trò Đó tình cảm khơng thể thiếu - Đây lời giáo dục sâu sắc việc rèn luyện nhân cách, đạo đức cho hệ trẻ II Bài văn mẫu Bài văn mẫu 1: Giải thích câu tục ng ữ “Khơng thầy đố mày làm nên” Từ ngàn xưa, ông cha ta vốn có truyền thống “tơn sư trọng đạo” Theo quan niệm “Qn, sư, phụ” người thầy ln giữ vị trí quan trọng xã hội, nghiệp người học trò Bởi lẽ tục ngữ có câu: “Khơng thầy đố mày làm nên” Câu tục ngữ nhằm khẳng định vai trò người thầy cơng tác giáo dục nhắc nhở cháu phải biết ơn, biết kính trọng thầy Ngày nay, với thời đại mà khoa học kĩ thuật nhu cầu vật chất người, xã hội phát triển mạnh ta cần hiểu lời dạy cho đúng? Câu tục ngữ giản dị ta nên hiểu cho xác ý nghĩa “Làm nên” có nghĩa có nghiệp, thành đạt cơng danh Như vậy, khơng có người thầy người trò khơng thể thành đạt Câu tục ngữ lời thách thức “đố mày”, đồng thời lời răn dạy mang tính khẳng định vị trí, vai trò người thầy thành đạt, làm việc người trò Thật vậy, thầy người cung cấp kiến thức, hướng dẫn mở mang trí óc cho ta biết để ta biết điều hay, điều lạ Lúc bé thơ, lần đến trường, thầy người cầm tay ta nén nót chữ cái, đánh vần số dạy cho ta đọc vần, đọc chữ ta có kiến thức, hiểu biết cao hơn, rộng ngày hôm Công ơn sánh với cơng ơn sinh thành dưỡng dục cha mẹ; cha mẹ có cơng sinh ta ni dưỡng ta khơn lớn người thầy có cơng “khai hóa” trí não ta, dẫn dắt ta đến tương lai tươi sáng Trước kia, theo lối học khoa bảng, người học trò hồn tồn phụ thuộc vào VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí người thầy Thầy dạy gì, trò học Người thầy người định tài thành đạt người trò Vì có Nguyễn Dữ học trò Nguyễn Bỉnh Khiêm, Phạm Sư Mạnh học trò thầy Chu Văn An làm rạng danh cho người thầy Cho nên ông cha ta dạy: “Không thầy đố mày làm nên” không sai Ngày nay, để phù hợp với thời đại tiến khoa học, việc học tập có nhiều thay đổi Người học trò học nhiều mơn học nhiều thầy giảng dạy, hướng dẫn Giờ đây, người thầy đóng vai trò chủ đạo, nghĩa truyền đạt kiến thức, hướng dẫn cho người học trò học tập nghiên cứu Và kiến thức có tiếp thu, áp dụng thực hành tốt hay khơng vai trò người học trò Như vậy, người trò trở thành người chủ động Hay nói cách khác, người học trò phải tự thân vận động yếu tố quan trọng định thành đạt người học trò Vì lẽ đó, người học trò phải biết chắt lọc, sáng tạo kiến thức, hiểu biết mà ta có cơng lao người thầy bồi dưỡng vun đắp nên Và kiến thức viên gạch tiếp nối, tiếp nối xây nên nấc thang để ta vững bước lên đường đời Hiểu điều này, ta thấm thía câu tục ngữ “Nhất tự vi sư, bán tự vi sư” mà ông cha ta nhắc nhở bao đời Vì vậy, bổn phận người học trò phải biết ơn thầy giáo Đó đạo lý làm người, hành vi người có nhân cách Đây tảng để xây dựng xã hội văn minh tốt đẹp Thế nay, xã ta kẻ “ăn cháo đá bát” Họ quên công ơn thầy cô giáo, người dạy dỗ, rèn luyện họ nên người Những hạng người đáng người đời chê trách phê phán Thậm chí có kẻ đối xử tệ bạc với thầy cô chửi mắng, hành làm xúc phạm đến danh dự, đến nghề nghiệp thầy cô giáo Phải hành động biết ơn hạng người vô liêm sỉ? Ngày nay, người thầy hiểu theo nghĩa rộng - người “dạy nghề” Bởi lẽ đâu thiết thành đạt “làm nên” người học trò phải “mảnh bằng” “học vị”, mà người học sinh phải tự hướng đời mình, tương lai nghề nghiệp thích hợp ổn định Và nghề nghiệp cần phải có người hướng dẫn, dạy làm nên Như vậy, dù lĩnh vực vai trò vị trí người VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí thầy quan trọng việc dìu dắt hướng dẫn người học trò đến kết tốt đẹp Và kết có rực rỡ vinh quang hay không thân nỗ lực người học trò Bên cạnh đó, gia đình, bạn bè, sách xã hội yếu tố khơng quan trọng để góp phần vào việc “làm nên” Biết ơn thầy, yêu kính thầy nghĩa vụ thiêng liêng trải qua đời làm người học trò Đó tình cảm khơng thể thiếu người “Không thầy đố mày làm nên” mãi lời nhắc nhở, giáo dục sâu sắc việc rèn luyện nhân cách đạo đức cho hệ trẻ Bài văn mẫu 2: Giải thích câu tục ng ữ “Không thầy đố mày làm nên” Trong sống đạo lý tôn sư trọng đạo luôn đề cao bở lẽ người thầy người có cơng lao lớn chúng ta, họ dạy học hay kiến thức kĩ làm người tốt, có ích cho xã hội, dân gian có câu: Khơng thầy đố mày làm nên Ở câu tục ngữ không thầy đố mày làm nên mang nghĩa đen nói khơng có ngườ thầy khơng thể nên người được, qua ý nghĩa sâu rộng câu nói muốn nói tơn sư trọng đạo lòng biết ơn người thầy Thầy dạy dỗ trang giấy dạy người có ích cho xã hội, người luôn phải ghi nhớ công ơn người thầy Câu tục ngữ xuất từ xưa đến lẽ hình ảnh người thầy ln vang vọng mang ý nghĩa sâu rộng tới người, luôn phải ghi nhớ công ơn đó, khơng có người thầy dạy cho học hay khơng thể trở thành người có ích cho xã hội Mỗi người luôn phải ý thức trách nhiệm người thầy, mang ý nghĩa riêng điều tác động lớn đến người, thấy vai trò người thầy từ xưa đến nay, từ bước chân lững chững tới trường học học từ thầy cô, từ học làm quen với chữ đến hình ảnh quen thuộc phép tốn từ hình tròn hình vng…, lên cao học phép cộng trừ nhân chia, thường để dễ hiểu lấy ví dụ linh hoạt thứ mà học trò tưởng tượng, học VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí thấm vào trí óc chúng ta, khơng có thầy dạy dỗ bảo liệu có biết điều hay khơng Câu tục ngữ trải nghiệm sống hồn tồn đúng, khơng mang lại cho học đường đời mà dạy dỗ học làm người sâu sắc, nhiều câu tục ngữ khác nói vị trí người thầy “muốn sang bắc cầu kiều muốn hay chữ phải yêu lấy thầy”, hàng loạt câu tục ngữ hay nói vai trò người thầy, ln ln phải biết ơn có thành kính sâu sắc người thầy dạy dỗ nên người, nhờ dạy dỗ mà trở thành người có ích cho xã hội Nhiều học mang lại giá trị lớn lao cho chúng ta, từ học từ sách thầy dạy dỗ kiến thức từ thực tế, đạo lý làm người, không học học từ sách mà học đạo lý làm người điều mang ý nghĩa lớn lao chúng ta, nên làm điều để sống trở nên tốt hơn, người thầy ln chèo lái đò trở nặng tri thức cho chúng ta, muốn phát triển cần phải yêu quý có biết ơn sâu sắc Chúng ta bắt gặp sống nhiều trường hợp điều mang lại cho họ nhiều giá trị cho sống này, sống trải qua mn vàn khó khăn, biết tơn trọng thành mà thầy dạy dỗ trở thành người thực có ích cho xã hội Nhiều hệ học sinh trường họ nhớ công ơn mà người thầy người dạy dỗ, để tri ân điều ngày lễ tri ân ngày nhà giáo Việt Nam, họ đến thăm hỏi quan tâm tới thầy cô dạy họ điều hay, để đến ngày hôm họ thực trở thành người có ích cho xã hội, điều khơng làm cho họ tự hào mà thực phát huy truyền thống tôn sư trọng đạo dân tộc, phải noi gương điều Ngồi người biết q trọng thành kính với người thầy dạy dỗ lại xuất người khơng biết q trọng điều đó, dạy dỗ xong họ coi thầy khơng người làm tụt lùi xã hội VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Để khắc phục điều ln ln phải rèn luyện thân để trở thành người có ích cho xã hội, điều làm cho ý thức trách nhiệm Câu tục ngữ có ý nghĩa sâu sắc chúng ta, học quý báu phát huy lưu truyền cách mạnh mẽ, để có điều cần tôn trọng phát huy truyền thống tôn sư trọng đạo dân tộc Bài văn mẫu 3: Giải thích câu tục ngữ: ‘’Khơng thầy đố mày làm nên” Người Việt Nam có số thơng minh cao, tính cách siêng năng, cần cù có truyền thơng hiếu học Dù hồn cảnh khó khăn hay thuận lợi, họ trân trọng đề cao việc học Trong kho tàng tục ngữ đa dạng, phong phú dân tộc Việt Nam, có nhiều câu khơng đồng tình, biểu dương việc học mà truyền đạt kinh nghiệm quý báu việc học Một nhiều câu tục ngữ là: Không thầy đố mày làm nên Ý nghĩa câu tục ngữ nào? “Thầy” người làm nghề dạy học nhà trường hiểu “thầy” người có kiến thức sâu rộng, có nhiều kinh nghiệm, sẵn sàng truyền đạt cho người kinh nghiệm Vậy nên, không “thầy”, không dạy dỗ, hướng dẫn, gợi ý, khơng học người khơng thể làm thành cơng cơng việc thành cơng gặp khơng gian nan, vất vả Do đó, thấy nhân dân ta ln đề cao việc học Trước “làm nên” cơng việc gì, dù lớn hay nhỏ, người phải khơng ngừng học tập thầy để có kiến thức, có kinh nghiệm, thành thạo thao tác, kĩ Việc học không giới hạn chữ nghĩa, sách mà mở rộng lĩnh vực khác để có hiểu biết tồn diện Chính vậy, phải biết quý trọng công lao người thầy người khơng quản ngại nhọc nhằn, khó khăn để bảo ban, dạy cho Nhìn chung, ngành nghề, lĩnh vực khác xã hội phải có thầy dạy Con người cần tầm sư học đạo: Muốn sang bắc cầu Kiều Muốn hay chữ phải yêu lấy thầy Hay muốn nấu ăn ngon, muốn trồng lúa tốt, muốn vườn bội thu, VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí muốn biết nghề may vá, muốn hát nhịp điệu, muốn lái tàu, lái xe, cần thầy có kinh nghiệm, có chuyên môn dạy Tuy nhiên, lời dạy câu tục ngữ vần có phần chưa thỏa đáng Câu tục ngữ xem trọng vai trò người thầy, tuyệt đối hóa vai trò, ảnh hưởng, tác dụng người thầy mà chẳng đề cập đến vai trò người học Mặc dù người thầy nhân tố trung tâm giáo dục, ngành nghề nghĩa “khơng thầy đố mày làm nên” Thật vậy, vai trò người học khơng phần quan trọng Dù người thầy có giỏi đến đâu, tận tình đến đâu mà người học khơng tích cực, chủ động, chẳng chịu mày mò, kiên trì nghiên cứu, tự học thêm khơng “làm nên” Thực tế, có nhiều người học, thầy truyền đạt “một” lại “biết mười”, trở thành nhà phát minh, sáng chế đại tài trở thành người tiếng Tấm gương tự học nhà bác học vĩ đại Newton (Niu-tơn) đáng để khâm phục, học hỏi Sinh gia đình nơng thôn nước Anh, đến năm mười hai tuổi, cậu bé Newton thành phố học Thoạt đầu, Newton cậu học trò bình thường, sức học thua bạn lớp nhiều Thế nên Newton tự đề cho kế hoạch tự học tích cực cụ thể, tâm thực cho Tất tập thầy giáo ra, cậu miệt mài làm hết Bài học học thật kĩ, nắm thật Cậu lại đọc thêm nhiều sách, nhiều mải mê đến quên ăn, quên ngủ Quả nhiên, tháng sau, cậu giỏi lớp, thầy giáo khen ngợi Nhưng đến năm mười lăm, mười sáu tuổi, Newton phải học nông thôn sống với mẹ Muốn hướng công việc làm ăn, bà thường sai Newton người giúp việc vào thành phố mua bán hàng Nhưng cậu khơng thích thú cơng việc Cậu để mặc người giúp việc mua bán, cậu mua sách kiếm chỗ ngồi gốc cây, đọc say sưa có lần cậu chẳng nhận ơng đứng bên cạnh theo dõi cháu làm gì! Thấy cháu có khiếu đặc biệt, ông khuyên bà mẹ Newton nên cho cậu học tiếp Thế năm mười bảy tuối, Newton vào học trường đại học Ở đây, Newton say mê nghiên cứu hầu hết cơng trình khoa học nhà bác học Vì vậy, sau ơng có nhiều phát minh có giá trị lớn, giới ca tụng Chẳng hạn, ông người sáng chế kính thiên văn giúp người nhìn thấy xa xăm đế nghiên cứu vũ trụ bao la vô tận Newton trở thành nhà bác học tiếng giới đấy! VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Ở Việt Nam, Mạc Đĩnh Chi gương sáng tinh thần tự học Ngày xưa, cách gần bảy trăm năm, có cậu bé Mạc Đĩnh Chi, nhà nghèo, người đen đủi, xấu xí Tuy nhỏ, ngày cậu vào rừng kiếm củi giúp đỡ cho cha mẹ Gần nhà Mạc Đĩnh Chi có trường học, bạn làng đến học đơng vui Khơng có tiền ăn học cậu bé ham học Mồi lần gánh củi qua trường cậu đứng cửa sổ học lỏm Nhiều ngày vậy, thầy đồ thấy cậu bé nhà nghèo mà hiếu học nên cho phép cậu bé vào học Mạc Đĩnh Chi nhanh chóng trở thành học trò giỏi trường Buổi tối, Mạc Đĩnh Chi có đọc sách ban ngày cậu phải làm việc giúp gia đình Nhà lại khơng có dầu thắp, cậu bé nghĩ cách bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng làm đèn lấy ánh sáng Miệt mài học tập với đèn đom đóm ấy, chẳng bao lâu, Mạc Đĩnh Chi trở thành người học rộng tài cao, thi đồ trạng nguyên (khoa thi năm 1304) Trên giới, gương sáng nữa, chẳng hạn Eđixon, Gorki, Pasteur, Nhìn chung, bên cạnh giáo dục người thầy, tinh thần tự học, tự rèn luyện, người học chịu chi phối nhiều yếu tố như: gia đình, bạn bè, xã hội, đồng nghiệp, Cổ nhân có nói: “Người khơng học ngọc khơng mài”, nên việc học giúp người có kiến thức hiểu biết để đứng vừng vàng trước đời Muốn không học thầy mà phải tự học, học bạn bè người xung quanh Chúng ta phải tích cực học theo phương châm “Học! Học nữa! Học mãi” (Lênin), để góp phần làm chủ tương lai Bài văn mẫu 4: Giải thích câu tục ngữ khơng thầy đố mày làm nên Trong xã hội, người thầy mang vai trò quan trọng việc tu dưỡng, rèn luyện, hình thành, phát triển, hồn thiện nhân cách lứa tuổi học sinh Điều ông cha ta quan niệm, khẳng định từ hàng nghìn đời Chính kho tàng tục ngữ, ca dao dân ca Việt Nam có câu: “Khơng thầy đố mày làm nên” để bộc lộ rõ nét điều Câu tục ngữ mang hình thức thách đố chất lại câu khẳng định, mang cấu trúc kiểu phủ định, thuộc loại câu hỏi tu từ Hai từ: “thầy” - “mày”, từ VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí “mày” khơng có ý nghĩa hạ thấp giá trị học sinh mà để liền với chữ “thầy” cho vần dễ nhớ Câu tục ngữ nêu lên vai trò quan trọng người thầy giáo dục học sinh, đồng thời nhắc nhở phải biết ơn, kính trọng thầy giáo Khơng vậy, câu tục ngữ mang giá trị truyền thống tôn sư trọng đạo dân tộc Việt Nam từ lâu đời Thầy không người dạy dỗ kiến thức mà người dạy ta đạo đức, phẩm chất, giá trị người Học chữ, học làm việc, tất học phải có thầy Có thể nói thầy hệ trước, trải qua kinh nghiệm sống, truyền thụ lại kiến thức cho học sinh, mở đường lối, giúp ta có đường đắn để Cơng lao khơng sánh Những ngày bước vào lớp, thầy dìu dắt, dạy dỗ, bảo Thầy dạy học đếm, học viết, học đánh vần Lên lớp cao, thầy dạy cho điều sâu sắc Suốt trình học tập thầy người sát cánh bên ta, trợ giúp, nâng đỡ, chắp cánh cho ta bay vào tương lai Không người học sinh thành đạt vào đời mà khơng có kèm cặp thầy Tất nhiên thầy dạy cho mà tiếp nhận, khơng biết vận dụng cơng sức thầy khơng Chính cần phải biết tâm huyết thầy dành cho nên phải nỗ lực, cố gắng, chịu khó để khơng phụ lòng cơng ơn Cơng lao thầy nghiệp sau học sinh vô lớn, mầm mống thành đạt Khi người thầy hết lòng học sinh niềm đam mê u nghề thầy tư tưởng lớn giáo dục Chúng ta có ngày hơm dìu dắt thầy Thầy truyền thụ kiến thức, rèn giũa phẩm chất cao quý tốt đẹp người để trở thành viên kim cương sắc bén, gọt giũa, toả sáng đường đời, điều nhắc nhở biết kính trọng người thầy lúc nơi, hình ảnh người thầy phải vào tơn kính Hãy biết vận dụng vốn kiến thức thầy truyền thụ kết hợp với khả vốn có thân để tạo nên thành đạt rực rỡ đời Đó thầy mong muốn, gửi gắm niềm tin ta Và thể lòng tơn kính VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí cách sắc nét thầy Câu tục ngữ mang giá trị trường tồn thời gian hồn cảnh nghĩa ln chấp nhận, khẳng định Khơng vậy, câu tục ngữ mang hình thức giản dị, âm điệu vui nhộn, ẩn chứa nỗi niềm, tâm ơng cha ta Nói tóm lại câu tục ngữ muốn nói với điều sâu sắc Đó hiểu vai trò giá trị người thầy, biết suy nghĩ cách tồn diện để có thái độ bộc lộ kính trọng thầy, khơng lời nói, mà hành động Hãy thể rằng, người văn minh, biết đạo lí làm người xứng đáng người đất Việt  ... tồn phụ thuộc vào VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí người thầy Thầy dạy gì, trò học Người thầy người định tài thành đạt người trò Vì có Nguyễn Dữ học trò Nguyễn Bỉnh Khiêm,... Hay muốn nấu ăn ngon, muốn trồng lúa tốt, muốn vườn bội thu, VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí muốn biết nghề may vá, muốn hát nhịp điệu, muốn lái tàu, lái xe, cần thầy có... đố mày làm nên” không sai Ngày nay, để phù hợp với thời đại tiến khoa học, việc học tập có nhiều thay đổi Người học trò học nhiều mơn học nhiều thầy giảng dạy, hướng dẫn Giờ đây, người thầy đóng