SỞ GDĐT BẮC NINH TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH SỐ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 10 Môn: Ngữ Văn Thời gian làm 120 phút Câu 1: ''Người bi quan ln thấy khó khăn hội Người lạc quan ln nhìn hội khó khăn'' Anh(chị) suy nghĩ ý kiến Câu 2: Nhà văn Antone France nói: ''Đọc câu thơ nghĩa ta gặp gỡ tâm hồn người'' Câu nói nhà văn Pháp giúp anh/chị cảm nhận qua tác phẩm học Nguyễn Trãi ? SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC NINH KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2016-2017 ĐÁP ÁN MÔN NGỮ VĂN A YÊU CẦU CHUNG - Học sinh cần nắm kĩ làm nghị luận xã hội bình luận ý kiến văn học - Học sinh làm theo nhiều cách đáp ứng yêu cầu đề, diễn đạt tốt cho đủ điểm - Điểm thi cho lẻ đến 0,25 điểm khơng làm tròn B YÊU CẦU CỤ THỂ Câu (3,0 điểm) a Về kĩ năng: - Biết cách làm văn nghị luận tư tưởng đạo lí, bố cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ, vận dụng tốt thao tác lập luận, dẫn chứng tiêu biểu, chọn lọc - Bài viết sáng, mạch lạc, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp - Học sinh trình bày viết nhiều hình thức b.Về kiến thức: Học sinh trình bày theo nhiều cách khác cần đảm bảo ý sau: Ý Nội dung Điểm Giới thiệu câu nói vấn đề cần nghị luận 0,25 Giải thích câu nói 0,5 - " Người bi quan" người ln nhìn việc theo hướng 0,25 tiêu cực, hay có thái đọ chán nản, bng xi trước khó khăn - " Người lạc quan" người ln có suy nghĩ tích cực, tinh thần 0,25 vươn lên có ý chí làm chủ đời, vươn lên khỏi nghịch cảnh -> Trong sống khó khăn hội hiểu hai mặt trái ngược việc.Ý kiến học lớn thái độ suy nghĩ: người phải ln lạc quan, sống chủ động, tích cực, có niềm tin để tìm thấy hội hồn cảnh, từ đến thành cơng Phân tích, chứng minh - Ý kiến hồn tồn đắn với người xã hội Vì người có ưu, khuyết Giống việc có hai mặt: thách thức hội - " Người lạc quan" ý thức mạnh thân, có niềm tin vào lực tràn đầy ý chí vươn lên Họ hoàn toàn chủ động 1,00 0,25 0,25 hoàn cảnh, tìm thấy " hội" " khó khăn", chí biến khó khăn thành hội (dẫn chứng minh họa) - " Người bi quan" niềm tin vào thân, thiếu ý chí phấn đấu ln có xu hướng chán nản, bng xi khơng nắm bắt hội, ln nhìn thấy khó khăn để hội trôi khỏi tầm tay.( dẫn chứng minh họa) -> Thái độ sống tích cực lạc quan giúp người yêu đời, ham sống, có niềm tin động lực để vượt qua khó khăn Chính thái độ cách nhìn nhận sống đầy tích cực dẫn đến thành công Bàn luận, mở rộng vấn đề - Đây quan niệm sống tích cực, thái độ sống khỏe khoắn, cách sống đắn đem lại cho nhiều học sâu sắc - Phê phán người bi quan, yếu đuối, thiếu lĩnh, ln nhìn đời màu xám, không dám đối diện mà chọn cách buông xuôi trước khó khăn - Tuy nhiên lạc quan khơng đồng nghĩa với hão huyền, viển vơng,hồn hảo hóa thực lực thân Lạc quan phải dựa sở thực tiễn Lạc quan coi thường khó khăn mà ý thức khó khăn, đối diện với khó khăn cách chủ động phấn đấu tìm hướng giải quyết, khắc phục trở ngại Liên hệ thân, rút học nhận thức hành động - Hiểu điều này, người bình tĩnh lạc quan đối diện với khó khăn Cuộc sống ln cho ta hội thách thức Cho nên người nhìn đời lạc quan, khơng bi lụy, thông minh đánh giá vấn đề để chủ động giải việc - Là học sinh cần có thái độ lạc quan, tích cực, rèn luyện khơng ngừng để hồn thiện trở thành người lĩnh thành công sống 0,25 0,25 1,0 0,25 0,25 0,5 0,25 Câu (7,0 điểm) a Về kĩ năng: - Biết cách làm văn nghị luận vấn đề lí luận văn học, bố cục rõ ràng, vận dụng tốt thao tác lập luận - Biết cách chọn phân tích dẫn chứng để làm sáng tỏ vấn đề nghị luận - Bài viết mạch lạc, sáng, có cảm xúc, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp b Về kiến thức: Học sinh trình bày theo nhiều cách khác cần đảm bảo ý sau: Ý Nội dung Giới thiệu vấn đề nghị luận Giải thích ý kiến - Tâm hồn người: nhân vật trữ tình tác phẩm, tư tưởng, tình cảm, tâm hồn người nghệ sỹ Nhận định chủ yếu thiên cách hiểu thứ hai - Thơ khởi từ tâm hồn, vượt lên tầm nhìn đọng lại nhờ lòng người viết.( Hồng Minh Châu) Thơ tiếng nói hồn nhiên tâm hồn.( Tố Hữu ) > Câu nói A.Frace khẳng định: thơ ca sản phẩm tâm hồn người nghệ sỹ Bởi thơ có khả phản ánh chân thực chân dung tâm hồn - Một thành công việc đọc thơ cảm nhận tâm hồn người nghệ sỹ qua tác phẩm thơ.( dẫn chứng ) Chứng minh a Tác phẩm Nguyễn Trãi thể cốt cách nhà nho truyền thống dân chủ, tiến - Đề cao chữ nhân gắn liền với chữ nghĩa Tư tưởng nhân nghĩa khơng thể thời chiến( Bình Ngơ đại cáo) mà thời bình: Dẽ có Ngu cầm đàn tiếng Dân giàu đủ khắp đòi phương - Tư tưởng nhân nghĩa cải tiến, nâng cao trở thành trung với nước, hiếu với dân: Đem đại nghĩa để thắng tàn Trừ độc, trừ tham, trừ bạo ngược -> Một nhà nho trọn đời trung hiếu, nghĩa nhân Nhưng lại lấy dân làm gốc, lý tưởng làm quan Nguyễn Trãi vị quan yêu nước, thương dân, đời gắn b liền với đền nợ nước, trả thù nhà - Yêu thiên nhiên với lòng thiết tha thi nhân ( Bảo kính cảnh giới số 43; chuối ) - Thương dân: ví tùng, bách dày dạn tuyết sương để trợ giúp cho dân Thấu hiểu nỗi đau khổ, vất vả nhân dân Đồng cảm sẻ chia với họ.( Bình Ngơ đại cáo ; Tùng ) c Một người bi kịch - Ý thức rõ quy luật đau đớn, đẹp đời thường bị chà đạp: Phượng tiếc cao diều lượn Hoa thường hay héo cỏ thường tươi -> Con người bi kịch lý tưởng, quan lộ biểu thơ - Dẫu lui ẩn, thân nhàn mà tâm khơng nhàn, lòng khơng yên, đau đời mà bế tắc ( Côn sơn ca ) Tự nhận ngựa già Điểm 0,5 1,5 0,5 0,5 0,5 3,0 1,0 1,0 1,0 ham rong ruổi -> Thơ cao khiết u uất Bình luận - Mối quan hệ tương tác tác phẩm chủ thể sáng tạo: Tác phẩm xuất phát từ tâm hồn, đồng thời góp phần khẳng định, thể tâm hồn người nghệ sỹ." Thơ phát khởi tự tâm hồn người ta vậy" - Làm người khơng nên có tơi làm thơ khơng thể khơng có tơi"( Viên Mai ) Nhà thơ có phong cách sáng tác tâm hồn > Sống tồn tâm, tồn trí, toàn hồn với tác phẩm - Vấn đề tiếp nhận: Người đọc cần cảm nhận tâm hồn người, cụ thể người nghệ sỹ hồn tất trình tiếp nhận tác phẩm Muốn cần tìm hiểu thêm đời, tiểu sử người nghệ sỹ Đồng thời cần tìm hiểu hồn cảnh sáng tác yếu tố nghệ thuật để hiểu tư tưởng, tình cảm, tâm hồn tác giả gửi gắm thơ Đánh giá, mở rộng - Nhận định Antone France lời đúc kết quy luật muôn thủa thơ ca: thơ tiếng lòng, thơ gắn với tâm hồn nguwoif nghệ sỹ.Nó nêu lên gắn bó mật thiết tác phẩm văn học nghệ thuật với chủ thể sáng tạo - Độc giả cần sâu khám phá vẻ đẹp tác phẩm.Đồng thời phải cảm nhận sâu sắc tư tưởng, tình cảm mà người nghệ sỹ gửi gắm 1,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 ...SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC NINH KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2 016 -2 017 ĐÁP ÁN MÔN NGỮ VĂN A YÊU CẦU CHUNG - Học sinh cần nắm kĩ làm nghị... lấy dân làm gốc, lý tưởng làm quan Nguyễn Trãi vị quan yêu nước, thương dân, đời gắn b liền với đền nợ nước, trả thù nhà - Yêu thi n nhiên với lòng thi t tha thi nhân ( Bảo kính cảnh giới số 43;... khơng nhàn, lòng khơng n, đau đời mà bế tắc ( Cơn sơn ca ) Tự nhận ngựa già Điểm 0,5 1, 5 0,5 0,5 0,5 3,0 1, 0 1, 0 1, 0 ham rong ruổi -> Thơ cao khiết u uất Bình luận - Mối quan hệ tương tác tác phẩm