Biểu mẫu 20 SP HÓA CHÍNH QUY

UBND TỈNH QUẢNG BÌNH TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUẢNG BÌNH Biểu mẫu 20 (Theo công văn số 5901/BGDĐT-KHTC ngày 17 tháng 10 năm 2014 Bộ Giáo dục Đào tạo) THƠNG BÁO Cơng khai cam kết chất lượng đào tạo sở giáo dục đại học, năm học 2016 -2017 Ngành: Sư phạm Hóa học Hệ đào tạo quy STT I Nội dung I Điều kiện tuyển sinh II Điều kiện sở vật chất sở giáo dục cam kết phục vụ người học (Như phòng học, trang thiết bị, thư viện…) III Đội ngũ giảng viên IV Các hoạt động hỗ trợ học tập, sinh hoạt người học sở giáo dục Đại học Cao đẳng Học sinh tốt nghiệp THPT tương đương, có hộ Học sinh tốt nghiệp THPT tương đương, có hộ Quảng Bình Quảng Bình - Giảng đường, phòng học lý thuyết phòng học - Giảng đường, phòng học lý thuyết phòng học thực thực hành có đầy đủ trang thiết bị phục vụ tốt hành có đầy đủ trang thiết bị phục vụ tốt cho việc giảng dạy học tập cho việc giảng dạy học tập - Trung tâm Học liệu cung cấp đầy đủ tài liệu học - Trung tâm Học liệu cung cấp đầy đủ tài liệu học tập tập cho môn học, trang bị máy tính kết nối cho mơn học, trang bị máy tính kết nối mạng, mạng, có khơng gian thống đãng, tiện nghi để có khơng gian thoáng đãng, tiện nghi để người học ngồi đọc sách, tự học người học ngồi đọc sách, tự học - Khn viên trường rộng rãi, sẽ, có nhiều - Khn viên trường rộng rãi, sẽ, có nhiều xanh chăm sóc kỹ lưỡng xanh chăm sóc kỹ lưỡng - Đội ngũ giảng viên đủ số lượng trình độ để - Đội ngũ giảng viên đủ số lượng trình độ để đảm đảm nhiệm nội dung chương trình đào tạo Hiện nhiệm nội dung chương trình đào tạo Hiện nay, Bộ nay, Bộ mơn Hố có 01 PGS, 02 Tiến sỹ, 03 NCS mơn Hố có 01 PGS, 02 Tiến sỹ, 03 NCS - Mỗi lớp sinh hoạt sinh viên có giảng viên - Mỗi lớp sinh hoạt sinh viên có giảng viên chủ nhiệm, có nhiệm vụ tư vấn cho sinh viên học chủ nhiệm, có nhiệm vụ tư vấn cho sinh viên học tập, sinh hoạt tập, sinh hoạt - Thường xuyên tổ chức khuyến khích người học - Thường xuyên tổ chức khuyến khích người học tham nghiên cứu khoa học, Câu lạc để nâng cao tham nghiên cứu khoa học, Câu lạc để nâng cao II V lực chuyên môn nghiệp vụ kỹ mềm - Thường xuyên tổ chức thi tìm hiểu theo nhiều lĩnh vực để nâng cao hiểu biết kỹ nhận thức người học - Dịch vụ dành cho người học đa dạng hầu hết thực qua online như: xem thông báo, đăng ký học phần, tra cứu điểm thi, … - Người học đảm bảo chế độ sách xã hội, học bổng, miễn giảm học phí, khám sức khỏe theo quy định y tế học đường; tạo điều kiện hoạt động, tập luyện văn nghệ, thể dục thể thao đảm bảo an tồn khn viên nhà trường - Thường xun chăm lo tu bổ, sửa chữa tôn tạo sở vật chất kí túc xá, sở vật chất dạy học, vệ sinh mơi trường, phòng chống dịch bệnh, phòng chống cháy nổ tạo điều kiện cho người học ký túc xá; - Thường xuyên tổ chức giải bóng đá, bóng chuyền HSSV, nhằm tạo điều kiện cho người học giao lưu, học hỏi kinh nghiệm, rèn luyện sức khỏe nhằm hỗ trợ tốt cho học tập - Lãnh đạo trường sẵn sàng lắng nghe góp ý người học thơng qua kênh thông tin như: tiếp sinh viên định kỳ, diễn đàn, hộp thư góp ý, email - Chấp hành pháp luật Nhà nước, nội quy trường Yêu cầu thái độ - Chuyên cần, nghiêm túc học tập, rèn luyện học tập người học đáp ứng đầy đủ yêu cầu chuyên môn giảng viên - Thực chương trình học tập nghiên cứu khoa lực chuyên môn nghiệp vụ kỹ mềm - Thường xuyên tổ chức thi tìm hiểu theo nhiều lĩnh vực để nâng cao hiểu biết kỹ nhận thức người học - Dịch vụ dành cho người học đa dạng hầu hết thực qua online như: xem thông báo, đăng ký học phần, tra cứu điểm thi, … - Người học đảm bảo chế độ sách xã hội, học bổng, miễn giảm học phí, khám sức khỏe theo quy định y tế học đường; tạo điều kiện hoạt động, tập luyện văn nghệ, thể dục thể thao đảm bảo an toàn khuôn viên nhà trường - Thường xuyên chăm lo tu bổ, sửa chữa tôn tạo sở vật chất kí túc xá, sở vật chất dạy học, vệ sinh mơi trường, phòng chống dịch bệnh, phòng chống cháy nổ tạo điều kiện cho người học ký túc xá; - Thường xuyên tổ chức giải bóng đá, bóng chuyền HSSV, nhằm tạo điều kiện cho người học giao lưu, học hỏi kinh nghiệm, rèn luyện sức khỏe nhằm hỗ trợ tốt cho học tập - Lãnh đạo trường sẵn sàng lắng nghe góp ý người học thơng qua kênh thông tin như: tiếp sinh viên định kỳ, diễn đàn, hộp thư góp ý, email - Chấp hành pháp luật Nhà nước, nội quy trường - Chuyên cần, nghiêm túc học tập, rèn luyện đáp ứng đầy đủ yêu cầu chuyên môn giảng viên - Thực chương trình học tập nghiên cứu khoa III VI học thời gian quy định - Trung thực học tập, thi, kiểm tra nghiên cứu khoa học - Tôn trọng giảng viên, cán quản lý, nhân viên trường - Thường xuyên theo dõi cập nhật thông tin, thông báo trường, khoa - Giữ gìn bảo vệ tài sản trường Về kiến thức Chương trình trang bị cho sinh viên kiến thức: - Các kiến thức khoa học tự nhiên, khoa học xã hội nhân văn, ngoại ngữ, tin học - Có kiến thức lý thuyết chuyên sâu hóa học bậc đại học; - Các kiến thức cập nhật khoa học giáo dục sư phạm Mục tiêu kiến thức, kỹ - Nắm vững kỹ thuật có kiến thức thực tế để có năng, trình độ ngoại thể giải cơng việc phức tạp; tích luỹ ngữ đạt kiến thức tảng nguyên lý bản, quy luật tự nhiên xã hội lĩnh vực đào tạo để phát triển kiến thức tiếp tục học tập trình độ cao hơn; có kiến thức quản lý, điều hành, kiến thức pháp luật bảo vệ môi trường liên quan đến lĩnh vực đào tạo; Về kỹ - Có kỹ hồn thành cơng việc phức tạp đòi hỏi vận dụng kiến thức lý thuyết thực tiễn ngành Sư phạm Hóa học bối cảnh khác học thời gian quy định - Trung thực học tập, thi, kiểm tra nghiên cứu khoa học - Tôn trọng giảng viên, cán quản lý, nhân viên trường - Thường xuyên theo dõi cập nhật thông tin, thơng báo trường, khoa - Giữ gìn bảo vệ tài sản trường Về kiến thức - Có kiến thức đầy đủ chuyên sâu lĩnh vực Hóa học, có kiến thức cần thiết ngành sư phạm, có hiểu biết khoa học tự nhiên xã hội - Có phương pháp tư logic, lực để nâng cao trình độ khoa học nghiệp vụ sư phạm, đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục, có khả nghiên cứu khoa học Về kỹ - Có đủ lực chuyên môn nghiệp vụ đảm bảo yêu cầu đổi mục tiêu, nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức dạy học, kiểm tra đánh giá kết giáo dục đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục THCS quy mô, chất lượng, hiệu quả, phục vụ nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố đất nước Có lực để khơng ngừng hồn thiện trình độ đào tạo ban đầu, vươn lên đáp ứng yêu cầu - Làm tốt công tác chủ nhiệm lớp, tổ chức hoạt động giáo dục ngồi lên lớp Trình độ ngoại ngữ: Đáp ứng chuẩn đầu trình độ ngoại ngữ Trường Đại học Quảng Bình IV VII - Có kỹ phân tích, tổng hợp, đánh giá liệu thông tin, tổng hợp ý kiến tập thể sử dụng thành tựu khoa học công nghệ để giải vấn đề thực tế hay trừu tượng lĩnh vực Hóa học; có lực dẫn dắt chuyên môn để xử lý vấn đề quy mơ địa phương vùng miền - Có kỹ ngoại ngữ mức hiểu ý báo cáo hay phát biểu chủ đề quen thuộc công việc liên quan đến chuyên ngành Hóa học; sử dụng ngoại ngữ để diễn đạt, xử lý số tình chun mơn thơng thường; viết báo cáo có nội dung đơn giản, trình bày ý kiến liên quan đến cơng việc chun mơn - Có kỹ sử dụng số phương pháp, công nghệ bản, thực nhiệm vụ chuyên môn nghiệp vụ sư phạm giảng dạy Hóa học bậc THPT - Có kỹ tự học, tự nghiên cứu bồi dưỡng suốt đời Trình độ ngoại ngữ: Đáp ứng chuẩn đầu trình độ ngoại ngữ Trường Đại học Quảng Bình - Nghiên cứu kiến thức khoa học nói chung Hóa học nói riêng nhằm khơng ngừng nâng cao trình Vị trí làm việc sau độ chuyên môn kỹ sư phạm để giảng dạy tốt tốt nghiệp trình mơn Hóa học trường THPT sở đào tạo độ theo ngành đào khác tương đương tạo - Làm cán theo dõi quản lý chuyên môn (chuyên viên) cho Sở GD-ĐT, Phòng GD - Giảng dạy Hóa học trường THCS - Nghiên cứu kiến thức khoa học nói chung Hóa học nói riêng nhằm khơng ngừng nâng cao trình độ chun môn kỹ sư phạm để giảng dạy tốt trường THCS - Làm cán theo dõi quản lý chun mơn (chun viên) cho Phòng GD sở đào tạo tương đương sở đào tạo tương đương - Nhận dạng, phân tích giải vấn đề Hóa học khoa học giáo dục sở tham khảo tài liệu chuyên môn thực tiễn giáo dục - Thí nghiệm - thực hành lĩnh vực Hóa học - Sử dụng thiết bị, kỹ thiết bị kỹ thuật đại cần thiết cho lĩnh vực nghiên cứu chun mơn Hóa học giảng dạy Hóa học - Có khả sư phạm trình bày diễn đạt, tổ chức hiệu làm việc theo nhóm - Nghiên cứu tự học, tiếp tục học để có học vấn cao - Sử dụng công nghệ bổ trợ cho nghiên cứu giảng dạy Hóa học Làm kỹ thuật viên trung tâm nghiên cứu thực nghiệm hóa học - Có khả sư phạm trình bày diễn đạt, tổ chức hiệu làm việc theo nhóm - Nghiên cứu tự học, tiếp tục học để có học vấn cao - Hiểu biết nhà trường, môi trường xã hội - Sử dụng công nghệ bổ trợ cho nghiên cứu giảng dạy Hố học Quảng Bình, ngày 30 tháng năm 2017 HIỆU TRƯỞNG (Đã ký) PGS.TS Hoàng Dương Hùng ... vực Hóa học; có lực dẫn dắt chuyên môn để xử lý vấn đề quy mô địa phương vùng miền - Có kỹ ngoại ngữ mức hiểu ý báo cáo hay phát biểu chủ đề quen thuộc công việc liên quan đến chuyên ngành Hóa. .. cơng việc phức tạp đòi hỏi vận dụng kiến thức lý thuyết thực tiễn ngành Sư phạm Hóa học bối cảnh khác học thời gian quy định - Trung thực học tập, thi, kiểm tra nghiên cứu khoa học - Tôn trọng giảng... Nhà nước, nội quy trường - Chuyên cần, nghiêm túc học tập, rèn luyện đáp ứng đầy đủ yêu cầu chuyên môn giảng viên - Thực chương trình học tập nghiên cứu khoa III VI học thời gian quy định - Trung