de thi thu thpt quoc gia nam 2017 mon ngu van phong gd dt hai phong

de thi thu thpt quoc gia nam 2017 mon ngu van phong gd dt hai phong tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ...

VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí UBND THÀNH PHỐ HẢI PHỊNG KÌ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NĂM HỌC 2016 - 2017 ĐỀ KHẢO SÁT Môn: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời (Đề gồm 02 trang) gian phát đề Phần I Đọc hiểu (3,0 điểm) Đọc văn sau thực yêu cầu: “Đại đa số niên thời trước khơng suy nghĩ, trăn trở đời, có phận Phận phần mà sống, xã hội dành cho người: phận làm trai, phận giàu, phận nghèo, phận đàn bà, phận làm tôi, … Con nhà lao động nghèo, nhiều học đến chín, mười tuổi, phải lo làm ăn mong kế nghiệp cha, anh Con nhà giàu theo học lên cao làm quan, làm thầy Sinh phận nào, theo phận ấy, số khỏi Trái lại, niên ngày phận người còn, song trước mặt người có khả mở nhiều đường Ngày lựa chọn cố gắng thân,sự giúp đỡ bạn bè đóng vai trò định Có lựa chọn tất phải có suy nghĩ, trăn trở Hết lớp tám, lớp chín, học đây? Trung học hay học nghề, hay sản xuất? Trai gái gặp bắt đầu ngập ngừng Yêu đây? Yêu nào? Sức khỏe tăng nhanh, kiến thức tích lũy khá, sống đây? Ba câu hỏi ám ảnh: Tình yêu, nghề nghiệp, lối sống Không thể quy cho số phận Cơ hội chia sàn sàn cho người Thanh niên bước vào đời người xem phim biết trước ngồi rạp nào, xem phim gì, ghế số bao nhiêu, mà ngồi vào Ngày nay, chưa biết xem phim gì, rạp nào, ngồi ghế số mấy, cạnh Cho đến ổn định chỗ ngồi xã hội, xác định vai trò vị trí phải trải qua thời gian dài Thời gian xây dựng cho niềm tin đạo lí Xây dựng nên tàu biển rộng, có kim nam xác định hướng đi; VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí khơng bách dòng, e dè gió dập, hãi hùng sóng va” (Theo Nguyễn Khắc Viện; Dẫn theo SGK Ngữ văn 11 nâng cao - tập II, NXB Giáo dục - 2007) Câu Xác định phong cách ngôn ngữ văn (0,5 điểm) Câu Cho biết văn bàn vấn đề gì? (0,5 điểm) Câu Trong văn tác giả dùng hình ảnh “kim nam” để điều gì? Ý nghĩa hình ảnh? (1,0 điểm) Câu Trong khoảng từ đến dòng, nhận xét ý kiến: “Thanh niên bước vào đời người xem phim biết trước ngồi rạp nào, xem phim gì, ghế số bao nhiêu, mà ngồi vào” (1,0 điểm) Phần II Làm văn (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ anh/chị ý kiến: “Ba câu hỏi ám ảnh: Tình yêu, nghề nghiệp, lối sống Không thể quy cho số phận” mà tác giả Nguyễn Khắc Viện phát biểu văn phần Đọc hiểu Câu (5,0 điểm) Cảm nhận anh/chị chất liệu văn hóa dân gian đoạn thơ sau: “Khi ta lớn lên Đất Nước có Đất Nước có “ngày xửa ngày xưa…” mẹ thường hay kể Đất Nước bắt đầu với miếng trầu bà ăn Đất Nước lớn lên dân biết trồng tre mà đánh giặc Tóc mẹ bới sau đầu Cha mẹ thương ngừng cay muối mặn Cái kèo, cột thành tên Hạt gạo phải nắng hai sương xay, giã, giần, sàng Đất Nước có từ ngày đó…” (Trích Đất Nước, trường ca Mặt đường khát vọng tác giả Nguyễn Khoa Điềm, SGK Ngữ văn 12, tập I, trang 114 - NXB GD năm 2008) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Đáp án đề thi thử THPT Quốc gia 2017 môn Văn Câu I Đọc hiểu Nội dung Điểm Phong cách ngơn ngữ: luận 0,5 Văn bàn vấn đề “Thanh niên số phận” “Thanh niên 0,5 số phận xã hội xưa nay” + Trong văn bản, tác giả dùng hình ảnh “kim nam” để niềm 0,5 tin đạo lý + Ý nghĩa hình ảnh (ẩn dụ): Khẳng định vai trò niềm tin đạo lý có tác dụng dẫn đường, 0,25 lối đắn - Cách nói có hình ảnh, tạo sức hấp dẫn 0,25 Học sinh trình bày ý kiến đồng ý khơng đồng ý; khơng 1,0 đồng ý hồn tồn giải thích Sau gợi ý hướng trình bày: + Ý kiến hồn tồn đắn khách quan vì: Thanh niên xã hội xưa phải tuân theo đặt hoàn toàn thụ động sống quy định lễ giáo hạn chế quan niệm số phận, định mệnh + Ý kiến chủ quan có phần phiến diện vì: Tuy xã hội xưa chịu ảnh hưởng nặng nề quan niệm giáo lý khắt khe tất niên xã hội xưa an phận, thụ động sống + Kết hợp hai ý kiến II Về hình thức: Làm - Đúng hình thức, bố cục đoạn văn văn - Đáp ứng yêu cầu dung lượng khoảng 200 chữ Câu - Xác định vấn đề nghị luận - Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu lốt, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp 0,5 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Câu Nội dung Điểm Về nội dung: Trên sở đọc hiểu nội dung đoạn văn phần Đọc hiểu, học sinh trình bày, xếp theo nhiều cách khác phải đảm bảo ý sau: 2.1 Giải thích: Ý nghĩa ý kiến từ nêu luận đề đoạn văn: - 0,5 Ba câu hỏi ám ảnh ba câu hỏi trăn trở tình yêu, nghề nghiệp, lối sống lởn vởn, thường trực trí óc, khiến phải suy nghĩ, khơng n tâm - Không thể quy cho số phận: đổ lỗi cho số phận, định mệnh - => Tình u có hạnh phúc hay đau khổ; nghề nghiệp có ý, thành cơng hay thất bại; lối sống có thuận lợi may mắn hay bất hạnh, rủi ro… định trước số phận theo thuyết tâm mà thân người định 2.2 Bàn luận + Quan điểm đắn, khách quan vì: - Cả vấn đề: tình yêu, nghề nghiệp, lối sống niên xã hội ngày thân người tự lựa chọn có 0.5 quyền lựa chọn cho phù hợp với điều kiện hoàn cảnh, tâm tư nguyện vọng, lực, sở trường… - Chính yếu tố: lực, phẩm chất, tính cách, tâm hồn, ý chí, nghị lực…của người định không nhỏ tới sống họ (cho vd minh họa) + Tuy nhiên không loại bỏ yếu tố may rủi khách quan đem lại sống người (cho vd minh họa) Bài học liên hệ thân - Ln làm chủ thân, làm chủ hồn cảnh - Sống chân thành, có lĩnh, có ý chí, nghị lực; lạc quan 0,25 0,25 hướng tới điều tích cực, tốt đẹp sống Câu Về hình thức: 0,5 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Câu Nội dung Điểm - Đúng hình thức, bố cục văn nghị luận - Đảm bảo đủ bố cục phần: mở bài; thân bài, kết - Xác định vấn đề phạm vi nghị luận: Chất liệu văn hóa dân gian dòng thơ đầu đoạn trích Đất Nước (Trường ca Mặt đường khát vọng – Nguyễn Khoa Điềm) - Lập luận chặt chẽ, diễn đạt lưu lốt, khơng mắc q 03 lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp Về nội dung: Học sinh triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách khác đảm bảo ý sau: 2.1 Giới thiệu tác giả, tác phẩm, đoạn trích nêu luận đề - Nguyễn Khoa Điềm thuộc hệ nhà thơ trẻ trưởng thành kháng chiến chống Mĩ Thơ ông giàu chất suy tư, cảm xúc dồn nén thể tâm tư người trí thức - Trường ca Mặt đường khát vọng sáng tác năm 1971 chiến khu Trị- Thiên, in lần đầu năm 1974, viết thức tỉnh tuổi trẻ đô thị miền Nam vùng tạm chiếm non sông đất nước ý thức đấu tranh giải phóng dân tộc - Đoạn trích thể cách cảm nhận mẻ Đất Nước, khơi dậy lòng yêu nước, tự hào văn hóa đậm đà sắc dân tộc Đặc biệt, tác giả sử dụng nhuần nhị, sáng tạo chất liệu văn hóa dân gian tao sức hấp dẫn cho đoạn thơ nói riêng tác phẩm nói chung 0,5 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Câu Nội dung Điểm 2.2 Giải thích: 0,5 Chất liệu văn hóa dân gian tác phẩm văn học việc sử dụng mang tính sáng tạo nghệ thuật yếu tố văn hóa dân gian như: Văn học dân gian; phong tục tập quán dân gian; truyền thống tốt đẹp dân gian 2.3 Phân tích biểu chất liệu văn hóa dân gian sử dụng đoạn trích + Sử dụng chi tiết, hình ảnh, nhân vật, từ ngữ quen thuộc thể loại văn học dân gian (cổ tích, thần thoại, truyền thuyết, ca dao 2,5 dân ca, tục ngữ, thành ngữ…) tạo thành hệ thống chất liệu quen mà lạ, giàu ý nghĩa + Gợi lại phong tục, tập quán, sinh hoạt người bình dân xưa (tục ăn trầu, búi tóc, đặt tên…), nhắc đến hình thành, phát triển văn minh nông nghiệp để khắc sâu cội nguồn văn hóa, văn hiến dân tơc + Cảm hứng lối sống ân nghĩa, thủy chung; truyền thống lao động; truyền thống yêu nước, chống ngoại xâm oai hùng dân tộc… 2.4 Đánh giá – nhận xét - Việc vận dụng đậm đặc chất liệu văn hóa dân gian tạo nên không gian nghệ thuật riêng đoạn trích, xây dựng hình tượng Đất Nước vừa bình dị, gần gũi, thực lại vừa giàu tưởng tượng, bay bổng, lãng mạn - Cách vận dụng tác giả sáng tạo, linh hoạt: gợi vài chữ câu ca dao, sử dụng hình ảnh, chi tiết truyền thuyết, cổ tích… - Dùng hình thức nhân dân để thể tư tưởng Đất Nước nhân dân, không dừng lí trí mà thấm nhuần cảm xúc sáng tạo độc đáo Nguyễn Khoa Điềm, tạo sức hấp dẫn cho thi phẩm 0,5 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Câu Nội dung Vận dụng - sáng tạo - Có so sánh, mở rộng liên hệ sáng tạo - Cách tổ chức lập luận, trình bày hệ thống luận điểm diễn đạt sáng tạo Điểm 0,5 ... tính sáng tạo nghệ thu t yếu tố văn hóa dân gian như: Văn học dân gian; phong tục tập quán dân gian; truyền thống tốt đẹp dân gian 2.3 Phân tích biểu chất liệu văn hóa dân gian sử dụng đoạn trích... VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Đáp án đề thi thử THPT Quốc gia 2017 môn Văn Câu I Đọc hiểu Nội dung Điểm Phong cách ngơn ngữ: luận 0,5 Văn bàn vấn đề “Thanh niên số phận”... Về nội dung: Học sinh triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách khác đảm bảo ý sau: 2.1 Giới thi u tác giả, tác phẩm, đoạn trích nêu luận đề - Nguyễn Khoa Điềm thu c hệ nhà thơ trẻ trưởng thành