nhieu truong dai hoc lon giam thoi gian hoc xuong 3 nam

Nhiều trường Đại học lớn giảm thời gian học xuống năm Trong năm học này, nhiều trường đại học xây dựng khung chương trình học giảm thời gian đào tạo sinh viên xuống 3,5 năm, có trường giảm xuống năm Có thể trường sau năm Ơng Phạm Thái Sơn, Phó Trưởng phòng Đào tạo, Trường ĐH Cơng nghiệp Thực phẩm TP.HCM, cho biết trường bắt đầu giảm thời gian đào tạo cho sinh viên khố tuyển sinh 2017 Theo đó, bậc đại học giảm thời gian đào tạo từ năm xuống 3,5 năm, bậc cao đẳng giảm từ năm xuống 2,5 năm Theo ông Phạm Tấn Hạ, Phó Hiệu trưởng, Trường ĐH Khoa học Xã hội Nhân văn, ĐHQG TP.HCM, trường áp dụng giảm thời gian đào tạo cho tất ngành khoá nhập trường năm 2017, từ năm xuống 3,5 năm Còn Trường ĐH Mở TP.HCM giảm thời gian đào tạo từ năm 2016 Ông Nguyễn Minh Hà, Trưởng phòng Đào tạo, cho biết tính khố 2017 trường có hai khố có thời gian đào tạo 3,5 năm Tuy nhiên, với việc học tín chỉ, sinh viên hai khố năm học vượt trường sớm, chí có nhiều sinh viên trường lúc học năm Trường ĐH Nông lâm TP.HCM giảm thời gian đào tạo xuống 135 tín thơng tin ơng Trần Đình Lý, Trưởng phòng Đào tạo nhà trường chia sẻ Theo ông Lý, tuỳ đặc thù ngành mà trường giảm thời gian đào tạo Tuy nhiên, mức 135 tín chưa phải giảm tối đa mà giảm xuống 120 tín Một số ngành giảm thời gian đào tạo kinh tế, quản trị kinh doanh, kế tốn, kinh doanh nơng nghiệp, ngành từ trước có 12% sinh viên tốt nghiệp từ 3-3,5 năm Riêng nhóm cơng nghệ, kỹ thuật, liên quan đến sinh trưởng – giữ nguyên thời gian đào tạo năm (140 tín chỉ) Còn Trường ĐH Bách khoa TP.HCM bắt đầu giảm thời gian đào tạo từ năm học 2008 Ơng Lê Chí Thơng, Trưởng phòng Đào tạo nhà trường cho biết trước năm 2008 thời gian đào tạo ngành trường năm, sau năm 2008 tới năm 2014 thời gian đào tạo 4,5 năm từ năm 2014 đến thời gian đào tạo tiếp tục giảm năm Nhiều thay đổi chương trình đào tạo Ơng Phạm Thái Sơn, Phó Trưởng phòng đào tạo Trường ĐH Cơng nghiệp Thực Phẩm TP.HCM, cho giảm thời gian đào tạo bước tiến trường đại học “Thực chất giảm thời gian đào tạo thời gian phân bố tổ chức lại cho hợp lý chương trình học khơng phải giảm chương trình học Giảm thời gian đào tạo sinh viên giảm bớt chi phí đào tạo, chi phí sinh hoạt nhanh chóng có cơng ăn việc làm Thế đòi hỏi sinh viên cần nỗ lực nhiều phải có kế hoạch cụ thể phù hợp với khả thân” - ơng Sơn nói Theo ơng Sơn, phía nhà trường, giảm thời gian đào tạo, sinh viên trường sớm tăng hội vào trường cho người học Nhưng nhà trường phải xây dựng lại chương trình, hệ thống quản lý để vận hành chương trình đáp ứng yêu cầu chất lượng “Ở phải hiểu chương trình đào tạo khơng có cắt giảm, nên trường gặp khó khăn tổ chức chương trình để người học tiếp thu kiến rèn luyện kỹ Trước người học tiếp thu kiến thức kỹ năm giảm xuống 3,5 năm” – ơng Sơn giải thích Trường ĐH Cơng nghiệp Thực phẩm đưa phương án tổ chức lại chương trình đào tạo cách môn rèn luyện thể thao tổ chức dạng câu lạc kết hợp với chương trình rèn luyện kỹ Các nội dung thực tập, kiến tập tổ chức thành học kỳ doanh nghiệp chí khâu đánh giá doanh nghiệp thực Nhà trường kết tăng cường nội dung đào tạo, đánh giá qua hình thức trực tuyến Ơng Lê Chí Thơng, Trưởng phòng Đào tạo Trường ĐH Bách khoa TP.HCM, cho biết, từ năm 2014, số ngành kỹ thuật trường kiểm định chất lượng theo chuẩn ABET, ngành giảm thời gian đào tạo xuống năm Riêng chương trình đại trà trường giảng dạy theo phương pháp CDIO (hình thành ý tưởng, thiết kế, triển khai, vận hành sản phẩm, hệ thống thực đào tạo theo yêu cầu thực tế) nên trường thiết kế lại chương trình đào tạo phù hợp với phương pháp “Các trường đại học giảm thời gian đào xuống năm điều ngành kỹ thuật Mức thời gian đào tạo ngắn năm Thực tế trường cho thấy dù giảm hay khơng giảm thời gian đào tạo tỷ lệ sinh viên trường hạn không cao, khối lượng chương trình nặng” - ơng Thơng khẳng định Theo ông Thông, giảm thời gian đào tạo lượng kiến thức không đổi, sinh viên giảng dạy phải tự học, tự rèn luyện nhiều Các mơn lý thuyết trước tồn dạy lý thuyết có thêm 1/3 đến 1/2 số tiết thực hành Vì vậy, nỗ lực không để đạt điểm cao trường mà để đạt chất lượng học tập “Nếu trường với bảng điểm tốt mà khơng hồn thiện kỹ khơng thể trụ mơi trường Tuy nhiên, qua việc giảm thời gian đào tạo nhận thấy sinh viên thể động, tích cực Nhiều đồ án tốt nghiệp sinh viên có chất lượng tốt, không nỗ lực được” – ông Thơng khun Ơng Trần Đình Lý cho biết, để giảm thời gian đào tạo trường tăng học phần tự chọn Số học phần tăng tuỳ theo nhu cầu người học để chọn lọc, chọn lựa học phần phù hợp Nhưng việc rút ngắn thời gian đào tạo phải bảo đảm chất lượng lấy chất lượng làm đầu Sinh viên muốn rút ngắn học vào học kỳ học kỳ dành cho đối tượng trả nợ học vượt Trong đó, đại diện trường đại học nhận định, "Việc giảm thời gian đào tạo bối cảnh sinh viên trường thất nghiệp thách thức cho sinh viên nhà trường Khi giảm thời gian đào tạo, sinh viên không nỗ lực trường khơng có đủ kiến thức khả để làm việc" Thế nhưng, ông Trần Đình Lý lại cho rằng, thất nghiệp vấn đề rộng giải giảm tiêu tổng thể cân đối cung - cầu, giảm sở đào tạo chất lượng làm uy tín ngành giáo dục, tổn thương nhà giáo "Khi cung lớn cầu việc áp tiêu đại học cần thiết, cầu lớn cung dù làm khơng có chỗ cho người có lòng tự trọng" - ơng Lý nói ... giảm thời gian đào tạo bước tiến trường đại học “Thực chất giảm thời gian đào tạo thời gian phân bố tổ chức lại cho hợp lý chương trình học khơng phải giảm chương trình học Giảm thời gian đào... pháp “Các trường đại học giảm thời gian đào xuống năm điều ngành kỹ thuật Mức thời gian đào tạo ngắn năm Thực tế trường cho thấy dù giảm hay không giảm thời gian đào tạo tỷ lệ sinh viên trường... Theo ông Thông, giảm thời gian đào tạo lượng kiến thức không đổi, sinh viên giảng dạy phải tự học, tự rèn luyện nhiều Các môn lý thuyết trước tồn dạy lý thuyết có thêm 1 /3 đến 1/2 số tiết thực hành