Quyết định về việc ban hành quy định đánh giá luận văn thạc sĩ ĐH Nha Trang

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc QUY ĐỊNH ĐÁNH GIÁ LUẬN VĂN THẠC SĨ CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG (Ban hành theo Quyết định số /QĐ-ĐHNT ngày / /2015) Điều Các tiêu chí, thang đánh giá xếp loại luận văn thạc sĩ Các tiêu chí đánh giá luận văn: a Luận văn: tỉ trọng 60%; b Bảo vệ luận văn: tỉ trọng 40% Thang đánh giá xếp loại luận văn: Điểm (xếp loại) Tiêu chí Luận văn Bảo vệ luận văn  10 (xuất sắc) - Luận văn hoàn thành xuất sắc mục tiêu nghiên cứu đặt ra; có đóng góp lý thuyết: bổ sung lý thuyết, đưa giả thuyết mới, phương pháp nghiên cứu (mô hình, cơng cụ, kỹ thuật nghiên cứu), liệu/dữ kiện mới, … có đóng góp thực tiễn: đưa giải pháp, phương án cải tiến sản xuất, kỹ thuật, quản lý, …) có tính khả thi cao - Luận văn có bố cục hợp lý, rõ ràng, mạch lạc quy định Trường hình thức; văn phong khoa học, chất lượng ngơn ngữ cao; khơng có lỗi trình bày văn bản, lỗi tả, v.v - Học viên thể hiểu biết lý thuyết rộng liên quan đến đề tài nghiên cứu thảo luận đóng góp cho phát triển lĩnh vực nghiên cứu - Học viên thể hiểu biết tốt phương pháp nghiên cứu thảo luận ưu điểm nhược điểm phương pháp nghiên cứu - Học viên trình bày luận văn cách chủ động, rõ ràng, mạch lạc đảm bảo thời gian quy định - Học viên trả lời đầy đủ có tính thuyết phục cao tất câu hỏi thành viên hội đồng người tham dự 8,0  8,9 (giỏi) - Luận văn hoàn thành tốt mục tiêu nghiên cứu đặt ra; có đóng góp mức độ chưa hoàn thiện lý thuyết thực tiễn - Luận văn có bố cục hợp lý, rõ ràng, mạch lạc quy định Trường hình thức; văn phong sáng sủa, dễ hiểu; khơng có lỗi trình bày văn bản, lỗi tả, v.v - Học viên thể hiểu biết lý thuyết tốt đề tài nghiên cứu thảo luận đóng góp cho lĩnh vực nghiên cứu - Học viên thể hiểu biết tốt phương pháp nghiên cứu thảo luận ưu điểm nhược điểm phương pháp nghiên cứu - Học viên trình bày luận văn cách chủ động, rõ ràng, đảm bảo thời gian quy định - Học viên trả lời cách thỏa mãn câu hỏi thành viên hội đồng người tham dự 7,0  7,9 (khá) - Luận văn hoàn thành mục tiêu nghiên cứu đặt ra; có lập luận chặt chẽ cho kết luận luận văn - Luận văn có bố cục hợp lý, hình thức theo quy định Trường - Học viên thể hiểu biết lý thuyết đề tài nghiên cứu lựa chọn phương pháp nghiên cứu - Học viên trình bày luận văn cách tương đối chủ động, rõ ràng, đảm bảo thời gian quy định - Học viên trả lời cách tương đối thỏa mãn câu hỏi thành viên hội đồng người tham dự 6,0  6,9 (trung bình) - Luận văn hoàn thành hầu hết mục tiêu nghiên cứu đặt ra, có lập luận tương đối chặt chẽ cho kết luận luận văn - Luận văn có bố cục tương đối hợp lý, hình thức theo quy định Trường - Học viên thể tương đối đầy đủ hiểu biết lý thuyết đề tài nghiên cứu lựa chọn phương pháp nghiên cứu - Học viên trình bày luận văn tương đối rõ ràng, đảm bảo thời gian quy định - Học viên trả lời tương đối đầy đủ mức độ chấp nhận câu hỏi thành viên hội đồng người tham dự 5,0  5,9 (trung bình yếu) - Luận văn hồn thành phần mục tiêu nghiên cứu đặt nhiên nội dung luận văn khơng có điểm lập luận có chỗ khơng chặt chẽ xác - Luận văn có bố cục chưa hợp lý, hình thức có chỗ sai sót, chưa hồn tồn quy định Trường - Học viên thể mức độ hạn chế hiểu biết lý thuyết đề tài nghiên cứu lựa chọn phương pháp nghiên cứu - Học viên trình bày luận văn thụ động, thiếu rõ ràng, chưa đảm bảo thời gian quy định - Học viên trả lời chưa đầy đủ, thiếu xác câu hỏi thành viên hội đồng người tham dự Dưới 5,0 (kém) - Luận văn có mục tiêu nghiên cứu khơng rõ ràng khơng hồn thành mục tiêu nghiên cứu đặt ra; lập luận sơ sài, có điểm sai sót - Luận văn có bố cục khơng hợp lý, khó hiểu, hình thức nhiều sai sót, chưa theo quy định Trường - Học viên thể mức độ hạn chế hiểu biết lý thuyết đề tài nghiên cứu lựa chọn phương pháp nghiên cứu - Học viên trình bày luận văn thụ động, khó hiểu - Học viên trả lời câu hỏi thành viên hội đồng lạc đề; khơng trả lời câu hỏi kiến thức liên quan đến luận văn Điều Điểm thưởng đánh giá luận văn thạc sĩ Học viên thưởng điểm đánh giá luận văn rơi vào trường hợp sau: a Có báo đề tài luận văn cơng bố tạp chí khoa học chun ngành Hội đồng chức danh giáo sư nhà nước tính điểm; tạp chí khoa học quốc tế có uy tín liệt kê địa http://science.thomsonreuters.com/mjl/ kỷ yếu Hội nghị khoa học cấp quốc gia trở lên nhà xuất ấn hành b Kết đề tài luận văn nơi ứng dụng đồng ý (có văn minh chứng kèm theo) việc chuyển giao, triển khai kết nghiên cứu Điểm thưởng đánh giá luận văn thạc sĩ từ đến 1, lẻ đến chữ số thập phân Học viên thưởng điểm luận văn xếp loại theo Khoản Điều Quy định từ mức trung bình trở lên Điều Cách tính điểm đánh giá luận văn thạc sĩ Điểm thành viên Hội đồng: Điểm chấm luận văn thành viên Hội đồng điểm trung bình có trọng số tiêu chí cộng với điểm thưởng có Điểm cho tiêu chí, điểm thưởng điểm chấm luận văn lấy lẻ đến chữ số thập phân (thang điểm 10) Trường hợp học viên thưởng điểm, điểm tối đa thành viên 10 Điểm đánh giá luận văn trung bình cộng điểm chấm thành viên Hội đồng đánh giá luận văn có mặt lấy đến chữ số thập phân Luận văn đạt yêu cầu điểm đánh giá luận văn đạt từ 6,00 trở lên Điều Các thơng tin dùng đánh giá luận văn thạc sĩ Trước cho điểm, thành viên Hội đồng cần xem xét kỹ thông tin sau: Luận văn thạc sĩ học viên Nhận xét luận văn hai thành viên phản biện: điểm tiêu chí luận văn Nội dung bảo vệ luận văn học viên bao gồm phần trình bày, thảo luận trả lời câu hỏi thành viên Hội đồng: điểm tiêu chí bảo vệ luận văn Nội dung thảo luận Hội đồng phiên họp kín Nhận xét người hướng dẫn (nếu có) Bài báo khoa học liên quan đến đề tài luận văn kết nghiên cứu đề tài chuyển giao, triển khai (được nơi ứng dụng đồng ý văn bản, có minh chứng kèm theo) có Điều Các thông tin bổ sung dùng đánh giá luận văn thạc sĩ Trường hợp chưa định mức điểm chấm, thành viên Hội đồng xem xét thêm thông tin sau: Chủ đề/vấn đề nghiên cứu hay không so với nghiên cứu trước nước Tính phức tạp đề tài nghiên cứu Phạm vi, quy mô đề tài so với yêu cầu luận văn thạc sĩ Mức độ sẵn có điều kiện (trang thiết bị thí nghiệm, tài liệu, người hướng dẫn…) Trường cho việc thực đề tài luận văn Luận văn có hồn thành hạn định giao đề tài luận văn thạc sĩ hay không, mức độ q hạn (nếu có) Điểm trung bình chung học phần chương trình đào tạo: đề nghị khơng đánh giá luận văn cao hai mức so với xếp loại học tập học phần Ví dụ, học viên có kết học tập học phần xếp loại trung bình đánh giá luận văn cao mức Điều Trách nhiệm thành viên Hội đồng Người phản biện phải nghiên cứu kỹ luận văn có nhận xét, đánh giá văn cần thiết việc nghiên cứu đề tài luận văn, phù hợp với ngành, chuyên ngành; không trùng lặp đề tài, nội dung, kết nghiên cứu với cơng trình cơng bố; tính trung thực, minh bạch trích dẫn tư liệu; bố cục hình thức trình bày; nội dung, phương pháp, kết quả, ý nghĩa, độ tin cậy kết đạt được; đánh giá thành công hạn chế luận văn, khẳng định mức độ đáp ứng yêu cầu luận văn thạc sĩ; xếp loại sơ luận văn theo mức suất sắc, giỏi, khá, trung bình, trung bình yếu hay dựa quy định xếp loại luận văn Điều Quy định (mẫu Bản nhận xét luận văn Phụ lục) Các thành viên Hội đồng phải nghiên cứu luận văn trước họp Hội đồng, có nhận xét chất vấn để làm rõ kết đề tài luận văn mức độ am hiểu học viên đề tài nghiên cứu Trước chấm điểm, thành viên Hội đồng cần xem xét kỹ thơng tin dùng đánh giá nêu Điều 4, thông tin bổ sung nêu Điều nắm vững thang điểm đánh giá xếp loại luận văn nêu Điều Quy định Điều Xử lý trường hợp bất thường đánh giá luận văn Trường hợp có phản biện đánh giá luận văn khơng đạt (có ý kiến văn bản), khoa, viện đào tạo thơng báo tới học viên Học viên có quyền đề nghị tiếp tục bảo vệ xin dừng bảo vệ luận văn Trường hợp học viên xin dừng bảo vệ luận văn, luận văn coi không đạt yêu cầu học viên phải chỉnh sửa luận văn để bảo vệ lại theo quy định Điều 44 (Bảo vệ lại luận văn) Quy định đào tạo trình độ thạc sĩ Trường Trường hợp phát chép luận văn mức nghiêm trọng theo quy định Điều Quy định xử lý sau: a Nếu phát trước bảo vệ, Hội đồng kết luận văn bản, thông báo tới học viên chuyển hồ sơ đánh giá cho khoa, viện đào tạo Sau đợt đánh giá luận văn, khoa, viện đào tạo báo cáo Hiệu trưởng (thông qua khoa Sau Đại học) để xử lý theo Quy định đào tạo trình độ thạc sĩ Trường quy định khác có liên quan; b Nếu phát sau bảo vệ, luận văn thẩm định theo quy định Điều 45 (Thẩm định luận văn) Quy định đào tạo trình độ thạc sĩ Trường Điều Các hình thức chép luận văn mức nghiêm trọng Sử dụng tồn cơng trình người khác cam đoan cơng trình Sao chép nguyên văn đoạn văn, hình vẽ, bảng biểu, đồ thị, số liệu, … không dẫn nguồn tài liệu khẳng định kết nghiên cứu Phụ lục Mẫu CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc BẢN NHẬN XÉT LUẬN VĂN THẠC SĨ - Tên đề tài: - Ngành: Mã số: - Học viên thực hiện: - Người hướng dẫn: - Cơ sở đào tạo: Trường Đại học Nha Trang - Người nhận xét: - Chức trách Hội đồng: - Nơi công tác: NỘI DUNG I PHẦN NHẬN XÉT: Về hình thức luận văn: 1.1 Về cấu trúc luận văn: - Luận văn có cấu trúc đáp ứng yêu cầu tối thiểu theo quy định trình bày luận văn thạc sĩ trường hay không ? - Tỉ trọng phần luận văn hợp lý hay khơng ? 1.2 Về trình bày: - Luận văn trình bày khoa học, rõ ràng, mạch lạc, khúc chiết ? - Chất lượng ngôn ngữ sử dụng luận văn tốt ? lỗi tả ? - Các biểu bảng, đồ thị, sơ đồ trình bày quy cách ? - Luận văn có khối lượng phù hợp? - Đáp ứng quy định trình bày luận văn thạc sĩ trường hay khơng ? 1.3 Về trích dẫn tài liệu luận văn: - Việc trích dẫn tài liệu có thực quán theo kiểu trích dẫn phổ biến quy định quy định trình bày luận văn thạc sĩ trường hay khơng ? - Trích dẫn trung thực, đầy đủ, rõ ràng? - Tài liệu tham khảo trình bày xếp theo quy định? - Tất tài liệu nêu phần tham khảo có trích dẫn đầy đủ luận văn? - Độ tin cậy tài liệu trích dẫn? Về nội dung luận văn: 2.1 Sự phù hợp đề tài luận văn với ngành/chuyên ngành đào tạo: 2.2 Về vấn đề mục tiêu nghiên cứu: - Vấn đề nghiên cứu trình bày cách rõ ràng, có ý nghĩa khoa học, thực tiễn? - Các mục tiêu nghiên cứu rõ ràng, có tính khả thi? - Đối tượng phạm vi nghiên cứu xác định rõ, xác, có cứ? - Có trùng lặp với cơng trình công bố hay không? 2.3 Về tổng quan tài liệu: - Luận văn có phần tổng quan tài liệu? - Nguồn tài liệu đề cập có đầy đủ, liên quan đến chủ đề nghiên cứu cập nhật hay khơng? - Có phân tích phê phán tài liệu hay không? 2.4 Về sở lý thuyết: - Các lý thuyết khoa học có liên quan đề cập đầy đủ? - Các lý thuyết khoa học trình bày luận văn có sử dụng sử dụng đúng? 2.5 Về phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp nghiên cứu có mơ tả đầy đủ? - Phương pháp nghiên cứu có phù hợp với chủ đề/vấn đề nghiên cứu? - Phương pháp nghiên cứu lựa chọn sở phê phán, đánh giá so sánh với phương pháp khác? - Hạn chế phương pháp nghiên cứu có ra/thảo luận? 2.6 Về kết nghiên cứu bàn luận: - Kết nghiên cứu tin cậy? - Kết nghiên cứu bám sát mục tiêu đặt ra? - Kết nghiên cứu phân tích đánh giá? 2.7 Về phần kết luận: - Có rút từ kết nghiên cứu bàn luận? - Có đáp ứng mục tiêu đề tài ? 2.8 Về đóng góp (nếu có): - Luận văn có đóng góp lý thuyết: bổ sung lý thuyết, đưa giả thuyết mới, phương pháp nghiên cứu (mơ hình, cơng cụ, kỹ thuật nghiên cứu), liệu/dữ kiện mới,… - Luận văn có đóng góp thực tiễn: đưa giải pháp, phương án cải tiến sản xuất, kỹ thuật, quản lý, …) có tính khả thi, hiệu quả? Những hạn chế luận văn: - Những hạn chế, thiếu sót luận văn nội dung hình thức? Về báo khoa học, kết nghiên cứu áp dụng có (nếu có): Các nhận xét khác (nếu có): - Các vấn đề, nghi vấn cần học viên giải thích, làm rõ? II KẾT LUẬN: - Đánh giá chung mức độ đạt yêu cầu luận văn: quy định Điều 33 Quy định đào tạo trình độ thạc sĩ Trường Đại học Nha Trang để đánh giá - Xếp loại sơ luận văn: theo mức suất sắc, giỏi, khá, trung bình, trung bình yếu hay theo Quy định đánh giá luận văn thạc sĩ Trường Đại học Nha Trang …………… , ngày tháng năm 2016 Người nhận xét (ký ghi rõ họ tên) Ghi chú: - Phần chữ in nghiêng gợi ý, người nhận xét đưa thêm vào ý kiến khác phù hợp với phần nội dung cần nhận xét Mẫu BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc PHIẾU CHẤM ĐIỂM LUẬN VĂN THẠC SĨ Học viên: …………………………………………………………………………………… Tên đề tài:…………………………………………………………………………………… ……………………………….……………………………………………………………… ……………………………….……………………………………………………………… Ngành: … …………………………………………… Mã số: …………… TT Tiêu chí đánh giá Tỉ trọng Luận văn 60 % Bảo vệ luận văn 40 % Điểm thưởng Điểm Điểm đánh giá Khánh Hòa, ngày tháng NGƯỜI CHẤM (Ký ghi rõ họ tên) năm 2016 ... văn để bảo vệ lại theo quy định Điều 44 (Bảo vệ lại luận văn) Quy định đào tạo trình độ thạc sĩ Trường Trường hợp phát chép luận văn mức nghiêm trọng theo quy định Điều Quy định xử lý sau: a Nếu... học) để xử lý theo Quy định đào tạo trình độ thạc sĩ Trường quy định khác có liên quan; b Nếu phát sau bảo vệ, luận văn thẩm định theo quy định Điều 45 (Thẩm định luận văn) Quy định đào tạo trình... theo quy định Trường - Học viên thể hiểu biết lý thuyết đề tài nghiên cứu lựa chọn phương pháp nghiên cứu - Học viên trình bày luận văn cách tương đối chủ động, rõ ràng, đảm bảo thời gian quy