Mục đích: Biết tên gọi, trang phục ( quân tư trang ), đồ dùng dụng cụ, vũ khí chiến đấu của các chú bộ đội. Biết nơi làm việc, nhiệm vụ của các chú bộ đội Qua chủ đề giúp cho trẻ biết bộ đội có rất nhiều các binh chủng khác nhau như chú hải quan, không quân Trẻ biết ngày 22 12 hàng năm là ngày thành lập quân đội nhân dân Việt nam, là ngày hội quốc phòng toàn dân, hay là ngày tết của các chú bộ đội. Rèn cho trẻ sự tập trung chú ý ghi nhớ có chủ định. Rèn cho trẻ sự tập trung chú ý ghi nhớ có chủ định.
1 Mục đích, yêu cầu - Biết tên gọi, trang phục ( quân tư trang ), đồ dùng dụng cụ, vũ khí chiến đấu đội - Biết nơi làm việc, nhiệm vụ đội - Qua chủ đề giúp cho trẻ biết đội có nhiều binh chủng khác hải quan, không quân - Trẻ biết ngày 22 - 12 hàng năm ngày thành lập quân đội nhân dân Việt nam, ngày hội quốc phòng tồn dân, ngày tết đội - Rèn cho trẻ tập trung ý ghi nhớ có chủ định - Rèn cho trẻ tập trung ý ghi nhớ có chủ định - Giáo dục trẻ có thái độ u q, tơn trọng đội, thể ước mơ tương lai sau Chuẩn bị: - Hình ảnh đội binh, không quân, hải qn - Một số hình ảnh cơng việc dụng cụ đội - hát làm đội, cháu thương đội, gửi hải quân, chiến sỹ 3.Tổ chức thực hiện: Hoat đông cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Trò chuyện - Các bạn mặc quần áo giống - Các thấy hôm cô bạn có đặc biệt? đội - Cơ thấy học ngoan thưởng cho trò chơi: Tập làm đội! - Các vừa đựoc bạn linh chơi trò chơi gì? - Tập làm đội! - Ở gần trường có doanh trại đội, có biết là doanh trại đội khơng? - Sư đòan 346 - Ai vào Sư đoàn 346 rồi? - Sư đồn 346 có đặc biệt? - Có nhiều đội - Để giải đáp đươc câu hỏi - Cho trẻ quan sát hình ảnh tham quan nơi làm việc nhé! máy chiếu Hoạt động 2: tham quan nơi ỏ đội ( Cho trẻ quan sát máy chiếu hỏi số câu - Chú đội binh hỏi liên quan đến hình ảnh) - Canh giũ bảo vệ tổ quốc - Hình ảnh đội vừa xem đội gì? - Nhiệm vụ gì? - Sáng đội sư đồn có gửi cho lớp quà chỗ ngồi xem q Hoạt động 3: Bé tìm hiểu đội Bộ binh - Quần áo, giày, mũ - Các tặng cho con? - Của đội - Cho trẻ nói ý kiến đồ dùng - Quần áo, mũ, giày trang phục ai? - Ba lô, quần áo, mũ, chăn - Khi hành quân đội cần mang theo màn, võng thứ gì? - Để nguỵ trang - Tại quần áo lại màu xanh? - súng, đan, dao, cuốc xẻng - Khi chiến đấu, hay làm nhiệm vụ chu mang theo vũ khí gì? ( Cho trẻ quan sát máy chiếu loại vũ khí chiến đấu mà đội Bộ binh thường mang theo) - Tập đội ngũ, thể dục thể - Để làm tốt nhiệm vụ bảo vệ tổ quốc thao, tập bắn… thường có hoạt động gì? ( Cho trẻ quan sát máy chiếu hình ảnh đội tập duyệt binh, tập thể dục, tập võ, tập bắn súng….) - Vì làm nhiệm vụ - Tại lại gọi đội binh? chiến đấu mặt đất, chủ - Ngồi làm việc bạn thấy cô yếu bộ, dụng đội làm nữa? vũ khí cá nhân ( Cho trẻ quan sát máy chiếu tăng gia sản - Tăng gia sản xuất, văn xuất, văn nghệ, đọc báo) nghệ… - Ngoài nhiệm vụ bảo vệ tổ quốc làm - Làm nhà, khám bệnh, giúp giúp người dân? dân phòng chống bão lụt ( cho trẻ quan sát máy chiếu giúp dân dựng nhà, khắc phục sau bao lũ, khám bệnh….) - Khơng có đội đóng qn gần trường mà biết, mà nhiều đội binh chủng khác nhau, bạn xem thêm số hình ảnh ( Mở rộng thêm cho trẻ số hình ảnh binh chủng khác ; Hải quân, Không quân hỏi trẻ) + Đây hình ảnh đội gì? - Hải qn, khơng qn, Nhiệm vụ chú? gọi đội hải quân, không quân làm nhiệm vụ không quân? không, hải quân Sau lớn lên làm nghề gì? Vì lại làm nhiệm vụ mặt biển thích làm đội? Nếu làm đội thích làm - Trẻ trả lời đội gì? - Chúng tơi chiến sỹ - Có chương trình hay vtv3 dành riêng cho đội, có biết chương trình k? * Giáo dục trẻ yêu quý cô đội… Bộ đội nghề cao quý, hàng năm có ngày kỷ - Ngày thành lập quân đội nhân dân VN, 22-12 niệm tôn vinh nghề đội có biết ngày khơng? Hoạt động 4: Làm Qùa tặng đội: Chuẩn bị giấy mầu, bìa cứng, hoa cho trẻ dán Kết thúc: - Đi gửi tặng đội hải quân u * Hoạt động 1: Cho trẻ hát “ Chú đội ” Bài hát vừa nói ai? Các bạn nhìn thấy đội chưa? Nhìn thấy đâu? Hãy kể đội mà nhìn thấy * Hoạt động 2: Các bạn nói đúng, gần trường có đơn vị đội, cô vào nơi làm việc cô đội… Các bạn giỏi có q tặng cho bạn đấy? Các bạn lên lấy ngồi theo tổ trao đổi q tặng xem, sau cử đại diện tổ lên giới thiệu ( Chotrẻ quan sát tranh trao đổi chia sẻ lớp, sau tổ giới thiệu yêu cầu tổ khác bổ sung thêm nội dung tranh, cuối cô tổng hợp ý kiến trẻ để nhấn mạnh thêm công việc, trang phục, dụng cụ cô đội ) Các bạn vừa quan sát công việc trang phục cô đội đơn vị, nơi nơi để súng đạn phục vụ cho quân đội, nơi làm việc kho, xưởng… Ngồi làm việc bạn thấy đội làm khơng? ( Chơi thể thao, tăng gia chăn ni…) Khơng có đội đóng qn gần trường mà biết, mà nhiều đội binh chủng khác nhau, bạn xem thêm số hình ảnh nhé.( mở rộng thêm cho trẻ số hình ảnh binh chủng khác ; Hải quân, Không quân, Đặc công…) Sau lớn lên làm nghề gì? Và lại thích làm đội? Nếu làm đội thích làm đội Giáo dục trẻ yêu quý cô đội… Những muốn trở thành đội cần phải có chiều cao sức khỏe, học giỏi, có phục vụ tổ quốc nhân dân * Hoạt động 3: Cho trẻ chơi trò chơi Ai nhanh hơn: Cho trẻ tìm tranh theo u cầu giơ lên Đóng vai đội duyệt binh * Hoạt động 4: Cho trẻ sân chơi PTTM: VẼ QUÀ TẶNG CHÚ BỘ ĐỘI Yêu cầu: - Biết sử dụng đường nét đơn giản phối kết hợp với để tạo số dụng cụ trang phục đội: quần áo, quân hàm, mũ kê pi, súng, dao cuốc, xẻng, hoa quả…biết gọi tên dụng cụ Biết tự nhận xét sản phẩm bạn - Biết xếp bố cục hợp lý, có sáng tạo vẽ - Rèn cho trẻ kỹ cầm bút, tư ngồi vẽ Khả phát âm tiếng việt chuẩn, mạnh dạn giao tiếp… Chuẩn bị: Một số hình ảnh, tranh vẽ số dụng cụ đội ( mũ, áo, quân hàm, hoa, bánh kẹo…) để trẻ quan sát - Giấy bút cho trẻ thực - Nơi trưng bày sản phẩm Một số ahts nghề đội Tổ chức thực hiện: Hoạt động 1: Hát vận động “ Làm đội” Trò chuyện đội kho Bài hát nói ai? Hãy kể đội mà biết? Tháng 12 có ngày tết đội, ngày nào? ( Ngày 22 - 12) Hoạt động 2: Ở nhà bạn có đội khơng? Vào ngày tết bố làm để tặng bố? Hãy quan sát tranh nêu ý kiến mình? ( Cho trẻ quan sát tranh trao đổi thảo luận nội dung tranh, hình vẽ gọi tên đồ dùng, dụng cụ) Ai có nhận xét tranh vừa quan sát? Tranh vẽ gì? Những đồ dùng dụng cụ làm việc ai? Ai gọi tên dụng cụ này? Bố cục tranh nào? Tranh naỳ thuộc thể loại tranh vẽ hay xé dán? Để vẽ tranh cần phải chuẩn bị gì? Hãy chia sẻ ý tưởng cho bạn biết? ( Cho trẻ nêu ý tưởng trẻ, cách vẽ nào? Vẽ nào? Các bạn nói xem muốn vẽ đẹp cầm bút tay nào? Ngồi vẽ nào? Để chúc mừng ngày tết cô đội tự tay vẽ q để tặng cho cô đội * Trẻ thực hiện: Trẻ thực cô quan sát trẻ vẽ, gợi ý cho trẻ cách vẽ trang phục, quà , đồ dùng đội tô màu, cách xếp bố cục * Trưng bày : Cho trẻ nhận xét vẽ cuả bạn, mình, nêu vẽ đẹp, ý kiến bổ sung Cô tổng hợp ý kiến trẻ, nêu vẽ đẹp, sáng tạo, cho trẻ thấy điểm cần bổ sung động viên khuyến khích trẻ vẽ chưa đẹp Hoạt động 3: Chơi trò chơi: Chon đồ dùng đội Cách chơi: Cho trẻ đừng thành đội có hiệu lệnh phải chạy qua chường ngại vật lên nhặt đồ dùng để vào có hình ảnh tương ứng; VD: Giày, mũ kê pi, súng, quàn áo Trong vòng phút đội chuyển nhiều đồ dùn kho đội thắng Hoạt động 4: Thu dọn đồ dùng dọc thơ “ Chú Bộ đội hành quân mưa” chuyển hoạt động tiếp Đánh giá cuối buổi: Thứ ngày 14 tháng 12 năm 2010 Chủ đề nhánh: Bé tập làm đội Yêu cầu: - Trèo lên xuông thang nhanh nhẹn tự tin, tay không vịn vào thành ; Khi chạy nhấc cao đùi không kéo lê chân tay vung tự nhiên - Rèn kỹ bước lên xuông thang thành thạo - Giáo dục trẻ thể dục thường xuyên giúp cho thể khỏe mạnh, phát triển hài hòa Chuẩn bị: - Thang leo - Phấn - Cờ cắm làm đích cho trẻ chạy - Cờ ( hoa) - Xắc xơ - Một số hình ảnh nghề đội sử dụng cho hoạt động Tổ chức thực hiện: Hoạt động 1: Đọc thơ “ Chú đội hành quân mưa” Trò chuyện nghề đội, công việc cô đội doanh trại Hơm đến thao trường quan sát buổi tập luyện đội Hoạt động 2: * Khởi động; Đi chạy xung quanh sân kết hợp tư tách hàng đứng theo tổ, tập động tác phát triển chung * Trọng động: Bài tập phát triển chung - Tay vai: Hai tay giơ lên gập khuỷu tay ngón chạm vai - Chân: Đứng lên ngồi xuống liên tục - Bụng: Ngồi duỗi chân tay chống phía sau quay người sang hai bên - Bật: Bật bước tiến lùi ( Chú ý nhấn mạnh cho trẻ hai động tác Chân - Bụng để bổ trợ cho tập bản) Bài tập ( Do khơng có thang thể dục nên sử dụng thang nhà sàn trẻ tập luyện) Tách trẻ làm hàng đứng đối diện Dùng phấn vẽ vạch làm vạch chuẩn, tập cho trẻ xem Lần khơng phân tích động tác Lần phân tích động tác cho trẻ: Đứng trước vạch, bước đến trước thang, bước chân lên bậc thang, leo hết thang quay xuống lúc lên Cho hai trẻ lên thực lại tập, nhắc lại nội dung tập Lần lượt đôi trẻ lên tập hết vòng lượt Tổ chức cho trẻ thi đua cách chia thành đội xanh - đỏ Mỗi người thực yêu cầu lấy tranh mang cho đội mình, sau vòng chơi cho trẻ đếm số tranh mang đội ghi số, Sau vòng chơi đội nhiều kết đội thắng Cho trẻ chạy quanh sân nhắc trẻ chạy chậm nhấc cao đùi tay vung tự nhiên, chạy yêu cầu trẻ không kéo lê chân, không lao đầu phía trước * Hỗi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng quanh sân Hoạt động 3: Cho trẻ quan sát hình ảnh đội hoạt động Đánh giá cuối buổi: Thứ ngày 15tháng 12 năm 2010 Chủ đề nhánh: Bé tập làm đội PTNN: Chú Giải phóng qn u cầu: - Thuộc tồn thơ, hiểu nội dung thơ, nhớ tên thơ, tên tác giả thơ Thể diễn cảm đọc thơ - Qua nội dung thơ giáo dục trẻ hiểu ý nghĩa giáo dục thơ, biết vất vả giải phóng quân thời kỳ kháng chiến chống Mỹ, ghi nhớ công lao đội, anh hùng liệt sỹ hy sinh dân nước - Rèn kỹ đọc diễn cảm, tự tin đọc trước đơng người Chuẩn bị: - Tranh, ảnh, hình ảnh minh họa tương ứng với nội dung thơ - Ảnh chụp hình ảnh đội hành quân, tranh khác chủ đề trẻ chơi trò chơi đốn tên hát qua tranh Tổ chức thực hiện: * Hoạt động 1: Hát “ Chú đội; sáng tác nhạc sỹ Hoàng Hà”, trò chuyện thảo luận nội dung hát - Các bạn vừa hát hát nói ai? - Chúng hàng ngày nhìn thấy đội phải khơng? Hãy kể công việc đội… * Hoạt động 2: Tuy ngày đội chiến trường đội ngày xưa, khơng mà người quên hy sinh, cống hiến lớp người trước…Có thơ nói đến vất vả đội giải phóng quân, để nhắc nhở với tất người hy sinh đó, bạn nghe xem thơ - Đọc cho trẻ nghe tồn thơ, nói tên thơ tên tác giả - Đọc lần kèm tranh ảnh minh họa, giảng qua nội dung cho trẻ hiểu Trích dẫn - đàm thoại: -Bài thơ có tên gì? Ai tác giả thơ? - Bài thơ nói ai? Chú giải phóng quân đóng quân đâu? ( Chú tiền tuyến…) - Hành trang giải phóng qn có gì? ( Ba lơ cóc, mũ tai bèo ) - Khi nhà cảm thấy nào? Vì nhà lai jthaays vui thăm nhà? Câu thơ nói lên điều đó? Tiếp tuc đàm thoại đoạn cuối thơ Cho trẻ đọc cô thơ - đọc theo nhóm, tổ - nhóm bạn trai, bạn gái khuyến khích trẻ thể diễn cảm, ngữ điệu thơ Giáo dục: Nghề đội nghề vinh quang, cần thiết vơi Tổ quốc q hương Tuy ngày khơng chiến tranh nữa, cần có mặt đội, tay súng để bảo vệ chủ quyền đất nước Việt nam thân yêu chúng ta… Nếu sau lớn lên thích nghề gì? Vì thích làm đội? Để trở thành đội cần phải làm gì? * Hoạt động 3: Cho trẻ chơi trò chơi : Nhìn hình đốn tên hát Chuyển hoạt động tiếp Đánh giá cuối buổi: Thứ ngày 16 tháng 12 năm 2010 Chủ đề nhánh: Bé tập làm đội Đếm đến - nhận biết nhom đồ vật co đối tượng - nhận biết số Yêu cầu: - Trẻ biết đếm đến - Nhận biết nhóm đồ vật có đối tượng - Nhận biết số - Củng cố cho trẻ số lượng phạm vi - Luyện đếm đến - Rèn cho trẻ tập trung ý ghi nhớ có chủ định, thói quen ngồi học nghiêm túc - Giáo dục trẻ yêu quý cô đội, trẻ biết có hy sinh anh hùng liệt sỹ, có đội canh giữ biển trời có bình n hạnh phúc ngày hôm Chuẩn bị: Mỗi trẻ rổ đựng nấm - thỏ, thẻ số - thẻ số Đồ dùng tương tự trẻ kích thước lớn Một số thẻ số để trẻ dặt vào nhóm Một số đồ dùng để xung quanh lớp có số lượng Vở tốn cho trẻ hoạt động, bút chì, bút màu… Tổ chức thực hiện: * Hoạt động 1: Cho trẻ hát vận động “ Làm đội” Trò chuyện đội, cơng việc đội…ngày tết đội ngày nào? * Hoạt động 2: * Ôn đếm đến - nhận biết nhóm có đối tượng Để chúc mừng ngày tết đội vỗ tay tặng ( cho trẻ vỗ tay tiếng đếm theo tiếng) Cho trẻ nghiêng đầu ; dậm chân …Các đội tặng quà cho đấy, đến lấy chỗ ngồi * Đếm đến - nhận biết nhóm có 4đối tượng - nhận biết số 4: Nhìn xem bạn mua gì? Đặt rổ sang phía tay phải Các gửi tặng cho câu chuyện hay, lắng nghe cô kể chuyện Tự thiết kế câu chuyện công việc tăng gia đội Ngoài lúc tập luyện thao trường hay làm khu vực kho thiết bị chiến đấu, đội dành thời gian tăng gia, chăn ni Vì vào dịp 22 - 12 nhân dân xã gửi tặng cho hai đôi Thỏ để làm giống Gắn thỏ lên bảng Nhưng bạn ni Thỏ cho ăn nhỉ? Thấy đội ni Thỏ nên Kiên xin Mẹ củ cà rốt đến tặng cho Xếp cà rốt xuống Thỏ, cho trẻ đếm nhóm cà rốt đếm nhóm thỏ, cho trẻ đếm nhiều lần ( Đếm bảng - đếm trẻ - gọi cá nhân đếm - cho tổ đếm…) yêu cầu trẻ nhận xét nhóm Bạn có nhận xét nhóm? Hai nhóm nào? Chúng có khơng? Nhóm nhiều hơn? Nhiều mấy? Nhóm hơn? Ít mấy? Vì biết điều đó? ( Nhóm Thỏ thừa , nhóm cà rốt thiếu 1) Làm cách để Thỏ có củ cà rốt? ( Thêm củ cà rốt) Ngồi cách cách khác khơng? ( Bớt thỏ) Chúng tặng cho củ cà rốt xem? Cùng đếm nêu nhận xét ( Cho trẻ thêm củ cà rốt cho trẻ đếm nêu nhận xét hai nhóm) Cho trẻ tìm xung quanh lớp nhóm đồ dùng đồ chơi đếm Có nhóm đồ dùng? Mỗi nhóm có mấy? Có thỏ? Mấy củ cà rốt? Thỏ - củ cà rốt - mũ kê pi tương ứng với ngón tay? 10 Thử đếm ngón tay số Thỏ cà rốt xem? Biểu thị số tìm số nhỉ? Ai biết số lên tìm giúp cơ? Vì lại biết số 4? Con nhìn thấy số đâu? Cho trẻ tìm số đặt vào nhóm Tiếp tục sử dụng nội dung chuyên cho trẻ cất cà rốt thỏ… * Luyện tập: Cho trẻ chơi trò chơi : Tìm nhóm bạn - Ai cảm nhận giỏi… * Hoạt động 3: - Cho trẻ hoạt động với toán Đánh giá cuối buổi: Thứ ngày 17 tháng 12 năm 2010 Chủ đề nhánh: Bé tập làm đội Hát vận động: CHÚ BỘ ĐỘI Hoàng Hà Yêu cầu: - Hát lời nhịp hát, hiểu nội dung hát, nhớ tên hát tên tác giả, kết hợp vỗ tay vận động theo nội dung hát - Chú ý nghe cô hát, hát cô vỗ đệm dụng cụ cho cô nghe hát - Rèn cho trẻ tập trung ý ghi nhớ có chủ định, nói âm dụng cụ âm nhạc chơi trò chơi - Qua nội dung hoạt động giáo dục trẻ thêm yêu quý đội, ln ghi nhó cơng ơn anh hùng liết sỹ, lớp người trước không ngại hy sinh gian khổ đem lại bình n hạnh phúc ngày hơm Chuẩn bị: Dụng cụ âm nhạc, băng đĩa, đài, xắc xô, phách gỗ, số hình ảnh đội, trang phục đội… Tổ chức thực hiện: * Hoạt động 1: Trò chuyện chủ nhánh khám phá, quan sát hình ảnh qua máy, trò chuyện hình ảnh vừa quan sát * Hoạt động 2: - Hát vận động hát “ Chú đội” 11 Để ca ngợi người công tá quân đội nhân dân Việt nam, nhiều nhạc sỹ sáng tác ca khúc để ca ngợi họ, có nhạc sỹ Hồng Hà ví dụ, bạn nghe hát hát sau - Hát cho trẻ nghe hát kết hợp vỗ tay - Hỏi tên hát ( Nếu trẻ khơng nói nói cho trẻ biết) Cho lớp hát lượt Yêu cầu trẻ nhắc lại tên hát tên tác giả Tổ chức cho trẻ hát luân phiên nhau, bạn trai, bạn gái, kết hợp mô động tác, kết hợp gõ đệm dụng cụ - Nghe hát “ Màu áo đội ” Hát cho trẻ nghe hát nói tên hát, tên tác giả, cho trẻ nghe qua đĩa Hát lại kết hợp thể tình cảm theo nội dung hát, khuyến khích trẻ hát kết hợp gõ đệm cho cô hát Bài hát vừa muốn nhắc nhở điều gì? Bài hát muốn nhắc nhở tất người ln phải biết giữ gìn truyền thơng mà lớp người trước để lại, hát nhắn gửi cho tất người không phép quên hy sinh anh hùng liệt sỹ xả thân dân nước Hoạt động 3: Chơi trò chơi “ Nghe tiếng hát tìm đồ vật” - Luật chơi: Cho trẻ dừng lớp đội mũ chóp kín Đặt đồ chơi phía sau trẻ ngồi cho trẻ hát, trẻ tìm đồ chơi phải lắng nghe bạn hát, đứng xa đồ vật abjn hát nhỏ, đứng gần đồ vật bạn hát to ? Nếu trẻ đoán lớp khen, khơng đốn phải nhảy lò cò * Hoạt động 4: Cho trẻ hát lại hát “ Chú đội” thu dọn đồ dùng chuyển hoạt động tiếp Đánh giá cuối buổi: 12 Chủ đề nhánh: Bé tập làm đội Thực từ ngày 15 tháng 11 đến ngày 19 tháng 11 năm 2010 Nội dung chơi - Góc phân vai: - Trạm xá quân dân y kết hợp - cantin đơn vị phục vụ đội Bếp ăn đơn vị phục vụ đội - Xây dựng: Xây doanh trại đội - khu vườn tăng gia sản xuất - Tạo hình: Vẽ, nặn, tơ màu trang phục, đồ dùng dụng cụ cô đội - Âm nhạc: Hát múa hát, đọc thơ cô đội, - Khám phá: Nhận biết số dụng cụ, đồ dùng cô đội, phân loại trang phục theo binh chủng - Thư viện: Đọc chuyện chủ đề, xem tranh chuyện hoạt động cô đội Yêu cầu: - Biết sử dụng đa dạng nguyên vật liệu để xây dựng doanh trại, khu tăng gia sản xuất, khu vui chơi thể thao cho cô đội - Biết chơi theo nhóm, thảo luận với nhóm cơng việc nhóm, bầu người điều khiển nhóm…, có liên kết nhóm với - Biết thể tính cách bác sỹ quân y ( chan hòa với người bệnh, đồn kết với dân) Biết giao tiếp với văn minh, lịch - Biết sử dụng nguyên liệu để tạo sản phẩm, dụng cụ trang phục cô đội - Hình thành cho trẻ kỹ giở vở, cách đưa mắt để đọc Chuẩn bị: Các nguyên liệu, học liệu, đồ dùng, đồ chơi phục vụ chơi trẻ Nơi trưng bày sản phẩm trẻ làm Các nguyên vật liệu dùng thay Giấy báo, kéo để trẻ tập cắt trang phục củ đội Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: Hỏi trẻ chủ đề thực Lớp khám phá chủ đề gì? ( Chủ đề nghề nghiệp), Chủ đề nhánh gì? ( Bé tập làm đội) * Hoạt động 2: Thỏa thuận buổi chơi Tuần lớp khám phá nhánh “ Bé tập làm đội? Các bạn biết cô đội? Các cô đội thường làm cơng việc gì? Các đội thường làm việc nơi nào? Các cô đội thường làm việc đơn vị, phân xưởng sản xuất, kể cơng trình xây dựng nữa… 13 Ai kể binh chủng đội? ( Phòng khơng khơng qn, Hải quân, Công binh, Đặc công, Tăng thiết giáp, Pháo binh…) - Giờ chơi hơm lớp chơi góc nào? - Góc phân vai hơm chơi gì? Cần bạn chơi? Cần đồ dùng gì? - Góc xây dựng chơi gì? Những chơi ỏ góc đó? … Để chơi chơi chùng cần phải có gì? Những đồ dùng làm để có? Tiếp tục gợi ý cho trẻ nắm chủ đề chơi Cho trẻ góc chơi, yêu cầu trẻ nêu yêu cầu chơi ( Bầu nhóm trưởng phân cơng cho người, bao qt nhóm mình, gài ảnh góc …) Q trình chơi: Bao qt trẻ chơi, gợi ý cho trẻ chơi theo yêu cầu chơi Khuyến khích trẻ tự đưa thêm sáng tạo vào chơi… Cơ đến nhóm nhận xét trẻ chơi, cho trẻ biết điểm mạnh, điểm yếu nhóm đê trẻ nhìn thấy * Hoạt động 3: Nhận xét trình chơi, yêu cầu trẻ nêu ý kiến cá nhân, nêu ý tưởng chơi góc đó, bổ sung thêm cho nhóm bạn… Cơ tổng hợp ý kiến thống với trẻ chơi sau trẻ chơi tốt * Hoạt động 4: Thu dọn đồ dùng cất gọn gàng, chơi tự chuẩn bị vệ sinh ăn trưa Đánh giá cuối buổi: II KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TRONG TUẦN.( Lịch báo giảng) 14 Chủ đề nhánh: Bé tập làm đội Thực từ ngày 15 tháng 11 đến ngày 19 tháng 11 năm 2010 Thứ Các hoat động Thể dục sángđiểm danh Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Tập kết hợp với hát “ Đi hai, Làm đội” * Điểm danh: Cho trẻ điểm danh theo tổ, trẻ kiểm tra xem tổ vắng bạn Cơ tổng hợp báo ăn KPKH Cô Chú Hoạt động đơi q có chủ em đích Chơi : Tập duyệt binh giống đội - Vẽ quà tặng đội PTTC PTNN PTNT PTTM Chú đội thao trường ( Trèo thangchạy chậm 100m) - Thơ “ Chú giải phóng quân” - Chọn trang phục cho cô đội Đếm đến 4- nhận biết nhóm đồ vật có đối tượng nhận biết số Hát VĐ: Chú đội Nghe: Màu áo đội Trò chơi: Nghe tiêng hát tìm đồ vật Ý KIẾN BAN GIÁM HIỆU Ngày 10 tháng 12 năm 2010 Người lập kế hoạch Nguyễn Thị Phương 15