Công văn 8225 2012 BGDĐT-GDTH - Kiểm tra đánh giá môn Tiếng Anh lớp 3, lớp 4, lớp 5 học kỳ I năm học 2012-2013

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc - Số: 8225/BGDĐT–GDTH V/v: Hướng dẫn kiểm tra đánh giá môn Tiếng Anh lớp 3, lớp 4, lớp học kỳ I năm học 20122013 Hà Nội, ngày 30 tháng 11 năm 2012 Kính gửi: Sở Giáo dục và đào tạo các tỉnh, thành phố Để thống đánh giá kết học tập học sinh học Chương trình thí điểm Tiếng Anh tiểu học ban hành theo Quyết định 3321/QĐ-BGDĐT ngày 12/8/2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo xác, khách quan và toàn diện, Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn kiểm tra đánh giá lớp 3, lớp 4, lớp học kỳ I, năm học 2012-2013 sau: I Hình thức kiểm tra yêu cầu kiểm tra - Các Sở sử dụng mẫu minh họa đề kiểm tra đánh giá Bộ Giáo dục và Đào tạo biên soạn đề kiểm tra theo mẫu đề Bộ, đảm bảo các yêu cầu kiến thức và kỹ năng, ưu tiên kiểm tra các kỹ nghe và nói phần nghe chiếm 50 % thời lượng, số câu hỏi và điểm số; phần đọc-viết chiếm 40 %; phần nói chiếm 10 % Tổ chức kiểm tra đồng loạt dùng đề chung - Các câu hỏi phải có câu trả lời mẫu để học sinh không hiểu sai đề Mỗi bài khơng quá trang A (kể hình vẽ) II Cấu trúc kiểm tra Cấu trúc bài kiểm tra lớp Gồm 10 Question (vấn đề), Question gồm câu, câu 0,25 điểm Part I Listening (20’) Bài kiểm tra kỹ nghe thiết kế riêng vào tờ giấy A4 (2 mặt) gồm Question Question Listen and number (4 câu x 0, 25 đ/câu) Question Listen and write T (True) or F (False) (4 câu x 0,25 đ/câu) Question Listen and draw the lines.(4 câu x 0, 25 đ/câu) Question Listen and tick (4 câu x 0,25 đ/câu) Question Listen and complete (4 câu x 0,25 đ/câu) Part II Reading and writing (15’) Bài kiểm tra kỹ đọc- viết có Question thiết kế vào tờ A (2 mặt) Question Look and read Put a tick or a cross in the box as example (4 x 0,25 đ/câu) Question Look and read Write Yes or No as example (4 x 0,25 đ/câu) Question Look at the picture Look at the letters Write the words (4 x 0,25 đ/câu) Question Choose a word from the box and write it next to numbers from 1- (4 x 0,25 đ/câu) Part III Speaking (5’) Bài kiểm tra kỹ nói gồm Question 10 với nội dung: a) Listen and repeat b) Point, ask and answer c) Listen and comment d) Interview Cấu trúc bài kiểm tra lớp Gồm 10 vấn đề (Question), Question gồm câu, câu 0,25 điểm Part I Listening (20’) Bài kiểm tra kỹ nghe thiết kế riêng vào tờ giấy A4 ( mặt) gồm Question Question Listen and number (4 câu x 0, 25 đ/câu) Question Listen and colour.(4 câu x 0,25 đ/câu) Question Listen and draw the lines.(4 câu x 0, 25 đ/câu) Question Listen and tick (4 câu x 0,25 đ/câu) Question Listen and complete (4 câu x 0,25 đ/câu) Part II Reading and writing (15’) Bài kiểm tra kỹ đọc- viết có Question thiết kế vào tờ A (2 mặt) và làm 15 phút Question Look and read Put a tick or a cross in the box as example ( x 0,25 đ/câu) Question Look and read Write Yes or No as example ( x 0,25 đ/câu) [Tùy theo vùng miền và trình độ học sinh, thay nội dung này nội dung đọc đoạn văn, xem bảng biểu, nhãn vở, giấy mời, thời khóa biểu, tờ khai thực các nhiệm vụ sau: a) Thay từ sai từ b) Chọn thông tin để điền vào chỗ trống c) Đọc câu hỏi và viết câu trả lời ngắn (1-2 từ).] Question Look at the picture Look at the words Write the sentences (4 x 0,25 đ/câu) Question Choose the right word/phrases from the box and write them next to numbers from 1- (4 x 0,25 đ/câu) Part III Speaking (5’) Bài kiểm tra kỹ nói gồm Question 10 với nội dung a) Listen and repeat b) Point, ask and answer c) Listen and comment d) Interview Cấu trúc bài kiểm tra lớp Gồm 10 Question (vấn đề), Question gồm câu, câu 0,25 điểm Part I Listening (20’) Bài kiểm tra kỹ nghe thiết kế riêng vào tờ giấy A ( mặt) gồm Question Question Listen and number (4 câu x 0, 25 đ/câu) Question Listen and colour.(4 câu x 0,25 đ/câu) Question Listen and draw the lines.There is an example (4 câu x 0, 25 đ/câu) Question Listen and tick (4 câu x 0,25 đ/câu) Question Listen and complete (4 câu x 0,25 đ/câu) Part II Reading and writing (15’) Bài kiểm tra kỹ đọc- viết có Question thiết kế vào tờ A (2 mặt) và làm 15 phút Question Look and read Put the correct word in each line (4 x 0,25 đ/câu) Question Read and colour Insert the missing leters (4 x 0,25 đ/câu) [Tùy theo vùng miền và trình độ học sinh, thay nội dung này nội dung đọc đoạn văn, xem bảng biểu, nhãn vở, giấy mời, thời khóa biểu, tờ khai thực các nhiệm vụ sau: a) Thay từ sai từ b) Chọn thông tin để điền vào chỗ trống c) Đọc câu hỏi và viết câu trả lời ngắn Question Read and write ONE or more words in the gap (4 x 0,25 đ/câu) Question Choose the correct words/phrases and write (4 x 0,25 đ/câu) Part III Speaking (5’) Bài kiểm tra kỹ nói gồm Question 10 với nội dung: a) Listen and repeat b) Point, ask and answer c) Listen and comment d) Interview III Định hướng nội dung quy trình kiểm tra Kỹ nghe 1.1 Nội dung kiểm tra: Học sinh nghe và xác định từ, cụm từ, câu, hội thoại, các lệnh yêu cầu quen thuộc học chương trình sử dụng thường xuyên lớp thực các nhiệm vụ sau: a) Đánh số thứ tự cho các tranh b) Tô màu cho tranh các phận tranh (Đối với HS lớp chưa học màu, thay bài tô màu bài Listen and write T (True) or F (False) c) Nối các tranh với nối tranh với tên nhân vật, vật để: mô tả người, trang phục, quê quán, quốc tịch, vị trí, nghề nghiệp, hoạt động, sở thích, phương tiện lại người; mô tả đồ vật, vật cưng, xác định vị trí đồ vật, vật cưng d) Đánh dấu để chọn nhân vật, đồ vật, vật, đồ dùng học tập, địa điểm, hoạt động, kiện, nghề nghiệp, ngày lễ, ngày tháng, phút, tượng thiên nhiên, mơn học, trò chơi, ăn, đồ uống, phương tiện lại e) Điền chữ số/ từ /cụm từ vào khoảng trống để hoàn thành câu/hội thoại 1.2 Phương tiện và quy trình kiểm tra Kiểm tra giấy kết hợp với nghe máy theo các hình thức: đĩa CD, file mềm qua máy cassette, máy tính thiết bị tương thích Các trường tiểu học chuẩn bị máy cassette, máy tính thiết bị tương thích có loa đảm bảo cung cấp âm to, rõ cho HS làm bài Phần nghe thiết kế riêng vào tờ giấy A4 (2 mặt) với toàn hướng dẫn Tiếng Anh (đã học chương trình và giáo viên tập huấn, cán coi thi không cần giải thích thêm) Kiểm tra kỹ nghe 20 phút Các bước tiến hành sau: - Cán coi thi phát bài thi nghe (tờ số 1) cho học sinh Cho các em phút để xem trước toàn tranh phần nghe, yêu cầu và nội dung câu hỏi Question - Cán coi thi bật máy cho học sinh nghe và làm bài Mỗi đĩa/file nghe thiết kế chạy 20 phút đủ để đọc Question hai lần: + Lần 1: Máy đọc câu mẫu (nếu có) đọc Question với tốc độ vừa phải, nhịp điệu, ngữ điệu tự nhiên, to, rõ ràng Máy dừng lại giây sau hội thoại, dừng lại 60 giây sau đọc xong lần để HS làm bài + Lần 2: Máy đọc câu mẫu (nếu có) đọc Question với tốc độ vừa phải, nhịp điệu, ngữ điệu tự nhiên, to, rõ ràng Máy dừng lại giây sau hội thoại, dừng lại 60 giây sau đọc xong lần để HS làm bài và kiểm tra bài làm Sau 60 giây máy đọc lệnh thu bài Tiếng Anh Sau thu phần nghe, cán coi thi phát tờ số (phần đọc-viết) Kỹ đọc - viết 2.1 Nội dung kiểm tra: Bài kiểm tra gồm Question, là kết hợp kỹ đọc hiểu và kỹ viết Học sinh xem tranh, đọc câu/hội thoại/bài khóa làm theo lệnh 2.2 Phương tiện và quy trình kiểm tra Bài kiểm tra kỹ đọc - viết, thiết kế vào tờ A4 (2 mặt) và làm 15 phút Cán coi thi phát bài làm (tờ số 2) cho học sinh và bắt đầu tính Sau 15 phút, cán coi thi phát lệnh thu bài và cho HS chuyển sang phần nói 3 Kỹ nói Nội dung: Gồm có nội dung, nội dung 0,25 điểm a) Listen and repeat GV yêu cầu HS nhắc lại 1-2 câu hội thoại học chương trình Câu/hội thoại GV nói máy đọc phải tương xứng với trình độ HS ở thời điểm làm bài kiểm tra b) Point, ask and answer GV vào người, đồ vật, đồ, tranh và yêu cầu HS nghe và trả lời các câu hỏi liên quan (khoảng câu hỏi) Câu hỏi phải tương xứng với trình độ HS ở thời điểm làm bài kiểm tra Ví dụ: Lớp Lớp Lớp What is this?/that? Who is it?Where’s he from? Where does this boy live? What are they?/these?/ those? What’s his /her nationality? What’s his favourite game? Are they tall? What’s his /her job? Who’s that? What’s he/she doing? What did he give his friend for her birthday? How old is she? What colour is his/her Tshirt? How did he go on the picnic? What will he do? What time is it? c) Listen and comment GV vào thân, HS, đồ vật, tranh, đồ môi trường xung quanh nói câu đối tượng vừa HS nghe và bình phẩm câu câu trả lời Yes No [Ở vùng có điều kiện, GV yêu cầu HS đưa câu trả lời câu mà GV đưa là sai với thực tế.] Ví dụ 1: GV vào và nói I’m tall HS đáp lại: Yes, you are No, you aren’t No, you aren’t You are short VD 2: GV treo tranh có nhân vật bơi nhân vật đứng bờ bể bơi với vẻ sợ sệt GV vào nhân vật và nói: He can swim HS nói: Yes, he can No, he can’t d) Interview GV hỏi tất HS cho HS chia nhóm, chia cặp để hỏi- đáp câu hội thoại thông thường theo chủ đề GV giao cho nhóm chủ đề để hỏi và đáp (Ít HS phải nói câu hỏi trả lời) What’s your name? How you spell your name? How old are you? What’s the weather like today? What colour is your shirt? What did you yesterday? 2.2 Phương tiện và quy trình kiểm tra Kiểm tra nói trực tiếp lớp với toàn học sinh GV dùng máy, các loại đồ dùng dạy học để hỗ trợ Với HS làm việc theo nhóm, theo cặp, GV phát cho nhóm/cặp tờ giấy ghi nhiệm vụ/ chủ đề nhóm đồ vật, tranh để các em tổ chức hỏi và trả lời GV cho HS nghe câu hỏi lần và trả lời Lưu ý: - Kịch nghe, nói phải thiết kế hình thức hội thoại để tăng tính tương tác Giáo viên khai thác ngữ liệu sử dụng nhiều lần với mục đích khác - Khi thiết kế bài nghe cần ý vấn đề ngữ âm: âm khó, âm học sinh hay nhầm lẫn, âm câm, cặp âm vô thanh/hữu thanh, âm học sinh hay nói ngọng… Khi sử dụng danh từ riêng cần có thêm phần đánh vần kịch Nghe - Khuyến khích học sinh đưa câu hỏi phần nói - Khơng sử dụng từ, câu, hình ảnh phản cảm, trái với luật pháp và phong, mỹ tục Việt Nam toàn bài kiểm tra IV Chấm điểm, thống kê xếp loại học sinh Chấm điểm: Cán chấm thi chấm phần nghe, nói, đọc,viết riêng Thống kê và xếp loại học sinh Thống kê và xếp loại học sinh theo bước: Thống kê và xếp loại theo kỹ - Khơng làm tròn số và tính tỷ lệ phần trăm giỏi, khá, trung bình, yếu theo kỹ + Kỹ nghe: loại giỏi: HS đạt 4,5-5 điểm; loại khá: HS đạt 3,5- 4,25 điểm; loại trung bình: HS đạt 2,5-3,25 điểm; loại yếu: HS đạt 2,5 điểm + Kỹ đọc-viết: loại giỏi: HS đạt 3,75- điểm; loại khá: HS đạt 2,75-3,5 điểm; loại trung bình: HS đạt 2,0-2,5 điểm; loại yếu: HS đạt 2,0 điểm + Kỹ nói: loại giỏi: HS trả lời câu bài nói đạt 1,0 điểm; loại khá: HS đạt 0,75 điểm; loại trung bình: HS đạt 0,5 điểm; loại yếu: HS đạt 0,5 điểm 2 Thống kê và xếp loại theo tổng điểm Cộng điểm kỹ nghe, nói, đọc, viết (làm tròn số) và xếp loại HS theo Thơng tư 32/TT-BGDĐT ngày 27/9/2009 Bộ Giáo dục và Đào tạo Các sở Giáo dục đào tạo cử cán có trách nhiệm liên hệ với Vụ Giáo dục Tiểu học qua ông Nguyễn Song Hùng, ĐT: 0913317329, Email: nshung@moet.edu.vn để được hỗ trợ đề file ghi âm Người liên hệ sử dụng E-mail có moet.edu.vn VD: nqhuy.hanam@moet.edu.vn Nơi nhận: TL BỘ TRƯỞNG KT VỤ TRƯỞNG VỤ GIÁO DỤC TIỂU HỌC - Như kính gửi ( để t/h); - Thứ trưởng Nguyễn Vinh Hiển (để b/c); -ĐANNQG 2020, Cục KTKĐCLGD, Viện KHGDVN, NXBGDVN (để p/h); - Lưu: VT, Vụ GDTH PHÓ VỤ TRƯỞNG Trần Thị Thắm ... đạt 4, 5- 5 i m; loa i khá: HS đạt 3, 5- 4,2 5 i m; loa i trung bình: HS đạt 2, 5- 3 , 25 i m; loa i yếu: HS đạt 2 ,5 i m + Kỹ đọc-viết: loa i gi i: HS đạt 3,7 5- i m; loa i khá: HS đạt 2,7 5- 3 ,5. .. cán coi thi phát tờ số (phần đọc-viết) Kỹ đọc - viết 2.1 N i dung kiểm tra: Ba i kiểm tra gồm Question, là kết hợp kỹ đọc hiểu và kỹ viết Học sinh xem tranh, đọc câu/h i thoa i/ ba i khóa... 0, 25 đ/câu) Part III Speaking (5 ) Ba i kiểm tra kỹ n i gồm Question 10 v i n i dung a) Listen and repeat b) Point, ask and answer c) Listen and comment d) Interview Cấu trúc ba i kiểm tra lớp