Đang tải... (xem toàn văn)
nhung viec can lam cua to truong chuyen mon o truong tieu hoc tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, b...
Những việc cần làm tổ trưởng chuyên môn trường tiểu học Hoạt động chuyên môn trường tiểu học chiếm vị trí đặc biệt quan trọng, tổ chuyên môn tổ chức đảm nhận chức thực thi nhiệm vụ chun mơn Do vai trò tổ trưởng chun mơn người trục tiếp quản lí nhiều mặt hoạt động giáo viên khối lớp, người chịu trách nhiệm trước hiệu trưởng chất lượng giảng dạy giáo viên kết học tập học sinh tổ Vậy, việc trọng tâm cần thực tổ chuyên môn đâu? I Định hướng công việc cần làm: Xây dựng kế hoạch hoạt động tổ chuyên môn năm học :Ghi cụ thể tiêu, biện pháp phù hợp, khả thi (dựa vào kế hoạch hoạt động nhà trường) Thực đầy đủ loại sổ sách nhà trường quy định Thực kiểm tra chuyên đề (1 tháng/2 giáo viên) soạn bài, việc giữ chữ đẹp học sinh, chấm chữa giáo viên, xây dựng nề nếp lớp (Vệ sinh, trật tự kỉ luật, thái độ học tập, hành vi đạo đức học sinh) Xây dựng nề nếp dạy - học giáo viên-học sinh tổ Tổ chức tốt nề nếp sinh hoạt tổ chuyên môn hàng tuần (vào sáng thứ bảy hàng tuần,) Bồi dưỡng nâng tay nghề giáo viên tổ Phân tích, đánh giá chất lượng, hiệu giảng dạy giáo dục giáo viên tổ Đề xuất, tham mưu với Ban Giám Hiệu khen thưởng giáo viên thực tốt nhiệm vụ giảng dạy tham gia tốt hoạt động mà nhà trường phân công Đề nghị phê bình giáo viên vi phạm qui chế chuyên mơn chưa nhiệt tình tham gia vào hoạt động mà nhà trường, tổ phân công Động viên đ/c viết sáng kiến kinh nghiệm để phổ biến, áp dụng cho toàn tổ học tập II Công việc cụ thể Những công việc cụ thể hóa qua hoạt động sau: Qua kiểm tra hàng tháng việc soạn, chấm chữa giáo viên, người tổ trưởng phải nắm tiến độ thực chương trình từ động viên, nhắc nhở thường xun anh em giáo viên : soạn, giảng, kí duyệt kịp thời, chấm đầy đủ, chất lượng học tập học tăng dần người tổ trưởng phải nắm nề nếp lớp theo dõi, kiểm tra, uốn nắn kịp thời Trong buổi sinh hoạt tổ chuyên môn, người tổ trưởng phải nắm chuẩn bị nội dung họp cụ thể: Những nhiệm vụ trọng tâm, nội dung cần trao đổi, kế hoạch chung Vì thế, dạy khó, tiết khó đem bàn bạc để thống cách dạy tổ Khi họp, thành viên nhờ có nghiên cứu, chuẩn bị trước nên sơi đóng góp cho nội dung chuyên môn, giúp buổi sinh hoạt đạt kết cao Từ việc dự giờ, thăm lớp sát sao, người tổ trưởng phải nắm giúp giáo viên tự tin lên lớp, dạy đạt kết tốt người tổ trưởng phải vận động đồng chí tổ tham gia đăng ký đưa CNTT vào dạy học III Phẩm chất người tổ trưởng: Để đạt kết đó, người tổ trưởng trường tiểu học cần : - Luôn gần gũi, tạo niềm tin tin tưởng thành viên tổ thực nhiệm vụ - Phải làm cho tổ ln đồn kết, có tinh thần tương thân tương trợ lẫn công tác sống dạy thay đồng nghiệp bệnh, học bồi dưỡng,… Thường xuyên tổ chức thăm hỏi, quyên góp để giúp đỡ gia đình gặp cảnh khơng may… - Phát huy vai trò nhóm chun nghiên cứu trước phân mơn để kịp thời phát khó, hay dạy - Luôn chuẩn bị nội dung hợp tổ chu đáo Chủ động tạo nên tình dự kiến tình giáo viên để tổ viên phải nêu quan điểm vấn đề cần thảo luận - Thường xuyên tham khảo nhiều tài liệu cung cấp,để áp dụng giảng dạy đạo chuyên môn đạt hiệu cao - Luôn chuẩn bị trước nội dung dự kiến họp tổ chun mơn thơng qua Ban Giám Hiệu để có bổ sung nhiệm vụ trọng tâm - Ngoài tiết dự theo qui định, tăng cường dự thêm giáo viên có tay nghề yếu - Luôn thực chuẩn bị tốt loại sổ sách kế hoạch tổ chuyên môn phải đề tiêu, biện pháp cụ thể, phù hợp, khả thi - Quan tâm việc thực thường xuyên nề nếp theo qui định, chấp hành sát qui chế chuyên môn - Trong nội dung sinh hoạt tổ, trọng tâm phải nội dung sinh hoạt chuyên môn nghiệp vụ - Kiểm điểm cá nhân, đôi bạn tay nghề cần phải rút kinh nghiệm hàng tháng - Khi hội họp cần ghi chép đầy đủ, thảo luận nghiêm túc, trao đổi chân tình vấn đề chun mơn sâu sát - Lên lớp phải có đồ dùng dạy học để tạo hứng thú học tập học sinh Ngoài yệu cầu phẩm chất đạo đức, người tổ trưởng chun mơn phải có khả quản lý lực chuyên môn Để có lực tổ chức quản lý tổ, người tổ trưởng phải thường xuyên nghiên cứu văn hướng dẫn, tài liệu chuyên san có liên quan đến chuyên môn Đồng thời học tập giáo viên giảng dạy lâu năm có kinh nghiệm tranh thủ hỗ trợ Ban Giám hiệu Ngoài ra, người tổ trưởng phải xây dựng tổ thành khối đoàn kết thống lúc nơi cơng tác sinh hoạt việc khó vượt qua ... hợp tổ chu đ o Chủ động t o nên tình dự kiến tình gi o viên để tổ viên phải nêu quan điểm vấn đề cần th o luận - Thường xuyên tham kh o nhiều tài liệu cung cấp,để áp dụng giảng dạy đ o chuyên môn... anh em gi o viên : soạn, giảng, kí duyệt kịp thời, chấm đầy đủ, chất lượng học tập học tăng dần người tổ trưởng phải nắm nề nếp lớp theo dõi, kiểm tra, uốn nắn kịp thời Trong buổi sinh hoạt tổ...nhiệm vụ giảng dạy tham gia tốt hoạt động mà nhà trường phân công Đề nghị phê bình gi o viên vi phạm qui chế chun mơn chưa nhiệt tình tham gia v o hoạt động mà nhà trường, tổ phân công Động