hoat dong ngoai gio lop 8

Hoạt động Ch im thỏng 9: truyn thng nhà trường I.Mục tiêu giáo dục: - HS hiểu rõ truyền thống trường, lớp - Biết đoàn kết, giúp đỡ nhau, phát huy truyền thống trường lớp - Tự hào trân trọng truyền thống tốat đẹp II Nội dung hoạt động: Ngày soạn: 2/9/2006 Ngày giảng: 9/9/2006 Hoạt động 1: bầu cán lớp Yêu cầu giáo dục: - Giúp HS hiểu vai trò quan trọng đội ngũ cán lớp trình học tập rèn luyện lớp - Có kỹ giao tiếp, thể tôn trọng phục tùng ủng hộ cán lớp hoạt động - Có ý thức trách nhiệm việc lựa trọn cán lớp có lực, lòng nhiệt tình tinh thàn trách nhiệm Nội dung hình thức hoạt động: a.Nội dung: - Báo cáo tổng kết hoạt động đội ngũ cán lớp sau năm học - Bầu đội ngũ cán lớp: Lớp trưởng, lớp phó, Tổ trưởng, Tổ phó, cán mơn b.Hình thức hoạt động: - Nghe báo cáo thảo luận - Biểu ngoµi Hoạt động 3.Chun b hot ng: a.Phng tin hot động: - Báo cáo kết hoạt động cán lớp năm học vừa qua - Một vài tiết mục văn nghệ b Về tổ chức: - Giáo viên chủ nhiệm họp với cán lớp để xây dựng báo cáo kết hoạt động năm học trước dự kiến tiêu chuẩn cán lớp thống chương trình hoạt động - Phân cơng người báo cáo kết hoạt động: + Lớp trưởng: + Người điều khiển chương trình: + Thư ký: - Dự kiến cán lớp : - Phân công tổ trang trí lớp: Tiến hành hoạt động: a Khởi động: Hát tập thể : Vui bước tới trường Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu Kính thưa vị đại biểu, thưa toàn thể bạn học sinh thân mến kỳ nghỉ hè vui tươi bổ ích lí thú qua lại chào đón năm học Để trì hoạt động lớp , trì thành tích mà lớp ta đạt năm học trước bầu đội ngũ cán lớp đủ đức ,đủ tài để đưa lớp ngày tiến Hôm trí giáo chủ nhiệm Lớp 8A tổ chức buổi hoạt động với chủ đề Bầu cán lớp Đến dự buổi hoạt động hơm có giáo chủ nhiệm hc sinh lp Hoạt động Chương trình có nội dung Báo cáo bầu cán lớp b/ Báo cáo tổng kết hoạt động cán lớp năm học qua Lớp trưởng báo cáo kết hoạt động cán lớp năm học qua đội ngũ cán lớp nhiệt tình tất hoạt động lớp, nhắc đôn đốc bạn thực nội quy nề nếp trường lớp, gương mãu tích cực đầu hoạt động, phong trào, nổ nhiệt tình có trách nhiệm có hiệu , kết cụ thể sau Hạnh kiểm Học lực Tốt : 35 bạn Giỏi :5 bạn Khá: bạn Khá : 24 bạn Trung bình : bạn Yếu : Lớp đạt lớp lớp tiên tiến xuất sắc Các hoạt động khác văn nghệ thể dục thẻ thao hoạt động đội bạn khác tham gia nhiệt tình , chất lượng Bên cạnh cán lớp năm học qua số ngại chưa mạnh dạn chưa có biện pháp tích cực bạn, đặc biệt bạn học sinh chưa ngoan ,đôi lúc chưa nghiêm túc chưa gương mẫu hoạt động Cả lớp thảo luận góp ý kiến Người điều khiển tổng kết ý kiến c/ Bầu cán lớp : Người điều khiển lớp thảo luận thống ý kiến tiêu chuẩn cán lớp Học lực trở lên Hạnh kiểm tốt Nhiệt tình có trách nhiệm Hoạt động Cú nng lc hot ng tập thể Tự ứng cử, đề cử bạn có lực làm cán lớp thư ký ghi tên bạn ứng cử , đề cử lên bảng Bầu :Bằng biểu quyết./ Bầu : lớp trưởng ;lớp phó học tập ; lớp phó lao động cán môn , tổ trưởng Thư ký ghi kết biểu lên bảng công bố kết Lớp trưởng thay mặt cán lớp phát biểu ý kiến Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến chúcmừng đội ngũ cán lớp giáo nhiệm vụ cho em./ Hát tập thể : Lớp chúng mìnhđồn kết 5/ Kết thúc hoạt động : Người điều khiển chương trình chúc mừng bạn cán lớp chúc lớp đoàn kết hợp tác hoạt động Giáo viên chủ nhiệm nhắc nhở hoạt động tuần sau Ngày soạn : 9/9/2006 ngày giảng: 16/9/2006 Hoạt động Tôi học sinh lớp 1/ yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh hiểu vị trí nhiệm vụ quan trọng năm học lớp Tự giác, tâm cao học tập Biết giúp thực tốt nhiệm vụ năm học 2/ Nội dung hình thc hot ng : Hoạt động a/ Nội dung : Xác định vị trí quan trọng năm học lớp Những nhiệm vụ năm học biện pháp để thực tốt nhiệm vụ năm học Hình thức hoạt động : Trao đổi thảo luận 3/ chuẩn bị hoạt động : a/ Phương tiện hoạt động: Một số câu hỏi thảo luận: 1/ Bạn có suy nghĩ học sinh lớp ( vị trí vai trò, trách nhiệm người học sinh lớp 8) ? Bạn thấy phải làm tốt nhiệm vụ năm học ? sao? Để làm tốt nhiệm vụ theo bạn phải có biện pháp nào? ( chủ quan, khách quan) Giấy khổ to ghi kết thảo luận : phiếu làm việc cá nhân Một vài tiét mục văn nghệ b/ Tổ chức : Giáo viên chủ nhiệm phổ biến cho lớp yêu cầu nội dung hoạt động họp cán lớp để phân công chuẩn bị việc cụ thể Thống chương trình, hình thức kế hoạch hoạt động Phân công chuẩn bị phương tiện Phân người điều khiển : Lò Tuấn Anh; Thư ký : Tơ Phương Thuỷ Mỗi tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ Phân cơng tổ trang trí , kê bàn ghế 4/ Tin hnh hot ng; Hoạt động a/ Khởi động: Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu nội dung hoạt động Thấm thoát mùa hè trôi qua với năm học trường THCS lại chuẩn bị hành trang cho năm học Năm học lớp với bao khó khăn , thử thách Vạy nhiệm vụ vai trò người học sinh lớp ? Hôm trí giáo chủ nhiệm > Lớp 8A tổ chức buổi hoạt động chủ đề : Tôi học sinh lớp Đến dự buổi hoạt động hơm có giáo viên chủ nhiệm bạn học sinh lớp có mặt đơng đủ Nội dung buổi hoạt động thảo luận vị trí , vai trò trách nhiệm người học sinh lớp Hình thức thảo luận : Nhóm tổ, cá nhân b/ Thảo luận vị trí vai trò nhiệm vụ năm học: Người điều khiển : Lò Tuấn Anh nêu câu hỏi 1,2 Học sinh thảo luận trao đổi, tổ trưởng ghi kết lên giấy Đại diện tổ trình bày kết thảo luận tổ Lớp góp ý kiến bổ sung, phân tích , lựa chọn thống ý kiến vị trí vai trò nhiệm vụ năm học Cuối người điều khiển tổng kết thảo luận Câu 1: vị trí, vai trò người học sinh lớp có vị trí quan trọng năm học phổ thông bước chuyển tiếp , lĩnh hội tri thức tạo tiền đề bước vào năm học thứ Trách nhiệm : Hoàn thành tốt nhiệm vụ người học sinh Thực tốt nội quy nề nếp trường lớp Lĩnh hội tri thức đầy đủ, có chất lượng Tham gia tích cực hoạt động trường ,của lớp Câu 2: Nhiệm vụ: Tu dưỡng rèn luyện đạo đức để trở thành người ngoan , trũ gii Hoạt động Lĩnh hội tiếp thu có hiệu tri thức mà thầy cô dạy Thực nề nếp trường lớp Có ý thức đồn kết tương tự giúp đỡ nhau./ Tham gia hoạt động ngoại khố có hiệu cao Tiết mục văn nghệ c/ Các cá nhân nêu biện pháp để thực tốt nhiệm vụ Người điều khiển phát phiếu cho bạn yêu cầu ghi biện pháp thực nhiệm vụ năm học Từng học sinh suy nghĩ ghi vào phiếu Mời số bạn lên trình bày trước lớp biện pháp (a) Thư ký ghi tóm tát ý kiến lên bảng Cả lớp góp ý kiến bổ xung , phân tích lựa chọn Người điều khiển tổng kết biện pháp * Biện pháp: Đạo đức : có ý thức tu dưỡng rèn luyện thường xuyên liên tục không ngừng, ln kính trọng thầy , đồn kết thương u giúp đỡ bạn, khơng nói tục chửi bậy khơng gây gổ đánh nhau, thi đua nói lời hay làm việc tốt thực tốt nội quy trường, lớp phấn đấu trở thành ngoan trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ Học tập: Cần xác định từ đầu năm học học hỏi lớp ý nghe cô giáo giảng Học làm tập trước đến lớp, ngồi học hỏi sách báo, tài liệu Các hoạt động khác : tham gia tích cực nhiệt tình, đạt hiệu cao hoạt động trường, lớp Tiết mục văn nghệ tổ 5/ Kết thúc hoạt động: Giáo viên chủ nhiệm khái quát, vai trò người học sinh lớp thực tốt nhiệm vụ năm học Ho¹t ®éng ngoµi giê Nhắc nhở hoạt động sau: Phát huy truyền thống nhà trường Ghi câu hỏi cho lớp chuẩn bị Ngày soạn: 17/9/2006 Ngày giảng: 24/9/2006 Hoạt động phát huy truyền thống lớp trường 1/ yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh hiể truyền thống lớp trường sau năm học tập rèn luyện Biết vận dụng truyền thống Biết xây dựng kế hoạch phấn đấu cá nhân lớp để phát huy truyền thống tốt đẹp lớp trường 2/ nội dung hình thức hoạt động: a/ nội dung: Những truyền thống lớp nhà trường Trách nhiệm học sinh việc phát huy truyền thống lớp trường Kế hoạch biện pháp lớp trường, cá nhân để phát huy truyền thống Văn nghệ ca ngợi trường lớp b/ Hình thức hoạt động: Thảo luận trao đổi, tự liên hệ, tự đánh giá đề xuất biện pháp Văn nghệ 3/ Chuẩn bị hoạt động; a/ Về phương tiện hoạt động: ngoµi Hoạt động Mt s cõu hi tho lun Hãy nêu truyền thống tốt đẹp trường? Do đâu có truyền thống ? Nêu truyền thống lớp? Nêu tên bạn học sinh tiêu biểu góp nhiều cơng sức xây dựng truyền thống lớp? Bản kế hoạch cá nhân Một số tiết mục văn nghệ ( tổ tiết mục) b/ tổ chức : Giáo viên chủ nhiệm yêu cầu nội dung kế hoạch hoạt động hướng dẫn học sinh chuẩn bị Cán lớp họp để thống chương trình phân cơng Người điều khiển chương trình : Lò Tuấn Anh Thư ký : Nguyễn Thanh Xuân Lớp trưởng dự thảo chương trình trình bày kế hoạch 4/ Tiến hành hoạt động: a/ Khởi động : Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, nội dung chương trình.: Phát huy truyền thống tốt đẹp trường, lớp" Nội dung hoạt động: thảo luận truyền thống trường, lớp Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống b/ Thảo luận truyền thống trường,lớp Người điều khiển nêu câu hỏi Học sinh thảo luận theo tổ,thư ký ghi tóm tắt kết Cả lớp góp ý kiến Ho¹t ®éng ngoµi giê Người điều khiển tổng kết nêu đáp án câu hỏi c/ Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống trừơng, lớp Người điều khiển giáo nhiệm vụ cho tổ xây dựng kế hoạch phấn đấu tổ để phát huy truyền thống Học sinh thảo luận theo tổ ,tổ trưởng ghi kết thảo luận tổ mình, sau đại diện tổ lên báo cáo trước lớp tổ khác góp ý kiến bổ sung Lớp trưởng trình bày kế hoạch phấn đấu lớp, lớp thảo luận * Hạnh kiểm: Phấn đấu 100% học sinh nói lời hay làm việc tốt lời thầy giáo , đồn kết với bạn Thực tốt nội quy trường, lớp không vi phạm điều cấm nhà trường Phấn đấu 100% hạnh kiểm trở lên *Học tập : Thi đua học tốt ý nghe giảng, ghi chép đầy đủ, học làm trước đến lớp , khơng vi phạm kiểm tra Có kế hoạch giúp đỡ bạn học yếu Thường xuyên thảo luận rút cách học hay, có hiệu Thi đua giành nhiều điểm tốt Phấn đấu 100% Từ trung bình trở lên 5/ Kết thúc hoạt động: Giáo viên chủ nhiệm nhận xét Nêu nội dung chủ đề tuần sau : " thi hát hát truyền thống trường lớp" Ngày soạn: 24/9/2006 Ngày giảng: 30/9/2006 10 Hoạt động b Hỡnh thc hot ng T chức diễn đàn thảo luận Các tiết mục văn nghệ xen kẽ Chuẩn bị hoạt động Các tư liệu tổ chức đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh (bài viết, sách báo, điều lệ đồn) tư liệu liên quan đến tổ chức đoàn nhà trường, chi đoàn lớp Các tham luận học sinh vấn đề liên quan đến diễn đàn Các tiết mục văn nghệ, hát, thơ đoàn b Về tổ chức Nhận xét chung giáo viên chủ nhiệm Nêu yêu cầu nội dung hoạt động tiến hành đề nghị học sinh chuẩn bị sẵn sàng tham gia Hội ý với cán đoàn đội cán lớp để thống chương trinh kế hoạch hoạt động phân công công việc để chuẩn bị Nội dung diễn đàn xây dựng vấn đề câu hỏi ? Bạn hiểu ý nghĩa ngày 26/ Những lời bình đánh giá sáng tác học sinh ? Vai trò nhiệm vị đồn ? Bạn có muốn phấn đấu để trở thành đồn viên khơng? Tại ? Lý tưởng niên ? Bạn hiểu tổ chức đồn trường ta ? Bạn học tập gương đồn niên tiêu biểu cho ví dụ cụ thể Phân cơng người điều khiển chương trình: Trịnh Hải Hạnh Phân cơng người dẫn chương trình: Lường Ngọc n Phân cơng trang trí: Tổ Mời đại biểu; gvcn Nhiệm vụ học sinh: + Thự nhiệm vụ phân công + Chi đội trưởng phổ biến cho lớp câu hỏi cụ thể đề nghị cá nhân lựa chọn đăng ký vấn đề phát biểu diễn đàn Có thể chia cùm vấn đề, giao cho tổ chuẩn bị tổ chuẩn bị số câu hỏi tổ trưởng phân công cho tổ viên tổ viên chuẩn bị câu Đội văn nghệ lớp chuẩn bị số tiết mục văn nghệ Nội dung hình thức hoạt động a Nội dung - Những thơ truyện ngắn, tiểu phẩm, viết người thật, việc thật, tranh ảnh học sinh sáng tác đoàn ngày thành lập đoàn 26/3 - Những thơ, truyện ngắn, tác phẩm viết người thật ỏnh giỏ sỏc tỏc ca hc sinh 50 Hoạt động ngoµi giê b Hình thức hoạt động - Thi viết trưng bày tác phẩm sáng tác học sinh qua hình thức trưng bày Tiến hành hoạt động a Khởi động Kính thưa thầy giáo Thưa toàn thể bạn học sinh thân mến! Tổ chức đoàn tổ chức niên phấn đấu vù mục tiêu dân giàu, nước mạnh cánh tay phải Đảng Hs cố gắng luyện đạo đức để xứng đáng hàng ngũ đồn Hơm trí chị phụ trách lớp 8B tiến hành hoạt động với chủ điểm “Tiến lên đoàn viên” b Diễn đàn thảo luận Người dẫn chương trình nêu vấn đề câu hỏi chuẩn bị học sinh xung phong lên phát biểu trình bày nhận quan điểm vấn đề câu hỏi nêu bạn khác phát biểu ý kiến bổ sung thảo luận bình luận người dẫn chương trình tổng kết tóm tắt ý c Văn nghệ Người điều khiển chương trình văn nghệ giới thiệu số tiết mục văn nghệ (đơn ca, song ca, ngâm thơ) để tạo khơng khí sơi nổi, vui tươi cho hoạt động Kết thúc hoạt động Người điểu khiển dẫn chương trình cảm ơn đại biểu, cô giáo chủ nhiệm, nhận xét, nhắc nhở hoạt động sau: Giáo viên chủ nhiệm nhắc nhở hoạt động sau: “Thi sáng tác đoàn” Mỗi tổ chuẩn bị nội dung Ngày thiết kế: 7/03/ 06 Ngày thực hiện: 10/03/06 Hoạt động Thi sáng tác đoàn Yêu cầu giáo dục: - Giúp học sinh nhận thức cảm nhận biểu tượng tốt đẹp tổ chức đoàn viên ưu tú phát huy vai trò tiên phong đồn, học tập, lao động, xây dựng bải vệ tổ quốc - Tự hào, tôn trọng biểu tượng tốt đẹp tổ chức - Có kĩ sáng tác thơ, văn, vẽ… Nội dung hình thức hoạt động a Nội dung: - Những thơ, truyện ngắn, tác phẩm tiêu biểu người thật việc thật, tranh, ảnh học sinh sáng tác Ngày thành lập đoàn 26/3 - Những lời bình, đánh giá, sáng tác học sinh 51 ngoµi Hoạt động b Hỡnh thc hot ng: - Thi viết vẽ trưng bày tác phẩm sáng tác học sinh qua hình thức báo tường Chuẩn bị hoạt động: a Về phương tiện hoạt động: - Giấy, bút, màu vẽ - Địa điểm trưng bày tác phẩm tổ - Phần thưởng cho tổ, cá nhân b Về tổ chức: - Gvcn nêu mục đích, yêu cầu nội dung thi sáng tác hình thức báo tường, yêu cầu tổ hướng ngày thành lập đoan 26/3 Quy định rõ: + Mỗi tổ chuẩn bị tờ báo tường, viết, vẽ trang trí khổ giấy lớn + Tự chọn tên tờ báo nội dung hình thức tờ báo phong phú, đa dạng, trình bày đẹp có chất lượng, ý nghĩa + Mỗi cá nhân phải tham gia, đóng góp xây dựng tờ báo tổ chuẩn bị cho thi đạt kết cao + Thành lập ban giám khảo gồm: cán chi hội, cán lớp + Mời cố vấn giáo viên ngữ văn, mỹ thuật cán đoàn trườg BGK đánh giá, chấm điểm, tác phẩm dự thi - Thống kế hoạch, thời gian tiến hành - Trang trí: Tổ - Phần thưởng: Tổ Mời địa biểu: Cán lớp Tiến hành hoạt động: a Khởi động: - Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu Tổ chức đồn TNCSHCM tổ chức trị xã hội, niên Việt Nam chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập, lãnh đạo rèn luyện để giúp bạn nhận thức, cảm nhận biểu tượng tốt đẹp tổ chức đồn Được trí giáo chủ nhiệm Hôm lớp 8B tiến hành hoạt động với chủ đề: “Thi sáng tác đoàn” Đến dự buổi hoạt động có: Cơ giáo chủ nhiệm 35 bạn học sinh b Trưng bày giới thiệu sản phẩm dự thi: - Các tổ trưng bày báo tường - Đại diện tổ lên giới thiệu tên báo - ý tưởng chọn tên báo, ý tưởng trang trí, thơ, văn, số tranh ảnh, thể nội dung, số bạn tổ tham gia Mỗi tổ 3- phút để giới thiệu, ban giám khảo cố vấn b Bình báo văn nghệ: - Người dẫn chương trình đề nghị tổ chọn hát hay để trỡnh by trc lp 52 Hoạt động - Lần lượt tổ lên thể sáng tác thể với nội dung: xúc tích, ngắn gọn, có ý nghĩa, ban giám khảo chấm điểm - Sau kết thúc ban giám khảo công bố điểm cho tổ - Nhận xét hai hoạt động Cuối phần trình diễn vài tiết mục văn nghệ Ban giám khảo công bố tổng số điểm tổ, điểm trưng bày giới thiệu sản phẩm bình chọn tác phẩm hay - Trao phần thưởng cho tổ cá nhân đạt giải nhì Kết thúc hoạt động: - Điều khiển chương trình cảm ơn có mặt ban giám khảo - Gvcn nhắc nhở hoạt động sau : Vui văn nghệ mừng ngày thành lập đoàn Ngày thiết kế: 17/3/2007 Ngày hoạt động: 14/3/2007 Hoạt động Vui văn nghệ mừng ngày thành lập đoàn Yêu cầu giáo dục: - Giúp học sinh hiểu thêm hát, thơ câu chuyện đoàn củng cố thêm nhận thức ý nghĩa ngày thành lập đoàn 26/3 lý tưởng đoàn viên, niên - Có kĩ phân loại hát theo chủ điểm đồn - Có tình cảm u mến, tơn trọng tổ chức đồn người đồn viên, sống lạc quan gắn bó đồn kết tập thể lớp trường Nội dung hình thức hoạt động: a Nội dung: - Những hát, điệu múa, thơ, câu truyện kể, tiểu phẩm đoàn đoàn viên ưu tú - Những sáng tác tự biên, tự diễn đoàn - Một số nhạc cụ thông thường b Về tổ chức: - GVCN nêu nội dung hoạt động biểu diễn văn nghệ lớp hướng dẫn tổ cá nhân chuẩn bị luyện tập - Thống thời gian kế hoạch tiến hành hoạt động thời gian tổ, cá nhân, nhóm đăng ký, tiết mục tham gia - Cử người dẫn chương trình: Trịnh Hải Hạnh - Phân cơng trang trí tổ - Mời đại biểu: GVCN Tiến hành hoạt động: a Khởi động: 53 Hoạt động Kớnh tha cỏc thy cụ giỏo Thưa bạn học sinh Đoàn TNCSHCM tổ chức trị xã hội niên Việt Nam Đảng cộng sản Việt Nam chủ tịch sáng lập, lãnh đạo rèn luyện để giúp bạn học sinh hiểu biết thêm hát đoàn, câu chuyện đoàn, củng cố thêm nhận thức ý nghĩa ngày thành Đoàn 26 /3 lý tưởng đoàn viên niên Hôm trí giáo chủ nhiệm lớp 8B tiến hành hoạt động chủ đề “Vui văn nghệ chào mừng ngày thành lập đoàn 26/3” Đến dự buổi sinh hoạt hơm có giáo viên chủ nhiệm 35 bạn học sinh có mặt đơng đủ b Trình diễn văn nghệ: - Điều khiển chương trình mời hoạ sinh đăng ký theo tổ trình diễn tiết mục văn nghệ - Thể phong cách riêng mình: tự nhiên lớp cổ vũ - Các nhịp tay hát - Người dẫn chương trình mời số đại biểu tham gia với lớp tạo khơng khí sơi cho hoạt động Kết thúc hoạt động: - Người dẫn chương trình cảm ơn có mặt đại biểu chúc sức khỏe - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét + Quá trình hoạt động học sinh , tinh thần trách nhiệm cố gắng chuẩn bị đầy đủ, biểu diễn tự nhiên, nhắc nhở hoạt động sau + Chuẩn bị tham gia hội trại 26/3 + Nội dung kế hoạch Ngày thiết kế: 05/04/06 Ngày thực hiện: 08/04/06 Hoạt động Chuẩn bị tham gia hội trại 26/3 Yêu cầu giáo dục: - Giúp học sinh hiểu ý nghĩa nội dung hội trại 26/3 - Có kĩ tham gia thảo luận, bàn bạc kế hoạch chuẩn bị hội trại biết điều khiển hoạt động cụ thể - ủng hộ hoạt động hội trại, sẵn sàng tham gia với tinh thần chuẩn bị trách nhiệm cao Nội dung hình thức hoạt động: a Nội dung: 54 ngoµi giê Hoạt động - Cỏc nhim v ca lp giao tham gia hội trại - Kế hoạch chuẩn bị lớp b Hình thức hoạt động: - Thảo luận kế hoạch hội trại Chuẩn bị hoạt động: a Về phương tiện hoạt động: - Bản thông báo nhà trường tới lớp kế hoạch nội dung, tổ chức hội trại 26/3 Các công việc nội dung cụ thể nhà trường phân công cho lớp chuẩn bị để tham gia hội trại b Về tổ chức: - Giáo viên chủ nhiệm thông báo cho lớp nghe nội dung kế hoạch tổ chức hội trại 26/3 Các công việc nội dung cụ thể nhà trường phân công cho lớp chuẩn bị để tham gia hội trại - Các phương tiện để dựng trại: lều trại, dây cọc, dây hoa trang trí - Các nội dung hoạt động Để tham gia hội trại như: văn nghệ, thể thao, trò chơi Các cơng việc khác nhà trường phân công Cán lớp, cán chi đội, tổ trưởng, hội ý để phân công, chuẩn bị nội dung thảo luận, nội dung kế hoạch tham gia cuả lớp Lớp trưởng chi đội trưởng bàn bạc phân công điều khiển lớp thảo luận kế hoạch tham gia hội trại Tiến hành hoạt động: a Khởi động: Hội trại 26/3 đem lại cho niềm vui, bổ ích, lý thú để giúp bạn hiểu thêm ý nghĩa hội trại Hôm lớp 8B tổ chức hoạt động.Đến dự hoạt động hơm có giáo viên chủ nhiệm lớp 8B 35 bạn học sinh có mặt đơng đủ b Thảo luận nội dung tham gia hội trại: - Người điều khiển nêu nội dung tham gia hội trại lớp phát cá nhân có kĩ tham gia nội dung cụ thể Tổ chức đăng ký tham gia theo nhu cầu hứng thú học sinh Thành lập nhóm đội Đội thi đấu thể thao, cầu lơng, cờ vua Nhóm văn nghệ, múa hát, cá nhân, tập thể Xây dựng hệ thống thống kế hoạch luyện tập c Thảo luận hình thức dựng trại: - Người điều khiển nêu yêu cầu chung đề nghị lớp thảo luận, bàn bạc, thiết kế hình thức dựng trại lớp - Cả lớp thảo luận xây dựng mơ hình lều trại lớp - Người điều khiển tổng kết lựa chọn số mơ hình chung lấy biểu c lp 55 Hoạt động - Phõn cụng tổ chuẩn bị phần việc cụ thể để dựng trại Kết thúc hoạt động: - Giáo viên chủ nhiệm thống nội dung kế hoạch hoạt động - Nhắc nhở hoạt động sau: “Học sinh với vấn đề toàn cầu” III Đánh giá kết hoạt động theo chủ điểm I, Học sinh tự đánh giá xếp loại: Qua hoạt động chủ điểm “Tiến bước lên đồn, em nhận thức đoà Tham gia hoạt động chủ điểm tháng em tự xếp loại mức nào? Tốt Khá T.Bình Tổ xếp loại: Tốt Khá T.Bình Giáo viên chủ nhiệm xếp loại: Tốt Khá T.Bình Chủ điểm tháng Hồ bình hữu nghị Mục tiêu giáo dục: - Giúp học sinh hiểu nội dung số vấn đề hồ bình, dân số, bảo vệ mơi trường, ma t - Có kĩ thu nhận thông tin vài vấn đề chủ yếu mà nhân loại quan tâm - Biết tỏ thái độ rõ ràng trước vấn đề cấp bách mà dân tộc nhân loại giải Ngày thực hiện: 15/4/06 Ngày thiết kế: 12/4/06 Hoạt động Học sinh với vấn đề toàn cầu Yêu cầu giỏo dc: 56 Hoạt động - Hc sinh hiểu vài vấn đề chủ yếu mà nhân loại quan tâm tệ nạn xã hội, ma t, bảo vệ mơi trường, dân số, đói nghèo - Có kĩ thu nhận thơng tin vấn đề - Biết tỏ thái độ khơng đồng tình với việc, tượng gây kết sấu tích cực ủng hộ việc làm đúng, phù hợp với mong muốn người Nội dung hình thức hoạt động: a Nội dung: Một vài vấn đề chủ yếu mà nhân loại quan tâm Minh hoạ vài tiết mục văn nghệ Chuẩn bị hoạt động: a Về phương tiện hoạt động: Các tư liệu, sách báo, tranh ảnh, câu chuyện Câu hỏi: Hãy cho biết vấn đề mà xã hội quan tâm + Vấn đề ma tuý + Vấn đề đói nghèo + Vấn đề mội trường Bạn hiểu ma tuý? Là tệ nạn xã hội có ảnh hưởng đến sức khoẻ Vấn đề môi trường xã hội quan tâm ? Môi trường người quan trọng Em có suy nghĩ thực trạng mơi trường Đang ô nhiễm trầm trọng; rác thải sinh hoạt Bạn hiểu tình hình dân số Dân số tăng nhanh ảnh hưởng tới sức khoẻ,đói nghèo Hãy nêu vài ví dụ gương người từ bỏ ma tuý trở thành người có ích, người cơng dân tốt - Giấy, bút, màu vẽ - Một vài hát, tiểu phẩm b Về tổ chức: Giáo viên nêu yêu cầu thi để học sinh có kế hoạch tự chuẩn bị phương tiện hoạt động Các em lập thành nhóm nhỏ để thực công việc chuẩn bị sưu tầm học sinh tập hợp thành bộ, tư liệu, vấn đề chủ yếu Trong ghi rõ lời bình Mỗi tổ biên tập thành tư liệu vài vấn đề trưng bày, giáo viên cho lớp xem cử đại diện để báo cáo trước lớp, kết tìm hiểu tổ Thành lập ban giám khảo gồm đại diện học sinh, đại diện giáo viên môn Chuẩn bị vài tiết mục văn nghệ: hát, tiểu phẩm, vấn đề ma tuý, khác Tiến hành hoạt động: a Thi tỡm hiu: 57 Hoạt động - Cỏc tổ trình bày hiểu biết cề vấn đề đưa cho lớp xem, kết sưu tầm tổ - Sau lượt trình bày tổ, ban giám khảo cơng bố điểm số đạt tổ Với thang điểm 10 b Sinh hoạt văn nghệ: Học sinh trình bày tiết mục văn nghệ chuẩn bị theo chương trình cụ thể Kết thúc hoạt động: - Nhận xét - Nhắc nhở hoạt động sau: Bạn biết UNESCO Ngày thiết kế: 19/0/06 Ngày thực hiện: 22/4/06 Hoạt động Bạn biết unesco Yêu cầu giáo dục: - Giúp học sinh hiểu mục đích cấu tổ chức quốc giáo dục khoa học, văn hoá - Thể hiểu biết tổ chức unesco - ủng hộ quan tâm hoạt động phát triển quốc gia, cộng đồng quốc tế Nội dung hình thức hoạt động: a Nội dung: - Mục đích hoạt động unesco - Chức unesco - Cơ cấu unesco b Hình thức hoạt động: - Thi tìm hiểu tổ chức unesco hình thức hái hoa dân chủ Chuẩn bị hoạt động: a Về phương tiện hoạt động: + Tài liệu, sách báo nói tổ chức unesco + Sơ đồ cấu tạo tổ chức + Phiếu câu hỏi + Cây hoa + Khăn bàn, lọ hoa b Về tổ chức: Giáo viên phát động toàn lớp sưu tầm tư liệu sách báo, tranh ảnh tổ chức unesco, để chuẩn bị cho cuc thi tỡm hiu 58 Hoạt động Phối hợp với giáo viên dạy môn GDCD lịch sử để xây dựng sơ đồ tổ chức unesco Câu 1: Unesco thành lập ngày tháng năm nào? Vì lại có đời tổ chức này? Câu 2: Mục đích unesco gì? - Góp phần trì hồ bình an ninh quốc tế cách thắt chặt hợp tác quốc gia giáo dục, khoa học văn hoá để đảm bảo tôn trọng tất nước công lý, pháp luật nhân quyền, tự do, cho tôn giáo cho tất người không phân biệt chủng tộc nam nữ, ngôn ngữ, tôn giáo hiến chương liên hiệp quốc công nhận với tất dân tộc Câu 3: Unesco có chức nào? - Khuyến khích hiểu biết thơng cảm lẫn dân tộc thông qua phương tiện thông tin rộng rãi khuyến nghị hiệp định quốc tế cần thiết để khuyến khích tự giao lưu tư tưởng hình ảnh Thúc đẩy mạnh việc giáo dục quần chúng truyền bá văn hoá trì truyền thuyết truyền bá kiến thức Câu 4: nêu cấu tổ chức unesco? Gồm quan: Đại hội đồng, - Quyền lực cao nhất, đại biểu nước thành viên, kết nạp thành viên Hội đồng chấp hành Ban thư ký Câu 5: Việt Nam kết nạp unesco năm nào? Ngày 15/6/1977 Chính phủ định thành lập uỷ ban quốc gia unescio Việt Nam để đảm nhận việc thực nghĩa vụ quyền hạn nước ta với tư cách thành viên unesco, thực sách đối ngoại nhà Phân công chuẩn bị hoa Chuẩn bị phiếu ghi câu hỏi Người điều khiển chương trình Ban giám khảo tổ bạn Tiến hành hoạt động: - Lớp kê bàn hình chữ u có hoa trang trí đẹp mắt, bơng hoa câu hỏi - Người điều khiển chương trình nêu rõ yêu cầu thi cách thức thi, giới thiệu ban giám khảo - Thi tìm hiểu tổ chức unesco, hình thức hái hoa dân chủ - điều khiển mời đại diện tổ lên hái hoa Người lên hái hoa phải đọc to, rõ ràng câu hỏi, lớp trao đổi Ban giám khảo theo dõi, nhận xét đánh giá cho điểm khơng trả lời mời bạn khác tổ, trả lời thay - Đại diện tổ trả lời xong ban giám khảo công bố kết tổ, động viên đội có điểm thấp Điều khiển tiếp tục mời tổ lên hái hoa gọi tổ cho số lượng người hái hoa tng ng gia cỏc t 59 Hoạt động ngoµi giê - Xen kẽ hái hoa dân chủ hát, thơ ca ngợi hồ bình phản đối chiến tranh - Ban giám khảo tổng kết thi tìm hiểu cơng bố điểm tổ - Điều khiển chương trình mời ban giám khảo, giáo viên chủ nhiệm, mơn lên tóm tắt nội dung unesco Kết thúc hoạt động: Nhắc nhở hoạt động sau: 30/4 ngày lịch sử đáng nhớ -Ngày thiết kế: 25/4/06 Ngày thực hiện: 29/4/06 Hoạt động 30/4 ngày lịch sử đáng nhớ Yêu cầu giáo dục: - Giúp học sinh nhận thức giá trị lịch sử ý nghĩa quốc tế ngày giải phóng tồn dân miền nam thống đất nước - Rèn luyện kĩ tổ chức điều khiển hoạt động tập thể - Tự hào, phấn khởi, tích cực tham gia hoạt động kỷ niệm ngày giải phóng tồn miền nam thống đất nước Nội dung hình thức hoạt động: a Nội dung: - Giá trị lịch sử ý nghĩa quốc tế 30/4 - Những diễn biến chiến dịch Hồ Chí Minh, dẫn tới ngày giải phóng hồn tồn miền nam, thống đất nước b Hình thức hoạt động: Phát biểu cảm tưởng, nêu lên nhận thức thân 30/4 Biểu diễn chương trình văn nghệ Chuẩn bị hoạt động: Chuẩn bị tư liệu, tài liệu, tranh ảnh nói giá trị lịch sử 30/4 ý nghĩa quốc tế làm nên chiến dịch Điện Biên Phủ Tháng 4/1975 đường số đường vào Trường Sơn xe chạy tuyền tuyến trẩy hội Ngày 2/4 quân ta bắt đầu đánh vào Xuân Lộc trọng điểm phòng thủ địch, nhiều chiến đấu ác liệt sảy 16/4 quân ta phá vỡ tuyến phòng thủ An Giang giải Bình Thuận, sư đồn ngụy lúc hoảng sợ, rút chạy 21/4 Xuân Lộc mĩ nguỵ rơi vào tình trạng hoảng loạn, tổng thống nguỵ xin từ chức Ngày 22/4 duyệt kế hoạch đánh chiếm Sài Gòn, Gia Định 17h ngày 26/4 tiếng súng công chiến dịch Hồ Chí Minh nổ hng ụng 60 Hoạt động Sỏng 27/4 năm quân đoàn chủ lực ta, hướng đồng loạt đánh vào làng ven Sài Gòn, địch cố gắng chống đỡ 28/4 trận dượt pháo ta bắn vào sân bay Tân Sơn Nhất Buổi chiều phi công đồn 457 phi cơng ta lái ném bom vào khu viên chức máy bay Các cầu lớn đường tiến vào Sài Gòn bị quân ta chiếm giữ 29/4 quân đoàn ta lệnh cơng kích vào xào huyệt cuối chiếm lĩnh quan đầu não chúng 9h25 ngày 30/4 bọn nguỵ quyền Sài Gòn xin ngừng bắn để thương lượng 11h30 ngày 31/4 quân ta đánh vào dinh độc lập giữ toàn bọn đầu sơ nguỵ quyền, từ cách mạng cờ tung bay phủ tổng thống nguỵ thành phố Sài Gòn hồn tồn giải phóng 55 ngày đêm chiến đấu thắng lợi * Giá trị lịch sử ý nghĩa - Là khởi nghĩa độc lập tự do, xã hội chủ nghĩa - Các tổ viết cảm nghĩ, hai tiết mục văn nghệ b Về tổ chức: Giáo viên chủ nhiệm phát động lớp viết cảm nghĩ 30/4 Các tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ Cử người điều khiển: Trịnh Hải Hạnh Tiến hành hoạt động: a Phát biểu cảm tưởng: Giáo viên chủ nhiệm nêu vắn tắt ý nghĩa ngày 30/4 Học sinh nêu cảm nghĩ ngày 30/4 Học sinh trình bày biểu diễn chiến dịch Hồ Chí Minh b Biểu diễn văn nghệ: Cho thứ tự, mời bạn có tiết mục văn nghệ lên biểu diễn Sau tiết mục văn nghệ cổ vũ khán giả Kết thúc phần biểu diễn văn nghệ hát “Như có Bác Hồ ngày vui đại thắng” Kết thúc hoạt động: - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét buổi hoạt động kết đạt sau sinh hoạt mặt nhận thức , thái độ, ý thức tham gia lớp - Nhắc nhở hoạt động sau, ôn tập môn Ngày soạn: 2/5/06 Ngày thực hiện: 6/5/06 Hoạt động Hội vui học tập Yêu cầu giáo dục: 61 ngoµi Hoạt động - Giỳp hc sinh nõng cao tinh thần trách nhiệm học tập, củng cố kiến thức môn học để giành kết cao cho kỳ thi cuối năm - Có phương pháp học tập thích hợp có kĩ huy động kĩ học cho hoạt động tập thể - Có động học tập đắn có thái độ chăn tích cực học tập rèn luyện Nội dung hình thức hoạt động: a Nội dung: - Kiến thức môn học đặc biệt nội dung cho phần thi cuối năm - Những kiến thức liên hệ thực tế củng cố học vững b Hình thức hoạt động: - Thi tiếp sức đội - Vui văn nghệ Chuẩn bị hoạt động: a.Về phương tiện hoạt động: - Hệ thống câu hỏi ôn tập vài môn lớp lựa chọn đáp án Môn lịch sử: Chiến tranh giới lần thứ chia làm giai đoạn? Phe phát xít gồm nước nào? Thực dân Pháp mowt đầu xâm lược nước ta vào năm nào? Mơn hố học: Cho cơng thức hố học sau, cách viết đúng? a, F2O; Cu2O ; Ag2O ; NaO; Mg2O b, H2SO4; Na2CO3; HCE; Na3 c,H2PO2; Ko ; Ca2O ; Alo3; Fl2So4 Phát biểu sau đúng: + Nhân tố hoá học tồn dạng hồ hợp + Nhân tố hố học tồn dạng tự do, phần lớn dạng hoá học + Nhân tố hoá học nhiều số chất + Số nhân tố hố học ngun tố chất Mơn địa lý: Khí hậu Châu phổ biến là: + Khí hậu nhiệt đới + Các khí hậu gió mùa + Các kiểu khí hậu lục địa + Các kiểu khí hậu hải dương Cảnh quan thuộc khu vực Đông Nam gồm: + Rừng nhiệt đới ẩm + Rừng rụng theo mùa… b Về phn t chc: 62 Hoạt động Cỏn b lớp bàn bạn định lựa chọn vài mơn học mà lớp yếu để tập trung học tập Giáo viên chủ nhiệm đề nghị giáo viên môn chọn giúp lớp xây dựng hệ thống câu hỏi ôn tập Phổ biến nội dung ôn tập cho học sinh Thành lập ban giám khảo 1, Cầm Thị Uyên 2, Tạ Hải Ngọc 3,Lường Ngọc Yên Tiến hành hoạt động: a Khởi động: b Tổ chức hội thi: Ban giám khảo điều hành thi quy định thi * Cách thi: Mỗi tổ cử đội thi gồm người đội ngồi vào vị trí theo quy định Trưởng ban giám khảo bốc thăm câu hỏi, đọc to cho lớp nghe yêu cầu đội chuẩn bị phút, đội giơ tay trước đội có quyền trả lời Khi đại diện tổ trả lời thành viên lại ý nghe kịp thời tiếp sức bạn Nếu đội chậm trả lời khơng lưu lốt Ban giám khảo định cho dừng lại coi khơng có điểm đội khác có quyền trả lời thay hết hoạt động * Quy định thi: Các đội phải trả lời theo đáp án, nhanh hơn, lưu loát trả lời 10 điểm, thiếu tuỳ theo mức độ trừ điểm + Cơng bố kết giải thưởng + Sau tiết mục văn nghệ Kết thúc hoạt động: + Nhận xét ưu, khuyết điểm hoạt động Đánh giá kết hoạt động theo chủ điểm Học sinh tự đánh giá, nhận xét Câu 1: Qua hoạt động học sinh với vấn đề toàn cầu “Bạn biết unesco? 30/4 ngày lịch sử đáng ghi nhớ, hội vui học tập , em thu hoạch gì? Câu 2: Tham gia hoạt động theo chủ điểm tháng em tự xếp loại mức độ nào? Tốt 18 Khá 15 T.Bình Tổ xếp loại, đánh giá Tốt 17 Khá 15 T.Bình Giáo viên chủ nhiệm xếp loại Tốt 18 Khá 13 TBỡnh 63 Hoạt động 64 ... Hôm tập thể lớp 8A tổ chức hoạt động " Kỷ niệm ngày nhà giáo việt nam 20 11" Chương trình : +Nêu ý nghĩa ngày 20-11 +Lời chúc mừng + Thảo luận văn nghệ b/ Lễ kỷ nim v chỳc mng 28 Hoạt động Ngi... hỏi thảo luận: 1/ Bạn có suy nghĩ học sinh lớp ( vị trí vai trò, trách nhiệm người học sinh lớp 8) ? Bạn thấy phải làm tốt nhiệm vụ năm học ? sao? Để làm tốt nhiệm vụ theo bạn phải có biện pháp... bao khó khăn , thử thách Vạy nhiệm vụ vai trò người học sinh lớp ? Hôm trí giáo chủ nhiệm > Lớp 8A tổ chức buổi hoạt động chủ đề : Tôi học sinh lớp Đến dự buổi hoạt động hơm có giáo viên chủ nhiệm