Câu 1: Trình bày nguồn gốc TT HCM Nêu ý nghĩa việc học tập, nghiên cứu TT HCM thân Khái niệm TT HCM: TT HCM hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, từ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân đến cách mạng xã hội chủ nghĩa; kết vận dụng sáng tạo phát triển chủ nghĩa Mác-Lenin vào điều kiện cụ thể nước ta, đồng thời kết tinh tinh hoa dân tộc trí tuệ thời đại nhằm giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng người Nội dung nguồn gốc TT HCM: Tư tưởng văn hóa truyền thống Việt Nam: Truyền thống yêu nước, chủ nghĩa yêu nước, ý chí kiên cường dựng nước giữ nước nguồn gốc ảnh hưởng sâu sắc tới TT HCM Truyền thống dòng chảy xuyên suốt lịch sử Việt Nam Đây chuẩn mực cao bảng giá trị văn hóa tinh thần dân tộc - Truyền thống đoàn kết tương thân tương Do đất nước ta có vị trí đặc biệt lại có nhiều tiềm nên từ lập quốc ngày nước ta ln bị dòm ngó hứng chịu nhiều xâm lăng bên ngồi Vì dân tộc ta sớm hình thành tính cộng đồng cao, đoàn kết tạo nên sức mạnh chiến thắng kẻ thù - Truyền thống lạc quan yêu đời, có niềm tin vào sức mạnh thân, tin vào dân tộc, tin vào nghĩa Truyền thống giúp dân tộc ta, nhân dân ta vượt qua muôn vàn thử thách Dân tộc ta động viên “Chớ thấy sóng mà ngã tay chèo” - Truyền thống cần cù, dũng cảm, thông minh, hiếu học, biết lựa chọn tiếp thu tinh hoa nhân loại, cởi mở hòa thuận, giao lưu với giới bên - Tinh hoa nhân loại: Tư tưởng văn hóa phương Đơng: Tư tưởng nho giáo: Nho giáo du nhập vào nước ta tương đối sớm HCM khai thác yếu tố tích cực như: Triết lý hành động, tu thân dưỡng tính, hiếu học, lễ giáo Tùy hồn cảnh mà Người vận dụng nho giáo cho phù hợp với công tác hàng ngày Tuy nhiên Người bác bỏ yếu tố tâm lạc hậu như: xem thường lao động chân tay, xem thường phụ nữ,… Phật giáo: Phật giáo tôn giáo lớn để lại nhiều dấu ấn đời sống tinh thần người Việt Nam HCM kế thừa tư tưởng vị tha, từ bi, bác để xây dựng nếp sống sạch, giản dị Ngoài ra, người nghiên cứu tư tưởng dân chủ phương Đông Tôn Trung Sơn Người cho tư tưởng phù hợp với hồn cảnh nước ta Tư tưởng văn hóa phương Tây: Ngay từ học tiểu học Đông Ba quốc học Huế, HCM làm quen nghiên cứu tư tưởng văn hóa Pháp: “Tự do-Bình đẳng-Bác ái”, tâm tìm hiểu chất thực tư tưởng - Khi đến Pháp, Mỹ, châu Âu, người tiếp xúc trực tiếp với tác phẩm tiến nhân loại Tuyên ngôn độc lập nước Mỹ, Tuyên ngôn nhân quyền dân quyền nước Pháp… - Đạo thiên chúa để lại nhiều ảnh hưởng tư tưởng HCM lòng nhân Người hấp thu tư tưởng dân chủ hình thành tác phong dân chủ - Chủ nghĩa Mác-Lenin: Chủ nghĩa Mác- Lenin đỉnh cao tư tưởng nhân loại Đây giới quan phương pháp luận TT HCM - Nhờ có chủ nghĩa Mác-Lenin, HCM tiếp thu chuyển hóa nhân tố tích cực, tiến truyền thống dân tộc, tinh hoa văn hóa nhân loại thành tư tưởng riêng - - Người vận dụng tư tưởng Mác-Lenin cách sáng tạo khơng rập khn sẵn có Người nắm phần cốt lõi, chất từ tìm đường đắn để giải phóng cho dân tộc Những nhân tố chủ quan thuộc phẩm chất cá nhân HCM: HCM có tư tưởng độc lập tự chủ sáng tạo, có óc phê phán tinh tường sáng suốt Người không để hào nhống bên ngồi đánh lừa chất - Người khổ công học tập nhằm chiếm lĩnh vốn tri thức nhân loại Đặc biệt, người có khả xử lý, chuyển hóa thành trí tuệ thân - Người nhà yêu nước nhiệt thành có trái tim thương nhân dân, thương người củng khổ sâu sắc, sẵn sàng hy sinh cao hạnh phúc đồng bào - Ý nghĩa việc học tập, nghiên cứu TT HCM thân: TT HCM có ý nghĩa đặc biệt quan trọng sinh viên Đây lực lượng tri thức hệ trẻ đất nước Vì vậy, cần phải nghiêm túc học tập TT HCM để nâng cao tư lý luận, phương pháp tư biện chứng, củng cố lập trường quan điểm ý chí phấn đấu Từ giải tốt vấn đề đặt sống - TT HCM giúp sinh viên vận dụng vào việc tu dưỡng, rèn luyện thân, sống hợp đạo lý, yêu tốt thiện, sống có lý tưởng, có trách nhiệm gia đình xã hội, hoàn thành tốt nhiệm vụ thân - Câu 2: Phân tích TT HCM độc lập tự quyền thiêng liêng bất khả xâm phạm Chúng ta cần phải làm để bảo vệ chủ quyền độc lập thiêng liêng tổ quốc Khái niệm TT HCM: TT HCM hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, từ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân đến cách mạng xã hội chủ nghĩa; kết vận dụng sáng tạo phát triển chủ nghĩa Mác-Lênin vào điều kiện cụ thể nước ta, đồng thời kết tinh tinh hoa dân tộc trí tuệ thời đại nhằm giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng người Khái niệm vấn đề dân tộc: Vấn đề dân tộc TT HCM vấn đề dân tộc thuộc địa Mà thực chất vấn đề dân tộc thuộc địa vấn đề đấu tranh, giải phóng dân tộc thuộc địa nhằm thủ tiêu thống trị nước ngoài, nhằm xóa bỏ ách áp bóc lột thực dân, nhằm thực quyền dân tộc tự nhằm ây dựng nhà nước dân tộc độc lập Nội dung độc lập tự quyền thiêng liêng bất khả xâm phạm: Theo HCM gọi dân tộc trước hết phải khẳng định quyền độc lập dân tộc - Tất dân tộc giới phải độc lập hoàn toàn, độc lập thực sự, độc lập tất mặt kinh tế, trị, quân sự, ngoại giao…và phải toàn vẹn lãnh thổ - Theo HCM, độc lập phải gắn với dân tộc tự quyết, không chấp nhận can thiệp từ bên Nền độc lập phải gắn với ấm no, tự do, hạnh phúc Đặc biệt phải gắn với hòa bình chân Hòa bình độc lập khơng thể tách rời Muốn có hòa bình thực phải có độc lập thực - Chủ tịch HCM cống hiến trọn đời cho độc lập tự tổ quốc: - 1919, Người gửi đến cung điện Véc – xây yêu sách điểm nhân dân An Nam đòi quyền tự cho dân tộc Việt Nam Trong cương vắn tắt năm 1930, Người xác định mục tiêu cách mạng Việt Nam đánh đổ đế quốc giành độc lập 8/1945, thời xuất hiện, Người khẳng định ý chí giành độc lập dù có phải đốt cháy dãy Trường Sơn phải giành cho độc lập 2/9/1945, Người khẳng định độc lập đầy đủ chân tun ngơn độc lập 1946, Người lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến “Chúng ta hy sinh tất định không chịu nước, định không chịu làm nô lệ” 1966, Mỹ leo thang bắn phá miền Bắc, Người khẳng định chân lý thời đại “Khơng có quý độc lập tự do” Để bảo vệ chủ quyền độc lập thiêng liêng tổ quốc cần: Ngày nay, giới diễn biến theo xu hướng tồn cầu hóa Khái niệm độc lập chủ quyền quốc gia mang nhiều nội dung Độc lập phải gắn liền với phát triển mạnh mẽ kinh tế, ổn định trị Độc lập phải đổi mới, mở cửa, hội nhập tích cực Vì sinh viên, niên phải hồn thành tốt nhiệm vụ học tập, nghiên cứu chuyên mơn để sẵn sàng đáp ứng đòi hỏi đất nước đặt - Các lực thù địch tăng cường chống phá độc lập tổ quốc từ bên ( Diễn biến hòa bình) Vì vậy, hệ trẻ sinh viên phải đứng vững tinh thần độc lập, tự chủ, sáng tạo, không để bị dụ dỗ, lôi kéo vào hành động gây bất ổn cho tình hình an ninh quốc gia - Bản thân sinh viên nâng cao hiểu biết tình hình giới nước, hiểu biết chủ trương đường lối Đảng nhà nước Việt Nam việc giải xung đột tranh chấp Chúng ta tiên phong phong trào bảo vệ tổ quốc: Góp đá xây dựng Trường Sa, lưới nghĩa tình, tuổi trẻ bảo vệ tổ quốc… - Câu 3: Phân tích TT HCM nhà nước dân, dân dân Vận dụng TT HCM việc xây dựng nhà nước vững mạnh Khái niệm TT HCM: TT HCM hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, từ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân đến cách mạng xã hội chủ nghĩa; kết vận dụng sáng tạo phát triển chủ nghĩa Mác-Lenin vào điều kiện cụ thể nước ta, đồng thời kết tinh tinh hoa dân tộc trí tuệ thời đại nhằm giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng người Căn nhà nước dân, dân dân: Chủ nghĩa Mác-Lenin: Theo Lenin vấn đề cách mạng vấn đề giành quyền vấn đề quyền thuộc phục vụ cho - 1927 tác phẩm Đường cách mệnh Người rõ: Chúng ta hy sinh để làm cách mệnh, nên làm nơi, nghĩa mà cách mệnh thành cơng quyền phải giao cho dân chúng số nhiều, để tay bọn người Thế khỏi hy sinh nhiều lần, dân chúng hạnh phúc - Nội dung TT HCM nhà nước dân, dân dân: Nhà nước dân: Điều Hiến pháp nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hòa 1946 ghi nước Việt Nam nước dân chủ cộng hòa, tất quyền bính nước tồn thể nhân dân Việt Nam khơng phân biệt nòi giống, gái trai, giàu nghèo, giai cấp - Điều 32 có ghi việc liên quan đến vận mệnh quốc gia đưa nhân dân phúc Thực chất chế độ trưng cầu dân ý, hình thức dân chủ đề sớm nước ta - Nhân dân có quyền bãi miễn đại biểu Quốc hội, đại biểu hội đồng nhân dân đại biểu tỏ khơng xứng đáng với tín nhiệm nhân dân Người dân có quyền làm điều mà phá luật khơng cấm có nghĩa vụ tuân theo pháp luật - Nhà nước dân: - Nhà nước dân nhà nước phải nhân dân lựa chọn bầu nhựng đại biểu ưu tú Nhà nước dân ủng hộ, dân đóng thuế để chi tiêu hoạt động - Nhà nước dân nhà nước nhân dân xây dựng, phê bình, đóng góp, giúp đỡ, bảo vệ Do đó, Người yêu cầu tất quan nhà nước phải dựa vào dân, liên hệ chặt chẽ với nhân dân, lắng nghe ý kiến chịu kiểm soát nhân dân Nhà nước dân: Là nhà nước phục vụ lợi ích nguyện vọng đáng nhân dân Là nhà nước sạch, cần kiệm, liêm chính, chí cơng vơ tư Việc có lợi cho nhân dân phải làm, việc có hại cho nhân dân phải tránh - Nhà nước dân nhà nước từ cán chủ tịch xuống đến công chức, viên chức bình thường cơng bộc dân Người ý mối quan hệ người chủ nhà nước nhân dân với cán nhà nước công bộc Đây mối quan hệ phục vụ nhân dân đồng thời phải hướng dẫn nhân dân, phải có trí tuệ người, nhìn xa trơng rộng, dân ủy quyền để quản lý đất nước - Vận dụng TT HCM việc xây dựng nhà nước vững mạnh nay: Xây dựng nhà nước sạch, vững mạnh; hoạt động có hiệu lực, hiệu đòi hỏi cấp bách nước ta Vì vậy, phải phát huy dân chủ nhân dân đôi với tăng cường pháp chế xã hội chủ nghĩa, phải đảm bảo thực tôn trọng quyền làm chủ nhân dân Đây đường tiên để phát huy nội lực dân tộc - Xây dựng nhà nước sạch, vững mạnh phải nhanh chóng cải cách, kiện tồn máy nhà nước Xây dựng hành cơng khai vững mạnh Đây nhu cầu bách mà nhân dân đặt nhà nước - Xây dựng nhà nước sạch, vững mạnh phải tăng cường lãnh đạo Đảng nhà nước Nhu cầu thực tế đòi hỏi Đảng ta lãnh đạo tập trung nữa, tâm nữa, - kiên đẩy mạnh đấu tranh ngăn chặn tận gốc nguyên nhân gây tham ô, lãng phí, quan liêu Câu 4: Phân tích nguyên tắc xây dựng đạo đức theo TT HCM Liên hệ vào nhận thức thực tiễn thân sinh viên Khái niệm TT HCM: TT HCM hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, từ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân đến cách mạng xã hội chủ nghĩa; kết vận dụng sáng tạo phát triển chủ nghĩa Mác-Lenin vào điều kiện cụ thể nước ta, đồng thời kết tinh tinh hoa dân tộc trí tuệ thời đại nhằm giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng người Vị trí, vai trò đạo đức cách mạng: Theo HCM, đạo đức tảng cách mạng gốc cây, nguồn sông suối Người viết: “Cũng sơng có nguồn có nước, khơng có nguồn sơng cạn Cây phải có gốc, khơng có gốc héo Người cách mạng phải có đạo đức, khơng có đạo đức dù tài giỏi không lãnh đạo nhân dân” - Đạo đức cách mạng thước đo lòng cao thượng người Trong xã hội, người có vị trí, địa vị, vai trò khác Người làm việc to, người làm việc nhỏ giữ đạo đức họ người cao thượng - Những phẩm chất đạo đức bản: - Trung với nước, hiếu với dân Cần kiệm, liêm chính, chí cơng, vơ tư Thương u người, sống có tình nghĩa Có tinh thần quốc tế sáng Nội dung nguyên tắc xây dựng đạo đức mới: - Nói đôi với làm, phải nêu gương đạo đức Theo HCM, nói làm ln đơi với Nói phải làm phải đem lại hiệu thiết thực cho cho người khác Nói mà khơng làm, nói đường làm nẻo đạo đức giả Bên cạnh đó, Người lưu ý vấn đề nêu gương sáng Quần chúng khâm phục, kính trọng thơng qua hoạt động thực tiễn Chúng ta phải lấy gương người tốt việc tốt để nhân rộng cho quần chúng noi theo - Xây đôi với chống Theo Người, xây dựng đạo đức phải giáo dục cho nhân dân phẩm chất, chuẩn mực đạo đức người Việt Nam thời đại trung với nước, hiếu với dân; cần kiệm liêm chính, chí cơng vơ tư; u thương người; tinh thần quốc tế sáng, thủy chung Theo HCM, việc xây dựng đạo đức phải gia đình, nhà trường, xã hội; phải khơi dậy ý thức lao động lành mạnh người Bên cạnh đó, phải không ngừng chống lại xấu, sai, vô đạo đức để xây chống có kết quả; phải tạo thành phong trào rộng rãi; phải chống lại chủ nghĩa cá nhân - Phải tu dưỡng đạo đức suốt đời Theo Người, người phải thường xun chăm lo, tu dưỡng đạo đức Đó cơng việc kiên trì, bền bỉ khơng thể chủ quan tự mãn Phải đánh thức tốt đẹp người Việc tu dưỡng đạo đức phải thực thực tiễn hoạt động hàng ngày, sinh hoạt, học tập, lao động sản xuất…có việc tu dưỡng có kết Người nói: “Việc tu dưỡng đạo đức phải rửa mặt hàng ngày” Vận dụng: - Chúng ta phải nghiêm túc học tập, nghiên cứu TT HCM Từ đó, vận dụng sáng tạo TT HCM vào nhận thức hoạt động thực tiễn thân Từ bồi dưỡng, củng cố lãnh ý chí lập thân, sống có tình có nghĩa, u thương người, sống lành mạnh, khiêm tốn, ln gắn bó với nhân dân, đồng hành dân tộc - Trong kinh tế thị trường nay, mặt trái ảnh hưởng khơng nhỏ đến ý chí phấn đấu phẩm chất đạo đức phận nhân dân, có sinh viên, niên Vì cần nhận thức rõ mặt trái kinh tế thị trường để thân tránh xa cám dỗ, tránh xa lối sống thực dụng, sống thờ với gia đình xã hội Tấm gương sáng đạo đức HCM giúp hoàn thiện thân tâm phấn đấu đạt mục tiêu thân, xã hội đặt ... thừa tư tưởng vị tha, từ bi, bác để xây dựng nếp sống sạch, giản dị Ngoài ra, người nghiên cứu tư tưởng dân chủ phương Đông Tôn Trung Sơn Người cho tư tưởng phù hợp với hồn cảnh nước ta Tư tưởng. .. phóng giai cấp giải phóng người Khái niệm vấn đề dân tộc: Vấn đề dân tộc TT HCM vấn đề dân tộc thuộc địa Mà thực chất vấn đề dân tộc thuộc địa vấn đề đấu tranh, giải phóng dân tộc thuộc địa nhằm... phẩm tiến nhân loại Tuyên ngôn độc lập nước Mỹ, Tuyên ngôn nhân quyền dân quyền nước Pháp… - Đạo thiên chúa để lại nhiều ảnh hưởng tư tưởng HCM lòng nhân Người hấp thu tư tưởng dân chủ hình thành