1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

đề cương tư tưởng hồ chí minh

13 15 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 13
Dung lượng 92,5 KB

Nội dung

ĐỀ CƯƠNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Chương 1: KHÁI NIỆM “TƯ TƯỞNG HCM” Nội dung định nghĩa: - Định nghĩa tử tưởng HCM thể bốn nội dung chủ yếu cần nắm vững: + Tư tưởng HCM hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng VN, từ cách mạng dân tộc dân chủ đến cách mạng xã hồi chủ nghĩa + Tư tưởng HCM kết vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác- Lênin vào điều kiện cụ thể VN + Tư tưởng HCM kế thừa phát huy giá trị truyền thống dân tộc VN tinh hóa văn hóa nhân loài + Tư tưởng HCM cờ thắng lợi cách mạng VN 70 năm qua, tiếp tục soi sáng đường cách mạng VN thời gian tới Quan điểm Đại hôi đại biểu toàn quốc lần thứ IX Đảng - Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam từ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân đến cách mạng xã hội chủ nghĩa, kết vân dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác-Lênin vào điều kiện cụ thể nước ta Đồng thời kết tinh tinh hoa văn hóa dân tộc trí tuệ thời đại nhằm giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng người Tư tưởng Hồ Chí Minh soi đường cho dấu tranh nhân dân ta giành thắng lợi, tài sản tinh thần to lớn Đảng dân tộc ta 3 Ý nghĩa việc học tập môn tư tưởng HCM HSSV • Nâng cao lực tư lý luận phương pháp công tác: - TTHCM soi đường cho Đảng nhân dân VN đường thực mục tiêu “dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ văn minh” - Thông qua việc học tập, nghiên cứu TTHCM để bồi dưỡng, củng cố cho sinh viên, niên lập trường, quan điểm CM tảng chủ nghĩa Mác – Lênin, TTHCM; kiên định mục tiêu ĐLDT gắn liền với CNXH; tích cực đấu tranh phê phán quan điểm sai trái, bảo vệ CN Mác – Lênin TTHCM • Bồi dưỡng phẩm chất đạo đức cách mạng rèn luyện lĩnh trị: - TTHCM giáo dục đạo đức, tư cách, phẩm chất CM cho cán bộ, Đảng viên toàn dân - Trang bị cho sinh viên trí tuệ phương pháp tư biện chứng để họ trở thành chiến sĩ tiên phong nghiệp bào vệ, xây dựng đất nước - Trên sở học, SV vận dụng vào sống, tu dưỡng, rèn luyện thân, hoàn thành tốt chức trách mình, đóng góp thiết thực hiệu cho nghiệp cách mạng theo đường mà HCM Đảng ta lựa chọn Chương CƠ SỞ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN TƯ TƯỞNG HCM Cơ sở khách quan: • Bối cảnh lịch sử VN cuối kỷ XIX đầu kỷ XX: - Trong nước: + VN trở thành thuộc địa thực dân Pháp + Nhà Nguyễn bước khuất phục trước xâm lược thực dân Pháp, lần lược ký hiệp định đầu hàng, thừa nhận quyền bảo hộ thực dân Pháp toàn cõi VN + Pháp thực sách cai trị dã man nhân dân An Nam như: Bóc lột kinh tế, áp trị nô dịch văn hóa + Các khởi nghĩa theo hệ tư tưởng phong kiến điều thất bại + Các khai thác thực dân Pháp khiến cho nước ta có chuyển biến phân hóa giai cấp công nhân, tầng lớp tư sản tiểu tư sản bắt đầu xuất hiện, tạo tiền đề bên cho phong trào yêu nước giải phóng dân tộc VN đầu kỷ XX + Xã hội VN xuất nhiều mâu thuẫn, tiêu biểu hai mâu thuẫn lớn mâu thuẫn dân tộc VN với Thực dân Pháp mâu thuẫn giai cấp công nhân với địa chủ, phong kiến + Các phong trào yêu nước bùng nổ mạnh mẻ, sôi khắp tầng lớp, lôi kéo thành phần xã hội tham gia tất bị thất bại Đều minh chứng cho bế tắc đường lối đấu tranh Đòi hỏi phải tìm đường phù hợp với hoàn cảnh VN  Trước bối cảnh thúc nhà yêu nước Nguyễn Ái Quốc tìm đường cứu nước - Bối cảnh thời đại + Chủ nghĩa tư từ giai đoạn cạnh tranh tự do, chuyển sang giai đoạn độc quyền để xác định quyền thống trị chúng phạm vi toàn giới + Chủ nghĩa đế Quốc trở thành kể thù chung dân tộc thuộc địa + Bên cạnh giai cấp trước xuất thêm giai cấp, tầng lớp xã hội mới, co giai cấp công nhân giai cấp tư sản + Cách mạng tháng 10 Nga thành công lật đổ nhà nước tư sản, thiết lập quyền Xô Viết, mở thời kỳ lịch sử loài người + Với đời Quốc tế Cộng Sản (3-1919) phong trào công nhân nước tư chủ nghĩa phương Tây phong trào giải phóng dân tộc nước thuộc địa phương Đông có quan hệ mật thiết với đấu tranh chống kẻ thù chung chủ nghĩa đế Quốc • Những tiền đề tư tưởng lý luận: - Những giá trị truyền thống dân tộc: + Những giá trị truyền thông đặc sắc cao quý dân tộc ta, truyền thống yêu nước, kiên cường bất khuất, tinh thần tương thân tương ái, lòng nhân nghĩa, ý thức cố kết cộng đồng, ý chí vươn lên vượt lên khó khăn, thử thách, trí thông minh sáng tạo, quý trọng hiền tài, khiêm tốn tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loài để làm giàu cho văn hóa dân tộc… + Trong giá trị truyền thống đó, chủ nghĩa yêu nước tư tưởng, tình cảm cao quý, thiêng liêng nhất, cội nguồn, chuẩn mực đạo đức dân tộc - Tinh hoa văn hóa nhân loài: HCM kết hợp văn hóa phương Đông phương Tây: + Văn hóa phương Đông: Về nho giáo: Triết lý hành động, tư tưởng nhập thế, hành đạo, giúp đời Ước vọng xã hội bình trị, hòa đồng, đề cao văn hóa lẽ giáo, tạo truyền thông hiếu học Về phật giáo: HCM tiếp thu chịu ảnh hưởng tư tưởng vị tha, từ bi, bác ái, cứu khổ, cứu nạn… nếp sống có đạo đức, giản dị việc thiện… Người tìm hiểu Tam dân Tôn Trung Sơn có điều kiện thích hợp với nước ta + Văn hóa phương Tây: Người trực tiếp đọc tiếp thu tư tưởng tự do, bình đẳng qua tác phẩm nhà khai sáng vonte, rouso, mongte… Người tiếp thu giá trị Tuyên ngôn nhân quyền dân quyền đại cách mạng pháp, giá trị quyền sống, quyền tự do, quyền mưu sinh cầu hành phúc Tuyên ngôn độc lập Mỹ vào năm 1976 Chủ nghĩa Mác- Lênin: Là sở giới quan phương pháp luận tư tưởng HCM Nó giúp HCM tổng kết kiến thức kinh nghiệm thực tiễn để tìm đường cứu nước Trước đến với chủ nghĩa Mác – Lênin, HCM có vốn kiến thức trình độ học vấn chắn, có tư chất thông minh lực trí tuệ sắc sảo Người tổng kết đánh giá thất bại phong trào phong trào yêu nước VN cuối kỷ XIX, đầu kỷ XX Người sớm nhận không phù hợp đường cứu nước bậc sĩ phu tiền bối VN Người có vốn hiểu biết CNTB, nước Pháp đế Quốc châu Âu quãng thời gian 10 năm bôn ba hải ngoại (1911-1920) HCM tiếp thu chủ nghĩa Mác- Lênin tiếp thu cốt lõi, linh hồn chủ nghĩa Mác –Lênin, tiếp thu phương pháp biện chứng vật, học tập quan điểm, lập trường, giới quan phương pháp luận chủ nghĩa Mác – Lênin với thái độ chủ động, sáng tạo, tìm kết luận có sẳn mà sở kết luận để tự kết luận, tự tìm phương hướng giải riêng cho CM VN Chương TƯ TƯỞNG HCM VỀ XÂY DỰNG ĐCSVN TRONG SẠCH VỮNG MẠNH Nội dung công tác xây dựng Đảng CSVN • Xây dựng Đảng tư tưởng- lý luận: - HCM rõ: Để đạt mục tiêu cách mạng, cần phải dựa vào lý luận cách mạng chủ nghĩa Mác- Lênin Theo người chủ nghĩa Mác- Lênin trở thành “cốt”, trở thành tảng tư tưởng trở thành kim nam cho hành động Đảng CSVN - Để tiếp nhận vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác- Lênin vào kiện cụ thể nước ta, theo HCM cần lưu ý điểm sau: + Việc học tập, nghiên cứu, tuyên truyền chủ nghĩa Mác- Lênin phải phù hợp với đối tượng + Việc vận dụng chủ nghĩa Mác- Lênin phải phù hợp với hoàn cảnh + Trong trình hoạt đồng , Đảng ta phải ý học tập, kế thừa kinh nghiệm tốt Đảng Cộng Sản khác, đồng thời Đảng ta phải tổng kết kinh nghiệm để bổ sung vào chủ nghĩa Mác - Lênin + Đảng ta phải tăng cường đấu tranh để bảo vệ sáng chủ nghĩa Mác- Lênin • Xây dựng Đảng trị bao gồm: - Xây dựng đường lối trị, bảo vệ trị, xây dựng thực nghị quyết, xây dựng phát triển hệ tư tưởng trị, cố lập trường trị, nâng cao lĩnh trị Trong xây dựng Đảng trị quan trọng - Đảng muốn xây dựng đường lối trị đắn cần phải coi trọng vấn đề: Đường lối trị phải dựa sở chủ nghĩa Mác- Lênin, vận dụng phù hợp với hoàn cảnh cụ thể nước ta thời kỳ, phải học tập kinh nghiệm Đảng Cộng Sản anh em - HCM lưu ý cần phải giáo dục đường lối, trị, sách Đảng thông tin thời cho cán bộ,Đảng viên Đồng thời Người cảnh báo nguy sai lầm đường lối trị • Xây dựng Đảng tổ chức, máy công tác cán bộ: - Hệ thống tổ chức Đảng: Từ Trung ương đến sở phải thật chặt chẽ, có tính kỉ luật cao, cấp độ tổ chức có chức năng, nhiệm vụ riêng Trong hệ thống tổ chức Đảng, HCM coi trọng vai trò tri • Các nguyên tắc tổ chức, sinh hoạt Đảng: + Tập trung dân chủ: Tập trung có nghĩa thiểu số phải phục tùng đa số, cấp phục tùng cấp trên, Đảng viên phải chấp hành vô điều kiện nghị Đảng Còn dân chủ, Người viết: “Chế độ ta chế độ dân chủ, tư tưởng phải tự Tự vấn đề, người tự bày tỏ ý kiến mình, góp phần tìm chân lý Đó quyền lợi mà nghĩa vụ người + Tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách: Một người dù tài giỏi đến không thấy hết mặt vấn đề Vì vậy, cần phải có nhiều người tham gia lãnh đạo.Việc nhiều người bàn bạc kỹ lưỡng rồi, kế hoạch định rõ ràng cần giao cho người phụ trách công việc chạy + Phê bình tự phê bình: Đây nguyên tắc sinh hoạt Đảng, quy luật phát triển Đảng Con người có khuyết điểm Trong Đảng “ người người tốt, việc việc hay” vậy, than thuốc tốt thuyết thật “ phê bình tự phê bình” + Kỷ luật nghiêm minh tự giác: Tất tổ chức Đảng, thành viên phải bình đẳng trước lệ Đảng, pháp luật, định Đảng Tự giác thuộc cá nhân, cán Đảng Kỷ luật lòng tự giác họ nhiệm vụ Đảng + Đoàn kết thống Đảng: Muốn đoàn kết thống Đảng phải thực hành dân chủ rộng rãi Đảng, thường xuyên nghiêm chỉnh, tự phê bình phê bình, tu dưỡng đạo đức cách mạng, chống chủ nghĩa cá nhân, sống có tình, có nghĩa - Cán , công tác Đảng: Cán dây chuyền máy, mắt khâu trung gian nối liền Đảng, Nhà nước với nhân dân Muôn việc thành công cán tốt hay Người cán phải có đủ đức tài, phẩm chất lực, đạo đức, phẩm chất gốc HCM cho công tác cán gốc Đảng • Xây dựng Đảng đạo đức: - HCM khẳng định: “Một Đảng chân CM phải có đạo đức Đạo đức tạo nên uy tín, sức mạnh Đảng giúp Đảng đủ tư cách lãnh đạo, hướng dẫn quần chúng nhân dân + Đạo đức Đảng đạo đức mới, đạo đức cách mạng Đạo đức mang chất giai cấp công nhân, đạo đức Mác- Lênin, đạo đức Cộng Sản chủ nghĩa + Giáo dục đạo đức cách mạng nội dung quan trọng việc tu dưỡng, rèn luyện cán bộ, Đảng viên Chương TƯ TƯỞNG HCM VỀ ĐẠO ĐỨC, VĂN HÓA Quan điểm chuẩn mực đạo đức cách mạng • Quan điểm chuẩn mực: - Trung với nước hiếu với dân: + Đây chuẩn mực đạo đức bao trùm nhất, phẩm chất nhất, tảng có ý nghĩa hàng đầu cách mạng HCM cho trung với nước phải gắn liền hiếu với dân, nước dân dân chủ nhân đất nước Trung với nước tuyệt đối trung thành với nghiệp dựng nước giữ nước, trung thành với đường lên đất nước suốt thời gian phấn đấu cho Đảng cho CM Hiếu với dân chỗ thương dân, tin dân, phục vụ nhân dân hết lòng, để làm phải gần gũi kính trọng dân, dựa vào dân để lấy dân làm gốc - Cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư: Là phẩm chất trung tâm đời sống xã hội, phẩm chất cán bộ, Đảng viên thiếu Là phẩm chất đạo đức cụ thể, sinh động phẩm chất trung với nước, hiếu với dân HCM đua vào phẩm chất cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư quan điểm + Cần: cần cù siêng có kế hoạch có hiệu có suất với tinh thần tự lực cánh sinh + Kiệm: Theo quan điểm truyền thống tiết kiệm tiền cho gia đình thân Theo quan điểm HCM bổ sung thêm tiết kiệm tiết kiệm sức lực, thời gian tài nguyên thien nhiên cho đất nước, không xa xỉ, không hoang phí bừa bãi, phô trương hình thức + Liêm: Là tôn trọng tư dân, không than lam địa vị, danh tiếng, tiền + Chính: Đối với người không nịn nọt cấp trên, không kinh thật tha, không dối trá Đối với công việc việc thiện dù nhỏ làm, việc ác dù nhỏ tránh + Chí công vô tư: Là công bằng, công tâm lo trước lo thiên hạ, vui sau vui thiên hạ, chống lại biểu chủ nghĩa cá nhân • Yêu thương người, sống có tình có nghĩa: - Yêu thương người HCM xác định tình cảm cao đẹp nhất, Người nói người CM người giàu tình cảm, có tinh thần cách mạng làm cách mạng, yêu thương người nên chấp nhận gian khổ để đem lại độc lập hạnh phúc cho người Tình yêu thương phải xây dựng lập trường giai cấp công nhân, thể từ mối quan hệ ngày với người xung quanh Tôn trọng quyền người, tôn trọng yêu thương lẫn • Có tinh thần quốc tế sáng: - Chủ nghĩa quốc tế phẩm chất quan trọng đạo đức cộng sản chủ nghĩa - Nội dung chủ nghĩa quốc tế tư tưởng HCM rộng lớn sâu sắc, sựu tôn trọng hiểu nhau, thương yêu đoàn kết với giai cấp vô sản toàn giới, với tất dân tộc nhân dân nước Đoàn kết quốc tế nhằm thực mục tiêu lớn thời đại hòa bình, độc lập dân tộc dân chủ tiến xã hội, hợp tác hữu nghị theo tinh thần bốn phương vô sản, bốn bể anh em 2 Sinh viên học tập làm theo tư tưởng,tấm gương đạo đức HCM • Xác định vị trí vai trò đạo đức cá nhân - Đạo đức yếu tố nhân cách tạo nên giá trị người HCM cho việc tu dưỡng đạo đức cá nhân người có vai trò vô quan trọng hệ trẻ họ chủ nhân tương lai đất nước, cầu nối hệ - Khi nói chuyện với sinh viên, Người khẳng định, niên phải có đức, có tài Có đức mà tài người vô dụng, có tài mà đức đồ bỏ Người rõ rèn luyện đạo đức tạo nên sức mạnh nội sinh giúp họ vượt qua khó khăn, thử thách - Không phân biết đạo đức cách mạng với đạo đức đời thường, đạo đức cán đạo đức công nhân Trong xã hội giữ đạo đức cách mạng người cao thượng • Kiên trì tu dưỡng phẩm chất đạo đức: HCM với cán Đảng viên tầng lớp nhân dân khác, tấng lớp sinh viên, niên tri thức, HCM sớm xác định phẩm chất đạo đức tối cần thiết để họ có phương châm phấn đấu rèn luyện là: - Yêu tổ quốc - Yêu nhân dân - Yêu chủ nghĩa xã hội - Yêu lao động - Yêu khoa học kỹ thuật Theo người để có phẩm chất sinh viên phải rèn luyện cho đức tính trung thành, thật thà, tận tụy, trực Trong học tập phải biết kết hợp lý luận với thực tiễn chống tư tưởng háo danh ham lợi • Thực trang sinh viên ngày nay: - Tích cực: Cần cù, sáng tạo học tập nghiên cứu, có lĩnh, có chí lập thân, lập nghiệp, động, nhạy bén, dám đối mặt với khó khăn, thử thách, không ỷ lai, chai lười, gắn bó vói nhân dân, đồng hành dân tộc, phấn đấu nghiệp dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ văn minh - Tiêu cực: Mất niềm tin, lý tưởng, phương hướng phấn đấu, chí lập thân, lập nghiệp, chạy theo lối sống thực dụng, sống thử, sống dựa dẫm, thiếu trách nhiệm, thờ với gia đình, xã hội, sa vào nghiện ngập, thiếu trung thực, gian lận thi cử, chạy điểm, chạy thầy, chạy trường, mua cấp - Hậu quả: Phai nhạt niềm tin , lý tưởng, sống dựa vào gia đình, thiếu trách nhiệm, trung thực • Học tập làm theo gương đạo đức HCM: - Trung với nước, hiếu với dân, suốt đời đấu tranh cho nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng người - Học cần, kiệm, liên, chính, chí công vô tư, đời riêng sáng, nếp sống giản dị đức khiêm tốn phi thường - Học đức tin tuyệt đối vào sức mạnh nhân dân, kính trọng nhân dân hết lòng phục vụ nhân dân, nhân vị tha, khoang dung nhân hậu với người - Học tập gương ý chí nghị lực tinh thần to lớn, tâm vượt qua thử thách, gian nguy để đạt mục đích sống ... hành động, tư tưởng nhập thế, hành đạo, giúp đời Ước vọng xã hội bình trị, hòa đồng, đề cao văn hóa lẽ giáo, tạo truyền thông hiếu học Về phật giáo: HCM tiếp thu chịu ảnh hưởng tư tưởng vị tha,... tiền đề tư tưởng lý luận: - Những giá trị truyền thống dân tộc: + Những giá trị truyền thông đặc sắc cao quý dân tộc ta, truyền thống yêu nước, kiên cường bất khuất, tinh thần tư ng thân tư ng... theo hệ tư tưởng phong kiến điều thất bại + Các khai thác thực dân Pháp khiến cho nước ta có chuyển biến phân hóa giai cấp công nhân, tầng lớp tư sản tiểu tư sản bắt đầu xuất hiện, tạo tiền đề bên

Ngày đăng: 29/08/2017, 11:35

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w