1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

nghe dien dan dung HK II

22 836 1
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 22
Dung lượng 230,5 KB

Nội dung

Về kiến thức - Hiểu được ý nghĩa các số liệu kĩ thuật của máy bơm - Sử dụng và bảo dưỡng được máy bơm - Biết được một số hư hỏng thường gặp và biện pháp khắc phục b.. - GV khái quát n

Trang 1

Ngày soạn: Ngày dạy:

I Mục tiêu.

a Về kiến thức

- Hiểu được ý nghĩa các số liệu kĩ thuật của máy bơm

- Sử dụng và bảo dưỡng được máy bơm

- Biết được một số hư hỏng thường gặp và biện pháp khắc phục

b Về kĩ năng

Biết sử dụng, bảo dưỡng và sửa chữa máy bơm nước

c Thái độ

Nghiêm túc trong học tập, tinh thần họp tác trong nhóm

II Chuẩn bị.

- Máy bơm nước còn xài được và máy bơm nước bị hư

- Bảng 19.1

III Tổ chức hoạt động dạy học.

1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ

Không kiểm tra

3 Bài mới.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung

- Cho HS quan sát máy bơm nước

- Em hãy đọc các số liệu ghi trên

máy bơm nước?

- Ý nghĩa của các số liệu kĩ thuật

đó?

- Em hãy nêu cách lắp đặt máy bơm

nước trong gia đình?

- Khi lắp đặt máy bơm nước chúng

ta cần chú ý những điểm gì?

- Vì sao hệ thống ống dẫn càng

ngắn, ít nối gấp khúc càng tốt?

- GV khái quát nội dung chính

- Máy bơm nước vận hành như thế

- GV chỉnh sửa thông tin sai

Hoạt động 1: Tìm hiểu các số liệu

kĩ thuật của máy bơm nước

- Quan sát máy bơm nước

- Trả lời câu hỏi GV

Hoạt động 2: TÌm hiểu sử dụng và bảo dưỡng máy bơm nước

- Trả lời câu hỏi của GV

- Lắng nghe

- Nêu vận hành máy bơm nước

- Nêu cách bảo dưỡng máy bơmnước

Hoạt động 3: Tìm hiểu một số hư hỏng thường gặp và cách khắc phục

b) Vận hành máy bơm nước

2 Bảo dưỡng máy bơm nước

III Một số hư hỏng thường gặp và cách khắc phục

Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò

- Em hãy nêu ý nghĩa của các số liệu kĩ thuật của máy bơm nước sau: 220V; 1000W; 50Hz; 2920 vòng/phút?

- Nêu cách sử dụng và bảo dưỡng máy bơm nước?

- Nêu một số hư hỏng thường gặp và cách khắc phục?

- Về nhà chuẩn bị báo cáo thực hành

IV Rút kinh nghiệm.

1

Trang 2

Tiết 58, 59, 60 Bài 20: Thực hành: SỬ DỤNG VÀ BẢO DƯỠNG

MÁY BƠM NƯỚC

I Mục tiêu.

a Về kiến thức

- Giải thích được các số liệu kĩ thuật của máy bơm nước

- Bảo dưỡng và sửa chữa được một số hư hỏng máy bơm nước

b Về kĩ năng

- Đọc và giải thích ý nghĩa các số liệu kĩ thuật

- Biết sửa chữa một số hư hỏng máy bơm nước

c Thái độ

Nghiêm túc, tuân thủ đúng quy trình và đảm bảo an toàn trong lao động

II Chuẩn bị.

- Một máy bơm nước

- Bút thủ điện, vạn năng kế…

- Kìm, cờ lê, một số loại cờ lê

III Tổ chức hoạt động dạy học.

1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ

- Em hãy nêu ý nghĩa của các số liệu kĩ thuật của máy bơm nước sau: 220V; 1000W; 50Hz;

2920 vòng/phút?

- Nêu cách sử dụng và bảo dưỡng máy bơm nước?

- Nêu một số hư hỏng thường gặp và cách khắc phục?

3 Bài mới.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung

- Yêu cầu các nhóm báo cáo sự

chuẩn bị

- Xử lí nhóm chuẩn bị chưa tốt

- Cho các nhóm quan sát máy bơm

nước Đọc và giải thích các số liệu

kĩ thuật ghi trên nhãn máy?

- Các nhóm tiến hành GV quan sát

và giải đáp những thắc mắc

- Yêu cầu các nhóm cho máy bơm

nước làm việc

- Chú ý nguồn điện ta đang sử dụng

dễ gây ra tai nạn nên phải cẩn thận

- Nếu tình trạng làm việc của máy

bơm nước không ổn định ta cho máy

3 Ý thức thực hiện an toàn lao động

Hoạt động 1: Kiểm tra sự chuẩn bị của các nhóm

- Nhóm trưởng báo cáo sự chuẩn bịcủa nhóm

Hoạt động 2: Tìm hiểu các số liệu

kĩ thuật của máy bơm nước

- Các nhóm quan sát và giải thíchcác số liệu vào báo cáo thực hành

Hoạt động 3: Sử dụng và bảo dưỡng máy bơm nước

- Quan sát máy bơm nước làm việc

- Khắc phục những hư hỏng củamáy bơm nước

Hoạt đông 4: Tổng kết đánh giá

- Tự đánh giá bài làm theo các tiêuchí nêu ra

I Chuẩn bị

II Quy trình thực hành

1 Tìm hiểu các số liệu kĩ thuật của máy bơm nước

2 Sử dụng và bảo dưỡng máy bơm nước

a) Sử dụng máy bơm nước b) Bảo dưỡng máy bơm nước

III Đánh giá tổng kết

Trang 3

4 Ý thức thực hiện giữ gìn vệ sinh

Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò

- Em hãy nêu ý nghĩa của các số liệu kĩ thuật ghi trên nhãn máy bơm nước?

- Khi sử dụng và bảo dưỡng máy bơm nước cần chú ý điều gì?

- Về xem lại bài và đọc SGK trước bài 21

IV Rút kinh nghiệm.

3

Trang 4

Tiết 61, 62 Bài 21: SỬ DỤNG VÀ BẢO DƯỠNG MÁY GIẶT

I Mục tiêu.

a Về kiến thức

- Trình bày được nguyên lí và giải thích được các số liệu kĩ thuật của máy giặt

- Biết cách sử dụng và bảo dưỡng máy giặt

b Về kĩ năng

- Biết nguyên lí và giải thích được các số liệu kĩ thuật của máy giặt

- Sử dụng và sửa chữa được một số hư hỏng của máy giặt

c Thái độ

Nghiêm túc trong học tập, có tinh thần hợp tác trong nhóm

II Chuẩn bị.

- Tranh về các số liệu ghi trên nhãn của máy giặt

- Các hình 21.1, 21.2

- Bảng 21.1

III Tổ chức hoạt động dạy học.

1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ

- Em hãy nêu ý nghĩa của các số liệu kĩ thuật ghi trên nhãn máy bơm nước?

- Khi sử dụng và bảo dưỡng máy bơm nước cần chú ý điều gì?

3 Bài mới.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung

- Treo hình nhãn của máy giặt

- Em hãy nêu tên và ý nghĩa của các

số liệu kĩ thuật được ghi trên nhãn

của máy giặt?

- GV nhận xét

- Treo sơ đồ hình 21.1

- Nhiệm vụ của máy giặt là gì? Nêu

rõ các quá trình đó?

- Em hay rút ra nguyên lí làm việc

của máy giặt?

- GV khái quát hoá và nhắc lại nội

dung chính

- Quan sat hình 21.2

- Em hãy cho biết các bộ phận chính

của máy giặt?

- Chức năng của từng phần?

- GV nhận xét

- Em hãy nêu cách sử dụng và bảo

dưỡng máy giặt?

- Khi sử dụng máy giặt cần chú ý

điều gì?

- GV nhắc lại nội dung chính

- Treo bảng 21.1

- Em hãy nêu một số hư hỏng

thường gặp khi sử dụng máy giặt?

Và cách khắc phục những hư hỏng

Hoạt động 1: Tìm hiểu các số liệu

kĩ thuật của máy giặt

- Quan sat các số liệu và giải thích

- HS nhận xét

- Lắng nghe

Hoạt động 2: Tìm hiểu nguyên lí làm việc và cấu tạo cơ bản của máy giặt

- Quan sát sơ đồ hình 21.1

- Trả lời câu hỏi của GV

- Lắng nghe và ghi lại nội dungchính

- Trả lời câu hỏi

I Tìm hiểu các số liệu kĩ thuật của máy giặt

- Dung lượng máy

- Áp suất nguồn nước cấp (kg/cm2)

- Mức nước trong thùng

- Lượng nước tiêu tốn cho cả lầngiặt

- Công suất động cơ điện

- Điện áp nguồn điện

- Công suất gia nhiệt

II Nguyên lí làm việc và cấu tạo

cơ bản của máy giặt

1 Nguyên lí làm việc

Các máy giặt đều thực hiện cáccông việc giặt, giũ và vắt

2 Cấu tạo cơ bản của máy giặt

Gồm các phần chính sau:

- Phần công nghệ

- Phần động lực

- Phần điều khiển và bảo vệ

III Sử dụng và bảo dưỡng máy giặt

IV Các hư hỏng và cách khắc phục

Trang 5

Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò

- Nêu các thông số kĩ thuật của máy giặt? Theo em, các thông số kĩ thuật nào thường được người tiêu dùng quantâm nhất?

- Em hãy nêu trình tự hoạt động của máy giặt?

- Vị trí đặt máy giặt như thế nào là hợp lí?

- Máy giặt là thiết bị được sử dụng thường xuyên trong gia đình Sau vài tuần sử dụng nên có biện pháp vệ sinhmáy giặt như thế nào?

- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị báo cáo thực hành

IV Rút kinh nghiệm.

5

Trang 6

Tiết 63, 64, 65 Bài 22: Thực hành: SỬ DỤNG VÀ BẢO DƯỠNG

MÁY GIẶT

I Mục tiêu.

a Về kiến thức

- Giải thích được các số liệu kĩ thuật máy giặt

- Bảo dường và sửa chữa được một số hư hỏng thường gặp

- Có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học vào cuộc sống

b Về kĩ năng

- Thao thác chính xác

c Thái độ

Tuân thủ đúng quy trình, đảm bảo an toàn lao động

II Chuẩn bị.

- Một máy giặt

- Bút thử điện, vạn năng kế

- Kìm, tua vít, một số cờ lê

- Các đồ giặt

III Tổ chức hoạt động dạy học.

1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ

- Nêu các thông số kĩ thuật của máy giặt? Theo em, các thông số kĩ thuật nào thường được người tiêu dùng quan tâm nhất?

- Em hãy nêu trình tự hoạt động của máy giặt?

- Vị trí đặt máy giặt như thế nào là hợp lí?

- Máy giặt là thiết bị được sử dụng thường xuyên trong gia đình Sau vài tuần sử dụng nên có biện pháp vệ sinh máy giặt như thế nào?

3 Bài mới.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung

- Yêu cầu nhóm trưởng báo cáo sự

chuẩn bị của nhóm?

- Xử lí những nhóm chuẩn bị chưa

tốt

- Cho các nhóm quan sát máy giặt

- Em hãy nêu tên và ý nghĩa của các

số liệu kĩ thuật kĩ ghi trên nhãn?

- GV quan sát và giải đáp thắc mắc

HS

- Em hãy đọc nội dung thực hành?

- Yêu cầu nhóm thảo luận và trả lời

- GV hướng dẫn HS tự đánh giá theo

các tiêu chí sau:

1 Công việc chuẩn bị

2 Thực hiện thực hành theo đúng

qui định

3 Ý thức thực hiện an toàn lao động

4 Ý thức thực hiện giữ gìn vệ sinh

môi trường

5 Kết quả thực hành

Hoạt động 1: Kiểm tra sự chuẩn bị của các nhóm

- Nhóm trưởng báo cáo

Hoạt động 2: Tìm hiểu các số liệu

kĩ thuật

- Các nhóm quan sat máy giặt

- Trả lời câu hỏi vào báo cáo

Hoạt động 3: Tìm hiểu cách sử dụng và bảo dưỡng máy giặt

- HS trả lời các câu hỏi SGK

- Thư kí nhóm ghi vào báo cáo

Hoạt động 4: Tổng kết đánh giá

- Tự đánh giá bài làm theo các tiêuchí nêu ra

- Lắng nghe

I Chuẩn bị

II Quy trình thực hành

1 Tìm hiểu các số liệu kĩ thuật

2 Sử dụng và bảo dưỡng máy giặt

III, Đánh giá kết quả

Trang 7

- Gv nhận xét giờ thực hành

- Yêu cầu các nhóm nộp báo cáo

thực hành

- Nộp báo cáo thực hành

Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò

- Nêu các thông số kĩ thuật của máy giặt? Theo em, các thông số kĩ thuật nào thường được người tiêu dùng quantâm nhất?

- Vị trí đặt máy giặt như thế nào là hợp lí?

- Máy giặt là thiết bị được sử dụng thường xuyên trong gia đình Sau vài tuần sử dụng nên có biện pháp vệ sinhmáy giặt như thế nào?

- Về nhà xem lại bài và đọc trước bài mới

IV Rút kinh nghiệm.

7

Trang 8

Tiết Bài 23: MỘT SỐ KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ

CHIẾU SÁNG

I Mục tiêu.

a Về kiến thức

- Biết được một số đại lượng đo ánh sáng thường dùng

- Biết dược các bước thiết kế chiếu sáng bằng phương pháp hệ số sử dụng

b Về kĩ năng

Sử dụng các đại lượng đo ánh sáng và biết thiết kế chiếu sáng trong gia đình

c Thái độ

Nghiêm túc trong học tập, có tinh thần hợp tác trong nhóm

II Chuẩn bị.

- Dụng cụ quang thông

- Bảng biểu trong bài 23

III Tổ chức hoạt động dạy học.

1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ

Không kiểm tra

3 Bài mới.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung

- Yêu cầu HS đọc thông tin

- Em hãy nêu khái niệm về quang

thông? Kí hiệu và đơn vị đo quang

thông?

- Em hãy thông tin trong SGK

- Treo bảng 23.1

- Tìm hiểu thông số kĩ thuật của một

số loại đèn trong bảng 23.1 Hãy so

sánh và cho một số ví dụ loại đèn

tiết kiệm điện năng?

- GV nhận xét

- Em hãy nêu khái niệm, kí hiệu, và

đơn vị đo cường độ sáng?

- Để hiểu rõ hơn về cường độ sáng

em hãy đọc bảng biểu thông tin

- Em hãy nêu khái niêm, kí hiệu, và

đơn vị độ rọi?

- Công thức tính độ rọi là gì?

- Người ta quy định một số tiêu

chuẩn về độ rọi như thế nào?

- Khi thiết kế chiếu sáng người ta

dựa vào yếu tố nào?

- Khi thiết kế chiếu sáng trong nhà

bằng phương pháp hệ số sử dụng ta

cần tính toán những thông số nào?

- Khi thiết kế chiếu sáng trong nhà

Hoạt động 1: Tìm hiểu một số đại lượng đo ánh sáng thường dùng

- Đọc thông tin

- Trả lời câu hỏi của GV

- Lắng nghe và ghi lại nội dungchính

- Quan sát, đọc thông tin

- Trả lời câu hỏi của GV

Hoạt động 2: Tìm hiểu thiết kế

chiếu sáng

- Trả lời câu hỏi của GV

I Tìm hiểu một số đại lượng đo ánh sáng thường dùng

2 Cường độ sáng

- Kí hiệu I, đơn vị đo candela (cd)

3 Độ rọi

- Độ rọi cho ta biết mức được chiếusáng của bề mặt

- Kí hiệu E, đơn vị lux (lx)

- Độ rọi được định nghĩa E

II Thiết kế chiếu sáng

1 Thiết kế chiếu sáng trong nhà bằng phương pháp hệ số sử dụng

K sd

a) Xác định độ rọi theo yêu cầub) Chọn nguồn sáng

Trang 9

bằng phương pháp công suất đơn vị

(suất phụ tải)

- Khi thiết kế chiếu sáng bằng

phương pháp công suất đơn vị ta cần

chú ý những gì?

c) Chọn kiểu chiếu sángd) Tính quang thông tổnge) Tính số đèn và bộ đènf) Vẽ sơ đồ bố trí đèn

2 Thiết kế chiếu sáng bằng phương pháp công suất đơn vị (suất phụ tải)

Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò

- Tính hiệu suất phát quang của 3 loại đèn dưới đây:

+ Đèn sợi đốt 25W - 220lm

+ Đèn compac huỳnh quang 7W - 40lm

+ Đèn ống huỳnh quang 18W – 1400lm

Đèn nào tiết kiệm điện năng?

- Trình bày phương pháp chiếu sáng trong nhà bằng phương pháp công suất đơn vị (suất phụ tải)?

- Về nhà xem lại nội dung bài học và chuẩn bị bài thực hành

IV Rút kinh nghiệm.

9

Trang 10

Tiết Bài 24: Thực hành

TÍNH TOÁN CHIẾU SÁNG CHO MỘT PHÒNG HỌC

I Mục tiêu.

a Về kiến thức

- Thiết kế chiếu sáng được cho một phòng học

b Về kĩ năng

Vận dụng được lí thuyết vào thiết kế

c Thái độ

Nghiêm túc, có tác phong làm việc khoa học

II Chuẩn bị.

- Giây, bút, máy tính bỏ túi

- Thước kẻ, compa, êke

III Tổ chức hoạt động dạy học.

1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ

- Tính hiệu suất phát quang của 3 loại đèn dưới đây:

+ Đèn sợi đốt 25W - 220lm

+ Đèn compac huỳnh quang 7W - 40lm

+ Đèn ống huỳnh quang 18W – 1400lm

Đèn nào tiết kiệm điện năng?

- Trình bày phương pháp chiếu sáng trong nhà bằng phương pháp công suất đơn vị (suất phụ tải)?

3 Bài mới.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung

- Yêu cầu lớp phó học tập báo cáo

3 Ý thức thực hiện an toàn lao động

4 Ý thức thực hiện giữ gìn vệ sinh

- Tiến hành làm nếu có thắc mắchỏi GV

Hoạt động 3: Tổng kết đánh giá

- Tự đánh giá bài làm theo các tiêuchí nêu ra

- Bước 3: Chọn kiểu chiếu sáng

- Bước 4: Tính quang thông tổng

- Bước 5: Tính số đèn và số bộ đèn

- Bước 6: Bố trí và vẽ sơ đồ bố tríđèn

III Đánh giá kết quả

Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò

- Trình bày các bước tiến hành thiết kế chiếu sáng cho một phòng học bằng phương pháp hệ số sử dụng ?

- Về nhà xem lại bài và đọc SGK bài tiếp theo

IV Rút kinh nghiệm.

Trang 11

Ngày soạn: Ngày dạy:

Tiết Bài 25: MỘT SỐ KÍ HIỆU VÀ NGUYÊN TẮC

LẬP SƠ ĐỒ CẤP ĐIỆN

I Mục tiêu.

a Về kiến thức

- Hiểu được một số kí hiệu trên sơ đồ điện

- Biết được nguyên tắc lập sơ đồ cấp điện

b Về kĩ năng

- Đọc được kí hiệu ghi trên dụng cụ điệ

- Vận dụng kiến thức vào việc lập sơ đồ cấp điện

c Thái độ

Nghiêm túc trong học tập, tinh thần họp tác trong nhóm

II Chuẩn bị.

- Bảng biểu bài 25

III Tổ chức hoạt động dạy học.

1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ

- Trình bày các bước tiến hành thiết kế chiếu sáng cho một phòng học bằng phương pháp hệ số

sử dụng ?

3 Bài mới.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung

- Yêu cầu HS đọc thông tin

- Treo bảng 25.1

- Em hãy quan sát bảng một số kí

hiệu các phần tử ghi trên sơ đồ điện

- Yêu cầu HS lên vẽ một số phần tử

như: công tắc, cầu chì, dây pha , dây

II Lập sơ đồ cấp điện

- Sơ đồ nguyên lí mạch điện chỉnêu lên mối liên hệ của các phần tửtrong mạch điện, mà không thểhiện vị trí lắp đặt của chúng trongthực tế

- Sơ đồ lắp đặt mạch điện biểu thị

rõ vị trí, cách lắp đặt các phần tửcủa mạch điện trong thực tế

Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò

- Trên bản vẽ các kí hiệu điện biểu thị gì? Các kí hiệu đã giúp gì cho người thiết kế và vận hành mạng điện?

- Sơ đồ nguyên lí và sơ đồ lắp đặt khác nhau điểm gì?

- Vẽ kí hiệu của các phần tử điện sau: Cầu dao, aptomat, công tắc, tủ động lực, bảng điện, trạm biến áp?

- Về nhà xem lại nội dung bài và chuẩn bị giấy vẽ, bút chì, tẩy, giấy nháp

IV Rút kinh nghiệm.

11

Ngày đăng: 23/07/2013, 01:26

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Sơ đồ điện - nghe dien dan dung HK II
i ện (Trang 12)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w