Từ việc nghiên cứu nội dung tư tưởng XHCN không tưởng – phê phán nửa đầu thế kỷ XIX anh (chị) rút ra kết luận gì tại sao nói tư tưởng XHCN thời kỳ này là tiền đề trực tiếp cho sự ra đời CNXHKH

PHẦN THUYẾT TRÌNH TƯ TƯỞNG CNXH NHĨM Câu 1: Từ việc nghiên cứu nội dung tư tưởng XHCN không tưởng – phê phán nửa đầu kỷ XIX anh (chị) rút kết luận gì? Tại nói tư tưởng XHCN thời kỳ tiền đề trực tiếp cho đời CNXHKH? Hoàn cảnh đời CNXH khơng tưởng:  -Sự bóc lột tàn nhẫn người lao động -Những người tư sản tiến thông cảm với nỗi khổ người lao động mong muốn xây dựng chế độ tốt đẹp hơn, khơng có tư hữu bóc lột =>Chủ nghĩa xã hội khơng tưởng đời đại diện Xanhximông, Phuriê, ooen Nội dung,các giai đoạn phát triển chủ nghĩa xã hội không tưởng:   * Giai đoạn thứ nhất: Những mầm mống  khuynh hướng tư tưởng xã hội chủ nghĩa thời kì cổ đại   Chế độ nô lệ bước phát triển tất yếu lịch sử Giai cấp quý tộc chủ nô giai cấp nô lệ hai giai cấp mang tính chất đối kháng liệt   Mâu thuẫn giai cấp đấu tranh giai cấp miếng đất làm nảy sinh mầm mống tư tưởng xã hội chủ nghĩa thời kì Tư tưởng XHCN thời kì cổ đại thể dịng” văn học chưa thành văn” Thông qua câu chuyện dân gian như: chuyện thần thoại , chuyện cổ tích, CNXHKT mặt phản ánh bất bình đẳng đông đảo quần chúng lao động hành vi áp bức, bóc lột giai cấp thống trị; mặt khác,nêu lên ước mơ, khát vọng công chúng bị bóc lột,bị áp XH bình đẳng , công ,bác ái,nhung mơ hồ vụn vặt, chí muốn trở thời đại” hồng kim nguyên thủy” *Giai đoạn thứ hai: Tư tưởng XHCN từ TK XV đến cuối TK XVIII    CNTB đời phát triển 1số nước, trước hết châu âu Sự phân hóa giai cấp diễn mạnh mẽ kèm theo xung đột giai cấp diễn liệt.GCTS bước thiết lập địa vị thống trị dùng nhiều thủ đoạn áp bức, bóc lột tàn bạo người lao động Trong bối cảnh lịch sử đó, xuất nhà CNXHKT Thông qua tác phẩm “văn học nhân đạo” mình, nhà nhân đạo thời cận đại lên án phê phán chế độ XH tư hữu,đòi hỏi phải thay chế độ XH XH thực cơng ,bác      Giai đoạn có nhiều đại biểu ưu tú, điển hình đại biểu sau:                                                     + Tômát Morơ(1478- 1535) tác giả tác phẩm văn học XHCNKT đầu tiên,tác phẩm” không tưởng” + Tômađô Campanenla (1568-1639) tác giả tác phẩm” thành phố mặt trời” +Grắccơ Babớp (1760- 1797) người bạn chí hướng chiến đấu ơng, lấn lịch sử, nói đến vấn đề đấu tranh cho CNXH với tính cách phong trào thực tiễn, không tư tưởng.” tuyên ngôn người bình dân” chủ nghĩa Babớp coi cương lĩnh hành động chưa có lịch sử trước tư tưởng XHCN với nhiệm vụ ,những biện pháp cụ thể cần thực ngay  q trình hành động dẫn đến XH cơng * Giai đoạn thứ ba: CNXHKT-phê phán đầu TK XIX Từ cuối TK XVIII đến đầu TK XIX,cuộc cách mạng cơng nghiệp hồn thành nước Anh sau tiếp diễn số nước Tây Âu Đây giai đoạn CNTB chiến thắng chế độ phong kiến , GCTS bắt đầu bộc lộ chất cố hưũ nó: phản động bóc lột áp nhân dân lao động quyền lợi giai cấp mình; Đây giai đoạn GCVS đại hình thànhvà bắt đầu thức tỉnh trị    Trong điều kiện lịch sử ấy, xuất đại biểu CNXHKT Đó nhà CNXHKT-phê phán vĩ đại: C.H.Xanh Ximơng, Ph.S.Phuriê, R.Ơoen Trong thời kì này, tư tưởng XHCN thể học thuyết CNXHKT-phê phán tố cáo, phê phán sâu sắc XHTBCN, phủ định nó, đồng thời đề xuất đường biện phápvà dự đoán thiên tài XH tương lai + C.H.Xanh Ximông(1760-1825)   C.H.Xanh Ximơng xuất thân từ gia đình q tộc Pháp Ông nhà tư tương vĩ đại, nhà XHCNKT- phê phán tiếng   Một nội dung quan trọng học thuyết C.H.Xanh Ximông lý luận giai cấp xung đột giai cấp Ông có nhận xét độc đáo CM tư sản Pháp Tại họa chỗ GCTS thay GCPK giành quyền thống trị XH, chưa thiết lập chế đọ phù hợp với quyền lợi” giai cấp đông đảo nghèo khổ nhất”.Ơng địi hỏi phải làm CM hạnh phúc tồn XH nhằm xóa bỏ điều kiện bất công phi lý,song ông lại chủ trương giai dường thuằn túy hịa bình, thực tun truyền để thúc đẩy vua chúa sử dụng quyền lực mà nhân dân giao phó cho họdể thực biến đổi Ơng muốn xây dựng XH nguyên tắc điều hòa Giai cấp khơng chủ trương xóa bỏ chế độ tư hữu Nhưng với tư tưởng bình đẳng XH, nhân đạo chủ nghĩa nhiều dự kiến độc đáo XH tương lai mà C.H.Xanh Ximông thừa nhậnlà nhà  XHCNKT vĩ đại + Ph.S.Phuriê (1772-1837)     Ph.S.Phuriê nhà CNXHKT, nhà phê phán lên án XH tư sản1 cách xuất xắc, nhà tư tưởng gần đến chủ nghĩa Mác     Một tư tưởng bật Ph.S.Phuriê phê phán lên án XH tư sản1 cách sâu sắc Ph.S.Phuriê thẳng tay lột trần cảnh khốn cùng, nghèo nàn vật chất tinh thần XHTS Ông cho rằng,sự nghèo khổ sinh từ thân dồi , hạnh phúc thiểu số người gây khổ ải cho đa số người khác.Từ đó, Ph.S.Phuriê địi hỏi phải thay XHTS XH cao XH mới, có thống lợi ích cá nhân với lợi ích tập thể,mỗi người riêng biệt tìm thấy điều có lợi cho hỏtong lợi tồn thể người,mọi người điều có quyền lao động quyền sống      Ph.S.Phuriê người cho rằng, trình độ giải phóng phụ nữ mực thước tự nhiên để đo trình độ giải phóng chung Ơng quan niệm lịch sử phát triển qua giai đoạn: mông muội , dã man , gia trưởng, văn minh     Ph.S.Phuriê chủ trương xây dựng XH chế độ tư hữu tư liệu sản xuất Ông  phản đối bạo lực CM, XH hình thành thực việc tuyên truyền cho người ta hiểu biết “dục vọng” +R Ơoen (1771-1858)    R Ôoen nhà tư tưởng tiếng , nhà nhân đạo chủ nghĩa, nhà cộng sản thực nghiệm    Khác với C.H.Xanh Ximông Ph.S.Phuriê, điểm bật học thuyết Ôoen khuynh hướng phủ nhận lên án chế độ tư hữu tư liệu sản xuất1 cách tồn diện sâu sắc Ơng cho rằng, chế độ tư hữu nguyên nhân vô số tội phạm tai họa mà người phải chịu đựng Nó nguyên nhân gây lừa đảo , gian lận, mại dâm, đói nghèo, tội lỗi , đau khổ tệ nạn XH khác Đó XH bất bất hợp lý thực tiễn cần xóa bỏ, thay XH hoàn mỹ- XH XHCN    R Ôoen tiến hành thực nghiệm XH, cách xây dựng công xã lao động Nổi bật Niu La Nác (Anh) Inđiana (Mỹ) Trong tổ chức sở XH mới, thành viên sống gia đình Nguyên tắc tổ chức hoạt động cuả công xã dược xây dựng sở lao động tập thể , cộng đồng sở hữu , bình đẳng nghĩa vụ quyền lợi tất thành viên…    Nhưng để có XH tốt đẹp hơn, R Ôoen cho , cần phải có giúp đỡ người lãnh đạo đất nước, người giàu có *Nhận xét: Là tư tưởng tiến XH lúc Cổ vũ nguồn lao động đấu tranh, tiền đề đời chủ nghĩa Mác Mặt tích cực: Tư tưởng XHCN ước mơ người XH tốt đẹp, khơng có áp bức, bất cơng người sống ấm no, hạnh phúc.  + Nhận thức áp bức, bóc lột nguồn gốc nghèo khổ công.  + Phê phán chế độ tư hữu g/c bóc lột.  + Có giá trị nhân đạo, nhân văn sâu sắc : Cảm thông bênh vực người nghèo khổ Tuy nhiên nhiều mặt hạn chế so với CNXH KH: ☼ Khác nhau:  CNXH không tưởng: - Không nhận thức cần thiết phải cải tạo XH triệt để CM để xóa bỏ bóc lột thống trị CNTB - Khơng nhận thức vai trò sứ mệnh lịch sử g/c Công nhân.  - Các nhà tư tưởng CNXH không tưởng đứng lập trường g/c trên( TS , q tộc) để mưu giải phóng tồn XH Khơng gắn học thuyết với phong trào đấu tranh quần chúng.  - Đứng quan điểm tâm để cải tạo XH, đường cảm hóa g/c TS tầng lớp đường đấu tranh g/c Đó đường cải lương nửa vời.  CNXH Khoa Học + Vạch đường lên CNXH đường CM.  + Lực lượng giải phóng XH giai cấp vơ sản (g/c CN).  + Vạch chất bóc lột CNTB chiếm đoạt giá trị thặng dư người công nhân Tiền đề trực tiếp cho đời CNXHKH ? Suốt kỉ XVI đến đầu kỉ XIX, chủ nghĩa khơng tưởng có q trình phát triển gắn liền với bước phát triểncủa chủ nghĩa tư có tác dụng tích cực định Chủ nghĩa xã hội không tưởng, chủ nghĩa xã hội không tưởng - phê phán Pháp đầu kỉ XIX, đánh dấu bước tiến lịch sử tư tưởng lồi người Nó để lại cho chủ nghĩa Mác di sản tư tưởng có giá trị, điều tiên đốn quan trọng đời sống xã hội phát triển xã hội Vì vậy, chủ nghĩa xã hội khơng tưởng nhà kinh điển chủ nghĩa Mác- Lênin thừa nhận ba nguồn gốc lý luận chủ nghĩa Mác, tiền đề tư tưởng CNCS KH Tiền đề kinh tế xã hội: Tiền đề văn hoá tư tưởng:  ... định Chủ nghĩa xã hội không tư? ??ng, chủ nghĩa xã hội không tư? ??ng - phê phán Pháp đầu kỉ XIX, đánh dấu bước tiến lịch sử tư tưởng lồi người Nó để lại cho chủ nghĩa Mác di sản tư tưởng có giá trị,... Ơoen cho , cần phải có giúp đỡ người lãnh đạo đất nước, người giàu có *Nhận xét: Là tư tưởng tiến XH lúc Cổ vũ nguồn lao động đấu tranh, tiền đề đời chủ nghĩa Mác Mặt tích cực: Tư tưởng XHCN. .. thặng dư người công nhân Tiền đề trực tiếp cho đời CNXHKH ? Suốt kỉ XVI đến đầu kỉ XIX, chủ nghĩa không tư? ??ng có q trình phát triển gắn liền với bước phát triểncủa chủ nghĩa tư có tác dụng tích cực