Bài 21. Đột biến gen

 Chào mừng thµy cô em học s Môn : Sinh học Lớp: Giáo viên : HOÀNG THỊ TUYẾT BIẾN DỊ Tiết 22 – BÀI 21: ĐỘT BIẾN GEN 11/18/17 - Một mạch đoạn gen (a) có trình tự sau : T A G X A T T A X G a a d T A T A G X G X A T A T T A T A X G XX G G T A G X T A G X A T T A X G G X A b T T A X G T A c a Hoàn thành bảng: b T A G X A c T T A X G Đoạn gen bị biến đổi Số cặp nuclêôtit T A G X A T T A X G T A G X A T T A X G T A Điểm khác so với đoạn gen (a) b - Mất cặp X -G 11/18/17 Thảo luận: d T A G X G X T A X G Đặt tên dạng biến đổi - Mất cặp nuclêôtit c d - Thêm cặp T - A - Thay cặp A -T cặp G - X - Thêm cặp nuclêôtit - Thay cặp nuclêôtit cặp nuclêôtit khác Mỹ ném bom nguyên tử xuống Nhà máy điện hạt nhân Thử vũ khí hạt nhân Hirơshima – Nhật Bản Nhà máy điện hạt nhân Fukushima Nổ bom nguyên tư Chụp X quang Công ty VeDan xả nước thải Máy bay Mỹ rải chất độc da cam – điôxin xuống chiến gây ô nhiễm sông Thị Vải – Đồng Nai trường miền Nam – Việt Nam Thuốc lá Các chất gây ung thư có thuốc ngun nhân dẫn đến đột biến ADN người hút thuốc bình quân 15 điếu AND ( gen) lại bị đột biến Sư dụng thuốc bảo vệ thực vật lần ? Tại đột biến gen gây biến đởi kiểu hình ở sinh vật? Gen mARN Protein Tính trạng Đột biến có lợi, đột biến có hại thân sinh vật với đời sống người? Có hại Có hại H1: Đột biến gen làm khả tổng hợp diệp lục mạ (màu H2: Lợn có đầu chân sau dị dạng trắng) Có hại H4:Cá sấu bạch tạng Có lợi Có lợi H3: Đột biến gen lúa(b) làm cứng nhiều giống gốc (a) Có hại H5 Đột biến gen lúa làm tăng khả chịu hạn, cho suất cao H6: Đột biến bạch tạng Có hại Có hại H7 Đột biến gen làm xương chi ngắn H8 Đột biến hồng cầu hình liềm gây bệnh thiếu máu hồng cầu hình lưỡi liềm Các tác nhân gây đột biến gen hậu để lại : Nạn nhân chất độc da cam Xương chi ngắn Bệnh câm điếc bẩm sinh Một số bệnh di truyền người liên quan đến đột biến gen Bệnh bạch tạng Bé Nat – Người Thái Lan mắc hội chứng người sói Ba chị em nhà Sangli - Ấn Độ mắc hội chứng người sói Chanh khơng hạt Cây đậu bạch tạng Lúa chịu hạn Nai bạch tạng Bò chân Cá sấu đầu Là học sinh em cần làm để bảo vệ mơi trường sống, hạn chế phát sinh đột biến gen? - Có ý thức bảo vệ môi trường vận động người bảo vệ môi trường xanh – – đẹp - Tuyên truyền tới cộng đồng việc sử dụng hợp lý có biện pháp bảo hộ sử dụng thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ -Vệ sinh môi trường đất, nước… - Ngăn ngừa hoạt động gây ô nhiễm môi trường: đốt rơm, xả rác bừa bãi,… - Cùng cộng đồng ủng hộ phong trào chống sản xuất sử dụng vũ khí hạt nhân CỦNG CỐ Câu 1: Trình tự nuclêơtit đoạn gen sau: –A–X–A–X–X–T–G– –T–G–T–G–G–A–X– Xác định trình tự nuclêơtit gen đột biến phóng xạ làm: a –A–X– A– X–X–T–G– –T–G– T– G–G–A–X– Mất cặp nuclêôtit số –A–X–A–X–X–T– G– X –T–G–T–G–G–A– b Thay cặp số (G – X) cặp A – T CỦNG CỐ Câu 2: Chọn câu trả lời nhất: vai trò đột biến gen a Đa phần có hại, số có lợi b.Có lợi cho sinh vật đời sống người c Là nguyên liệu cho trình chọn giống d Cả a c d ĐỘT BIẾN GEN DẶN DỊ • Học sinh học cũ, trả lời câu hỏi cuối • Đọc trước : “ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NST” ... lợi Có lợi H3: Đột biến gen lúa(b) làm cứng nhiều bơng giống gốc (a) Có hại H5 Đột biến gen lúa làm tăng khả chịu hạn, cho suất cao H6: Đột biến bạch tạng Có hại Có hại H7 Đột biến gen làm xương... dẫn đến đột biến ADN người hút thuốc bình quân 15 điếu AND ( gen) lại bị đột biến Sư dụng thuốc bảo vệ thực vật lần ? Tại đột biến gen gây biến đởi kiểu hình ở sinh vật? Gen mARN... hình ở sinh vật? Gen mARN Protein Tính trạng Đột biến có lợi, đột biến có hại thân sinh vật với đời sống người? Có hại Có hại H1: Đột biến gen làm khả tổng hợp diệp lục mạ (màu H2: Lợn có