Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 56 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
56
Dung lượng
473,5 KB
Nội dung
TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ ĐÀ NẴNG KHOA: CƠ BẢN Biểu mẫu 3b BỘ MƠN: CHÍNH TRỊ - PHÁP LUẬT Tên Mơđun/mơn học : KINH TẾ CHÍNH TRỊ Mã Mơđun/mơn học: 07 Hệ số Mơđun/mơn học : Trình độ đào tạo: CAO ĐẲNG NGHỀ A - NGÂN HÀNG CÂU HỎI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN Chương SƠ LƯỢC LỊCH SỬ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA KINH TẾ CHÍNH TRỊ Các nội dung kiến thức tối thiểu mà HSSV phải nắm vững sau học xong chương 1.1– Đối tượng nghiên cứu Kinh tế trị 1.2– Đặc điểm quy luật kinh tế 1.3– Phương pháp nghiên cứu Kinh tế trị Các mục tiêu kiểm tra đánh giá dạng câu hỏi kiểm tra đánh giá gợi ý chương Stt Mục tiêu kiểm tra đánh Nội dung giá Mức độ Nhớ Đối tượng kiến thức Chương nghiên cứu KTCT Mức độ Hiểu Tính kế thừa kiến thức học KTCT Chương Khả vận dụng Đặc điểm quy kiến thức học luật KT Chương phương pháp nghiên cứu Dạng câu hỏi Câu hỏi nhiều lựa chọn Câu hỏi nhiều lựa chọn Câu hỏi nhiều lựa chọn KTCT Ngân hàng câu hỏi đáp án chi tiết chương T T CÂU HỎI VÀ ĐÁP ÁN ĐÁP ÁN (TRỌNG SỐ ĐIỂM) Thuật ngữ mối liên hệ chặt chẽ lý thuyết kinh tế với khía cạnh thực tiễn hoạt động trị gọi gì? a Học thuyết kinh tế b Kinh tế trị B (1) c Kinh tế vĩ mô d Hoạt động kinh tế - xã hội Kinh tế trị Mác - Lênin kế thừa phát triển trực tiếp thành tựu tư tưởng kinh tế nào? a Chủ nghĩa trọng thương b Chủ nghĩa trọng nông C (2) c Kinh tế trị cổ điển Anh d Kinh tế- trị tầm thường Học thuyết kinh tế C Mác coi đá tảng? a Học thuyết giá trị lao động b Học thuyết giá trị thặng dư B (2) c Học thuyết tích luỹ tư sản d Học thuyết tái sản xuất tư xã hội Đối tượng nghiên cứu kinh tế- trị Mác - Lênin gì? a Sản xuất cải vật chất b Quan hệ xã hội người với người c Quan hệ sản xuất mối quan hệ tác động qua lại với lực C (1) lượng sản xuất kiến trúc thượng tầng d Quá trình sản xuất, phân phối, trao đổi, tiêu dùng Hãy chọn phương án đặc điểm quy luật kinh tế D 10 phương án sau? a Mang tính khách quan b Mang tính chủ quan (3) c Phát huy tác dụng thông qua hoạt động kinh tế người d Cả a c Để nghiên cứu kinh tế- trị Mác - Lênin sử dụng nhiều phương pháp, phương pháp quan trọng nhất? a Trừu tượng hố khoa học c Mơ hình hố b Phân tích tổng hợp d Điều tra thống kê A (3) Chương SẢN XUẤT HÀNG HÓA VÀ CÁC QUY LUẬT SẢN XUẤT HÀNG HÓA Các nội dung kiến thức tối thiểu mà sinh viên phải nắm vững sau học xong chương - Sản xuất hàng hóa điều kiện đời kinh tế hàng hóa - Hàng hóa thuộc tính hàng hóa - Tiền tệ chất tiền tệ - Các quy luật kinh tế thị trường Các mục tiêu kiểm tra đánh giá dạng câu hỏi gợi ý chương Stt Mục tiêu kiểm tra Nội dung đánh giá Mức độ Nhớ - Sản xuất hàng hóa điều kiện kiến thức đời kinh tế hàng hóa mục - Hàng hóa thuộc tính hàng hóa - Tiền tệ chất tiền tệ Dạng câu hỏi Câu hỏi nhiều lựa chọn - Các quy luật kinh tế thị trường Mức độ Hiểu kiến thức học mục - Sản xuất hàng hóa điều kiện đời kinh tế hàng hóa Câu hỏi nhiều lựa chọn 11 - Hàng hóa thuộc tính hàng hóa - Tiền tệ chất tiền tệ - Các quy luật kinh tế thị trường Khả vận - Sản xuất hàng hóa điều kiện dụng kiến thức đời kinh tế hàng hóa học mục - Hàng hóa thuộc tính hàng hóa - Tiền tệ chất tiền tệ Câu hỏi nhiều lựa chọn - Các quy luật kinh tế thị trường Khả phân tích: sinh viên có khả phân tích tốn (vấn đề) phức tạp thành toán - Sản xuất hàng hóa điều kiện đời kinh tế hàng hóa - Hàng hóa thuộc tính hàng hóa - Tiền tệ chất tiền tệ Câu hỏi nhiều lựa chọn - Các quy luật kinh tế thị trường Khả tổng hợp: sinh viên có khả tổ hợp kiến thức chương với kiến thức chương khác để giải vấn đề - Sản xuất hàng hóa điều kiện đời kinh tế hàng hóa - Hàng hóa thuộc tính hàng hóa - Tiền tệ chất tiền tệ Câu hỏi nhiều lựa chọn - Các quy luật kinh tế thị trường Khả so sánh, - Sản xuất hàng hóa điều kiện đánh giá: sinh viên đời kinh tế hàng hóa biết so sánh, đánh - Hàng hóa thuộc tính hàng giá, chọn lọc hóa định - Tiền tệ chất tiền tệ sở điều kiện, tiêu chí, chuẩn mực - Các quy luật kinh tế thị xác định trường Câu hỏi nhiều lựa chọn Ngân hàng câu hỏi thi đáp án chi tiết chương 12 TT CÂU HỎI VÀ ĐÁP ÁN ĐÁP ÁN (TRỌNG SỐ ĐIỂM) Sản xuất hàng hoá xuất dựa điều kiện nào? a Phân công lao động cá biệt chế độ tư hữu tư liệu sản xuất b Phân công lao động chung chế độ sở hữu khác tư liệu sản xuất B (2) c Phân công lao động tách biệt kinh tế người sản xuất d Phân công lao động xã hội chế độ tư hữu hình thức sở hữu khác tư liệu sản xuất Hàng hố gì? a Sản phẩm lao động để thoả mãn nhu cầu người b Sản phẩm lao động thoả mãn nhu cầu người thơng qua trao đổi, mua bán C (1) c Sản phẩm thị trường d Sản phẩm sản xuất để đem bán Giá trị hàng hoá định yếu tố nào? a Sự khan hàng hố b Sự hao phí sức lao động người c Lao động trừu tượng người sản xuất kết tinh hàng C (2) hố d Cơng dụng hàng hố Quy luật giá trị có tác dụng nào? a Điều tiết sản xuất lưu thơng hàng hố b Cải tiến kỹ thuật, tăng suất lao động phân hoá người sản xuất D (4) c Điều tiết sản xuất, phân hoá giàu nghèo d Cả a b, c Sản xuất hàng hoá tồn đâu? C 13 a Trong xã hội b Trong chế độ nô lệ, phong kiến, TBCN c Trong xã hội, có phân cơng lao động xã hội tách biệt (3) kinh tế người sản xuất d Chỉ có CNTB Giá trị sử dụng gì? a Là cơng dụng vật thoả mãn nhu cầu người b Là tính hữu ích vật D (1) c Là thuộc tính tự nhiên vật d Cả a, b c Số lượng giá trị sử dụng phụ thuộc nhân tố nào? a Những điều kiện tự nhiên b Tŕnh độ khoa học công nghệ D (4) c Chun mơn hố sản xuất d Cả a, b c Yếu tố xác định thực thể giá trị hàng hoá? a Lao động cụ thể b Lao động trừu tượng B (3) c Lao động giản đơn d Lao động phức tạp Giá trị hàng hoá tạo từ đâu? a Từ sản xuất b Từ phân phối A (3) c Từ trao đổi 10 d Cả sản xuất, phân phối trao đổi Tính chất hai mặt lao động sản xuất hàng hoá gì? a Lao động tư nhân lao động xã hội C (2) b Lao động giản đơn lao động phức tạp c Lao động cụ thể lao động trừu tượng 14 d Lao động khứ lao động sống Lao động trừu tượng gì? a Là lao động không cụ thể 11 b Là lao động phức tạp c Là lao động có trình độ cao, nhiều công đào tạo D (1) d Là hao phí sức lao động người sản xuất hàng hố nói c khơng tính đến hình thức cụ thể Lao động trừu tượng gì? a Là phạm trù riêng CNTB 12 b Là phạm trù kinh tế hàng hoá B (3) c Là phạm trù riêng kinh tế thị trường d Là phạm trù chung kinh tế Lao động cụ thể gì? a Là việc làm cụ thể 13 b Là lao động có mục đích cụ thể c Là lao động ngành nghề cụ thể D (1) d Là lao động ngành nghề, có mục đích riêng, đối tượng riêng, c ơng cụ lao động riêng kết riêng Lao động cụ thể gì? a Nguồn gốc của cải 14 b Nguồn gốc giá trị A (4) c Nguồn gốc giá trị trao đổi d Cả a, b c "Lao động cha, đất mẹ cải" Khái niệm lao động câu lao động gì? 15 a Lao động giản đơn b Lao động phức tạp C (4) c Lao động cụ thể 16 d Lao động trừu tượng Đâu đặc điểm lao động cụ thể? C 15 a Là phạm trù lịch sử b Lao động tạo giá trị hàng hoá c Tạo giá trị sử dụng hàng hoá (4) d Biểu tính chất xã hội người sản xuất hàng hoá Đâu lượng giá trị xã hội hàng hóa? a Hao phí vật tư kỹ thuật 17 b Hao phí lao động cần thiết người sản xuất hàng hố D (4) c Hao phí lao động sống người sản xuất hàng hoá d Thời gian lao động xã hội cần thiết Lượng giá trị đơn vị hàng hoá thay đổi thê nào? a Tỷ lệ thuận với suất lao động 18 b Tỷ lệ nghịch với cường độ lao động c Tỷ lệ nghịch với suất lao động, không phụ thuộc vào C (4) cường độ lao động d a b Lượng giá trị đơn vị hàng hoá thay đổi nào? a Tỷ lệ nghịch với thời gian lao động xã hội cần thiết 19 suất lao động b Tỷ lệ thuận với thời gian lao động xã hội cần thiết D (4) c Tỷ lệ nghịch với suất lao động d Cả b c Khi tăng suất lao động điều nào? a Số lượng hàng hoá làm đơn vị thời gian tăng 20 b Tổng giá trị hàng hố khơng thay đổi D (4) c Giá trị đơn vị hàng hoá giảm xuống 21 d Cả a, b c Khi cường độ lao động tăng lên nào? a Số lượng hàng hoá làm đơn vị thời gian tăng lên A (4) b Số lượng lao động hao phí thời gian khơng thay đổi c Giá trị đơn vị hàng hoá giảm 16 d Cả a, b c Khi đồng thời tăng suất lao động cường độ lao động lên lần ý đúng? a Tổng số hàng hoá tăng lên lần, tổng số giá trị hàng hoá tăng lên lần 22 b Tổng số giá trị hàng hoá tăng lần, tổng số hàng hoá tăng C (6) lần c Giá trị hàng hoá giảm lần, tổng số giá trị hàng hoá tăng lần d Tổng số hàng hoá tăng lên lần, giá trị hàng hố giảm lần Vì hai hàng hố trao đổi với nhau? a Chúng sản phẩm lao động 23 b Có lượng thời gian hao phí lao động xã hội cần thiết để sản xuất chúng D (6) c Có lượng hao phí vật tư kỹ thuật d Cả a b Thế lao động giản đơn? a Là lao động làm công việc đơn giản 24 b Là lao động làm hàng hoá chất lượng không cao c Là lao động làm cơng đoạn q trình tạo hàng D (1) hố d Là lao động khơng cần trải qua đào tạo làm Thế lao động phức tạp? a Là lao động tạo sản phẩm chất lượng cao, tinh vi 25 b Là lao động có nhiều thao tác phức tạp C (1) c Là lao động phải trải qua đào tạo, huấn luyện làm 26 d Cả a, b, c Ý sau ý không lao động phức tạp? a Trong thời gian lao động, lao động phức tạp tạo n C (4) hiều giá trị lao động giản đơn 17 b Lao động phức tạp lao động giản đơn nhân bội lên c Lao động phức tạp lao động trí tuệ người lao động có trì nh độ cao d Lao động phức tạp lao động trải qua đào tạo, huấn luyện Chọn phương án phương án sau đây? a Lao động cụ thể thực trước lao động trừu tượng 27 b Lao động cụ thể tạo tính hữu ích sản phẩm c Lao động trừu tượng có người có trình độ cao, người B (3) có trình độ thấp có lao động cụ thể d Cả a, b, c Chọn ý ý sau đây? a Lao động người kỹ sư có trình độ cao tuý lao độn g trừu tượng 28 b Lao động người không qua đào tạo lao động cụ thể C (3) c Lao động người sản xuất hàng hố có lao động cụ thể lao động trừu tượng d Cả a, b, c Cơng thức tính giá trị hàng hố là: c + v + m Phương án không phương án sau? a Lao động cụ thể bảo toàn chuyển giá trị TLSX (c) sang sản 29 phẩm C (3) b Lao động trừu tượng tạo giá trị (v+m) c Lao động trừu tượng tạo nên toàn giá trị (c + v + m) 30 d Cả a, b c Thế suất lao động (NSLĐ)? a Là hiệu quả, khả lao động cụ thể D (2) b NSLĐ tính số sản phẩm làm đơn vị thời gian 18 tiêu chí, chuẩn mực xác định Ngân hàng câu hỏi thi đáp án chi tiết chương TT CÂU HỎI VÀ ĐÁP ÁN ĐÁP ÁN (TRỌNG SỐ ĐIỂM) Xác định câu trả lời điều tiết vĩ mơ nhà nước nhằm mục đích gì? a Hạn chế tác động tiêu cực chế thị trường b Phát huy tác động tích cực chế thị trường D (3) c Đảm bảo cho kinh tế hoạt động có hiệu d Cả a, b, c Hiện Việt Nam, nhà nước sử dụng cơng cụ để điều tiết vĩ mô kinh tế thị trường? a Hệ thống pháp luật b Kế hoạch hoá D (4) c Lực lượng kinh tế nhà nước, sách tài chính, tiền tệ, cơng cụ điều tiết kinh tế đối ngoại d Cả a, b, c Hiện kinh tế thị trường nước ta, nhà nước có chức kinh tế gì? a Đảm bảo ổn định kinh tế - xã hội; tạo lập khuôn khổ pháp luật cho hoạt động kinh tế b Định hướng phát triển kinh tế điều tiết hoạt động kinh D (4) tế làm cho kinh tế tăng trưởng ổn định, hiệu c Hạn chế, khắc phục mặt tiêu cực chế thị trường d Cả a, b, c Đâu đặc trưng chủ yếu kinh tế thị trường? a Các chủ thể kinh tế có tính độc lập, tự chủ cao, giá thị D (4) trường định b Nền kinh tế vận động theo quy luật kinh tế thị trường 50 c Có điều tiết nhà nước d Cả a, b, c Mục tiêu hàng đầu phát triển kinh tế thị trường nước ta gì? a Để tăng trưởng kinh tế nhanh bền vững b Giải phóng LLSX, huy động nguồn lực cho cơng nghiệp D (4) hố, đại hố, cải thiện đời sống nhân dân c Để phù hợp xu quốc tế hoá, khu vực hoá kinh tế d Cả a, b, c Sự quản lý nhà nước kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa kinh tế thị trường tư chủ nghĩa khác Sự khác chủ yếu điều gì? a Mục tiêu phát triển kinh tế - xã hội A (6) b Bản chất nhà nước c Các công cụ quản lý vĩ mô d Cả a, b, c Mơ hình kinh tế khái quát thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội nước ta gì? a Kinh tế thị trường có quản lý nhà nước b Kinh tế nhiều thành phần theo định hướng XHCN C (3) c Kinh tế thị trường định hướng XHCN d Kinh tế nhiều thành phần có quản lý nhà nước Nền kinh tế nhiều thành phần vận động theo định hướng XHCN Các công cụ để điều tiết vận động gì? a Nhà nước điều tiết vĩ mơ b Các sách tài tiền tệ D (3) c Vai trò chủ đạo kinh tế nhà nước d Cả a, b, c Chương 51 CƠ CẤU THÀNH PHẦN KINH TẾ VÀ XU HƯỚNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN CỦA NỀN KINH TẾ TRONG THỜI KỲ QUÁ ĐỘ LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Các nội dung kiến thức tối thiểu mà sinh viên phải nắm vững sau học xong chương - Sở hữu - Các thành phần kinh tế 10 Các mục tiêu kiểm tra đánh giá dạng câu hỏi gợi ý chương Stt Mục tiêu kiểm tra đánh giá Mức độ Nhớ kiến thức mục Mức độ Hiểu kiến thức học mục Khả vận dụng kiến thức học mục 1 Khả phân tích: sinh viên có khả phân tích tốn (vấn đề) phức tạp thành toán Khả tổng hợp: sinh viên có khả tổ hợp kiến thức chương với kiến thức chương khác để giải vấn đề Khả so sánh, đánh giá: sinh viên biết so sánh, đánh Nội dung - Sở hữu - Các thành phần kinh tế - Sở hữu - Các thành phần kinh tế - Sở hữu - Các thành phần kinh tế Dạng câu hỏi Câu hỏi nhiều lựa chọn Câu hỏi nhiều lựa chọn Câu hỏi nhiều lựa chọn - Sở hữu - Các thành phần kinh tế Câu hỏi nhiều lựa chọn - Sở hữu - Các thành phần kinh tế Câu hỏi nhiều lựa chọn - Sở hữu - Các thành phần kinh tế Câu hỏi nhiều lựa chọn 52 11 giá, chọn lọc định sở điều kiện, tiêu chí, chuẩn mực xác định Ngân hàng câu hỏi thi đáp án chi tiết chương TT CÂU HỎI VÀ ĐÁP ÁN ĐÁP ÁN (TRỌNG SỐ ĐIỂM) Những yếu tố thuộc ngân sách nhà nước? a Các khoản thu từ thuế, phí, lệ phí b Các khoản thu từ kinh tế nhà nước D (3) c Các khoản viện trợ nhà nước vay để bù đắp bội chi d Cả a, b, c Các thành phần kinh tế mâu thuẫn với đâu? a Dựa hình thức sở hữu khác b Có lợi ích kinh tế khác D (4) c Có xu hướng vận động khác d Cả a, b, c Các thành phần kinh tế vừa thống vừa mâu thuẫn với Chúng thống sao? a Đều chịu chi phối kinh tế thị trường có quản lý nhà nước D (4) b Đều nằm hệ thống phân công lao động xã hội c Do kinh tế nhà nước giữ vai trò chủ đạo chi phối d Cả a, b, c Trong thành phần kinh tế nhà nước thực nguyên tắc phân phối nào? D (4) a Theo lao động b Theo hiệu sản xuất kinh doanh c Ngồi thù lao lao động thơng qua quỹ phúc lợi xã hội tập thể 53 d Cả a, b, c Thành phần kinh tế nhà nước hình thành cách nào? a Nhà nước đầu tư xây dựng b Quốc hữu hoá kinh tế tư tư nhân c Góp cổ phần khống chế với doanh nghiệp thuộc thành D (3) phần kinh tế khác d Cả a, b, c Cơ cấu kinh tế nhiều thành phần có vai trò gì? a Cho phép khai thác, sử dụng có hiệu yếu tố sản xuất nguồn lực tiềm kinh tế b Thúc đẩy kinh tế hàng hố phát triển, khoa học, cơng nghệ phát triển nhanh D (4) c Làm cho suất lao động tăng, kinh tế tăng trưởng nhanh hiệu d Cả a, b c Thành phần kinh tế khu vực kinh tế, kiểu quan hệ kinh tế dựa yếu tố nào? a Một hình thức sở hữu định tư liệu sản xuất b Một quan hệ sản xuất định D (2) c Một trình độ định lực lượng sản xuất d Cả a, b c Nguyên nhân tồn nhiều thành phần kinh tế thời kỳ độ nước ta gì? a Do trình độ lực lượng sản xuất nhiều thang bậc khác nhau, nhiều quan hệ sở hữu tư liệu sản xuất D (2) b Do xã hội cũ để lại c Do trình cải tạo xây dựng quan hệ sản xuất d Cả a, b c Phương án phương án sau đây? a Sở hữu mục đích cách mạng xã hội chủ nghĩa B (3) 54 b Là hình thức, phương tiện để phát triển lực lượng sản xuất, nâng cao đời sống nhân dân c Công hữu nhiều tính chất xã hội chủ nghĩa cao d Sở hữu nhà nước sở hữu toàn dân Trong thời kỳ độ nước ta sở hữu tư nhân có vị trí nào? 10 a Tồn đan xen với hình thức sở hữu khác b Bị hạn chế A (2) c Là hình thức sở hữu thống trị d Bị xoá bỏ Trong thời kỳ độ nước ta, sở hữu nhà nước thiết lập đâu? a Đối với lĩnh vực kết cấu hạ tầng, tài nguyên, tài sản quốc 11 gia D (2) b Ở lĩnh vực then chốt kinh tế c Ở lĩnh vực cung ứng hàng hố, dịch vụ thơng thường d Cả a, b c Trong thời kỳ độ nước ta, sở hữu nhà nước giữ vai trò gì? 12 a Thống trị cấu sở hữu nước ta b Nền tảng cấu sở hữu nước ta C (2) c Chủ đạo cấu sở hữu nước ta 13 d Quan trọng cấu sở hữu nước ta Sở hữu xét mặt pháp lý gì? a Quy định quyền kế thừa, chấp đối tượng sở hữu C (2) b Quy định quyền chuyển nhượng, cho thuê đối tượng sở hữu c Thể chế hoá mặt pháp luật quan hệ người với người đối tượng sở hữu 55 d Mang lại thu nhập cho chủ sở hữu Chọn mệnh đề đây? a Trong phương thức sản xuất có loại hình sở hữu tư liệu sản xuất đặc trưng 14 b Mỗi phương thức sản xuất có hình thức sở hữu tư liệu sản xuất D (3) c Mỗi phương thức sản xuất có nhiều hình thức sở hữu tư liệu sản xuất d Cả a c Thế chế độ sở hữu? a Là quan hệ người với tự nhiên trình sản xuất cải vật chất 15 b Là hình thức xã hội chiếm hữu xã hội c Là quan hệ người với người việc chiếm hữu tư liệu D (2) sản xuất d Là phạm trù sở hữu thể chế hoá thành quyền sở hữu thực thông qua chế định Sở hữu tồn nào? a Tồn độc lập 16 b Tồn thông qua thành phần kinh tế D (2) c Tồn thơng qua hình thức tổ chức sản xuất kinh doanh d Cả b c Phạm trù sở hữu gì? a Là điều kiện trước tiên hoạt động sản xuất vật chất 17 b Là biểu quan hệ người với tự nhiên trình sản xuất C (2) c Là hình thức xã hội chiếm hữu xã hội định 18 d Là phạm trù vĩnh viễn Phạm trù chiếm hữu gì? a Hành vi chưa xuất xã hội nguyên thuỷ B (2) 56 b Biểu quan hệ người với tự nhiên trinh sản xuất cải vật chất c Là quan hệ người với người việc chiếm hữu cải d Là phạm trù lịch sử Kinh tế tư nhân có vai trò kinh tế nước ta 19 nay? a Động lực b Nền tảng A (2) c Chủ đạo d Chủ yếu Thành phần kinh tế dựa sở hữu tư nhân tư liệu sản xuất Ở thành phần kinh tế này, chủ sở hữu tự định việc tổ chức quản lý sản xuất kinh doanh phân phối Đây 20 thành phần kinh tế nào? a Kinh tế Nhà nước C (1) b Kinh tế Tập thể c Kinh tế Tư nhân d Kinh tế có vốn đầu tư nước Kinh tế Tư nhân gồm phận nào? a Cá thể 21 D (2) b Tiểu chủ c Tư tư nhân d a, b, c Bộ phận nòng cốt kinh tế Tập thể gì? 22 a Tổ b Nhóm hợp tác 23 c Hợp tác xã d Hộ sản xuất Thành phần kinh tế dựa chế độ sở hữu tập thể tư liệu sản xuất Thành phần kinh tế hình thành C (2) B (1) sở góp vốn, sức lao động nguồn lực khác vào sản xuất kinh doanh Đây thành phần kinh tế nào? a Kinh tế Nhà nước 57 b Kinh tế Tập thể c Kinh tế Tư nhân d Kinh tế Có vơn đầu tư nước ngồi Hãy điền từ thiếu vào trống: Kinh tế nhà nước với……… ngày trở thành tảng vững kinh tế quốc dân 24 A (2) a Kinh tế Tập thể b Kinh tế Cá thể c Kinh tế Tư nhân d Kinh tế có vốn đầu tư nước ngồi Hãy điền từ thiếu vào (…): Kinh tế nhà nước nắm giữ mạch máu kinh tế công nghệ then chốt, giữ vai 25 A (2) trò…………… a Nền tảng b Chủ đạo c Cần thiết d Quan trọng Thành phần kinh tế dựa hình thức sở hữu tồn dân tư liệu sản xuất Phân phối thành phần kinh tế dựa nguyên tắc phân phối theo lao động chủ yếu Đây 26 thành phần kinh tế nào? a Nhà nước A (1) b Tập thể c Tư nhân d Có vốn đầu tư nước ngồi Trong thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội nước ta, chế độ sở hữu tư liệu sản xuất bao gồm hình thức sở hữu 27 a Nhà nước 28 D (1) nào? b Tập thể c Tư nhân d a, b, c Vì thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội nước ta tồn nhiều hình thức phân phối? D (4) 58 a Nhiều hình thức sở hữu TLSX b Nhiều thành phần kinh tế c Nhiều hình thức kinh doanh d Cả a, b, c Nền tảng kinh tế quốc dân theo định hướng XHCN gì? 29 a Kinh tế nhà nước A (2) b Kinh tế quốc doanh tập thể c Kinh tế quốc doanh, tập thể CNTB nhà nước d Cả a, b, c Chương XÂY DỰNG CƠ SỞ VẬT CHẤT - KỸ THUẬT TRONG THỜI KỲ QUÁ ĐỘ LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở VIỆT NAM Các nội dung kiến thức tối thiểu mà sinh viên phải nắm vững sau học xong chương - Cơng nghiệp hóa – đại hóa - Kinh tế tri thức 12 Các mục tiêu kiểm tra đánh giá dạng câu hỏi gợi ý chương Stt Mục tiêu kiểm tra đánh giá Mức độ Nhớ kiến thức mục Mức độ Hiểu kiến thức học mục Khả vận dụng kiến thức học mục 1 Khả phân tích: sinh viên có khả phân tích tốn (vấn Nội dung - Cơng nghiệp hóa – đại hóa - Kinh tế tri thức - Cơng nghiệp hóa – đại hóa - Kinh tế tri thức - Cơng nghiệp hóa – đại hóa Dạng câu hỏi Câu hỏi nhiều lựa chọn Câu hỏi nhiều lựa chọn - Kinh tế tri thức Câu hỏi nhiều lựa chọn - Cơng nghiệp hóa – đại hóa Câu hỏi nhiều lựa chọn - Kinh tế tri thức 59 13 đề) phức tạp thành toán Khả tổng - Cơng nghiệp hóa – đại hóa hợp: sinh viên có - Kinh tế tri thức khả tổ hợp kiến thức chương với kiến thức chương khác để giải vấn đề Khả so sánh, - Cơng nghiệp hóa – đại hóa đánh giá: sinh viên - Kinh tế tri thức biết so sánh, đánh giá, chọn lọc định sở điều kiện, tiêu chí, chuẩn mực xác định Ngân hàng câu hỏi thi đáp án chi tiết chương TT Câu hỏi nhiều lựa chọn Câu hỏi nhiều lựa chọn CÂU HỎI VÀ ĐÁP ÁN ĐÁP ÁN (TRỌNG SỐ ĐIỂM) Q trình cơng nghiệp hố, đại hố làm cho cấu lao động chuyển dịch, ý không đúng? a Lao động nông nghiệp giảm tuyệt đối tương đối, lao động công nghiệp tăng tuyệt đối tương đối b Lao động nông nghiệp giảm tuyệt đối, lao động công B (3) nghiệp tăng tương đối c Lao động ngành dịch vụ tăng nhanh ngành sản xuất vật chất d Tỷ trọng lao động trí tuệ kinh tế tăng lên Đâu tiêu chuẩn để xác định phương án phát triển, lựa chọn dự án đầu tư cơng nghệ q trình cơng B (3) nghiệp hoá, đại hoá? a Tăng NSLĐ 60 b Hiệu kinh tế - xã hội c Kết hợp kinh tế với an ninh, quốc phòng d Nâng cao đời sống nhân dân Đâu động lực cơng nghiệp hố, đại hố? a Con người b Mở rộng quan hệ kinh tế quốc tế C (2) c Khoa học - công nghệ d Hiệu kinh tế - xã hội Thực chất công nghiệp hóa nước ta gì? a Thay lao động thủ công lạc hậu lao động sử dụng máy móc có suất lao động xã hội cao b Tái sản xuất mở rộng A (2) c Cải thiện, nâng cao đời sống nhân dân d Cả a, b, c Trong luận điểm đây, luận điểm khơng đúng? a Cơng nghiệp hóa tất yếu nước lạc hậu b Cơng nghiệp hóa tất yếu nước nghèo, phát triển c Cơng nghiệp hóa tất yếu nước lên chủ nghĩa C (4) xã hội d Cơng nghiệp hóa tất yếu nước chưa có sản xuất lớn, đại Khi kinh tế gọi kinh tế tri thức? a Khi tổng sản phẩm ngành kinh tế tri thức chiếm kh oảng 70% tổng sản phẩm nước (GDP) b Khi ngành kinh tế tri thức chiếm 70% số ngành kinh tế D (2) c Khi tri thức góp phần tạo khoảng 70% GDP d Cả a, b, c Nền kinh tế tri thức xem gì? a Một phương thức sản xuất D (2) 61 b Một hình thái kinh tế - xã hội c Một giai đoạn chủ nghĩa tư đại d Một nấc thang phát triển lực lượng sản xuất Chương CƠ CHẾ KINH TẾ TRONG THỜI KỲ QUÁ ĐỘ LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Các nội dung kiến thức tối thiểu mà sinh viên phải nắm vững sau học xong chương - Cơ chế thị trường 14 Các mục tiêu kiểm tra đánh giá dạng câu hỏi gợi ý chương Stt Mục tiêu kiểm tra đánh giá Mức độ Nhớ kiến thức mục Mức độ Hiểu kiến thức học mục Khả vận dụng kiến thức học mục 1 Khả phân tích: sinh viên có khả phân tích toán (vấn đề) phức tạp thành tốn Khả tổng hợp: sinh viên có khả tổ hợp kiến thức chương với kiến thức chương khác để Nội dung - Cơ chế thị trường - Cơ chế thị trường - Cơ chế thị trường Dạng câu hỏi Câu hỏi nhiều lựa chọn Câu hỏi nhiều lựa chọn Câu hỏi nhiều lựa chọn - Cơ chế thị trường Câu hỏi nhiều lựa chọn - Cơ chế thị trường Câu hỏi nhiều lựa chọn 62 giải vấn đề Khả so sánh, - Cơ chế thị trường đánh giá: sinh viên biết so sánh, đánh giá, chọn lọc định sở điều kiện, tiêu chí, chuẩn mực xác định Ngân hàng câu hỏi thi đáp án chi tiết chương 15 TT Câu hỏi nhiều lựa chọn CÂU HỎI VÀ ĐÁP ÁN ĐÁP ÁN (TRỌNG SỐ ĐIỂM) Cơ chế thị trường gì? a Cơ chế điều tiết kinh tế tự phát b Cơ chế điều tiết kinh tế theo quy luật kinh tế c Cơ chế điều tiết kinh tế theo quy luật kinh tế thị C (1) trường d Cơ chế thị trường "bàn tay vơ hình" chi phối Cơ chế kế hoạch tập trung bao cấp có đặc trưng chủ yếu gì? a Nhà nước quản lý kinh tế mệnh lệnh hành b Cơ quan hành can thiệp sâu vào hoạt động kinh doanh doanh nghiệp D (2) c Coi thường quan hệ hàng hoá - tiền tệ d Cả a, b, c Trong phạm trù kinh tế đây, phạm trù coi tín hiệu chế thị trường? a Cung - cầu hàng hoá c Sức mua tiền b Giá thị trường d Thông tin thị trường B (3) B - HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG NGÂN HÀNG CÂU HỎI - Thời điểm áp dụng: Năm học 2015 - 2016 63 - Phạm vi trình độ loại hình đào tạo áp dụng: Áp dụng cho hệ đào tạo Cao đẳng Trung cấp nghề kế toán quản trị doanh nghiệp - Cách thức tổ hợp câu hỏi thành phần thành đề thi Mỗi đề thi bao gồm 40 câu, cấu gồm: + 30% câu vận dụng + 25% câu hiểu + 25% câu phân tích + 10% câu nhớ + 10% câu so sánh, đánh giá - Các hướng dẫn cần thiết khác Ngân hàng câu hỏi thi thông qua mơn nhóm cán giảng dạy Mơđun/mơn học Đà Nẵng, ngày 15 tháng 10 năm 2015 Người biên soạn (Kí ghi rõ họ tên, học hàm, học vị) Thạc sĩ Lê Đức Thọ Tổ trưởng môn : ThS Lê Nguyễn Cao Tài Cán giảng dạy 1: ThS Lê Đức Thọ 64 ... triển kinh tế tăng trưởng kinh tế, hoàn thiện cấu kinh tế thể chế kinh tế 14 c Phát triển kinh tế tăng trưởng kinh tế nâng cao chất D (3) lượng sống d Phát triển kinh tế tăng trưởng kinh tế gắn... trưởng kinh tế phát triển kinh tế? a Muốn phát triển kinh tế cần phải tăng trưởng kinh tế b Có thể có tăng trưởng kinh tế khơng có phát triển kinh 23 tế D (6) c Những nhân tố làm tăng trưởng kinh tế. .. gì? a Học thuyết kinh tế b Kinh tế trị B (1) c Kinh tế vĩ mơ d Hoạt động kinh tế - xã hội Kinh tế trị Mác - Lênin kế thừa phát triển trực tiếp thành tựu tư tưởng kinh tế nào? a Chủ nghĩa trọng