Giáo án lớp Năm học 2016 - 2017 Tuần Thứ hai ngày… tháng … năm 2016 LUYỆN TẬP ĐỌC CĨ CƠNG MÀI SẮT, CĨ NGÀY NÊN KIM 1.Luyện đọc - Luyện đọc từ khó - Lưu ý HS cách phát âm - Luyện đọc câu khó - GV lưu ý HS cách ngắt nghỉ, nhấn giọng - Luyện đọc đoạn - Thi đọc - GV nhận xét, tuyên dương 2.Hướng dẫn HS làm tập Bài 1:Đọc yêu cầu tập - Gọi HS đọc đoạn - Cậu bé học đọc ? - Cậu viết ? - Nhận xét Bài 2: Nêu yêu cầu - Gọi HS đọc đoạn - Yêu cầu HS ghi lại câu hỏi cậu bé lời đáp bà cụ gặp - HS mức luyện đọc: ngáp nhắn ngáp dài, nắn nót, nguệch ngoạc, mải miết…… - HS mức luyện đọc: Mỗi cầm sách,/ cậu…dòng / ngáp ngắn ngáp dài,/ bỏ dở.// +“Bà ơi,/ bà làm ? - HS mức luyện đọc đoạn - HS đọc theo nhóm, cặp - HS thi đọc trước lớp theo hình thức phân vai - Lúc đầu cậu bé học đọc, học viết ? - HS đọc, lớp theo dõi - Cậu đọc vài dòng ngáp ngắn, ngáp dài - …nắn nót chữ đầu, lại viết nguệch ngoạc… - HS nêu yêu cầu tập - HS đọc,lớp theo dõi + Cậu bé: Bà làm thế… + Bà cụ: Bà mài thỏi sắt thành kim… - Nhận xét Bài 3: Dựa vào câu chuyện, em điền - HS đọc thầm đoạn viết nội dung tiếp nội dung thích hợp: bào Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học Ngun Thị Dung học Cẩm Ninh Trờng Tiểu Giáo án lớp Năm học 2016 - 2017 ********************************** LUYN TON ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 Hướng dẫn HS làm tập Bài 1:Mức - GV hướng dẫn HS làm - Nêu số có chữ số ? - Số bé có chữ số ? - Số lớn có chữ số ? - Số bé có hai chữ số ? - Số lớn có hai chữ số ? Bài 2: Mức - Bài tập yêu cầu ? - GV hướng dẫn HS làm - Số cho ? - Số liền trước số cho ? - Giải thích cách làm - Số liền sau số cho ? - Làm ? - Yêu cầu HS làm câu lại tương tự * Chốt: Tìm số liền sau + số liền trước – số trước số sau đơn vị Bài 3: Mức 1,2,3 - Nêu yêu cầu tập - Số cho số ? - Kết thúc số ? - Yêu cầu HS nối miệng, đọc số từ 1-100 - Nhận xét Bài 4: Mức - Có số có chữ số ? - Có số có chữ số ? - Nhận xét Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học Ngun ThÞ Dung häc CÈm Ninh - Nêu yêu cầu - 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, - Là số - Số - Số 10 - Số 99 - Viết số thích hợp vào chỗ trống - Là - Là - Lấy số cho trừ - Là - Lấy số cho cộng với - HS làm - Viết số thích hợp vào chỗ trống - Là số - Là số 100 - HS làm theo yêu cầu - Số - 10 số - 90 số Trêng TiĨu Gi¸o ¸n lớp Năm học 2016 - 2017 Th ba ngy … tháng… năm 2016 LUYỆN TỐN ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (Tiếp) Hướng dẫn học sinh làm tập Bài :M - Đọc yêu cầu tập - GV làm mẫu.Yêu cầu HS quan sát - GV hướng dẫn câu mẫu 47 = 40 + - Gọi HS lên bảng làm - Chữa bài, nhận xét Bài : M1,2,3 - Viết số 87; 79; 90; 85; 66 theo thứ tự - Yêu cầu HS tự làm a, Từ bé đến lớn b, Từ lớn đến bé - GV nhận xét Bài : M3 - Yêu cầu HS đọc đề - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi - GV nhận xét Bài : M1,2,3 - Bài tập yêu cầu ? - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi nối nhanh nối - GV nhận xét Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Viết theo mẫu - HS theo dõi tự làm vào - HS quan sát - HS lên bảng làm bài, lớp làm 74 = 70 + 16 = 10 + - HS đọc yêu cầu - 1HS làm bảng, lớp làm - 66 ; 79 ; 85 ; 87 ; 90 - 90 ; 87 ; 85 ; 79 ; 66 - Khoanh vào số bé nhất… - HS thảo luận cặp đôi sau phát biểu a, 18 b, 97 - Nối theo mẫu - HS chia làm đội chơi nối tiếp sức ******************************** LUYỆN CHÍNH TẢ CĨ CƠNG MÀI SẮT CĨ NGÀY NÊN KIM Hướng dẫn HS viết tả Ngun ThÞ Dung häc CÈm Ninh Trêng TiĨu Giáo án lớp Năm học 2016 - 2017 - GV đọc đoạn viết - Đoạn văn lời nói với ? - Cậu bé hỏi bà ? - Bà cụ trả lời cậu bé ? - Đoạn viết có câu - Trong có chữ viết hoa ? - Tìm từ khó viết có - Yêu cầu HS chép - Nhận xét Hướng dẫn HS làm Bài : - Đọc yêu cầu - Yêu cầu HS trả lời, làm - GV nhận xét, chốt đáp án Bài : - Điền chữ vào ô trống bảng - GV dán nội dung bảng lớp - Gọi HS lên bảng viết chữ - GV nhận xét, chốt đáp án Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - HS nghe đọc lại - Lời bà cụ nói với cậu bé - Bà ơi, bà làm ? - Bà mài thỏi sắt….chiếc kim - Đoạn viết có câu - Dầu câu, sau dấu chấm… - HS tìm từ khó viết nháp - HS chép vào - Đổi chéo sốt lỗi tả - Điền c k vào chỗ trống - HS thảo luận cặp đôi làm kim kiến cầu củ khoai - Đọc yêu cầu - HS quan sát - HS lên viết **************************************** Thứ năm ngày…tháng…năm … LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ VÀ CÂU 1.Hướng dẫn HS làm BT Bài : - Bài tập yêu cầu ? - Tranh vẽ ? - Yêu cầu HS viết tên vật, người NguyÔn ThÞ Dung häc CÈm Ninh - Viết tên gọi vật, người vào hình vẽ - Tranh vẽ hoa cúc, bác sĩ khám bệnh, sách toán lớp - HS làm bảng, lớp làm Trờng Tiểu Giáo án lớp Năm học 2016 - 2017 - GV nhận xét, kết luận làm Bài : - Đọc yêu cầu tập - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi - Nêu luật chơi, cách chơi - Nhận xét, tuyên dương Bài : - Bài tập yêu cầu ? - Từ đồ dùng em thường mang đến trường ? - Từ hoạt động em nhà ? - Từ đức tính tốt ? - Nhận xét Bài tập bổ sung Bài 4: Yêu cầu HS đặt câu với từ gọi vật, người tập - Nhận xét, tuyên dương 3.Củng cố, dặn dò - Tên gọi vật, việc gọi từ - Ta dùng từ để đặt câu trình bày việc - Hoa cúc, sách… - Viết từ hoạt động hình vẽ - 1HS hỏi, 1HS trả lời ngước lại; + Tranh vẽ ? + Các bạn làm ? ( tập thể dục, hát, học bài…) - Viết tiếp vào chỗ trống - Cặp sách, vở, bút, phấn… - Ăn, ngủ, hát, học bài, chạy … - Chăm chỉ, ngoan ngoãn, lễ phép… - HS nối tiếp đặt câu miệng + Bông hoa cúc tỏa hương thơm ngào ngạt + Mẹ đưa em đến bác sĩ để khám bệnh - HS nghe ghi nhớ ******************************* LUYỆN TOÁN LUYỆN TẬP 1.Hướng dẫn HS làm tập Bài 1: Mức - Gọi HS nêu cách đặt tính - Khi tính thực từ đâu ? - HS nêu yêu cầu - …đặt hàng cho hàng chục thẳng hàng chục… - Từ phải sang trái hay từ hàng đơn vị tới hàng chục - Gọi HS lên bảng, lớp làm bảng - Chữa bài, nhận xét Ngun ThÞ Dung häc CÈm Ninh Trờng Tiểu Giáo án lớp Năm học 2016 - 2017 * Chốt cách đặt tính tính Bài : Mức - Bài tập yêu cầu ? - GV cho HS nhẩm miệng nối tiếp - Nhận xét kết hai phép tính - Nhận xét Bài 3: Mức - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm - Chữa bài, nhận xét - Yêu cầu HS giải thích cách làm Bài 4: Mức - Đọc yêu cầu tập - GV hướng dẫn HS câu 44 + 32 + 10 = 86 - Gọi HS làm bài, lớp theo dõi + 24 35 + 59 35 24 + 59 13 25 38 - HS lắng nghe - Tính nhẩm - HS nhẩm miệng nối tiếp 10 + 20 + 30 = 60 10 + 50 = 60 - Kết - Điền chữ số thích hợp vào trống - HS làm bảng, lớp làm 17 23 45 + + + 31 12 20 48 35 65 - HS đọc - Chữa Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - HS làm theo yêu cầu 44 + 32 – 10 = 66 44 – 32 + 10 = 22 ****************************** Thứ sáu ngày … tháng … năm 2016 TẬP LÀM VĂN TỰ GIỚI THIỆU CÂU VÀ BÀI 1.Hướng dẫn HS làm BT Bài - Bài tập u cầu ? Ngun ThÞ Dung häc CÈm Ninh - Đóng vai với bạn, tự giới thiệu Trờng Tiểu Giáo án lớp Năm học 2016 - 2017 - Gọi HS đọc câu hỏi gợi ý - Cho HS thảo luận cặp - Gọi báo cáo - GV nhận xét Bài : - Nêu yêu cầu tập - GV gợi ý HS nên chọn bạn thân để viết - Yêu cầu HS làm - GV nhận xét 2.Củng cố, dặn dò : -Ta dùng từ để đặt thành câu, kể việc theo gợi ý - HS đọc, lớp đọc thầm - HS thảo luận nhóm đơi - Từ cặp lên báo cáo VD: - Chào bạn ! - Mình tên Hoa - Nhà thơn Đơng Bạn - Mình học lớp 2C trường tiểu học Cẩm Ninh… - Lớp theo dõi-nhận xét, bổ sung - Viết lại điều em biết bạn lớp - HS lắng nghe - HS làm bảng phụ, lớp làm + Họ tên : Nguyễn Thị Hoa + Nơi : Đông Bạn - Cẩm Ninh – Ân Thi - Hưng Yên + HS lớp : 2C trường Tiểu học Cẩm Ninh + Thích học mơn : Tốn - HS lắng nghe ****************************** LUYỆN TỐN ĐỀ - XI - MÉT 1.Hướng dẫn HS làm BT Bài 1: M1 - GV đọc yêu cầu - GV giúp HS nắm yêu cầu + Đo đoạn thẳng + Xóa bớt từ « bé hơn, lớn » Ngun ThÞ Dung häc CÈm Ninh - Tính - HS thực bước GV hướng dn Trờng Tiểu Giáo án lớp Năm học 2016 - 2017 - Yêu cầu HS báo cáo - Chữa bài, nhận xét Bài 2: M1,2,3 - Đọc yêu cầu - GV làm mẫu - Yêu cầu HS làm - Chữa bài, nhận xét Bài 3: M - Gọi học sinh đọc tập - GV vẽ sơ đồ bảng - Độ dài đoạn thẳng AC tính ? - Vậy độ dài đoạn thẳng AC ? - GV nhận xét, chốt kết 2.Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhớ mối quan hệ dm cm: 1dm = 10 cm - Độ dài đoạn thẳng AB bé dm - Độ dài đoạn thẳng CD lớn đoạn thẳng AB - Đoạn thẳng AB ngắn đoạn thẳng CD… - Tính theo mẫu - HS quan sát - HS lên bảng, lớp lam a, dm + dm = dm dm + dm = 10 dm - HS đọc lớp theo dõi - HS quan sát - Bằng tổng đoạn thẳng AB BC - + = 10 cm - HS lắng nghe ****************************** NHẬN XÉT ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… NguyÔn Thị Dung học Cẩm Ninh Trờng Tiểu Giáo án lớp Năm học 2016 - 2017 Nguyễn ThÞ Dung häc CÈm Ninh Trêng TiĨu ... 8, - Là số - Số - Số 10 - Số 99 - Viết số thích hợp vào chỗ trống - Là - Là - Lấy số cho trừ - Là - Lấy số cho cộng với - HS làm - Viết số thích hợp vào chỗ trống - Là số - Là số 10 0 - HS làm theo... từ 1- 100 - Nhận xét Bài 4: Mức - Có số có chữ số ? - Có số có chữ số ? - Nhận xét Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học Ngun ThÞ Dung häc CÈm Ninh - Nêu yêu cầu - 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, - Là... học 2 016 - 2 017 - GV đọc đoạn viết - Đoạn văn lời nói với ? - Cậu bé hỏi bà ? - Bà cụ trả lời cậu bé ? - Đoạn viết có câu - Trong có chữ viết hoa ? - Tìm từ khó viết có - Yêu cầu HS chép - Nhận