giao an choi giot mo hoi dang khen

TruyÖn Trần Thị Tuyết Dung- Mickey1 Mục đích, yêu cầu: 1.Kiến thức: - Trẻ nhớ tên các nhân vật trong truyện - Trẻ nhớ trình tự diễn biến của câu truyện - Trẻ hiểu nội dung của câu truyện 2. Kĩ năng: - Trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng , mạch lạc 3. Giáo dục: - Giáo dục trẻ đức tính biết giúp đỡ mọi người, khiêm tốn. II. Chuẩn bị 1. Địa điểm : Phòng máy chiếu 2. Giọng kể : - Cô kể diễn cảm , thể hiện giọng theo đúng tính cách của nhân vật 3. Đồ dùng: - Tranh dụng cụ một số nghề - Mô hình rối và các con rối - Tranh chuyện trên máy - Đàn 4. Hệ thống câu hỏi - Trong chuyện có những nhân vật nào? - Thỏ mẹ đã bảo thỏ anh và thỏ em làm gì? - Thỏ em đã gặp những ai trên đường đi hái hoa ? Thỏ em đã làm gì? - Vì sao thỏ anh về muộn? - Theo con thì ai đáng khen hơn ? Vì sao? - Nếu con là thỏ em, thỏ anh con sẽ làm gì ? Cô kể truyện cho trẻ nghe - Lần 1 : Kể diễn cảm kết hợp động tác minh hoạ + Cho trẻ cùng đặt tên truyện , cô và trẻ thống nhất tên truyện - Lần 2 : Cô kể truyện kết hợp với tranh minh hoạ trên máy chiếu Chủ đề: Gia đình bé yêu Đề tài: Giọt mồ đáng khen Nhóm lớp: Chồi I Mục đích u cầu: - Trẻ nhớ nội dung hiểu nội dung câu chuyện - Hiểu ý nghĩa việc lao động việc làm có ích - Biết giúp đỡ người khác - Phân biệt số hành vi nên không nên làm - Biết phối hợp bạn II Chuẩn bị: - Bài giảng soạn PP - Tranh phần câu chuyện - Giá ráp tranh - Hình dán khn mặt cười khn mặt khóc III Tiến Hành: Hoạt động 1: kể chuyện: Giọt mồ hôi đáng khen Cô giới thiệu với trẻ vài hình ảnh nhân vật chuyện, gợi ý để trẻ đốn xem câu chuyện nói điều gì? Kể chuyện: giọt mồ đáng khen Trò chuyện diễn biến nội dung câu chuyện Trò chuyện việc có ích việc khơng có ích thỏ Hoạt động 2: Thi ráp tranh Cô chia trẻ thành 3-4 nhóm, nhóm phát tranh theo diễn biến câu truyện mà trẻ vừa nghe kể Trẻ thảo luận xếp theo trình tự câu chuyện Kể chuyện nối tiếp: Mỗi nhóm kể đoạn truyện theo tranh, hết nhóm đến nhóm khác Hoạt động 3: Những việc nên không nên làm Mỗi trẻ tìm rổ hình khn mặt cười khn mặt khóc dán vào lòng bàn tay Khi cô cho trẻ quan sát, hành động nên làm trẻ giơ tay có khuôn mặt cười lên, hành động không nên làm trẻ giơ tay có khn mặt khóc lên Kết thúc Chủ đề: Gia đình bé yêu Đề tài: Những giọt mồ hôi đáng khen Nhóm lớp: Chồi Chủ đề: Gia đình bé yêu Đề tài: Những giọt mồ hôi đáng khen BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MẦM NON ĐỀ TÀI GIỌT MỒ HÔI ĐÁNG KHEN (LỚP CHỒI) Lĩnh vực phát triển tình cảm kỹ xã hội Chủ đề: Bản thân Đề tài: Truyện “Ai đáng khen nhiều hơn” Độ tuổi: - tuổi Ngày dạy: Người dạy: Bùi Ngọc Khương Ai đáng khen nhiều Thỏ mẹ đã nhờ anh em thỏ xám làm gì? Trên đường đi, thỏ em đã gặp ai? Tại thỏ anh lại về muộn? Trò chơi “Thỏ chuồng” ...Mỗi trẻ tìm rổ hình khn mặt cười khn mặt khóc dán vào lòng bàn tay Khi cô cho trẻ quan sát, hành động nên làm trẻ giơ tay có khn mặt cười lên, hành động không nên làm trẻ giơ tay có