Giáo án Tự nhiên xã hội 1 bài 19: Cuộc sống xung quanh (TT)

Tuần 1 CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ BÀI 1: CƠ THỂ CHÚNG TA A. Mục tiêu: Sau bài học này,HS biết: -Kể tên các bộ phận chính của cơ thể. -Biết một số cử động của đầu và cổ,mình,chân và tay. -Rèn luyện thói quen ham thích họat động để cơ thể phát triển tốt. B. Đồ dùng dạy-học: -Các hình trong bài 1 SGK phóng to. C.Hoạt động dạy học TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Khởi động: 2.Kiểm tra: -Gvkiểm tra sách ,vở bài tập 3.Bài mới: -GV giới thiệu bài và ghi đề Hoạt động 1:Quan sát tranh *Mục tiêu:Gọi đúng tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể *Cách tiến hành: Bước 1:HS hoạt động theo cặp -GV hướng dẫn học sinh:Hãy chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể? -GV theo dõi và giúp đỡ HS trả lời Bước 2:Hoạt động cả lớp -Gvtreo tranh và gọi HS xung phong lên bảng -Động viên các em thi đua nói -Hát tập thể -HS để lên bàn -HS làm việc theo hướng dẫn của GV -Đại diện nhóm lên bảng vừa chỉ vừa nêu tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể. - 1 - Hoạt động 2:Quan sát tranh *Mục tiêu:Nhận biết được các hoạt động và các bộ phận bên ngoài của cơ thể gồm ba phàn chính:đầu,mình,tayvà chân. *Cách tiến hành: Bước 1:Làm việc theo nhóm nhỏ -GV nêu: . Quan sát hình ở trang 5 rồi chỉ và nói xem các bạn trong từng hình đang làm gì? .Nói vơi nhau xem cơ thể của chúng ta gồm có mấy phần? Bước 2:Hoạt động cả lớp -GV nêu:Ai có thể biểu diễn lại từng hoạt động của đầu,mình,tay và chân như các bạn trong hình. -GV hỏi:Cơ thể ta gồm có mấy phần? *Kết luận: -Cơ thể chúng ta có 3 phần:đầu,mình,tay và chân. -Chúng ta nên tích cực vận động.Hoạt động sẽ giúp ta khoẻ mạnh và nhanh nhẹn. Hoạt động 3:Tập thể dục *Mục tiêu:Gây hứng thú rèn luyện thân thể *Cách tiến hành: Bước1: -Từng cặp quan sát và thảo luận -Đại diện nhóm lên biểu diễn lại các hoạt động của các bạn trong tranh -HS theo dõi -HS học lời bài hát -HS theo dõi -1 HS lên làm mẫu -Cả lớp tập -HS nêu - 2 - -GV hướng dẫn học bài hát: Cúi mãi mỏi lưng V iết mãi mỏi tay Thể dục thế này Là hết mệt mỏi. Bước 2: GV vừa làm mẫu vừa hát. Bước 3:Gi một HS lên thực hiện để cả lớp làm theo -Cả lớp vừa tập thể dục vừa hát *Kết luận:Nhắc HS muốn cơ thể khoẻ mạnh cần tập thể dục hàng ngày. 3.Củng cố,dặn dò: -Nêu tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể? -Về nhà hàng ngày các con phải thường xuyên tập thể dục. Nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm: - 3 - - 4 - Tuần 2 BÀI 2: CHÚNG TA ĐANG LỚN A. Mục tiêu: Giúp HS biết: -Sức lớn của em thể hiện ở chiều cao,cân nặng và sự hiểu biết. -So sánh sự lớn lên của bản thân với các bạn cùng lớp. -Ý thức được sức lớn của mọi người làkhông hoàn toàn như nhau,có người cao hơn,có người thấp hơn,có người béo hơn,… đó là bình thường. B. Đồ dùng dạy-học: -Các hình trong bài 2 SGK phóng to -Vở bài tậpTN-XH bài 2 C.Hoạt động dạy học TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Khởi động: 2.Bài mới: -GV kết luận bài để giới thiệu: Các em cùng độ tuổi nhưng có em khoẻ hơn,có em yếu hơn,có em cao hơn, có em thấp hơn… hiện tượng đó nói lên điều gì?Bài học hôm nay các em sẽ rõ. Hoạt động 1:Làm việc với sgk *Mục tiêu:HS biết sức lớn của các em thể hiện ở chiều cao,cân nặng và sự hiểu biết. *Cách tiến hành: Bước 1:HS hoạt động theo cặp -GV hướng dẫn:Các cặp hãy quan sát các hình ở trang 6 SGKvà nói với nhau những gì các em quan sát được. -Chơi trò chơi vật taytheo nhóm. -HS làm việc theo từng cặp:q/s và trao đổi với nhau nội dung từng hình. - HS đứng lên nói về những gì các em đã quan sát -Các nhóm khác bổ sung - 5 - -GV có thể gợi ý một số câu hỏi đểû học sinh trả lời. -GV theo dõi và giúp đỡ HS trả lời Bước 2:Hoạt động cả lớp -Gv treo tranh và gọi HS lên trình bày những gì các em đã quan sát được *Kết luận: -Trẻ em sau khi ra đời sẽ lớn lên từng ngày,hàng tháng về cân nặng,chiều cao,về các hoạt động vận động(biết lẫy,biết bò,biết ngồi,biết đi …)và sự hiểu biết(biết lạ,biết quen,biết nói …) -Các em mỗi năm sẽ cao hơn,nặng hơn,học được nhiều thứ hơn,trí tuệ phát triển hơn … Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm nhỏ *Mục tiêu: -So sánh sự lớn lên của bản VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí BÀI 19: CUỘC SỐNG XUNG QUANH I MỤC TIÊU: Kiến thức: HS quan sát nói số nét hoạt động sinh sống nhân dân địa phương Kỹ Thái độ: Có ý thức gắn bó, yêu quý quê hương II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK, tranh minh hoạ III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: GV nêu câu hỏi: - Phường em tên gì? (Vĩnh Trường) - Hằng ngày, em học đường tên gì? (Võ Thị Sáu) - Nhận xét cũ Bài Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: Cuộc sống xung quanh (TT) HĐ 1: Hoạt động nhóm: Mục tiêu: HS nói nét bật công việc sản xuất, buôn bán Cách tiến hành: Bước 1: Hoạt động nhóm - HS nêu được: Dân hay bố mẹ làm nghề gì? - Hoạt động nhóm - Bố mẹ nhà bạn hàng xóm làm nghề gì? - Có giống nghề bố mẹ em không? Bước 2: Thảo luận chung - HS nói cho nghe nghề bố VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - GV nêu yêu cầu câu hỏi bước yêu cầu HS trả lời mẹ - GV nhận xét tuyên dương rút kết luận Kết luận: Đặc trưng nghề nghiệp bố mẹ biển đánh cá buôn bán cá với số hàng hoá khác HĐ 2: Hướng dẫn làm việc theo nhóm SGK Mục tiêu: HS biết phân tích tranh SGK để nhận tranh vẽ sống nông thôn, tranh vẽ sống thành phố Làm việc theo nhóm Cách tiến hành: - HS đọc yêu cầu em Bước 1: - HS đọc yêu cầu câu hỏi SGK - Các quan sát xem tranh vẽ gì? - Nhà cửa mọc san sát - GV hỏi: Bức tranh trang 38/39 vẽ sống đâu? - Đường, xe, người, nông thôn - Bức tranh trang 40/41 vẽ sống đâu? - GV đưa số tranh HS GV sưu tầm cho HS quan sát GV rút kết luận (SHDGV) HĐ 3: HĐ nối tiếp Củng cố: Vừa học gì? - Yêu sống, yêu quê hương phải làm gì? Dặn dò Để quê hương ngày tươi đẹp cần phải giữ gìn đường phố, nhà cửa, nơi công cộng… xanh đẹp - Nhận xét tiết học - Thành phố - HS nhận biết tranh nông thôn hay thành phố VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Tuần: 15 Tiết : 15 Bài 15 LỚP HỌC NS: 26/11/2014 ND: 03/12/2014 I. Mục tiêu: - Kể được các thành viên của lớp học và các đồ dùng có trong lớp học. - Nói được tên lớp, thầy ( cô ) chủ nhiệm và tên một số bạn cùng lớp. - Nêu một số điểm giống và khác nhau của các lớp học trong hình vẽ SGK II. Đồ dùng dạy –học: - Tranh minh họa sgk, … . III. Hoạt động dạy-học: Hoạt động của GV TG Hoạt động của GV 1.Bài cũ: Hỏi: em hãy kể các việc làm để phòng cháy nổ trong gia đình em? - Nhận xét. 2.Bài mới: * Trò chơi khởi động : - HD cả lớp hát bài : Lớp chúng ta đoàn kết - Gv nx. a.giới thiệu bài, ghi đề : LỚP HỌC b.Hd bài: * HS biết các thành viên trong lớp học và các đồ dùng có trong lớp học: - Hd hs các em qs tranh ở sgk/32, 33 hỏi: .Trong lớp có những ai và những thứ gì? . Lớp học bạn gần giống lớp học nào trong hình? . Em thích lớp học nào,vì sao? Theo dõi,hd cho các em. - nhận xét, hỏi thêm : lớp học của em ở đâu? Thôn, xã?. *Hỏi tiếp: + Kể tên cô giáo và các bạn trong lớp em? + Trong lớp em thường chơi với ai? + Trong lớp em có những thứ gì? - Kết luận : Lớp học nào cũng có thầy 1’ 2’ 7’ 5’ - 2 hs trả lời cá nhân. - HS hát. - đọc tên bài học - HS trao đổi theo cặp - HS trả lời theo cá nhân. - Liên hệ thực tế địa chỉ lớp học em đang học. - theo dõi. - Trao đổi theo nhóm 4 em -Một số HS trả lời trước lớp tên các đồ dùng có trong lớp học thực tế . cô và HS.Trong lớp có các đồ dùng như bàn, ghế, bảng … - Gíao dục HS phải biết yêu quý lớp học của mình. * Biết kể về lớp học của em: - HD HS kể về lớp của mình. - Theo dõi, tổng hợp các ý kiến và hỏi: - Nhận xét , hd thêm. + Kết luận:Các em cân nhớ tên trường , tên lớp của mình và yêu quý lớp học của mình. -giáo dục thêm *Biết vẽ tranh về lớp học: - GV hướng dẫn vẽ về lớp học của em. - Theo dõi,hd cho các em. - Nhận xét, giáo dục thêm. 3. Dặn dò: -Chuẩn bị bài: Hoạt động ở lớp. 5’ 10’ 4’ 1’ - Tự liên hệ theo cá nhân. -HS trao đổi về các thành viên trong lớp của em và các đồ dùng có trong lớp, cùng với các hoạt động của lớp. - HS K,G kể trước lớp. - HS vẽ tranh. Tuần: 14 Tiết : 14 Bài 14 AN TOÀN KHI Ở NHÀ NS: 19/11/2014 ND: 26/11/2014 I. Mục tiêu: - Kể tên một số vật có trong nhà có thể gay đứt tay, chảy máu, gay bỏng, cháy. - Biết gọi người lớn khi có tai nạn xảy ra. - Nêu được cách xử lí đơn giản khi bị bỏng, bị đứt tay. II. Đồ dùng dạy –học: - Tranh minh họa sgk, … . III. Hoạt động dạy-học: Hoạt động của GV TG Hoạt động của GV 1.Bài cũ: Hỏi: em hãy nói 1 số công việc em đã làm ở nhà em ở. - Nhận xét. 2.Bài mới: a.giới thiệu bài, ghi đề : AN TOÀN KHI Ở NHÀ b.Hd bài: * HS biết phòng tránh đứt tay - Hd hs các em qs tranh ở sgk/30 hỏi: .Nói nội dung từng tranh? .Theo em,điều gì có thể xảy ra cho các bạn? -Theo dõi,hd cho các em. + Kết luận: Những việc làm đó của các bạn khi ko có người lớn là rất nguy hiểm, chúng ta ko nên tự tiện cầm dao, kéo nhọn…khi cần dùng những vật nhọn và sắc ta nên cẩn thận. * Biết tránh chơi gần lửa, chất gây cháy, nước sôi: - Hd hs trao đổi về cách phòng tránh chơi gần lửa, chất gây cháy, nước sôi qua các tranh vẽ sgk/ 31 bằng cách đóng vai để nêu cách giải quyết. - theo dõi - Nhận xét, kết luận: Không để đèn dầu các vật gây cháy gần màn… - Nên tránh xa các vật gây cháy, nước sôi… * Biết nêu được cách xử lí đơn giản khi bị bỏng, đứt tay . Khi lỡ bị đứt tay, bỏng em làm gì ? Khi thấy có cháy ở bếp lan ra khắp nơi, em làm gì? 5’ 2’ 7’ 7’ 3’ - 2 hs trả lời cá nhân. - đọc tên bài học - HS trao đổi theo cặp - HS trả lời theo cá nhân: dùng dao nhọn, vỡ chai… - theo dõi. - Làm việc theo nhóm 2 em kể cho nhau nghe. - Vài nhóm HS đóng vai trước lớp. - Cả lớp nhận xét. - Tự liên hệ theo cá nhân - Trao đổi theo nhóm 4 em -Một số HS trả lời trước lớp . + Chơi: Gọi cứu hỏa: - Nêu 1 số tình huống xảy ra khi bị cháy nhà , em làm gì? - Theo dõi,hd cho các em. - nhận xét. - Kết luận: nếu mỗi người khi gặp cháy to ko cứu kịp nên bấm điện thoại và gọi 114 . - Giáo dục HS phải biết giữ an toàn khi ở nhà. - giáo dục thêm. 3. MÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI LỚP 1 Bài 19: Cuộc sống xung quanh(#ếp theo) KIỂM TRA BÀI CŨ KIỂM TRA BÀI CŨ + Em hãy kể lại những gì em quan sát được cuộc sống ở nông thôn? + Giờ trước các em học bài gì ? HOẠT ĐỘNG 1 QUAN SÁT TRANH + Bức tranh vẽ những gì? + Đây là bức tranh vẽ cuộc sống ở đâu? Vì sao em biết? HOẠT ĐỘNG 1 Bức tranh vẽ trường học, chợ, các cửa hàng buôn bán, đèn giao thông, người và xe cộ đi lại rất nhộn nhịp… Đó là cuộc sống ở thành phố. Thảo luận về hoạt động sinh sống của người dân sống ở thành phố. THẢO LUẬN CẶP ĐÔI + Theo em người dân sống ở thành phố làm những công việc gì? ( Họ buôn bán, công an, giáo viên, bác sĩ, bộ đội, ) HOẠT ĐỘNG 2 + Em thấy cuộc sống những người sống ở thành phố và những người sống ở nông thôn có gì giống và khác nhau? NÔNG THÔN THÀNH PHỐ Giống nhau Khác nhau - Ở nông thôn có cánh đồng, những người nông dân cày bừa, trồng rau, cấy lúa - Ở thành phố đường sá rộng hơn, có đèn giao thông, nhiều cửa hàng buôn bán,nhiều nhà cao tầng, nhiều xe cộ đi lại ) Đều có nhà cửa, trường học, đường sá, mọi người đều phải làm việc. Liên hệ + Em đang sống ở đâu? Hãy nói về cảnh vật nơi em sống? + Em sẽ làm gì để thể hiện lòng yêu quê hương của mình? HOẠT ĐỘNG 2 MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ CUỘC SỐNG TRÊN QUÊ HƯƠNG ĐÔNG TRIỀU ĐỀN AN SINH