giao an lop 1 tuan 29

giao an lop 1 tuan 29 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh t...

Thứ ba ngày 31 tháng 3 năm 2009 Toán Bài: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU • Giúp HS củng cố về đặt và thực hiện phép tính cộng không nhớ trong phạm vi 100 • Tập tính nhẩm ( trong trường hợp phép cộng đơn giản ) và nhận biết bước đầu tính chất giao hoán của phép cộng • Củng cố về giải toán có lời văn và vẽ độ dài đoạn thẳng có độ dài cho trước II. ĐỒ DÙNG • SGK, bảng phụ, phấn màu III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1. Bài cũ * Cho HS lên bảng làm bài Đặt tính rồi tính: a) 37 + 22 b) 60 + 29 c) 54 + 5 - Yêu cầu HS nhận xét bài của bạn - GV nhận xét cho điểm * HS dưới lớp làm ra nháp 37 60 54 + + + 2 2 29 5 59 89 59 - Nhận xét bài làm trên bảng 2.Bài luyện Bài 1 Bài 2 * GV HD HS làm bài tập trong sgk * HS nêu yêu cầu bài 1 -Cho HS nêu cách làm bài - Gọi học sinh lên bảng làm * 1 HS nêu yêu cầu bài 2 - GV khuyến khích HS nhẩm theo cách thuận tiện nhất - GV chỉ vào 2 phép tính: 52 + 6 = 58 6 + 52 = 58 và hỏi: - Hãy nhận xét cho cô 2 phép tính này? - Vò trí các số trong 2 phép tính * Đặt tính rồi tính - Đặt các số thẳng hàng,thực hiện từ trái qua phải. - HS làm bài cá nhân vào bảng con * Tính nhẩm - HS làm bài theo nhóm 2 người - Đều có 6 và 52 công với nhau - Vò trí các số trong 2 phép tính Bài 3 Bài 4 có gì khác nhau? - Kết quả 2 phép tính thế nào? - GV chốt lại: Khi thay đổi vò trí của các số trong phép cộng thì kết quả không đổi * Cho HS đọc bài toán, viết tóm tắt và tự giải bài toán - GV nhận xét cho điểm * 1 HS nêu yêu cầu bài 4 - Cho HS nhắc lại các bước vẽ đoạn thẳng - HS làm bài và sửa bài đổi chỗ cho nhau - Có kết quả bằng nhau - HS nhắc lại kết luận trên * HS đọc bài toán, tìm hiểu đề sau đó viết tóm tắt và giải bài toán - Vẽ đoạn thẳng - Đặt thước lên vở,chấm 1 điểm ở vạch số 0 ,sau đó chấm tiếp 1 vạch thứ hai dùng thước nối hai điểm lại - Học sinh vẽ vào vở, đổi vở để kiểm tra chéo 3.Củng cố dặn dò * Hôm nay học bài gì? - GV cho HS giải miệng một số phép tính cộng trong phạm vi 100 để củng cố kiến thức. Chú ý tính chất giao hoán của phép cộng - HD HS học bài, làm bài ở nhà Chuẩn bò bài sau * Luyện tập - HS chơi trò chơi thi đua giữa các nhóm - Nghe về nhà thực hiện Tập viết Bài : TÔ CHỮ HOA : L, M,N I. MỤC TIÊU • HS tô đúng và đẹp các chữ hoa: L, M ,N • Viết đúng và đẹp các vần en, oen; ong, oong; các từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười,trong xanh, cải xoong kiểu chữ viết thường. H khá ,giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủsố dòng, số chữ quy đònh trong vở tập viết 1 ,tập 2. • H có ý thức viết đều,nhanh ,trình bày sạch sẽ ,đẹp. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC • Bảng phụ viết sẵn trong khung chữ chữ hoa : M • Các vần en, oen; các từ : hoa sen, nhoẻn cười theo mẫu III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ * Gọi 4 HS lên bảng viết: ngoan ngoãn, đoạt giải - GV chấm bài ở nhà của một số HS. - Nhận xét, cho điểm * HS lên bảng viết. Các bạn khác theo dõi - Lắng nghe 2.Bài mới HD tô chữ hoa L,M ,N HD HS viết vần và từ ứng dụng * GV giới thiệu chữ hoa mẫu và hỏi: - Chữ hoa L gồm những nét nào? - GV vừa viết chữ hoa L vừa giảng quy trình viết - Cho HS viết chữ L vào bảng con, - GV uốn nắn sửa sai cho HS *Chữ M ,N ( quy trình tương tự) * GV treo bảng phụ viết sẵn các từ ứng dụng - Phân tích tiếng có vần en, oen ,ong ,oong - GV cho HS nhắc lại cách nối nét giữa các chữ cái trong một * HS quan sát chữ mẫu và nhận xét - Nét lượn và nét thắt. - Chú ý lắng nghe để nắm quy trình viết chữ hoa L -3 – 5 HS nhắc lại cách viết - HS viết vào không trung chữ L -HS viết vào bảng con chữ M - Sửa lại. * HS đọc các vần và từ ứng dụng trên bảng phụ - 3-4 em HD HS viết bài vào vở Trường tiểu học Hai Bà Trưng Giáo viên: Lê Thị Mỹ   Giáo Án Lớp 1C  TUẦN 29 Thứ ngày 27 tháng năm 2017 Tiết 1, 2: Tập đọc ĐẦM SEN I Mục đích yêu cầu: - HS đọc trơn Đọc từ ngữ: xanh mát, ngan ngát, khiết, dẹt lại Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp lá, hoa, hương sắc loài hoa sen - Trả lời câu hỏi 1, (SGK) II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh hoạ cho giảng (SGK) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết 1 Kiểm tra cũ - Gọi HS nối tiếp đọc Vì mẹ - HS đọc, lớp theo dõi về, trả lời câu hỏi cuối - Nhận xét cũ Bài 2.1 Giới thiệu bài: Nêu ghi tên - Cả lớp đọc đồng tên 2.2 Hướng dẫn HS luyện đọc a GV đọc mẫu lần 1: giọng chậm rãi, - HS ý lắng nghe khoan thai b HS luyện đọc - Luyện đọc tiếng, từ ngữ: (Từ khó, từ phát - HS luyện đọc theo hướng dẫn âm dễ lẫn) + Gạch chân từ: HS đọc kết hợp phân - HS đọc theo hướng dẫn tích tiếng từ đó: đài sen, nhị (nhụy), khiết, thu hoạch, ngan ngát,… + GV kết hợp giải nghĩa từ khó: đài sen, nhị - HS ý (nhụy), khiết, thu hoạch, ngan ngát, - HS thực … + Gọi HS đọc lại từ khó HS khác đọc - HS đọc lại (GV không thứ tự) - HS luyện đọc theo hướng dẫn + Cho Cả lớp đọc đồng từ khó - Luyện đọc câu: HS nối tiếp đọc trơn - HS thực câu + Đọc lộn xộn câu: GV câu nào, - HS tham gia chơi HS xung phong đọc - HS thực * Nghỉ giải lao: Chơi trò chơi “con thỏ” - Hướng dẫn đọc đoạn: Hướng dẫn HS đọc - HS thực đoạn + Hướng dẫn HS đọc đoạn nối tiếp - Hướng dẫn luyện đọc bài: vài HS đọc, - HS ý lớp đọc đồng C Ôn học cặp âm vần: (Ôn vần en, - HS thực oen) HS mở SGK Trường tiểu học Hai Bà Trưng Giáo viên: Lê Thị Mỹ   Giáo Án Lớp 1C  - GV nêu yêu cầu SGK: Tìm tiếng có vần khó: HS tìm, GV gạch chân Yêu cầu HS đọc cá nhân - Tìm tiếng ngồi bài: Vần cần ơn hơm cặp vần en- oen + Gắn cặp vần cần ôn lên bảng cài: HS đọc cá nhân + Gắn từ: từ mẫu SGK: ứng với vần: HS đọc cá nhân HS đọc cá nhân vần, từ + GV giơ tranh: Tranh vẽ gì? Giảng tranh, giảng từ - Trò chơi cuối tiết: HS thi tìm tiếng, từ ngữ ngồi có vần iêu - u ôn (thi tìm đúng, nhanh, nhiều) Yêu cầu HS viết vào bảng bảng cài (tìm xong tiếng, từ vần sang vần khác) - Hát, nghỉ chuyển tiết Tiết 2.3 Luyện đọc sách giáo khoa - GV xóa bảng (để lại đầu bài) - Cho HS mở SGK đọc thầm - Cho HS đọc nối tiếp câu theo dãy Nhận xét, sửa sai - Đọc đoạn: nối tiếp (2- em đọc) - Gọi HS đọc bài: GV nhận xét Mời HS khác đọc lại - Cho Cả lớp đọc đồng (nếu cần) 2.4 Tìm hiểu - Cho HS đọc lại văn Cả lớp đọc thầm lại, sau GV nêu câu hỏi: Khi nở, hoa sen trông đẹp nào? HS đọc câu văn tả hương sen - GV tổng hợp ý * Nghỉ giải lao: Hát - GV nêu cách đọc GV đọc diến cảm văn Vài HS đọc lại Nhận xét 2.5 Luyện nói: Nói hoa sen - HS đọc yêu cầu - Từng cặp HS hỏi đáp, nhìn ảnh sách giáo khoa, thực hành nói tiếp sen Ví dụ: Cây sen mọc đầm Lá sen màu xanh mát Cánh hoa màu đỏ, nhạt, đài nhị màu vàng Hương sen thơm ngát, khiết nên sen thường dùng để ướp trà - y/c nhiều HS thực hành luyện nói - y/c Cả lớp theo dõi nhận xét, bình chọn - HS thực theo hướng dẫn - HS đọc cá nhân, đồng - HS luyện đọc cá nhân - HS tham gia chơi - HS hát - HS luyện đọc cá nhân, đồng - HS thực - HS ý đọc - HS phát biểu - HS ý - Cả lớp hát - HS ý thực - HS chu ý - HS luyện nói theo hướng dẫn - HS ý - HS ý - HS thực theo hướng dẫn - HS ý, thực - HS ý - HS thực - HS thực Trường tiểu học Hai Bà Trưng Giáo viên: Lê Thị Mỹ   Giáo Án Lớp 1C  người nói sen hay - Hướng dẫn cách làm tập - HS ý phát biểu +cho HS lấy tập HS đọc yêu cầu SGK Hướng dẫn HS quan sát tranh, ghi vào chỗ trống bút chì mờ + Gọi 2, HS đọc tập làm: - HS ý nhận xét, giảng lại Yêu cầu HS ghi tập vào tập Củng cố, dặn dò - Nêu lại nội dung chính, liên hệ Tiết: Tự nhiên xã hội: Nhận biết cối vật I Mục tiêu - Nhớ lại kiến thức học thực vật động vật Biết động vật có khả di chuyển thực vật khơng Tập so sánh để nhận số điểm khác (giống nhau) cây, vật Có ý thức bảo vệ cối vật có ích * BĐKH: -Nhận biết bảo vệ , chăm sóc cối vật có ích bảo vệ mơi trường sống II Đồ dùng dạy học: Hình ảnh 29 SGK Phiếu học tập (vở tập Tự nhiên xã hội, bút chì) III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra cũ: Kiểm tra tập - HS mở tập GV kiểm tra học sinh - HS nói nơi sống muỗi Đặc điểm - HS trả lời bên muỗi Tác hại việc bị muỗi đốt - HS đọc lại tên Bài 2.1 Giới thiệu bài: Nêu ghi tên 2.2 Làm việc với mẫu vật tranh, ảnh - HS thảo luận, phát biểu - Chia lớp thành nhóm, HS thảo luận báo cáo kết thảo luận giấy khổ to + Bày mẫu vật em chuẩn bị lên bàn Dán tranh, ảnh thực vật, động vật vào giấy khổ to Sau treo lên tường lớp học Chỉ nói tên cây, mà sưu tầm với bạn - GV quan sát theo dõi giúp đỡ nhóm - HS lên trình bày gặp khó khăn - HS ý - Mời đại diện HS lên trình bày HS chơi + HS nhóm khác đặt câu hỏi để nhóm trình bày trả lời - HS ý nắm luật chơi -Bảo vệ, chăm sóc cối vật có ích -Bảo vệ ,chăm sóc cối vật bảo vệ môi trường sống Trường tiểu học Hai Bà Trưng Giáo viên: Lê Thị Mỹ   Giáo Án Lớp 1C  có ích có tác dụng sống người ? - Kết luận chung * Nghỉ giải lao: Chơi trò chơi : Con thỏ - HS tham ... Thứ hai 30/03/09 Tập đọc ĐẦM SEN I.Mục tiêu: -Học sinh đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các tiếng có phụ âm đầu là s hoặc x và các tiếng có âm cuối là t (mát, ngát, khiết, dẹt). Biết nghỉ hơi sau dấu chấm câu. -Ôn các vần en, oen; tìm được tiếng, nói được câu có chứa tiếng có vần en, oen. Hiểu từ ngữ trong bài: đài sen, nhò (nh), thanh khiết, thu hoạch, ngan ngát. Nói đươc vẽ đẹp của lá, hoa và hương sen. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. -Bộ chữ của GV và học sinh. _ Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… _ Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : (5’) 2.Bài mới: (30’) giới thiệu bài ĐẦM SEN  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chậm rãi, khaon thai). Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu. Xanh mát (x ≠ s), xoè ra (oe ≠ eo, ra: r), ngan ngát (an ≠ ang), thanh khiết (iêt ≠ iêc) + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghóa từ.  Các em hiểu như thế nào là đài sen ?  Nhò là bộ phận nào của hoa ?  Thanh khiết có nghóa là gì ?  Ngan ngát là mùi thơm như thế nào? + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau. Sau đó giáo viên gọi 1 học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại. + Luyện đọc đoạn và bài: (theo 3 đoạn) + Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau. Đọc cả bài. Luyện tập:  Ôn các vần en, oen. Giáo viên treo bảng yêu cầu: Bài tập 1: Tìm tiếng trong bài có vần en ? Lắng nghe. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. 5, 6 em đọc các từ khó trên bảng. + Đài sen: Bộ phận phía ngoài cùng của hoa sen. + Nhò: Bộ phận sinh sản của hoa. + Thanh khiết: Trong sạch. + Ngan ngát: Mùi thơm dòu, nhẹ. Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu cầu của giáo viên. Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc. Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm. 2 em, lớp đồng thanh. Nghỉ giữa tiết Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần en, oen ? Bài tập 3: Nói câu có chứa tiếng mang vần en hoặc oen? Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để người khác hiểu, tránh nói câu tối nghóa. Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 3.Củng cố tiết 1: (5’) Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: (30’) Hỏi bài mới học. Gọi 2 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: 1 Khi nở hoa sen trông đẹp như thế nào? 2 Đọc câu văn tả hương sen ? Nhận xét học sinh trả lời. Giáo viên đọc diễn cảm cả bài. Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn. Luyện nói: Nói về sen. Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập. Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ: Qua tranh giáo viên gợi ý các câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề luyện nói. Nhận xét chung về khâu luyện nói của học sinh. 5.Củng cố: (5’) Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. 6.Nhận xét dặn dò: (2’) Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. Sen. Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các tiếng có vần en, vần oen ngoài bài, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều tiếng nhóm đó thắng. Ví dụ: xe ben, hứa hẹn, đèn dầu … Xoèn xoẹt, nhoẻn cười…. Đọc mẫu câu trong bài (Truyện Dế Mèn phiêu lưu ký rất hay. Lan nhoẻn miệng cười). Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa tiếng tiếp sức. 2 em. Cánh hoa đỏ nhạt xoè ra, phô đài sen và nh vàng. Hương sen ngan ngát, thanh khiết. Học sinh rèn đọc diễn cảm. Lắng nghe. Học sinh luyện nói theo hướng dẫn của giáo viên. Chẳng hạn: Các em nói về sen: Cây sen mọc trong đầm. Lá sen màu xanh mát.Cánh hoa màu đỏ nhạt, đài và nh màu vàng. Hương sen thơm ngát, thanh khiết nên sen thường được dùng để ướp trà. Học sinh khác nhận xét bạn nói về sen. Nhiều học sinh khác luyện nói theo đề tài về hoa sen. Nhắc tên bài và nội dung bài Giáo án lớp 1 - Tuần 29 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 29 Thứ ngày Môn Tên bài dạy Hai Tập đọc (2) Đạo đức Thủ công Chuyện ở lớp Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng (T1) Cát dán hình tam giác (T1) Ba Thể dục Chính tả Toán Tập viết Trò chơi vận động. Chuyện ở lớp. Phép cộng trong phạm vi 100. Tô chữ hoa O, Ô, Ơ Tư Tập đọc (2) Toán TNXH Mèo con đi học Luyện tập. Trời nắng trời mưa. Năm Chính tả Toán Tập viết Mó thuật Mèo con đi học. Luyện tập. Tô chữ hoa P Vẽ tranh đàn gà. Sáu Tập đọc (2) Toán Kể chuyện Hát Người bạn tốt. Phép trừ trong phạm vi 100 (trừ không nhớ). Sói và sóc. Đi tới trường. Trang 1 Giáo án lớp 1 - Tuần 29 Thứ hai ngày… tháng… năm 2005 Môn : Tập đọc BÀI: CHUYỆN Ở LỚP I.Mục tiêu: 1. Học sinh đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các từ ngư: ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc. -Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ. 2. Ôn các vần uôt, uôc; tìm được tiếng, nói được câu có chứa tiếng có vần uôt, uôc. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. -Bộ chữ của GV và học sinh. III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Chú công” và trả lời các câu hỏi trong SGK. Nhận xét KTBC. 2.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng.  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng đọc hồn nhiên các câu thơ ghi lời em bé kể cho mẹ nghe chuyện ở lớp. Đọc giọng dòu dàng, âu yếm các câu thơ ghi lời của mẹ). Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu. Ở lớp: (l ≠ n), đứng dậy: (d ≠ gi), trêu (tr ≠ ch), bôi bẩn: (ân ≠ âng), vuốt tóc: (uôt ≠ uôc) + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghóa từ.  Các em hiểu như thế nào là trêu ? + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: mỗi em tự 2 học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi trong SGK. 1. Lúc mới chào đời chú công có bộ lông màu tơ màu nâu gạch, sau vài giờ chú đã biết làm động tác xoè cái đuôi nhỏ xíu thành hình rẻ quạt. 2. Đuôi lớn thành một thứ xiêm áo rực rỡ sắc màu, mỗi chiếc lông đuôi óng ánh màu xanh sẩm được tô điểm bằng những đốm tròn đủ màu, khi giương rộng đuôi xoè rộng như một chiếc quạt lớn đính hàng trăm viên ngọc. Nhắc tựa. Lắng nghe. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. 5, 6 em đọc các từ khó trên bảng. + Trêu : chọc, phá, trêu ghẹo. Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu Trang 2 Giáo án lớp 1 - Tuần 29 đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau. Sau đó giáo viên gọi 1 học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại. + Luyện đọc đoạn và bài: (theo 3 đoạn) + Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau. Đọc cả bài. Luyện tập:  Ôn các vần uôt, uôc. Giáo viên treo bảng yêu cầu bài tập1: Tìm tiếng trong bài có vần uôt ? Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần uôc, uôt ? Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 3.Củng cố tiết 1: Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài mới học. Gọi 2 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: 1. Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện gì ở lớp? 2. Mẹ nói gì với bạn nhỏ ? Nhận xét học sinh trả lời. Giáo viên đọc diễn cảm cả bài. Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn. Luyện nói: Qua tranh giáo viên gợi ý các câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề luyện nói. cầu của giáo viên. Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc. Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm. 2 em, lớp đồng thanh. Nghỉ giữa tiết Vuốt. Học sinh đọc mẫu theo tranh: Máy tuốt lúa. Rước đuốc. Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các tiếng có vần uôc, vần uôt ngoài bài, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều tiếng nhóm đó Giáo án lớp 1 - Tuần 29 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 29 Thứ ngày Môn Tên bài dạy Hai Tập đọc (2) Đạo đức Thủ công Chuyện ở lớp Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng (T1) Cát dán hình tam giác (T1) Ba Thể dục Chính tả Toán Tập viết Trò chơi vận động. Chuyện ở lớp. Phép cộng trong phạm vi 100. Tô chữ hoa O, Ô, Ơ Tư Tập đọc (2) Toán TNXH Mèo con đi học Luyện tập. Trời nắng trời mưa. Năm Chính tả Toán Tập viết Mó thuật Mèo con đi học. Luyện tập. Tô chữ hoa P Vẽ tranh đàn gà. Sáu Tập đọc (2) Toán Kể chuyện Hát Người bạn tốt. Phép trừ trong phạm vi 100 (trừ không nhớ). Sói và sóc. Đi tới trường. Trang 1 Giáo án lớp 1 - Tuần 29 Thứ hai ngày… tháng… năm 2005 Môn : Tập đọc BÀI: CHUYỆN Ở LỚP I.Mục tiêu: 1. Học sinh đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các từ ngư: ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc. -Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ. 2. Ôn các vần uôt, uôc; tìm được tiếng, nói được câu có chứa tiếng có vần uôt, uôc. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. -Bộ chữ của GV và học sinh. III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Chú công” và trả lời các câu hỏi trong SGK. Nhận xét KTBC. 2.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng.  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng đọc hồn nhiên các câu thơ ghi lời em bé kể cho mẹ nghe chuyện ở lớp. Đọc giọng dòu dàng, âu yếm các câu thơ ghi lời của mẹ). Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu. Ở lớp: (l ≠ n), đứng dậy: (d ≠ gi), trêu (tr ≠ ch), bôi bẩn: (ân ≠ âng), vuốt tóc: (uôt ≠ uôc) + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghóa từ.  Các em hiểu như thế nào là trêu ? + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: mỗi em tự 2 học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi trong SGK. 1. Lúc mới chào đời chú công có bộ lông màu tơ màu nâu gạch, sau vài giờ chú đã biết làm động tác xoè cái đuôi nhỏ xíu thành hình rẻ quạt. 2. Đuôi lớn thành một thứ xiêm áo rực rỡ sắc màu, mỗi chiếc lông đuôi óng ánh màu xanh sẩm được tô điểm bằng những đốm tròn đủ màu, khi giương rộng đuôi xoè rộng như một chiếc quạt lớn đính hàng trăm viên ngọc. Nhắc tựa. Lắng nghe. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. 5, 6 em đọc các từ khó trên bảng. + Trêu : chọc, phá, trêu ghẹo. Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu Trang 2 Giáo án lớp 1 - Tuần 29 đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau. Sau đó giáo viên gọi 1 học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại. + Luyện đọc đoạn và bài: (theo 3 đoạn) + Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau. Đọc cả bài. Luyện tập:  Ôn các vần uôt, uôc. Giáo viên treo bảng yêu cầu bài tập1: Tìm tiếng trong bài có vần uôt ? Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần uôc, uôt ? Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 3.Củng cố tiết 1: Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài mới học. Gọi 2 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: 1. Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện gì ở lớp? 2. Mẹ nói gì với bạn nhỏ ? Nhận xét học sinh trả lời. Giáo viên đọc diễn cảm cả bài. Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn. Luyện nói: Qua tranh giáo viên gợi Giáo án lớp 1 - Tuần 29 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 29 Thứ ngày Môn Tên bài dạy Hai Tập đọc (2) Đạo đức Thủ công Chuyện ở lớp Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng (T1) Cát dán hình tam giác (T1) Ba Thể dục Chính tả Toán Tập viết Trò chơi vận động. Chuyện ở lớp. Phép cộng trong phạm vi 100. Tô chữ hoa O, Ô, Ơ Tư Tập đọc (2) Toán TNXH Mèo con đi học Luyện tập. Trời nắng trời mưa. Năm Chính tả Toán Tập viết Mó thuật Mèo con đi học. Luyện tập. Tô chữ hoa P Vẽ tranh đàn gà. Sáu Tập đọc (2) Toán Kể chuyện Hát Người bạn tốt. Phép trừ trong phạm vi 100 (trừ không nhớ). Sói và sóc. Đi tới trường. Trang 1 Giáo án lớp 1 - Tuần 29 Thứ hai ngày… tháng… năm 2005 Môn : Tập đọc BÀI: CHUYỆN Ở LỚP I.Mục tiêu: 1. Học sinh đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các từ ngư: ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc. -Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ. 2. Ôn các vần uôt, uôc; tìm được tiếng, nói được câu có chứa tiếng có vần uôt, uôc. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. -Bộ chữ của GV và học sinh. III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Chú công” và trả lời các câu hỏi trong SGK. Nhận xét KTBC. 2.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng.  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng đọc hồn nhiên các câu thơ ghi lời em bé kể cho mẹ nghe chuyện ở lớp. Đọc giọng dòu dàng, âu yếm các câu thơ ghi lời của mẹ). Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu. Ở lớp: (l ≠ n), đứng dậy: (d ≠ gi), trêu (tr ≠ ch), bôi bẩn: (ân ≠ âng), vuốt tóc: (uôt ≠ uôc) + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghóa từ.  Các em hiểu như thế nào là trêu ? + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: mỗi em tự 2 học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi trong SGK. 1. Lúc mới chào đời chú công có bộ lông màu tơ màu nâu gạch, sau vài giờ chú đã biết làm động tác xoè cái đuôi nhỏ xíu thành hình rẻ quạt. 2. Đuôi lớn thành một thứ xiêm áo rực rỡ sắc màu, mỗi chiếc lông đuôi óng ánh màu xanh sẩm được tô điểm bằng những đốm tròn đủ màu, khi giương rộng đuôi xoè rộng như một chiếc quạt lớn đính hàng trăm viên ngọc. Nhắc tựa. Lắng nghe. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. 5, 6 em đọc các từ khó trên bảng. + Trêu : chọc, phá, trêu ghẹo. Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu Trang 2 Giáo án lớp 1 - Tuần 29 đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau. Sau đó giáo viên gọi 1 học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại. + Luyện đọc đoạn và bài: (theo 3 đoạn) + Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau. Đọc cả bài. Luyện tập:  Ôn các vần uôt, uôc. Giáo viên treo bảng yêu cầu bài tập1: Tìm tiếng trong bài có vần uôt ? Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần uôc, uôt ? Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 3.Củng cố tiết 1: Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài mới học. Gọi 2 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: 1. Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện gì ở lớp? 2. Mẹ nói gì với bạn nhỏ ? Nhận xét học sinh trả lời. Giáo viên đọc diễn cảm cả bài. Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn. Luyện nói: Qua tranh giáo viên gợi ... người thân yêu” 1. Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu 1. 1 Xem tranh vẽ gia đình: - GV treo số tranh, ảnh gia đinh cho HS tham khảo thêm hình 12 .1 sách HMT + Tranh vẽ đề tài gì? + Tranh vẽ đâu? + Hình... đoạn chuyện theo tranh - Tranh 1: Yêu cầu HS xem tranh - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi: Các bạn SGK, đọc câu hỏi tranh, trả lời câu nhỏ qua cổng Phủ Chủ tịch, xin giáo hỏi: Tranh vẽ cảnh gì?... Giáo Án Lớp 1C  AN TOAØN GIAO THÔNG Bài ĐÈN TÍN HIỆU GIAO THÔNG I/ MỤC TIÊU: Biết ý nghóa hiệu lệnh tín hiệu giao thông, nơi có tín hiệu đèn giao thông.Có phản ứng với tín hiệu giao thông -