giao an dia ly 11 bai 5 tiet 3

giao an dia ly 11 bai 5 tiet 3 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh v...

GVHD: Nguyễn Thị Hạnh Giáo án địa lí lớp 11- cơ bản Trường: THPT Thái Phiên Ngày soạn: 7/10/2013 GVHD: Nguyễn Thị Hạnh Lớp giảng: 11/11 GSKT: Hoàng Thị Xuân Ngày giảng: 9/10/2013 BÀI 5 MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA CHÂU LỤC VÀ KHU VƯC (tiếp theo) Tiết 2. MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA MĨ LA TINH I. MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau bài học, học sinh cần: 1. Kiến thức - Biết được Mĩ La Tinh có điều kiện tự nhiên thuận lợi, tài nguyên phong phú, thuận lợi cho phát triển kinh tế - xã hội của các nước. - Hiểu được sự chênh lệnh giàu – nghèo trong xã hội Mĩ La Tinh. Hiểu được quá trình đô thị hóa quá mức và hậu quả đối với Mĩ La Tinh. - Hiểu được những đặc điểm cơ bản của nền kinh tế Mĩ La Tinh. 2. Kĩ năng Đọc và phân tích lược đồ, bảng số liệu và bảng thông tin. 3. Thái độ - Nhận thức được sự bất bình đẳng trong xã hội Mĩ La Tinh, có ý thức bảo vệ sự công bằng xã hội. - Tích cực ủng hộ các biện pháp của Mĩ La Tinh về phát triển kinh tế - xã hội. II THIẾT BỊ DẠY HỌC - Bản đồ tự nhiên các nước Mĩ La Tinh. - Bản đồ kinh tế các nước Mĩ La Tinh. - Tranh ảnh về cảnh quan, con người và các hoạt động kinh tế tiêu biểu của Mĩ La Tinh. III PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY - Phương pháp nêu vấn đề - Phương pháp đàm thoại - Phương pháp làm việc nhóm / cặp SVTH Hoàng Thị Xuân 1 GVHD: Nguyễn Thị Hạnh Giáo án địa lí lớp 11- cơ bản IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ 3. Vào bài mới. Sau chiến tranh thế giới thứ hai phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc và bảo vệ độc lập của Châu Phi và Mĩ La Tinh giành được thắng lợi to lớn. Là một khu vực có vị trí chiến lược quan trọng, điều điện thự nhiên thuận lợi. Song hầu hết các nước Mĩ La Tinh đều vẫn đang phụ thuộc vào nước ngoài, đời sống gặp nhiều khó khăn, chênh lệch giàu nghèo ngày càng lớn. Vậy nguyên nhân là do đâu? Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta làm rõ vấn đề này. HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CHÍNH Hoạt động 1: Cả lớp B1: GV yêu cầu HS: Dựa vào hình 5.3 SGK các cảnh quan và khoáng sản chính Mĩ La Tinh - Nêu vị trí địa lí của Mĩ La Tinh? - Mĩ la Tinh bao gồm những bộ phận nào cấu thành? - Đặc điểm khí hậu, cảnh quan, tài nguyên Mĩ La Tinh như thế nào? B2: HS hoạt động độc lập và trả lời câu hỏi. B3: GV nhận xét và chuẩn kiến thức Hoạt động 2: Theo cặp B1: GV yêu cầu HS dựa vào bảng 5.3 . - Nhận xét tỉ trọng thu nhập của các nhóm dân cư ở một số nước Mĩ La Tinh? - Giải thích vì sao có sự chênh lệch GDP của 2 nhóm dân ở mỗi nước? B2: HS hoạt động theo cặp và trả lời câu hỏi. B3: GV nhận xét và chuẩn kiến thức * Tích hợp GDDS và MT: Dân số tăng nhanh sẽ dẫn đến đói nghèo, tình trạng ô nhiễm môi trường và các hệ lụy khác chính vì vậy cần phải có chính sách hạn chế tăng dân số và các biên pháp tuyên truyền bảo vệ môi trường sống… I Một số vấn đề về tự nhiên, dân cư và xã hội 1. Tự nhiên - Cảnh quan đa dạng nhưng chủ yếu: Rừng nhiệt đới ẩm và xa van cỏ. - Khoáng sản: giàu có chủ yếu là kim loại màu, kim loại quý và nhiên liệu - Đất đai, khí hậu: Thuận lợi cho phát triển rừng, chăn nuôi đại gia súc, trồng cây công nghiệp, cây ăn quả nhiệt đới. - Khó khăn: Việc khai thác các nguồn tài nguyên giàu có chưa mang lại nhiều lợi ích cho đại bộ phận dân cư Mĩ La Tinh. 2 Dân cư và xã hội - Cải cách ruộng đất không triệt để. - Chênh lệch giàu nghèo giữa các tầng lớp trong xã hội rất lớn. - Tỉ lệ dân số sống dưới mức nghèo khổ Tiết Bài MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA CHÂU LỤC VÀ KHU VỰC Tiết MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA KHU VỰC TÂY NAM Á VÀ KHU VỰC TRUNG Á I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau học, HS cần: Kiến thức: - Mô tả đặc điểm tiêu biểu vị trí địa lí, tự nhiên, dân cư- xã hội khu vực Tây Nam Á, Trung Á - Biết tiềm phát triển kinh tế khu vực Tây Nam Á khu vực Trung Á - Hiểu vấn đề khu vực- vấn đề liên quan đến vai trò cung cấp dầu mỏ vấn đề dẫn tới xung đột sắc tộc, tôn giáo, nạn khủng bố Kĩ năng: - Sử dụng đồ nước giới, lược đồ Tây Nam Á, Trung Á, phân tích vị trí địa lí hai khu vực - Đọc phân tích bảng số liệu thống kê để rút nhận định cần thiết - Đọc phân tích thơng tin địa lí từ nguồn thơng tin trị, thời quốc tế Thái độ: Nhận thức đắn vấn đề khu vực Tây Nam Á khu vực Tây Á II THIẾT BỊ DẠY HỌC: - Bản đồ tự nhiên châu Á - Phóng to biểu đồ, lược đồ SGK - Phóng to H.5.8 từ SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: Vào mới: Hoạt động GV HS Nội dung Hoạt động 1: Cá nhân/ nhóm I Đặc điểm khu vực Tây Nam Á khực Bước 1: GV giới thiệu đồ phạm vi khu Trung Á vực Tây Nam Á khu vực Trung Á Yêu cầu Tây Nam Á: HS xác định kênh đào Xuy ê đồ? - Có 20 quốc gia Bước 2: GV chia lớp thành nhóm, giao nhiệm - Diện tích: Khoảng triệu km2 vụ: - Dân số: Gần 323 triệu người - Nhóm 1: Quan sát H.5.5 đồ tự nhiên - Vị trí địa lí: Nằm Tây Nam châu Á, nơi tiếp châu Á, điền thông tin Tây Nam Á giáp châu lục: Á, Âu, Phi; án ngữ kênh vào phiếu học tập số đào Xuy ê đường hải quốc tế quan trọng - Nhóm 2: Quan sát H.5.5 đồ tự nhiên từ Á sang Âu châu Á, điền thông tin Trung Á vào - Ý nghĩa: Có vị trí chiến lược kinh tế, giao phiếu học tập số thông, quân * Phiếu học tập số 1: - Đặc trưng điều kiện tự nhiên: Khí hậu khơ, nóng, nhiều núi, cao nguyên hoang mạc Đặc điểm Khu vực Tây Khu vực bật Nam Á Trung Á Số quốc gia Diện tích Dân số Vị trí địa lí Ý nghĩa vị trí địa lí Đặc trưng điều kiện tự nhiên Tài nguyên, khoáng sản Đặc điểm xã bật Bước 3: Đại diện nhóm lên trình bày, GV đưa thông tin phản hồi, nhận xét chuẩn kiến thức Hoạt động 2: Nhóm Bước 1: GV chia lớp thành nhóm, yêu cầu nhóm phân tích H.5.8 tìm hiểu vai trò khu vực Tây Nam Á khu vực Trung Á việc cung cấp dầu mỏ giới - Nhóm 1: Tính lượng dầu mỏ khu vực xuất khẩu, rút nhận xét - Nhóm 2: So sánh lượng dầu mỏ có khả xuất khu vực với khu vực lại Từ rút kết luận - Nhóm 3: Tìm hiểu mối quan hệ nguồn dầu mỏ khu vực với kiện trị lớn giới hai thập niên vừa qua? Bước 2: Đại diện nhóm trình bày, nhóm lại bổ sung, GV chuẩn kiến thức Hoạt động 3: Cả lớp Bước 1: GV yêu cầu HS đọc SGK, đồ giới kiến thức học, cho biết: - Vấn đề sinh lâu dài khu vực Tây Nam Á? Vấn đề cần giải nào? - Trung Á tồn vấn đề gì? Cần giải vấn đề nào? Bước 2: HS trả lời, GV chuẩn kiến thức - Tài nguyên, khoáng sản: Giàu dầu mỏ nhát giới: 50% trử lượng dầu mỏ giới - Đặc điểm xã hội bật: + Là nôi văn minh nhân loại + Phần lớn dân cư theo đạo hồi Trung Á: - Có quốc gia (5 quốc gia thuộc Liên Bang Xô Viết cũ Mơng Cổ) - Diện tích: 5,6 triệu km2 - Dân số: Hơn 80 triệu người - Vị trí địa lí: Nằm trung tâm châu Á- Âu, khơng tiếp giáp với đại dương - Ý nghĩa: Có vị trí chiến lược kinh tế, quân sự: tiếp giáp với Nga, Trung Quốc, Ấn Độ khu vực Tây Nam Á - Đặc trưng điều kiện tự nhiên: Khí hậu cận nhiệt đới ơn đới lục địa, nhiều thảo nguyên hoang mạc - Đặc điểm xã hội bật: + Đa dân tộc, vùng có giao thoa văn hố Đơng Tây + Phần lớn dân cư theo đạo hồi II Một số vấn đề khu vực: Vai trò cung cấp dầu mỏ - Khu vực Tây Nam Á nguồn cung cấp dầu mỏ lớn giới - Khu vực Trung Á khai thác dầu mỏ chưa nhiều có tiềm lớn => Ảnh hưởng đến giá dầu phát triển kinh tế giới Xung đột sắc tộc, xung đột tôn giáo nạn khủng bố a Thực trạng: Luôn xẩy chiến tranh, xung đột, nạn khủng bố Ví dụ: Xung đột dai dẳng người Ả-rập Do Thái Chiến tranh I ran với I rắc; I rắc với Cô oét… b Nguyên nhân: Do tranh chấp quyền lợi; khác biệt tư tưởng, định kiên kiến tôn giáo, dân tộc; lực bên can thiệp nhằm vụ lợi IV CỦNG CỐ, ĐÁNH GIÁ: A Trắc nghiệm: Ý nói vị trí địa lí khu vực Tây Nam Á? a Nơi tiếp giáp hai đại lục ba châu lục b Ở Tây Nam châu Á, tiếp giáp với hai đại lục ba châu lục c Tiếp giáp với biển Ca-xpia biển đen d Tiếp giáp với Địa Trung Hải Vị trí Tây Nam Á quan trọng vì: a Là cầu nối hai đại lục ba châu lục b Nằm án ngữ đường thông thương hàng hải gần từ châu Á sang châu Âu c Nằm trung tâm văn háo, văn minh lịch sử giới d Tất ý B Tự luận: Dựa vào đồ tự nhiên châu Á, lược đồ khu vực Tây Nam Á phân tích ý nghĩa vị trí địa lí khu vực Tây Nam Á Dựa vào đồ tự nhiên châu Á, lược đồ khu vực Trung Á phân tích ý nghĩa vị trí địa lí khu vực Trung Á V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: Làm tập SGK  Giáo án địa lý 11 - Bài 6: Hoa kì Tiết 2 : Kinh tế I. Mục tiêu Sau bài học, HS cần nắm được: 1. Kiến thức - Nắm được đặc điểm chủ yếu của nền kinh tế Hoa Kì - Nhận thức được các xu hướng thay đổi cơ cấu ngành, cơ cấu lãnh thổ và nguyên nhân của sự thay đổi đó. 2. Kĩ năng Phân tích bảng số liệu thống kê để so sánh giữa Hoa Kì với các châu lục, quốc gia; so sánh giữa các ngành kinh tế của Hoa kì. II. Đồ dùng dạy học và phương pháp dạy học - Biểu đồ sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế Hoa kì. - Bản đồ kinh tế chung Hoa Kì - Phiếu học tập Ngành Đặc điểm chủ yếu Dịch vụ Công nghiệp Nông nghiệp - Phương pháp: Sử dụng phương pháp giảng giải, đàm thoại, phân tích, nêu vấn đề, thuyết trình, so sánh III. Hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: ? Trình bày đặc điểm và ý nghĩa của vị trí địa lí của Hoa Kì? ? So sánh đặc điểm 3 miền tự nhiên của Hoa Kì 3. Bài mới Hoạt động của giáo viên – HS Nội dung Hoạt động 1: GV yêu cầu HS: Dựa vào bảng số liệu 6.3. ? Tính tỷ trọng GDP của Hoa Kì so với toàn thế giới? I. Nền kinh tế mạnh nhất thế giới 1. Biểu hiện Quy mô GDP lớn nhất thế giới – chiếm 28,5%, lớn nhất GDP của châu á, gấp hơn 14 lần ? So sánh GDP của Hoa Kì với các châu lục khác? Rút ra kết luận? ? Dựa vào kiến thức đã học, giải thích nguyên nhân? GV: Chuyển ý: Nền kinh tế mạnh nhất thế giới được thể hiện trong các ngành như thế nào? Hoạt động 2: Chia lớp làm 6 nhóm, mỗi nhóm có 6-8 HS chia thành 3 cặp, mỗi cặp thực hiện một GDP của châu Phi. 2. Nguyên nhân - Tài nguyên thiên nhiên đa dạng, trữ lượng lớn, dễ khai thác. - Lao động dồi dào. Hoa Kì không tốn chi phí nuôi dưỡng, đào tạo. - Trong hai cuộc Đại chiến thế giới không bị tàn phá, lại thu lợi. II. Các ngành kinh tế 1. Đặc điểm của các ngành kinh tế nhiệm vụ: - Cặp 1: Tìm hiểu về dịch vụ. - Cặp 2: Tìm hiểu về công nghiệp a. Dịch vụ - Tạo giá trị lớn nhất trong GDP (76,5%). - Dịch vụ phát triển hàng đầu thế giới, nổi bật là: ngoại thương, giao thông vận tải, tài chính…. - Phạm vi hoạt động, thu lợi trên toàn thế giới. b. Công nghiệp - Tạo nguồn hàng xuất khẩu chủ yếu, nhiều sản phẩm đứng hàng đầu thế giới. - Gồm ba nhóm ngành: điện lực, khai khoáng, chế biến. - Cơ cấu: + Ngành: tăng tỉ trọng các nghành công nghiệp hiện đại giảm tỉ trọng các nghành công - Cặp 3: tìm hiểu về nông nghiệp - Theo cấu trúc - Sản lượng, giá trị sản lượng. - Đặc điểm sản xuất. - Cơ cấu nghành và cơ cấu lãnh thổ. Đại diện các nhóm trình bày GV chuẩn kiến thức Để khắc hoạ sâu sắc hơn sức mạnh của ngành nông nghiệp và nền kinh tế Hoa Kì, nghiệp truyền thống. + Lãnh thổ: Đông Bắc - giảm dần tỉ trọng giá trị sản lượng công nghiệp. Vùng phía nam và ven Thái Bình Dương tăng dần tỉ trọng giá trị sản lượng công nghiệp. c. Nông nghiệp Nông nghiệp tiên tiến, phát triển mạnh theo hướng sản xuất hàng hoá, xuất khẩu nông sản lớn nhất thế giới. - Hình thức tổ chức sản xuất: Trang trại lớn khoảng 176ha/trang trại hình thành các vùng chuyên canh lớn. - Cơ cấu + Ngành: giảm tỉ trọng hoạt động thuần nông, tăng tỷ trọng hoạt động dịch vụ nông nghiệp. + Lãnh thổ: sản xuất nông GV cho HS so sánh với GDP của nước ta và nêu rõ ngành nông nghiệp chỉ chiếm 1,2% GDP Hoạt động 3 GV: yêu cầu học sinh: Dựa vào sách giáo khoa hoàn thành bằng bảng số liệu theo mẫu sau, dựa trên bảng số liệu vừa hoàn thành nhận xét sự chuyển dịch cơ cấu ngành kinh tế của Hoa Kì? Tỉ trọng các ngành trong GDP của Hoa Kì Ngành Năm 1960 Năm 2003 Dịch vụ Công nghiệp Nông nghiệp có sự phân hoá lớn giữa các vùng. 2. Chuyển dịch cơ cấu kinh tế Tỉ trọng giá trị sản lượng của công nghiệp và nông nghiệp giảm, tỉ trọng giá trị sản lượng nhành dịch vụ tăng. Tỉ trọng các ngành GDP của Giáo án địa lý 11 - Bài 9 Nhật bản Tiết 2 Các ngành kinh tế và các vùng kinh tế I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Trình bày và giải thích được sự phát triển và phân bố của những ngành kinh tế chủ chốt của Nhật Bản. - Trình bày và giải thích được sự phân bố của một số ngành sản xuất tại vùng kinh tế ở đảo Hôn-xu và Kiu-xiu. - Ghi nhớ một số địa danh. 2. Kỹ năng - Rèn luyện kỹ năng đọc bản đồ kinh tế - Rèn luyện kỹ năng khai thác và xử lí các nguồn thông tin từ các ô chữ và bảng số liệu, biểu đồ để rút ra kiến thức cần thiết. 3. Thái độ - Nhận thức được con đường phát triển kinh tế thích hợp của Nhật Bản. - Từ đó liên hệ để thấy được sự đổi mới phát triển kinh tế hợp lí hiện nay ở nước ta. II. Đồ dùng dạy học - Bản đồ kinh tế Nhật Bản. III. Trong tâm bài học - Vị trí công nghiệp Nhật Bản trong nền kinh tế đất nước và trên thế giới. Đặc điểm phát triển và phân bố một số ngành công nghiệp nổi tiếng của Nhật Bản. - Đặc điểm chủ yếu của nông nghiệp Nhật Bản, tình hình phát triển của cây lúa và đánh bắt hải sản. - Đặc điểm phát triển của thương mại và tài chính IV. Tiến trình dạy học 1. Bài cũ Tại sao từ sau năm 1973 nền kinh tế của Nhật Bản lại luôn phát triển không ổn định? 2. Bài mới GV đặt vấn đề giới thiệu bài mới. Hoạt động của giáo viên – HS Nội dung chính Hoạt động 1: I. Các ngành kinh tế GV sử dụng bản đồ kinh tế chung Nhật Bản, SGK hướng dẫn HS nghiên cứu và trả lời những vấn đề sau: * Nhận xét cơ cấu ngành CN của Nhật? * Giải thích tại sao Nhật có khả năng phát triển cả những ngành không có lợi thế về tài nguyên? Dựa vào B9.4 nhận xét về hướng phát triển của công nghiệp Nhật hiện nay? * Tại sao cho rằng công nghiệp tạo ra sức mạnh cho nền kinh tế Nhật bản? Đóng góp cho GDP 40%, chiếm 17% giá trị sản lượng CN thế giới bằng 85% giá trị sản lượng CN của Hoa Kì. 1. Công nghiệp + Cơ cấu ngành: - Có đầy đủ các ngành CN kể cả những ngành không thuận lợi về tài nguyên. - Dựa vào ưu thế về lao động (cần cù, có tinh thần trách nhiệm cao, ham học, thông minh, sáng tạo) và có trình độ khoa học công nghệ hiện đại. + Tình hình phát triển: - Giảm bớt việc phát triển các ngành CN truyền thống, chú trọng phát triển các ngành CN hiện đại, chú trọng một số ngành mũi nhọn, như: xây dựng công trình công cộng, dệt. - Công nghiệp tạo ra một khối lượng hàng hoá lớn, không những bảo đảm trang bị máy móc cần thiết cho các nghành trong nền kinh tế Nhật Bản mà * Dựa vào bản đồ kinh tế Nhật H9.2 SGK nhận xét sự phân bố công nghiệp của Nhật và giải thích tại sao có sự phân bố đó? Hoạt động 2: GV hướng dẫn học sinh nghiên cứu SGK, nhận xét tình hình phát triển và vai trò của thương mại Nhật? * Quan hệ của Việt Nam với Nhật Bản? * Mua các xí nghiệp đang gặp khó khăn ở các nước ĐPT. Mua các phát minh khoa học kỹ thuật trên thế giới. Mua hầm mỏ ở các nước ĐPT. Mua bất động sản ở Hoa Kì, lâu đài, khách sạn ở còn cung cấp những mặt hàn xuất khẩu quan trọng. II. Dịch vụ 1. Thương mại - Xuất khẩu trở thành động lực của sự tăng trưởng của kinh tế Nhật Bản. - Tình hình phát triển: * Chiếm 9,4% kim ngạch XK thế giới. * Thị trường rộng lớn. * Đứng đâù thế giới về FDI và ODA. 2. Tài chính. - Nhật Bản mua cả thế giới bằng tài chính. châu Âu. Thiết lập ngân hàng cho vay nặng lãi ở nước ngoài, trở thành chủ nợ lớn nhất thế giới (12/15 ngân hàng lớn). Lũng đoạn của công ty và ngân hàng của Hoa Kì và một số nước phương Tây. Không còn mảnh đất nào thoát khỏi con mặt nhà đầu tư Nhật. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS nghiên cứu SGK, giải thích tại sao nông nghiệp ở Nhật Bản giữ vai trò thứ yếu? - Phân tích điều kiện để phát triển nông nghiệp của Nhật? Khó khăn lớn Giáo án địa lý 11 - Bài 10 Trung quốc Tiết 1 Tự nhiên, dân cư và xã hội I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Biết và hiểu được đặc điểm quan trọng của tự nhiên, dân cư Trung Quốc. - Biết được những thuận lợi và khó khăn do các đặc điểm đó gây ra đối với sự phát triển đất nước. 2. Kỹ năng - Rèn luyện kỹ năng đọc bản đồ. - Phân tích bảng số liệu, biểu đồ để rút ra kiến thức. 3. Thái độ Xây dựng thái độ đúng đắn trong mối quan hệ Việt - Trung II. Đồ dùng dạy học - Bản đồ các nước Châu á, bản đồ tự nhiên Trung Quốc. - Một số tranh ảnh về đất nước Trung Quốc. III. Trọng tâm bài học - Vị trí ở Trung và Đông á, quy mô lãnh thổ rộng lớn với đường bờ biển kéo dài, đặc điểm tự nhiên đa dạng và có sự khác biệt giữa Đông Tây giữa Bắc Nam. - Đặc điểm của dân cư Trung Quốc hiện đang thực hiện chặt chẽ chính sách dân số. Dân cư cần cù, có truyền thống lao động lâu đời. IV. Tiến trình dạy học 1. Bài cũ Kiểm tra vở thực hành. 2. Bài mới GV giới thiệu khái quát về đất nước Trung Quốc Hoạt động của giáo viên – HS Nội dung chính Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS nghiên cứu SGK và bản đồ thế giới hoặc bản đồ Châu á giải quyết vấn đề sau: Xác định vị trí địa lí của Trung Quốc? Nhận xét vị trí địa lí có ảnh I. Vị trí địa lí và lãnh thổ - Đất nước rộng lớn nằm trong khu vực Trung - Đông á, tiếp giáp 13 nước, đường bờ biển kéo dài từ Bắc xuống Nam rộng mở ra Thái Bình Dương. - Thiên nhiên đa dạng và dễ dàng mở rộng mối quan hệ với hướng như thế nào đến tự nhiên và phát triển kinh tế của Trung Quốc? Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS giải quyết các vấn đề sau theo 4 nhóm (có phiếu học tập – phân bổ theo tổ, cá nhân). * Nhóm 1, 3: Nghiên cứu SGK, phân tích điều kiện tự nhiên Trung Quốc, nhận xét sự khác nhau về địa hình, thổ nhưỡng của miền Đông và miền Tây Trung Quốc? Nhóm 2, 4: Nghiên cứu SGK phân tích bản đồ tự nhiên Trung Quốc, biểu đồ khí hậu (SGK) nhận xét sự khác nhau về khí hậu, thuỷ văn của miền Đông và miền Tây Trung các nước trong khu vực và trên thế giới bằng đường biển. II. Tự nhiên * Thiên nhiên đa dạng có sự phân hoá giữa Đông và Tây lãnh thổ (phần thông tin phản hồi ở phục lục). III. Dân cư và xã hội - Đông dân nhất thế giới: chiếm Quốc? Hoạt động 3: GV hướng dẫn đại diện HS các nhóm trả lời. Các nhóm bổ sung GV kết luận. Hoạt động 4: GV hướng dẫn HS nghiên cứu SGK, H10.2, 10.3, để nêu rõ đặc điểm dân cư Trung Quốc. - Giải thích tại sao dân cư Trung Quốc phân bố không đồng đều. - Những thành tựu của Trung Quốc trong việc thực hiện chính sách dân số trong thời gian qua? * Nêu một vài công trình kiến trúc nổi tiếng của Trung Quốc? 1/5 dân số TG, gấp hơn 14 lần dân số Việt Nam, 10 lần Nhật Bản. - Tăng nhanh nhưng từ sau 1975 có xu hướng tăng chậm do thực hiện có hiệu quả chính sách dân số. - Dân số tập trung đông ở nông thôn và miền Đông lãnh thổ. - Dân số trẻ nhưng đang có xu hướng ổn định. 2. Xã hội - Đầu tư lớn cho giáo dục, nâng cao chất lượng đội ngũ lao động. - Dân cần cù, sáng tạo, có nền văn minh lâu đời. ** Kết luận chung: + Thuận lợi: Vị trí địa lí thuận lợi, thiên nhiên đa dạng, nguồn lao động dồi dào – cần cù sáng tạo, tạo khả năng lớn để phát - Rút ra kết luận: Trung Quốc có những thuận lợi và gặp những khó khăn gì khi phát triển kinh tế? triển nền kinh tế toàn diện. + Khó khăn: Đất nước rộng lớn, nhiều vùng GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 11 Bài 5: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA CHÂU LỤC VÀ KHU VỰC. Tiết 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA CHÂU PHI. I. Mục tiêu bài học Sau bài học học sinh cần nắm: 1. Kiến thức: 1.1. Biết được tiềm năng phát triển kinh tế của của nước ở Châu Phi 1.2. Trình bày được một số vấn đề cần giải quyết để phát triển kinh tế xã hội ở các quốc gia ở Châu Phi 1.3. Ghi nhớ địa danh Nam Phi 2. Kĩ năng: - Phân tích số liệu, tư liệu về một số vấn đề kinh tế - xã hội của Châu Phi: + Sử dụng bảng số liệu để so sánh tỉ suất gia tăng dân số tự nhiên của Châu Phi (2005) với các khu vực, châu lục khác trên thế giới. + Phân tích bảng số liệu để thấy được tốc độ tăng trưởng KT của một số nước Châu Phi. 3. Thái độ: - Chia sẻ những khó khăn mà người dân Châu Phi đã phải trải qua II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: 1. Giáo viên: - Bản đồ Địa lý tự nhiên Châu Phi, bản đồ kinh tế xã hội Châu Phi. - Các bảng số liệu từ SGK. 2. Học sinh: TaiLieu.VN Page 1 - Sách giáo khoa, vở ghi, tập bản đồ thế giới. III. Tiến trình bài dạy: 1. Ổn định: Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ: - Thu chấm bài thực hành của một số học sinh. 3. Bài mới: Hoạt động của GV và HS Nội dung chính *HĐ1: Tìm hiểu một số vấn đề về tự nhiên (Cá nhân). Bước1: - HS quan sát hình 5.1, bản đồ tự nhiên Châu Phi và dựa vào sự hiểu biết của bản thân, hãy nêu - Đặc điểm khí hậu và cảnh quan của Châu Phi. GV nêu các con số minh hoạ: + Nhiệt độ trung bình năm: > 20 0 C. + 40% diện tích Châu phi có lượng mưa < 200 mm, vùng có lượng mưa trên 100mm chỉ chiếm 1/3 diện tích. - Nêu các giải pháp để bảo vệ tài nguyên và môi trường đảm bảo sự phát triển bền vững ở Châu Phi. Bước2: - Đại diện HS lên trình bày. GV chuẩn kiến thức. *HĐ2: Tìm hiều một số vấn đề dân cư và xã hội (Cả lớp). I. Một số vấn đề tự nhiên. - Phần lớn lãnh thổ Châu Phi là hoang mạc và xavan, khí hậu khô nóng. - Khoáng sản và rừng đang bị khai thác quá mức làm cạn kiệt tài nguyên, huỷ hoại môi trường. - Giải pháp quan trọng: + Khai thác hợp lý tài nguyên thiên nhiên. + Phát triển thuỷ lợi. TaiLieu.VN Page 2 Bước1: GV yêu cầu HS quan sát bảng 5.1, so sánh và nhận xét tình hình sinh, tử và gia tăng dân số tự nhiên, tuổi thọ trung bình của dân cư Châu Phi so với thế giới và các châu lục khác. Câu hỏi cụ thể: - Sự gia tăng dân số quá nhanh gây những bất lợi gì cho sự phát triển kinh tế - xã hội của Châu Phi. - Ngoài việc gia tăng dân số quá nhanh, vấn đề dân cư - xã hội ở Châu Phi còn thể hiện các mặt nổi cộm nào? Các cuộc xung đột tại Bờ biển Ngà,Công Gô, Xu Đăng,… đã cướp đi sinh mạng của hàng triệu người. Xung đột còn gây ra những bất ổn về chính trị, xã hội kinh tế… Việc phân định ranh giới các quốc gia dựa trên phạm vi ảnh hưởng của các nước thực dân, trình độ quản lí đất nước kém, trình độ dân trí thấp… cũng là nguyên nhân làm khoét sâu mâu thuẫn, thúc đẩy các xung đột, chiến tranh biên giới… + Tại Nigiêria chiếm tới 20% số người bị bệnh sốt rét của thế giới. + Châu Phi chỉ chiếm 14% dân số thế giới nhưng chiếm hơn 2/3 số người mắc HIV trên toàn cầu hiện nay. Căn bệnh thế kỉ đang đe doạ tính mạng hàng chục triệu người dân Châu Phi (năm 2005 Châu Phi có 24,5 triệu người nhiễm AIDS trong đó phần lớn là những người trong tuổi lao động, cho tới nay đã có 22,9 triệu người Châu Phi chết vì AIDS, chiếm 91% số người II. Một số vấn đề về dân cư và xã hội. - Châu Phi dẫn đầu thế giới về tỉ suất sinh thô (38%), tỉ suất tử thô (15%) và tỉ suất gia tăng dân số tự nhiên (2,3%). - Tuổi thọ trung bình của người dân Châu phi rất thấp, chỉ đạt 52 tuổi. - Trình độ dân trí thấp, nhiều hủ tục chưa được xoá bỏ, tình trạng nghèo đói còn phổ biến. - Diễn ra nhiều xung đột sắc tộc. - Vẫn còn nhiều bệnh tật đe doạ. TaiLieu.VN Page 3 chết vì AIDS trên thế giới) - Các tổ chức y tế, giáo dục, lương thực của thế giới trong đó có Việt Nam đã có các hoạt động gì để giúp Châu Phi ... Thực trạng: Luôn xẩy chiến tranh, xung đột, nạn khủng bố Ví dụ: Xung đột dai dẳng người Ả-rập Do Thái Chiến tranh I ran với I rắc; I rắc với Cô oét… b Nguyên nhân: Do tranh chấp quyền lợi; khác biệt... dầu mỏ nhát giới: 50 % trử lượng dầu mỏ giới - Đặc điểm xã hội bật: + Là nôi văn minh nhân loại + Phần lớn dân cư theo đạo hồi Trung Á: - Có quốc gia (5 quốc gia thuộc Liên Bang Xô Viết cũ Mông... luận - Nhóm 3: Tìm hiểu mối quan hệ nguồn dầu mỏ khu vực với kiện trị lớn giới hai thập niên vừa qua? Bước 2: Đại diện nhóm trình bày, nhóm lại bổ sung, GV chuẩn kiến thức Hoạt động 3: Cả lớp Bước