DANG BAI DIEN TU VAO DOAN VAN

DANG BAI DIEN TU VAO DOAN VAN tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vự...

!"#$"%&"'!%()$*%+,#%"-,$%.",$"%/-)$%01$% !"#$%&#'('#)*+,# /0#1%2#/%34#/5267#1./#,58#9:/0#,5;#,</#,=#,>,5#$%&#1%2#/%8#)?3#$%#)@#)"#,=# '5"#02AB#)*+,#)2"&#,C8D#E73#/52F/4#'9*G,#5H'#,>,#I&#,</#B5J2#,=K# CL#M2H/#'5N,#/0O#B5>B#,5P,#,5P/D#Q>,#B5</#/0O#B5>B#5C3#'52#/5?'#$%K# R#S2F/#'T#U%#,>,#'T#,573"/#'2HBK#VI'4#W84#X5I/4#YZ4#W2/,I4#[8\IUI94#]/#C 2'28/4#^89#I_C&B$I4`D# R#a2G2#'T4#,b&#02G2#'TK#2/4#8/4#C'4#c98&4#\2'54#C,98ZZ4#1IZ2-I4#2/Z'IC-#8c4#CBC9'#c98&`# R#Qb&#)d/0#'TK#02UI#7B4#$88e#2/'84#cC,I#7B#'84#B7'#7B#\2'54#$88e#c89\C9-#'8DD# R#fg/5#)6#h7C/#5g#U%#&g/5#)6#-C/5#'TK#\584#\58&4#\52,54#'5C'4#\5C'4#\5I'5I9`# R#!.2#'TK#2'4#'52Z4#'5C'4#C/8'5I94#IC,5#8'5I9`# R#!i2#e52#,j/#,=#,>,# /0#e5>,K#&.8#'T4#'5k#,@C#)d/0#'T4#,l7#1m#)d/04#,?B#Z8#Z>/54#'T#$8.2D## 1L#ET#Un/0K#Q</#i/#U6#Q8$$8,C'28/4#X89-#,582,ID## E98/0#1%24#5C3#9C#e2"7#$nC#,5o/#02OC#pq8r#5C3#pfCeIrs#pZI,9I'r#5C3#p&2Z'I93rs#pCBBIC$r#5C3# pC''9C,'r## # !2!"%3,4%()$*%+,#%$,56% % tD !o,#$*G'#h7C#'8%/#1d#1%24#,5A#u#,>,#,5v#'9(/0#,</#)26/4#U%#,=#'5"#Z73/05w#$7i/#_I&4#,5v# '9(/0#'52H7# /0#'T#0k4#/0O#B5>B#5C3#'T#Un/04#'T#$8.2#-C/5#'T#5C3#)d/0#'T#5C3#'x/5#'T# 5C3#02G2#'TD#Q(#0P/0#'57#'5yB#Zz#h7C#'5i/0#'2/#,@C#'8%/#1%2#)"#,=#u#'{/0#h7>'# |D !o,#e}#'T/0#,5v#'9(/0D#~I&#_•'#&(2#h7C/#5g#,@C#,5v#'9(/0#UG2#'{/0#'5"#,l7D#€H7#$%#,l7# 5•2#/0O#B5>B#'5k#)=#$%# /0#/0O#B5>B#0k4#/H7#)=#$%#,l7#'T#Un/0#'5k#,=#B5J2#,b&#'T#5C3# e84#5C3#$%#Zn#$nC#,5o/#U6#u#/05wCD#€H7#$%#u#/05wC#'5k#,=#'5"#B5J2#-m,5#'5F&#,l7#$26/#'9*G,# 58‚,#,l7#$26/#ZC7#)"#)J&#1J8#u#,@C#,l7#$26/#&.,5D# ƒD WC7#e52#eH'#'5A,#,l7#5•2#,7(2#,</#$PB#9>B#'8%/#1d#,J#1%2#$.2#e2"&#'9CD## % 7%8-33-9%8:!;+ <%!=%4:#%&">?$*%/@%3A5%.,#%3#BC%$"DE%% % 8:!;+ <E!-4F!-0C4:#&"C-$*% % 3C5B$%.G&6% # EX1:%Read%the%following%passage,%and%mark%the%letter%A,%B,%C,%or%D%on%your%answer%sheet%to% indicate%the%correct%word%or%phrase%for%each%of%the%blanks%from%3%to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 PHỤC  DẠNG  BÀI  HOÀN  THÀNH  ĐOẠN  VĂN   Để  làm  tốt  được  dạng  bài  này,  nhiều  bạn  cho  rằng  chỉ  cần  có  cách  làm  bài  nào  đấy  là  đủ  để  có   thể  giúp  được  điểm  cao  Tuy  nhiên,  trước  hết  các  em  cần  phải  có:   a)  Kiến  thức  ngữ  pháp  chắc  chắn  Các  phần  ngữ  pháp  hay  thi  nhất  là:   -­‐  Liên  từ  và  các  từ  chuyển  tiếp:  Yet,  So,  When,  As,  Since,  However,  In  addition,  For  example,…   -­‐  Giới  từ,  cụm  giới  từ:  in,  on,  at,  from,  with,  across,  beside,  instead  of,  apart  from…   -­‐  Cụm  động  từ:  give  up,  look  into,  face  up  to,  put  up  with,  look  forward  to   -­‐  Mệnh  đề  quan  hệ  và  mệnh  đề  danh  từ:  who,  whom,  which,  that,  what,  whether…   -­‐  Đại  từ:  it,  this,  that,  another,  each  other…   -­‐  Đơi  khi  còn  có  các  dạng  khác:  mạo  từ,  thì  của  động  từ,  câu  bị  động,  cấp  so  sánh,  từ  loại     b)  Từ  vựng:  Cần  ôn  về  Collocation,  Word  choice     Trong  bài,  hay  ra  kiểu  lựa  chọn  giữa  “Do”  hay  “Make”;  “secret”  hay  “mistery”;  “appeal”  hay   “attract”       CÁCH  LÀM  DẠNG  BÀI  NÀY:     Đọc  lướt  qua  toàn  bộ  bài,  chú  ý  các  chỗ  trống  cần  điền,  và  có  thể  suynghĩ  luôn  xem,  chỗ   trống  thiếu  dạng  từ  gì,  ngữ  pháp  hay  từ  vựng,  từ  loại  danh  từ  hay  động  từ  hay  tính  từ   hay  giới  từ  Cố  gắng  thu  thập  sơ  qua  thông  tin  của  tồn  bài  để  có  ý  tổng  qt   Đọc   kỹ     chỗ   trống   Xem   xét   mối   quan   hệ     chỗ   trống   với   tổng   thể   câu   Nếu     câu   hỏi  ngữ  pháp  thì  đó  là  dạng  ngữ  pháp  gì,  nếu  đó  là  câu  từ  vựng  thì  có  phải  cụm  từ  hay   ko,  hay  là  sự  lựa  chọn  về  ý  nghĩa  Nếu  là  ý  nghĩa  thì  có  thể  phải  dịch  thêm  câu  liền  trước    câu  liền  sau  để  đảm  bảo  ý  của  câu  liền  mạch   Sau  khi  kết  thúc  câu  hỏi  cuối  cần  lắp  ráp  toàn  bộ  cả  bài  lại  kiểm  tra           LUYỆN  TẬP:   EX1:  Read   the   following   passage,   and   mark   the   letter   A,   B,   C,   or   D   on   your   answer   sheet   to   indicate  the  correct  word  or  phrase  for  each  of  the  blanks  from  3  to  12        George   Orwell   did   not   expect   to   be   a   successful   writer   In   fact,   he   spent   much   of   his   life   anticipating  failure  In  an  essay  about  his  schooldays,  he  wrote  that  until  he  was  about  thirty  he   always  planned  his  life  with  the  (3) that  any  major  undertaking  was  bound  to  fail  He  wanted   success  and  worked  hard  to  (4)   it  but  he  was  never  quite  able  to  give  up  the  notion  that  his   efforts   would   always   come   up   short   At   the   age   of   46,   (5) before   he   died,   he   confided   in   his   private   notebook   that   a   deep   sense   of   inadequacy   had   haunted   him   throughout   his   career   He   stated  that  there  had  been  literally  not  one  day  in  which  he  did  not  feel  that  he  was  being  lazy,   that  he  was  behind  with  his  current  job  and  that  his  rate  of  work  was  miserably  small  Even  in  the   first   months   after   the   tremendous   success   of   “Animal   Farm”,   he   was   quick   discount   his   achievement,  declaring  that  his  next  book  was  bound  to  be  a  failure   Of   course,   no   conscientious   author   is   ever   completely   (6) with   their   work,   but   Orwell’s   doubts   were   so   (7) that   he   often   appeared   more   comfortable   (8) defeat   than   acknowledging  success  In  1940,  after  the  publication  of  his  eighth  book,  he  (9) to  an  admiring   letter  from  another  writer  by  (10)  out  of  his  way  to  show  the  man  why  he  was  not  (11) of   his   praise   “It   makes   me   laugh,”   he   wrote,   “to   see   you   referring   to   me   as   “famous”   and   “successful”  I  wonder  if  you  (12)  how  little  my  books  sell!”   Question A forecast B trust C expectation D reliance Question A reach B achieve C fulfill D manage Question A shortly B presently C recently D virtually Question A cheered B assured C glad D satisfied Question A lengthy B persistent C attached D convinced Question A granting B admitting C agreeing D allowing Question A returned B responded C answered D denied Question A going B moving C setting D leaving 10 Question A capable B worthy C just D acceptable 11 Question A assume B regard C acknowledge D appreciate 12   GIẢI:     Question  3:  Đáp  án  C  expectation   Giải  thích:  expectation  (n):  sự  lường  trước,  liệu  trước   Các  đáp  án  còn  lại:   forecast  (n):  sự  dự  báo  (thường  là  thời  tiết)   trust  (n):  sự  tin  cậy,  uỷ  thác   reliance  (n):  sự  phụ  thuộc   Question  4:  Đáp  án  B  achieve   Giải  thích:  Ta  có  cụm:  (to)  achieve  success:  đạt  được  thành  cơng     Từ  “it”  đứng  cuối  câu  thay  thế  cho  “success”  ở  phía  trước  Vì  vậy  ta  chọn  đáp  án  B   Question  5: ...BÍ QUYẾT LÀM BÀI CLOZE TEST (ĐIỀN TỪ VÀO ĐOẠN VĂN) LƯU Ý: Cloze test (điền vào chỗ trống đoạn văn) dạng tập khó thứ hai sau đọc hiểu Muốn làm tốt dạng dịch nghĩa phải biết "ý" người đề qua việc quan sát chọn lựa Xác định "ý" người đề dễ dàng vào trọng tâm để tìm chọn lựa xác thời gian ngắn Tổng quát: - Người ta cho từ vựng phải dịch nghĩa - Cho chia động từ cần xác định cấu trúc câu vị trí chỗ trống câu Sau số dạng thông dụng nội dung điền từ phương pháp giải KIỂM TRA VỀ NGHĨA CỦA TỪ:  Cách nhận dạng: Nhìn chọn lựa thấy có từ có nghĩa hoàn toàn khác ( thông thường loại từ) Ví dụ: Two of the most popular kinds of boats are sailboats and speedboats Sailboats use the _ to give them power A water B speed C weather D wind Nhìn chọn lựa chữ hoàn toàn khác nghĩa  Cách giải quyết: Ngay tên gọi loại này, để giải vần đề có cách dịch nghĩa Trước tiên dịch thoáng nghĩa chọn lựa quay trở lên dịch đoạn văn Để chọn đáp án đúng, có cần biết nghĩa chữ chủ chốt (key word) có phải dịch nội dung câu (key sentence) Key word/ key sentence phía trước sau chỗ trống cần điền Trở lại ví dụ trên, ta thấy nghĩa chọn lựa là: A water (nước) B speed (tốc độ) C weather (thời tiết) D wind (gió) Suy luận ta thấy key word sailboats, sail (= buồm) định đáp án Buồm liên quan đến gió => chọn D wind KIỂM TRA VỀ LOẠI TỪ (WORD FORM):  Cách nhận dạng: Nhìn chọn lựa em thấy từ có gốc tương tự khác loại từ Ví dụ: This is generally because they burn more oil than newer cars, if an old car is not kept in good condition A special  B specialty C specializes D specially Cách giải quyết: Để giải vấn đề em phải nhìn trước sau chỗ trống cần điền suy chỗ cần loại từ Cách đoán loại từ qua số dấu hiệu cuối: - Trạng từ (phó từ): Trạng từ thường có tận -ly có số -ly mà hình thức giữ nguyên tính từ : hard, late, fast - Tính từ: Cách thông thường để nhận tính từ thấy chữ kết từ chữ khác bỏ -ly Quay lại ví dụ, ta thấy: D specially có -ly nên => trạng từ A special ( specially bỏ -ly mà thành ) => special tính từ Nói đến vấn đề "bỏ -ly", lưu ý tính từ tận -ic trước thêm -ly phải thêm -al trước Ví dụ khác: Giả sử có chọn lựa sau mà sau xem xét đề, ta biết chỗ trống cần điền tính từ : A scientifical B scientific C scientifically Ta biết C trạng từ, chỗ cần điền tính từ lại tính từ? Nếu nguyên tắc em dễ dàng chọn A bị sai, B tính từ A "cái bẩy" để "dụ" ta mà KIỂM TRA VỀ GIỚI TỪ (PREPOSITIONS)  Cách nhận dạng: Nhìn chọn lựa em thấy từ giới từ  Cách giải quyết: Giới từ em biết cách phân nhóm nhẹ nhiều việc phải nhớ chữ Sau số nhóm thường gặp: - Thời gian: + Giờ : dùng AT + Buổi : dùng IN + Ngày : dùng ON + Từ tháng trở lên: dùng IN (in May, in spring, in 2008, in the 19th century.) Nếu có pha trộn nhiều mốc thời gian lấy theo đơn vị nhỏ nhất, ví dụ : có ngày, tháng, năm lấy theo ngày - Địa điểm: + Các địa điểm nhỏ sân bay, sân ga, trạm xe buýt dùng AT + Từ quận trở lên dùng IN VD: in district (ở quận Nhất); tỉnh, thành: in Dalat city (ở thành phố Đà Lạt), quốc gia: in Vietnam (ở VN); châu lục: in Asia (ở châu Á), giới: in the world (trên giới) + Lưu ý: ON the earth (trên Trái đất) - Thái độ: Thái độ dùng TO: + kind to sombody: tử tế với + polite to somebody: lịch với + impolite to somebody: không lịch với + rude to somebody: thô lỗ với - Các giới từ khác: Cách suy luận dựa theo nghĩa giới từ: + FOR: Giới từ for thường mang ý nghĩa mục đích Go out for lunch: để ăn trưa For fun, for pleasure: cho vui + AWAY: Giới từ away thường mang ý nghĩa: xa Go away: khỏi Run away: bỏ chạy Take away: lấy Put away: cất + OFF: Giới từ OFF thường mang ý nghĩa: tách rời Turn PHƯƠNG PHÁP LÀM DẠNG BÀI ĐIỀN TỪ VÀO ĐOẠN VĂN PHƯƠNG PHÁP LÀM DẠNG BÀI ĐIỀN TỪ VÀO ĐOẠN VĂN Đây dạng cho đoạn văn với khoảng trống ,nhiệm vụ chọn đáp án để điền từ vào khoảng trống để hồn thành đoạn văn Classification: Tạm phân thành dạng TYPE 1:Xác định từ loại cần điền vào chỗ trống (parts of speech) TYPE 2:Xác định cấu trúc ngữ pháp câu (grammar) TYPE 3: Xác định cụm từ,thành ngữ,sự kết hợp tự nhiên(phrase words,idioms,collocations/Vocabulary) TYPE 4:Xác định từ có nghĩa phù hợp (means) DẠNG 1:Part of speech Dạng kiểm tra kiến thức từ loại,bạn cần xác định vị trí cần điền từ loại để lựa chọn đáp án,khơng cần dịch nghĩa * Cấu tạo từ thuộc lĩnh vực từ loại Cách sử dụng từ loại hình thức thành lập từ loại: Trong từ loại TÍNH-DANH-ĐỘNG-TRẠNG từ loại quan trọng thường gặp dạng NOUN(danh từ) - Chủ ngữ câu - Sau tính từ sở hữu tính từ miêu tả : my, your, our, their, his, her, its, good, beautiful Ex: She is a good teacher Adj N - Làm tân ngữ, sau động từ Ex: I like English We are students -Sau “enough” Ex: He didn’t have enough money to buy that car - Sau mạo từ a, an, the từ this, that, these, those, each, every, both, no, some, any, few, a few, little, a little, .(Lưu ý cấu trúc a/an/the + adj + noun) Ex: This book is an interesting book - Sau giới từ: in, on, of, with, under, about, at Ex: Thanh is good at literature ADJECTIVE - Trang | - -Trước danh từ Ex: My Tam is a famous singer - Sau động từ nối (linking verbs): tobe/seem/appear/feel/taste/look/keep/get + adj Ex: She is beautiful / Tom seems tired now Chú ý: keep/make + O + adj Ex: He makes me happy O adj - Trước “enough”: S + tobe + adj + enough Ex: She is tal l enough to play volleyball -Trong cấu trúc so that: tobe/seem/look/feel .+ so + adj + that Ex: The weather was so bad that we decided to stay at home -Tính từ dùng dạng so sánh( lưu ý tính từ dài hay đứng sau more, the most, less, as as) Ex: Meat is more expensive than fish - Tính từ câu cảm thán: How +adj + S + V What + (a/an) + adj + N -Sau danh từ: +Chỉ đo lường, tuổi tác: Ex: This table is two meters long He’s twenty years old +Tính từ có tiếp đầu ngữ “a”:asleep (đang ngủ), ablaze (bùng cháy), alight (bừng sáng), awake (thức), alive (còn sống), alike (giống nhau), afloat (nổi), … Ex: I saw my son asleep on the floor -Sau đại từ bất đònh: something, someone/body, anything, anyone/body, everything, everyone/body, nothing, no one, nobody Ex: Do you have anything important to tell me? -Sau trạng từ: Ex: Your story is very interesting VERB Thường đứng sau chủ ngữ: Ex: My family has five people always tells the truth I believe her because she ADVERB: -Trước động từ thường (nhất trạng từ tàn suất: often, always, usually, seldom.) Ex: They often get up at 6am - Giữa trợ động từ động từ thường Ex: I have recently finished my homework - Trang | - TĐT adv V - Sau đơng từ tobe/seem/look trước tính từ: tobe/feel/look + adv + adj Ex: She is very nice Adv adj -Trước “enough” : V(thường) + adv + enough Ex: The teacher speaks slowly enough for us to understand -Trong cấu trúc so that: V(thường) + so + adv + that Ex: Jack drove so fast that he caused an accident - Đứng cuối câu Ex: The doctor told me to breathe in slowly - Trạng từ thường đứng đầu câu,hoặc câu cách thành phần khác câu dấu phẩy(,) Ex: Last summer I came back my home country My parents had gone to bed when I got home It’s raining hard Tom, however, goes to school Cách thành lập trạng từ thể cách ADJECTIVE + LY → ADVERB OF MANER LƯU Ý: - fast (nhanh), early (sớm), late (trễ), hard (chăm chỉ), high, low, near, far, much, little vừa tính từ vừa trạng từ Tính từ Trạng từ Jack is a very fast runner Jack can run very fast Ann is hard worker Ann works hard (hardly) The train was late I got up late this morning A Gap filling preparation For questions 16 – 30, read the text below and think of the word which best fits each space Use only one word in each space Choose from the list of words before each test in- to- have – as- which – with – time – since – than – yourself – plenty/lots- some/many – put – what – this Caravanning in Wales The sea cliffs and sandy beaches of Wales are hard (0) to beat Add to (16) wild, romantic scenery, ancient castles, modern theme parks and cheap accommodation and you’ve got a great family holiday Of course (17) _makes Wales so green is the rain Even in mid-summer, you can expect a couple of wet and windy days But don’t let that (18) you off There are (19) of indoor activities, so you can enjoy (20) whatever the weather For (21) _people Wales is a caravan country If you haven’t stayed in a caravan (22) you were little, it’s (23) _you tried it again Standards of comfort are much higher (24) a decade ago, with facilities such (25) _laundries and kids’ play areas A good example is theFontygary Holiday Park You can stay in a spacious caravan equipped (26) TV, shower, separate bedrooms and fridge, (27) works out to be less expensive when compared (28) a guesthouse or self-catering cottage And you won’t even need to leave the site to (29) fun The kids can swim in the 25-metre indoor pool, or join (30) the games organized by the entertainment staff Meanwhile you can take a sauna, go to the gym, have your hair styled, or just sit on the cliff top and enjoy the view ************************************************************ out – be/get – by – in – thanks – case – which – example/instance – of – whether/if – wrong – others/some – fact – out – longer Travel Insurance When going (0) _on _ holiday, it is always a good idea to take (16) _travel insurance This is just in (17) something goes (18) along the way You could lose your luggage, you could (19) _robbed, or even become ill and need expensive medical treatment For millions of holiday makers, travel insurance is just a precaution (20) _ will help them have an enjoyable and worry-free holiday But for (21) , travel insurance is a way of earning money (22) making false claims against insurance companies For (23) , some people pretend that they have had expensive equipment stolen which in (24) never even existed, and then claim large sums (25) _ compensation Such claims cost insurance companies a total (26) _£50 million per year But the cheats’ luck is about to run (27) (28) to a new computer system, companies will be able to tell at a glance (29) _ someone has made a claim within the last three years Honest travellers will no (30) _ have to pay through the nose for other people’s dishonesty ************************************************************ on – been – also – that – than – their – way – means/way – many/some – make – of – and – down – in – which / that Laughter You not only laugh more (0) _when _you are relaxed, but you (16) relax when you laugh, and it has (17) found that when you’re (18) _ holiday it is easier to both But for (19) _ people laughter is not just a pleasure, it is a (20) of fighting illness Some hospitals have begun to bring in clowns to relieve the silent, depressing atmosphere, especially in children’s wards This scheme is called “Medical Smile” and it helps sick children in a (21) that doctors, with all (22) _ knowledge, can’t The effect of the clowns is more (23) _ psychological Laughter helps strengthen the immune system- (24) _ is, the part of our bodies (25) fights off disease We take (26) _more oxygen when we laugh, and our heartbeat slows (27) _ Hospital clowns are becoming more (28) more popular because (29) the positive effect they have They both relieve depression, which tends to (30) illnesses worse, and Use of English Read the texts below and decide which answer (A, B, C or D) best fits each gap There is an example at the beginning (0) The internet bus In the desert areas that (0) B Tucson city, USA, students spend hundreds of hours on yellow buses each year getting to and from their schools But when mobile internet equipment was (1) on a yellow school bus, the bored, often noisy, teens were (2) _ into quiet, studious individuals District officials got the idea during (3) drives on school business to Phoenix, two hours each way, when they (4) _that, when they went in pairs, one person could drive and the other could work using a laptop and a wireless card They (5) _if internet access on a school bus could (6) _students' academic productivity, too But the idea for what students call 'the internet bus' really (7) shape when the district's chief information officer (8) across an article about having internet access in cars He thought, 'What if you could put that in a bus?' The officials have been delighted to see the (9) of homework getting done, morning and evening, as the internet bus (10) up and drops off students along the 10-minute drive (11) some students spend their time playing games or visiting social networking sites, most students make (12) _of their travel time to study 10 11 12 A edge A installed A replaced A extraordinary A believed A thought A increase A formed A got A total A brings A Since A progress B surround B set B exchanged B occasional B acknowledged B imagined B enlarge B took B looked B amount B picks B Despite B work C turn C included C switched C exceptional C estimated C suspected C rise C held C came C number C rides C Although C use D enclose D structured D transformed D few D realised D wondered D heighten D did D put D measure D catches D However D part For Nigel Portman, a love of travelling began with what’s …… a ‘gap year’ In common with many other British teenagers, he chose to take a year out before (1) …… to study for his degree After doing various jobs to (2) …… some money, he left home to gain some experience of life in different cultures, visiting America and Asia The more adventurous the young person, the (3) …… the challenge they are likely to (4) …… themselves for the gap year, and for some, like Nigel, it can (5) …… in a thirst for adventure Now that his university course has (6) …… to an end, Nigel is just about to leave on a three-year trip that will take him (7) …… around the world What’s more, he plans to make the whole journey using only means of transport which are (8) …… by natural energy In other words, he’ll be (9) …… mostly on bicycles and his own legs; and when there’s an ocean to cross, he won’t be taking a (10) …… cut by climbing aboard a plane, he’ll be joining the crew of a sailing ship (11) …… As well as doing some mountain climbing and other outdoor pursuits along the way, Nigel hopes to (12) …… on to the people he meets the environmental message that lies behind the whole idea A called B named C referred D known A settling down B getting up C taking over D holding back A achieve B raise C advance D win A stronger B wider C greater D deeper A put B set C aim D place A result B lead C cause D create A come B turned C reached D brought A just B complete C whole D right A pulled B charged C forced D powered A relying B using C attempting D trying 10 A quick B short C brief D swift 11 A anyway B alike C instead D otherwise 12 A leave B keep C pass D give TRAFFIC IN OUR CITIES The volume of traffic in many cities in the world today continues to expand This (0) many problems, including serious air pollution, lengthy delays, and the greater risk (1) accidents Clearly, something must be done, but it is often difficult to (2) _ people to change their habits and leave their cars at home One possible (3) _ is to make it more expensive for people to use their cars by (4) charges for parking and (5)tougher fines for anyone who (6) _the law In ...  bản  tiềm  năng  Tuy  nhiên,  một  nhà  xuất  bản  tuyệt  vời  đã  nói  “có”  Đó  là   ngày  tuyệt  vời  nhất  trong  cuộc  đời  bà     EX4:     Carefully  conducted  studies  that  have... A went   B attended   C frequente D studied   d   Question  35   A particularly   B a  quite   C most   D unexpected   Question  36   A tutorials   B lectures   C sessions   D lessons   Question...  B  actually   Giải  thích:  actually  (adv):  thật  sự,  quả  thực   Các  đáp  án  còn  lại:   preferably  (adv):  hơn,  thích  hơn,ưa  hơn   consistently  (adv):  liên  tục   eventually  (adv):