b Vận dụng được các điều kiện cân bằng và qui tắc tổng hợp hai lực có giá đồng qui để giải các bài tập ở trong bài.. 2.a Vận dụng được khái niệm mô men lực và qui tắc mô men lực để giải
Trang 12.KẾ HOẠCH CHI TIẾT
BÀI TOÁN VỀ CHUYỂN ĐỘNG NÉM NGANG
1 - Diễn đạt được các khái niệm: chuyển động thành phần, chuyển động tổng hợp và phân tích chuyển động
- Viết được các phương trình của hai chuyển động thành phần của chuyển động ném ngang
- Nêu được một vài đặc điểm quan trọng nhất của chuyển động ném ngang
2 Biết chọn hệ toạ độ thích hợp nhất cho việc phân tích một chuyển động ném ngang thành hai chuyển động thành phần
- Biết áp dụng phương trình của định luật Niu tơn II để lập các phương trình của hai chuyển động thành phần của chuyển động ném ngang
- Biết cách tổng hợp hai ch động thành phần để được ch động tổng hợp (cđ thực)
- Vẽ được (một cách định tính) quĩ đạo của một vật bị ném ngang và các véc tơ gia tốc, vận tốc tại một điểm trên quĩ đạo
- Vận dụng kiến thức để giải bài tập, giải thích các hiện tượng tự nhiên.
Chuẩn bị thí nghiệm kiểm chứng (hình 15
3), hoặc thí nghiệm ảo
HỆ SỐ MA SÁT 1 Chứng minh được các công thức 1 (16.1)và (16.2) trong sgk, từ đó nêu được phương
án thực nghiệm đo hệ số ma sát trượt và hệ
số ma sát lăn theo phương pháp động lực học (gián tiếp qua gia tốc a và góc nghiêng
)
2 Rèn luyện kỹ năng thực hành2: lắp ráp được thí nghiệm theo phương án đã chọn, biết cách sử dụng đồng hồ đo thời gian hiện
số điều khiển bằng 2 cổng quang điện để đo chính xác thời gian chuyển động của vật
3 Biết cách thu thập số liệu3, tính và viết
+ Dụng cụ thí nghiệm:
- Một máng trượt
có thước đo góc
và quả rọi
- Nam châm điện gắn ở một đầu mặt phẳng nghiêng, có hộp công tắc đóng ngắt để giữ và thả vật
Trang 2đúng kết quả đo, với các chữ số có nghĩa cần thiết, viết báo cáo một bài thí nghiệm - Một giá đỡ có thể thay đổi độ
cao Một trụ bằng kim loại có chiều cao 3 - 4
cm, đường kính
3 - 4 cm
- Đồng hồ đo thời gian hiện số
có hai cổng quang điện E, F
- Thước thẳng
600 - 800 mm
- Các phụ kiện khác (2 quả gia trọng; dây treo; cốc nhỏ đựng quả cân ) + Đồ dùng thí nghiệm được chuẩn bị tại
chuyên môn
27 Cân bằng của một
vật chịu tác dụng của hai lực và của
ba lực không song song
1.a) Định nghĩa được : + Giá của lực
+ Trọng tâm của một vật
b) Phát biểu được điều kiện cân bằng của 1 vật chịu tác dụng của 2 lực, 3 lực không //
c) Phát biểu được quy tắc tổng hợp hai lực
có giá đồng qui
2.a)Xác định được trọng tâm của một vật mỏng phẳng, bằng phương pháp
thựcnghiệm
b) Vận dụng được các điều kiện cân bằng và qui tắc tổng hợp hai lực có giá đồng qui để giải các bài tập ở trong bài
Chuẩn bị thí nghiệm theo hình 17.1, 17.2, 17.3 trong SGKTĐ
Các tấm mỏng, phẳng theo hìmh 17.3 SGKTĐ
14
28
29 Cân bằng của một
vật có trục quay cố 1.a) Phát biểu được định nghĩa và viết đượcbiểu thức của mô men lực Chuẩn bị thínghiệm theo
Trang 3định Mô men lực b) Phát biểu được quy tắc của mô men lực
c) Nêu được những đặc điểm của hai lực cân bằng
2.a) Vận dụng được khái niệm mô men lực
và qui tắc mô men lực để giải thích một số hiện tượng vật lý thường gặp trong đời sống và trong kỹ thuật và để giải các bài tập tương tự như ở trong bài
b ) Vận dụng được phương pháp thực nghiệm ở mức độ đơn giản
hình 18.1 trong SGKTĐ
15
30
Cân bằng của một vật chịu tác dụng của ba lực song song qui tắc hợp lực song song
1 Phát biểu được :
- Quy tắc tổng hợp hai lực song song cùng chiều
- Điều kiện cân bằng của một vật chịu tác dụng của ba lực song song
2.a) Vận dụng được qui tắc và các điều kiện cân bằng trên đây để giải các bài tập tương
tự như ở trong bài
b ) Vận dụng được phương pháp thực nghiệm ở mức độ đơn giản
c) Vận dụng được khái niệm ngẫu lực để giải thích một số hiện tượng vật lý thường gặp trong đời sống và trong kỹ thuật
Chuẩn bị thí nghiệm theo hình 19.1 , 19.2 trong SGKTĐ
31
CÁC DẠNG CÂN
BẰNG CỦA MỘT VẬT CÓ MẶT CHÂN ĐẾ
1 Kiến thức:
Phân biệt được các dạng cân bằng
Nắm được khái niệm mặt chân đế và điều kiện cân bằng của một vật có mặt chân đế
2 Kỹ năng:
Xác định được dạng cân bằng của vật
Biết cách xác định mặt chân đế của vật
Vận dụng điều kiện cân bằng của vật có mặt chân đế để giải thích các hiện tượng thực tế
Biết cách làm tăng mức vững vàng của cân bằng
thước, khối hình hộp chữ nhật, mặt phẳng đỡ, các hình vẽ sẵn
TỊNH TIẾN CỦA 1.Phát biểu được chuyển động tịnh tiến và Kiến thức: chuẩn bị hình vẽ minh hoạ về 33
Trang 4VẬT RẮN
CHUYỂN ĐỘNG QUAY CỦA VẬT RẮN QUANH MỘT TRỤC CỐ ĐỊNH
nêu ví dụ minh hoạ
Viết được công thức định luật 2 Niutơn cho chuyển động tịnh tiến
Nêu được tác dụng của mômen lực đối với một vật rắn quay quanh một trục
Nắm được định nghĩa mômen quán tính (mức quán tính của chuyển động quay)
Nắm được các yếu tố ảnh hưởng đến mức quán tính của chuyển động quay
2 Kỹ năng:
Áp dụng được định luật 2 Niutơn cho chuyển động tịnh tiến thẳng, giải được bài tập SGK và các bài tập tương tự
Củng cố kĩ năng quan sát, phân tích hiện tượng để rút ra kết luận Củng cố kĩ năng
đo thời gian, tổng hợp kết quả thí nghiệm rồi rút ra kết luận
Vận dung kiến thức đã học để giải các bài tập trong sách giáo khoa và các bài tập tương tự
chuyển động tịnh tiến, bộ dụng cụ thí nghiệm hình 21.4 SGK
Phát biểu được định nghĩa ngẫu lực
Nắm được công thức tính mômen ngẫu lực
2 Kỹ năng:
Vận dụng khái niệm ngẫu lực để giải thích một số hiện tượng vật lí thường gặp trong đời sống và kỹ thuật
Vận dụng công thức tính mômen ngẫu lực
để giải bài tập
Nêu được một số ví dụ về ứng dụng của ngẫu lực trong thực tế và trong kĩ thuật
chuẩn bị một số
tuanơvít, …
CHƯƠNG 3 1.Khắc sâu hơn kiến thức đã học ở chương 3.Kiến thức:
2 Kỹ năng:
Rèn luyện kỹ năng giải bài tập
Vận dụng những kiến thức đã học ở chương 3 để giải bài tập và giải thích các hiện tượng thường gặp
làm trước các bài tập 6/100 và 6/118-SGK
Trang 519 36 Kiểm tra học kỳ I
20
ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐỘNG LƯỢNG
1.a) Định nghĩa được xung của lực, nêu được bản chất (tính chất, véc tơ) và đơn vị
đo xung của lực
b) Định nghĩa được động lượng, nêu được bản chất (tính chất, véc tơ) và đơn vị đo của động lượng
c) Phát biểu được định nghĩa hệ cô lập
d) Phát biểu được định luật bảo toàn động lượng
e) Vận dụng được định luật bảo toàn động lượng để giải bài toán va chạm mềm
2 Giải thích được nguyên tắc chuyển động bằng phản lực
Chuẩn bị thí nghiệm minh hoạ định luật bảo toàn động lượng : Đệm khí, các
xe lăn nhỏ chuyển động trên đệm khí, các lò
xo lá, dây buộc, đồng hồ điện tử
đo thời gian hiện số
38
21
39 CÔNG VÀ CÔNG
SUẤT 1.Phát biểu được định nghĩa công của một lực Biết cách tính công của một lực trong
trường hợp đơn giản
2 Phát biểu được định nghĩa công suất
3 Vận dụng giải bài tập có liên quan
Tham khảo sgk
VL 8 phần công, công suất
40
22
41
BÀI TẬP 1 Hiểu sâu các khái niệm : Động lượng,
định luật bảo toàn động lượng, công, công suất, động năng, vận dụng được trong thực tế
2 Vận dụng được các kiến thức đó để giải bài tập có liên quan
3.Rèn tư duy phân tích, tổng hợp, kỹ năng tính toán, giải bài tập
Cho bài tập về nhà và gợi ý, hướng dẫn học sinh giải, Chuẩn
bị phiếu học tập (bằng các bài tập)
42
ĐỘNG NĂNG 1.Phát biểu được định nghĩa và viết được
biểu thức của động năng (của một chất điểm hay một vật rắn chuyển động tịnh tiến)
2 Thiết lập và phát biểu được trong điều kiện nào động năng của vật biến đổi
3 Vận dụng được lý thuyết để giải các bài toán tương tự như sgk
4 Nêu được nhiều ví dụ về những vật có động năng sinh công
Chuẩn bị những
VD về những vật
có động năng sinh công (chẳng hạn như tác hại của một trận bão hay lũ quét)
Trang 6trường đều.
b) Viết được biểu thức trọng lực của 1 vật :
, trong đó g là gia tốc của 1 vật chuyển động tự do trong trọng trường đều c) Phát biểu được ĐN và viết được biểu thức của thế năng trọng trường (thế năng hấp dẫn) ĐNđược khái niệm mốc thế năng d) Phát biểu được ĐN và viết được biểu thức của thế năng đàn hồi
e) Giải được các bài tập tương tự như ở trong sgk
VD về vật có thế năng có thể sinh công (Thế năng trọng trường, thế năng đàn hồi )
- Quá trình chuyển động của vật trong đó có
sự chuyển hoá qua lại giữa thế năng và động năng
44
24
45
CƠ NĂNG a) Phát biểu được và thiết lập được công
thức tính cơ năng và ĐL bảo toàn cơ năng của 1 vật chuyển động trong trọng trường
b) Vận dụng được định luật bảo toàn cơ năng của 1 vật chuyển động trong trọng trường để giải một số bài toán đơn giản
c) Phát biểu được và thiết lập được định luật bảo toàn cơ năng của vật chuyển động dưới tác dụng của lực đàn hồi của lò xo
Chuẩn bị một số thiết bị trực quan (con lắc đơn, con lắc lò xo )
- Quá trình chuyển động của vật trong đó có
sự chuyển hoá qua lại giữa thế năng và động năng
46
BÀI TẬP 1 Hiểu sâu các khái niệm : Thế năng, cơ
năng, định luật bảo toàn cơ năng, vận dụng được trong thực tế
2 Vận dụng được các kiến thức đó để giải bài tập có liên quan
3 Rèn tư duy phân tích, tổng hợp, kỹ năng tính toán, giải bài tập
Cho bài tập về nhà và gợi ý, hướng dẫn học sinh giải Chuẩn
bị phiếu học tập (bằng các bài tập)
THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ CHẤT KHÍ
1.a) Nêu được các đặc điểm về cấu tạo chất
b) Nêu được các nội dung cơ bản về thuyết động học các phân tử chất khí
c) Nêu được định nghĩa khí lý tưởng
2 Vận dụng được các đặc điểm về khoảng cách phân tử, chuyển động phân tử, tương tác phân tử để giải thích các đặc điểm về
: + Chuẩn bị mô hình như ở trang
151 sgk
+ Vẽ trên bảng con hình vẽ mô
tả sự tồn tại của lực hút và lực đẩy phân tử,
Trang 7thể tích và hình dạng của vật chất ở thể khí,
chuẩn bị phần mềm về mô hình
và cấu trúc phân tử
48
ĐẲNG NHIỆT
BÔILƠ – MARIỐT
1.a) Nhận biết được trạng thái và quá trình
b) Nêu được định nghĩa quá trình đẳng nhiệt
c) Phát biểu và nêu được biểu thức của định luật Bôi lơ - Mariốt
d) Nhận biêt được dạng của đường đẳng nhiệt trong hệ toạ độ (p, V)
2 a)Vận dụng được phương pháp xử lý các số liệu thu được bằng thí nghiệm vàoviệc xác định mối liên hệ giữa p và V trong quá trình đẳng nhiệt
b) Vận dụng được định luật Bôi lơ
-Mariốt để giải các bài tập
+ Chuẩn bị dụng
cụ để làm thí nghiệm ở h 29.2 sgk
+ Vẽ trên bảng con khung của bảng “kết quả thí nghiệm”;
+ Làm trước thí nghiệm 29.2 trong sgk nhiều lần để có thể biểu diễn thành công thí nghiệm này cho học sinh xem
ĐẲNG TÍCH
ĐỊNH LUẬT SÁC – LƠ
1.a) Nêu được định nghĩa quá trình đẳng tích
b) Phát biểu được định luật Sác lơ
c) Phát biểu và nêu được biểu thức về mối quan hệ giữa p và T trong quá trình đẳng tích
d) Nhận biết được dạng của đường đẳng tích trong hệ toạ độ (p, T) và (p, t)
2 a)Vận dụng được phương pháp xử lý các
số liệu thu được bằng thí nghiệm vào việc xác định mối liên hệ giữa p và T trong quá trình đẳng tích
b) Vận dụng được định luật Sác lơ để giải
các bài tập ra trong bài và tương tự
: + Chuẩn bị thí nghiệm h 30.2
về qúa trình đẳng tích
+ Vẽ trên bảng con khung của bảng “kết quả thí nghiệm”;
50 PHƯƠNG TRÌNH
TRẠNG THÁI 1.a)Từ các phương trình của định luật Bôilơ - Mariôt và định luật Saclơ xây dựng
Trang 8CỦA KHÍ LÍ TƯỞNG được phương trình Clapêrông và từ biểu thức của phương trình này viết được biểu
thức đặc trưng cho các đẳng quá trình
b) Nêu được định nghĩa quá trình đẳng áp, viết được biểu thức liên hệ giữa thể tích và nhiệt độ tuỵêt đối trong quá trình đẳng áp và nhận được dạng đường đẳng áp trong hệ toạ độ (p,T) và (p,t)
2 Vận dụng được phương trình Clapêrông
để giải được các bài tập ra trong bài và bài tập tương tự
52
BÀI TẬP 1.Hiểu sâu các định luật về chất khí: định
luật Bôilơ - Mariôt, Gay- luytxăc, Sac lơ, vận dụng được trong thực tế
2 Vận dụng được các kiến thức đó để giải bài tập có liên quan
3.Rèn tư duy phân tích, tổng hợp, kỹ năng tính toán, giải bài tập
Cho bài tập về nhà và gợi ý, hướng dẫn học sinh giải
Chuẩn bị phiếu học tập (bằng các bài tập)
28
53 Kiểm tra 1 tiết
54
NỘI NĂNG VÀ
SỰ BIẾN THIÊN NỘI NĂNG
1 a) Phát biểu được định nghĩa nội năng trong nhiệt động lực học
b) Chứng minh được nội năng phụ thuộc nhiệt độ và thể tích
c) Nêu được các thí dụ cụ thể về thực hiện công và truyền nhiệt
d) Viết được công thức tính nhiệt lượng mà một vật thu vào hay toả ra, nêu được tên và đơn vị của các đại lượng có mặt trong công thức
2 a) Giải thích được một cách định tính một số hiện tượng đơn giản về biến thiên nội năng
b) Vận dụng được công thức tính nhiệt lượng để giải các bài tập ra trong bài và các bài tập tương tự
Dụng cụ để làm thí nghiệm vẽ ở các hình 32.1 và 32.2 trong sgk
ĐỘNG LỰC HỌC
1 a) Phát biểu và viết được biểu thức của nguyên lý thứ nhất của nhiệt động lực học (NĐLH); nêu được tên, đơn vị và qui ước
Nhắc học sinh
ôn bài : Sự bảo toàn năng lượng 56
Trang 9về dấu của các đại lượng trong biểu thức
2 a) Vận dụng được nguyên lý thứ nhất của NĐLH vào quá trình đẳng tích để viết và nêu ý nghĩa vật lý của biểu thức của nguyên
lý này cho từng quá trình
b) Vận dụng được nguyên lý thứ nhất của NĐLH để giải các bài tập ra trong bài và các bài tập tương tự
c) Phát biểu nguyên lý thứ hai của NĐLH, vận dụng để giải thích các hiện tượng trong vật lý và kỹ thuật
trong các hiện tượng cơ và nhiệt (bài 27, vật
lý 8)
30
57
BÀI TẬP 1 Học sinh hiểu sâu, nắm chắc khái niệm
nội năng, nguyên lý thứ nhất của nhiệt động lực học vận dụng vào động cơ nhiệt và giải các bài tập có liên quan
2 Vận dụng được công thức tính nhiệt lượng để giải các bài tập ra trong bài và các bài tập tương tự
3 Rèn tư duy phân tích, tổng hợp, rèn óc tư duy sáng tạo, kỹ năng tính toán giải bài tập
Ra bài tập về nhà, hướng dẫn, gợi ý học sinh về cách giải
58
CHẤT RẮN KẾT TINH VÀ CHẤT RẮN VÔ ĐỊNH HÌNH
1.Phân biệt được vật rắn tinh thể và vật rắn
vô định hình dựa trên cấu trúc vi mô và những tính chất vĩ mô của chúng
2.Phân biệt được vật rắn đơn tinh thể và vật rắn đa tinh thể dựa trên tính dị hướng và tính đẳng hướng
3.Kể ra được những yếu tố ảnh hưởng đến các tính chất của các vật rắn dựa trên cấu trúc tinh thể, kích thước tinh thể và cách sắp xếp các tinh thể
4.Kể ra được những ứng dụng của các vật rắn tinh thể và vật rắn vô định hình trong sản suất và đời sống
Kẻ sẵn bảng phân loại các vật rắn và so sánh những đặc điểm của chúng theo mẫu câu C2 trong bài 31 sgk trên bảng hoặc trên giấy khổ A2
CỦA VẬT RẮN 1.Nêu được nguyên nhân gây ra biến dạng cơ của vật rắn Phân biệt được hai loại biến
dạng : biến dạng đàn hồi và biến dạng dẻo (hay còn dư) của các vật rắn dựa trên tính chất bảo toàn (giữ nguyên) hình dạng và
Bản vẽ các kiểu biến dạng: kéo, nén, cắt, xoắn và uốn của vật rắn
Trang 10kích thước của chúng.
2.Phân biệt được các kiểu biến dạng khác nhau : kéo, nén, cắt, xoắn và uốn của vật rắn dựa trên đặc điểm (điểm đặt, phương, chiều) tác dụng của ngoại lực gây nên biến dạng
3.Phát biểu và vận dụng được định luật Húc
để giải các bài tập cho trong bài
4.Định nghĩa được hệ số an toàn của vật rắn., đồng thời nêu được ý nghĩa vật lý của hiện tượng này
60
SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA VẬT RẮN 1 Mô tả các dụng cụ và phương pháp tiến hành thí nghiệm để xác định độ nở dài của
vật rắn
2 Vẽ được đồ thị biểu diễn độ nở dài tỉ đối
l / l0 của một thanh kim loại (đồng, nhôm, ) thay đổi phụ thuộc độ tăng nhiệt
độ t Dựa vào đồ thị này, suy ra được công thức nở dài của thanh kim loại
3 Phát biểu được qui luật về sự nở dài và
sự nở khối của vật rắn Đồng thời nêu ý nghĩa vật lí và đơn vị đo của hệ số nở dài
và hệ số nở khối
4 Vận dụng được các công thức về sự nở dài và sự nở khối của vật rắn để giải các bài tập cho trong bài
5 nêu được ý nghĩa thực tiễn của việc tính toán độ nở dài và độ nở khối của vật rắn trong đời sống và kĩ thuật
Bộ dụng cụ thí nghiệm dùng đo
độ nở dài của vật rắn
TƯỢNG MẶT NGOÀI CỦA CHẤT LỎNG
1 Đối với hiện tượng căng mặt ngoài của chất lỏng
- Mô tả được thí nghiệm về hiện tượng căng mặt ngoài
- Nói rõ được phương chiều, độ lớn của lực căng mặt ngoài Nêu được ý nghĩa và đơn
vị đo của hệ số lực căng mặt ngoài
- Vận dụng được công thức tính lực căng mặt ngoài để giải các bài tập
Chuẩn bị các bộ dụng cụ thí nghiệm chứng minh các hiện tượng mặt ngoài của chất lỏng , bao gồm : hiện tượng căng mặt ngoài, hiện 62