UBND TỈNH HẢI DƯƠNG SỞ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO Số: 1250/SGDĐT-GDMN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hải Dương, ngày 17 tháng năm 2013 HƯỚNGDẪNNỘIDUNG,KẾHOẠCHTỔCHỨCCÁC HỘI THIGIÁODỤCMẦMNON NĂM HỌC 2013 – 2014 Thực kếhoạch nhiệm vụ năm học 2013 – 2014, Sở Giáodục Đào tạo hướngdẫnnộidung,kếhoạchtổchức Hội thi “Tìm hiểu dinh dưỡng sức khoẻ trẻ mầm non” mạng Internet, Hội thi “Chung tay bảo vệ tài nguyên, môi trường biển, đảo Việt Nam” cấp trường Hội thi “Giáo viên dạy giỏi” cấp, sau: I- HỘI THI “TÌM HIỂU VỀ DINH DƯỠNG VÀ SỨC KHOẺ TRẺ MẦM NON” 1- Mục đích: - Nâng cao nhận thức dinh dưỡng sức khỏe trẻ lứa tuổi mầmnon cho cán quản lý, giáo viên mầmnon bậc phụ huynh; - Nâng cao lực quản lý chất lượng cơng tác chăm sóc, ni dưỡng trẻ cho cán quản lý người phụ trách dinh dưỡng trường mầm non; - Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thơng tin cơng tác chăm sóc, ni dưỡng, giáodục trẻ trường mầm non; - Tạo kênh thông tin để cán quản lý, giáo viên mầmnon học hỏi, giao lưu, chia sẻ kinh nghiệm nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc, ni dưỡng trẻ mầmnon 2- Nội dung thi: - Tầm quan trọng chất dinh dưỡng phát triển trẻ - Nhu cầu, chế độ dinh dưỡng trẻ mầmnon - Cách xây dựng, quản lý phần chế biến ăn cho trẻ - Cách phòng chống bệnh có liên quan đến chế độ chăm sóc dinh dưỡng trẻ (suy dinh dưỡng, thừa cân – béo phì, thiếu vitamin A, còi xương…) - Đảm bảo an tồn vệ sinh thực phẩm chế biến thức ăn cho trẻ 3- Đối tượng, hình thức thời gian: a Đối tượng: Tất sở giáodụcmầm non, sở đăng ký mã dự thi b Hình thức: Trả lời câu hỏi trắc nghiệm trực tuyến mạng Internet (Qua website: www.dinhduongmamnon.vn) c Thời gian: Cuộcthitổchức qua 03 vòng thi sau: Vòng – Cấp huyện: từ ngày 07/10/2013 đến hết ngày 11/10/2013 Vòng – Cấp tỉnh: từ ngày 14/10/2013 đến hết ngày 18/10/2013 Vòng – chung kết: từ ngày 21/10/2013 đến hết ngày 25/10/2013 * Lưu ý: 100% sở GDMN tham gia thi, khuyến khích sở có nhiều cá nhân tham gia dự thi II- HỘI THI “CHUNG TAY BẢO VỆ TÀI NGUYÊN, MÔI TRƯỜNG BIỂN, ĐẢO VIỆT NAM” 1- Mục đích, yêu cầu: a Mục đích: - Góp phần nâng cao nhận thức trẻ em, giáo viên, phụ huynh toàn thể nhân dân quản lý, bảo vệ phát triển bền vững tài ngun, mơi trường biển, đảo; góp phần khơi dậy vun đắp tình yêu biển, đảo, quê hương đất nước; trau dồi ý thức gìn giữ bảo vệ tài nguyên, môi trường biển, đảo Việt Nam; xây dựng thói quen hành vi tiết kiệm tài nguyên, ứng xử môi trường biển, đảo - Thông qua hội thi nhằm tuyên truyền kiến thức về: Biển, Đảo Việt Nam; Lợi ích biển, đảo; Tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên; Bảo vệ môi trường biển, đảo; đồng thời tuyên truyền chương trình GDMN hoạt động chăm sóc, giáodục trẻ trường mầmnon tới bậc phụ huynh toàn thể nhân dân b Yêu cầu: - Tuyên truyền nộidung,kếhoạchtổchức hội thi tới ban, ngành, đoàn thể, bậc phụ huynh toàn thể nhân dân - Phát động phong trào sưu tầm, sáng tác tranh, ảnh, hát, thơ, câu đố biển, đảo Việt Nam, làm đồ dùng, đồ chơi nguyên liệu có biển, đảo - Tổchức hội thi nhẹ nhàng, sinh động có tác dụng phổ biến kiến thức, khơi dậy tình yêu biển, đảo, quê hương, đất nước cách sâu rộng cộng đồng 2- Nộidung, hình thức thời gian tổchức Hội thi a- Đối tượng: phụ huynh, giáo viên trẻ mẫu giáo b- Số lượng: trường nên tổchức đội chơi, đội có – thành viên c- Nội dung thi: kiến thức biển, đảo Việt Nam, lợi ích biển, đảo ý thức bảo vệ tài nguyên, môi trường biển, đảo d- Hình thức, thời gian: - Hình thức: thi theo hình thức sân khấu hố, chia làm phần + Phần thi chào hỏi: thời gian cho đội không 10 phút; sử dụng hình thức nghệ thuật để giới thiệu ngắn gọn địa phương, trường, lớp, thành viên đội chơi gắn với nội dung hội thi thể khiếu toàn đội + Phần thi hiểu biết: thời gian không phút; trẻ, phụ huynh, giáo viên đội chơi trả lời khoảng 10 câu hỏi biển, đảo Việt Nam, lợi ích biển, đảo, hành động bảo vệ biển, đảo Việt Nam, hành vi ứng xử mơi trường biển, đảo theo hình thức trắc nghiệm + Phần thi chung sức: thời gian cho đội không 10 phút; trẻ, phụ huynh, giáo viên phối hợp chơi trò chơi theo yêu cầu Ban Giám khảo Ví dụ: trò chơi Vận chuyển nước Đảo Trường Sa; trò chơi chọn hình ảnh – sai bảo vệ tài nguyên, môi trường biển, đảo chọn vật sống biển; trò chơi ghép tranh (Hòn đảo, Bãi biển, Hải đăng, tầu đánh cá ); trò chơi thăm đảo (cả đội phối hợp mang quà, vượt qua số chướng ngại vật để đảo) - Thời gian tổchức Hội thi: hoàn thành trước 31/12/2013 *Lưu ý: Để đảm bảo hiệu cơng tác tun truyền đảm bảo an tồn cho trẻ, hội thitổchức cấp trường, huyện khơng tổchứcthi theo hình thức cụm trường III- HỘI THIGIÁO VIÊN DẠY GIỎI 1- Mục đích, yêu cầu: a Mục đích: - Tạo điều kiện cho cán quản lý giáo viên gặp gỡ giao lưu, thể lực, trao đổi học tập kinh nghiệm cơng tác chăm sóc, giáodục trẻ, khai thác, sử dụng sáng tạo, hiệu phương tiện, đồ dùng, đồ chơi việc thực chương trình giáodụcmầmnon (GDMN) - Đẩy mạnh phong trào thi đua trường học, nhân rộng điển hình tiên tiến hoạt động chăm sóc, giáo dục, góp phần nâng cao chất lượng GDMN - Kết Hội thi để đánh giá chất lượng đội ngũ, đánh giá công tác triển khai, tổchức thực chương trình GDMN cấp quản lý giáodục - Tuyển chọn, suy tôn công nhận danh hiệu Giáo viên dạy giỏi cấp b Yêu cầu: - Triển khai nộidung,kếhoạchtổchức Hội thi đến 100% cán quản lý giáo viên mầmnon toàn ngành - Việc tổchức Hội thi phải đảm bảo tính khách quan, trung thực, cơng bằng, khoa học có tác dụng giáo dục, khuyến khích động viên giáo viên học hỏi, trao đổi, phổ biến kinh nghiệm chăm sóc, giáodục trẻ 2- Nộidung, hình thức đối tượng dự thi a Nộidung, hình thức thi: Mỗi giáo viên dự thi phải thực đủ thi: - Bài thi kiểm tra lực: giáo viên làm thi viết (kết hợp hình thức tự luận trắc nghiệm) để kiểm tra lực hiểu biết số văn GDMN, kiến thức chăm sóc, giáodục trẻ nghiệp vụ, kỹ sư phạm liên quan đến phạm vi chương trình GDMN - Bài thi thực hành: +) Cấp trường: giáo viên tổchức hoạt động học mẫu giáo chơi – tập nhà trẻ, theo Chương trình GDMN +) Cấp huyện: giáo viên tổchức hoạt động học mẫu giáo chơi – tập nhà trẻ theo Chương trình GDMN +) Cấp tỉnh: giáo viên tổchức hoạt động học mẫu giáo chơi – tập nhà trẻ theo Chương trình GDMN b Số lượng, đối tượng dự thi: - Hội thi cấp trường, cấp huyện Phòng Giáodục Đào tạo định - Hội thi cấp tỉnh: Phòng Giáodục Đào tạo chọn giáo viên, giáo viên dạy khối mẫu giáo tuổi, giáo viên dạy khối nhà trẻ năm học 2013 – 2014 c Điều kiện dự thi: - Giáo viên dự thi phải có trình độ Trung cấp Sư phạm Mầmnon trở lên, có thời gian liên tục trực tiếp chăm sóc, giáodục trẻ từ năm trở lên, xếp loại Khá trở lên theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non; - Giáo viên dự thi phải có SKKN sáng tạo kỹ thuật nhà trường xếp loại Khá trở lên năm học 2011 – 2012 2012 – 2013; - Giáo viên dự thi cấp huyện phải có lần đạt Giáo viên dạy giỏi cấp trường năm trước liền kề - Giáo viên dự thi cấp tỉnh phải có lần đạt Giáo viên dạy giỏi cấp huyện năm trước liền kề 3- Đánh giá, xét giải thời gian tổchức Hội thi a Đánh giá: Đánh giá thực hành theo Phiếu đánh giá tổchức hoạt động giáo viên mầmnon (theo mẫu gửi kèm) Đánh giá thi kiểm tra lực theo thang điểm 10 Giáo viên có điểm thi kiểm tra lực đạt 8,0 điểm trở lên thi thực hành đạt Khá trở lên, có đạt Giỏi, cơng nhận danh hiệu Giáo viên dạy giỏi (cấp trường, cấp huyện, cấp tỉnh) b Cơ cấu giải Hội thi cấp tỉnh: * Giải đồng đội: - giải Nhất, giải Nhì, giải Ba - Cách xét: tổng điểm phần thi cá nhân, điểm thưởng cá nhân đạt giải (giải Nhất cộng 2,0 điểm, giải Nhì cộng 1,5 điểm, giải Ba cộng 1,0 điểm, giải Khuyến khích cộng 0,5 điểm) lấy từ cao xuống thấp * Giải cá nhân: - giải Nhất, giải Nhì, 10 giải Ba, lại giải Khuyến khích - Cách xét: + Chỉ xét giải cá nhân đạt danh hiệu Giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh; + Xét giải theo nhóm, nhóm giáo viên khối nhà trẻ nhóm giáo viên khối tuổi, tính theo tổng điểm phần thi, lấy từ cao xuống thấp + Nếu cá nhân có tổng điểm phần thi cá nhân có tổng điểm thi thực hành cao chọn xét giải + Nếu cá nhân có điểm thi thực hành điểm thi kiểm tra lực xét giáo viên có thực hành đạt Giỏi, trùng Ban tổchức Hội thi thống định c Thời gian: - ThiGiáo viên dạy giỏi cấp trường: tháng 11/2013 - ThiGiáo viên dạy giỏi cấp huyện: tháng 01/2014 - ThiGiáo viên dạy giỏi cấp tỉnh: tháng 3/2014 Trên hướngdẫntổchức Hội thi năm học 2013 – 2014, yêu cầu Phòng Giáodục Đào tạo huyện, thành phố, thị xã triển khai nghiêm túc, xây dựng kếhoạchtổchức hội thi (có thời gian, địa điểm cụ thể), gửi Sở Giáodục Đào tạo trước ngày 30/10/2013 (qua đ/c Vũ Thị Năm, Phòng GDMN) Trong q trình triển khai thực có vướng mắc cần báo cáo kịp thời Sở Giáodục Đào tạo để giải / Nơi nhận: -Phòng GD&ĐT huyện, TP, TX; - LĐ-CV Phòng GDMN; - Website Sở GD&ĐT; - Lưu Phòng GDMN, VP KT GIÁM ĐỐC PHÓ GIÁM ĐỐC (đã ký) Đồn Thị Minh Cơng PHIẾU ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN MẦMNON DỰ THIGIÁO VIÊN GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2013 - 2014 Họ tên giáo viên dạy: ……………………………… Trường MN……………………………….; Huyện (TP, TX):………………… Tên đề tài: …………………………… .; Dạy lớp …………… Họ tên Giám khảo: …………………………………………………………… NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ ĐIỂM CHUẨN Chuẩn bị: 1.1 Giáo án trình bầy rõ ràng, nộidung, có tính sáng tạo phù hợp với thực tế 1.2 Có đủ đồ dùng cho trẻ, đảm bảo tính sư phạm, thuận tiện, an toàn sử dụng 1.3 Địa điểm tổchức hoạt động phù hợp, xếp chỗ ngồi cho trẻ hợp lý Nội dung: 2.1 Giáo viên nắm yêu cầu kiến thức hoạt động 2.2 Kiến thức đảm bảo xác, hệ thống, khoa học theo đặc trưng hoạt động 2.3 Lựa chọn nội dung giáodục tích hợp hợp lý, phù hợp, hiệu quả, gắn với đời sống thực tế xung quanh trẻ Phương pháp: 3.1 Sử dụng linh hoạt phương pháp phù hợp với đặc trưng đảm bảo hiệu hoạt động 3.2 Hình thức tổchức hoạt động phù hợp với đối tượng, phát huy tính tích cực trẻ, quan tâm đến trẻ khuyết tật học hồ nhập (nếu có) 3.3 Bao quát lớp học, đảm bảo an toàn cho trẻ, xử lý tình sư phạm khéo léo, kịp thời 3.4 Khai thác, sử dụng thiết bị, đồ dùng dạy học thiết thực, hiệu 3.5 Đảm bảo thời gian hoạt động, phân bố thời gian hợp lý 3.6 Lời giảng mạch lạc, truyền cảm, không ngọng, lắp 3.7 Tác phong nhẹ nhàng, linh hoạt, tình cảm, yêu thương, tôn trọng trẻ Kết quả: 4.1 Hoạt động diễn tự nhiên, nhẹ nhàng, phù hợp với tâm lý trẻ 4.2 Trẻ hứng thú, tích cực tham gia hoạt động học 4.3 Đa số trẻ đạt kiến thức, kỹ theo mục tiêu hoạt động Tổng điểm ĐIỂM ĐẠT 1 1 1 0,5 1,0 1,5 20 *Ghi chú: đạt 17-20 điểm xếp loại Giỏi; đạt 13-dưới 17 điểm xếp loại Khá; đạt 10-dưới 13 điểm xếp loại TB; đạt 10 điểm giáo viên ngọng, lắp xếp loại Không đạt yêu cầu ĐÁNH GIÁ CHUNG *Ưu điểm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… *Hạn chế: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… *Xếp loại: Tổng điểm đạt: …… /20; Xếp loại: …………………… Ngày ………tháng năm 2014 GIÁM KHẢO (ký, ghi rõ họ tên) ... công nhận danh hiệu Giáo viên dạy giỏi cấp b Yêu cầu: - Triển khai nội dung, kế hoạch tổ chức Hội thi đến 100% cán quản lý giáo viên mầm non toàn ngành - Việc tổ chức Hội thi phải đảm bảo tính... tác dụng giáo dục, khuyến khích động viên giáo viên học hỏi, trao đổi, phổ biến kinh nghiệm chăm sóc, giáo dục trẻ 2- Nội dung, hình thức đối tượng dự thi a Nội dung, hình thức thi: Mỗi giáo viên... chương trình GDMN hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ trường mầm non tới bậc phụ huynh toàn thể nhân dân b Yêu cầu: - Tuyên truyền nội dung, kế hoạch tổ chức hội thi tới ban, ngành, đoàn thể, bậc phụ