Hiến Thân Xác Cho Y Khoa Học tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực...
1 s 24 thi mụn: Hoỏ hc (Dnh cho thớ sinh Ban Khoa hc T nhiờn) Cõu 1: Trong nhóm IA, theo chiều điện tích hạt nhân tăng dần, năng lợng ion hoá thứ nhất của các nguyên tử A. không đổi. B. tăng dần. C. giảm dần. D. tăng dần rồi giảm. Cõu 2: Công thức cấu tạo của alanin là A. C6H5NH2. B. H2N-CH2-CH2-COOH. C. H2N-CH2-COOH. D. CH3-CH(NH2)-COOH. Cõu 3: Cho m gam anilin tác dụng với dung dịch HCl (đặc, d). Cô cạn dung dịch sau phản ứng thu đợc 15,54 gam muối khan. Hiệu suất phản ứng là 80% thì giá trị của m là A. 12,5 gam B. 8,928 gam. C. 11,16 gam. D. 13,95 gam. Cõu 4: Cho các chất C2H5-NH2 (1), (C2H5)2NH (2), C6H5NH2 (3). Dãy các chất đợc sắp xếp theo chiều tính bazơ giảm dần là A. (2), (1), (3). B. (2), (3), (1). C. (1), (2), (3). D. (3), (1), (2). Cõu 5: Từ các cặp oxi hoá khử sau: Fe2+/Fe, Mg2+/Mg, Cu2+/Cu và Ag+/Ag, số pin điện hoá có thể lập đợc tối đa là A. 6. B. 3. C. 5. D. 4. Cõu 6: Một cacbohiđrat X có công thức đơn giản nhất là CH2O. Cho 18 gam X tác dụng với dung dịch AgNO3/NH3 (d, đun nóng) thu đợc 21,6 gam bạc. Công thức phân tử của X là A. C2H4O2. B. C3H6O3. C. C5H10O5. D. C6H12O6. Cõu 7: un núng dung dch cha 27 gam glucoz vi dung dch AgNO3/NH3 (d) thỡ khi lng Ag ti a thu c l A. 21,6 gam. B. 10,8 gam. C. 32,4 gam. D. 16,2 gam. Cõu 8: Mt thanh Zn ang tỏc dng vi dung dch HCl, nu thờm vi git dung dch CuSO4 vo thỡ A. bt khớ H2 khụng bay ra na. B. lng bt khớ H2 bay ra khụng i. C. lng bt khớ H2 bay ra nhiu hn. D. lng bt khớ H2 bay ra ớt hn. Cõu 9: Nhỳng mt thanh Cu vo 200ml dung dch AgNO31M, khi phn ng xy ra hon ton, ton b Ag to ra u bỏm vo thanh Cu, khi lng thanh Cu s A. tng 4,4 gam. B. tng 15,2 gam. C. gim 6,4 gam. D. tng 21,6 gam. Cõu 10: chng minh amino axit l hp cht lng tớnh ta cú th dựng phn ng ca cht ny ln lt vi A. dung dch HCl v dung dch Na2SO4 . B. dung dch KOH v CuO. C. dung dch NaOH v dung dch NH3. D. dung dch KOH v dung dch HCl. Cõu 11: Trung hoà 1 mol - amino axit X cần 1 mol HCl tạo ra muối Y có hàm lợng clo là 28,286% về khối lợng. Công thức cấu tạo của X là A. H2N-CH2-CH(NH2)-COOH. B. H2N-CH2-COOH. C. CH3-CH(NH2)-COOH. D. H2N-CH2-CH2-COOH. Cõu 12: Trùng hợp 5,6 lít C2H4 (điều kiện tiêu chuẩn), nếu hiệu suất phản ứng là 90% thì khối lợng polime thu đợc là A. 7,3 gam. B. 5,3 gam. C. 6,3 gam. D. 4,3 gam. Cõu 13: Nha phenolfomanđehit c iu ch bng cỏch un núng phenol (d) vi dung dch A. HCOOH trong mụi trng axit. B. HCHO trong mụi trng axit. C. CH3COOH trong mụi trng axit. D. CH3CHO trong mụi trng axit. Cõu 14: Cho s chuyn húa sau: Tinh bt X Y axit axetic. X v Y ln lt l A. mantoz, glucoz. B. glucoz, etyl axetat. C. ancol etylic, anehit axetic. D. glucoz, ancol etylic. 2Cõu 15: Nhóm mà tất cả các chất đều tác dụng đợc với H2O (khi có mặt chất xúc tác trong điều kiện thích hợp) là A. Saccarozơ, CH3COOCH3, benzen. B. Tinh bột, C2H4, C2H2. C. C2H4, CH4, C2H2. D. C2H6, CH3-COO-CH3, tinh bột. Cõu 16: Cho phản ứng hoá học xảy ra trong pin điện hoá: Zn+Cu2+ ặCu +Zn2+ (Biết 200/ZnZnE+=-0,76 V; 200/Cu CuE+=0,34 V). Suất điện động chuẩn của pin điện hoá trên là A. -0,42V. B. -1,10V. C. +1,10V. D. +0,42V. Cõu 17: Cho cỏc polime sau: (-CH2- CH2-)n, (- CH2- CH=CH- CH2-)n, (- NH-CH2-CO-)n. Cụng thc ca cỏc monome khi trựng hp hoc trựng ngng to ra cỏc polime trờn ln lt l A. CH2=CHCl, CH3- CH=CH- CH3, CH3- CH(NH2)- COOH. B. CH2=CH2, CH3- CH=CH- CH3, H2N- CH2- CH2- COOH. C. CH2=CH2, CH2=CH- CH= CH2, H2N- CH2- COOH. D. CH2=CH2, CH3- CH=C= CH2, H2N- CH2- COOH. Cõu 18: phõn bit 2 khớ CO2 v SO2 ta dựng A. qu tớm. B. dung dch nc brom. C. dung dch Ca(OH)2. D. dung dch BaCl2. Cõu 19: Đốt cháy hoàn toàn m gam một amin mạch hở đơn chức, sau phản ứng thu đợc 5,376 lít CO2; 1,344 lít N2 và 7,56 gam H2O (các thể tích khí đo ở điều kiện tiêu chuẩn). Amin trên có công thức phân tử là A. C3H7N. B. C2H7N. C. C2H5N. D. CH5N. Hiến Thân Xác Cho Y Khoa Học Bác sĩ Nguyễn Ý Đức Chúng tơi gặp tình cờ Hơm ơng Vinh tới thử máu đo huyết áp Hội Chợ Y Tế nhóm thiện nguyện Việt- Mỹ tổ chức Ông ta mang kết tới nhờ tơi giải thích vài điều mà ơng thắc mắc Sau Vinh dụt dè nói, “tơi muốn hiến tặng thân xác cho khoa học chết, liệu bác sĩ giúp làm thủ tục không?” Tơi ngạc nhiên thấy Vinh thành thực nên nói chuyện thêm với Vinh vài phút xin số điện thoại để sau gặp lại Hơn tuần lễ sau tơi mời ơng tới chơi để tìm hiểu Trò chuyện nhiều tập trung vào việc hiến xác Ông cho sống mình, có việc làm với bảo hiểm sức khỏe hưu bổng đầy đủ, gia đình cháu ổn định, đời sống cá nhân an lạc Ý nghĩ hiến xác ơng có từ lâu, thấy khoa học đất nước tiến quá, hưởng nhiều phúc lợi trả ơn nghe nói thân xác dùng nghiên cứu khoa học gia sinh viên y khoa thực tập… Ý nghĩ ông Vinh mang người viết trở lại với thời kỳ học y khoa xưa Hai năm đầu, có mơn Cơ Thể Học, vừa lý thuyết vừa thực hành hiểu rõ cấu tạo thể người Đây nhiều môn học quan trọng để đào tạo bác sĩ nhà chuyên môn sức khỏe khác .Thực hành cặm cụi hình hài vơ danh, tay dao tay kéo rạch đường gân, thớ thịt, mạch máu để có nhìn cụ thể Thầy dạy vị giáo sư khả kính sinh viên đàn anh Thầy có dọng nói truyền cảm hấp dẫn, lời giảng rõ ràng minh bạch chêm vào câu nói vui vui để đám học trò bớt căng thẳng Nét vẽ thầy bảng đen thật tuyệt vời, đâu đó, thành thạo, nhanh diễn tả đầy đủ tác phẩm kỳ diệu tạo hóa người Đó Giáo Sư Y Khoa Nguyễn Hữu, Giám Đốc Cơ Thể Học Viện nhiều thập niên thời xa xưa Những hình hài vơ danh nằm bàn đá lạnh phòng nhỏ ngợp mùi mơn Cơ Thể Học Viện, đường Trần Hồng Qn Chợ Lớn, tới từ đâu, khơng biết Có thể từ tự hiến bán xác bệnh nhận bệnh viện Chợ Quán, bệnh viện tâm thần Biên Hòa tử thi trơi sơng dạt biển, tử tội vơ thừa nhận Nhưng hình hài giúp sinh viên y khoa nhiều ghi ơn, nâng niu tôn trọng thực tập Mới đây, đồng nghiệp Phan Bảo Khánh Sài Gòn, xúc động với người hứa nguyện hiến xác có ý kiến "Họ bó cơ, mạch máu, phận thể… cho giảng dạy, nghiên cứu để phục vụ cho khoa học cao sống tươi đẹp Họ người bất tử” Các viện nghiên cứu khoa học, trường y, bệnh viện khắp giới khẩn khoản mong ước đón nhận “ người bất tử” Vừa phận tốt lành tức khắc ghép cho người bệnh có nhu cầu, mang lại đời sống gần bình thường cho họ Trong vài ba năm hình hài liên tục mổ xẻ, nghiên cứu mang lại hiểu biết chữa trị, phòng ngừa nan bệnh Với hình hài để nghiên cứu, đơn vị thu nhận ướp xác với formaldehyde chích vào mạch máu để mơ bào cất giữ, tránh hư rữa Đó lý thân xác phải tồn vẹn để tẩm niệm ướp giữ Đôi xác cất giữ cách ướp với chất nhựa dẻo plastic Thủ tục hiến xác giản dị Một tờ giấy ngỏ ý muốn hiến, ký tên bên với người trưởng thành làm chứng, gửi tới quan nghiên cứu mà muốn tặng Người hiến tặng phải tuổi thành niên hợp pháp Chẳng hạn như: “Tôi ký tên Nguyễn Văn Trần, 72 tuổi, ngụ số 1234 đường Marie Curie thành phố Sơn Lâm, tâm trạng tỉnh táo, sáng suốt, làm giấy tình nguyện hiến tặng thân xác tơi, mãn phần, cho Bệnh viện trường Đại học Y Khoa với mục đích góp phần vào tiến y khoa học giáo dục Tôi hiểu ý nguyện cần phải ban Giám đốc trường cứu xét chấp nhận Trong trường hợp ý nguyện không thỏa mãn, thân nhân đứng lo phần tang chế Tôi đồng ý tất hồ sơ y khoa chuyển giao cho trường để hiểu rõ tường tận tình trạng sức khỏe tơi Tơi ý thức thời gian mà trường xử dụng thân xác tơi cho mục đích y khoa học giáo dục kéo dài 2, năm Tơi yêu cầu lo việc hậu thông báo cho trường mãn phần tơi Ngày tháng năm địa phương cư ngụ Ký tên Hai người làm chứng đồng ký Và nhớ cho thân nhân biết rõ ý định để tránh trường hợp bất đống ý kiến sau Cũng lưu ý rằng, lúc khơng muốn hiến tặng cần viết đổi ý gửi cho quan thụ hưởng Các quan Trường Đại Học Y Khoa, viện nghiên cứu y khoa học Và quan có mẫu đơn riêng, tùy theo chủ trương họ, mà ta liên lạc xin, điền vào gửi lại cho họ Ý nguyện cần đơn vị thu nhận đồng ý tùy theo tiêu chuẩn riêng họ tùy theo quốc gia Chẳng hạn có nơi từ chối người hảo tâm có tiền sử bệnh truyền nhiễm viêm gan loại, HIV, lao, nặng, thương tích trầm trọng, chết đuối, q mập phì, đói ăn thể bắt đầu rữa hủy, có ý định quyên sinh…Có quan nhận thân xác tồn vẹn, khơng hư rữa, chưa bị mổ khám nghiệm tử thi, không bị lấy phận để cấy ghép trị bệnh, ngoại trừ giác mạc mắt Người hiến cấp thẻ ghi nhận hiến xác để ln ln mang theo mình, phòng cần khẩn cấp Tại Hoa Kỳ, thủ tục hiến phận thực nơi thi lái xe đựơc ghi rõ Trong thời gian nghiên cứu, hình hài quan thụ hưởng bảo tồn trang trọng, đảm bảo chân giá trị người hiến tặng tôn trọng quà tặng mà người cho trao cho Sau nghiên cứu, hình hài hỏa thiêu đưa cho thân nhân mai táng họ muốn quan thụ hưởng long trọng rải biển lòng đất, với nghi lễ trang trọng Cát bụi trở cát bụi Người cho khơng hưởng kim vật Đó quy luật quyền, để tránh mua bán kẻ bất lương đào mồ trộm xác Bệnh viện trả phí tổn chun trở hình hài tới bệnh viện, khơng q xa Thân nhân tổ chức lễ phát tang, cầu nguyện trước chuyển cho bệnh viện, lưu ý nhà quàn không tẩm niệm Đó việc mà sau bệnh viện đảm trách theo phương pháp khoa học ...HIỆN TRẠNG CỦA HỆ THỐNG KHOA HỌC, CÔNG NGHỆ VÀ ĐỔI MỚI VIỆT NAM: Vai trò của Chiến lược Phát triển KH&CN giai đoạn 2011-2020Người trình bày: Nguyễn Mạnh Quân, Phó Viện trưởngNISTPASS, MoST, Việt Nam 4. Những vấn đề còn lại3. Vai trò của Chiến lược phát triển KH&CN Việt Nam giai đoạn 2011-20202. Những vấn đề của Hệ thống KH, CN và Đổi mới Việt Nam1. Hiện trạng Hệ thống KH, CN và Đổi mới ở Việt NamNội dung trình bày 1. Hiện trạng Hệ thống KH, CN và Đổi mới ở Việt Nam Các tác nhân trong Hệ thống đổi mới quốc gia Doanh nghiệp, hãng, công ty: tư nhân, nhà nước, các hãng lớn , doanh nghiệp nhỏ và vừa, trong nước, ngoài nước, liên doanh, ại học, đào tạo trong và ngoài nước Các Viện nghiên cứu của chính phủ, tư nhân, trong và ngoài nước Các cơ quan Nhà nước và cơ quan chính phủ Các lực lương thị trường: toàn cầu hoá, khu vực hóa Các tương tác giữa các thành phần Mối quan hệ giữa các hãng, các công ty, các doanh nghiệp. Quan hệ giữa các doanh nghiệp và các tổ chức đào tạo Quan hệ giữa các doanh nghiệp với các tổ chức nghiên cứu Quan hệ giữa các cơ quan chính phủ và các doanh nghiệp Quan hệ về quyền sở hữu trí tuệ Tính năng động (Dynamics) Khả năng di chuyển các yếu tố nguồn lực (tri thức mới, nhân lực, vốn, công nghệ)Tốc dộ đổi mới công nghệ, đổi mới sản phẩm Khả năng thành lập công ty, xí nghiệp mới do áp dụng công nghệ mới, do liên kết các xí nghiệp Tính linh hoạt của môi trường chính sách, chiến lược của chính phủ im mnhKhả năng thích nghi và tính đa dạng về văn hoá Truyền thống hiếu họcMạng lưới các tổ chức KH&CN (NC-PT và đại học) khá hoàn chỉnhội ngũ cán bộ NCPT đông đảoMôi trường pháp lý và kinh tế vĩ mô đã và đang được hoàn thiện theo kinh tế thị trường, hội nhập quốc tế và thân đổi mới (B QL a ng nh, a l nh v c, CGCN, Qu )im yuVăn hoá không đề cao kinh doanh, trọng về học để biết hoặc học để ra làm quan;Doanh nghip: ớt, nh bộ, i mi yu,hiu qu, cnh tranh thp; Đội ngũ doanh nhân chưa được đào tạo bài bản và yếu về tư duy toàn cầu, hiểu biết về luật lệ môi trường kinh doanh và thị trường qu c t còn hạn chế; Khu vực doanh nghiệp nhà nước rất chậm được cổ phần hoá, hiệu quả hoạt động kém hạn chế nhu cầu và khả năng đổi mới công nghệ, đổi mới sản phẩm , làm ứ đọng một nguốn vốn đầu tư lớn trong xã hội;Mạng lưới các tổ chức NCPT yếu về nghiên cứu cơ bản (số bài báo đăng tải các tạp chí quốc tế ít) lẫn liên kết hoạt động với khu vực doanh nghiệp (tỷ lệ hợp đồng với doanh nghiệp trong doanh thu nhìn chung không đáng kể) và cũng ít gắn kết với hoạt động đào tạo ở các trường đại học;Cơ sở hạ tầng kỹ thuật (đường xá, điện nước, các ngành công nghiệp phụ trợ, các khu công nghiệp, công nghệ) cho hoạt động động đổi mới nghèo nàn và lạc hậu ;Chất lượng của các luật l còn có vấn đề, phải sửa đổi nhiều lần. Việc thực hiện, thi hành các luật mới ban hành gặp nhiều khó khăn do chậm ban hành các hướng dẫn thi hành và gặp phải nhiều lực cản trong xã hội; 2. Những vấn đề của Hệ thống KH, CN và Đổi mới Việt Nam National System of S&T in Vietnam 9Vietnam: traditional policy-making process Những vấn đề của Hệ thống KH, CN và Đổi mới ở Việt nam hiện nay•Tổ chức KH&CN: năng suất thấp, cơ cấu bất hợp lý (vùng, lĩnh vực, khu vực), động lực yếu•Khu vực doanh nghiệp: Năng lực tiếp thu công nghệ hạn chế, không tận dụng được nguồn tri thức và công nghệ từ bên ngoài (công nghệ từ FDI, v.v…)•Đầu tư cho KH&CN ít, dàn trải, thiếu hiệu Thủ tục đăng ký hỗ trợ kinh phí cho doanh nghiệp thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học và công nghệ Thông tin Lĩnh vực thống kê:Khoa học và Công nghệ, Hoạt động khoa học và công nghệ Cơ quan có thẩm quyền quyết định:Bộ Khoa học và Công nghệ Cơ quan trực tiếp thực hiện TTHC: Bộ Khoa học và Công nghệ Cách thức thực hiện:Qua Bưu điện Trụ sở cơ quan hành chính Thời hạn giải quyết:Mở; phụ thuộc vào việc tổ chức các Hội đồng ngành. Đối tượng thực hiện: Tổ chức TTHC yêu cầu trả phí, lệ phí: Không Kết quả của việc thực hiện TTHC: Quyết định hỗ trợ Các bước Tên bước Mô tả bước 1. Thông báo trên các phương tiện Bộ Khoa học và Công nghệ thông báo Danh mục các lĩnh vực nghiên cứu khoa học và công nghệ thuộc những Tên bước Mô tả bước thông tin đại chúng ngành nghề Nhà nước ưu tiên khuyến khích doanh nghiệp thực hiện và thời hạn nộp đơn đề nghị Nhà nước hỗ trợ kinh phí nghiên cứu khoa học trên Báo Nhân dân, Báo Khoa học và phát triển, Chương trình VTV1 của Đài Truyền hình Việt Nam, Đài Tiếng nói Việt Nam và các trang tin điện tử của Bộ Khoa học và Công nghệ. 2. Doanh nghiệp nộp hồ sơ Doanh nghiệp nộp hồ sơ tại trụ sở Bộ Khoa học và Công nghệ. Hồ sơ không đủ thủ tục sẽ được thông báo lại cho doanh nghiệp chậm nhất là 7 ngày kể từ khi nhận được hồ sơ. 3. Hội đồng thẩm định Bộ thành lập các Hội đồng thẩm định chuyên ngành để xem xét, lựa chọn đề tài nghiên cứu khoa học và công nghệ của doanh nghiệp. Đối với đề tài cần làm rõ thêm nội dung theo kiến nghị của Hội đồng, Bộ thông báo lại cho doanh nghiệp để bổ sung hồ sơ trước khi xem xét, quyết định. 4. Ra quyết định về việc hỗ trợ Bộ ra quyết định về danh mục các đề tài nghiên cứu của doanh nghiệp được hỗ trợ, mức hỗ trợ kinh phí và Hiến Thân Xác Cho Y Khoa Học Chúng tôi gặp nhau rất tình cờ. Hôm đó ông Vinh tới thử máu và đo huyết áp trong một Hội Chợ Y Tế do nhóm thiện nguyện Việt-Mỹ tổ chức. Ông ta mang kết quả tới nhờ tôi giải thích vài điều mà ông thắc mắc. Sau đó Vinh đột nhiên rụt rè nói, “tôi muốn hiến tặng thân xác cho khoa học khi tôi chết, liệu bác sĩ giúp tôi làm thủ tục được không?”. Tôi hơi ngạc nhiên nhưng thấy Vinh có vẻ thành thực nên nói chuyện thêm với Vinh vài phút rồi xin số điện thoại để sau này gặp lại. Hơn tuần lễ sau tôi mời ông tới chơi để tìm hiểu. Trò chuyện thì nhiều nhưng tập trung vào việc hiến xác. Ông cho hay là hiện nay sống một mình, có việc làm với bảo hiểm sức khỏe và hưu bổng đầy đủ, gia đình con cháu ổn định, đời sống cá nhân an lạc. Ý nghĩ hiến xác ông đã có từ lâu, vì thấy khoa học ở đất nước này tiến bộ quá, mình hưởng được nhiều phúc lợi thì bây giờ trả ơn vì nghe nói thân xác được dùng trong các nghiên cứu của khoa học gia cũng như sinh viên y khoa thực tập… Ý nghĩ của ông Vinh mang người viết trở lại với thời kỳ học y khoa khi xưa. Hai năm đầu, có môn Cơ Thể Học, vừa lý thuyết vừa thực hành ngõ hầu hiểu rõ được sự cấu tạo của cơ thể con người. Đây là một trong nhiều môn học quan trọng nhất để đào tạo bác sĩ và các nhà chuyên môn về sức khỏe khác. Thực hành là cặm cụi trên những hình hài vô danh, tay dao tay kéo rạch từng đường gân, thớ thịt, mạch máu để có cái nhìn cụ thể. Thầy dạy là vị giáo sư khả kính và các sinh viên đàn anh. Thầy có giọng nói truyền cảm hấp dẫn, lời giảng rõ ràng minh bạch lâu lâu chêm vào một câu nói vui vui để đám học trò bớt căng thẳng. Nét vẽ của thầy trên bảng đen thật tuyệt vời, đâu ra đó, rất thành thạo, nhanh và diễn tả đầy đủ tác phẩm kỳ diệu của tạo hóa là con người. Đó là Giáo Sư Y Khoa Nguyễn Hữu, Giám Đốc Cơ Thể Học Viện trong nhiều thập niên của một thời xa xưa. Những hình hài vô danh nằm trên bàn đá lạnh trong căn phòng nhỏ ngợp mùi phóc môn tại Cơ Thể Học Viện, đường Trần Hoàng Quân Chợ Lớn, tới từ đâu, không ai biết. Có thể là từ tự hiến hoặc bán xác của bệnh nhận bệnh viện Chợ Quán, viện tâm thần Biên Hòa hoặc tử thi trôi sông dạt biển, tử tội vô thừa nhận. Nhưng những hình hài đó đã giúp sinh viên y khoa rất nhiều và đã đựoc ghi ơn, nâng niu tôn trọng trong khi thực tập. Mới đây, đồng nghiệp Phan Bảo Khánh tại SàiGòn rất xúc động với những người hứa nguyện hiến xác đã có ý kiến "Họ đã ra đi nhưng còn đó những bó cơ, mạch máu, từng bộ phận cơ thể… cho chúng ta giảng dạy, nghiên cứu để phục vụ cho khoa học và cao hơn là vì cuộc sống tươi đẹp. Họ là những người bất tử”. Các viện nghiên cứu khoa học, trường y, bệnh viện trên khắp thế giới đều khẩn khoản mong ước được đón nhận những “người bất tử” như vậy. Vừa mới ra đi thì các bộ phận tốt lành tức khắc được ghép cho người bệnh có nhu cầu, mang lại đời sống gần như bình thường cho họ. Trong vài ba năm thì hình hài liên tục được mổ xẻ, nghiên cứu mang lại những hiểu biết về chữa trị, phòng ngừa nan bệnh. Với hình hài để nghiên cứu, đơn vị thu nhận sẽ ướp xác với formaldehyde chích vào mạch máu để các mô bào được cất giữ, tránh hư rữa. Đó là lý do thân xác phải toàn vẹn để có thể tẩm niệm ướp giữ. Đôi khi xác cũng được cất giữ bằng cách ướp với chất nhựa dẻo plastic. Thủ tục hiến xác cũng giản dị. Một văn bản ngỏ ý muốn hiến, ký tên bên dưới với 2 người trưởng thành làm chứng, gửi tới cơ quan nghiên cứu mà mình muốn tặng. Người hiến tặng cũng ở tuổi thành niên hợp pháp. Chẳng hạn như: “Tôi ký tên dưới đây là Nguyễn Văn Trần, 72 tuổi, hiện ngụ tại số 1234 đường Marie Curie thành phố Sơn Lâm, trong tâm trạng rất tỉnh táo, sáng suốt, làm giấy này nguyện hiến tặng thân xác tôi, khi mãn phần, cho Bệnh viện của trường Đại học Y Khoa với mục đích góp phần vào sự tiến bộ y khoa học và giáo dục. Tôi hiểu rằng ý nguyện ... sáng suốt, làm gi y tình nguyện hiến tặng thân xác tôi, mãn phần, cho Bệnh viện trường Đại học Y Khoa với mục đích góp phần vào tiến y khoa học giáo dục Tôi hiểu ý nguyện cần phải ban Giám đốc trường... thân xác tơi cho mục đích y khoa học giáo dục kéo dài 2, năm Tôi y u cầu lo việc hậu thông báo cho trường mãn phần Ng y tháng năm địa phương cư ngụ Ký tên Hai người làm chứng đồng ký Và nhớ cho thân. .. Cũng lưu ý rằng, lúc khơng muốn hiến tặng cần viết đổi ý gửi cho quan thụ hưởng Các quan Trường Đại Học Y Khoa, viện nghiên cứu y khoa học Và quan có mẫu đơn riêng, t y theo chủ trương họ, mà ta