Tuần 11. Có chí thì nên

Thứ tư, ngày 24 tháng 9 năm 2008 Đạo đức: KIỂM TRA BÀI CŨ: Thế nào là người có trách nhiệm về việc làm của mình? Hãy chọn cách giải quyết em cho là phù hợp nhất trong mỗi tình huống sau: a) Em được phân công mang lọ hoa cho buổi sơ kết thi đua của lớp. Sáng hôm đó, em bị ốm không thể đi học được. Em sẽ: • Bỏ qua vì mình bị ốm. • Gọi điện cho bạn nhờ bạn mang đến lớp hộ. • Nhờ mẹ mang đến lớp hộ. Thứ tư, ngày 24 tháng 9 năm 2008 Đạo đức: KIỂM TRA BÀI CŨ: b) Em được phân công trang trí đầu báo tường của lớp, nhưng đến ngày phải nộp mới nhớ ra. Em sẽ: • Trang trí qua loa cho xong. • Nói dối cô giáo là mình bị ốm nên chưa làm được. • Nhận lỗi và cuối giờ nhờ các bạn trong nhóm cùng làm. Hãy chọn các giải quyết em cho là phù hợp nhất trong mỗi tình huống sau: Thứ tư, ngày 24 tháng 9 năm 2008 Đạo đức: CÓ CHÍ THÌ NÊN Cả lớp đọc thầm thông tin trang 9 Hãy trình bày thông tin mà em mới đọc được. Thảo luận nhóm 4: - Trần Bảo Đồng đã gặp những khó khăn gì trong cuộc sống và trong học tập? - Trần Bảo Đồng đã vượt qua những khó khăn để vươn lên như thế nào? - Em đã học được gì từ tấm gương của anh Trần Bảo Đồng? Thời gian: 3’ Thứ tư, ngày 24 tháng 9 năm 2008 Đạo đức: CÓ CHÍ THÌ NÊN - Dù hoàn cảnh rất khó khăn nhưng Trần Bảo Đồng đã biết cách sắp xếp thời gian hợp lý, có phương pháp học tập tốt nên anh đã vừa giúp đỡ được gia đình vừa học giỏi. Thứ tư, ngày 24 tháng 9 năm 2008 Đạo đức: CÓ CHÍ THÌ NÊN Thảo luận nhóm đôi để giải quyết các tình huống sau: Tình huống 1: Đang học lớp 5, một tai nạn bất ngờ đã cướp đi của Khôi đôi chân khiến bạn không thể đi lại được. Trong hoàn cảnh đó, Khôi có thể sẽ xử lí như thế nào? Khôi làm thế nào mới là biết cố gắng vượt qua khó khăn? Tình huống 2: Nhà Thiện rất nghèo. Vừa qua lại bị lũ lụt cuốn trôi hết nhà cửa, đồ đạc. Theo em, trong hoàn cảnh đó, Thiện có thể làm gì để có thể tiếp tục đi học? Thời gian: 4’ Thứ tư, ngày 24 tháng 9 năm 2008 Đạo đức: CÓ CHÍ THÌ NÊN Thảo luận nhóm đôi để giải quyết các tình huống sau: Tình huống 2: Nhà Thiện rất nghèo. Vừa qua lại bị lũ lụt cuốn trôi hết nhà cửa, đồ đạc. Theo em, trong hoàn cảnh đó, Thiện có thể làm gì để có thể tiếp tục đi học? Thứ tư, ngày 24 tháng 9 năm 2008 Đạo đức: CÓ CHÍ THÌ NÊN Cho dù khó khăn đến đâu, chúng ta không được tuyệt vọng, chán nản, bỏ học. Phải cố gắng vượt qua để hoàn thành nhiệm vụ học tập của mình không được bỏ học gữa chừng. Biết vượt mọi khó khăn để sống và tiếp tục học tập mới là người có ý chí. Thứ tư, ngày 24 tháng 9 năm 2008 Đạo đức: CÓ CHÍ THÌ NÊN Thứ tư, ngày 24 tháng 9 năm 2008 Đạo đức: CÓ CHÍ THÌ NÊN Những trường hợp nào sau đây là biểu hiện của người có ý chí ? a) Nguyễn Ngọc Ký bị liệt cả hai tay, phải dùng chân để viết mà vẫn học giỏi. b) Dù phải trèo đèo, lội suối, vượt đường xa để đến trường nhưng Mai vẫn đi học đều. c) Vụ lúa này nhà bạn Phương mất mùa nên có khó khăn, Phương liền bỏ học. d) Chữ bạn Hiếu rất xấu nhưng sau hai năm kiên trì rèn luyện, nay Hiếu viết vừa đẹp vừa nhanh. Thảo luận nhóm đôi - Thời gian: 2’ [...]... đức: CÓ CHÍ THÌ NÊN Ghi nhớ: Trong cuộc sống, ai cũng có thể gặp khó khăn, nhưng nếu có niềm tin và cố gắng vượt qua thì có thể thành công Không có việc gì khó Chỉ sợ lòng không bền Đào núi và lấp biển Quyết chí ắt làm nên (Hồ Chí Minh) Thứ tư, ngày 24 tháng 9 năm 2008 Đạo đức: CÓ CHÍ THÌ NÊN Ghi nhớ: Trong cuộc sống, ai cũng có thể gặp khó khăn, nhưng nếu có niềm tin và cố gắng vượt qua thì có thể... đức: Tập đọc: Tiết 22 Tập đọc Em đọc đoạn cho biết: - Nguyễn Hiền sống đời vua nào? - Hồn cảnh gia đình cậu nào? Hãy đọc đoạn : Tìm chi tiết nói lên tư chất thơng minh Nguyễn Hiền ? Tập đọc: Tiết 22 Thứ ngày 18 tháng 11 năm 2015 Tập đọc: Tiết 22 CÓ CHÍ THÌ NÊN (Tục ngữ) Luyện đọc - mài sắt - sóng - rã tay chèo Tập đọc CĨ CHÍ THÌ NÊN (Tục Tìm hiểu ngữ) Câu 1: Dựa vào nội dung tục ngữ trên, xếp chúng vào ba nhóm sau: Khẳng định có ý chí định thành cơng Khun người ta giữ vững mục tiêu chọn Khuyên người ta không nản lòng gặp khó khăn Khẳng định có ý chí định thành cơng Có cơng mài sắt, có ngày nên kim Khun người ta giữ vững mục tiêu chọn Ai hành Khun người ta khơng nản lòng gặp khó khăn Thua keo này, bày keo khác Đã đan lận tròn vành thơi! Người có chí nên Hãy lo bền chí câu cua Nhà có vững Dù câu chạch, câu rùa mặc ai! Chớ thấy sóng mà rã tay chèo Thất bại mẹ thành công Tập đọc: Tiết 22 CĨ CHÍ THÌ NÊN ( Tục ngữ ) Câu 2:Cách diễn đạt tục ngữ có đặc điểm khiến người đọc dễ nhớ, dễ hiểu? Chọn ý em cho để trả lời: a Ngắn gọn, có vần điệu b Có hình ảnh so sánh c Ngắn gọn, có vần điệu, hình ảnh Có cơng mài sắt, / có ngày nên Ai hành Đã đan lận tròn vành thơi! Hãy lo bền chí câu cua Dù câu chạch, câu rùa mặc ai! Chớ thấy sóng cả/ mà rã tay chèo Tập đọc: Tiết 22 CĨ CHÍ THÌ NÊN ( Tục ngữ ) Câu 3: Theo em, học sinh phải rèn luyện ý chí gì? Lấy ví dụ biểu học sinh ý chí Học sinh phải rèn luyện ý chí vượt khó, khắc phục thói quen khơng tốt, Luyện đọc diễn cảm - Ai ơi/ hành Đã đan/thì lận tròn vành thơi ! - Người có chí/thì nên Nhà có nền/ vững Tập đọc: Tiết 22 CĨ CHÍ THÌ NÊN (Tục ngữ) Nội dung : Các câu tục ngữ khuyên giữ vững mục tiêu chọn, khơng nản lòng gặp khó khăn khẳng định : có ý chí định thành công Tập đọc: Tiết 22 CĨ CHÍ THÌ NÊN (Tục ngữ) Tập đọc: Tiết 22 CĨ CHÍ THÌ NÊN ( Tục ngữ ) Tập đọc: Tiết 22 CĨ CHÍ THÌ NÊN ( Tục ngữ ) Em tìm câu tục ngữ, thành ngữ khác thuộc chủ điểm Có chí nên mà em biết * 1.Tục ngữ : - Có chí làm quan, có gan làm giàu - Mưu cao chẳng chí dày - Kiến tha lâu đầy tổ Ca dao : - Ngọc chuốt tròn Sắt mài nên kim - Ai giữ chí cho bền Dù đổi hướng xoay chiều mặc CHÚC SỨC KHOẺ CÁC CÁC EM Trần Bảo Đồng sinh ra và lớn lên ở thành phố Plây Ku, tỉnh Gia Lai. Nhà Đồng nghèo, đông anh em, cha lại hay đau ốm nên càng khó khăn. Hằng ngày, ngoài giờ học, Đồng còn phải giúp mẹ đi bán bánh mì. Đồng không chỉ biết sử dụng thời gian hợp lí mà còn có ph>ơng pháp học tập tốt. Nhờ đó, suốt 12 năm học, Đồng luôn là học sinh giỏi. Năm 2005, Đồng thi vào tr>ờng Đại học Khoa học tự nhiên Thành phố Hồ Chí Minh và đỗ thủ khoa. Khi nhận đ>ợc học bổng Nguyễn Thái Bình, Đồng gọi điện về nhà, nghẹn ngào nói: Ba mẹ đã cho con niềm tin và ý chí phấn đấu trong mọi hoàn cảnh. Giờ đây, con phải học thật giỏi để sau này có thể đỡ đần mẹ, chăm sóc ba cùng các em và để đền đáp sự chăm lo, giúp đỡ mà mọi ng>ời đã dành cho con . Theo Bích Thanh (Báo Thanh niên, số 286, ngày 14/10/2005) 1. Trần Bảo Đồng đã gặp những khó khăn gì trong cuộc sống và trong học tập? 2. Trần Bảo Đồng đã v$ợt qua khó khăn để v$ơn lên nh$ thế nào ? 3. Em học tập đ$ợc những gì từ tấm g$ơng đó? * Dù gặp phải hoàn cảnh rất khó khăn nh$ng nếu có quyết tâm cao và biết sắp xếp thời gian hợp lí thì vẫn có thể đạt kết quả tốt. * Dù gặp phải hoàn cảnh rất khó khăn nh$ng nếu có quyết tâm cao và biết sắp xếp thời gian hợp lí thì vẫn có thể đạt kết quả tốt. * Trong cuộc sống, ai cũng có thể gặp khó khăn nh$ng chúng ta phải có ý chí, quyết tâm để v$ợt qua những khó khăn đó. * Tình huống : Cuối năm học lớp 3, một tai nạn bất ngờ đã c$ớp đi của Tùng đôi tay. Trong hoàn cảnh đó, Tùng có thể sẽ nh$ thế nào? + Tùng chán nản, buồn bã, bỏ học. + Tùng vợt qua khó khăn và tiếp tục đi học. * Dù gặp phải hoàn cảnh rất khó khăn nh$ng nếu có quyết tâm cao và biết sắp xếp thời gian hợp lí thì vẫn có thể đạt kết quả tốt. * Trong cuộc sống, ai cũng có thể gặp khó khăn nh$ng chúng ta phải có ý chí, quyết tâm để v$ợt qua những khó khăn đó. * Gặp khó khăn, ng$ời ta có thể tuyệt vọng, chán nản, bỏ học, .Nh$ng nếu biết v$ợt qua mọi khó khăn để sống và tiếp tục học tập mới là ng$ời có chí. Bài 1: Khoanh tròn vào chữ cái tr$ớc những biểu hiện của ng$ời có ý chí? a. Nguyễn Ngọc Kí bị liệt cả hai tay, phải dùng chân để viết mà vẫn học giỏi. b. Dù phải trèo đèo, lội suối, vợt đờng xa để đến trờng nhng Mai vẫn đi học đều c. Vụ lúa này nhà bạn Phơng mất mùa nên có khó khăn, Phơng liền bỏ học. d. Chữ bạn Hiếu rất xấu nhng sau hai năm kiên trì rèn luyện, nay Hiếu viết vừa đẹp, vừa nhanh. Ghi nhí: Trong cuéc sèng, ai còng cã thÓ gÆp khã kh¨n, nhng nÕu cã niÒm tin vµ cè g¾ng vît qua th× cã thÓ thµnh c«ng. Kh«ng cã viÖc g× khã ChØ sî lßng kh«ng bÒn §µo nói vµ lÊp biÓn QuyÕt chÝ ¾t lµm nªn. Hå ChÝ Minh Trường Tiểu học B thị trấn Mỹ Luông Phân môn : Tập đọc Giáo viên thực hiện : Kiểm tra bài cũ - Tìm những chi tiết nói lên tư chất thông minh của Nguyễn Hiền.  Nguyễn Hiền học đến đâu hiểu ngay đến đấy, trí nhớ lạ thường : có thể thuộc hai mươi trang sách trong ngày mà vẫn có thì giờ chơi diều. Thứ tư ngày 02 tháng 11 năm 2011 Tập đọc Kiểm tra bài cũ - Vì sao chú bé Hiền được gọi là “ông Trạng thả diều” ?  Nguyễn Hiền được gọi là “ông Trạng thả diều” vì đỗ Trạng nguyên ở tuổi 13, khi vẫn còn là một chú bé ham thích chơi diều. Thứ tư ngày 02 tháng 11 năm 2011 Tập đọc Luyện đọc tròn vành rã  108 Có chí thì nên Thứ tư ngày 02 tháng 11 năm 2011 Tập đọc Có chí thì nên  108 Ai ơi / đã quyết thì hành Đã đan / thì lận tròn vành mới thôi ! Người có chí / thì nên Nhà có nền / thì vững. Chớ thấy sóng cả / mà rã tay chèo. Luyện đọc Thứ tư ngày 02 tháng 11 năm 2011 Tập đọc Tìm hiểu bài 1. Dựa vào nội dung các tục ngữ trên, hãy xếp chúng vào ba nhóm sau : a)Khẳng định rằng có ý chí thì nhất định thành công. b)Khuyên người ta giữ vững mục tiêu đã chọn. c)Khuyên người ta không nản lòng khi gặp khó khăn.  108 Thảo luận nhóm 4 trong 4 phút Thứ tư ngày 02 tháng 11 năm 2011 Tập đọc Có chí thì nên a) Khẳng định rằng có ý chí thì nhất định thành công. b) Khuyên người ta giữ vững mục tiêu đã chọn. c) Khuyên người ta không nản lòng khi gặp khó khăn. 1. Có công mài sắt, có ngày nên kim. 4. Người có chí thì nên… 2. Ai ơi đã quyết thì hành… 5. Hãy lo bền chí câu cua… 3. Thua keo này, bày keo khác. 6. Chớ thấy sóng cả mà rã tay chèo. 7. Thất bại là mẹ thành công. Tìm hiểu bài 1.  Qua câu hỏi này giúp các em rèn luyện kĩ năng sống gì ?  108 Qua việc thảo luận nhóm giúp chúng em rèn luyện kĩ năng lắng nghe tích cực. Thứ tư ngày 02 tháng 11 năm 2011 Tập đọc Có chí thì nên Tìm hiểu bài 2. Cách diễn đạt của tục ngữ có đặc điểm gì khiến người đọc dễ nhớ, dễ hiểu ? Chọn ý em cho là đúng nhất để trả lời : a)Ngắn gọn, có vần điệu. b) Có hình ảnh so sánh. c)Ngắn gọn, có vần điệu, hình ảnh.  108 Thứ tư ngày 02 tháng 11 năm 2011 Tập đọc Có chí thì nên + Ngắn gọn, ít chữ (chỉ bằng một câu). + Có vần, có nhịp cân đối. Có công mài sắt, / có ngày nên kim . . . . . . Chớ thấy sóng cả / mà rã tay chèo. Thất bại là mẹ thành công. + Có hình ảnh.   Người kiên nhẫn mài sắt mà nên kim.  Người đan lát quyết làm cho sản phẩm tròn vành.  Người kiên trì câu chạch.  Người chèo thuyền không lơi tay chèo giữa sóng to gió lớn. [...]... lòng tại lớp 1 Có công mài sắt, có ngày nên kim 2 Ai ơi đã quyết thì hành 3 Đã đankeo lận tròn vành khác Thua thì này, bày keo mới thôi ! 4 Người có chí thì nên Nhà có nền thì vững 5 Hãy lo bền chí câu cua Dù ai câu chạch, câu rùa mặc ai ! 6 Chớ thấy sóng cả mà rã tay chèo 7 Thất bại là mẹ thành công  108 Thứ tư ngày 02 tháng 11 năm 2011 Tập đọc Có chí thì nên Củng cố, dặn dò - Các câu xác ngữ khuyênở... Có chí thì nên Tìm hiểu bài 3 Theo em, học sinh phải rèn luyện ý chí gì ? Lấy ví dụ về những biểu hiện của một học sinh không có ý chí  Ví dụ về những biểu hiện của một học sinh không có ý chí : Gặp một bài tập khó là bỏ luôn, không cố gắng tìm cách giải./ Bị điểm kém là chán nản, không quyết tâm học để lần sau đạt điểm tốt hơn./…  Thứ tư ngày 02 tháng 11 năm 2011 Tập đọc 108 Có chí thì nên Tìm hiểuTập đọc Kiểm tra bài cũ: Nguyễn Hiền sống ở đời vua nào? Hoàn cảnh gia đình cậu như thế nào? Nguyễn Hiền sống ở đời vua Trần Thái Tông,gia đình cậu rất nghèo. Tập đọc Kiểm tra bài cũ: Em hãy đọc đoạn 2 và Tìm những chi tiết nói lên tư chất thông minh của Nguyễn Hiền. Nguyễn Hiền học đến đâu hiểu ngay đến đấy, trí nhớ lạ thường : có thể thuộc hai mươi trang sách trong ngày mà vẫn có thì giờ chơi diều. Tập đọc Tập đọc Có chí thì nên (Tục ngữ) Luyện đọc lận ; rã ; Tìm hiểu bài tròn vành thất bại nên ; hành ; lận cả ; rã keo ; Tập đọc Có chí thì nên (Tục ngữ) Luyện đọc Ai ơi đã quyết thì hành Đã đan thì lận tròn vành mới thôi! Người có chí thì nên Nhà có nền thì vững. Chớ thấy sóng cả mà rã tay chèo. Tìm hiểu bài Tập đọc Có chí thì nên (Tục ngữ) Tìm hiểu bài Câu 1: Dựa vào nội dung các tục ngữ trên, hãy xếp chúng vào ba nh óm sau: Khẳng định rằng có ý chí thì nhất định sẽ thành công Khuyên người ta giữ vững mục tiêu đã chọn. Khuyên người ta không nản lòng khi gặp khó khăn. Khẳng định rằng có ý chí thì nhất định sẽ thành công 1. Có công mài sắt, có ngày nên kim 4. Người có chí thì nên Nhà có nền thì vững. Khuyên người ta giữ vững mục tiêu đã chọn. 2. Ai ơi đã quyết thì hành Đã đan thì lận tròn vành mới thôi!. 5. Hãy lo bền chí câu cua Khuyên người ta không nản lòng khi gặp khó khăn. 3. Thua keo này, bày keo khác 6. Chớ thấy sóng cả mà rã tay chèo. Dù ai câu chạch, câu rùa mặc ai! 7. Thất bại là mẹ thành công. Câu 2:Cách diễn đạt của tục ngữ có đặc điểm gì khiến người đọc dễ nhớ, dễ hiểu? Chọn ý em cho là đúng nhất để trả lời: a. Ngắn gọn, có vần điệu. b. Có hình ảnh so sánh. c. Ngắn gọn, có vần điệu, hình ảnh. Em đã chọn chưa chính xác. Em chọn đúng rồi! Giỏi lắm! + Ngắn gọn, ít chữ ( chỉ bằng 1 câu) + Có vần, nhịp cân đối -Có công mài sắt , có ngày nên kim -Ai ơi đã quyết thì hành Đã đan thì lận tròn vành mới thôi! -Thua keo này , bày keo khác. -Người có chí thì nên Nhà có nền thì vững. -Hãy lo bền chí câu cua Dù ai câu chạch, câu rùa mặc ai! -Chớ thấy sóng cả mà rã tay chèo . -Thất bại là mẹ thành công. + Có hình ảnh :*Người kiên nhẫn mài sắt mà nên kim * Người đan lát quyết làm cho sản phẩm tròn vành * Người kiên trì câu cua * Người chèo thuyền không lơi tay chèo giữa sóng to gió lớn Câu 3: Theo em, học sinh phải rèn luyện ý chí gì? Lấy ví dụ về những biểu hiện của một học sinh không có ý chí. Học sinh phải rèn luyện ý chí vượt khó,cố gắng vươn lên trong học tập, cuộc sống ,vượt qua những khó khăn của gia đình ,bản thân. * Ví dụ về những biểu hiện của một học sinh không có ý chí. +Gặp bài khó không chịu suy nghĩ làm bài. +Bị điểm kém là chán nản. +Trời rét không muốn chui ra khỏi chăn để đi học. +Hơi bị mệt là muốn nghỉ học ngay . +Thấy viết mất kiếm cớ không làm bài. Tập đọc: Có chí thì nên(T Nội dung Các câu tục ngữ ục ngữ) khuyên chúng ta giữ vững mục tiêu đã chọn, không nản lòng khi gặp khó khăn và khẳng định : có ý chí thì nhất định sẽ thành công. 1. Có công mài sắt , có ngày nên kim. 2. Ai ơi đã quyết thì hành Đã đan thì lận tròn vành mới thôi ! 3. Thua keo này , bày keo khác. 4 . Người có chí thì nên Nhà có nền thì vững. 5. Hãy lo bền chí câu cua Dù ai câu chạch câu rùa mặc ai! 6. Chớ thấy sóng cả mà rã tay chèo. 7. Thất bại là mẹ thành công. Em hãy đọc câu tục ngữ bắt đầu bằng chữ N;T Em hãy đọc câu tục ngữ bắt đầu bằng chữ A;C Em hãy đọc câu tục ngữ bắt đầu bằng chữ H Tập đọc Có chí thì nên Củng cố •Em hiểu các câu trong bài muốn nói với chúng ta điều gì ? Các câu tục ngữ khuyên chúng ta giữ vững mục tiêu đã chọn, không nản lòng khi gặp khó khăn và khẳng định : có ý chí thì nhất định sẽ thành công. Hoạt động nối tiếp *Về nhà học thuộc lòng 7 câu tục ngữ của bài đã học *Chuẩn bị bài sau:Vua tàu thủy Bạch Thái Bưởi(trang 115-SGK TV4/t1) Đọc bài,chia đoạn-tìm hiểu bài qua các câu hỏi của bài học) CHÚC SỨC KHOẺ QÚY THẦY CÔ VÀ CÁC EM [...]... cớ không làm Giáo án Tiếng việt 4 TẬP ĐỌC CÓ CHÍ THÌ NÊN I. Mục tiêu: 1. Đọc thành tiếng: -Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn: hãy lo bền chí, đã đan, sóng cả, rã,… -Đọc trôi chảy rõ ràng, rành mạch từng câu tục ngữ. -Đọc các câu tục ngữ thể hiện giọng khuyên có tình có lí. 2. Đọc - hiểu: -Hiểu ý nghĩa các câu tục ngữ: Khẳng định có ý chí thì nhất định thành công, khuyên người ta giữ vững mục tiêu đã chọn, khuyên người ta không nản chí khi gặp khó khăn. -Hiểu nghĩa các từ ngữ: nên, lành, lận, ke. II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 108, SGK phóng to. -Khổ giấy lớn kẻ sẵn bảng sau và bút dạ. III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: -Gọi 2 HS nối tiếp nhau đọc truyện Ông Trạng -HS lên bảng thực hiện yêu cầu. thả diều và trả lời câu hỏi về nội dung bài. -Gọi 1 HS đọc toàn bài và nêu đại ý của bài. -Nhận xét và cho điểm từng HS . 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài: Treo tranh minh hoạ. Bức tranh vẽ cảnh một người phụ nữ đang chèo thuyền giữa bốn bề -Lắng nghe. sông nước, gió to, sóng lớn, trong cuộc sống, muốn đạt được điều mình mong muốn chúng ta phải có ý chí, nghị lực, không được nản lòng. Những câu tục ngữ hôm nay muốn khuyên chúng ta điều đó. b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: -Gọi HS tiếp nối nhau đọc từng câu tục ngữ (3 - 1em đọc cả bài lượt HS đọc). GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng -HS nối tiếp nhau đọc từng câu tục ngữ. cho từng HS. -Chú ý các câu tục ngữ: Ai ơi đã quyết thi hành Đã đau/ thì lận tròn vành mới thôi Người có chí thì nên Nhà có nền thì vững -Gọi HS đọc toàn bài. -Gọi HS đọc phần chú giải. -GV đọc mẫu. Chú ý giọng đọc. - 1 HS đọc toàn bài. *Các câu tục ngữ có giọng rõ ràng, nhẹ nhàng, thể hiện lời khuyên chí tình. *Nhấn giọng ở các từ ngữ: mài sắt, nên kim, lận tròn vành, keo này, bày, chí, nền, bền, vững, bền chí, dù ai, mặc ai, sóng cả, rã tay chèo, thất bại, thành công,… * Tìm hiểu bài: -Yêu cầu HS đọc thầm trao đổi và trả lời câu -Đọc thầm, trao đổi. hỏi. -1 HS đọc thành tiếng. -Gọi HS đọc câu hỏi 1. -Thảo luận trình bày vào phiếu. -Phát phiếu và bút dạ cho nhóm 4 HS . -Dán phiếu lên bảng và đọc phiếu. -Gọi 2 nhóm dán phiếu lên bảng và cử đại diện trình bày. -Nhận xét bổ sung để có phiếu đúng. -Gọi các nhóm khác nhận xét bổ sung. -Kết luận lời giải đúng. Khẳng định rằng có ý chí Khuyên người ta giữ vững Khuyên người ta không thì nhất định sẽ thành mục tiêu đã chọn nản lòng khi gặp khó công khăn. 1. Có công mài sắt có 2. Ai ơi đã quyết ngày nên kim…. hành… thi 3. Thua keo này, bày keo … 4. Người có chí thì nên… 5. Hãy lo bền chí câu 6. Chớ thấy sóng cả mà cua…. rã… 7. Thất bại là mẹ… -Gọi HS đọc câu hỏi 2. HS trao đổi và trả lời -1 HS đọc thành tiếng. 2 HS ngồi cùng câu hỏi. bàn và trả lời câu hỏi. -Gọi HS trả lời. -Phát biểu và lấy ví dụ theo ý của mình. a) Ngắn gọn chỉ bằng 1 câu. b) Có hình ảnh: Gợi cho em hình ảnh người làm việc như vậy sẽ thành công.. c) Có vần điệu. -Lắng nghe. - Gv: Cách diễn đạt của câu tục ngữ thật dễ nhớ dễ hiểu vì: +Ngắn gọn, ít chữ (chỉ bằng 1 câu) -Có công mài sắt có ngày nên kim. +Có vần có nhịp cân đối cụ thể: -Ai ơi đã quyết thì hành/ Đã đan thì lận tròn vành mới thôi.! -Thua keo này/ bày keo khác. -Người có chí thì nên/ Nhà có nền thì vững. -Hãy lo bền chí câu cua/ Dù ai câu chạch câu rùa mặc ai. -Chớ thấy sóng cả/ mà rã tay chéo. -Thất bại là mẹ thành công. *Người kiên nhẫn mài sắt mà nên kim. *Có hình ảnh. *Người đan lát quyết làm cho sản phẩm tròn vành. *Người kiên trì câu cua. *Người chèo thuyền không lơi tay chèo giữa sóng to gió lớn. +HS phải rèn luyện ý chí vượt khó, cố gắng vươn lên trong học tập, cuộc sống, +Theo em, HS phải rèn luyện ý chí gì? Lấy ví vượt qua những khó khăn gia đình, bản dụ về biểu hiện một HS không có ý chí. thân. +Những biểu hiện của HS không có ý chí: *Gặp bài khó là không chịu suy nghĩ để làm bài. *Thích xem phim ... Tiết 22 CĨ CHÍ THÌ NÊN ( Tục ngữ ) Tập đọc: Tiết 22 CĨ CHÍ THÌ NÊN ( Tục ngữ ) Em tìm câu tục ngữ, thành ngữ khác thuộc chủ điểm Có chí nên mà em biết * 1.Tục ngữ : - Có chí làm quan, có gan làm... sinh khơng có ý chí Học sinh phải rèn luyện ý chí vượt khó, khắc phục thói quen khơng tốt, Luyện đọc diễn cảm - Ai ơi/ hành Đã đan /thì lận tròn vành thơi ! - Người có chí/ thì nên Nhà có nền/ vững... CĨ CHÍ THÌ NÊN (Tục ngữ) Luyện đọc - mài sắt - sóng - rã tay chèo Tập đọc CĨ CHÍ THÌ NÊN (Tục Tìm hiểu ngữ) Câu 1: Dựa vào nội dung tục ngữ trên, xếp chúng vào ba nhóm sau: Khẳng định có ý chí