634091069855361250CV so 451 Ve viec xep thu ky thi hoc sinh gioi tieu hoc nam hoc 2009 2010 tài liệu, giáo án, bài giảng...
Trang 1UBND TINH NINH BINH CONG HOA XA HOI CHU NGHIA VIET NAM
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
86451 SGDĐTGDTH yịn Bình ngày{O tháng Š năm 2010
V/v xếp thứ kỳ thi học sinh giỏi tiểu
học năm học 2009-2010
Kính gửi: Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Yên Khánh
Sở GD&ĐT trả lời ý kiến đề xuất của Phòng GD&ĐT huyện Yên Khánh tại
Hội nghị thông báo kết luận thanh tra chuyên đề ngày 7/5/2010 với nội cung:
1 Tại kế hoạch số 58/KH-SGDĐT ngày 20/8/2009 vé Thi học sinh giỏi cấp
Tiểu học năm học 2009-2010 của Sở Giáo dục và Đào tạo; Việc xép thir don vi được
thực hiện:
+ Về giải đồng đội:
- Điểm trung bình cộng bài thi ở mỗi môn thi;
~ Tỷ lệ học sinh đạt giải;
- Giải đồng đội là tổng xếp thứ các chỉ số trên
+ Về đối tượng học sinh dự thi trong kế hoạch số 58 có ghi: “Môi trường tiểu
học có ít nhất 2 học sinh di thi hoc sinh giỏi (1dự thì môn Tiếng Việt, Idự thi môn
Toán); Sở Giáo dục và Đào tạo khuyến khích các trường tiêu học cử thém học sinh dự
thi với số lượng không vượt quá số học sinh ở mỗi trường được qui địnk trên.”
2 Trong chỉ đạo, thực hiện các mục tiêu đối với giáo dục tiểu học, Sở Giáo dục
và Đào tạo tập trung chỉ đạo, thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện, phán đấu ở tất cả
các trường tiêu học đều có học sinh giỏi; Vì vậy Sở GD&ĐT đã cụ thê hóa các tiêu chí
đánh giá xếp loại đơn vị tại kỳ thi học sinh giỏi lớp 5 trong kế hoạch số 58 như sau:
+ Nguyên tắc chung:
Mỗi trường chỉ được chọn 01 học sinh/ môn có điểm cao nhất dễ tính các tiêu
chí; Số học sinh dự thi còn lại được xét để tặng thưởng các danh hiệu cá nhân
+ Cách tính:
- Tiêu chí I: Mỗi trường lấy 1 học sinh/môn có điểm cao nhất, tính tổng điểm
đạt được của các trường trong huyện, thị xã, thành phó, sau đó tính điểm trung bình
theo Phòng GD&ĐT có điểm trung bình theo trường cao nhất dược xếp thứ 1,
tiếp theo = thir 2,
- Tiêu chí 2: Mỗi trường lấy 1 giải cao nhấ/môn (nếu có), để tính tổng số giải
đạt được, sau đó tính tỷ lệ đạt giải theo trường Phòng GD&ĐT có tỷ lệ đạt giải theo
trường cao nhất xếp thứ 1, tiếp theo xếp thứ 2
- Trên cơ sở xếp thứ hai tiêu chí trên để xếp thứ các Phong GD&DT
3 Do nội dung Kế hoạch số 58 chưa tường minh ở mục III, mục IV (phần giải
đồng đội) nên các Phòng GD&ĐT chưa rõ cách xếp loại chung Sở GD&ĐT xin rút
kinh nghiệm trong quá trình soạn thảo, ban hành văn bản
Sở Giáo dục và Đào tạo thông báo và yêu cầu Phòng GD&2T huyện Yên
Khánh báo cáo UBND huyện và thông báo đến các trường tiểu học nội iung trên./
Nơi nhận:
~ Như kính gửi (qua Website Sở);
- Lãnh đạo Sở GD&ĐT (để chỉ đạo)
- Các Phòng GD&ĐT;
- Luu: VT, GDTH TU/S