Bo GA 12CB

Trường THPT Tiểu Cần Giáo Án Vật Lý 12(Cơ Bản)   DAO ĐỘNG CƠ Bài 1: DAO ĐỘNG ĐIỀU HỒ I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức:   !"#$$%&' (%)*%)+,) -.)/$)/$*$+0.1 2  34. 5$$%&678   904/4.' :; 0<=$+,> ) -.6+,' :; 6?, 6$,  5$6?$%&' 2@ A" 5$0%BC$6D/$*$+*E' (F  9 *?/GH-' 2. Kĩ năng: 3. Thái độ: II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên:I.6@F:7$% 5$. 3 5$JFK4C-83  3  68<FF ' 2. Học sinh:L0 J%4M&N -.)+,6F,0<=$, %> 6D -.O +,P' III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: L0-;  Q Hoạt động 1( phút).FJ6&$%  Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản (R 9 68S6& 9 6?$% 4C,  &R/:  TB)U$4%) F4,4%→$>= 6?$$% → 0$% 1 V79 9 $%4)$? R W J%X$0-: F$8+→YZX70[  AA.$1 \$%  >J+O  -:'$=-7 C$*E$NP6?4]06" 48 Q6D6?,  Q→$ %+' ( J%X$0 5$F% 6?4F%CY9 " X$F%6"48 U*E' H$F%-7C$R ">4]06"48 Q6D6?,  Q→$% 5$X70[ AA +' I. Dao động cơ '0$%  ( J% >D4 -:$0O/0O/0&0+ X$F%6"48 U*E' 2^C06"48 5$6? -;' '\$%+ ($%F$= -7C$*E$)_0 chu kì)6?4]06"48 Q6D 6?,  Q' Hoạt động 2( phút).FJ/4. 5$$%& Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản K J%4M& 5$ F%JFK II. Phương trình của dao động điều hồ '28S Giáo Viên: Nguyễn Văn Trong Trang  Trường THPT Tiểu Cần Giáo Án Vật Lý 12(Cơ Bản) ?YZ.6&$% 5$3-K J%1 V>%Y 5$JF3 > /4.1 >?YZ.6&$% 5$JF 31N^BC$B" 0? P ` IHC1 I.3-:/70F%JF ._ F0 RJF3→$> 6?$%X$2^a) M %Y 800% 5$6?' b_66" 5$ 9 0 >FO4/4.' Lưu ý c)ω6ϕ4/4.0= E,)4>cd6ωd' !JY9 "ϕ +$/4. 6&eX9Yfc NωϕPJ Y9 "' 2Dcg 6*/$$@Y9  " .1NNωϕP00 /Z/$Y9 " .1P G*ϕ1 h$68SF$R=$ J%4M&6$%&  >F,0<.1 4/4.Yfc NωϕP $XD  _4S Y0F, J8 /$ 5$$%6 &i 5$/$ ;6D &i 5$> · 1 POM 4 J%4M&' 4X94.K J% 4M&)3$%44S Y X$, %a' YfaK NωϕP 2.F$ 0F%F &→$% 5$JF30 $%&' GYfcNωϕP IH?"#$$% &' b? 9 04 /4.' W$@Y9 " Y]C JF' j9 " YCJF*$ +  ' K%JF$%&4 F%k0:0: >J   0.  5$F% JF; J%4M &0C-80k >' b7lF%JFK J% 4M&4C4MB & 6D, %> ω' 30.  5$K0aY' b7l0W f)K]6"48K  6D · 1 0 POM ϕ = N4$P H$U)6? J%6" 48K)6D · 1 ( )POM t ω ϕ = + 4$ %Yf OP 5$JF3 > /4. YfaK NωϕP !OaKfc Yfc NωϕP Vậy:\$% 5$JF30$ %&' '!"#$ \$%&0$% 4>0% 5$6?0F%F N$P 5$C$' m'34. 34.$%& x = Acos(ωt + ϕ) Y0% 5$$%' c*%$%)0Y F$Y 'Ncd P ω+,>  5$$%) 6"04$' NωϕP/$ 5$$%C JF)6"04$' ϕ/$*$+ 5$$%) >J O UF' n'WoNSgkP Hoạt động 3( phút).FJ6& -.)+,)+,>  5$$%& Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản \$%& >8+ →p>$ > 9 "#$ IH? 9 "#$6&  -.6+,' III. Chu kì, tần số, tần số góc của dao động điều hồ '-.6+, Giáo Viên: Nguyễn Văn Trong Trang  K K  3  Y 3 a ω ϕ  Trường THPT Tiểu Cần Giáo Án Vật Lý 12(Cơ Bản) 4 J%4M&=$, %> ω) -.6+, >F, 0<1 2 2 f T π ω π = = -.Nkí hiệu và TP 5$$ %&0-7C$ J6?G <F%$% /+' !6" 5$0giây (s). +,Nkí hiệu là fP 5$$% &0,$%/+ G < 4F%U' !6" 5$q0_0Héc (Hz). '+,> 4$%&ω_0 +,> '!6"04$' 2 2 f T π ω π = = Hoạt động 4( phút).FJ6&6?, 6$, 4$%& Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản 2?, 0F*? R 5$0 %BC$→*J; 1 →>?YZ.6&61 b$, 0F*? R 5$6? , BC$→*J; 1 \RNP4*J;  *& .1 Yfc NωϕP →6fYrf ωcNωϕP 2?, 00* & s+,6D0%' →$f6rf ω  c NωϕP b$, 0: R6D0% N6B $, 0:0:D6& 2^P IV. Vận tốc và gia tốc trong dao động điều hồ '2?, 6fYrf ωcNωϕP t6"48*NYf±cP →6f' t2^NYfP →u6 F$Y ufωc 'b$, $f6rf ω  c NωϕP f ω  Y t6"48*NYf±cP →u$ F$Y uf ω  c t2^NYfP →$f Hoạt động 5( phút)2@A" 5$$%& Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản IDvIH6@A" 5$$ %&Yfc ωNϕfP \G$6A"$?R>0 F%C.)6.C$ _$%&0dao động hình sin' IH6@A"BDv 5$ b2' V. Đồ thị trong dao động điều hồ IV.CỦNG CỐ: Qua bài này chúng ta cần nắm được !"#$$%&' (%)*%)+,) -.)/$)/$*$+ 34. 5$$%&678   904/4.' :; 0<=$+,> ) -.6+,' :; 6?, 6$,  5$6?$%&' V.DẶN DỊ: Giáo Viên: Nguyễn Văn Trong Trang m A   Y A−  T  m  T Trường THPT Tiểu Cần Giáo Án Vật Lý 12(Cơ Bản) 2&0F  9 *?/4H-'69 *?/ VI. RÚT KINH NGHIỆM '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' m m Bài 2: CON LẮC LỊ XO I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: 2  :;  5$0G -Z6&9 S66?$%&' :; 8 -. 5$ 0[ 0MY' :; 8i)%i6 i 5$ 0[ 0MY' b78  $$% 5$ 0[ 0MY0$%&'  ?YZ"86&G*%i6i- 0[ $%' w/S  9  :; 6"0? >4*J7*?/G4/+*?/' 2 /4.%0G _  5$ 0[ 0MY' 2. Kĩ năng: 3. Thái độ: II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên:0[ 0MYB/$'2?F >J0F%6?. =x2y  J%4 F-:-8' 2. Học sinh:L0-9<F0G A6iA]0D/' III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: !"#$$%&' 2/4. 5$$%&678   904/4.' 3. Bài mới: Hoạt động 1( phút).FJ6& 0[ 0MY Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản K 0[ 0MY44 F%FO/kEF$-:F$ 96` IH *AF=.1 IHG$6.6@F 5$ b2J4.* R 5$ 0[  0MY' IH4.*F J % 5$6?--Z6?4$-z 2^ 0MYg4$F% z4A*:$' I. Con lắc lò xo '0[ 0MYAF6?z-, 0F[6+F%0MY > % ;-)-,0-:9 -J)+-$ 5$0MY = , "' '2^06"48-0MY-: *"*' Giáo Viên: Nguyễn Văn Trong Trang n - F N r P r F r 6f - {f F N r P r - F N r P r F r  a c c Y Trường THPT Tiểu Cần Giáo Án Vật Lý 12(Cơ Bản) Hoạt động 2( phút)V79$% 5$ 0[ 0MY6&FO%0G _ ' Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản 2? "9 S 5$=0G  1 $ >?YZ.6&m0G 1 V 0[ EF$)0%Y6% *∆l0<1 b94", 5$0G A1 \R4pNP >o#$.1 p>*J;  5$$1 p*J; >)$ >?YZ.6& $% 5$ 0[ 0MY1 p>ω6 Y9 " 1 ?YZ.6&0G A9 S 66?4X94. J%' 4C/40G -Z6& SJ0 0G 1 4C/0MY4Bk;1 4_0G  P r )/70G  r N  5$FO /k)60G A F r  5$0MY' 2. 0P N + = r r /0G 9  S66?00G A 5$0M Y' Yf∆l {f-Y \R4p |4E F r 0:0: D6&2^' k a x m = − H96D/4.6/U 5$$%& $fω  Y→$% 5$ 0[ 0M Y0$%&' !, J.F4$ :; ω 6' (G A0:D6&2^' (G -Z6&00G A' (F%/+ 5$0G A6.{ f-N∆l  YP II. Khảo sát dao động của con lắc lò xo về mặt động lực học '_4S %Y6D 4S  5$0MY) &0 &i%l 5$0MY'b,  %a2^)7l6? >0 %Y' (G A 5$0MY F k l = − ∆ r r →{f-Y 'I/0G 9 S66? P N F ma + + = r r r r 2. 0P N + = r r → F ma= r r \6? k a x m = − m'\$% 5$ 0[ 0MY0 $%&' +,> 6 -. 5$ 0[  0MY k m ω = 6 2 m T k π = n'(G -Z6& (G 0:D6&2^_0 0G -Z6&'2?$%& "0G -Z6& >%0D|0<6D0 %' Hoạt động 3( phút)V79$% 5$0MY6&FOi0' Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản V$%)%i 5$ 0[ 0MYN%i 5$6?P Y9  "*]*J; 1 V 0[ $%i 5$ 0[  Y9 "*]*J;  1 jZ4C/--: >F$9 → i 5$ 0[ $e 1 2 đ 1 W 2 mv= 2 2 1 1 ( ) 2 2 t W k l W kx = ∆ → = V:e'2. III. Khảo sát dao động của lò xo về mặt năng lượng '!%i 5$ 0[ 0MY 2 đ 1 W 2 mv= 'i 5$ 0[ 0MY 2 1 2 t W kx = m'i 5$ 0[ 0MY'HG *7 i $'i 5$ 0[ 0MY0 e 5$%i6i 5$ 0[ ' 2 2 1 1 2 2 W mv kx = + *'V-: >F$9 Giáo Viên: Nguyễn Văn Trong Trang } Trường THPT Tiểu Cần Giáo Án Vật Lý 12(Cơ Bản) i 5$ 0[ |0< 6Dc1  2 2 2 2 2 1 ( ) 2 1 ( ) 2 W m A sin t kA t ω ω ϕ ω ϕ = + + + 2.-fFω   2 2 2 1 1 2 2 W kA m A const ω = = = ~|0<6Dc  ' 2 2 1 1 2 2 W kA m A const ω = = = i 5$ 0[ |0<6D*. /*%$%' V-: >F$9) i 5$ 0[  *7' IV.CỦNG CỐ: Qua bài này chúng ta cần nắm được ':;  5$0G -Z6&9 S66?$%&' :; 8 -. 5$ 0[ 0MY' :; 8i)%i6 i 5$ 0[ 0MY' 2 /4.%0G _  5$ 0[ 0MY' V.DẶN DỊ: - 2&_ *6YBF4; *FD 2&0F  9 *?/4H-'69 *?/ VI. RÚT KINH NGHIỆM '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' • n BÀI TẬP I.Mục tiêu p/4.$%&Y9 " *%) -.)+,> (?/ /4.$%&)/4.6?, )$, )p 9 7 5$*9'Wo .F/$*$+G$6&-<*$+' V€ib7  9 *976&$%&' II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên:F%,*?/4[ <F6G0? 2. Học sinh: :0-; 6&$%& III.Tiến trình bài dạy : 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: R 0[ 0MY) :; 8 -.1 V 0[ $%&M$.%i6i 5$ 0[ *eX$0  3. Bài mới : Hoạt động 1: giải bài tập trắc nghiệm Hoạt động GV Hoạt động H.S Nội dung •I_ 0+0 9  U 4[  <F  ‚))ƒ  4$  )ƒ - •e ;  %>F) 70?.F4$9/9 •b_IH4.*p U •I_ 0 9  U4[ <Fn)})•4$m- •e ;  %>F) •IH_ &p U) s #70?$4$ 9/9W •70?>F.F4$- X7 •I78  •70?>F.F4$- Câu 7 trang 9: C Câu 8 trang 9: A Câu 9 trang 9: D Câu 4 trang 13: D Câu 5 trang 13: D Giáo Viên: Nguyễn Văn Trong Trang • Trường THPT Tiểu Cần Giáo Án Vật Lý 12(Cơ Bản) 70?.F4$9/9' •I4.*p U X7 •I78  Câu 6 trang 13: B Hoạt động 1 giải bài tập tự luận về dao động điều hồ của vật năng, con lắc lò xo Bài 1: K: „ 6U „  „ -B … 0 „ - †  2^F: „ $ „ • F$ † 6U$: „   „ 6 … U ‡ : …  … ˆf‰N4$P j$ …  „ /4Š ‡ $: „   † $  0i … 6 …  ‡ - „ *$U ‡  $'0 … 6U „ X$2^B  ‡  *'0 … 6U „ X$2^B  ‡ UF •I … U‹$ †  2 … /4Š ‡ : † X$ …   † $$ : „ ' $cf• F 2U „  „  ‡ - „ *$U ‡ $ † Š ‡ F4$ Œ Bài 2: Một lò xo được treo thẳng đứng, đầu trên của lò xo được giữ chuyển động đầu dưới theo vật nặng có khối lượng m = 100g, lò xo có độ cứng k = 25 N/m. Kéo vật rời khỏi VTCB theo phương thẳng đứng hướng xuống một đoạn 2cm, truyền cho nó vận tốc 310 . π (cm/s) theo phương thẳng đứng hướng lên. Chọn góc tg là lúc thả vật, gốc toạ độ là VTCB, c dương hướng xuống. a. Viết PTDĐ. b. Xác định thời điểm vật đi qua vị trí mà lò xo giãn 2 cm lần thứ nhất. * Hương dẫn Học sinh về nhà làm câu b •IH … / •! „  ‡  … Fi … *$ ‡ $ …  •IH$ † 0U „ $ † *$ ‡ $ …  •IH  … / •! „  ‡  … Fi … *$ ‡ $ …  •IH$ † 0U „ $ † *$ ‡ $ …  Giải 34Š ‡ : † X$ … Yfc NˆŒP Yf• N‰ŒP $'f)Yf)6d Yf• Œf 6f•‰Œd Œf Œ• fdŒf‰ 2U „ /'4Š ‡ Yf• N‰Ž‰P F *'f)Yf)6•  Yf• Œf•  6f•Œ•  Œf  Œd  fdŒf‰ 2U „ /'4Š ‡ Yf• N‰‰P F Giải a) 6"48 U*Ea.-∆0fF ⇒∆0f 0,04 25 0,1.10 k mg == NFP ωf π=== 5105 1,0 25 m k N•$P F$%&96D/4. YfcNωϕP fYf Fd 6fπN FP• $ >fc ϕ→ϕd πf}π'cϕ→Hϕd fd $ϕf m ⇒ϕf‰mN•$P→cfnN FP 2?3\!Yfn N}πPN FP IV.CỦNG CỐ: Qua tiết bài tập này chúng ta cần nắm được 34.$%&Y9 " *%) -.)+,> (?/ /4.$%&)/4.6?, )$, )p 9 7 5$*9' Wo.F/$*$+G$6&-<*$+' V.DẶN DỊ: - 2&YBF0*?/6YBF4; *FD 2&0F*?/49 *?/ Giáo Viên: Nguyễn Văn Trong Trang ‚ ∆0 0  N2^PP Y ∆0 • • • ∆0 0  (VTCB) Y - ∆ l • • • ⇔ ⇔ ⇔ ⇔ 3 3 • } π Trường THPT Tiểu Cần Giáo Án Vật Lý 12(Cơ Bản)  } Bài 3: CON LẮC ĐƠN I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức:   R 5$ 0[ '  &-<J 0[ $%&'2  :; 8 -.$% 5$ 0[ ' 2  :; 8i6 i 5$ 0[ ' j9 " 0G -Z6&9 S6 0[ '  ?YZ"86&G* 5$%i6i 5$ 0[ -$%' b7 *?/G]4*'  ;S 5$ 0[ 46< Y9 "$, 4G' 2. Kĩ năng: II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên:‘*" 0[ ' 2. Học sinh:L?/-; 6&/U8 0G ' III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: Hoạt động 1( phút).FJ0 0[  Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản K:7 R 5$ 0[  V$  0[ $%)> @$%1 $gYZYBF$% 5$ 0[  >/70$% &1 IH70?J$4$"#$ 6& 0[ ' \$%X$06"48U4B > /k;→6"48 U*E' I. Thế nào là con lắc đơn '0[ AF6?z)-, 0F)4B]+ 5$F%U -:g)-,0-:9 -J)l' '2^U4B >/k ;' Hoạt động 2( phút)V79$% 5$ 0[ 6&FO%0G _ ' Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản IH?p.6@) ; H-6& 9  _ &),  %’ 0[  "9 S 5$$0G  T r 6 P r ' 3'8  t n P P P = + r r r → n T P + r r -: 0F$e, % 5$6?→0G  DUF=6? J%4 II. Khảo sát dao động của con lắc đơn về mặt động lực học '_ &NPp/7$49) , %a' 2"48 5$6? Y9 "*]li độ góc · OCM α = $*]li độ cong ¼ s OM l α = = ' “6- 0[ 0< -z 2^B &6 0' '2? "9 S 5$ 9 0G  T r 6 P r ' Giáo Viên: Nguyễn Văn Trong Trang  F l “ K l “d “• a  T ur P ur n P uur t P ur fl“  Trường THPT Tiểu Cần Giáo Án Vật Lý 12(Cơ Bản) 0[  "9 S 5$= 0G 6/U8 9 S 5$ 9 0G  J% 5$  0[ ' \G$6*J;  5$0G -Z 6&→>  0[  > $%&-:1 jZ4C/0%> “z J“ ≈αN4$P'V>α8 :X$6l' $ >?YZ.6&0G -Z6& 44C/1 4 :; F0 >6$4M 0.1 → l g  >6$4M.1 \G$6 :; 8 -. 5$ 0[ 0MY).F -.$ % 5$ 0[ ' 4M' /+ t P r 0lực kéo về' \s 0[  "9 S 5$0G  -Z6&)> 3  -: |0<6D“> 0-:' f0α→ s l α = (G -Z6&|0<6DN3  f-'P→ $% 5$ 0[  YBF 0$%&' >6$4M0-' → l g  >6$4M m k 2 2 m l T k g π π = = 3U8  t n P P P = + r r r →/+ t P r 0lực kéo về >94" 3  fF'“ NX:\$% 5$ 0[ > -:/70$%& ' αz.“ ≈αN4$P)- > t s P mg mg l α = − = − Vậy)-$%zNα ≈α N4$PP) 0[ $%& 6D -. π = 2 l T g Hoạt động 3( phút)V79$% 5$ 0[ 6&FOi0' Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản 4X94.$%)i 0 5$ 0[  >J >] =1 !%i 5$ 0[ 0% i 5$6? Y9 " 1 ^J; 8i4_ 4C1 4X94.$%F, X$<=$~  6~   1 :; *W6DF_0 %> N-: |44C /αzP' IH70?p>$4$  %i6i4_4C' IH6?S-;  QJ  9  +' ~  fF”4>G$6.6@” flN αP →~  fFlN αP ^eX$06*zX$F_ F$9. i *7' III. Khảo sát dao động của con lắc đơn về mặt năng lượng '!%i 5$ 0[ 2 đ 1 W 2 mv = 'i4_4C 5$ 0[  N _F, i02^P ~  fFlN αP m'*zX$F_F$9) i 5$ 0[  *7'  2 1 W (1 ) 2 mv mgl α = + − fE,' Hoạt động 4( phút).FJ 9 ;S 5$ 0[ ' Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản ` IH_  9 ;S 5$ 0[ ' Ig4.* 9 Y9 "$ , 4G1 IH ;H-6p> 9 ;S 5$ 0[ ' ! &l 5$ 0[ ' !C$ 5$,$% /+→.F' IV. Ứng dụng: Xác định gia tốc rơi tự do !$, 4G 2 2 4 l g T π = Giáo Viên: Nguyễn Văn Trong Trang ƒ Trường THPT Tiểu Cần Giáo Án Vật Lý 12(Cơ Bản) 8B 2 2 4 l g T π = IV.CỦNG CỐ: Qua bài này chúng ta cần nắm được R 5$ 0[ '  &-<J 0[ $%&'2  :; 8 -.$% 5$ 0[ ' 2  :; 8i6 i 5$ 0[ ' j9 " 0G -Z6&9 S6 0[ '  V.DẶN DỊ: - 2&_ *6YBF4; *FD 2&0F  9 *?/4H-'69 *?/ IV. RÚT KINH NGHIỆM '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' ''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''   • Bài 4DAO ĐỘNG TẮT DẦN. DAO ĐỘNG CƯỠNG BỨC I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức:  =O JF 5$$%[+)$%4.)$% •*; )G %]'  &-<J< %]Y74$'  F%668S6&+FX$4_ 5$< %]' b78  U 5$$%[+' 2@678  C  %]' 2?S &-< %]J78 F%,<6?080X$6J7*?/G ]4*' 2. Kĩ năng: 3. Thái độ: II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên:‘*"F%,68S6&$% •*; 6< %] >0) >' 2. Học sinh:L?/6& i 5$ 0[  2 2 1 2 W m A ω = ' III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ:  R 5$ 0[ ' &-<J 0[ $%&'2  :; 8 -.$% 5$ 0[ ' 3. Bài mới: Hoạt động 1( phút).FJ6&$%[+' Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản V-: >F$9+,$% 5$ 0[ 1 +,/S% =.1 →+,4' jZ 0[ 0MY$%4 G →$ >?YZ.6&$ IH :; ' 3S% 6 9 O 8 5$ 0[ ' ^%$%7F+→ F%0W >.p0' V-: >F$9 0[ $% &6D+,4Nq  P'b_0+ ,46.> |/% 6 9 O  8 5$ 0[ ' I. Dao động tắt dần '0$%[+ \$% >*%7F+B Giáo Viên: Nguyễn Văn Trong Trang  [...]... đường hypebol, có cùng tiêu điểm S1 S2 S1 và S2 Trong đó: - Những điểm khơng dao động nằm * Có những điểm đứng n hồn trên họ các đường hypebol (nét tồn khơng dao động đứt) Những điểm dao động rất * Có những điểm đứng n dao mạnh nằm trên họ các đường động rất mạnh hypebol (nét liền) kể cả đường trung  Hiện tượng giao thoa: trực của S1S2 là hiện tượng khi hai sóng kết hợp - Hai họ các đường hypebol này... với phương là sóng ngang Lí thuyết cho thấy rằng truyền sóng các mơi trường lỏng và khí chỉ có thể truyền được sóng dọc, chỉ mơi trường rắn mới truyền được cả sóng dọc và sóng ngang Sóng nước là một trường hợp đặc biệt, do có sức căng mặt ngồi lớn, nên mặt nước tác dụng như một màng cao su, và do đó cũng Giáo Viên: Nguyễn Văn Trong Trang 20 Trường THPT Tiểu Cần truyền được sóng ngang) Hoạt động 2 (... trong một mơi trường sóng, nước là mơi trường truyền sóng) 3 Sóng ngang - Khi có sóng trên mặt nước, O, M dao - Dao động lên xuống theo phương - Là sóng cơ trong đó phương dao động như thế nào? thẳng đứng động (của chất điểm ta đang xét) ⊥ - Sóng truyền từ O đến M theo - Theo phương nằm ngang với phương truyền sóng phương nào? → Sóng ngang 4 Sóng dọc - Tương tự, HS suy luận để trả lời - Tương tự như... sãng c¬ cã tÇn sè 1000Hz trun ®i víi tèc ®é 330 m/s th× bíc sãng cđa nã cã gi¸ trÞ nµo sau ®©y? A 330 000 m B 0,3 m-1 C 0,33 m/s -D 0,33 m Bài 3 Sãng ngang lµ sãng: A lan trun theo ph¬ng n»m ngang B trong ®ã çc phÇn tư sãng dao ®éng theo ph¬ng n»m ngang -C trong ®ã çc phÇn tư sãng dao ®éng theo ph¬ng vu«ng gãc víi ph¬ng trun sãng D trong ®ã çc phÇn tư sãng dao ®éng theo cïng mét ph¬ng víi ph¬ng... họ các đường hypebol này xen gặp nhau, có những điểm chúng kẽ nhau như hình vẽ ln ln tăng cường nhau, có Lưu ý: Họ các đường hypebol này những điểm chúng ln ln triệt S S đứng n tại chỗ tiêu nhau - Hiện tượng giao thoa là một hiện tượng đặc trưng của sóng - Các đường hypebol gọi là vân giao thoa của sóng mặt nước 1 2 Hoạt động 2 ( phút): Tìm hiểu về cực đại và cực tiểu giao thoa Giáo Viên: Nguyễn Văn... Những điểm đứng n, hay là có dao động triệt tiêu (cực tiểu giao thoa)  1 d2 − d1 =  k + ÷λ 2  Với (k = 0, ±1, ±2…) - Là một hệ hypebol mà hai tiêu điểm là S1 và S2 c Với mỗi giá trị của k, quỹ tích của các điểm M được xác định bởi: d2 – d1 = hằng số Đó là một hệ hypebol mà hai tiêu24 Trang điểm là S1 và S2 Trường THPT Tiểu Cần Giáo Án Vật Lý 12(Cơ Bản) Hoạt động 3 ( phút): Tìm hiểu về hiện tượng... sóng: sóng dọc, sóng ngang, tốc độ truyền sóng, tần số, chu kì, bước sóng, pha - Viết được phương trình sóng - Nêu được các đặc trưng của sóng là biên độ, chu kì hay tần số, bước sóng và năng lượng sóng - Giải được các bài tập đơn giản về sóng cơ - Tự làm được thí nghiệm về sự truyền sóng trên một sợi dây 2 Kĩ năng: 3 Thái độ: II CHUẨN BỊ 1 Giáo viên: Các thí nghiệm mơ tả về sóng ngang, sóng dọc và sự... 100cm/s D v = 200cm/s Bài 12 Mét sãng ngang lan trun trªn mét d©y ®µn håi rÊt dµi, ®Çu 0 cđa sỵi d©y dao ®éng theo ph¬ng tr×nh u = 3,6sin(πt)cm, vËn tèc sãng b»ng 1m/s Ph¬ng tr×nh dao ®éng cđa mét ®iĨm M trªn d©y çch 0 mét ®o¹n 2m lµ A uM = 3,6sin(πt)cm B uM = 3,6sin(πt - 2)cm C uM = 3,6sinπ (t - 2)cm D uM = 3,6sin(πt + 2π)cm Bài 13 §Çu 0 cđa mét sỵi d©y ®µn håi n»m ngang dao ®éng ®iỊu hoµ theo ph¬ng th¼ng... 2 Học sinh: Ơn lại phần tổng hợp dao động III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra bài cũ: - Định nghĩa của sóng cơ - Phát biểu định nghĩa các khái niệm liên quan với sóng: sóng dọc, sóng ngang, - Viết được phương trình sóng 3 Bài mới Hoạt động 1 ( phút): Tìm hiểu về sự giao thoa của hai sóng mặt nước Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản - Mơ tả thí nghiệm và làm thí nghiệm... độ truyền biến dạng được xác - HS suy nghĩ và vận dụng kiến thức để trả lời định như thế nào? (Biến dạng của dây, gọi là một xung sóng, truyền tương đối chậm vì dây mềm và lực căng dây nhỏ) - Là sóng ngang → Biến dạng truyền trên dây thuộc loại sóng gì đã biết? - HS làm thí nghiệm theo C2 - Y/c HS hồn thành C2 0 1 2 3 4 5 6 - Trong thí nghiệm 7.2 nếu cho đầu A O I 7 8 9 10 11 12 dao động điều hồ → hình