Dieu le BTP (da thong qua tai DHCD 2013 30 5 2013)

bộ giáo dục và đào tạo cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Điều lệ Trờng trung học cơ sở , trờng trung học phổ thông và trờng phổ thông có nhiều cấp học (Ban hành kèm theo Quyết định số: 07/2007/QĐ-BGDĐT ngày 02/4/2007 của Bộ trởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) Chơng I những quy định chung Điều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tợng áp dụng 1. Điều lệ này quy định về trờng trung học cơ sở (THCS), trờng trung học phổ thông (THPT) và trờng phổ thông có nhiều cấp học (sau đây gọi chung là trờng trung học), bao gồm: những quy định chung; tổ chức và quản lý nhà trờng; chơng trình và các hoạt động giáo dục; giáo viên; học sinh; tài sản của trờng; quan hệ giữa nhà trờng, gia đình và xã hội. 2. Điều lệ này áp dụng cho các trờng trung học (kể cả trờng chuyên biệt quy định tại khoản 4 Điều 4 của Điều lệ này) và tổ chức, cá nhân tham gia hoạt động giáo dục ở trờng trung học. Điều 2. Vị trí của trờng trung học Trờng trung học là cơ sở giáo dục phổ thông của hệ thống giáo dục quốc dân. Trờng có t cách pháp nhân và có con dấu riêng. Điều 3. Nhiệm vụ và quyền hạn của trờng trung học Trờng trung học có những nhiệm vụ và quyền hạn sau đây: 1. Tổ chức giảng dạy, học tập và các hoạt động giáo dục khác của Chơng trình giáo dục phổ thông. 2. Quản lý giáo viên, cán bộ, nhân viên; tham gia tuyển dụng và điều động giáo viên, cán bộ, nhân viên. 3. Tuyển sinh và tiếp nhận học sinh, vận động học sinh đến trờng, quản lý học sinh theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 4. Thực hiện kế hoạch phổ cập giáo dục trong phạm vi cộng đồng. 5. Huy động, quản lý, sử dụng các nguồn lực cho hoạt động giáo dục. Phối hợp với gia đình học sinh, tổ chức và cá nhân trong hoạt động giáo dục. 6. Quản lý, sử dụng và bảo quản cơ sở vật chất, trang thiết bị theo quy định của Nhà nớc. 7. Tổ chức cho giáo viên, nhân viên, học sinh tham gia hoạt động xã hội. 8. Tự đánh giá chất lợng giáo dục và chịu sự kiểm định chất lợng giáo dục của cơ quan có thẩm quyền kiểm định chất lợng giáo dục. 9. Thực hiện các nhiệm vụ, quyền hạn khác theo quy định của pháp luật. Điều 4. Hệ thống trờng trung học 1. Trờng trung học có loại hình công lập và loại hình t thục. a) Trờng công lập do cơ quan nhà nớc có thẩm quyền quyết định thành lập và Nhà nớc trực tiếp quản lý. Nguồn đầu t xây dựng cơ sở vật chất và kinh phí cho chi thờng xuyên, chủ yếu do ngân sách nhà nớc bảo đảm; b) Trờng t thục do các tổ chức xã hội, tổ chức xã hội - nghề nghiệp, tổ chức kinh tế hoặc cá nhân thành lập khi đợc cơ quan nhà nớc có thẩm quyền cho phép. Nguồn đầu t xây dựng cơ sở vật chất và kinh phí hoạt động của trờng t thục là nguồn ngoài ngân sách nhà nớc. 2. Các trờng có một cấp học gồm: a) Trờng trung học cơ sở; b) Trờng trung học phổ thông. 3. Các trờng phổ thông có nhiều cấp học gồm: a) Trờng tiểu học và trung học cơ sở; b) Trờng trung học cơ sở và trung học phổ thông; c) Trờng tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông. 4. Các trờng trung học chuyên biệt gồm các loại trờng theo quy định tại Mục 3 Chơng III của Luật Giáo dục. Điều 5. Tên trờng, biển tên trờng 1. Việc đặt tên trờng đợc quy định nh sau: Trờng trung học cơ sở (hoặc: trung học phổ thông; tiểu học và trung học cơ sở; trung học cơ sở và trung học phổ thông; tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông; trung học phổ thông chuyên) + tên riêng của trờng, không ghi loại hình công lập, t thục. 2. Tên trờng đợc ghi trên quyết định thành lập, con dấu, biển tên trờng và giấy tờ giao dịch. 3. Biển tên trờng ghi những nội dung sau: a) Góc phía trên, bên trái: - Đối với trờng trung học có cấp học cao nhất là cấp THCS: Dòng thứ nhất: Uỷ ban nhân dân huyện (quận, thị xã, thành phố) trực thuộc tỉnh và tên huyện CONG TY CO PHAN NHT.E:T DI.E:N BA IqA EVNTPC BA RIA ""' ,.7 A ""' ""' , CONG TY CO PHAN NHII[:T DII[:N BA R'A DIEU LE• TO CHUC VA HOAT DONG • • (B6 sung, sua d6i va thong qua t?i D:;ti h9i dbng c6 dong thtrang nien nam 2013 30 thang nam 2013) Ba Rja, thang nam 2013 MVCLVC CHU'_NG CUA TO CHlJC DANG, CONG DOAN VA cAc TO CHUC CHINH TR! XA H(>I KHAC 34 Di€u 38 Ho~t d(\ng cila t6 ch!rc Dang, Cong doan va cac t6 ch!rc chfnh tri xa h('>i khac 34 CHVONG XIII PHAN CH1A LQJ NHUAN 35 Dii!u 39 Phi\n phbi 1gi nhu?n 35 CHVONG XIV TAl KHOAN NGAN HANG, QUY DV" TR0, NAM TAl CHINH VA HB TH6NG KE TOAN 36 Di~u 40 Tai khoan ng~n hang.: 36 Dieu 41 Quy d\f trii b6 sung von di€u 1~ 36 Di€u 42 Nam titi khoa 36 Di€u 43 Ch~ d(\ k~ toan 36 CH'!!ONG ~V BAO CAO THtfONG NIEN, TAACH NHII);M CONG BO THONG TIN, THONG BAO RA CONG CHUNG 37 Dii!u 44 Bao cao tai chinh hang nam, sau thimg vlt hang quy 37 Dii\u 45 Bao cao thubng nien 37 CHtrONG XVI KIEM TOAN CONG T¥ 38 Diilu 46 Ki€m toan 38 CHtfONG XVII CON DAU 38 Diilu 47 Con dil.u 38 CHtfONG XVIII CHAM DliT HO~TD(>NG VA THANH LY 38 Dii!u 48 ChAm dilt ho~t d(lng 38 Di~u 49 Gia h~n ho~t d(\ng 39 Dieu 50 Thanh ly 39 CHVONG XIX GIA!QUYET TRANH CHAP NQI BQ 40 Dii!u 51 Giiti quy~t tranh chil.p n('>i b(> 40 DIEU Llj: 40 CH tr~G XX.~ ifA DOl Dieu 52 B6 sung vlt sira dbi Di~u I~ 40 CHtrONG XXI DIEU KHOAN THI HANH 41 Di~u 53 Diilu khoim thi Mnh 41 C(>NG HOA XA H(>I CHU NGHiA VIJ):T NAM Doc Hip- Tu do- hanh phuc DlEU LJ): CONG TY CO PHAN NHIJ):T DIJ):N BA RJA Di~u I~ m'ty h't ban cam k~t cua cac c6 dong v~ l(ip, t6 chuc quan Iy vii ho?t d(\ng cua Cong ty c6 phAn Nhi~t di~n Ba Ria duqc xiiy dl!llg tren nhiing can cu sau: - Ciin cir Lu{lt ... 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG NGUYỄN THỊ LỆ HÀ ẢNH HƯỞNG CỦA MỘT SỐ NHÂN TỐ SINH THÁI ĐẾN QUÁ TRÌNH SINH TRƯỞNG, PHÁT TRIỂN VÀ NĂNG SUẤT, PHẨM CHẤT CỦA KHOAI LANG LỆ CẦN ĐÃ PHỤC TRÁNG, TẠI KHU VỰC LỆ CẦN, XÃ TÂN BÌNH, HUYỆN ĐẮK ĐOA, TỈNH GIA LAI Chuyên ngành: Sinh Thái Học Mã số: 60.42.60 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC Đà nẵng – Năm 2011 2 Công trình ñược hoàn thành tại ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG Người hướng dẫn khoa học: T.S NGUYỄN TẤN LÊ Phản biện 1: . Phản biện 1: . Luận văn sẽ ñược bảo vệ tại Hội ñồng bảo vệ chấm Luận văn tốt nghiệp thạc sĩ khoa học, họp tại Đà Nẵng vào ngày tháng năm 2011 Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung tâm thông tin –Học liệu - Đại học Đà nẵng - Thư viện trường Đại học sư phạm - Đại học Đà nẵng 1 MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn ñề tài Khoai lang Lệ Cần có thân dây to, cứng, lá mọc dài, có nhiều thùy màu nâu tím, củ màu ñỏ, dài, thuôn. Ruột có màu vàng nghệ nên khi luộc bở, vàng ươm, ăn ngọt lịm và bùi. Qua phân tích mẫu ñất tại khu vực Lệ Cần xã Tân Bình, huyện Đắk Đoa, Tỉnh Gia Lai cho thấy, ñất ở vùng Lệ Cần có hàm lượng vi lượng cao hơn khu vực khác, nhờ ñó khoai lang mới có chất lượng thơm, ngon. Chính vì vậy khoai lang Lệ Cần là ñặc sản của vùng Lệ Cần, xã Tân Bình, huyện Đắk Đoa, Tỉnh Gia Lai. Trong 3 năm qua (2008-2010), Trung tâm Nghiên cứu giống cây trồng tỉnh Gia Lai ñã thực hiện phục tráng giống khoai lang này, tạo tiền ñề cho sản xuất hàng hóa, phát triển kinh tế. Để góp phần nâng cao năng suất và chất lượng của giống khoai lang Lệ Cần cho người dân chúng tôi chọn ñề tài nghiên cứu: "Ảnh hưởng của một số nhân tố sinh thái ñến quá trình sinh trưởng, phát triển và năng suất, phẩm chất của khoai lang Lệ Cần ñã phục tráng, tại khu vực Lệ Cần, xã Tân Bình, huyện Đắk Đoa, tỉnh Gia Lai”. 2. Mục ñích nghiên cứu - Nghiên cứu các yếu tố sinh thái tại huyện Đắk Đoa tỉnh Gia Lai tác ñộng ñến cây khoai lang Lệ Cần ñã phục tráng về các chỉ tiêu sinh trưởng, phát triển, năng suất và phẩm 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG NGUYỄN THỊ LỆ HÀ ẢNH HƯỞNG CỦA MỘT SỐ NHÂN TỐ SINH THÁI ĐẾN QUÁ TRÌNH SINH TRƯỞNG, PHÁT TRIỂN VÀ NĂNG SUẤT, PHẨM CHẤT CỦA KHOAI LANG LỆ CẦN ĐÃ PHỤC TRÁNG, TẠI KHU VỰC LỆ CẦN, XÃ TÂN BÌNH, HUYỆN ĐẮK ĐOA, TỈNH GIA LAI Chuyên ngành: Sinh Thái Học Mã số: 60.42.60 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC Đà nẵng – Năm 2011 2 Công trình ñược hoàn thành tại ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG Người hướng dẫn khoa học: T.S NGUYỄN TẤN LÊ Phản biện 1: Phản biện 1: Luận văn sẽ ñược bảo vệ tại Hội ñồng bảo vệ chấm Luận văn tốt nghiệp thạc sĩ khoa học, họp tại Đà Nẵng vào ngày tháng năm 2011 Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung tâm thông tin –Học liệu - Đại học Đà nẵng - Thư viện trường Đại học sư phạm - Đại học Đà nẵng 1 MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn ñề tài Khoai lang Lệ Cần có thân dây to, cứng, lá mọc dài, có nhiều thùy màu nâu tím, củ màu ñỏ, dài, thuôn. Ruột có màu vàng nghệ nên khi luộc bở, vàng ươm, ăn ngọt lịm và bùi. Qua phân tích mẫu ñất tại khu vực Lệ Cần xã Tân Bình, huyện Đắk Đoa, Tỉnh Gia Lai cho thấy, ñất ở vùng Lệ Cần có hàm lượng vi lượng cao hơn khu vực khác, nhờ ñó khoai lang mới có chất lượng thơm, ngon. Chính vì vậy khoai lang Lệ Cần là ñặc sản của vùng Lệ Cần, xã Tân Bình, huyện Đắk Đoa, Tỉnh Gia Lai. Trong 3 năm qua (2008-2010), Trung tâm Nghiên cứu giống cây trồng tỉnh Gia Lai ñã thực hiện phục tráng giống khoai lang này, tạo tiền ñề cho sản xuất hàng hóa, phát triển kinh tế. Để góp phần nâng cao năng suất và chất lượng của giống khoai lang Lệ Cần cho người dân chúng tôi chọn ñề tài nghiên cứu: "Ảnh hưởng của một số nhân tố sinh thái ñến quá trình sinh trưởng, phát triển và năng suất, phẩm chất của khoai lang Lệ Cần ñã phục tráng, tại khu vực Lệ Cần, xã Tân Bình, huyện Đắk Đoa, tỉnh Gia Lai”. 2. Mục ñích nghiên cứu - Nghiên cứu các yếu tố sinh thái tại huyện Đắk Đoa tỉnh Gia Lai tác ñộng ñến cây khoai lang Lệ Cần ñã phục tráng về các chỉ tiêu sinh trưởng, phát triển, năng suất và phẩm chất. - So sánh quá trình sinh trưởng, phát triển, năng suất và phẩm chất của giống khoai lang Lệ Cần ñã phục tráng với giống khoai lang Lệ Cần chưa ñược phục tráng. - Tìm hiểu hiện trạng sử dụng nguồn lợi của giống khoai lang Lệ Cần ñã phục tráng. 2 3. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của ñề tài - Ý nghĩa khoa học: Chứng tỏ giống khoai lang Lệ cần ñã phục tráng sinh trưởng, phát triển, năng suất và phẩm chất cao hơn khoai lang Lệ Các nội dung cần chú trọng khi xây dựng Luật Bảo vệ người tiêu dùng Hiện nay, Dự thảo Luật Bảo vệ người tiêu dùng (Luật BVNTD) đang được xây dựng. Có nhiều ý kiến cho rằng, Luật này chỉ nên tập trung điều chỉnh những vấn đề có liên quan đến quyền và lợi ích hợp pháp của người tiêu dùng; ghi nhận trách nhiệm của tổ chức, cá nhân sản xuất, kinh doanh; tạo lập cơ sở pháp lý cho các hội bảo vệ người tiêu dùng hoạt động và để Nhà nước thực hiện quyền quản lý đối với việc bảo vệ người tiêu dùng, trong đó cần tính đến việc thiết lập cơ quan chuyên trách bảo vệ người tiêu dùng. Luật BVNTD không nên có các quy định điều chỉnh quan hệ hợp đồng giữa người tiêu dùng với thương nhân, bởi các vấn đề về hợp đồng đã được nêu tương đối đầy đủ, chi tiết trong Bộ luật Dân sự năm 2005 (BLDS) và Luật Thương mại năm 2005. Chúng tôi cho rằng, để xác định nội dung điều chỉnh của Luật này, chúng ta cần phải làm rõ: 1. Nhiệm vụ của Luật Bảo vệ người tiêu dùng 1.1. Xác định chế độ trách nhiệm của tổ chức, cá nhân sản xuất, kinh doanh trong quá trình bảo vệ quyền lợi người tiêu dùng Trong quan hệ giữa nhà sản xuất, kinh doanh và người tiêu dùng thì người tiêu dùng luôn ở thế yếu, cần được bảo vệ. Vì vậy, Nhà nước ban hành Luật BVNTD quy định cụ thể trách nhiệm của tổ chức, cá nhân sản xuất, kinh doanh đối với người tiêu dùng. Trong thời gian qua, ở Việt Nam có không nhiều vụ kiện về bảo vệ quyền lợi người tiêu dùng do người tiêu dùng tự tiến hành vì chúng ta chưa có đầy đủ luật cần thiết hoặc pháp luật chưa đủ mạnh nên không thể áp dụng. Sở dĩ nói pháp luật chưa đủ mạnh bởi pháp luật chưa tính đến một số yếu tố có tính đặc thù trong mối quan hệ giữa thương nhân với người tiêu dùng. Trong mối quan hệ song phương này, thương nhân luôn ở vị trí chủ động với hoạt động mang tính chuyên nghiệp cao, còn người tiêu dùng luôn rơi vào thế bị động, nghiệp dư. Người tiêu dùng chỉ biết mua hàng rồi dùng sản phẩm, còn chất lượng của sản phẩm như thế nào thì khi dùng mới biết được. Trong khi đó, người bán đã biết về chất lượng sản phẩm mà mình cung ứng vì họ là bên nắm toàn bộ quy trình sản xuất của sản phẩm. Nhưng theo pháp luật hiện hành, quá trình mua bán, tiêu dùng được coi là quá trình ký kết, thực hiện hợp đồng giữa thương nhân và người tiêu dùng. Hai chủ thể này vẫn độc lập, bình đẳng với nhau về địa vị pháp lý. Thực tế cho thấy, đây là mối quan hệ có tính chất bất bình đẳng (mặc dù không lệ thuộc nhau về tài sản hoặc tổ chức) vì tính chất chuyên nghiệp và nghiệp dư của từng chủ thể trong quan hệ mua bán, tiêu dùng. Chính vì vậy, nhằm bảo đảm sự công bằng trong giao dịch giữa thương nhân và người tiêu dùng, ngăn ngừa khả năng thương nhân lợi dụng các ưu thế của mình để xâm hại quyền lợi chính đáng của người tiêu dùng, việc đưa ra các quy tắc đặc thù điều chỉnh quan hệ hợp đồng giữa thương nhân với Nội dung cần thông qua Đại hội đồng Cổ đông bất thường 2011 Sửa đổi Đoạn 1, Khoản 3, Điều Điều lệ người đại diện theo pháp luật Cập nhật tên phố địa đăng ký trụ sở Ngân hàng Điều lệ Thông qua Đề án thành lập Công ty TNHH Quản lý Nợ Khai thác Tài sản Tiên Phong Thông qua tổng số dự kiến bảy (07) uỷ viên HĐQT nhiệm kỳ 2008-2013, bao gồm sáu (06) uỷ viên bầu bổ sung (01) uỷ viên TM HỘI ĐỒNG QUẢN TRỊ CHỦ TỊCH Lê Quang Tiến CÁC NỘI DUNG CẦN CHÚ Ý KHI TRIỂN KHAI CHIẾN DỊCH EMAIL MAKETING 1. Nội dung phù hợp đối tượng Giả sử bạn đã phân loại database khách hàng theo từng nhiệm vụ: điều hành, hành chính, kỹ thuật, marketing, Vậy, email dành cho từng đối tượng sẽ khác nhau. 2. Ấn ... bi~t thong qua cac bao cao tai chinh hang niim va ngan sach tai chinh cho nam tai chinh ti€p theo Cac ki~m toan vien d9c l~p duqc mai tham dl! d(li h9i d~ tu v~n cho vi~c thOng qua cac bao cao tai. .. thong qua c6 tir 75% tra len t6ng s6 phi~u bftu cac c6 dong c6 quyen bi~u quy~t c6 m~t tfl,lc ti~p ho~c thong qua d11i di~n dugc uy quyen c6 m~t t(li D11i h(ii d6ng c6 dong Truang hgp thong qua. .. ThOng qua quy~t djnh ciia Dli hi)i dBng cA dong Trir truang hgp quy dinh t11i khoan Dieu nay, cac quy~t dinh cua D11i hQi d6ng c6 dong ve cac vAn de sau day se dugc thong qua co ru 65% tra len