...Nguyễn Anh Quân.pdf

...Nguyễn Anh Quân.pdf tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh...

=======================& b 4 4 Không. ˆ « « « « Không Œ không ˆ « « « « tôi £ « « « « « « « « « « « « « « « ˆ ˆ không ˆ ˆ « « « « còn £ « « « « « « « « « « « « « « ˆ ˆ yêu ˆ ˙ « « « « anh nữa Nguyễn Ánh 9 ˆ « « « « Không Œ không ˆ « « « « tôi £ « « « « « « « « « « « « « « « ˆ ˆ không #ˆ_ ll ll ll =========================& b ˆ _ _ « « « « « còn ˆ _ _ £ « « « « « « « « « « « « « « « ˆ ˆ yêu ˙ « « « « anh nữa ˆ « « « « Không Œ không ˆ « « « « tôi £ « « « « « « « « « « « « « « « ˆ ˆ ˆ _ không ˆ _ _ « « « « « còn £ « « « « « « « « « « « « « « « ˆ _ _ tôi ˆ ˆ _ không ˆ _ _ « « « « « còn ˆ _ _ £ « « « « « « « « « « « « « « « yêu ˆ _ ˆ anh ll ll ll =========================& b ˙ « « « « . nữa anh ˆ « « « « ˙ « « « « . ơi ‰ Tình ˆ « « « « j ˆ « « « « đời thay £ « « « « « « « « « « « « « « ˆ ˆ trắng ˆ ˆ « « « « . đổi đen tình ˆ_ « « « « j ˆ_ « « « « đời còn ˆ_ £ « « « « « « « « « « « « « « « ˆ lắm ˆ ˆ « « « « . bon chen Tình ˆ _ « « « « j ll llll ll ll =========================& b ˆ _ « « « « đời còn ˆ _ £ « « « « « « « « « « « « « « « ˆ lắm ˆ ˆ « « « « . đam mê nên ˆ « « « « j ˆ _ _ « « « « « tình ˆ _ _ £ « « « « « « « « « « « « « « « « còn ˆ lắm ˆ ˆ « « « « . ê chề Tình ˆ « « « « j ˆ « « « « mình có ˆ £ « « « « « « « « « « « « « « ˆ nghóa ˆ ˆ « « « « . gì đâu Tình ˆ_ « « « « j ll ll ll =========================& b ˆ_ « « « « mình đã ˆ_ £ « « « « « « « « « « « « « « « ˆ lắm ˆ ˆ « « « « . thương đau Tình ˆ _ « « « « j ˆ _ « « « « mình ˆ £ « « « « « « « « « « « « « « gian ˆ dối ˆ ˆ « « « « . cho nhau Thôi ˆ « « « « j ˆ _ _ « « « « « đành ˆ _ _ £ « « « « « « « « « « « « « « « hẹn ˆ_ ˆ lại ˙ « « « « kiếp sau ll ll llll =========================& b ˆ « « « « Không Œ ˆ « « « « không tôi £ « « « « « « « « « « « « « « « ˆ ˆ không ˆ ˆ £ « « « « « « « « « « « « « « còn ˆ ˆ tôi ˆ £ « « « « « « « « « « « « « « không ˆ ˆ còn ˙ « « « « yêu anh nữa ˆ « « « « Không Œ ˆ « « « « không tôi ˆ £ « « « « « « « « « « « « « « « ˆ không #ˆ_ ll ll ll =========================& b £ « « « « « « « « « « « « « « « ˆ _ _ còn ˆ #ˆ_ tôi £ « « « « « « « « « « « « « « « ˆ _ _ không ˆ còn ˆ ˙ « « « « yêu anh nữa ˆ « « « « Không Œ ˆ « « « « không £ « « « « « « « « « « « « « « « ˆ tôi ˆ không ˆ _ ll ll =========================& b ˆ _ _ « « « « « còn £ « « « « « « « « « « « « « « « ˆ _ _ ˆ tôi ˆ _ không ˆ _ _ « « « « « còn £ « « « « « « « « « « « « « « « ˆ _ _ yêu ˆ _ anh ˆ ˙ « « « « . nữa anh ˆ « « « « w ơi. ll ll llll BỘ TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG TR TRƯỜNG ĐẠI HỌ ỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG NG HÀ N NỘI KHOA KHÍ TƯỢNG T THỦY VĂN _ NGUYỄN ANH QUÂN TÊN ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU ĐẶC C ĐIỂM KHÍ TƯỢNG THỦY VĂN ĂN PHỤC VỤ XÁC ĐỊNH CHẾ ĐỘ Đ ĐIỀU TIẾT MÙA KIỆT HỒ CH CHỨA THỦY ĐIỆN TUYÊN QUANG ĐỒ ÁN KHÓA ĐH1T Ngành: Thủy vănn Hà Nội - 2015 BỘ TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG TRƯỜNG ĐẠI HỌ ỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG NG HÀ N NỘI KHOA KHÍ TƯỢNG T THỦY VĂN _ NGUYỄN ANH QUÂN TÊN ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU ĐẶC C ĐIỂM KHÍ TƯỢNG THỦY VĂN ĂN PH PHỤC VỤ XÁC ĐỊNH CHẾ ĐỘ Đ ĐIỀU TIẾT MÙA KIỆT HỒ CH CHỨA THỦY ĐIỆN TUYÊN QUANG ĐỒ ÁN KHÓA ĐH1T Ngành: Thủy văn NGƯỜI NG HƯỚNG DẪN ĐỒ ÁN Th.S LÊ THỊ THƯỜNG Hà Nội – 2015 LỜI CẢM ƠN Đồ án Nghiên cứu đặc điểm khí tượng thủy văn phục vụ xác định chế độ điều tiết mùa kiệt hồ chứa thủy điện Tuyên Quang hoàn thành Khoa Khí tượng-Thủy văn thuộc trường Đại học Tài nguyên môi trường vào tháng năm 2015, hướng dẫn trực tiếp ThS Lê Thị Thường Em xin bày tỏ cảm ơn chân thành tới cô giáo ThS Lê Thị Thường tận tình hướng dẫn, bảo cho em suốt trình thực đồ án tốt nghiệp Em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới thầy, giáo khoa Khí tượng Thủy văn giúp đỡ em trình học tập nghiên cứu đồ án Em xin cảm ơn tới người thân toàn thể bạn lớp chia sẻ, giúp đỡ, động viên tạo điều kiện để em hoàn thành nhiệm vụ học tập Trong khuôn khổ đồ án, thời gian điều kiện hạn chế nên không tránh khỏi thiếu sót Vì vậy, em mong nhận ý kiến đóng góp q báu thầy người quan tâm Em xin chân thành cảm ơn! Sinh viên thực Nguyễn Anh Quân MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU 1 Mục tiêu nghiên cứu 1.1 Mục tiêu chung 1.2 Mục tiêu cụ thể 2 Đối tượng phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu CHƯƠNG 1: ĐẶC ĐIỂM TỰ NHIÊN LƯU VỰC SÔNG GÂM VÀ NHU CẦU CẤP NƯỚC HẠ DU HỒ TUYÊN QUANG 1.1 ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN LƯU VỰC SÔNG GÂM 1.1.1 Vị trí địa lý 1.1.2 Địa hình - địa mạo 1.1.3 Đặc điểm khí hậu 1.1.4 Đặc điểm sơng ngòi 1.1.5 Sinh vật 10 1.2 GIỚI THIỆU CHUNG VỀ HỒ CHỨA TUYÊN QUANG 11 1.3 CÁC YÊU CẦU SỬ DỤNG NƯỚC VÙNG HẠ DU HÔ CHỨA TUYÊN QUANG 13 1.3.1 Cấp nước sinh hoạt đô thị ngành khác 13 1.3.2 Quy hoạch cấp nước nông thôn 14 1.3.3 Quy hoạch nuôi trồng thủy sản (có quy hoạch riêng) 14 CHƯƠNG 2: TÍNH TỐN DỊNG CHẢY ĐẾN HỒ TUYÊN QUANG 16 2.1 TÌNH HÌNH TÀI LIỆU QUAN TRẮC KHÍ TƯỢNG THUỶ VĂN 16 2.1.1 Mạng lưới trạm đo 16 2.1.2 Nhận xét chung tài liệu khí tượng thủy văn 18 2.2 TÍNH TỐN DỊNG CHẢY HÀNG NĂM HỒ CHỨA VÀ NHẬP LƯU KHU GIỮA TỪ TUYẾN HỒ ĐẾN NGà BA LÔ - GÂM 19 2.2.1 Khơi phục số liệu dòng chảy trung bình tháng trạm Thác Hốc, Đầu Đẳng, Bắc Mê 19 2.2.2 Xác định lưu lượng trung bình tháng trạm Na Hang theo hệ số diện tích lưu vực hệ số mưa bình quân lưu vực 21 2.2.3 Xác định lưu lượng trung bình tháng trạm Na Hang theo hệ số diện tích lưu vực 22 2.3 LỰA CHỌN KẾT QUẢ TÍNH TỐN DỊNG CHẢY PHỤC VỤ BÀI TỐN ĐIỀU TIẾT PHÁT ĐIỆN VÀ CẤP NƯỚC VÙNG HẠ DU 23 CHƯƠNG 3: TÍNH TỐN ĐIỀU TIẾT PHÁT ĐIỆN THỜI KỲ MÙA KIỆT BẰNG CÔNG SUẤT ĐẢM BẢO 28 3.1 NHIỆM VỤ BÀI TỐN TÍNH TỐN ĐIỀU TIẾT VÀ LỰA CHỌN PHƯƠNG PHÁP TÍNH TỐN CỦA HỒ CHỨA 29 3.2 TÍNH TỐN ĐIỀU TIẾT HỒ THUỶ ĐIỆN TUN QUANG 29 3.2.1 Giới thiệu mơ hình Hec - ResSim 29 3.2.2 Ngun lý tính tốn điều tiết mơ hình Hec - ResSim 31 3.2.3 Các bước ứng dụng mơ hình Hec - ResSim tính tốn điều tiết phát điện mùa kiệt 32 3.2.4 Ứng dụng mơ hình 44 3.3 PHÂN TÍCH KẾT QUẢ VẬN HÀNH ĐIỀU TIẾT PHÁT ĐIỆN NHÀ MÁY THUỶ ĐIỆN TUYÊN QUANG CÁC THÁNG MÙA KIỆT 2009 49 3.4 TÍNH TỐN ĐIỀU TIẾT PHÁT ĐIỆN THỜI KỲ MÙA KIỆT BẰNG CÔNG SUẤT ĐẢM BẢO 53 3.4.1 Số liệu đầu vào 53 3.4.2 Các phương án vận hành phát điện nhà máy thuỷ điện Tuyên Quang 54 3.4.3 Ngun lý diễn tốn đoạn sơng: 55 3.4.3 Kết tính tốn mơ hình 57 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 65 TÀI LIỆU THAM KHẢO 67 BẢNG PHỤ LỤC 68 DANH MỤC HÌNH Hình 1.1: Bản đồ lưu vực sông Gâm Hình 1.2: Bản đồ địa hình lưu vực sông Gâm Hình 1.3: Bản đồ mạng lưới sơng ngòi lưu vực sông Gâm Hình 1.4: Hồ chứa thủy điện Tuyên Quang 11 Hình 2.1: Bản đồ mạng lưới trạm KTTV lưu vực sông Gâm 16 Hình 2.2: Phương trình tương quan lưu lượng bình qn tháng trạm Chiêm Hóa trạm Thác Hốc 20 Hình 2.3: Phương trình tương quan lưu lượng bình qn tháng trạm Chiêm Hóa trạm Đầu Đẳng 20 Hình 2.4: Phương trình tương quan lưu lượng bình quân tháng 20 Hình 2.5: Đường tần suất dòng chảy năm trạm Na Hang 25 Hình 2.6: Đường tần suất dòng chảy kiệt trạm Na Hang 26 Hình 3.1: Cấu trúc mơ hình Hec- ResSim 29 Hình 3.2: Modun thiết lập lưu vực 30 Hình 3.3: Modun tạo mạng lưới hồ 31 Hình 3.4: Môdun mô 31 Hình 3.5: Thiết lập mạng lưới lưu vực tính tốn 32 Hình 3.6: Mạng lưới hồ thiết lập 33 Hình 3.7: Khai báo ... NGUYỄN ANH CƯỜNG A. Lời giới thiệu Một lần nữa tôi lại có dịp gặp lại các bạn với một phương pháp chứng minh bất đẳng thức mới. Nếu như phương pháp chính phương hoá đã khơi dậy trong ta bao nhiêu sự thích thú và thỏa thuê khi hàng trăm bài bất đẳng thức khó đã ngã rạp trước sức mạnh của nó thì tôi tin chắc các bạn sẽ còn hạnh phúc hơn với phương pháp này. Các bạn có thể tin được không, khi trước đây chúng ta phải cực khổ lấy giấy nháp ra và biến đối thì bây giờ chúng ta sẽ có thể giải bài toán chỉ với cái lướt nhìn đầu tiên. Nào chúng ta hãy cùng nhau thưởng thức viên kim cương này sẽ cắt bánh chưng ra sao nhé J. B. Phương pháp ABC Tôi xin mở đầu phương pháp này bằng việc xét một số bài toán sau: Bài 1: Cho 1 = + + cabcab và i) [ ] [ ] +∞∪−∞−∈=++ ,33,,mmcba . Tìm điều kiện của abc sao cho cba ,, là các số thực. ii) [ ] 0,,,,3 ≥+∞∈++ cbacba . Tìm điều kiện abc sao cho cba ,, là các số thực không âm. Giải: Chúng ta đã có hai đại lượng trung bình của cba ,, . Sự xuất hiện của abc khiến chúng ta liên tưởng tới định lý Viete, vì vậy ta nghĩ tới việc xét phương trình; (*)0 23 =−+− abcXmXX Yêu cầu của đề bài tương đương với việc, tìm điều kiện của abc để i) Phương trình (*) có ba nghiệm thực. ii) Phương trình (*) có ba nghiệm không âm. Đặt abcXmXXXf −+−= 23 )( Ta có: ( ) 123 2' +−= mXXXf .Phương trình có hai nghiệm 3 3 ; 3 3 2 2 2 1 −− = −+ = mm X mm X X ∞ − 2 X 1 X ∞ + ( ) Xf ' + 0 - 0 + ( ) Xf Phương trình có ba nghiệm khi và chỉ khi ( ) 0 2 ≥Xf , ( ) 0 1 ≤Xf Từ đây suy ra: ( ) )1( 9 26 9 )26( 1 2 2 2 mXm abc mXm −+ ≤≤ −+ Đây cũng chính là đáp số của câu i). Câu ii) , nhận xét rằng để cba ,, là các số thực dương thì ngoài việc phải thoả mãn ( ) 1 , abc còn chịu thêm ràng buột abc ≤ 0 , và ngược lại với 0,0,0),1( ≥ + + ≥ + + ≥ cabcabcbaabc thì 0,, ≥ cba . Vậy nên đáp số sẽ là: ( ) )2( 9 26 9 )26( ,0max 1 2 2 2 mXm abc mXm −+ ≤≤       −+ Như vậy là ta đã hoàn thành hai câu hỏi được nêu ra của bài toán. Bài tóan trên giúp ta rút ra hai nhận xét sau: Nhận xét i) Ø Điều kiện cần và đủ để tồn tại các số thực cba ,, khi đã biết trước các giá trị 1 = + + cabcab và [ ] [ ] +∞∪−∞−∈=++ ,33,,mmcba là ( ) 9 26 9 )26( 1 2 2 2 mXm abc mXm −+ ≤≤ −+ . Ø Điều kiện cần và đủ để tồn tại các số thực không âm cba ,, khi đã biết trước các giá trị 1 = + + cabcab và [ ] +∞∈++ ,3cba là ( ) 9 26 9 )26( ,0max 1 2 2 2 mXm abc mXm −+ ≤≤       −+ . o Nhận xét 1 được suy ta trực tiếp từ bài toán đã nêu, chú ý rằng tại sao cba + + lại bị ràng buộc chạy trong các đoạn như trên. Có hai cách giải thích sau: • ( ) 3)(3 2 =++≥++ cabcabcba • 123)(' 2 +−= mXXXf buộc phải không hoàn toàn dương, hay nói cách khác là phương trình 0)(' = Xf phải có nghiệm, tức 03 2' ≥−=∆ m o Nhận xét 1 còn cho ta thêm điều gì, thay vì phải sử dụng một bộ ( ) cba ,, với Rcba ∈ ,, để biễu diễn tất cả các phần tử của tập 3 R thõa 1 = + + cabcab , ta có thể sử dụng bộ ( ) abccabcabcba ,, ++++ với sự ràng buộc của cba + + và abc như đã nêu. Cũng hoàn toàn tương tự khi ta muốn biễu diễn tất cả các phần tử của tập 3 + R thoã .1 = + + cabcab Nhận xét ii) Ø a.Với mỗi bộ số thực ( ) 000 ,, cba đều tìm được hai bộ ( ) ( ) 000000 ,,;,, tzzyxx sao cho 000000000 000000000000000000 000000000 * * * tzzcbayxx zttzzzxyyxxxaccbba tzzyxxcba ≤≤ ++=++=++ + + = + + = + + Đẳng thức xảy ra khi hai trong ba biến ( ) 000 ,, cba bằng nhau. Ø b.Với mỗi bộ số thực không âm ( ) 000 ,, cba ta đều tìm được một trong hai bộ ( ) ( ) 000000 ,,;,, tzzyxx hoặc ( ) ( ) 00000 ,,;,,0 tzzyx i LIăCAMăOAN TôiăxinăcamăđoanălunăvnănƠyăhoƠnătoƠnădoătôiăthc hin.ăCácăđon trích dn và s liu s dng trong lunăvnăđuăđc dn ngunăvƠăcóăđ chính xác cao nht trong phm vi hiu bit ca tôi. LunăvnănƠyăkhôngănht thit phnăánhăquanăđim caăTrngăi hc Kinh t TP. H ChíăMinhăhayăChngătrìnhăGing dy Kinh t Fulbright. TP. H Chí Minh, ngày 30 thángă4ănmă2013 Tác gi Nguyn Anhăc ii LI CMăN Tôi xin chân thành cmănăChngătrìnhăGing dy Kinh t Fulbrightăđưăgiúpătôiăcóăcăhi hc tp và nghiên cuătrongămôiătrng hc thut chun mc cao. CmănăquỦăThy, Cô tiăChngătrìnhăđưătn tình ging dyăvƠăhng dn tôi nhng tri thcăquỦăbáuăvƠăphngă pháp nghiên cu hiu qu trongălnhăvc chính sách công. Tôi xin bày t lòng bitănăsơuăsc ti thy Jonathan R. Pincus, thy Nguyn Xuân Thành đưătnătìnhăhng dn tôi trong sut quá trình làm lunăvn.ăLunăvnănƠyăkhôngăth hoàn thành nu thiu nhng góp ý quan trng ca các thy. Tôi xin cmănălưnhăđo UBND huyn V Xuyên, lãnhăđoăphòngăCôngăthngăhuyn V Xuyênăđưăto miăđiu kin thun li cho tôi tham gia hc tp và hoàn thành lunăvnăthc s tiăChngătrìnhătrìnhăGing dy Kinh t Fulbright. Tôiăcngăxinăcmănăanhăch hc viên lp MPP3 và MPP4, nhngăngi bn thân vƠăđc bitălƠăgiaăđìnhăđưăluônă bên ng h tôi trong quá trình hc tp và hoàn thành lunăvnă này. iii TÓM TT Lunăvn xây dng bc tranh tng quát v hin trng nn kinh t Hà Giang, phân tích các nhân t nn tng quytă đnh nngălc cnh tranh ca tnh, quaăđóă xácăđnh nhng cm ngành timănngămƠăchínhăquyn tnh cn tp trung phát trin. Nhngăphơnătíchăsơuăhnăv cm ngành cngăđc thc hinăđ tr li cho câu hi Hà Giang cnălƠmăgìăđ phát trin các cm ngành này. Triăquaăhnă mt thp k t nmă2001ăđn 2011, nn kinh t Hà Giang có tcăđ tngă trng khá nhanh do đc h tr đuăt ch yu t ngun vn Trungăng. Các ngành chim t trng lnătrongăcăcu kinh t là các ngành l thuc vào chi tiêu caăNhƠănc và thng ít chu áp lc cnh tranh. aăs ngi dân còn nghèo vi mc thu nhp rt thp và chm ci thin. So vi các tnh trong vùng TD&MN phía Bc, nngălc cnh tranh tnh Hà Giangăđangă mc thp và tt hu ngày càng xa so vi các tnh còn li. Trong các nhân t quytăđnh nngălc cnh tranh cp tnh, Hà Giang ch có li th duy nht là tài nguyên thiên nhiên, các nhân t còn liăđu bt liăđi viătngătrng nngă sut.ăTrongăđó,ăcác nhân t v tríăđa lý, quy mô th trng và h tng xã hi là ba nhân t bt li ln nht kìm hãm s phát trin ca các ngành kinh t. Da trên bi cnh các nhân t quytăđnh nngălc cnh tranh, ba cm ngành kinh t có li th v tài nguyên thiên nhiên là cm ngành thyă đin, cm ngành khoáng sn và cm ngành du lchăđc phân tích và so sánh. Nghiên cu điăđn kt lun cm ngành du lch là cm ngành có timănngăphátătrin nht và Hà Giang nên tp trung phát trin cm ngành này. Tuy nhiên, cm ngành du lch Hà Giang còn non yu và cnăđuătărt nhiu ngun lcăđ nâng cp hài hòa c bn thuc tính trong môăhìnhăkimăcng.ăS hp tác gia chính quyn vƠătănhơnălƠăyu t then chtăđ boăđm tính kh thi ca các kin ngh chính sách nhm nâng cao NLCT cm ngành du lch. iv MC LC LIăCAMăOAN i LI CMăN ii TÓM TT iii MC LC iv DANH MC KÝ HIU, CH VIT TT vi DANH MC BNG, HÌNH V, PH LC vii CHNGă1.ăGII THIU 1 1.1 Bi cnh chính sách 1 1.2 Mc tiêu nghiên cu 2 1.3 Câu hi nghiên cu 2 1.4ăPhngăphápănghiênăcu 2 1.5 Cu trúc lunăvn 3 CHNGă2.ăHIN TRNG PHÁT TRIN KINH T 4 2.1 Các ch tiêu phn ánh mcăđ phát trin kinh t 4 2.1.1ăGDP,ăđuătăvƠăxut nhp khu 4 2.1.2ăCăcu kinh t 6 2.2 Các ch tiêu phnăánhănngăsut 9 2.2.1ăNngăsutălaoăđng phân theo khu vc kinh t 9 2.2.2 Ngun gcătngătrngănngăsut 10 CHNGă3.ăCÁCăNHỂNăT QUYTăNHăNNGăLC CNH TRANH 12 3.1 =======================& b 4 4 Không. ˆ « « « « Không Œ không ˆ « « « « tôi £ « « « « « « « « « « « « « « « ˆ ˆ không ˆ ˆ « « « « còn £ « « « « « « « « « « « « « « ˆ ˆ yêu ˆ ˙ « « « « anh nữa Nguyễn Ánh 9 ˆ « « « « Không Œ không ˆ « « « « tôi £ « « « « « « « « « « « « « « « ˆ ˆ không #ˆ_ ll ll ll =========================& b ˆ _ _ « « « « « còn ˆ _ _ £ « « « « « « « « « « « « « « « ˆ ˆ yêu ˙ « « « « anh nữa ˆ « « « « Không Œ không ˆ « « « « tôi £ « « « « « « « « « « « « « « « ˆ ˆ ˆ _ không ˆ _ _ « « « « « còn £ « « « « « « « « « « « « « « « ˆ _ _ tôi ˆ ˆ _ không ˆ _ _ « « « « « còn ˆ _ _ £ « « « « « « « « « « « « « « « yêu ˆ _ ˆ anh ll ll ll =========================& b ˙ « « « « . nữa anh ˆ « « « « ˙ « « « « . ơi ‰ Tình ˆ « « « « j ˆ « « « « đời thay £ « « « « « « « « « « « « « « ˆ ˆ trắng ˆ ˆ « « « « . đổi đen tình ˆ_ « « « « j ˆ_ « « « « đời còn ˆ_ £ « « « « « « « « « « « « « « « ˆ lắm ˆ ˆ « « « « . bon chen Tình ˆ _ « « « « j ll llll ll ll =========================& b ˆ _ « « « « đời còn ˆ _ £ « « « « « « « « « « « « « « « ˆ lắm ˆ ˆ « « « « . đam mê nên ˆ « « « « j ˆ _ _ « « « « « tình ˆ _ _ £ « « « « « « « « « « « « « « « « còn ˆ lắm ˆ ˆ « « « « . ê chề Tình ˆ « « « « j ˆ « « « « mình có ˆ £ « « « « « « « « « « « « « « ˆ nghóa ˆ ˆ « « « « . gì đâu Tình ˆ_ « « « « j ll ll ll =========================& b ˆ_ « « « « mình đã ˆ_ £ « « « « « « « « « « « « « « « ˆ lắm ˆ ˆ « « « « . thương đau Tình ˆ _ « « « « j ˆ _ « « « « mình ˆ £ « « « « « « « « « « « « « « gian ˆ dối ˆ ˆ « « « « . cho nhau Thôi ˆ « « « « j ˆ _ _ « « « « « đành ˆ _ _ £ « « « « « « « « « « « « « « « hẹn ˆ_ ˆ lại ˙ « « « « kiếp sau ll ll llll =========================& b ˆ « « « « Không Œ ˆ « « « « không tôi £ « « « « « « « « « « « « « « « ˆ ˆ không ˆ ˆ £ « « « « « « « « « « « « « « còn ˆ ˆ tôi ˆ £ « « « « « « « « « « « « « « không ˆ ˆ còn ˙ « « « « yêu anh nữa ˆ « « « « Không Œ ˆ « « « « không tôi ˆ £ « « « « « « « « « « « « « « « ˆ không #ˆ_ ll ll ll =========================& b £ « « « « « « « « « « « « « « « ˆ _ _ còn ˆ #ˆ_ tôi £ « « « « « « « « « « « « « « « ˆ _ _ không ˆ còn ˆ ˙ « « « « yêu anh nữa ˆ « « « « Không Œ ˆ « « « « không £ « « « « « « « « « « « « « « « ˆ tôi ˆ không ˆ _ ll ll =========================& b ˆ _ _ « « « « « còn £ « « « « « « « « « « « « « « « ˆ _ _ ˆ tôi ˆ _ không ˆ _ _ « « « « « còn £ « « « « « « « « « « « « « « « ˆ _ _ yêu ˆ _ anh ˆ ˙ « « « « . nữa anh ˆ « « « « w ơi. ll ll llll TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘI KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP XÂY DỰNG WEBSITE BÁN HÀNG THIẾT BỊ ĐIỆN TỬ Sinh viên thực hiện: Nguyễn Anh Ngọc Giáo viên hướng dẫn: ThS Phí Thị Hải Yến Hà Nội, năm 2015 LỜI CAM ĐOAN Em xin cam đoan: Những nội dung luận văn em thực hướng dẫn Phí Thị Hải Yến Mọi tham khảo luận văn trích dẫn rõ ràng tên tác giả, tên cơng trình, thời gian, địa điểm Mọi chép không hợp lệ, vi phạm quy chế đào tạo hay gian trá em xin chịu hoàn toàn trách nhiệm Sinh viên Nguyễn Anh Ngọc LỜI CẢM ƠN Trong năm học vừa qua, em xin chân thành cảm ơn thầy cô khoa Công nghệ thông tin thầy cô giảng dạy trường Đại học Tài Nguyên Và Môi Trường Hà Nội truyền đạt kiến thức quý báu cho em Đặc biệt, em xin chân thành cảm ơn Cơ Phí Thị Hải Yến, khoa Công nghệ thông tin, trường Đại học Tài Ngun Và Mơi Trường Hà Nội tận tình hướng dẫn, động viên giúp đỡ em suốt thời gian thực đề tài Mặc dù cố gắng hoàn thiện đề tài đồ án tốt nghiệp với tất nỗ lực thân, chắn em khơng thể tránh khỏi thiếu sót Kính mong q Thầy Cơ tận tình bảo đóng góp quý báu tất người Cuối cùng, em xin chân thành cám ơn thầy cô khoa Cơng nghệ thơng tin, xin bày tỏ lòng cảm ơn sâu sắc đến Cơ Phí Thị Hải Yến tận tình giúp đỡ em hồn thiện đề tài Em xin chân thành cám ơn! MỤC LỤC MỞ ĐẦU CHƯƠNG KHẢO SÁT HIỆN TRẠNG 1.1 Nghiên cứu trách nhiệm nhiệm vụ trung tâm 1.2 Vấn đề hồ sơ sổ sách, chứng từ giao dịch 1.3 Tài nguyên sử dụng 1.4 Đánh ... TRƯỜNG ĐẠI HỌ ỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG NG HÀ N NỘI KHOA KHÍ TƯỢNG T THỦY VĂN _ NGUYỄN ANH QUÂN TÊN ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU ĐẶC C ĐIỂM KHÍ TƯỢNG THỦY VĂN ĂN PH PHỤC VỤ XÁC ĐỊNH CHẾ ĐỘ Đ ĐIỀU... nhận ý kiến đóng góp q báu thầy người quan tâm Em xin chân thành cảm ơn! Sinh viên thực Nguyễn Anh Quân MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU 1 Mục tiêu nghiên cứu 1.1 Mục tiêu chung ... KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 65 TÀI LIỆU THAM KHẢO 67 BẢNG PHỤ LỤC 68 DANH MỤC HÌNH Hình 1.1: Bản đồ lưu vực sơng Gâm Hình 1.2: Bản đồ địa hình lưu vực sơng Gâm