...Tạ Thị Hương.pdf tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh tế,...
LUẬN VĂN: Kinh tế nhà nước và vai trò chủ đạo của nó trong nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam ta hiện nay Lời mở đầu Vào các thập kỷ 80 kinh tế thế giới lâm vào tình trạng khủng hoảng có tính chu kỳ. Nền kinh tế đóng nước ta với cơ chế quản lý tập trung, quan liêu bao cấp đã biểu hiên rõ những khuyết nhược điểm của nó. Chính điều này đã làm cho nhiều người nghi ngờ về con đường đi lên chủ nghĩa xã hội mà Đảng và nhà nước ta đã lựa chọn. Trước tình hình đó, tại đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VI( tháng 12 năm 1986) Đảng ta đã đề ra chủ trương đổi mới nền kinh tế một cách toàn diện, chuyển nền kinh tế kế hoạch hoá tập trung sang nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa. Lý luận kinh tế về thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội lúc này đã có những thay đổi cơ bản. Đó là thừa nhận sự tồn tại khách quan của năm thành phần kinh tế và xác định rõ vai trò chủ đạo của kinh tế nhà nước trong cơ cấu nền kinh tế đa thnàh phần. Trong hơn 10 năm đổi mới, nước ta đã thu được nhiều thành tựu đáng ghi nhận, nhất là sự phát triển về kinh tế, chứng tỏ đường lối của Đảng và nhà nước ta đề ra là đúng đắn. Việc phát triển nền kinh tế thị trường, định hướng xã hội chủ nghĩa rất cần có sự điều tiết của nhà nước, để đảm bảo cho nền kinh tế phát triển đúng hướng. Do đó tại các kỳ đại hội VII, VIII, XI Đảng ta đã không ngừng khẳng định, bổ sung và nâng cao vai trò chủ đạo của kinh tế nhà nước-một công cụ điều tiết vĩ mô đắc lực của nhà nước, để nó thực sự có thể đảm nhận vai trò con trưởng trong một gia đình đông con. Để đi sâu tìm hiểu vấn đề này, qua một năm học tập và nghiên cứu, dưới sự hướng dẫn giảng dạy của thầy Mai Hữu Thực em đã chọn đề tài “Kinh tế nhà nước và vai trò chủ đạo của nó trong nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam ta hiện nay”. Do trình độ có hạn, bài viết còn nhiều sai sót, em mong thầy giáo giúp đỡ em sửa chữa cho bài viết hoàn chỉnh. . Kinh tế nhà nước và vai trò chủ đạo của nó trong nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa ở nước ta hiện nay. I.Tính tất yếu tồn tại thành phần kinh tế nhà nước. 1.Nền kinh tế trong thời kỳ quá độ. Thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội có nhiều đặc điểm, nhưng đặc điểm nổi bật là cơ cấu của nền kinh tế có kinh tế nhiều thành phần. Cơ cấu kinh tế nhiều thành phần tồn tại không phải do ý kiến chủ quan của nhà nước; nó xuất hiện, tồn tại và phát triển TRƯỜNG ĐẠII H HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG NG HÀ NỘI N KHOA QUẢN LÝ ĐẤT ĐAI TẠ THỊ HƯƠNG NGHIÊN CỨU HIỆ ỆU QUẢ DỒN ĐIỀN ĐỔI THƯA ƯA TRÊN ĐỊA BÀN XÃ THANH LÂM - HUYỆN MÊ LINH –THÀNH THÀNH PHỐ PH HÀ NỘI Chuyên ngành: Qu Quản lý đất đai Mã ngành: 52 85 01 03 GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN: TS Dương Dươ Đăng Khôi Hà Nội – 2015 i LỜI CẢM ƠN Trong trình học tập, nghiên cứu đồ án, em nhận giúp đỡ tận tình nhiều cá nhân tập thể Em xin bày tỏ cảm ơn sâu sắc tới tất cá nhân tập thể tạo điều kiện, giúp đỡ em Trước hết, em xin trân trọng cảm ơn Ban Giám hiệu Nhà trường, thầy cô Khoa Quản lý đất đai, tạo điều kiện tinh thần vật chất giúp đỡ em hồn thành chương trình học tập nghiên cứu viết đồ án Em xin trân trọng cảm ơn giúp đỡ tận tình Giáo viên hướng dẫn TS Dương Đăng Khôi Em xin cảm ơn giúp đỡ, đóng góp ý kiến quý báu thầy giáo, cô giáo bạn bè Trường đại học tài nguyên môi trường Hà Nội Và em xin bày tỏ lòng biết ơn đến phòng địa xã Thanh Lâm giúp đỡ, cung cấp số liệu khách quan để em hoàn thành đồ án Cuối em xin gửi lời cảm ơn UBND xã Thanh Lâm, đến gia đình bạn bè giúp đỡ em nhiệt tình vật chất tinh thần để em hoàn thành tốt đồ án Em xin bày tỏ cảm ơn sâu sắc giúp đỡ quý báu đó, lần em xin trân trọng cảm ơn! Hà Nội, ngày 26 tháng năm 2015 Người thực Tạ Thị Hương ii MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU CÁC CHỮ VIẾT TẮT v DANH MỤC CÁC BẢNG vi MỞ ĐẦU I Tính cấp thiết đề tài II Mục tiêu yêu cầu Chương 1-TỔNG QUAN VỀ CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Khái niệm dồn điền đổi 1.2 Cơ sở pháp lý 1.3 Chủ trương sách Đảng Nhà nước dồn điền đổi 1.4 Nghiên cứu tình hình dồn điền đổi nước ta giới 1.3.1 Nghiên cứu dồn điền đổi giới 1.3.2 Tình hình dồn điền đổi nước ta 14 1.4.3 Một số học kinh nghiệm dồn điền đổi địa phương nước ta 19 Chương 2-NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 26 2.1 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 26 2.2 Nội dung nghiên cứu 26 2.3 Phương pháp nghiên cứu 26 iii Chương - KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 29 3.1 Điều tra điền kiện tự nhiên- kinh tế- xã hội 29 3.1.1 Điều kiện tự nhiên 29 3.1.2 Điều kiện kinh tế-xã hội 31 3.1.3 Hiện trạng sử dụng đất 40 3.2 Phương án dồn điền đổi xã Thanh Lâm 42 3.2.1 Lý do,sự cần thiết dồn điền đổi 42 3.2.3 Căn thực dồn điền đổi 44 3.2.4 Nội dung, quy trình tổ chức thực 45 3.2.4 Dự tốn kinh phí 48 3.3 Hiệu dồn điền đổi địa bàn xã Thanh Lâm - Mê Linh - Hà Nội 49 3.3.1 Công tác tổ chức thực phương án dồn điền đổi xã Thanh Lâm 49 3.3.2 Kết dồn điền đổi 53 3.3.3 Những tác động ban đầu công tác dồn điền đổi 58 3.3.4 Tình hình hộ nông dân sau dồn điền đổi 66 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 80 KẾT LUẬN 80 KIẾN NGHỊ 81 TÀI LIỆU THAM KHẢO 82 PHỤ LỤC 83 iv DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU CÁC CHỮ VIẾT TẮT STT Tên viết tắt Nghĩa BCH Ban chấp hành CNH, HĐH Cơng nghiệp hóa đại hóa HĐND Hội đồng nhân dân HTX Hợp tác xã LLSX Lực lượng sản xuất UBND Ủy ban nhân dân TW Trung ương XHCN Xã hội chủ nghĩa SXNN Sản xuất nông nghiệp v DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 1.1: Mức độ manh mún ruộng đất vùng nước 15 Bảng 3.1: Tình hình kinh tế xã năm 2014 31 Bảng 3.2: Giao thông liên thôn 36 Bảng 3.3: Hệ thống giao thơng nội đồng 38 Bảng 3.4: Hiện trạng hệ thống tưới tiêu 39 Bảng 3.5: Tổng hợp sử dụng đất toàn xã năm 2010 40 Bảng 3.6: Diện tích dồn điền đổi xã Thanh Lâm 43 Bảng 3.7: Mục tiêu dồn điền đổi năm 2013 44 Bảng 3.8: Tổng hợp dự tốn kinh phí 48 Bảng 3.9: Tình hình sử dụng đất hộ xã Thanh Lâm 50 Bảng3.10: Thống kê số khẩu, diện tích 52 Bảng 3.11: Tổng hợp trạm bơm trạng 53 Bảng 3.12: Kết hoàn thành dồn điền đổi năm 2014 xã Thanh Lâm 54 Bảng 3.13: Kết giao ruộng xã năm 2014 56 Bảng 3.14: So sánh số tiêu chí trước sau dồn điền đổi xã Thanh Lâm 60 Bảng 3.15: Hiệu kinh tế xã Thanh Lâm năm 2012,năm 2014 61 Bảng 3.16: Một số tiêu xã hội năm 2014 xã Thanh Lâm 63 Bảng 3.17: Chuyển đổi cấu công thức luân canh thôn Ngự Tiền, 65 Đức Hậu 65 Bảng3.18: Một số thơng tin nhóm hộ điều tra 67 vi Bảng 3.19: Tình hình ruộng đất nhóm hộ 70 Bảng 3.20: So sánh kết sản xuất nông nghiệp trước sau chuyển đổi 73 Bảng 3.21: So sánh thu nhập hộ trước sau dồn điền đổi 74 Bảng 3.22: So sánh chi phí sản xuất sào lúa trước sau dồn điền đổi 76 vii MỞ ĐẦU I Tính cấp thiết đề tài Đất đai vô quý giá vô tận, trái đất lớn hữu hạn Lãnh thổ - đất đai quốc gia hữu hạn Vì đất đai hữu hạn điều quan trọng người sử dụng tài sản nguồn lực cho khoa học, hợp lý mang lại hiệu tốt phục vụ cho người, phải bảo vệ mơi trường tự nhiên, sinh thái, điều vừa mục đích vừa yêu cầu cần quan tâm quốc gia, dân tộc giới Đối với Việt Nam, quốc gia đất chật, người đông, đời sống đại phận nhân dân dựa vào sản xuất nơng nghiệp (SXNN), đất đai lại ... LUẬN VĂN: Phép biện chứng về mâu thuẫn và vận dụng phân tích mâu thuẫn biện chứng trong nền kinh tế thị trường định hướng XHCN ở nước ta hiện nay A- Đặt vấn đề Việt Nam trong công cuộc đổi mới đã thực sự đem lại nhiều kết quả to lớn, làm thay đổi bộ mặt đất nước và cuộc sống nhân dân, củng cố vững chắc độc lập dân tộc và chế độ XHCN, nâng cao vị thế và uy tín của đất nước trên trường quốc tế. Chúng ta có được những thành công rực rỡ ấy là nhờ rất nhiều nguyên nhân chủ quan cũng như khách quan. Song nhân tố quan trọng nhất quyết định sự thành công của sự nghiệp đổi mới đó là chiến lược phát triển kinh tế thị trường theo định hướng XHCN, được khởi xướng từ Đại hội Đảng lần thứ VI. Bên cạnh những thành tựu to lớn ấy, chúng ta còn rất nhiều mặt hạn chế do chính nền kinh tế thị trường (KTTT) đem lại, mặt khác từ một đất nước có nền kinh tế nghèo nàn lạc hậu, chúng ta bỏ qua giai đoạn tư bản chủ nghĩa để xây dựng thời kỳ quá độ chủ nghĩa, cơ sở hạ tầng còn thiếu thốn, những tàn dư của chế độ tập trung quan liêu bao cấp vẫn còn tồn tại khá nhiều. Khi chuyển sang cơ chế thị trường có sự quản lý của Nhà nước thì ngoài những khó khăn về kinh tế, còn tồn tại những mâu thuẫn giữa cái cũ và cái mới, kìm hãm sự phát triển. Chính vì thế mà việc nghiên cứu tìm ra hướng đi đúng đắn cho nền kinh tế phù hợp với điều kiện, hoản cảnh đất nước, phù hợp với khu vực, thế giới và thời đại là hết sức cần thiết. Nghiên cứu đề tài: "Phép biện chứng về mâu thuẫn và vận dụng phân tích mâu thuẫn biện chứng trong nền kinh tế thị trường định hướng XHCN ở nước ta hiện nay" dưới góc độ triết học trong tổng thể các mối quan hệ, biện chứng, sẽ giúp chúng ta hiểu một cách sâu sắc hơn, bản chất hơn những vấn đề xung quanh việc phát triển kinh tế. B - Nội dung I- Tính tất yếu phải xây dựng nền KTTT định hướng XHCN ở Việt Nam. Đại hội Đảng lần thứ VI có ý nghĩa lịch sử, đánh dấu bước chuyển ngoặt đất nước ta sang thời kỳ mới, thay thế nền kinh tế hiện vật với cơ chế tập trung quan liêu bao cấp, sang nền KTTT định hướng XHCN. Trước năm 1986, ở Việt Nam cũng như các nước XHCN khác đã có nhận thức không đúng về KTTT và CNXH vì cho rằng chúng đối lập nhau và không thể cùng tồn tại, cùng phát triển được. KTTT là sản phẩm của CNTB, vì vậy CNXH không thể xây dựng trên nền tảng của KTTT mà phải xây dựng trên cơ sở của nền kinh tế phi thị trường. Do những quan niệm trên nên trong một thời kỳ dài, KTTT không thể tồn tại trong ý thức hệ cũng như trong thực tế ở Việt Nam. Mô hình kinh tế hiện vật chỉ phù hợp trong thời chiến, lúc đó chúng ta cần tập trung toàn bộ sức người, sức của để phục vụ cho tiền tuyến. Nhưng trong thời bình, mô hình đó tỏ ra không phù hợp và thực chất đó là mô hình phi kinh tế. Hơn thế nữa đất nước ta sau chiến tranh rơi vào tình trạng trầm trọng nhất của khủng hoảng kinh tế - xã hội: sản xuất đình đốn, LUẬN VĂN: Phát triển kinh tế thị trường định hướng XHCN ở nước ta hiện nay Lời nói đầu Trong thời kì đầu của xã hội loài người từ khi lực lượng sản xuất phát triển và có nhiều thành tựu mới, con người dần thoát khỏi nền khinh tế tự nhiên và chuyển sang nền kinh tế sản xuất hàng hóa. Nền kinh tế hàng hoá phát triển càng mạnh mẽ và đến đỉnh cao của nó là nền kinh tế thị trường. Kinh tế thị trường có những ưu việt của nó , đó là sự thoả mãn tối đa nhu cầu của con người vói một khối lượng hàng hoá khổng lồ. Tuy nhiên nó cũng bộc lộ những hạn chế , nhất là trong chế độ xã hội TBCN , một chế độ xã hội ở đó chỉ có lợi nhuận được chú trọng hàng đầu dẫn đến sự phân hoá xã hội sâu sắc và quyền bình đẳng trong xã hội bị xem nhẹ. Nước ta sau khi giành được độc lập ở miền Bắc , Đảng đã xác định đưa đất nước lên tiến lên CNXH bỏ qua giai đoạn phát triển TBCN. Khi miền Bắc hoàn toàn được giải phóng thì cả nước bước vào thời kì quá độ lên CNXH. Đại hội Đảng VI (1986) là một bước ngoặt lịch sử của nền kinh tế với đường lối mới của Đảng để phát triển đất nước. Theo đó ta xây dựng và phát triển nền kinh tế thị trường có sự quản lý của nhà nước theo định hướng XHCN. Tư tưởng ấy càng được nhấn mạnh trong các kì đại hội tiếp theo của Đảng. Cho tới nay, sau gần hai mươi năm đổi mới ta đã gặt hái được nhiều thành tựu đáng kể. Tuy nhiên bên cạnh đó còn có khá nhiều những mặt cần điêù chỉnh. Qua nghiên cứu và tìm hiểu em đã chọn đề tài: "Phát triển kinh tế thị trường định hướng XHCN ở nước ta hiện nay" Nội dung I - Tính tất yếu của sự phát triển kinh tế thị trường định hướng XHCN ở nước ta : Nền kinh tế thị trường ở Việt Nam sẽ được phát triển theo định hướng XHCN. Sự định hướng của xã hội hùng mạnh lấy cơ sở “nhân dân lao động làm chủ, con người được giải phóng khỏi áp bức bóc lột, bất công, làm theo năng lực, hưởng theo lao động, có cuộc sống ấm no, hạnh phúc, có đIều kiện phát triển toàn diện cá nhân”. Xã hội có nền kinh tế phát triển cao trên cơ sở khoa học công nghệ và lực lượng sản xuất hiện đại. Sự định hướng XHCN của nền kinh tế thị trường ở nước ta là cần thiết và có tính khách quan. Xây dựng nền kinh tế thị trường không có gì mâu thuẫn với định hướng XHCN. Đại hội đảng VIII đã khẳng định: “ cơ chế thị trường đã phát huy tác dụng đến sự phát triển kinh tế xã hội. Nó chẳng những không đối lập mà còn là một nhân tố khách quan cần thiết của việc xây dựng và phát triển đất nước theo con đường XHCN ” Ngay từ tháng 8 năm 1979, Nhà nước ta đã chủ trương phát triển sản xuất hàng hoá. Chỉ thị 1000 của ban bí thư trung ương và quyết định số 25/CP của chính phủ năm 1981 đã để cho các hợp tác xã tự chủ trong sản xuất kinh doanh. Đại hội Đảng VI, tháng 12 năm 1986 đã khẳng định quá trình từ sản xuất nhỏ lên sản xuất lớn ở nước ta là quá trình chuyển từ nền kinh tế tự cung tự cấp thành nền kinh tế hàng hoá. Điều quan trọng là ở đây chúng ta không chỉ thừa nhận từng khâu, từng phần sản phẩm là sản xuất PHÒNG GD&ĐT NAM ĐÀN TRƯỜNG TIỂU HỌC NAM THANH ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG MÔN TOÁN 1 Năm học 2012 - 2013 Thời gian làm bài: 30 phút Họ và tên ………………………………….Lớp…………… Số báo danh………. Từ câu 1 đến câu 15 chỉ ghi đáp số, câu 16 trình bày bài giải. Câu 1. Viết thêm cho đủ 10 số liên tiếp: 2;…….;………;……….;………;…… ;……….;………;………;……… . Câu 2. Xếp các số sau theo thứ tự nhỏ dần: 60; 70; 65; 18; 35; 96. ……….;……… ;………;……….;………;……… . Câu 3. Khánh nghĩ một số mà nếu đem số đó cộng với 2 rồi trừ đi 5 thì được kết quả là 13. Đáp số: Số Khánh nghĩ là: ………… Câu 4. Trên sân có một số gà và chó đang ăn, Việt đếm được tất cả 8 cái chân vừa gà vừa chó. Hỏi trên sân có mấy con gà, mấy con chó? Đáp số: ……….con gà; …… con chó. Câu 5. Em hãy viết kết quả vào các phép tính: 14 + 34 – 37 = …….; 18 – 13 + 24 = ……….; 16 – 4 + 2 = ………. Câu 6. Điền dấu cộng, trừ thích hợp vào chỗ chấm: 12 … 8…… 4 = 24 72……31 = 41 12 … 23… 4 = 39 75…….12……2 = 61 Câu 7. Nếu thêm 13 viên bi thì An sẽ có 58 viên bi. Hỏi trước đó An có bao nhiêu viên bi? Đáp số: …… viên bi Câu 8. Em hãy ghi tất cả các số có 2 chữ số giống nhau: …….;…… ;…….;………;……….;…… ;………;………;……… . Số lớn nhất có hai chữ số giống nhau là:…… Câu 9. Có 6 chiếc ô tô gồm 3 loại: xe ô tô con, xe ô tô tải và xe ô tô khách. Biết xe ô tô con là nhiều nhất, số xe ô tô tải là ít nhất. Hỏi trong số đó có mấy chiếc ô tô con? Đáp số: ………ô tô con. Câu 10. Hiện nay tuổi anh và tuổi em cộng lại là 21 tuổi. Hỏi sau 4 năm nữa tuổi anh và em cộng lại là bao nhiêu? Đáp số: …….tuổi. Câu 11. Em hãy viết các số có hai chữ số mà khi lấy 2chữ số của mỗi số đó cộng lại với nhau được 8 đơn vị. …… ;……….;………;………;……….;………;………;……….; Câu 12. Lớp 1C có 21 học sinh, lớp 1D có 20 học sinh. Hỏi cả hai lớp có bao nhiêu học sinh? Đáp số: ……… học sinh. Câu 13. Khánh có 16 cái kẹo, Khánh ăn đi 4 cái, chị Trâm Anh cho Khánh thêm 2 cái nữa. Hỏi hiện nay Khánh có mấy cái kẹo? Đáp số: ……cái kẹo. Câu 14. Em hãy viết tất cả các số nhỏ hơn 41 và lớn hơn 30. … ;…… ;…… ;………;………;……….;………;…… ;………;………. . Câu 15. Hình bên có: ………tam giác. ………tứ giác. Câu 16. Mẹ có hai chục quả cam, mẹ biếu bà 10 quả. Hỏi mẹ còn lại bao nhiêu quả cam? Bài giải ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… PHÒNG GD & ĐT NAM ĐÀN TRƯỜNG TIỂU HỌC NAM THANH ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG MÔN TOÁN 2 Năm học 2012 - 2013 Thời gian làm bài: 30 phút Họ và tên ………………………………….Lớp…………… Số báo danh………. Từ câu 1 đến câu 15 chỉ ghi đáp số, câu 16 trình bày bài giải. Câu 1. Điền dấu +, - thích hợp vào chỗ chấm: 90 …… 80 ……. 30 … 40 …… 20 = 100 Câu 2.Em hãy viết tiếp 3 số vào dãy số sau. 19; 16 ; 13 ; … ; …… ; …… . Câu 3. Số bé nhất có 3 chữ số khác nhau là: …… . Câu 4. Tìm x, biết: 38 < x + 31 - 6 < 44 Đáp số: x = ………. Câu 5. Việt và Dũng đi câu cá. Việt câu được số cá bằng số liền sau số bé nhất có một chữ số. Tổng số cá của hai bạn là số lớn nhất có một chữ số. Hỏi mỗi bạn câu được mấy con cá? Đáp số: Việt câu được …. con cá; Dũng câu được … con cá. Câu 6. Viết tất cả các số có hai chữ số mà hiệu của hai chữ số là 6. Đáp số: …………………………………………………………………. Câu 7. Cho các chữ số: 0 ; 1 ; 5 ; 6. Em hãy lập các số có 2 chữ số khác nhau từ các số đã cho. Đáp số: …………………………………………………… Câu 8. Thứ 5 tuần này là ngày 7 tháng 3 năm 2013. Hỏi thứ 5 tuần trước là ngày mấy, tháng mấy? Đáp số: Ngày … tháng … Câu 9. Viết số chẵn lớn nhất có hai chữ số mà tổng hai chữ số là 13. Đáp số: ……… Câu 10. Trong một phép trừ có hiệu bằng số trừ và số bị trừ hơn số trừ 27 đơn vị. Em hãy viết phép trừ đó. Đáp số: ………………………………… Câu 11. Dũng có 18 viên bi gồm các loại: xanh, đỏ, tím, vàng. Trong đó bi xanh, bi đỏ, bi tím mỗi loại có 4 viên, còn lại là bi vàng. Hỏi Dũng có mấy viên bi vàng? Đáp số: ……… viên. 12. Có Hiệu quả của mẫu Pilot cho ước lượng kênh truyền dẫn OFDM Trần Thị Hường Trường Đại học Công nghệ Luận văn Thạc sĩ ngành: Kỹ thuật Điện tử; Mã số: 60 52 70 Người hướng dẫn: TS. Nguyễn Quốc Tuấn Năm bảo vệ: 2012 Abstract: Trình bày kỹ thuật (ghép kênh phân chia theo tần số trực giao) OFDM : các khái niệm cơ bản trong OFDM, nguyên tắc cơ bản của OFDM, tính chất trực giao trong OFDM, nhiễu ISI và ICI, thuật toán FFT/IFFT, các vấn đề kỹ thuật và xây dựng mô hình hệ thống. Ước lượng kênh truyền trong OFDM và hiệu quả của mẫu Pilot: trình bày kỹ thuật ước lượng kênh truyền trong hệ thống OFDM, từ đó đưa ra hiệu quả của mẫu Pilot cho ước lượng kênh. Mô phỏng kết quả: mô phỏng kết quả đạt được của hiệu quả mẫu Pilot cho ước lượng kênh truyền dẫn OFDM và đưa ra hướng phát triển của đề tài trong tương lai. Keywords: Kỹ thuật điện tử; Kỹ thuật truyền tin; Kênh truyền thông tin; Tần số trực giao Content CHƢƠNG 1. KỸ THUẬT OFDM 1.1. Giới thiệu chƣơng Trong hệ thông tin vô tuyến cần thiết phải có sóng mang cao tần để truyền thông tin. Các kỹ thuật điều chế cho phép bố trí dữ liệu trên sóng mang. Các hệ thống thông tin một tần số hạn chế tốc độ dữ liệu và hạn chế về dung lượng. Phương pháp mới để truyền tín hiệu số mà vẫn tiết kiệm được băng tần đó là OFDM. OFDM là kỹ thuật ghép kênh phân chia theo tần số trực giao. 1.2. Nguyên tắc cơ bản của OFDM 1.2.1. Nguyên tắc cơ bản Trong OFDM chuỗi dữ liệu đầu vào nối tiếp có tốc độ cao (R) được chia thành N chuỗi con song song (1,2,…, N) có tốc độ thấp hơn (R/N). N chuỗi con này được điều chế bởi N sóng mang phụ trực giao, sau đó các sóng mang này được cộng với nhau và được phát lên kênh truyền đồng thời. 2 Hình 1.1. Phổ của tín hiệu FDM và OFDM 1.2.2. Hệ thống OFDM Hình 1.3. Sơ đồ một hệ thống OFDM Ở máy phát, chuỗi dữ liệu nối tiếp qua bộ S/P được biến đổi thành N chuỗi con song song, mỗi chuỗi này qua một bộ điều chế. Ở ngõ ra các bộ điều chế, ta thu được một chuỗi số phức D 0 , D 1 , …, D N-1 , trong đó D k = A k + jB k . Chuỗi số phức này đi vào bộ IFFT: 1 0 1 0 2 . 1 2 . 1 N k N k n t k fj ekD N n N k j ekD N nd (1.1) Nhiễu 3 Ngõ ra bộ IFFT là các mẫu rời rạc của ký hiệu OFDM trong miền thời gian. })fsin2fcos2).(({Re N 1 {d[n]}Re)( kk 1 0 nnkk N k tjtjBAny 1 0 kk )fsin2f2 cos( 1 N k nknk tBtA N (1.2) Các mẫu y(n) này được chèn thêm khoảng bảo vệ, cho qua bộ biến đổi D/A để trở thành tín hiệu liên tục y(t), được khuếch đại, đưa lên tần số cao rồi phát lên kênh truyền. 1 0 kk )fsin2fcos2( N 1 )( N k kk tBtAty (1.3) Trong quá trình truyền, trên các kênh sẽ có các nguồn nhiễu gây ảnh hưởng như nhiễu Gausian trắng cộng AWGN. Ở máy thu, ta làm quá trình ngược lại: Tín hiệu OFDM được đổi tần xuống, biến đổi A/D, loại bỏ khoảng bảo vệ, rồi được đưa vào bộ FFT. Sau đó giải điều chế, biến đổi từ song song sang nối tiếp để thu lại chuỗi dữ liệu ban đầu n N k j N n endkD 2 1 0 . (1.4) 1.3. Tính trực giao Các tín hiệu là trực giao nhau nếu chúng độc lập với nhau. Tính trực giao là một tính chất cho phép nhiều tín hiệu thông tin được truyền và thu tốt trên một kênh truyền chung và không có xuyên nhiễu giữa các tín hiệu này. Một tập các tín hiệu được gọi là trực giao từng đôi một khi thỏa điều kiện. TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘI KHOA KINH TẾ TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG TRẦN THỊ HƯƠNG KẾ TỐN CHI PHÍ SẢN XUẤT VÀ TÍNH GIÁ THÀNH SẢN PHẨM TẠI CÔNG TY TNHH KỸ THUẬT VẬT TƯ THIẾT BỊ ĐIỆN HÀ NỘI CHUYÊN NGÀNH: KẾ TOÁN DOANH NGHIỆP Người hướng dẫn : PGS.TS TRẦN THỊ HỒNG MAI Sinh viên thực : TRẦN THỊ HƯƠNG Lớp : LTĐH2KE2 Niên khoá : (2012-2014) Hệ đào tạo : CHÍNH QUY HÀ NỘI, NĂM 2014 MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI KẾ TỐN CPSX VÀ TÍNH GIÁ THÀNH SẢN PHẨM TẠI CÔNG TY TNHH KỸ THUẬT VẬT TƯ THIẾT BỊ ĐIỆN HÀ NỘI 1.1.Tính cấp thiết đề tài nghiên cứu 1.2 Tổng quan tình hình nghiên cứu đề tài 1.3 Mục tiêu nghiên cứu ... chung thành phố Hà Nội mở rộng, vùng cung cấp nông sản, lao động, dịch vụ cho đô thị lớn, đồng thời chịu ảnh hưởng việc thị hố ngày cao Để giải vấn đề Nơng nghiệp, nông dân, nông thôn tồn đồng thời... giúp đỡ quý báu đó, lần em xin trân trọng cảm ơn! Hà Nội, ngày 26 tháng năm 2015 Người thực Tạ Thị Hương ii MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU CÁC