LỜI NÓI ĐẦU***Sau hơn 3 năm học tập và nghiên cứu tại trường đại học Kinh tế quốc dân, được sự giúp đỡ tận tình của các thầy cô giáo, em đã trang bị cho mình những kiến thức cơ bản và cần thiết nhất cho chuyên ngành ngân hàng tài chính. Bên cạnh đó, với phương châm “học đi đôi với hành”, được sự giới thiệu của nhà trường và sự đồng ý của ban lãnh đạo Chi Nhánh ngân hàng Xuất Nhập Khẩu Hà Nội, em hiện đang được thực tập tại quý ngân hàng để trau dồi và nâng cao những kiến thức, lí luận đã học.Với 15 năm phấn đấu, xây dựng và từng bước trưởng thành, chi nhánh Eximbank Hà Nội đạt được những thành tựu nhất định đóng góp vào sự phát triển chung của Eximbank Việt Nam trên các mặt huy động vốn, đầu tư và nâng cao chất lượng tín dụng, thanh toán quốc tế cũng như các hoạtđộng khác. Sau 5 tuần thực tập đầu tiên tại chi nhánh, với sự hướng dẫn, giúp đỡ của ban lãnh đạo và các cán bộ ngân hàng, em đã tìm hiểu và nắm bắt sơ bộ về các nghiệp vụ kinh doanh cơ bản và tổng quan về tình hình hoạtđộngcủa Eximbank nói chung và của chi nhánh Eximbank Hà Nội nói riêng. Trên cơ sở đó em viết báo cáo tổng hợp này để trình bày những vấn đề chung về cơ cấu tổ chức và nội dung hoạtđộngcủa chi nhánh Eximbank Hà Nội.Nội dung của báo cáo tổng hợp gồm 3 phần chính như sau:Chương I: Tổng quan về ngân hàng TMCP Xuất Nhập Khẩu Việt Nam và Chi nhánh Eximbank Hà Nội.Chương II: Thực trạng hoạtđộng kinh doanh của Eximbank Hà NộiChương III: Đánh giá chung về chi nhánh Eximbank Hà Nội và kếhoạchhoạtđộngcủa chi nhánh năm 20071
Ch ng 1: T ng quan v ngân hàng TMCP Xu t Nh p Kh uươ ổ ề ấ ậ ẩ Vi t Nam và Chi nhánh Eximbank Hà N iệ ộ1.1. Lịch sử hình thành và phát triển Eximbank được thành lập vào ngày 24/05/1989 theo quyết định số 140/CT của Chủ Tịch Hội Đồng Bộ Trưởng với tên gọi đầu tiên là Ngân Hàng Xuất Nhập Khẩu Việt Nam (Vietnam Export Import Bank) và chính thức đi vào hoạtđộng vào ngày 17/01/1990. Ngày 06/04/1992, Thống Đốc Ngân Hàng Nhà nước Việt Nam ký giấy phép số 11/NH-GP cho phép Ngân hàng hoạtđộng trong thời hạn 50 năm với số vốn điều lệ đăng ký là 50 tỷ đồng VN tương đương 12,5 triệu USD với tên mới là Ngân Hàng Thương Mại Cổ Phần Xuất Nhập Khẩu Việt Nam (Vietnam Export Import Commercial Joint-Stock Bank), gọi tắt là Vietnam Eximbank.Trải qua 17 năm hoạtđộng với nhiều bước thăng trầm, đến nay Eximbank đã khẳng định được vị trí của mình, trở thành NHTM CP lớn thứ 3 trong cả nước với qui mô vốn điều lệ lên tới 1.212 tỷ VNĐ, có địa bàn hoạtđộng rộng khắp với Trụ Sở Chính đặt tại TP. Hồ Chí Minh và 26 Chi nhánh, phòng giao dịch được đặt tại Hà Nội, Đà Nẵng, Nha Trang, Cần Thơ, và TP.HCM với trên 1000 nhân viên. Eximbank Hà Nội là chi nhánh đầu tiên của Eximbank tại Hà Nội, được thành lập theo giấy chấp thuận số 0002 ngày 22/09/1992 và theo giấy phép đặt văn phòng chi nhánh số 00503/GP-UB của UBND thành phố Hà Nội. Chi nhánh chính thức đi vào hoạtđộng từ ngày 27/11/1992 và địa điểm hiện tại là 19 Trần Hưng Đạo, Quận Hoàn Kiếm, Thành phố UBND HUYỆN ĐẮKHÀ HỘI ĐỒNG PHỐI HỢP PBGDPL CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ––––––––––– Độc lập - Tự - Hạnh phúc ––––––––––––––––––– Số: 02 /KH-HĐPH ĐăkHà, ngày 27 tháng năm 2014KẾHOẠCHHoạtđộng Hội đồng phối hợp công tác phổ biến, giáo dục pháp luật huyện Đăk Hà năm 2014 Căn Quyết định số 675/QĐ-CT ngày 11 tháng năm 2014 Chủ tịch Ủy ban nhân dân huyệnhuyện ĐắkHà việc thành lập Hội đồng phối hợp phổ biến, giáo dục pháp luật; Thực Kếhoạch số 137/KH-HĐPH, ngày 31/12/2013 Hội đồng phối hợp PBGDPL tỉnh KonTum Hội đồng phối hợp PBGDPL huyện xây dựng Kếhoạchhoạtđộng phổ biến, giáo dục pháp luật năm 2014, cụ thể sau: I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Mục đích: 1.1 Thực có hiệu nhiệm vụ Hội đồng theo quy định Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật; Quyết định số 27/2013/QĐ-TTg ngày 19/5/2013 Thủ tướng Chính Phủ quy định thành phần nhiệm vụ, quyền hạn Hội đồng phối hợp phổ biến, giáo dục pháp luật văn hướng dẫn thi hành luật 1.2 Triển khai thực Phổ biến, quán triệt kịp thời chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước Tỉnh, Huyện ban hành năm 2014 để tổ chức, cán bộ, công chức viên chức nhân dân địa bàn huyện nắm bắt kịp thời, nghiêm túc thực 1.3 Bảo đảm công tác PBGDPL ngày nề nếp, vào chiều sâu, có trọng tâm, trọng điểm, đồng bộ, thống hiệu địa bàn huyện Yêu cầu: 2.1 Bám sát nội dung, yêu cầu công tác PBGDPL xác định văn kiện Đảng, Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật, văn quy định chi tiết, hướng dẫn thi hành Luật, văn có liên quan chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn Hội đồng theo quy định Quyết định số 27/2013/QĐ-TTg Quyết định số 1741/QĐ-UBND ngày 21/11/2013 UBND huyện kiện tồn Hội đồng phối hợp cơng tác phổ biến, giáo dục pháp luật huyện ĐăkHà, Quyết định số 11/QĐ-HĐPH ngày 17/01/2014 Hội đồng phối hợp PBGDPL ban hành Quy chế tổ chức hoạtđộng Hội đồng phối hợp phổ biến, giáo dục pháp luật huyện 2.2 Phát huy vai trò chủ động tham mưu, tư vấn phòng Tư pháp (Cơ quan thường trực Hội đồng PHPBGDPL), đồng thời huy động tham gia tích cực, hiệu thành viên Hội đồng II NỘI DUNG: Tổ chức hướng dẫn Ban phối hợp công tác PBGDPL xã, thị trấn, ngành, địa phương phổ biến, quán triệt kịp thời, sâu rộng nội dung Hiến pháp năm 2013 văn pháp luật quan có thẩm quyền Trung ương địa phương ban hành, văn pháp luật có liên quan chặt chẽ đến tình hình trị, kinh tế, xã hội địa phương, ảnh hướng trực tiếp đến đời sống hàng ngày nhân dân Chỉ đạo tổ chức hội nghị tập huấn kiến thức pháp luật nghiệp vụ cho đội ngũ báo cáo viên cấp huyện; tuyên truyền viên pháp luật cấp xã; cán Tư pháp cấp huyện; đội ngũ hòa giải viên sở tầng lớp nhân dân địa bàn Biên soạn, phô tô cấp phát đề cương, tờ gấp, văn pháp luật có liên quan đến đời sống nhân dân gửi tới phòng ban, đơn vị, đồn thể huyện, Ủy ban nhân dân xã, thị trấn, 103 tổ hòa giải, 103 thôn, tổ dân phố làm sở tổ chức triển khai tuyên truyền Tăng cường công tác kiểm tra, hướng dẫn hoạtđộng Hội đồng phối hợp PBGDPL cấp huyện; nâng cao đội ngũ báo cáo viên pháp luật cấp huyện, tuyên truyền viên pháp luật cấp xã số lượng chất lượng Đồng thời phát huy vai trò Hội luật gia, Câu lạc trợ giúp pháp lý, Cộng tác viên trợ giúp pháp lý, Đồn niên Cộng Sản Hồ Chí Minh để góp phần phát huy sức mạnh hệ thống trị cơng tác PBGDPL Tiếp tục thực có hiệu Chỉ thị số 06/2011/CT-UBND ngày 01/7/2011 UBND tỉnh việc đẩy mạnh xây dựng, khai thác, quản lý tủ sách pháp luật địa bàn tỉnh (tổ chức Hội nghị đánh giá việc phát huy vai trò tủ sách pháp luật sở), nhằm đề giải pháp thực cho năm Tham mưu UBND huyện tổ chức triển khai có hiệu Luật Hòa giải sở (có hiệu lực thi hành từ ngày 01/01/2014) văn hướng dẫn thi hành Luật Hòa giải Tiếp tục tổ chức có hiệu Ngày pháp luật nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam địa bàn huyện năm 2014 Tăng cường công tác phối hợp với Trung tâm trợ giúp pháp lý Tỉnh tổ chức tư vấn, trợ giúp pháp lý lưu động nhằm nâng cao nhận thức, hiểu biết pháp luật cho nhân dân Tiếp tục hướng dẫn, theo dõi tổ chức triển khai có hiệu chương trình, kế hoạch, đề án liên quan đến công tác PBGDPL từ huyện đến xã, thị trấn đảm bảo kịp thời, có hiệu cụ thể: 9.1 Tham mưu UBND huyện xây dựng Kế hoạch, tổ chức triển khai thực có hiệu Quyết định số 09/2013/QĐ-TTg ngày 24/01/2013 Thủ tướng Chính phủ ban hành quy định chuẩn tiếp cận pháp luật người dân sở (sau có hướng dẫn quan Trung ương) 9.2 Tham mưu UBND huyện đạo quan, đơn vị thực có hiệu Đề án Kếhoạch số 104/KH-UBND ngày 10/12/2012 UBND huyện triển khai thực Kết luận số 04-KL/TW ngày 19/4/2011 Ban Bí thư Trung ương Đảng (khóa XI) 9.3 Chỉ đạo Ban phối hợp cơng tác phổ biến GDPL cấp xã, quan, đơn vị triển khai chương trình, kếhoạch như: Kếhoạch số 108/KH-UBND ngày 10/10/2012 UBND huyện tổ chức thi hành Luật phổ biến, giáo dục pháp luật; Kếhoạch số 39/KH-UBND, ngày 20/4/2013 việc thực Đề án “tuyên truyền, phổ biến pháp luật phòng chống tham nhũng, Công ước Liên hiệp quốc chống tham nhũng cán bộ, công chức, viên chức nhân dân từ năm 2012 đến năm 2016”; Kếhoạch số 24/KH-UBND ngày 07/4/2011 triển khai thực Quyết định số 2160/QĐ-TTg, ngày 26/11/2010 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án tăng ...BCH LCHSV BỘ MÔN TÂM LÝ HỌCCLB TÂM LÝ HỌC Tp, Hồ Chí Minh, ngày 16 tháng 05 năm 2010 ***KẾ HOẠCHHOẠT ĐỘNG CỦA CLB TÂM LÝ HỌCNĂM HỌC 2011 – 20121) ĐỊNH HƯỚNG HOẠT ĐỘNG NĂM HỌC 2011 – 2012:a) Mục tiêu- Định hướng và khuyến khích sinh viên tích cực học tập và nghiên cứu khoa học, tạo động lực phát triển hoạt động học thuật trong sinh viên Tâm lý học- Tạo môi trường học tập thuận lợi nhất cho sinh viên phát triển kiến thức, thực hành kỹ năng và rèn luyện đạo đức nghề nghiệpb) Yêu cầu:- Các hoạt động thiết thực, có tính khoa học và gần gũi với các sinh viên- Không làm ảnh hưởng đến việc học tập trên lớp của sinh viên- Tiết kiệm và hiệu quả2) XÂY DỰNG – TỔ CHỨC CLB:a) Phát triển thành viên CLB:- Tháng 09 và 10/2011: tuyển thành viên CLB Tâm lý học- Tháng 10 (Trước đại hội): lập danh sách các hội viên, phát thẻ hội viên và gửi thư mời dự Đại hội bầu Ban chủ nhiệm CLBb) Lập Ban chủ nhiệm Câu lạc bộ:- Tháng 10/2011: tiến hành họp tất cả thành viên CLB để bầu chọn Ban chủ nhiệm để điều hành hoạt động của CLB Tâm lý học (nhiệm kỳ: 2011 – 2012)- Trong Đại hội bầu BCN CLB: Các thành viên biểu quyết thông qua nội quy CLB, nhiệm vụ – trách nhiệm của Ban chủ nhiệm, quyền lợi – nghĩa vụ của hội viên khi tham gia CLB Tâm lý họcc) Những quy định hoạt động của CLB trong năm học 2011 – 2012:- Họp mặt các thành viên CLB: o 3 tháng/1 lần, o Vào sáng chủ nhật tuần thứ 2 các tháng: tháng 10, tháng 1 và tháng 4- Thu Câu lạc bộ phí: nhằm giúp duy trì và phát triển hoạt động của CLB, bắt đầu từ năm học 2011 – 2012, CLB Tâm lý học tiến hành thu 10.000 VNĐ/Thành viên CLB/Năm3) HOẠT ĐỘNG SINH HOẠT THEO CHỦ ĐỀ:Trong năm học tới, CLB sẽ sinh hoạt chủ điểm 1 – 2 lần/tháng:STT THÁNG NỘI DUNG SINH HOẠT CHỦ ĐIỂM1 10/2011Cách thức tiến hành nghiên cứu khoa học, các phương pháp Nghiên cứuChia sẻ các đề tài nghiên cứu khoa học trong Tâm lý học
2 11/2011 Đạo đức nghề nghiệp trong ngành Tâm lý học3 11/2011 Những công việc chính trong ngành Tâm lý học4 12/2011 Ngủ và giấc mơ: dưới góc nhìn của khoa học Tâm lý5 12/2011Nhớ và quên. Cách thức nâng cao trí nhớ6 01/2012 Stress – Lo âu – Trầm cảm7 03/2012Các liệu pháp thư giãn nhằm đối phó với Stress – Lo âu 8 03/2012 Giáo dục dưới góc nhìn Tâm lý học9 04/2012IQ và EQ10 04/2012 Một số test trong Tâm lý học11 05/2012Chia sẻ về: Cuốn sách Tâm lý học của tôi4) CÁC KHÓA HỌC VỀ KỸ NĂNG SỐNG – KỸ NĂNG HỌC TẬP LÀM VIỆC:STT THÁNG KHÓA HỌC1 10/2011 Hướng dẫn cách vẽ Mindmap (trên giấy và phần mềm)2 12/2011 Kỹ năng xác định mục tiêu3 01/2012 Kỹ năng giải quyết mâu thuẫn4 03/2012 Kỹ năng tự nhận thức5 04/2012 Kỹ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề6 05/2012 Kỹ năng giao tiếp5) HOẠT ĐỘNG SINH HOẠT TẬP THỂ: Trong năm học 2011 – 2012, CLB Tâm lý học sẽ tổ chức Buổi dã ngoại cho các thành viên CLB:- Mục đích buổi dã ngoại:o Tạo cơ hội giúp các thành viên tăng mối đoàn kết và vui vẻ với nhauo Tập huấn một số kỹ năng hoạt động nhóm cho các thành viên CLB- Địa điểm buổi dã ngoại: Có thể chọn một trong các địa điểm sau:o Cần giờ : Bãi biển 30/04 – Đảo khỉ – Khu du lịch Rừng Sáco Khu du lịch Văn Thánh (Bình Thạnh)o Vũng Tàuo Khu Du lịch – Văn hóa – Lịch sử Đền Hùng (Quận 9)o Khu du lịch Bò Cạp Vàng…- Thời gian tiến hành buổi dã ngoại: Tháng 02/2012 (sau Tết Nguyên Đán, trước khi vào học HK2). Buổi dã ngoại: 1 ngày hoặc 2
Cộng hòa xã hội chủ nghĩa việt nam Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ----------------------------- kếhoạchhoạtđộng ban thanh tra nhân dân Nhiệm kỳ 2006 - 2008 I - Đặc điểm tình hình ban thanh tra nhân dân nhiệm kỳ 2004 - 2006 Ban TTND trường THCS Quảng Tiến được kiện toàn tại đại hội cán bộ viên chức và người lao động tháng 10 năm 2004. Cơ cấu BTT gồm 3 đ/c: 1- Trưởng ban : đ/c Diệp Văn Hồi - Giáo viên tổ Hoá-Sinh-Địa 2- Ban viên : đ/c Nguyễn Thuý Phượng: Giáo viên - Tổ trưởng tổ Năng khiếu-Thẩm mỹ đ/c Bùi Linh Chi: Giáo viên-Tổ trưởng tổ Văn - Sử - GDCD Sau khi được kiện toàn BTTND đã căn cứ nhiệm vụ quyền hạn để tiến hành làm việc dưới sự chỉ đạo trực tiếp của tổ chức Công đoàn cơ sở nhằm đảm bảo dân chủ kỷ cương trong trường học. II- Kết quả thực hiện nhiệm vụ của Ban TTND nhiệm kỳ 2004 - 2006 1) Giám sát việc thực hiện chủ trương chính sách của Đảng và Nhà nước: Ban lãnh đạo trường THCS Quảng Tiến trong những năm qua đã thực hiện tốt nhiệm vụ giáo dục tư tưởng chính trị, pháp luật của nhà nước đẩy đủ, kịp thời đến từng cán bộ giáo viên của nhà trường. Triển khai đầy đủ, kịp thời kế hoạch, nhiệm vụ năm học để cán bộ giáo viên nhà trường thực hiện yêu cầu giáo dục có hiệu quả, đặc biệt là đầu năm học 2006-2007, triển khai việc thực hiện nói không với tiêu cực trong giáo dục và bệnh thành tích trong giáo dục. 2- Giám sát việc thực hiện các quy chế trong nhà trường: - Thực hiện yêu cầu dân chủ hoá trong trường học, thực hiện sự đổi mới trong giảng dạy nhà trường, tổ chuyên môn đã phối hợp chặt chẽ với 1 tổ chức CĐ tổ chức cho toàn thể cán bộ giáo viên xây dựng các quy chế hoạt động, đồng thời thông qua các quy chế để 100% cán bộ, giáo viên thảo luận để đưa vào Nghị quyết và thực hiện nghiêm túc và có hiệu quả trong nhà trường. 3 - Giám sát việc thực hiện Nghị quyết Đại hội CBGV đã đề ra hằng năm: - Nghị quyết hội nghị của từng năm học được đề ra dựa theo kếhoạch năm học và được biểu quyết thống nhất thực hiện các kỳ hội nghị cán bộ viên chức và người lao động theo nguyên tắc tập trung dân chủ, các chương trình hành động, các chỉ tiêu kếhoạch năm học được thực hiện thường xuyên và nghiêm túc trong cả năm học. 4- Giám sát việc thực hiện các chế độ, chính sách của người lao động: Trong nhiệm kỳ vừa qua được chỉ đạo của tổ chức CĐ cơ sở cùng với sự tạo điều kiện thuận lợi BGH cùng với các tổ chức trong nhà trường, Ban TTND đã thường xuyên theo dõi, nắm bắt các thông tin về việc thực hiện các chế độ chính sách của người lao động được chi trả đầy đủ theo chế độ, việc thu, chi các nguồn tài chính trong nhà trường đều đảm bảo đúng quy định, đúng mục đích và không phát hiện có sự vi phạm nguyên tắc tài chính trong nhà trường. 5- Kết luận của BTTND Qua quá trình thực hiện nhiệm vụ và quyền hạn của Ban TTND nhiệm kỳ vừa qua, Ban TTND nhận thấy rằng: tất cả các cán bộ quản lý, các cán bộ giáo viên nhân viên, các tổ chức trong nhà trường đều không có sai phạm trong việc thực hiện chính sách pháp luật của Đảng và Nhà nước, không có sai phạm trong việc thực hiện các quy chế và Nghị quyết của hội nghị cán bộ viên chức đề ra, không có sai phạm trong việc thực hiện các chế độ tài chính, việc thực hiện thu thi tài chính và đảm bảo tốt chế độ chính sách của mỗi cán bộ giáo viên. - Trong cả nhiệm kỳ vừa qua, Ban TTND không nhận được đơn thư khiếu tố, khiếu nại TRƯỜNG CHÍNH TRỊ ĐỒNG THÁP LỚP TRUNG CẤP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ - HÀNH CHÍNH (C69) - - Tên đề tài XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH, KẾHOẠCHHOẠTĐỘNGCỦAHUYỆN THÁP MƯỜI NĂM 2011 Người thực hiện: Ngô Thanh Liêm Đơn vị công tác: Văn phòng Huyện uỷ Tháp Mười -2- Đề tài: XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH, KẾHOẠCHHOẠTĐỘNGCỦAHUYỆN THÁP MƯỜI NĂM 2011 - I.- LỜI NÓI ĐẦU: 1/- Tính cấp thiết đề tài: Vì lý đó, thân chọn nghiên cứu đề tài “Xây dựng chương trình, kếhoạch phát triển kinh tế - xã hội huyện Tháp Mười, tỉnh Đồng Tháp” 2/- Phạm vi nguyên cứu: Phạm vi nghiên cứu đề tài xây dựng chương trình, kếhoạch phát triển kinh tế - xã hội huyện Tháp Mười năm 2011 3/- Phương pháp nguyên cứu: Nghiên cứu theo phương pháp phân tích, đánh giá vấn đề thực tiễn công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức huyện Tháp Mười II NỘI DUNG: Tình hình chung: 1.1 Điều kiện tự nhiên: Huyện Tháp Mười trước năm 1975 quận Mỹ An tỉnh Kiến Phong, thành lập vào cuối năm 1956 Tháp 12 năm 1975, tỉnh Đồng Tháp thành lập sở giải thể tỉnh Sa Đéc Long Châu Tiền Do yêu cầu phát triển chung, ngày 05 tháng 01 năm 1981, Hội đồng Chính phủ (nay Chính phủ) Quyết định số 04/CP tách phần huyện Cao Lãnh để thành lập huyện Tháp Mười gồm xã: Mỹ Quý, Mỹ Đông, Mỹ Hoà, Mỹ An, Hưng Thạnh, Trường Xuân, Thanh Mỹ Đốc Binh Kiều Các xã Láng Biển, Phú Điềb, thị trấn Mỹ An Tân Kiều thành lập sau, sở chia tách xã lớn Ngày 23/9/1997, Chính phủ định điều chỉnh ranh giới tỉnh Đồng Tháp Long An: tỉnh Long An giao lại phần đất dân cư dọc bờ Tây kênh Phước Xuyên cho tỉnh Đồng Tháp; tỉnh Đồng Tháp giao phần phía bờ đông kinh Phước Xuyên kênh Dương Văn Dương thuộc xã Trường Xuân cho -3tỉnh Long An Ngày 23/9/1997, Chính phủ ban hành Nghị định số 100-CP chỉnh địa giới hành hai huyện Tam Nông Tháp Mười để thành lập xã Thạnh Lợi huyện Tháp Mười Như vậy, đến năm 2005, huyện Tháp Mười có 12 xã thị trấn Về vị trí địa lý, huyện Tháp Mười phía Đông giáp huyện Cái Bè, tỉnh Tiền Giang; phía Tây giáp huyện Tam Nông; phía Nam giáp huyện Cao Lãnh; phía Bắc giáp huyện Tân Thạnh, Tân Hưng tỉnh Long An Huyện có diện tích tự nhiên 528 km2, gần 17% diện tích tỉnh Đồng Tháp với dân số 139.481 người Huyện Tháp Mười nằm vùng thấp, tương đối phẳng vùng phía nam phía tây có độ cao phía đông phía bắc Về thổ nhưỡng, địa bàn huyện Tháp Mười có loại đất chủ yếu: đất bồi phù sa (diện tích khoảng 3.300 ha), đất phèn nhẹ (khoảng 11.900 ha) đất phèn nặng (khoảng 30.000 ha) 1.2 Điều kiện kinh tế – xã hội: Khi thành lập kinh tế huyện thấp kém, đời sống người dân khó khăn, hầu hết người dân sống nghề nông nghiệp chính, trình độ dân trí thấp, kết cấu hạ tầng phục vụ phát triển kinh tế – xã hội chưa có gì, đội ngũ cán bộ, đảng viên trình độ học vấn thấp, chưa đào tạo bản, chưa đáp ứng kịp yêu cầu lãnh đạo thời kỳ Từ thực trạng huyện vùng sâu, có nhiều khó khăn sản xuất đời sống, huyện chủ trương khai thác tiềm lao động, đất đai; tập trung phát triển nông nghiệp, chủ yếu lúa; đẩy mạnh khai hoang mở rộng diện tích kết hợp với thâm canh, tăng vụ, huy động sức dân kết hợp đầu tư Nhà Nước, đẩy mạnh xóa mù chữ Cùng với phát huy nội lực, Trung ương có nhiều sách, chủ trương đầu tư phát triển kinh tế - xã hội ... lực thi hành từ ngày 01/01 /2014) văn hướng dẫn thi hành Luật Hòa giải Tiếp tục tổ chức có hiệu Ngày pháp luật nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam địa bàn huyện năm 2014 Tăng cường công tác... Xây dựng Quy chế tổ chức hoạt động hội đồng PHPBGDPL; báo cáo sơ kết (6 tháng đầu năm 2014) , tổng kết (năm 2014) công tác PBGDPL địa bàn huyện III TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Chủ tịch Hội đồng, Phó Chủ... Kế hoạch tuyên truyền PBGDPL địa bàn huyện năm 2014 UBND huyện Đồng thời, xây dựng kế hoạch tuyên truyền PBGDPL cụ thể đơn vị xong trước ngày 10/07 /2014 gửi Phòng Tư pháp Thường xuyên kiểm tra,