Vo Thi Luan 11 2016 Ban tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh...
SỞ GD – ĐT BÌNH ĐỊNH TRƯỜNG THPT SỐ 2 AN NHƠN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I (2009-2010) MÔN : TOÁN LỚP 11 ( BAN CƠ BẢN) Thời gian làm bài: 90 phút Mã đề thi 132 Họ, tên thí sinh: I. Trắc nghiệm ( 5 điểm ) : Câu 1: Cho hai đường thẳng d và d' song song , có bao nhiêu phép tịnh tiến biến d thành d' A. Vô số B. 3 C. 1 D. 2 Câu 2: Từ các số 0, 1, 2, 3, 4, 5 có thể lập được bao nhiêu số tự nhiên lẻ có 4 chữ số khác nhau? A. 180 B. 144 C. 120 D. 5 4 Câu 3: Cho dãy số (u n ) có số hạng tổng quát u n = 2 2 2 1 3 n n − + . Số hạng u 5 có giá trị bằng : A. 3 4 B. 17 12 C. 7 4 D. 1 4 Câu 4: Có bao nhiêu cách xếp chỗ ngồi cho 2 bạn nam và 3 bạn nữ ngồi vào 5 ghế kê thành một dãy sao cho 2 bạn nam luôn ngồi cạnh nhau. A. 2!.3! B. 4.2!.3! C. 5! D. 5.2!.3! Câu 5: Gieo một đồng tiền ba lần liên tiếp . Xác suất của biến cố “ Mặt sấp xuất hiện nhiều nhất 2 lần ” bằng : A. 1 2 B. 7 8 C. 1 8 D. 3 4 Câu 6: Hình gồm một tam giác đều nội tiếp đường tròn có số tâm đối xứng bằng A. 1 B. Vô số C. 2 D. Không có tâm đối xứng Câu 7: Gieo một con súc sắc cân đối và đồng chất hai lần liên tiếp . Xác suất của biến cố “ Mặt hai chấm xuất hiện đúng 1 lần ” bằng : A. 1 3 B. 1 6 C. 5 18 D. 1 12 Câu 8: Ảnh của đường thẳng d: 2 1 0x y − + = qua phép đối xứng tâm O có phương trình A. 2 1 0x y − − = B. 2 1 0x y − + − = C. 2 1 0x y − + + = D. 2 1 0x y − + = Câu 9: Tìm tất cả giá trị của m để phương trình sinx + m – 2 = 0 có nghiệm ? A. -1 ≤ m ≤ 1 B. 1 ≤ m ≤ 3 C. 1 < m < 3. D. m ≥ 2 Câu 10: Cho cấp số cộng ( ) n u có 1 2u = và d = − 3 ,số hạng thứ 6 của ( ) n u là A. 6 12u = − B. 6 13u = − C. 6 11u = − D. 6 15u = − Câu 11: Cho tam giác ABC, G là trọng tâm. Gọi A’ , B’ , C’ lần lược là trung điểm của các cạnh BC, CA, AB của tam giác ABC. Khi đó phép vị tự nào biến tam giác ABC thành tam giác A’B’C’ ? A. Phép vị tự tâm G, tỷ số k = - 2 B. Phép vị tự tâm G, tỷ số k = 2 C. Phép vị tự tâm G, tỷ số k = 1 2 D. Phép vị tự tâm G, tỷ số k = - 1 2 Câu 12: Cho cấp số cộng ( ) n u có 2 5 n u n = − , tổng 10 số hạng đầu tiên của ( ) n u là A. 10 120S = B. 10 30S = C. 10 15S = D. 10 60S = Câu 13: Một tổ có 4 học sinh nam và 5 học sinh nữ . Chọn ngẫu nhiên một đội gồm 3 người có đúng 2 nữ có số cách chọn là: A. 2 5 C B. 2 1 4 5 .C C C. 3 1 2 9 5 4 .C C C − D. 2 1 5 4 .C C Trang 1/2 - Mã đề thi 132 Câu 14: Gieo ngẫu nhiên một đồng xu và một con súc sắc. Không gian mẫu có số phần tử bằng : A. 8 B. 16 C. 12 D. 32 . Câu 15: Công thức nào sau đây đúng ? A. ! ! k n n A k = . B. ! ( ) k n n A n k = − C. P n = (n + 1)! D. ! !( )! k n n C k n k = − Câu 16: Cho tứ diện ABCD. Khi đó: A. AB và CD cắt nhau B. AB và CD song song với nhau C. AB và CD đồng phẳng D. AB và CD chéo nhau Câu 17: Từ các số 0, 1, 2, 3, 4 có thể lập được bao nhiêu số tự nhiên chẵn có 3 chữ số khác nhau? A. 30 B. 20 C. 5 3 D. 36 Câu 18: Một hộp có 5 bi xanh ,4 bi đỏ , 6 bi vàng . Lấy ngẫu nhiên 3 viên. Xác suất của biến cố “ Lấy được ít nhất một viên bi xanh ” bằng : A. 3 3 15 10 3 15 C C C − B. 3 3 4 6 3 15 .C C C C. 3 10 3 15 C C D. 3 3 4 6 3 15 C C C + Câu 19: Cấp số nhân (u n ) có 1 5 2 6 51 102 u u u u + = + = .Số hạng đầu và công bội của cấp số nhân là A. 1 3, 2u q= = B. 1 3, 2u q= − = C. 1 3, 2u q= = − D. 1 3, 2u q= − = − Câu 20: Trong mặt phẳng Oxy điểm M(2 ; 3) là ảnh của điểm nào trong bốn điểm sau qua phép đối xứng qua trục Oy ? A. C(3 ; -2) B. B(2 ; -3 ) C. A(-2 ; 3) D. D(3 ; 2) . II. Tự luận : ( 5 điểm ) Câu 1 : Giải phương trình : 2 2 3 2 os sin 2 sin 1 2 c x x x− + = Câu 2 : Tìm hệ số của 3 x − trong khai triển 2 n x x − ÷ biết 2 2 2 2 50 PHU LUC 5610 THONG BAo GrAo DICH NGItd c6 pnmulcHr/Nc cui euY cua Ncuor Ner Bo vA CO r,rnN QUAN CUI WCr/Or NQr BQ (Ban hdnh kem theo Th6ng ta s6 155/2015/TT-BTC ngdy 06 thdng l0 ndm 2015 ctia 86 Titi chinh ht6ng ddn c6ng bii th6ng tin tr€n th! trad'ng ch*ng khodn) CQNG HOA XA HQr CHU NGHia VrEr NAM DQc lflp - Tu - H4nh phric Qudng Ngdi, ngdy 21 thdng 11 ndm 2016 TH6NG BAo GIAo DICH c6 p lmu CUA NGUoI NQI BO cua cONc TY DAI CHUNG VA NGUOI CO LIEN QUAN CUA NGUbI NQI BQ Kfnh l gui: - Uy ban Chf'ng kho6n Nhd nu6c - C6ng ty CP N6ng s6n thgc phAm Quing Ngdi Thdng tin vA c6 nhAn thr,rc hi€n giao dich: - Ho vd t€n c6 nhdn: Vd Thi Lufn - Qudc tich: Vi6t Nam - s6 cvnvn 21n48844 Ngdy cdp:31112t2009 Noi cAp: c6ng an euang Ngdi - Eia chi li6n h6: 32 Nguy6n Tu Tdn, TP QuAng Ngdi - EiQn thoai: 01688961128 - Chf'c vu hi0n tai cOng ty dai chring:"Nhdn vi€n Trung tAm Thuong m?i Chg Qudng Ngdi Chi nh6nh Cdng ty CP NOng s6n thuc phAm Qudng Ngdi - Th6ng tin vA ngudi nQi b0 cria c6ng ty d4i chring ld ngudi c6 li6n quan cira c6 nhAn thuc hi6n giao dich: - Ho vd t6n ngudin6i bQ: V6 Vin Danh - Qu6c tich Vi0t Nam - SO CMND:211222371 Ngdy cdp:2510612014 Noi cAp: CA eu6ng Ng6i - Eia chi liOn hQ: 295 Phan Dinh Phing, TP QuAng Ngdi - EiQn thoai li6n h6:0913470248 ! - Chirc vu hi6n tai,.9ng ty dai chring: Chri tich HQi d6ng qu6n tri ki6m T6ng Gidm d6c Cong ty CP Ndng sAn thuc phdm Qudng Ngdi -_ M6i quan hd giira c6 nhAn thuc hi6n giao dich vdi ngudi nQi b6: Em fo ]uong, tj,lQ c6 phiriu md ngudi nQi u9 dang nim"gitr: a)s.za+ cp, tuong 5,74o4 ri.ng v6i tj, l0: MA chring kho6n giao dich: APF Cilctdi kho6n giao dich c6 c6 phi6u n6u tai muc 3: 009c082918 t4i C6ng ty TNHH Chring kho6n Ngdn hdng TMCP Ngoai thucng ViQt Nam (VCBS) S0 lu-ong, ti l9 cO phi6u ndm giir trudc thuc hiQn giao d!ch: 5.493 CP (Taong ri*S tY l€: 0,05%o) Sd luqng c6 phi6u dang kjr b6n: 1.000 CP 56 lu-o ng, ti le c0 phitSu dg ki6n nam git sau thr,rc hiQn giao dich: 4.493 CP (Taong rtms tY l€: 0,04%) g Mgc dich thgc hiQn giao dich: phAm QuAng Ngdi Giim tj' lQ so hiru cd phigu tpi C6ng ty c0 phAn NOng sdn thuc Phucrng thric giao dich: Thod thudn 10 Thdi gian dg ki6n thqc hiOn giao d!ch: tt ngiry:2811112016 di5n ngdy: 2811212016' cArrrnAx BAo cAo ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2009 - 20010 MÔN VẬT LÍ 11 CƠ BẢN Thời gian làm bài: 45 phút I. MA TRẬN ĐỀ MĐNT LVKT Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng KQ TL KQ TL KQ TL Chương I 2 1 1 (2,0 đ) 4 (3,0 đ) Chương II 2 1 1 (2,0 đ) 4 (3,0 đ) Chương III 2 4 1 (2,0 đ) 7 (4,0 đ) Tổng 6 (2,0 đ) 6 (2,0 đ) 3 (6,0 đ) 15 (10 đ) 20,0% 20,0% 60,0% 100% II. NỘI DUNG ĐỀ Phần I. Trắc nghiệm (4 điểm) Câu 1. Độ lớn của lực tương tác giữa hai điện tích điểm trong không khí A. tỉ lệ nghịch với bình phương khoảng cách giữa hai điện tích. B. tỉ lệ với khoảng cách giữa hai điện tích. C. tỉ lệ với bình phương khoảng cách giữa hai điện tích. D. tỉ lệ nghịch với khoảng cách giữa hai điện tích. Câu 2. Công của lực điện trường làm di chuyển một điện tích giữa hai điểm có hiệu điện thế U = 5000 V là A = 1 J. Độ lớn của điện tích đó là: A. q = 2.10 -4 C. B. q = 2.10 -4 µC. C. q = 5.10 -4 C. D. q = 5.10 -4 µC. Câu 3. Một tụ điện có điện dung 500 pF được mắc vào hiệu điện thế 100 V. Điện tích của tụ điện là: A. q = 5.10 4 µC. B. q = 5.10 4 nC. C. q = 5.10 -2 µC. D. q = 5.10 -4 C. Câu 4. Nếu ghép 3 pin giống nhau nối tiếp thu được bộ nguồn 18 V và 9 Ω. Khi mắc 3 pin đó song song thu được bộ nguồn có suất điện động và điện trở trong là : A. 6 V và 1 Ω. B. 6 V và 3 Ω. C. 18 V và 1 Ω. D. 18 V và 3 Ω. Câu 5. Có 10 pin 3 V, điện trở trong 1 Ω được mắc thành 2 dãy, mỗi dãy có số pin bằng nhau. Suất điện động và điện trở trong của bộ pin này là : A. 15V và 2,5 Ω. B. 7,5 V và 2,5 Ω. C. 15 V và 5 Ω. D. 7,5 V và 5 Ω. Câu 6. Một sợi dây đồng có điện trở 74 Ω ở 50 0 C, có hệ số nhiệt điện trở α = 4,2.10 -3 K -1 . Điện trở của sợi dây đó ở 150 0 C là: A. 82,0 Ω. B. 89,2 Ω. C. 95,8 Ω. D. 105,1 Ω. Câu 7. Phát biểu nào sau đây là đúng? A. Dòng điện trong chất điện phân là dòng chuyển dịch có hướng của các iôn âm, electron đi về anốt và iôn dương đi về catốt. B. Dòng điện trong chất điện phân là dòng chuyển dịch có hướng của các electron đi về anốt và các iôn dương đi về catốt. C. Dòng điện trong chất điện phân là dòng chuyển dịch có hướng của các iôn âm đi về anốt và các iôn dương đi về catốt. D. Dòng điện trong chất điện phân là dòng chuyển dịch có hướng của các electron đi về từ catốt về anốt, khi catốt bị nung nóng. Câu 8. Phát biểu nào sau đây là không đúng? Trang 1 – 11CB A. Tia catốt có khả năng đâm xuyên qua các lá kim loại mỏng. B. Tia catốt không bị lệch trong điện trường và từ trường. C. Tia catốt có mang năng lượng. D. Tia catốt phát ra vuông góc với mặt catốt. Câu 9. Bản chất dòng điện trong chất khí là: A. Dòng chuyển dời có hướng của các iôn dương theo chiều điện trường và các iôn âm, electron ngược chiều điện trường. B. Dòng chuyển dời có hướng của các iôn dương theo chiều điện trường và các iôn âm ngược chiều điện trường. C. Dòng chuyển dời có hướng của các iôn dương theo chiều điện trường và các electron ngược chiều điện trường. D. Dòng chuyển dời có hướng của các electron theo ngược chiều điện trường. Câu 10. Bản chất của dòng điện trong chân không là A. Dòng dịch chuyển có hướng của các iôn dương cùng chiều điện trường và của các iôn âm ngược chiều điện trường B. Dòng dịch chuyển có hướng của các electron ngược chiều điện trường C. Dòng chuyển dời có hướng ngược chiều điện trường của các electron bứt ra khỏi catốt khi bị nung nóng D. Dòng dịch chuyển có hướng của các iôn dương cùng chiều điện trường, của các iôn âm và electron ngược chiều điện trường Câu 11. Nguyên nhân gây ra hiện tượng toả nhiệt trong dây dẫn khi có dòng điện chạy qua là: A. Do năng lượng của chuyển động có hướng của electron truyền cho ion(+) khi va chạm. B. Do năng lượng dao động của ion (+) truyền cho eclectron khi va chạm. C. Do năng lượng của chuyển động có hướng của electron truyền cho ion (-) khi va chạm. D. Do năng lượng của TRƯỜNG THPT số II An Nhơn THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2009 - 2010 TỔ VẬT LÝ – HÓA Mã đề thi 235 Môn: Vật Lí 11 chương trình Chuẩn Thời gian làm bài: 45 phút ĐỀ THI Phần I. Trắc nghiệm (4 điểm) Câu 1. Một tụ điện có điện dung 500 pF được mắc vào hiệu điện thế 100 V. Điện tích của tụ điện là: A. q = 5.10 4 µC. B. q = 5.10 4 nC. C. q = 5.10 -2 µC. D. q = 5.10 -4 C. Câu 2. Có 10 pin 3 V, điện trở trong 1 Ω được mắc thành 2 dãy, mỗi dãy có số pin bằng nhau. Suất điện động và điện trở trong của bộ pin này là : A. 15V và 2,5 Ω. B. 7,5 V và 2,5 Ω. C. 15 V và 5 Ω. D. 7,5 V và 5 Ω. Câu 3. Phát biểu nào sau đây là không đúng? A. Tia catốt có khả năng đâm xuyên qua các lá kim loại mỏng. B. Tia catốt không bị lệch trong điện trường và từ trường. C. Tia catốt có mang năng lượng. D. Tia catốt phát ra vuông góc với mặt catốt. Câu 4. Một bình điện phân dung dịch CuSO 4 có anốt làm bằng đồng, điện trở của bình điện phân R = 8 Ω, được mắc vào hai cực của bộ nguồn E = 9 V, điện trở trong r = 1 Ω. Khối lượng Cu bám vào catốt trong thời gian 5 h có giá trị là: A. 5 g. B. 10,5 g. C. 5,97 g. D. 11,94 g. Câu 5. Bản chất của dòng điện trong chân không là A. Dòng dịch chuyển có hướng của các iôn dương cùng chiều điện trường và của các iôn âm ngược chiều điện trường B. Dòng dịch chuyển có hướng của các electron ngược chiều điện trường C. Dòng chuyển dời có hướng ngược chiều điện trường của các electron bứt ra khỏi catốt khi bị nung nóng D. Dòng dịch chuyển có hướng của các iôn dương cùng chiều điện trường, của các iôn âm và electron ngược chiều điện trường Câu 6. Độ lớn của lực tương tác giữa hai điện tích điểm trong không khí A. tỉ lệ nghịch với bình phương khoảng cách giữa hai điện tích. B. tỉ lệ với khoảng cách giữa hai điện tích. C. tỉ lệ với bình phương khoảng cách giữa hai điện tích. D. tỉ lệ nghịch với khoảng cách giữa hai điện tích. Câu 7. Bản chất dòng điện trong chất khí là: A. Dòng chuyển dời có hướng của các iôn dương theo chiều điện trường và các iôn âm, electron ngược chiều điện trường. B. Dòng chuyển dời có hướng của các iôn dương theo chiều điện trường và các iôn âm ngược chiều điện trường. C. Dòng chuyển dời có hướng của các iôn dương theo chiều điện trường và các electron ngược chiều điện trường. D. Dòng chuyển dời có hướng của các electron theo ngược chiều điện trường. Câu 8. Nguyên nhân gây ra hiện tượng toả nhiệt trong dây dẫn khi có dòng điện chạy qua là: A. Do năng lượng của chuyển động có hướng của electron truyền cho ion(+) khi va chạm. B. Do năng lượng dao động của ion (+) truyền cho eclectron khi va chạm. C. Do năng lượng của chuyển động có hướng của electron truyền cho ion (-) khi va chạm. Trang 1 - Mã đề thi 983 – 11CB D. Do năng lượng của chuyển động có hướng của electron, ion (-) truyền cho ion (+) khi va chạm. Câu 9. Công của lực điện trường làm di chuyển một điện tích giữa hai điểm có hiệu điện thế U = 5000 V là A = 1 J. Độ lớn của điện tích đó là: A. q = 2.10 -4 C. B. q = 2.10 -4 µC. C. q = 5.10 -4 C. D. q = 5.10 -4 µC. Câu 10. Nếu ghép 3 pin giống nhau nối tiếp thu được bộ nguồn 18 V và 9 Ω. Khi mắc 3 pin đó song song thu được bộ nguồn có suất điện động và điện trở trong là : A. 6 V và 1 Ω. B. 6 V và 3 Ω. C. 18 V và 1 Ω. D. 18 V và 3 Ω. Câu 11. Một sợi dây đồng có điện trở 74 Ω ở 50 0 C, có hệ số nhiệt điện trở α = 4,2.10 -3 K -1 . Điện trở của sợi dây đó ở 150 0 C là: A. 82,0 Ω. B. 89,2 Ω. C. 95,8 Ω. D. 105,1 Ω. Câu 12. Phát biểu nào sau đây là đúng? A. Dòng điện trong chất điện phân là dòng chuyển dịch có hướng của các iôn âm, electron đi về anốt và iôn dương đi về catốt. B. Dòng điện trong chất điện phân là dòng chuyển dịch có hướng của các electron đi về anốt và các iôn dương đi về catốt. C. Dòng điện trong chất điện phân là dòng chuyển dịch Nâng cao chất lượng sử dụng thí nghiệm trong dạy học hóa học phần vô cơ lớp 11 chương trình cơ bản– trung học phổ thông Improving quality of using chemical experiment in teaching inorganie chemistry grade 11- elementary programme at high school NXB H. : ĐHGD, 2012 Số trang 120 tr. + Ngô Quốc Triệu Trường Đại học Quốc gia Hà Nội; Trường Đại học Giáo dục Luận văn ThS ngành: Lý luận và phương pháp dạy học (bộ môn Hóa học); Mã số: 60 14 10 Cán bộ hướng dẫn khoa học: TS. Nguyễn Thị Kim Thành Năm bảo vệ: 2012 Abstract. Trình bày cơ sở lý luận và thực tiễn của vấn đề nâng cao chất lượng sử dụng thí nghiệm trong dạy học. Nghiên cứu sử dụng hệ thống thí nghiệm trong dạy học hóa học trong phần vô cơ lớp 11 chương trình cơ bản: đổi mới phương pháp dạy hóa học ở Việt Nam; chất lượng dạy học; thí nghiệm hóa học trong dạy hóa học ở trường trung học phổ thông. Thực nghiệm sư phạm. Keywords: Giáo dục học; Phương pháp giảng dạy; Hóa học; Lớp 11; Thí nghiệm Content. MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Trong chiến lược phát triển giáo dục và đào tạo của nước ta đã nhấn mạnh vai trò then chốt của việc đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng lấy người học làm trung tâm, giúp tăng cường tính tích cực, chủ động, sáng tạo của người học. Trong giảng dạy phải ưu tiên áp dụng linh hoạt, thường xuyên các phương pháp dạy học tích cực, các phương pháp có tính trực quan cao, sử dụng các phương tiện, thiết bị đa dạng, sinh động, coi trọng thực hành, thực nghiệm. Hóa học là một môn khoa học thực nghiệm và lí thuyết, yếu tố đặc trưng này chính là kim chỉ nam cho công tác nghiên cứu, giảng dạy và học tập môn hóa học. Do đó, phương pháp nhận thức đúng đắn về hóa học là phải dựa trên những kết quả nghiên cứu thực nghiệm kết hợp chặt chẽ với các lí thuyết cơ bản về hóa học như các định luật, các học thuyết… Như vậy sử dụng thí nghiệm trong giảng dạy là một phần không thiếu trong dạy học hóa học. Trong thực tế dạy học hóa học ở trường phổ thông hiện nay, thí nghiệm còn ít được sử dụng trong bài giảng, kể cả các thí nghiệm đã được hướng dẫn trong sách giáo khoa, nếu có sử dụng thì cũng là các thí nghiệm đơn giản, chủ yếu để minh họa cho kiến thức đã biết. Vì vậy cần phải có những nghiên cứu nhằm đưa việc sử dụng thí nghiệm trong dạy học hóa học được thường xuyên hơn, hiệu quả hơn. Với vai trò là một giáo viên giảng dạy bộ môn hóa học ở trường phổ thông tôi rất mong muốn việc học tập và nghiên cứu của mình sẽ góp một phần nhỏ bé vào quá trình hoàn thiện, xây dựng hệ thống phương pháp áp dụng các thí nghiệm vào giảng dạy. Vì vậy tôi quyết định chọn đề tài: “ Nâng cao chất lƣợng sử dụng thí nghiệm trong dạy học hóa học phần vô cơ lớp 11 chƣơng trình cơ HỌ VÀ TÊN: ……………………… LỚP :………………………… SBD : ………………………… ĐỀ THI HỌC KỲ I MÔN HÓA KHỐI 11 Thời gian làm bài: 45 phút; Mã đề thi 006 I. PHẦN CHUNG Câu 1: Nhiệt phân hoàn toàn 4,7 gam muối nitrat của kim loại M thu được 2 gam chất rắn. Công thức của muối là.(Pb: 106; Ag: 108; N: 14; O: 16 ) A. Fe(NO 3 ) 2 . B. Pb(NO 3 ) 2 . C. AgNO 3 D. Cu(NO 3 ) 2 . Câu 2: Dãy các dd có cùng nồng độ mol sau được sắp xếp theo chiều tăng dần về độ pH: A. 3 2 4 CH COOH, HCl, H SO B. 3 2 4 HCl, CH COOH, H SO C. 2 4 3 H SO , HCl, CH COOH D. 2 4 3 HCl,H SO ,CH COOH Câu 3: Hoà tan 8,1 gam bột kim loại hoá trị III vào 2,5 lít dung dịch HNO 3 0,5M (D = 12,5 g/ml). Sau khi phản ứng kết thúc thu được 2,8 lít khí (đktc) hỗn hợp NO và N 2 . Biết tỉ khối hơi của hỗn hợp khí trên so với heli là 7,2. Kim loại và nồng độ phần trăm của dung dịch HNO 3 lần lượt là :(Fe: 56; Al: 27; Cr: 52; Bo: 11; He: 4) A. Al và 0,3% B. Bo và 0,9% C. Fe và 0,5% D. Cr và 0,8% Câu 4: Dãy chất nào sau đây trong đó nitơ có số oxi hóa tăng dần: A. NH 4 Cl, N 2 O 5 , HNO 3 , Ca 3 N 2 , NO B. NH 4 Cl, N 2 O, N 2 O 3 , NO 2 , HNO 3 C. NH 3 , N 2 , NO, N 2 O, AlN D. NH 4 Cl, NO, NO 2 , N 2 O 3 , HNO 3 Câu 5: Một dung dịch có chứa Ca 2+ (0,2 mol), NO 3 - (0,2 mol), Na + (0,2 mol), Cl - (0,4 mol). Cô cạn dung dịch này thu được muối khan có khối lượng là: (Ca : 40; N: 14; O: 16; Na : 23; Cl: 35,5) A. 392 (g). B. 34,8 (g); C. 39,2 (g); D. 32,9 (g); Câu 6: Xác định chất (A) và (B) trong chuỗi sau : N 2 o 2 + H (xt, t , p) → NH 3 o 2 + O (Pt, t ) → (A) 2 + O → (B) → HNO 3 A. (A) là N 2 , (B) là N 2 O 5 B. (A) là N 2 , (B) là NO 2 C. (A) là NO, (B) là N 2 O 5 D. (A) là NO, (B) là NO 2 Câu 7: Thể tích dung dịch NaOH 1M tối thiểu để hấp thụ hết 4,48 lít khí CO 2 (đktc) là A. 200ml. B. 400ml. C. 300ml. D. 100ml. Câu 8: Để tách khí CO 2 ra khỏi hỗn hợp với HCl và hơi nước, có thể cho hỗn hợp lần lược qua các bình đựng: A. Na 2 CO 3 và P 2 O 5 B. H 2 SO 4 đặc và KOH C. NaHCO 3 và P 2 O 5 D. NaOH và H 2 SO 4 đặc Câu 9: Ba dung dịch axit đậm đặc: HCl, H 2 SO 4 , HNO 3 đựng trong ba lọ bị mất nhãn. Thuốc thử duy nhất có thể nhận biết được 3 axit trên là A. Cu. B. CuO. C. dd BaCl 2 D. dd AgNO 3 Câu 10: Cho 50 ml dung dịch HCl 0,12 M vào 50 ml dung dịch NaOH 0,1 M , pH của dung dịch sau phản ứng là A. 10 B. 1 C. 2 D. 7 Câu 11: Nhóm chất nào sau đây chỉ gồm các chất điện li mạnh? A. HNO 3 , MgCO 3 , HF B. HCl, H 2 SO 4 , KNO 3 C. NaCl. H 2 S, (NH 4 ) 2 SO 4 D. HCl, Ba(OH) 2 , CH 3 COOH Câu 12: Hoà tan hoàn toàn 5,4 gam kim loại R bằng dung dịch HNO 3 loãng thu được 4,48 lít NO (đktc). Vậy R là :(Fe: 56; Zn: 65; Al: 27; Cu: 64) A. Cu. B. Zn C. Al D. Fe Câu 13: Nhóm ion nào dưới đây có thể cùng tồn tại trong một dd? A. Cu 2+ , Al 3+ , OH - , NO 3 - B. NH 4 + , Mg 2+ , Cl - , NO 3 C. Ag + , Ba 2+ , Br - , PO 4 3- D. Ca 2+ , NH 4 + , Cl - , OH - Câu 14: Khử 16 gam hỗn hợp các oxit kim loại : FeO, Fe 2 O 3 , Fe 3 O 4 , CuO và PbO bằng khí CO ở nhiệt độ cao, khối lượng chất rắn thu được là 11,2 gam. Tính thể tích khí CO đã tham gia phản ứng (đktc). A. 6,72 lít B. 2,24 lít C. 8,96 lít D. 22,4 lít Câu 15: Đốt cháy hoàn toàn 6,2 gam photpho bằng oxi dư rồi cho sản phẩm tạo thành tác dụng vừa đủ với m gam dung dịch NaOH 32% thu được muối Na 2 HPO 4 . Giá trị của m là Trang 1/3 - Mã đề thi 006 A. 75. B. 50. C. 100. D. 25. Câu 16: Cho các muối nitrat : NaNO 3 , Cu(NO 3 ) 2 , Mg(NO 3 ) 2 , Fe(NO 3 ) 3 , AgNO 3 , KNO 3 , Pb(NO 3 ) 2 , Al(NO 3 ) 3 . Có bao nhiêu muối nitrat khi bị nhiệt phân sinh ra oxit kim loại, NO 2 và O 2 ? A. 2 B. 4 C. 5 D. 6 Câu 17: Phương trình ion thu gọn: H + + OH − H 2 O biểu diễn bản chất của phản ứng hoá học nào sau đây? A. NaOH + NaHCO 3 → Na 2 CO 3 + H 2 O B. 3HCl + Fe(OH) 3 → FeCl 3 + 3H 2 O C. H 2 SO 4 + 2KOH → K 2 SO 4 + 2H 2 O D. H 2 SO 4 + BaCl 2 → BaSO 4 + 2HCl Câu 18: Cho V lít khí CO 2 (đktc) hấp thụ hết vào 500 ml dung dịch Ca(OH) 2 0,02 M thì thu được 0,5 gam kết tủa. Giá trị tối thiểu của V là: (Ca: 40; C: 12; ... Phucrng thric giao dich: Thod thudn 10 Thdi gian dg ki6n thqc hiOn giao d!ch: tt ngiry:2 8111 12016 di5n ngdy: 2 8112 12016' cArrrnAx BAo cAo