Âm nhạc 7 trọn bộ bản đẹp 2008-2009

Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết:19 Tên bài dạy: Học hát: Đi cắt lúa Nhạc lí: Sơ lợc về quãng I. Mục tiêu: - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Đi cắt lúa - Luyện tập kĩ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng, đối đáp - Qua nội dung bài hát, hớng các em tới tình cảm yêu nến ngời lao động, yêu quê h- ơng đất nớc. - Cung cấp cho HS những kiến thức về quãng trong âm nhạc. II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng: đàn oocgan - Đàn và hát thuận thục bài Đi cắt lúa - Tập đánh trên đàn các quãng đợc giới thiệu trong phần nhạc lí III. Tiến trình dạy học: 1. ổ n định tổ chức: Cho HS hát mọt bài hát về mái trờng, tình bạn 2. Bài mới HĐ của GV Nội dung Ghi bảng HĐ của HS Gv ghi bảng I. Học hát: Đi cắt lúa HS ghi bài GV chỉ định 1. Giới thiệu về bài hát: trang 38 HS đọc trang 38 GV thực hiện 2. GV cho HS nghe bài hát qua băng hoặc Gv tự trình bày HS nghe GV hớng dẫn 3. Chia câu, chia đoạn: Bài hát có 4 câu, câu 2 và câu 4 bắt đầu từ đón lúa mới về HS theo dõi và nhắc lại GV đàn 4. Luyện thanh: 1-2 phút Luyện thanh GV hớng dẫn GV nhắc nhở 5. Tập hát từng câu: Dịch giọng = -2 Gv hát mẫu câu 1 sau đó dùng nhạc cụ đàn lại 3-4 lần, nhắc HS vừa nghe giai điệu vừa nhẩm câu hát trong đầu. Lu ý trong đó có chữ hát luyến 3 nốt nhạc. HS tập hát Hát luyến cho đúng Yêu cầu HS hát to câu này khoảng 3 lần cùng tiếng đàn. GV nghe và phát hiẹn chỗ sai. GV hớng dẫn hoặc làm mẫu cho HS sửa lại cho đúng. Tập hát nh vậy cho đến hết bài. Nối các câu thành bài GV hớng dẫn 6. Hát đầy đủ cả bài HS thực hiện 7. Trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh: - Chọn tốc độ = 92, dịch giọng = -2 - Thể hiện đúng tính chất bài hát HS nghe và thực hiện GV hớng dẫn Vì bài hát ngắn nên HS hát 3 lần theo kiểu: hoà giọng và đối đáp. HS thực hiện 8. Củng cố bài: GV chỉ đạo Tạo không khí học tập thi đua, vui vẻ trong lớp băng cách yeu cầu HS nam thi đua với HS nữ. HS trình bày Gv ghi bảng II. Nhạc lí: Sơ lợc về quãng HS ghi bài Gv nhấn mạnh - Khái niệm: Quãng là khoảng cách về cao độ giữa hai nốt nhạc. Nốt nhạc thấp đợc gọi là âm gốc, nốt nhạc cao đợc gọi là âm ngọn. HS ghi khái niệm Gv hỏi Quãng giai điệu khác quãng hoà âm ở chỗ nào? HS trả lời Gv hớng dẫn - Gọi tên quãng: Tên quãng là số âm cơ bản đợc tính từ âm gốc lên âm ngọn HS thực hiện BT GV yêu cầu Đọc VD về quãng sau đó nghe đàn đọc cao đọ quãng đó theo đàn. Gv hớng dẫn và lần lợt cho HS đọc từ quãng 1 lên quãng 5 HS tập trung đọc nhanh dần 3. Dặn dò: - Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục. - Tập đọc các quãng một cách thuần thục hơn. - Xem trớc bài TĐN số 6. Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết:20 Tên bài dạy: Ôn bài hát: Đi cắt lúa Tập đọc nhạc: TĐN số 6 I. Mục tiêu: - HS ôn lại để hát thuận thuch hơn bài Đi cắt lúa và biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. - Đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN Xuân về trên bản. - Luyện tập kĩ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng và hát đối đáp. II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng: đàn oocgan - Đọc nhạc, đánh đàn và hát thuần thục bài TĐN Xuân về trên bản III. Tiến trình dạy học: 1. ổ n định tổ chức Cho HS hát một bài hát 2. KIểm tra bài cũ: - Có thể xen kẽ trong tiết ôn tập 3 Bài mới HĐ của GV Nội dung Ghi bảng HĐ của HS Gv ghi bảng I. Ôn bài hát: Đi cắt lúa HS ghi bài GV hớng dẫn Luyện thanh: 1-2 phút Luyện thanh Gv thực hiẹn GVcho HS nghe lại bài hát quan băng hoặc GV tự trình bày. HS nghe GV điều khiển Ôn tập: Cả lớp trình bày hoàn chỉnh bài hát. GV nghe và phát hiện những chỗ còn sai, GV hớng dẫn hoặc làm mẫu để các em sửa lai cho đúng. Sau đó Gv chỉ định cá nhân hoặc nhóm lên bảng trinh bày bài hát này để kiểm tra. HS ôn tập Gv ghi bảng II. Tập đọc nhạc: TĐN số 6 Xuân về trên bản HS ghi bài GV hỏi 1. Chia từng câu: Bản nhạc này có thể chia làm mấy câu? (bốn câu), mỗi câu có mấy ô HS trả lời nhịp? (bốn ô nhịp) GV chỉ định 2. Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu 4 HS đọc 4 câu GV đàn 3. Luyện thanh: đọc gam La thứ HS đọc 4. TĐN từng câu: Dịch giọng = -2 GV yêu cầu - Gv đàn một câu khoảng 3 lần, yêu cầu HS lắng nghe và đọc nhẩm theo. Nghe giai điệu và TĐN nhẩm theo GV đàn GV tiép tcụ đàn câu một 3 lần, yêu cầu HS đọc nhạc hoà với tiếng đàn HS thực hiện Tiến hành tơng tự với các câu còn lại GV yêu cầu Nhận biết từng câu và TĐN: Gv dùng nhạc cụ đàn 4 nốt đầu tiên của mỗi câu, yêu cầu HS nhận biết đó là câu số mấy và hãy TDN nhạc đầy đủ cả câu. HS nghe và nhận biết từng câu 5. Tập hát lời ca: Gv hớng dẫn Chia lớp học thành hai phần, một nửa gõ tiết tấu, nửa còn lại hát lời, sau đó đổi lại. GV nhận xét u khuyết điểm phần trình bày của các em. HS thực hiện 6. TĐN nhạc và hát lời: Khi đệm đàn, Gv có thể dùng tiết tấu Pop, tempo = 108 Gv hớng dẫn Chia lớp thành hai nửa, một nửa đọc nhac, một nửa hát lời, sau đó đổi lại phần trình bày HS thực hiện 7. Củng cố bài: tập lối hát đối đáp GV yêu cầu - HS nữ hát câu 1 và câu 3 (cả hai lời) - HS nam hát câu 2 và câu 4 HS thực hiện GV điều khiển Hai HS, một nữ, một nam lên bảng trình bày lối hát đối đáp HS trình bày 3. Dặn dò: - Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục. - Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết:21 Tên bài dạy: Ôn tập: TĐN số 6 Âm nhạc thờng thức: Một số thể loại bài hát I. Mục tiêu: - HS đợc ôn lại bài TĐN Xuân về trên bản để trình bày thuần thục hơn - HS nắm sơ lợc về các thể loại bài hát II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng - Đàn, đọc nhạc và hát lời thuần thục bài TĐN Xuân về trên bản - Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để minh hoạ về các thể loại bài hát. III. Tiến trình dạy học: 1. ổ n định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra sự chuẩn bị bài hát của các em - Phần TĐN có thể xen kẽ trong tiết ôn tập. 3. Bài mới HĐ của GV Nội dung Ghi bảng HĐ của HS GV ghi bảng I. Ôn tập TĐN: Xuân về trên bản HS ghi bài GV hỏi Bài TĐN đựơc chia làm mấy câu? HS trả lời GV chỉ định và đàn Hãy đọc cao độ của gam La thứ 2-3 HS đọc GV hớng dẫn Một nửa lớp TĐN, nửa còn lại hát lời, sau đó đổi lại cách trình bày. GV nghe, phát hiện những chỗ còn sai, GV hớng dẫn hoặc làm mẫu để các em sửa lại cho đúng. HS thực hiện GV yêu cầu Yêu cầu cả lớp cùng trình bày bài gồm TĐN, hát lời kết hợp gõ đệm nh đã tập ở tiết trớc. HS trình bày GV kiểm tra GV kiểm tra bài cũ bằng cách cho HS xung phong hoặc chỉ định HS lên bảng kiểm tra phần này. HS lên kiểm tra GV ghi bảng II. Âm nhạc thờng thức Một số thể loại bài hát HS ghi bài GV chỉ định - Đọc lời giới thiệu về thể loại hát ru HS đọc GV điều khiển GV cho HS nghe một số bài hát thuộc thể loại này qua băng hoặc GV tự trình bày. HS nghe GV tiến hành tơng tự với các thể loại bài hát còn lại. Sau mỗi thể loại bài hát, GV lấy một số ví dụ để các em hình dung đợc bản chất củ từng thể loại. Nhác HS ghi nhớ để làm bài tập GV yêu cầu -Liên hệ: Hãy sắp xếp những bài hát, TĐN đã học từ đầu năm vào các thể loại bài hát trên: HS thực hiện VD có thể sắp nh sau: - Bài hát lao động: Đi cắt lúa - Bài hát sinh hoạt: Mái trờng mếnyêu, Ca ngợi Tổ quốc, Lỹ cây đa, ánh Trăng, Chúng em cần hoà bình. - Bài hát trữ tình: Mùa xuân về, Khúc hát chim sơn ca, Em là bông hồng nhỏ, Xuân về trên bản Cách sắp xếp cũng chỉ mang tính tơng đối chỉ mang ý nghĩa tợng trng, không phải là chính xác tuyệt đối. 3. Dặn dò: - Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục. - Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra - Xem trớc bài TĐN số 6. Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết:22 Tên bài dạy: Học hát: Khúc ca bốn mùa I. Mục tiêu: - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Khúc ca bốn mùa - Luyện tập kĩ năng hát tập thể và đơn ca, lối hát hoà giọng và hát đối đáp - Qua nội dung bài hát, hớng các em tới tình cảm yêu men lao động, yêu thiên nhiên. II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng: đàn oocgan - Đàn và hát thuần thục bài Khúc ca bốn mùa III. Tiến trình dạy học: 1. ổ n định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Trình bày những bài hát thuộc các thể loại đã su tầm 3. Bài mới HĐ của GV Nội dung Ghi bảng HĐ của HS GV ghi bảng I. Học hát: Khúc ca bốn mùa HS ghi bài GV chỉ định 1. GV giới thiệu bài hát HS nghe GV thực hiện 2. GV cho HS nghe bài hát qua băng mẫu hoặc GV tự trình bày HS nghe GV hớng dẫn 3. Chia đoạn, chia câu: Bài gồm hai đoạn, đoạn a có ba câu hát: Câu 1 từ đầu đến trổ bông Câu2 tiếp theo đến thêm xanh Câu 3 tiếp theo đến sởi ấm Đoạn b là phần còn lại. HS theo dõi và ghi nhớ GV đàn 4. Luyện thanh: 1-2 phút Luyện thanh GV hớng dẫn 5. Tập từng câu: Dịch giọng = - 3 HS tập hát GV dùng nhạc cụ đàn giai điệu câu một 3-4 lần, nhặc HS vừa nghe giai điệu vừa nhẩm câu hát trong đầu. Sau đó yêu cầu HS hát to câu này khoảng ba lần cùng tiến đàn. Nếu vẫn có HS hát sai thì GV vừa đàn vừa hát mẫu để các em sửa sai. Tập hát nh vậy với câu hai, khi hết hai câu thì nối liền hai câu lại với nhau. Tiến hành nh vậy cho đến hết bài hát. Nối các câu thành đoạn, nối hai đoạn thành bài hoàn chỉnh. GV nhắc nhở và đàn làm mẫu Lu ý đoạn b, bốn lần hát " bốn mùa" nhng cao độ khác nhau, pahỉ tập kĩ để hát đúng nhạc. HS lắng nghe để phân biệt GV điều khiển GV chỉ định một vài HS hát tốt trình bày đoạn b. HS trình bày GV yêu cầu 6. Hát đầy đủ cả bài HS thực hiện GV hớng dãn 7. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh: HS trình bày Chọn tốc độ 114, giọng E GV yêu cầu Bài hát này cần thể hiện sự hồn nhiên, cần hát êm nhẹ, trong sáng. Nên hát bài hai lần và sử dụng lối hát đối đáp HS thực hiện 8. Củng cố bài: GV hớng dẫn và chỉ định Kiểm tra khả năng tiếp thu bài mới của HS bằng cách yêu cầu một vài em trình bày từng phần của bài. Ví dụ: - Một HS hát đoạn a, em khác hát đoạn b HS thực hiện - Một nhóm hát đoạn a, nhóm khác hát doạn b. 3. Dặn dò: - Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục. - Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra - Xem trớc bài TĐN số 7. Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết:23 Tên bài dạy: Ôn bài hát: Khúc ca bốn mùa Tập đọc nhạc: TĐN số 7 I. Mục tiêu: - Hs đợc ôn lại để hát thuần thục hơn bài Khúc ca bốn mùa và biết bày oẻ mức độ hoàn chỉnh. - Đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN Quê hơng II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhcạ cụ quen dùng: đàn oocgan - Đoch nhạc, đánh đàn và hát lời thuần thục bài TĐN Quê hơng III. Tiến trình dạy học: 1. ổ n định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Có thể xen kẽ trong tiết ôn tập 3. Bài mới HĐ của GV Nội dung Ghi bảng HĐ của HS GV ghi bảng I. Ôn bài hát: Khúc ca bón mùa HS ghi bài GV đàn Luyện thanh: 1-2 phút Luyện thanh GV thực hiện GV cho HS nghe lại bài hát qua băng mẫu hoặc GV tự trình bày HS nghe GV hớng dẫn Ôn tập bài hát và làm động tác minh hoạ HS thực hiện GV chỉ định - Tổ một hát, một vài HS tổ hai minh hoạ - Tổ hai hát, một vài HS tổ ba minh hoạ - Tổ ba hát, một vài HS tổ bốn minh hoạ - Tổ bốn hát, một vài HS tổ một minh hoạ Hát và thể hiện động tác minh hoạ GV nhận xét tổ nào hát hay nhất, tổ nào minh họa đẹp nhất, tuyên dơng và cho điểm tợng trng. GV ghi bảng II. Tập đọc nhạc: Quê hơng HS ghi bài GV hớng dẫn 1. Chia câu: bản nhạc có bốn câu, câu nột và câu ba có năm ô nhịp, câu hai và câu bốn chỉ có bốn ô nhịp. Câu ba và câu bốn nhắc lại thêm một lần nữa. HS nhắc lại GV chỉ định 2. Tập đọc tên nốt nhạc từng câu Một vài HS đọc GV giải thích 3. Đọc gam La thứ HS nghe GV đàn Bản nhạc Quê Hơng viết ở giọng La thứ vì HS đọc gam La không có hoá biểu và kết thúc ở nốt La. Các em nghe đàn và tập đọc nhạc gam La thứ. thứ GV hớng dẫn 4. TĐN từng câu: Dịch giọng = - 2 HS thực hiện GV đàn GV đàn mỗi câu khoảng 3 lần, HS đọc nhẩm theo, sau đó GV đàn lại và yêu cầu các em đọc theo đàn. HS đọc nhạc Tiếp tục làm nh vậy với các câu còn lại. Khi xong hai câu thì nối liền hai câu với nhau. Ghép các câu lại thành bài hoàn chỉnh. GV lu ý HS đọc đúng độ ngân của các nốt cuối mỗi câu. GV yêu cầu Đọc nhạc đầy đủ cả bài khoảng hai ba lần HS trình bày GV điều khiển Nhận biết từng câu và TĐN: GV đàn giai điệu bón nốt đầu tien trong mỗi câu, yêu cầu Hs cho biế đó là câu số mấy và đọc nhạc lại câu này. GV hớng dẫn 5. Tập hát lời ca: Tập hát lời ca Chia kớp thành hai phần, một nửa lớp đọc nhạc và gõ tiết tấu, nửa còn lại hát lờp và gõ nhịp. Tập riêng cho từng bên để các em nắm vững nhiệm vụ rồi mới ghép hai bên với nhau. Sau đó đổi lại phần trình bày của mỗi bên. GV nhận xét u điểm và nhợc điểm của mỗi bên . GV hớng dẫn 6. TĐN và hát lời: Cả lớp cùng thực hiện TĐN và hát lờ khoảng hai, ba lần HS thực hiện GV chỉ định 7. Củng cố bài: Kiểm tra việc trình bày theo ttỏ, cá nhân. Có thể động viên các em lên bản kiểm tra. Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết:24 Tên bài dạy: Ôn bài hát: Nổi trống lên các bạn ơi Ôn đọc nhạc: TĐN số 7 ÂNTT: Vài nét về âm nhạc thiếu nhi Việt nam [...]... chỉnh - Có thêm hiểu biết về âm nhạc thiếu nhi Việt Nam II Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng: đàn oocgan - Chuẩn bị băng đĩa nhạc để giới thiệu về âm nhạc thiếu nhi Việt Nam III Tiến trình dạy học: 1 ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra bài cũ: - Có thể xen kẽ trong tiết ôn tập 3 Bài mới HĐ của GV GV ghi bảng GV đàn GV thực hiện GV hóng dẫn GV chỉ định GV ghi bảng Nội dung Ghi bảng I Ôn bài hát: Khúc... giáo dục HS có thái độ trân trọng những nhạc sĩ có đóng góp cho sự phát triển của âm nhạc đất nớc II Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng: Đàn oocgan - Hát đúng một số đoạn trích tác phẩm của Huy Du để giới thiệu về ông III Tiến trình dạy học: 1 ổn định tổ chức: 3 Bài mới HĐ của GV GV ghi bảng GV hỏi GV hớng dẫn GV yêu cầu GV ghi bảng GV yêu cầu GV hỏi Nội dung Ghi bảng I Ôn tập TĐN số 8 Chú... Nam tên là gì? Ai là tác giả? (Vở nhạc kịch Cô Sao của nhạc sĩ Đỗ Nhuận) Trong những bài học trớc, chúng ta đợc thởng thức một số bài hát của hai nhạc sĩ quen thuộc, đó là Hoàng Việt và Đỗ Nhuận Hai nhạc sĩ này đã có nhiều đóng góp cho sự phát triển âm nhạc của đất nớc Hôm nay chúng ta sẽ làm quen với nhạc sĩ Huy Du, ngời viết nhiều tác phẩm âm nhạc, mà những tác phẩm đó của ông có sức sống lâu bền... (lớp 6) III Âm nhạc thờng thức: HS thực hiện HS trả lời HS đọc HS ghi bài Nhạc sĩ Huy Du và bài hát Đờng chúng ta đi GV hỏi GV hỏi GV giới thiệu GV chỉ định GV thực hiện GV chỉ định GV thực hiện Hãy trả lời câu hỏi - Bàn giao hởng đầu tiên của Việt Nam tên là gì? Ai là tác giả? (Bản giao hởng Quê hơng của nhạc sĩ Hoàng Việt) - Vở nhạc kịch đầu tiên của Việt Nam tên là gì? Ai là tác giả? (Vở nhạc kịch... còn sai, GV hớng dẫn hoặc làm mẫu để các em sửa lại cho đúng Yêu cầu cả lớp cùng trình bày bài, đọc nhạc đựơc xem sách, hát lời phải thuộc lòng GV kiểm tra bài cũ bằng cách cho HS xung HS trình bày phong hoặc chỉ định các em lên bảng trình bày GV ghi bảng III Âm nhạc thờng thức: HS ghi bài Vài nét về âm nhạc thiếu nhi Việt Nam GV chỉ định Chia lớp ra ba hoặc bốn phần, yêu cầu HS Một vài HS đọc đọc rõ... mảnh đất mình đang sống II Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng - Đàn và hát thuần thục bài hát của địa phơng để dạy trong giờ học III Tiến trình dạy học: 1 ổn định tổ chức: 2 Bài mới HĐ của GV GV ghi lên bảng GV Hớng dẫn GV ghi bảng GV hớng dẫn GV hớng dẫn GV ghi lên bảng GV hớng dẫn GV ghi lên bảng GV hớng dẫn GV ghi lên bảng Nội dung Ghi bảng Nội dung 1: - Học hát Dạy một bài hát của địa phơng... - Nhạc cụ quen dùng: Đàn oocgan - Đọc nhạc, đánh đàn và hát thuần thục hai bài ôn tập - Chuẩn bị năng đĩa để giới thiệu về dân ca của một số dân tộc ít ngời III Tiến trình dạy học: 1 ổn định tổ chức: 3 Bài mới HĐ của GV GV ghi lên bảng GV điều khiển GV hớng dẫn GV chỉ định GV ghi lên bảng GV đàn Nội dung Ghi bảng Nội dung 1- Ôn bài hát Tiếng ve gọi hè GV hát lại bài hoặc cho HS nghe hát qua băng nhạc. .. lên bảng trình bày bài theo HS trình bày cách hát đối đáp, GV đánh giá cho điểm Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết:28 TĐN số 8 Ôn tập: Tên bài dạy: Nhạc lí: Gam trởng-giọng trởng Âm nhạc thởng thức: Nhạc sĩ Huy Du và bài hát Đờng chúng ta đi I Mục tiêu: - HS ôn tập để trình bày bài TĐN Chú chim nhỏ dễ thơng đợc thuần thục hơn - Cung cấp cho HS kiến thức về gam trởng giọng trởng - HS có hiểu biết về nhạc. .. bài dân ca nớc Pháp qua bản nhạc Chú chim nhỏ dễ thơng 1 Chia từng câu: Bản nhạc đợc chia làm sáu HĐ của HS HS ghi bài Luyện thanh HS nghe HS thực hiện HS ghi bài HS ghi nhớ và GV chỉ định GV đàn GV hớng dẫn GV đàn GV yêu cầu GV điều khiển GV hớng dẫn GV hớng dẫn GV điều khiển câu (tính cả nhắc lại) mỗi câu có hai ô nhịp, nhắc lại riêng câu bốn có ba ô nhịp 2 Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu HS đọc... học tập II Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng - Đàn, hát và đọc nhạc thuần thục các bài ôn tập III Tiến trình dạy học: 1 ổn định tổ chức: 3 Kiểm tra HĐ của GV Nội dung Ghi bảng I Ôn tập - Ôn hai bài hát: 5 phút GV hớng dẫn Trình bày hoàn chỉnh hai bài hát Đi cắt lúa và Khúc ca bốn mùa - Ôn nhạc lí: 5 phút: Quãng GV hớng dẫn và Mở SGK trang 45, khuông nhạc cuối trong đánh giá bài Khúc ca bốn . lên bảng trinh bày bài hát này để kiểm tra. HS ôn tập Gv ghi bảng II. Tập đọc nhạc: TĐN số 6 Xuân về trên bản HS ghi bài GV hỏi 1. Chia từng câu: Bản nhạc. hiểu biết về âm nhạc thiếu nhi Việt Nam II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng: đàn oocgan - Chuẩn bị băng đĩa nhạc để giới thiệu về âm nhạc thiếu