Âm nhạc 6 trọn bộ bản đẹp 2008-2009

Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết:1 Tên bài dạy: Giới thiệu môn học Âm nhạc ở trờng THCS Tập hát: Quốc ca Việt Nam I. Mục tiêu: - HS có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc - HS nắm sơ lợc về cads phân môn học hát, nhạc lí, âm nhạc thờng thức và tập đọc nhạc. - Ôn tập lại bài hát Quốc ca II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng - Đàn và hát thuần thục, chính xác bài Quốc ca Việt Nam - Băng nhạc giới thiệu về 8 bài hát chính thức trong chơng trình Âm nhạc III. Tiến trình dạy học: 1. ổ n định tổ chức: 2. Bài mới HĐ của GV Nội dung Ghi bảng HĐ của HS GV ghi bảng I. Giới thiệu môn Âm nhạc ở trờng THCS HS ghi bài GV chỉ định Giới thiệu về môn học Âm nhạc ở trờng THCS HS đọc GV khái quát 1. Khái niệm: Âm nhạc là nghệ thuật của âm thanh đã đợc chọn lọc dùng để diễn tả toạn bộ thế giới tinh thần của con ngời. Hsghi bài GV ghi bảng 2. Giới thiệu chơng trình; Gồm 3 nội dung: - Học hát: có 8 bài hát chính thức - Nhạc lí và TĐN -Âm nhạc thờng thức: là những kiến thức âm nhạc phố thông HS ghi bài GV ghi bảng II. Tập hát Quốc ca Việt Nam HS ghi bài GV thuyết trình Đây là bài hát quen thuộc với mọi ngời dân Việt Nam, các em đã đợc nghe bài này từ lớp 1 và chính thức đợc học ở lớp 3. Tuy nhiên không phải tất ảc các em đều hát đúng. Hôm HS nghe nay một lần nữa chúng ta lại ôn lại bài hát này để hát chính xác hơn, hay hơn. GV điều khiển GV cho HS nghe băng nhac bài hát Quốc ca Việt Nam để các em có thể nghe đợc giai điênu chính xác hơn. HS nghe GV yêu cầu Cả lớp hát lờ 1 của bài Quốc ca Việt Nam. Thể hiện sắc thái trang nghiêm, hùng mạnh. HS đứng hát. GV đánh đàn Lu ý câu hát: Đờng vinh quang xây xác quân thù , ở đây chữ thù các em thờng hát thấp xuống, sai về cao độ cần sửa lại cho đúng. HS tập và sửa lại cho đúng. GV yêu cầu Hát đầy đủ cả bài gồm hai lời. HS trình bày GV lu ý, HS hát nốt cao nhất thờng chỉ tới nốt Si, trong bài hát này cao nhất tới nốt Mí, vậy cần hạ thấp giọng hát xuống. Nếu dùng đàn phím điện tử cần hạ giọng = -5 3. Củng cố: GV chỉ định từng nhóm hát lại bài hát này 4. Dặn dò: - Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục bài Quốc ca Việt Nam một cách chính xác và hay. - Đọc trớc bài đọc thêm Âm nhạc ở quanh ta. Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết:2 Tên bài dạy: Học hát: Tiếng chuông và ngọn cờ I. Mục tiêu: - HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài Tiếng chuông và ngọn cờ. - HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh - Có thêm hiểu biết về thế giới âm nhạc qua bài đọc thêm II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng: đàn oocgan - Đàn và hát thuần thục bài Tiếng chuông và ngọn cờ. - Hát đúng giai điệu và lời ca một trích đoạn trong bài Chiếc đèn ông sao, Cánh ém tuổi thơ của nhạc sĩ Phạm Tuyên III. Tiến trình dạy học: 1. ổ n định tổ chức: 2. Bài mới HĐ của GV Nội dung Ghi bảng HĐ của HS GV ghi bảng I. Học hát: Tiếng chuông và ngọn cờ HS ghi bài GV chỉ định 1. Giới thiệu về bài hát và tác giả ( Tr 8 ) HS đọc GV hát mẫu Hát một đoạn trong bài Cánh én tuổi thơ,Chiếc đèn ông sao để giới thiệu về những tác phẩm của nhạc sĩ Phạm Tuyên HS nghe GV thực hiện 2. GV cho Hs nghe bài hát qua băng hoặc GV tự trình bày. HS nghe GV hớng dẫn 3. Chia đoạn, chia câu: Cờu trúc của bài hát gồm hai đoạn đơn a và b, đoạn b đợc gọi là đoạn điệp khúc vì đợc nhắc lại nhiều lần. Mỗi đoạn đều có bốn câu HS nghe và nhắc lại. GV đàn 4. Luyệnt thanh: 1-2 phút Luyện thanh 5. Tập hát từng câu: Lời 1 Dịch giọng = -3 GV đàn giai điệu Mỗi câu hát, GV đàn mẫu 3-4 lần rồi yêu cầu HS hát theo. Nối các câu thành đoạn, nối hai HS hát từng câu đoạn thành bài. Một nửa lớp hát đoạn a, một nửa lớp hát đoạn b. GV hớng dẫn 6. Hát đầy đủ cả bài. Hát toàn bộ lời 1, để HS tự hát lời 2 trên nền giai điệu của lời 1. HS trình bày GV quy định 7. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh: Dịch giọng = -3, tốc độ =118. Đoạn a viết giọng Rê thứ, cần thể hiện tính chát êm dịu, tha thiết. Đoạn b chuyển sang giọng Rê trởng cần thể hiện tính chất trong sáng, sôi nổi. HS hát theo yêu cầu của GV 2 lần HS lu ý GV chỉ định II. Bài đọc thêm: Âm nhạc ở quanh ta HS đọc GV điều khiển Cho HS nghe một đoạn nhác không lời khoảng từ 1-2 phút. HS nghe 3. Củng cố: Hát cả bài với lối hát lĩnh xớng. Tiến hành nh sau: GV hát lời 1 đoạn a, cả lớp cùng hát điệp khúc. Cử một HS hát lời hai đoạn a, cả lớp hát điệp khúc. Ccáh kết thúc bài: sau khi hát cả hai lời, nhắc lại câu Hãy phất cao lá cờ của ta thêm lần nữa. 4. Dặn dò: - Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục. - Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết:3 Tên bài dạy: Ôn bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ Nhạc lí: - Những thuộc tính của âm thanh - Các kí hiệu âm nhạc I. Mục tiêu: - HS hát thuần thục bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ biết trình bày ở mức độ hoàn chỉnh - HS làm quen với những thuộc tính của âm thanh và các kí hiệu trong âm nhạc II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng: đàn oọcgan - Đàn và hát thuần thục bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ - Tìm các ví dụ để dẫn chứng về các thuộc tính của âm thanh III. Tiến trình dạy học: 1. ổ n định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ 3. Bài mới HĐ của GV Nội dung Ghi bảng HĐ của HS GV ghi bảng I. Ôn tập bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ HS ghi bài Kiểm ta bài củ: Có thể kiểm tra đầu giờ hoặc sau khi ôn tập. GV đàn Luyện thanh (1-2 phút) Luyện thanh GV đàn và sửa những chỗ hát sai. Ôn tập: Cả lớp cùng hát đầy đủ cả bài. GV nghe và phát hiện những chỗ còn sai, GV hát mẫu và sửa cho HS. HS hát Cử 2 HS hát tốt lĩnh xớng đoạn a của hai lời, cả lớp cùng hát điệp khúc. HS hát GV chỉ định Sau khi HS đợc ôn lại, GV động viên các em xung phong lên bảng trình bày bài đề kiểm tra. HS lên kiểm tra GV ghi lên bảng Nội dung 2: Nhạc lí: Những thuộc tính âm thanh- các kí hiệu âm nhạc HS ghi bài GV đọc nhạc GV hỏi: Điều chỉnh câu trả lời cho đúng. GV trình bày Giới thiệu về thuộc tính của âm thanh: GV đọc nhạc bài Làng tôi gồm tám nhịp đầu tiên, để minh hoạ về cao độ, Trung độ, cờng độ, âm sắc. Khi giới thiệu đến thuộc tính nào, GV phải nhấn mạnh tính chất của thuộc tính đó trong lúc đọc nhạc. Vậy bốn thuộc tính của âm thanh là gì? + Cao độ +Trờng độ + Cờng độ + Âm sắc HS nghe HS nhắc lại (không xem sách) GV hớng dẫn Các kí hiệu âm nhạc: Để học âm nhạc hiệu quả và khoa học, cần phải biết ghi chép nhạc bằng văn bản (giống nh chép chính tả). Do đó, các em phải biết cách dùng khuông nhạc, khoá son và nhớ vị trí các nốt trên khuông. HS lắng nghe. GV hớng dẫn Tập kẻ khuông nhạc, tập viết khoá Son và viết tám nốt nhạc lên khuông. HS thực hiện 4. Củng cố Cho HS hát lại 2 lần đầy đủ cả bài 2 lần 5. Dặn dò - Học thuộc, thuần thục bài Tiếng chuông và ngọn cờ - Lấy ví dụ về thuộc tính của âm thanh Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết:4 Nhạc lí: Các kí hiệu ghi trờng độ âm thanh Tập đọc nhạc: TĐN số 1 I. Mục ti êu: - HS có những hiểu biết về trờng độ trong âm nhạc. - Ghi nhớ những lu ý khi viết nốt nhạc, biết cách viết và tác dụng của dấu lặng. - Đọc đúng bài TĐN số 1. II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng: đàn oọcgan. - Tìm một vài ví dụ nói lên tác dụng của trờng độ trong âm nhạc - Đánh đàn và đọc nhạc chính xác bài TĐN số 1 III. Tiến trình dạy học: 1. ổ n định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra việc chuẩn bị bài hát của HS 3. Bài mới HĐ của GV Nội dung HĐ của HS GV ghi bảng Nội dung 1: Nhạc lí: các kí hiệu ghi trờng độ âm thanh HS ghi bài GV viết Quyết định về trờng độ trong âm nhạc: HS ghi bài GV viết hình nốt Một nốt tròn ngân dài = 2 nốt trắng = 4 nốt đen = 8 móc đơn = 6 nốt móc kép. HS theo dõi và ghi bài GV lấy ví dụ VD: Trong khi một ngời đang hát một nốt tròn, một ngời khác có thể hát đợc 16 nốt móc kép. HS nghe GV lấy ví dụ Cách viết nốt nhạc trên khuông. HS tập viết nhạc Dấu lặng: Lấy ví dụ ở trang 38 GV ghi lên bảng Nội dung 2: Tập đọc nhạc: TĐN số 1. HS ghi bài GV giới thiệu Đây là bài: Biết nói gì với mẹ đây,. nhạc của Mô-da, ngời ta dã dựa vào giai điệu này để đặt rát nhièu lời hát. Riêng tiếng Anh đã có nhiều lời khác nhau, ví dụ bài ABC, bài Twinkle Twinkle, litte star HS nghe GV hớng dẫn 1. Chia từng câu: cả bài có 6 câu nhng SGK chỉ giới thiệu hai câu đầu tiên, mỗi câu có 7 nốt nhạc HS theo dõi GV chỉ định 2. Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu HS đọc GV đàn 3. Luyện thanh, đọc gam Đô trởng Luyện thanh 4. Đọc từng câu: mỗi câu 3-4 lần GV đàn và hớng dẫn 5. Hát lời ca: Mỗi câu 2-3 lần HS thực hiện 6. TĐN và hát lời: lấy tóc độ = 140, nửa lớp TDN nửa còn lại hát lời sau đó đổi lại cách trình bày. HS trình bày 4. Củng cố bài: - TĐN và hát lời đầy đủ, sau đó từng tổ trình bày lại. Chỉ định 2-3 HS trình bày. 5. Dặn dò: - HS về nhà học thuộc các kí hiệu ghi trờng độ của âm thanh. - Đọc chính xác bài TĐN số 1 cả về lời ca và cao độ, trờng độ *Rút kinh nghiệm Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết:5 Tên bài dạy: Học hát: Vui bớc trên đờng xa I. Mục tiêu: - HS hát đúng giai điệu và lờ ca bài Vui bớc trên đờng xa. Qua đó có thêm những hiểu biết về các bài lí của dân ca Nam Bộ. - HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ quen dung: đàn oocgan - Đàn và hát thuần thục bài hát Vui bớc trên đờng xa - Hát đúng giai điệu và lời ca bài Lí cây bông để giới thiệu thêm về các điệu lí ở Nam Bộ. III. Tiến trình dạy học: 1. ổ n định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng trình bày bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ - ? Cho biết các kí hiệu ghi trờng độ của âm thanh 3. Bài mới HĐ của GV Nội dung Ghi bảng HĐ của HS GV ghi bảng I. Học hát: Vui bớc trên đờng xa HS ghi bài GV chỉ định 1. Giói thiệu về bài hát: Tr 16 HS đọc GV điều khiển 2. Gv cho HS nghe bài hát qua băng hoặc Gv tự trình bày HS nghe GV hỏi 3. Chia đoạn, chia câu: HS trả lời Bài hát đợc chia làm mấy câu? ( 5 câu ) Có những câu nào nhạc giống nhau? ( câu 4 và câu 5 ). GV đánh đàn 4. Luyện thanh: 1-2 phút Luyện thanh 5. Tập hát từng câu: Tập từng câu, mỗi câu Gv đàn giai diệu 2-3 lan, HS nghe hat nhẩm theo sau đó hát hoà với tiếng đàn. Gv nghe và phát hiện chỗ sai và sửa cho HS. Cứ tập nh vâyh cho đến hết HS tập hát bài và nối thnàh bài hoàn chỉnh. Bài hát này viết ở giọng Đô trởng, sử dụng lối két lửng. Gv cần dịch giọng = -5 về giọng Son trởng để phù hợp với giọng của HS. GV hớng dẫn cùng đàn và hát với HS 6. Hát đầy đủ cả bài: Vì bài hát ngắn. khi học xong nên cho HS hát hai lần cả bài HS thực hiện GV hớng dẫn 7. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh: Lấy tộc độ =120, thể hiện tình cảm trong sáng, nhịp nhanhg. Sử dụng lối hát hoà giọng. Kết thúc bài bằng cách nhắc lại câu Muôn ngời chung một lời quyết tâm bớc chân thêm một lần nữa. HS trình bày 4. Củng cố bài: - GV cho từng nhóm, tổ lên trình bày bài hát để kiểm tra khả năng tiếp thu bài của HS. Gv nhận xét và có thể cho điểm tợng trng. 5. Dặn dò: - Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục. - Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra - Xem trớc bài TĐN số 2 và kiến thức nhạc lí. *Rút kinh nghiệm [...]... để lần sau kiểm tra Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết:10 Tên bài dạy: Tập đọc nhạc: TĐN số 4 Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Lu Hữu Phớc và bài hát Lên đàng I Mục tiêu: - HS đọc đúng nhạc bài TĐN số 4 - Có thêm kiến thức về âm nhạc Việt Nam qua bài âm nhạc thờng thức II Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng: đàn oocgan - Đánh đàn, đọc nhạc thuần thục bài TĐN số 4 - Tìm hiểu về cuộc đời, sự nghiệp và những... hiểu biết về nền âm nhạc Việt Nam qua bài âm nhạc thờng thức giới thiệu về nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi II Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng: đàn oocgan - Đàn, đọc nhạc và hát thuần thục bài Thật là hay - Hát đúng một số đoạn trich các tác phẩm nổi tiếng của Văn Cao - Băng nhạc bài hát Làng tôi III Tiến trình dạy học: 1 ổn định tổ chức: 2 Bài mới HĐ của GV GV ghi bảng GV hỏi GV chỉ... là hay GV đánh đàn và Cho HS đọc nhạc, hát lời mỗi bài 1-2 lần, hớng dẫn GV phát hiện chỗ sai, làm mẫu cho HS sửa lại 3 Ôn nhạc lí: GV ghi bảng Kẻ hai khuông nhạc vào vở, nghe đọc và tập viết đoạn nhạc sau: Gv đọc tên nốt GV đọc 8 ô nhịp đầu của bài Hô-la-hê Hô-lahô để HS tập viết nhạc (HS không đợc xem sách) GV ghi bảng HĐ của HS HS ghi bài HS hát HS thực hiện HS đọc nhạc HS ghi bài II Kiểm tra GV chỉ... sát vai với lòng thiết tha Đọc nhạc và hát lời ca đó GV đàn và hớng 6 TĐN và hát lời: Lấy tốc độ = 110 Nửa lớp HS thực hiện dẫn đọc nhạc, nửa còn lại hát lời sau đó đổi lại phần trình bày để các em đều nắm vững đợc nhiệm vụ của toàn bài GV ghi bảng II ÂNTT: Nhạc sĩ Lu Hữu Phớc và bài HS ghi bài hát Lên đàng GV chỉ định Giới thiệu về cuộc đời và sự nghiệp âm nhạc của nhạc sĩ Lu Hữu Phớc Giói thiệu một... về nhạc sĩ Lu Hữ Phớc Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết:11 Ôn tập bài hát: Hành khúc tới tr ờng Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 4 Âm nhạc thởng thức: Sơ lợc về dân ca Việt Nam Tên bài dạy: I Mục tiêu: - HS hát thuần thục bài Hành khúc tới trờng, tập sử dụng lối hát đuổi - HS đọc nhạc thuần thục bài TĐN số 4 - HS có thêm hiểu biết về âm nhạc qua những kiến thức về dân ca Việt Nam II Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc. .. thêm những hiểu biết về âm nhạc qua bài Âm nhạc thởng thức II Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng - Đàn và hát thuần thục bài Đi cấy - Đánh đàn đọc nhạc và hát lời thuần thục bài Vào rừng hoa - Chuẩn bị một số tranh ảnh và băng âm thanh giới thiệu về các nhạc cụ dân tộc phổ biến (Nếu không có tranh ảnh đẹp hơn thì có thể photocoppy và phóng to trang 36 trong SGK) III Tiến trình dạy học: 1 ổn... GV ghi lên bảng Hãy chia từng câu trong bài HS trả lời Hãy đọc cao độ của gam Đô Trởng (1-2 HS) HS thực hiện Cả lớp đọc nhạc và hát lời Kiểm tra theo nhóm (3-4 HS) hoặc riêng từng em Nội dung 3- Âm nhạc thờng thức: HS ghi bài Sơ lợc về một số nhạc cụ dân tộc phổ biến GV thực hiện GV yêu cầu GV điều khiển Treo lên bảng tranh vẽ một số nhạc cụ dân tộc phổ biến (đã đợc phóng to) Chỉ vào từng nhạc cụ và... đọc nhạc, hát lời cả bài 5 Dặn dò: - Về nhà ôn lại bài hát và bài TĐN để hát và TĐN một cách thuần thục - Tìm các ví dụ về nhịp và phách - Su tầm các bài hát, bản nhạc viết ở nhịp 2/4 *Rút kinh nghiệm Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết:7 Tên bài dạy: Tập đọc nhạc: TĐN số 3 Cách đánh nhịp 2/4 ÂNTT: Nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi I Mục tiêu: - HS đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài Thật là hay - Đọc nhạc. .. đọc nhạc một cách thuần thục - Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết:14 Ôn tập bài hát: Đi cấy Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 5 Âm nhạc thởng thức: Giới thiệu một số nhạc cụ dân tộc phổ biến I Mục tiêu: - HS tiếp tục đợc ôn thêm về bài Đi cấy, hát cho thuần thục, hát có tình cảm - HS tiếp tục ôn thêm về bài TĐN số 5 - HS có thêm những hiểu biết về âm nhạc. .. số nhạc cụ dân tộc phổ biến (đã đợc phóng to) Chỉ vào từng nhạc cụ và giới thiệu về tên, đặc HS xung phong điểm của mỗi nhạc cụ đó Có sáu nhạc cụ, để giới thiệu ba HS làm việc này Nghe băng nhạc, giới thiệu về âm thanh của HS nhận xét các nhạc cụ này Nói lên cảm nhận về âm thanh từng nhạc cụ Ví dụ tiếng trống rất vui, rộn ràng, tiếng sáo nghe cảm giác du dơng, tha thiết 4 Dặn dò: - Về nhà ôn lại bài . ghi bảng I. Giới thiệu môn Âm nhạc ở trờng THCS HS ghi bài GV chỉ định Giới thiệu về môn học Âm nhạc ở trờng THCS HS đọc GV khái quát 1. Khái niệm: Âm nhạc. đọc nhạc: TĐN số 4 Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Lu Hữu Phớc và bài hát Lên đàng I. Mục tiêu: - HS đọc đúng nhạc bài TĐN số 4 - Có thêm kiến thức về âm nhạc