t11, 12

Trường TH-THCS Vĩnh Bình Bắc Giáo án vật lý Năm học: 2016 – 2017 Tiết 21 – Tuần 11 Ngày soạn: 18/10/2016 SỬ DỤNG AN TOÀN VÀ TIẾT KIỆM ĐIỆN 1) Mục Tiêu: a) Kiến thức: Nêu thực qui tắc an toàn sử dụng điện b) Kỷ năng: Giải thích sở vật lí qui tắc an tồn sử dụng điện Nêu thực biện pháp sử dụng tiết kiệm điện c) Thái độ: Trung thực, kiên trì, cẩn thận, u thích mơn học 2) Chuẩn bị giáo viên học sinh: a) Chuẩn bị học sinh: Xem soạn nội dung nhà b) Chuẩn bị giáo viên: - Phương pháp: Quan sát, nêu vấn đề, diễn giải, trực quan, vấn đáp, thí nghiệm thực hành… -Biện pháp: GDHS HT nghiêm túc, ý thức nhận biết loại chuyển động thực tế -Phương tiện: Nam châm đính bảng phụ, phích cấm có chốt; hố đơn thu tiền điện sở điện lực; Phiến học tập có C1,C2,C3,C4 - Yêu cầu học sinh: Học làm câu hỏi SGK, tập SBT - Tài liệu tham khảo: + GV: Nghiên cứu SGK, SGV, tài liệu tham khảo + HS: SGK 3) Tiến trình dạy: a) Kiểm tra cũ (4p): Kết hợp b) Dạy (36p): Lời vào (03p): Như điều biết dđ có tác dụnh sinh lí nghĩa sử dụng với dđ có HĐT 40V phải đề phòng,Vậy phải đề phòng có hiệu quả  Ghi tựa HOẠT ĐỘNG (11p) TÌM HIỂU VÀ THỰC HIỆN CÁC QUI TẮC AN TOÀN KHI SỬ DỤNG ĐIỆN HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNGHS NỘI DUNG CHÍNH I/ AN TỒN KHI SỬ DỤNG ĐIỆN - Phát phiếu học tập - Làm việc 1) Nhớ lại qui tắc an toàn sử dung điện học lớp cho HS thảo nhóm ghi kết C1: Dưới 40V luận…… quả đính lên C2 : Có vỏ bọc cách điện theo tiêu chuẩn - Y/c trả lời C1,C2,C3 bảng C3: Cầu chì có cđdđ định mức phù hợp cho dc , C4 - HS thảo C4: Cần cẩn thận tiếp xúc U= 220V gây chết người - Hướng dẩn HS luận  trả - Khi sử dung điện phải đảm bảo cách điện theo tiêu chuẩn thảo luận, NX bổ 2) Một sốqui tắc an toàn khác sử dụng điện lời - C5 + Nếu đèn dùng phích cấm ,bóng đèn bị đứt dây tóc phài rút phích cấm sung hồn thành khởi ổ lấy điện trước tháo bóng đèn lắp bóng đèn khác phiếu học tập + Để đảm bảo an tồn điện, cơng tắc cầu chì mạng điện gia đình ln nhóm mặt : nối với dây nóng, chạm tay vào dây nóng có dòng điện thời gian kết chạy qua thể làm nguy hiểm ,còn dây ngụi nối với đất,nên - Y/c nhóm trả dây ngụi thể khơng có điện chạy qua.Vì ngắt cơng tắc cầu chì làm cho hở dây nóng, loại bỏ dđ chạy qua thể đảm bảo an toàn lời C5,C6  giải + Khi đảm bảo cách điện người nhà(như ghế nhựa,bàn gỗ….) thích theo nhóm HS lắng nghe ĐT vật lớn nên dđ qua người vật có cường độ nhỏ không đề nghị đại diện số nguy hiểm HS trình bày lới giải C6 : + Là chốt thứ phích cấm nối vào võ kim loại dụng cụ điện nơi có nhóm theo kí hiệu phần + Trong trường hợp dđ bị hở tiếp xúc với võ kim loại dụng :nhờ có dây tiếp xúc mà người sử dụng chạm tay vào võ dc không bị nguy hiển - Gọi HS khác bổ ĐT người lớn dđ qua người nhỏ không nguy hiển sung GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG: - Qua C5 GV nêu cách sửa chửa hỏng nhỏ điện, hỏng khơng biết lí  sửa cần ngắt điện báo người lớn, thợ điện ….không tự ý sửa để đảm an tồn tính mạng - GV thơng báo: đ/v C6 biện pháp đảm bảo an tồn điện sử dụng dây nối đất thiết bị điện, kí hiệu dây nối đất, đưa chốt phích cấm cụ thể  chốt thứ nối đất - Thông báo cho HS điều kiện kinh tế, tài hạn chế, biện pháp chưa ý sử dụng phổ biến nước ta Trong thực tế để thực biện pháp mạng điện phải có thêm đường dây nối đất Chuyển ý: Như biết thêm1số qui tắc an toàn sử dụng đện Tuy chưa đầy đủ luư ý sử dụng dc phải hiểu biết qui tắc an toàn qua tài liệu hướng dẩn Hiện nhu cầu sử dụng điện ngày tăng, phương tiện thông tin đại chúng thường xuyên nhắc nhở người dân sử dụng tiết kiệm điện đặc biệt vào cao điểm Giáo viên soạn: Ngô Văn Hùng Dạy lớp 91 Trường TH-THCS Vĩnh Bình Bắc Vậy sử dụng tiết kiệm điện năng? Giáo án vật lý Năm học: 2016 – 2017 HOẠT ĐỘNG (11p) TÌM HIỂU Ý NGHĨA VÀ BIỆN PHÁP SỬ DỤNG TIẾT KIỆM ĐIỆN NĂNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS NỘI DUNG CHÍNH - Gọi HS đọc thơng báo phần1 để tìm hiểu 1số - HS đọc thông báo II/ SỬ DỤNG TIẾT KIỆM ĐIỆN lợi ích tiết kiệm điện phần để tìm hiểu NĂNG số lợi ích tiết - Y/c HS tìm thêm1 số lợi ích khác việc tiết 1) Cần phải sử dụng tiết kiệm điện kiệm điện kiệm điện năng HS trả lời theo u -GVcó thể gợi ý:(Giáo dục bảo vệ mơi trường) + Ngắt điện người cầu khỏi nhà để tránh lảng phí điện, + Biện pháp ngắt điện người tránh nguy hoả hoạn khỏi nhà, ngồi cơng dụng tiết kiệm điện giúp tránh khỏi hiểm hoạ nào? + Dành phần điện tiết kiệmđược sản xuất, góp + Phần điện tiết kiệm phần thu nhập sử dụng để làm cho quốc gia? + Giảm bớt việc xây dựng nhà máy góp phần giảm nhiểm mơi + Nếu sử dụng tiết kiệm điện bớt trường số nhà máy điện cần phải xây dựng Điều có 2) Các biện pháp sử dụng tiết lợi ích cho mơi trường? kiệm điện Vậy biện pháp sử dụng tiết kiệm điện - HS trả lời câu C8: A = P.t gì? hỏi C8, C9 để tìm C9: - Cần phải lựa chọn sử dụng - Hướng dẩn HS trả lời câu hỏi C8, C9 để tìm biện pháp sử dụng dụng cụ hay thiết bị điện có biện pháp sử dụng tiết kiệm điện tiết kiệm điện công suất hợp lí, đủ mức cần thiết - Khơng sử dụng dụng cụ hay thiết bị điện không cần thiết sử dụng lãng phí điện HOẠT ĐỘNG (11p) VẬN DỤNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Gọi HS trả lời C11 - Gọi HS trả lời C12 + gợi ý:  Tính điện tiệu thụ cho moiã loại bóng đèn HOẠT ĐỘNG HS Hs1: A1 = ? HS2: A2 = ?  Tính tồn chi phí cho loại bóng đèn 000  So sánh HS3: T1= ? HS4: T2 = ? HS5? NỘI DUNG CHÍNH III/ VẬN DỤNG C11: Chọn D C12: + Điện sử dụng cho loại bóng đèn 000 - Bóng đèn dây tóc: A1= P1.t = 0,075.8 000 = 600 KWh = 160.106 (J) - Bóng đèn compac: A2= P2.t = 0,015.8 000 = 120 KWh = 432.106 (J) *Phải cần bóng đèn dây tóc nên tồn chi phí: T1= 500 + 600 700 = 448 000(đ) *Chỉ cần bóng đèn compac nên tồn chi phí: T2 = 60 000 + 120.700 =144 000(đ) + Dùng đèn compac có lợi nhiều vì: giảm được: 448 000(đ) - 144 000(đ) = 304 000(đ) Cho 000 sử dụng c) Củng cố - luyện tập (03p): ( GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRUƯỜNG) C10:+ Viết lên tờ giấy chữ to: TẮT HẾT ĐIỆN TRƯỚC KHI RA KHỎI NHÀ dán vào cửa vào để nhìn thấy + Treo bảng có treo dòng chử NHỚ TẮT ĐIỆN lên nơi sử dụng + Lắp chng báo đóng cửa để nhắc nhở tắt điện… d) Hướng dẫn học sinh tự học nhà (2p): - Học bài- làm BT 19.sbt - Trả lời phần tự kiểm tra vào vỡ - Chuẩn bị kiến thức tổng kết chương I e) Bổ sung: Tiết 22 – Tuần 11 Giáo viên soạn: Ngô Văn Hùng Ngày soạn: 18/10/2016 Dạy lớp 91 Trường TH-THCS Vĩnh Bình Bắc Giáo án vật lý Năm học: 2016 – 2017 TỔNG KẾT CHƯƠNG I: ĐIỆN HỌC 1) Mục Tiêu: a) Kiến thức: Tự ôn tập tự kiểm tra Y/c kỉ học từ : Bài đến 17 ( theo hệ thống câu hỏi GV soạn ) b) Kỷ năng: Biết vận dụng kiến thức c) Thái độ: Trung thực, kiên trì, cẩn thận, u thích mơn học 2) Chuẩn bị giáo viên học sinh: a) Chuẩn bị học sinh: Xem soạn nội dung nhà b) Chuẩn bị giáo viên: - Phương pháp: Quan sát, nêu vấn đề, diễn giải, trực quan, vấn đáp, thí nghiệm thực hành… -Biện pháp: GDHS HT nghiêm túc, ý thức nhận biết loại chuyển động thực tế -Phương tiện:Bảng phụ - Yêu cầu học sinh: Học làm câu hỏi SGK, tập SBT - Tài liệu tham khảo: + GV: Nghiên cứu SGK, SGV, tài liệu tham khảo + HS: SGK 3) Tiến trình dạy: a) Kiểm tra cũ (4p): Kết hợp b) Dạy (36p): Lời vào (03p): Giới thiệu nội dung ơn tập gồm ba phần: Tự kiểm tra, Vận dụng tập, Giải chữ HOẠT ĐỘNG (11P) PHẦN I: TỰ KIỂM TRAP HOẠT ĐỘNGGV HOẠT ĐỘNG HS Nội dung I-TỰ KIỂM TRA : - Trình chiếu nội 1.Tỉ lệ thuận dung câu hỏi số 2.+Điện trở +Không Vì tỉ số U/I khơng đổi 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10, 3.Như h1.1 trang 11 → 4.a)Rtđ = R1 + R2 ; b)1/Rtđ =1/R1 +1/R2 Học sinh trả lời - Yêu cầu HS trả lời, nhận xét, xem trình 5.a)R tăng 3lần R~ l; b)R giảm 4lần R ~ 1/S nhận xét chiếu c) Vì điện trở suất đồng lớn nhơm; d)R=ρl/S - Trình chiếu đáp án 6) a)có thể thay đổi trò số;điều chỉnh câu với PP cường độ dòng điện mạch vấn đáp, thuyết b)nhỏ ; ghi điện trở ; vòng trình màu sơn 7.a)công suất đònh mức dụng cụ điện b)hiệu điện hai đầu đoạn mạch cường độ dòng điện chạy qua 8.a)A=Pt=UIt b)Chuyển hóa điện thành dạng lượng khác 9.Trang 46 sgk ; 10.sgk ;11.sgk HOẠT ĐỘNG (22P) PHẦN II: VẬN DỤNG BÀI TẬP HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Nội dung II-VẬN DỤNG - Trình chiếu nội dung câu hỏi số 12.C ; 13.A ; 14 D ;15.A 12 → 15 Học sinh trả lời → - Yêu cầu HS trả lời, nhận xét nhận xét, xem trình chiếu - Trình chiếu đáp án - Câu 16,17,20 nhà làm GV cho đáp số câu 16 :D , câu 17 : Giáo viên soạn: Ngô Văn Hùng Dạy lớp 91 Trường TH-THCS Vĩnh Bình Bắc R1 = 30 Ω , R1 = 10 Ω ; câu 20 :a) 229V ; b) 623 700đ ; 36,5 kW.h °GV cho HS tự lực giải câu 18 19 GV theo dõi giúp đở phần ° Có thể gợi ý : Cho câu 18: a)Khi dùng dụng cụ đốt nóng điện ta cần điều gì?Từ suy R phải nào? b)Viết cơng thức tính R theo giá trị U P định mức c)_Viết cơng thức tính S theo R Viết cơng thức tính S theo d từ tính d Cho câu 19 : (ở nội dung ) - Trình chiếu nội dung câu kết hợp với PP vấn đáp, thuyết trình Giáo án vật lý Năm học: 2016 – 2017 18.a)ρ lớn ⇒ R lớn ⇒ Qtoả lớn Q ~ R b) R= Uñm /Pñm = R=48,4(Ω) c)+ S =ρl/R = 0,045mm2 S=π d2 /4 ⇒ d= 4S / π d = 0,24mm 19.a)Tính thời gian đun: -Nhiệt lượng có ích: Ai =Q = mc(t2 - t1) = = (J ) -Nhiệt lượng toàn phần: Qtp =A =Pt -Hiệu suất :H=Ai /Qtp H= /Pt = 0,85 ⇒ t= b) Tiền điện phải trả: -thời gian đun sôi 4lít nước : 4x = s= h -thời gian dùng điện tháng :t= x30= h -điện tiêu thụ A=Pt=0,1KW = KW.h -Tiền điện phải trả: T= x700= (đồng ) c) Củng cố - luyện tập (03p): PHẦN III: GIẢI Ơ CHỮ: Giáo viên giới thiệu ô chử, thông báo thể lệ, trình chiếu d) Hướng dẫn học sinh tự học nhà (2p): Tiết sau ôn tập kiểm tra 45 phút, cần xem lại học công thức e) Bổ sung: Giáo viên soạn: Ngô Văn Hùng Dạy lớp 91 Trường TH-THCS Vĩnh Bình Bắc Giáo án vật lý Năm học: 2016 – 2017 Tiết 23 – Tuần 12 Ngày soạn: 25/10/2016 ôn tập kiểm tra 1) Mục Tiêu: a) Kiến thức: Tự ôn tập tự kiểm tra Y/c kỉ học từ : Bài đến 17 ( theo hệ thống câu hỏi GV soạn ) b) Kỷ năng: Biết vận dụng kiến thức c) Thái độ: Trung thực, kiên trì, cẩn thận, u thích mơn học 2) Chuẩn bị giáo viên học sinh: a) Chuẩn bị học sinh: Xem soạn nội dung nhà b) Chuẩn bị giáo viên: - Phương pháp: Quan sát, nêu vấn đề, diễn giải, trực quan, vấn đáp, thí nghiệm thực hành… -Biện pháp: GDHS HT nghiêm túc, ý thức nhận biết loại chuyển động thực tế -Phương tiện:Bảng phụ - Yêu cầu học sinh: Học làm câu hỏi SGK, tập SBT - Tài liệu tham khảo: + GV: Nghiên cứu SGK, SGV, tài liệu tham khảo + HS: SGK 3) Tiến trình dạy: a) Kiểm tra cũ (4p): Kết hợp b) Dạy (36p): Lời vào (03p): Giới thiệu nội dung ơn tập gồm ba phần: − Hoạt động (33 phút) LÀM CÁC CÂU VẬN DỤNG H.Đ GV °Câu 16,17,20 dành nhà làm GV cho đáp số câu 16 :D , câu 17 : R1 = 30 Ω , R1 = 10 Ω ; câu 20 :a) 229V ; b) 623 700đ ; 36,5 kW.h HĐ HS * HS: hoạt động nhóm °GV cho HS tự lực giải câu 18 19 GV theo dõi giúp đở phần ° Có thể gợi ý : Cho câu 18: a)Khi dùng dụng cụ đốt nóng điện ta cần điều gì?Từ suy R phải nào? b)Viết cơng thức tính R theo giá trị U P định mức c)_Viết công thức tính S theo R Viết cơng thức tính S theo d từ tính d Cho câu 19 : (ở nội dung ) Giáo viên soạn: Ngô Văn Hùng N.dung ghi bảng II-VẬN DỤNG 12.C ; 13.A ; 14 D ;15.A 18.a)ρ lớn ⇒ R lớn ⇒ Qtoả lớn Q ~ R b) R= Uđm /Pđm = R=48,4(Ω) c)+ S =ρl/R = 0,045mm2 S=π d2 /4 ⇒ d= 4S / π d = 0,24mm 19.a)Tính thời gian đun: -Nhiệt lượng có ích: Ai =Q = mc(t2 - t1) = = (J ) -Nhiệt lượng toàn phần: Qtp =A =Pt -Hiệu suất :H=Ai /Qtp H= /Pt = 0,85 ⇒ t= b) Tiền điện phải trả: -thời gian đun sơi 4lít nước : 4x = s= h -thời gian dùng điện tháng :t= x30= h -điện tiêu thụ A=Pt=0,1KW = KW.h -Tiền điện phải trả: T= x700= (đồng ) Dạy lớp 91 Trường TH-THCS Vĩnh Bình Bắc Giáo án vật lý Năm học: 2016 – 2017 c) Lượng điện hao phí dây tải tháng : Ahp = I2Rt = c) Củng cố - luyện tập (03p): Nhận xét học d) Hướng dẫn học sinh tự học nhà (2p): Cần xem lại nội học, công thức, tiết sau kiểm tra 45 phút e) Bổ sung: Tiết 24 – Tuần 12 Ngày soạn: 25/10/2016 KIỂM TRA 45 PHÚT Giáo viên soạn: Ngô Văn Hùng Dạy lớp 91 ... VẬN DỤNG C11: Chọn D C12: + Điện sử dụng cho loại bóng đèn 000 - Bóng đèn dây tóc: A1= P1.t = 0,075.8 000 = 600 KWh = 160.106 (J) - Bóng đèn compac: A2= P2.t = 0,015.8 000 = 120 KWh = 432.106 (J)... TẬP HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Nội dung II-VẬN DỤNG - Trình chiếu nội dung câu hỏi số 12. C ; 13.A ; 14 D ;15.A 12 → 15 Học sinh trả lời → - Yêu cầu HS trả lời, nhận xét nhận xét, xem trình chiếu... chi phí: T1= 500 + 600 700 = 448 000(đ) *Chỉ cần bóng đèn compac nên tồn chi phí: T2 = 60 000 + 120 .700 =144 000(đ) + Dùng đèn compac có lợi nhiều vì: giảm được: 448 000(đ) - 144 000(đ) = 304