Tuần 4. Bím tóc đuôi sam

Lớp 2C GV:Nguyễn Thị Hạnh Th Th ứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2009 ứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2009 Tập đọc: Tập đọc: Bài cũ: Bài cũ: Th Th ứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2009 ứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2009 Tập đọc Tập đọc : : Bím tóc đuôi sam Bím tóc đuôi sam Phỏng theo KU-RÔ-Y-A-NA-GI Phỏng theo KU-RÔ-Y-A-NA-GI ( ( Phí Văn Gừng dịch) Phí Văn Gừng dịch) Luyện đọc: Luyện đọc: cái nơ, vịn ,loạng choạng , ngã phịch, oà cái nơ, vịn ,loạng choạng , ngã phịch, oà khóc, khuôn mặt , ngượng nghịu , gãi đầu khóc, khuôn mặt , ngượng nghịu , gãi đầu Th Th ứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2009 ứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2009 Tập đọc Tập đọc : : Bím tóc đuôi sam Bím tóc đuôi sam Phỏng theo KU-RÔ-Y-A-NA-GI Phỏng theo KU-RÔ-Y-A-NA-GI ( ( Phí Văn Gừng dịch) Phí Văn Gừng dịch) Giải nghĩa từ: Giải nghĩa từ: -Tết : Đan,kết nhiều sợi thành dải -Tết : Đan,kết nhiều sợi thành dải -Bím tóc đuôi sam :tóc kết thành dải như -Bím tóc đuôi sam :tóc kết thành dải như đuôi con sam đuôi con sam -Loạng choạng: đi , đứng không vững -Loạng choạng: đi , đứng không vững -Ngượng nghịu :vẻ mặt ,cử chỉ không tự -Ngượng nghịu :vẻ mặt ,cử chỉ không tự nhiên nhiên -Phê bình :nhắc nhở ,chê trách người mắc -Phê bình :nhắc nhở ,chê trách người mắc lỗi . lỗi . Th Th ứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2009 ứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2009 Tập đọc Tập đọc : : Bím tóc đuôi sam Bím tóc đuôi sam Phỏng theo KU-RÔ-Y-A-NA-GI Phỏng theo KU-RÔ-Y-A-NA-GI ( ( Phí Văn Gừng dịch) Phí Văn Gừng dịch) Luyện đọc câu : Luyện đọc câu : -Khi Hà đến trường ,/mấy bạn gái cùng lớp -Khi Hà đến trường ,/mấy bạn gái cùng lớp reo lên:// “Ái chà chà !//Bím tóc đẹp quá !//. reo lên:// “Ái chà chà !//Bím tóc đẹp quá !//. -Vì vậy ,/mỗi lần cậu kéo bím tóc ,/cô bé lại -Vì vậy ,/mỗi lần cậu kéo bím tóc ,/cô bé lại loạng choạng/ và cuối cùng ngã phịch xuống loạng choạng/ và cuối cùng ngã phịch xuống đất ,// đất ,// -Rồi vừa khóc /em vừa chạy đi mách thầy,// -Rồi vừa khóc /em vừa chạy đi mách thầy,// -Đừng khóc ,/tóc em đẹp lắm !// -Đừng khóc ,/tóc em đẹp lắm !// Th Th ứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2009 ứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2009 Tập đọc Tập đọc : : Bím tóc đuôi sam Bím tóc đuôi sam Phỏng theo KU-RÔ-Y-A-NA-GI Phỏng theo KU-RÔ-Y-A-NA-GI ( ( Phí Văn Gừng dịch) Phí Văn Gừng dịch) Tìm hiểu bài: Tìm hiểu bài: Câu 1: Câu 1: Các bạn gái khen Hà thế nào? Các bạn gái khen Hà thế nào? Các bạn gái khen Hà có bím tóc đẹp . Các bạn gái khen Hà có bím tóc đẹp . Câu 2: Câu 2: Vì sao Hà khóc? Vì sao Hà khóc? Vì Tuấn kéo mạnh bím tóc của Hàlàm cho Vì Tuấn kéo mạnh bím tóc của Hàlàm cho Hà bị ngã .Sau đó Tuấn vẫn còn đùa dai , Hà bị ngã .Sau đó Tuấn vẫn còn đùa dai , nắm bím tóc của Hà mà kéo . nắm bím tóc của Hà mà kéo . Th Th ứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2009 ứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2009 Tập đọc: Tập đọc: Bím tóc đuôi sam Bím tóc đuôi sam Phỏng theo KU-RÔ-Y-A-NA-GI Phỏng theo KU-RÔ-Y-A-NA-GI ( ( Phí Văn Gừng dịch) Phí Văn Gừng dịch) Tìm hiểu bài: Tìm hiểu bài: -Em nghĩ như thế nào về trò đùa nghịch của -Em nghĩ như thế nào về trò đùa nghịch của Tuấn? Tuấn? Câu 3: Câu 3: Thầy giáo làm cho Hà vui lên bằng Thầy giáo làm cho Hà vui lên bằng cách nào? cách nào? Thầy khen hai bím tóc của Hà rất đẹp. Thầy khen hai bím tóc của Hà rất đẹp. -Vì sao lời khen của thầy làm cho Hà Thứ hai ngày 14 tháng năm 2015 Tập đọc: Đọc thuộc lòng bài: Gọi bạn Thứ hai ngày 14 tháng năm 2015 Tập đọc Bím tóc đuôi sam Thứ hai ngày 14 tháng năm 2015 Tập đọc: Bím tóc đuôi sam Luyện đọc: * Đọc đúng: nơ, vịn ,loạng choạng , ngã phịch, oà khóc, - Người thân mà em muốn kể là ? - Ông bà (hoặc người thân) em năm tuổi? - Ông bà (hoặc người thân) em làm nghề gì? - Ơng bà (hoặc người thân) em u q, chăm sóc em nào? - Tình cảm em đới với ơng bà (hoặc người thân) ấy ? - Em sẽ làm để bày tỏ tình cảm với ơng bà (hoặc người thân) em? Ông em năm ngồi bảy mươi tuổi Ơng nơng dân điển hình sản xuất giỏi Ơng u q em Hằng ngày, ông dạy em học lại chơi trò chơi với em Ơng khun em phải chăm học hành Em học thật giỏi để ông vui BÀI 4 : BÍM TÓC ĐUÔI SAM I. Mục tiêu : -Dựa vào trí nhơ, tranh minh họa kể lại được đoạn 1,2 và tòan bộ nội dung câu chuyện theo vai. -Biết thể hiện lời kể tự nhiên. Biết thay đổi giọng phù hợp với từng nhân vật nội dung chuyện. Biết theo dõi, nhận xét bạn kể. -Giáo dục hs không nên nghịch ác với bạn. II. Đồ dùng dạy học: Giáo viên : Tranh minh họa phóng to. Học sinh : xem trước truyện. III. Các họat động dạy học: 1.Khởi động : (1 phút) Hát 2.Kiểm tra bài cũ : (4 phút) -3 hs nối tiếp kể lại câu chuyện “ Bạn của Nai nhỏ”. -Gv nhận xét ghi điểm. 3.Bài mới : a/ Giới thiệu bài : “ Bím tóc đuôi sam” b/ Các hoạt động dạy học: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 15 ph 10 ph *Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện Mục tiêu : Hs kể được đoạn 1,2 theo tranh. Kể cuộc gặp gỡ giữa Hà và Thầy. *GV đính tranh, gợi ý. -Y/C hs kể từng đoạn theo tranh và nhận xét lời bạn kể. * Y/C hs kể cuộc gặp gỡ giữa Hà và thầy. -Gv nhận xét. *Hoạt động 2 : Kể toàn bộ câu chuyện -Quan sát tranh và đọc yêu cầu. -Kể chuyện trong nhóm. -Kể trước lớp. -Nhận xét lời bạn kể. -Hs kể cá nhân. -Nêu yêu cầu. -Cac nhóm phân vai kể. Mục tiêu : Hs kể được diễn cảm toàn bộ câu chuyện theo vai. -Y/C kể toàn bộ câu chuyện. -Nhận xét tuyên dương. -Các nhóm thi kể. -Hs nhận xét. 4. Củng cố : (4 phút) -2 học sinh kể lại tòan bộ câu chuyện. -Y/C hs nêu ý nghĩa của câu chuyện? (Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với bạn gái) IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) -Nhận xét –Kể lại câu chuyện cho người thân nghe. -Rút kinh nghiệm: PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VẠN NINH TRƯỜNG TIỂU HỌC VẠN PHƯỚC GV dạy: NGÔ THI KIM DUNG Thứ ba , ngày tháng 10 năm 2013 Kể chuyện: Kiểm tra cũ: Học sinh kể lại câu chuyện: Gọi bạn Thứ ba , ngày tháng 10 năm 2013 Kể chuyện: Bím tóc đuôi sam Kể lại đoạn đoạn câu chuyện: Bím tóc đuôi sam dựa theo hai tranh sau: Thứ ba, ngày tháng 10 năm 2013 Kể chuyện: Bím tóc đuôi sam Hà có hai bím tóc sao? Khi Hà đến trường, bạn gái reo lên nào? Thứ ba, ngày tháng 10 năm 2013 Kể chuyện: Bím tóc đuôi sam Tuấn trêu chọc Hà nào? Khi Hà ngã xuống đất, Tuấn làm gì? Hành động Tuấn làm Hà nào? Thứ ba ngày tháng 10 năm 2013 Kể chuyện: Bím tóc đuôi sam Kể lại gặp gỡ bạn Hà thầy giáo lời em Thứ ba , ngày tháng 10 năm 2013 Kể chuyện: Bím tóc đuôi sam Phân vai, dựng lại câu chuyện (các vai: người dẫn chuyện, Hà, Tuấn, thầy giáo) Thứ ba, ngày tháng 10 năm 2013 Kể chuyện: Bím tóc đuôi sam Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Xem trước bài: Chiếc bút mực TIẾNG VIỆT 2 HOẠT ĐỘNG 1: TÌM HIỂU BÀI Đoạn văn nói về cuộc trò Đoạn văn nói về cuộc trò chuyện giữa ai với ai ? chuyện giữa ai với ai ? Cuộc trò chuyện giữa thầy Cuộc trò chuyện giữa thầy giáo với Hà. giáo với Hà. Mẹ làm gì khi đến mùa Mẹ làm gì khi đến mùa xoài chín? xoài chín? Mẹ chọn những quả thơm Mẹ chọn những quả thơm ngon nhất bày lên bàn ngon nhất bày lên bàn thờ ông. thờ ông. Vì sao Hà không khóc nữa? Vì sao Hà không khóc nữa? Vì Hà được thầy khen có bím Vì Hà được thầy khen có bím tóc đẹp nên rất vui, tự tin, tóc đẹp nên rất vui, tự tin, không vì sự trêu chọc của không vì sự trêu chọc của Tuấn nữa. Tuấn nữa. Khuôn mặt Thầy giáo Nín hẳn Vui vẻ [...].. .Bài 2: a)r, d hay gi d gi r d ….a dẻ, cụ….à, ….a vào, cặp….a b) ân hay âng âng ân ầng v.… lời, bạn th.…, nhà t… , bàn ân ch.… Dặn dò: Chuẩn bị: Trên chiếc bè MÔN: TIẾNG VIẾT LỚP 2 BÍM TÓC ĐUÔI SAM Kể chuyện: Kiểm tra bài cũ: Học sinh kể lại câu chuyện: Gọi bạn Kể chuyện: 1. Kể lại đoạn 1 và đoạn 2 trong câu chuyện: Bím tóc đuôi sam dựa theo hai tranh BÀI 4 : BÍM TÓC ĐUÔI SAM I. Mục tiêu : -Dựa vào trí nhơ, tranh minh họa kể lại được đoạn 1,2 và tòan bộ nội dung câu chuyện theo vai. -Biết thể hiện lời kể tự nhiên. Biết thay đổi giọng phù hợp với từng nhân vật nội dung chuyện. Biết theo dõi, nhận xét bạn kể. -Giáo dục hs không nên nghịch ác với bạn. II. Đồ dùng dạy học: Giáo viên : Tranh minh họa phóng to. Học sinh : xem trước truyện. III. Các họat động dạy học: 1.Khởi động : (1 phút) Hát 2.Kiểm tra bài cũ : (4 phút) -3 hs nối tiếp kể lại câu chuyện “ Bạn của Nai nhỏ”. -Gv nhận xét ghi điểm. 3.Bài mới : a/ Giới thiệu bài : “ Bím tóc đuôi sam” b/ Các hoạt động dạy học: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 15 ph 10 ph *Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện Mục tiêu : Hs kể được đoạn 1,2 theo tranh. Kể cuộc gặp gỡ giữa Hà và Thầy. *GV đính tranh, gợi ý. -Y/C hs kể từng đoạn theo tranh và nhận xét lời bạn kể. * Y/C hs kể cuộc gặp gỡ giữa Hà và thầy. -Gv nhận xét. *Hoạt động 2 : Kể toàn bộ câu chuyện -Quan sát tranh và đọc yêu cầu. -Kể chuyện trong nhóm. -Kể trước lớp. -Nhận xét lời bạn kể. -Hs kể cá nhân. -Nêu yêu cầu. -Cac nhóm phân vai kể. Mục tiêu : Hs kể được diễn cảm toàn bộ câu chuyện theo vai. -Y/C kể toàn bộ câu chuyện. -Nhận xét tuyên dương. -Các nhóm thi kể. -Hs nhận xét. 4. Củng cố : (4 phút) -2 học sinh kể lại tòan bộ câu chuyện. -Y/C hs nêu ý nghĩa của câu chuyện? (Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với bạn gái) IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) -Nhận xét –Kể lại câu chuyện cho người thân nghe. -Rút kinh nghiệm: Trường tiểu học Sơn Tân Thứ ba , ngày 29 tháng năm 2016 Kể chuyện: Kiểm tra cũ: Học sinh kể lại câu chuyện: Gọi bạn Thứ ba , ngày 28 tháng năm 2016 Kể chuyện: Bím tóc đuôi sam Kể lại đoạn đoạn câu chuyện: Bím tóc đuôi sam dựa theo hai tranh sau: Thứ ba , ngày 28 tháng năm 2016 Kể chuyện: Bím tóc đuôi sam Hà có hai bím tóc sao? Khi Hà đến trường, bạn gái reo lên nào? Thứ ba , ngày 28 tháng năm 2016 Kể chuyện: Bím tóc đuôi sam Tuấn trêu chọc Hà nào? Khi Hà ngã xuống đất, Tuấn làm gì? Hành động Tuấn làm Hà nào? Kể chuyện: Bím tóc đuôi sam Kể lại gặp gỡ bạn Hà thầy giáo lời em Kể chuyện: Bím tóc đuôi sam Phân vai, dựng lại câu chuyện (các vai: người dẫn chuyện, Hà, Tuấn, thầy giáo) Thứ ba, ngày 28 tháng năm 2016 Kể chuyện: Bím tóc đuôi sam Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Xem trước bài: Chiếc bút mực TIẾNG VIỆT 2 HOẠT ĐỘNG 1: TÌM HIỂU BÀI Đoạn văn nói về cuộc trò Đoạn văn nói về cuộc trò chuyện giữa ai với ai ? chuyện giữa ai với ai ? Cuộc trò chuyện giữa thầy Cuộc trò chuyện giữa thầy giáo với Hà. giáo với Hà. Mẹ làm gì khi đến mùa Mẹ làm gì khi đến mùa xoài chín? xoài chín? Mẹ chọn những quả thơm Mẹ chọn những quả thơm ngon nhất bày lên bàn ngon nhất bày lên bàn thờ ông. thờ ông. Vì sao Hà không khóc nữa? Vì sao Hà không khóc nữa? Vì Hà được thầy khen có bím Vì Hà được thầy khen có bím tóc đẹp nên rất vui, tự tin, tóc đẹp nên rất vui, tự tin, không vì sự trêu chọc của không vì sự trêu chọc của Tuấn nữa. Tuấn nữa. Khuôn mặt Thầy giáo Nín hẳn Vui vẻ [...].. .Bài 2: a)r, d hay gi d gi r d ….a dẻ, cụ….à, ….a vào, cặp….a b) ân hay âng âng ân ầng v.… lời, bạn th.…, nhà t… , bàn ân ch.… Dặn dò: Chuẩn bị: Trên chiếc bè MÔN: TIẾNG VIẾT LỚP 2 BÍM TÓC ĐUÔI SAM Kể chuyện: Kiểm tra bài cũ: Học sinh kể lại câu chuyện: Gọi bạn Kể chuyện: 1. Kể lại đoạn 1 và đoạn 2 trong câu chuyện: Bím tóc đuôi sam dựa theo hai tranh sau: Bím tóc đuôi sam Kể chuyện: Bím tóc đuôi sam Hà có hai Lớp 2C GV:Nguyễn Thị Hạnh Th Th ứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2009 ứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2009 Tập đọc: Tập đọc: Bài cũ: Bài cũ: Th Th ứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2009 ứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2009 Tập đọc Tập đọc : : Bím tóc đuôi sam Bím tóc đuôi sam Phỏng theo KU-RÔ-Y-A-NA-GI Phỏng theo KU-RÔ-Y-A-NA-GI ( ( Phí Văn Gừng dịch) Phí Văn Gừng dịch) Luyện đọc: Luyện đọc: cái nơ, vịn ,loạng choạng , ngã phịch, oà cái nơ, vịn ,loạng choạng , ngã phịch, oà khóc, khuôn mặt , ngượng nghịu , gãi đầu khóc, khuôn mặt , ngượng nghịu , gãi đầu Th Th ứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2009 ứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2009 Tập đọc Tập đọc : : Bím tóc đuôi sam Bím tóc đuôi sam Phỏng theo KU-RÔ-Y-A-NA-GI Phỏng theo KU-RÔ-Y-A-NA-GI ( ( Phí Văn Gừng dịch) Phí Văn Gừng dịch) Giải nghĩa từ: Giải nghĩa từ: -Tết : Đan,kết nhiều sợi thành dải -Tết : Đan,kết nhiều sợi thành dải -Bím tóc đuôi sam :tóc kết thành dải như -Bím tóc đuôi sam :tóc kết thành dải như đuôi con sam đuôi con sam -Loạng choạng: đi , đứng không vững -Loạng choạng: đi , đứng không vững -Ngượng nghịu :vẻ mặt ,cử chỉ không tự -Ngượng nghịu :vẻ mặt ,cử chỉ không tự nhiên nhiên -Phê bình :nhắc nhở ,chê trách người mắc -Phê bình :nhắc nhở ,chê trách người mắc lỗi . lỗi . Th Th ứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2009 ứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2009 Tập đọc Tập đọc : : Bím tóc đuôi sam Bím tóc đuôi sam Phỏng theo KU-RÔ-Y-A-NA-GI Phỏng theo KU-RÔ-Y-A-NA-GI ( ( Phí Văn Gừng dịch) Phí Văn Gừng dịch) Luyện đọc câu : Luyện đọc câu : -Khi Hà đến trường ,/mấy bạn gái cùng lớp -Khi Hà đến trường ,/mấy bạn gái cùng lớp reo lên:// “Ái chà chà !//Bím tóc đẹp quá !//. reo lên:// “Ái chà chà !//Bím tóc đẹp quá !//. -Vì vậy ,/mỗi lần cậu kéo bím tóc ,/cô bé lại -Vì vậy ,/mỗi lần cậu kéo bím tóc ,/cô bé lại loạng choạng/ và cuối cùng ngã phịch xuống loạng choạng/ và cuối cùng ngã phịch xuống đất ,// đất ,// -Rồi vừa khóc /em vừa chạy đi mách thầy,// -Rồi vừa khóc /em vừa chạy đi mách thầy,// -Đừng khóc ,/tóc em đẹp lắm !// -Đừng khóc ,/tóc em đẹp lắm !// Th Th ứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2009 ứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2009 Tập đọc Tập đọc : : Bím tóc đuôi sam Bím tóc đuôi sam Phỏng theo KU-RÔ-Y-A-NA-GI Phỏng theo KU-RÔ-Y-A-NA-GI ( ( Phí Văn Gừng dịch) Phí Văn Gừng dịch) Tìm hiểu bài: Tìm hiểu bài: Câu 1: Câu 1: Các bạn gái khen Hà thế nào? Các bạn gái khen Hà thế nào? Các bạn gái khen Hà có bím tóc đẹp . Các bạn gái khen Hà có bím tóc đẹp . Câu 2: Câu 2: Vì sao Hà khóc? Vì sao Hà khóc? Vì Tuấn kéo mạnh bím tóc của Hàlàm cho Vì Tuấn kéo mạnh bím tóc của Hàlàm cho Hà bị ngã .Sau đó Tuấn vẫn còn đùa dai , Hà bị ngã .Sau đó Tuấn vẫn còn đùa dai , nắm bím tóc của Hà mà kéo . nắm bím tóc của Hà mà kéo . Th Th ứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2009 ứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2009 Tập đọc: Tập đọc: Bím tóc đuôi sam Bím tóc đuôi sam Phỏng theo KU-RÔ-Y-A-NA-GI Phỏng theo KU-RÔ-Y-A-NA-GI ( ( Phí Văn Gừng dịch) Phí Văn Gừng dịch) Tìm hiểu bài: Tìm hiểu bài: -Em nghĩ như thế nào về trò đùa nghịch của -Em nghĩ như thế nào về trò đùa nghịch của Tuấn? Tuấn? Câu 3: Câu 3: Thầy giáo làm cho Hà vui lên bằng Thầy giáo làm cho Hà vui lên bằng cách nào? cách nào? Thầy khen hai bím tóc của Hà rất đẹp. Thầy khen hai bím tóc của Hà rất đẹp. -Vì sao lời khen của thầy làm cho Hà Thứ hai ngày 14 tháng năm 2015 Tập đọc: Đọc thuộc lòng bài: Gọi bạn Thứ hai ngày 14 tháng năm 2015 Tập đọc Bím tóc đuôi sam Thứ hai ngày 14 tháng năm 2015 Tập đọc: Bím tóc đuôi sam Luyện đọc: * Đọc đúng: nơ, vịn ,loạng choạng , ngã phịch, oà khóc, BẠN CỦA NAI NHỎ Học sinh kể chuyện theo lối phân vai ( người dẫn chuyện, Nai Nhỏ, cha Nai Nhỏ ) Bím tóc đuôi sam HOẠT KỂ DỰA ĐỘNG VÀO TRANH LẠI ĐOẠN VÀ ĐOẠN BÍM TÓC ĐUÔI SAM Hà có hai bím tóc sao? Khi Hà đến trường, bạn Tuấn trêu chọc Hà nào? Việc làm Tuấn HOẠT ĐỘNG KỂ LẠI ĐOẠN CÂU CHUYỆN Kể lại gặp gỡ bạn Hà thầy giáo lời em HOẠT ĐỘNG KỂ LẠI TOÀN BỘ CÂU CHUYỆN THEO PHÂN VAI CỦNG CỐ: THI KỂ CHUYỆN THEO VAI + Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe + Xem trước truyện“Chiếc bút BÀI 4 : BÍM TÓC ĐUÔI SAM I. Mục tiêu : -Dựa vào trí Lớp 2C GV:Nguyễn Thị Hạnh Th Th ứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2009 ứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2009 Tập đọc: Tập đọc: Bài cũ: Bài cũ: Th Th ứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2009 ứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2009 Tập đọc Tập đọc : : Bím tóc đuôi sam Bím tóc đuôi sam Phỏng theo KU-RÔ-Y-A-NA-GI Phỏng theo KU-RÔ-Y-A-NA-GI ( ( Phí Văn Gừng dịch) Phí Văn Gừng dịch) Luyện đọc: Luyện đọc: cái nơ, vịn ,loạng choạng , ngã phịch, oà cái nơ, vịn ,loạng choạng , ngã phịch, oà khóc, khuôn mặt , ngượng nghịu , gãi đầu khóc, khuôn mặt , ngượng nghịu , gãi đầu Th Th ứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2009 ứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2009 Tập đọc Tập đọc : : Bím tóc đuôi sam Bím tóc đuôi sam Phỏng theo KU-RÔ-Y-A-NA-GI Phỏng theo KU-RÔ-Y-A-NA-GI ( ( Phí Văn Gừng dịch) Phí Văn Gừng dịch) Giải nghĩa từ: Giải nghĩa từ: -Tết : Đan,kết nhiều sợi thành dải -Tết : Đan,kết nhiều sợi thành dải -Bím tóc đuôi sam :tóc kết thành dải như -Bím tóc đuôi sam :tóc kết thành dải như đuôi con sam đuôi con sam -Loạng choạng: đi , đứng không vững -Loạng choạng: đi , đứng không vững -Ngượng nghịu :vẻ mặt ,cử chỉ không tự -Ngượng nghịu :vẻ mặt ,cử chỉ không tự nhiên nhiên -Phê bình :nhắc nhở ,chê trách người mắc -Phê bình :nhắc nhở ,chê trách người mắc lỗi . lỗi . Th Th ứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2009 ứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2009 Tập đọc Tập đọc : : Bím tóc đuôi sam Bím tóc đuôi sam Phỏng theo KU-RÔ-Y-A-NA-GI Phỏng theo KU-RÔ-Y-A-NA-GI ( ( Phí Văn Gừng dịch) Phí Văn Gừng dịch) Luyện đọc câu : Luyện đọc câu : -Khi Hà đến trường ,/mấy bạn gái cùng lớp -Khi Hà đến trường ,/mấy bạn gái cùng lớp reo lên:// “Ái chà chà !//Bím tóc đẹp quá !//. reo lên:// “Ái chà chà !//Bím tóc đẹp quá !//. -Vì vậy ,/mỗi lần cậu kéo bím tóc ,/cô bé lại -Vì vậy ,/mỗi lần cậu kéo bím tóc ,/cô bé lại loạng choạng/ và cuối cùng ngã phịch xuống loạng choạng/ và cuối cùng ngã phịch xuống đất ,// đất ,// -Rồi vừa khóc /em vừa chạy đi mách thầy,// -Rồi vừa khóc /em vừa chạy đi mách thầy,// -Đừng khóc ,/tóc em đẹp lắm !// -Đừng khóc ,/tóc em đẹp lắm !// Th Th ứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2009 ứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2009 Tập đọc Tập đọc : : Bím tóc đuôi sam Bím tóc đuôi sam Phỏng theo KU-RÔ-Y-A-NA-GI Phỏng theo KU-RÔ-Y-A-NA-GI ( ( Phí Văn Gừng dịch) Phí Văn Gừng dịch) Tìm hiểu bài: Tìm hiểu bài: Câu 1: Câu 1: Các bạn gái khen Hà thế nào? Các bạn gái khen Hà thế nào? Các bạn gái khen Hà có bím tóc đẹp . Các bạn gái khen Hà có bím tóc đẹp . Câu 2: Câu 2: Vì sao Hà khóc? Vì sao Hà khóc? Vì Tuấn kéo mạnh bím tóc của Hàlàm cho Vì Tuấn kéo mạnh bím tóc của Hàlàm cho Hà bị ngã .Sau đó Tuấn vẫn còn đùa dai , Hà bị ngã .Sau đó Tuấn vẫn còn đùa dai , nắm bím tóc của Hà mà kéo . nắm bím tóc của Hà mà kéo . Th Th ứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2009 ứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2009 Tập đọc: Tập đọc: Bím tóc đuôi sam Bím tóc đuôi sam Phỏng theo KU-RÔ-Y-A-NA-GI Phỏng theo KU-RÔ-Y-A-NA-GI ( ( Phí Văn Gừng dịch) Phí Văn Gừng dịch) Tìm hiểu bài: Tìm hiểu bài: -Em nghĩ như thế nào về trò đùa nghịch của -Em nghĩ như thế nào về trò đùa nghịch của Tuấn? Tuấn? Câu 3: Câu 3: Thầy giáo làm cho Hà vui lên bằng Thầy giáo làm cho Hà vui lên bằng cách nào? cách nào? Thầy khen hai bím tóc của Hà rất đẹp. Thầy khen hai bím tóc của Hà rất đẹp. -Vì sao lời khen của thầy làm cho Hà Thứ hai ngày 14 tháng năm 2015 Tập đọc: Đọc thuộc lòng bài: Gọi bạn Thứ hai ngày 14 tháng năm 2015 Tập đọc Bím tóc đuôi sam Thứ hai ngày 14 tháng năm 2015 Tập đọc: Bím tóc đuôi sam Luyện đọc: * Đọc đúng: nơ, vịn ,loạng choạng , ngã phịch, oà khóc, PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VẠN NINH TRƯỜNG TIỂU HỌC VẠN THỌ GV dạy: Bùi Thái Hồng Thục Thứ sáu, ngày 28 tháng năm 2012 Kể chuyện: Kiểm tra cũ: Học sinh kể lại câu chuyện: Gọi bạn Thứ sáu, ngày 28 tháng năm 2012 Kể chuyện: Bím tóc đuôi sam Kể lại đoạn đoạn câu chuyện: Bím tóc đuôi sam dựa theo hai tranh sau: Thứ sáu, ngày 28 tháng năm 2012 Kể chuyện: Bím tóc đuôi sam Hà có hai bím tóc sao? Khi Hà đến trường, bạn gái reo lên nào? Thứ sáu, ngày 28 tháng năm 2012 Kể chuyện: Bím tóc đuôi sam Tuấn trêu chọc Hà nào? Khi Hà ngã xuống đất, Tuấn