Một số loại rau củ I. Mục đích - yêu cầu: - Gọi đúng và phát âm rõ ràng tên gọi, lợi ích của một số loại rau củ. - Rèn luyên khả năng nhạy cảm của xúc giác. - Hình thành và rèn luyện thao tác so sánh một vài đăc điểm khác nhau của 2 đối tượng. - Giáo dục trẻ biết giá trị của một số loại rau trong đời sống con người và động vật. II. Chuẩn bị: - Một cái túi vải đựng: cà chua, cà rốt, đậu cô ve, su hào. III. Hướng dẫn: 1. Để túi "bí mật" trên bàn cô, yêu cầu trẻ đoán xem trong túi có gì. 2. Yêu cầu từng trẻ em lên thò tay vào túi, nói tên vật, sau đó lấy vật ra, giơ cao cho cả lớp xem. - Đối với các loại rau, yêu cầu tất cả trẻ em nhắc lại tên gọi khoảng 2 lần. - Yêu cầu trẻ kể tên tất cả các loại rau ở trên bàn, cô giải thích: tất cả các thứ ấy đều có tên gọi chung là "rau củ". Hỏi trẻ xem rau dùng để làm gì. - So sánh một vài đặc điểm khác nhau của rau lá và rau củ. 3. Cô kể chuyện "Nhổ củ cải". KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON Chủ đề nhánh Trường Mầm Non Mục tiêu Nội dung hoạt đông *Phát triền thề chất Giữ thăng thể thực vận động *Phát triền thề chất - Bật liên tục phía trước HĐH: VĐCB Bật trước Phối hợp tay- mắt vận động tung , ném , bắt TCVĐ: Tung cao hon 15 Nói tên số ăn ngày dạng chế biến đơn giản: Rau luộc, nấu canh; thịt luộc, rán, kho; gạo nấu cơm, nấu cháo… - Nhận biết dạng chế biến đơn giản số thực phẩm ăn - Nhận biết bữa ăn ngày ích lợi ăn uống đủ lượng đủ chất 17 Tự rửa tay xà phòng Tự lau mặt đánh LĐTPhục vụ: Tập đánh lau mặt - Rèn luyện thao tác rửa tay xà phòng * Phát triền nhận thức 49 Nói tên địa trường lớp hỏi trò chuyện * Phát triền nhận thức - Tên địa trường lớp HĐH: Trường Mầm Non 44 Chỉ điểm giống khác giửa hai hình ( tròn tam giác, vng hình chữ nhật) - So sánh giống khác hai hình ( tròn tam giác vng hình chữ nhật) -HĐG: Tìm đồ chơi có dạng hình tròn hình vng( tam giác , chữ nhật ) Thời gian thực 22- 08 2016 Đến 26-08 2016 - Đồ Chơi Bé thích *Phát triển ngôn ngữ 60 Sử dụng loại câu đơn, câu ghép, câu khẳng định, câu phủ định 61 Kể lại việc theo trình tự 65 Sử dụng từ mời cô “mời bạn”, “xin lổi” “cảm ơn”… giao tiếp *Phát triển ngôn ngữ - Nghe hiểu câu đơn, câu mở rộng, câu phức *Phát triển thẩm mĩ 93 Hát giai điệu lời ca, hát gỏ lời thể sắc thái qua giọng hát , nét mặt ,điệu 100 Nhận xét sản phẩm tạo hình màu sắc, đường nét, hình dáng 101 Lựa chọn tự thể hình thức vận động theo hát, nhạc *Phát triển tình cảnh xã hội 75 Cố gắng hồn thành cơng việc giao(trực nhật dọn đồ chơi) 82 Biết nói cảm ơn, xin lỗi, chào hỏi lễ phép *Phát triển thẩm mĩ Hát giai điệu lời ca thể sắc thái hát HĐH: Vui đến trường - Nhận xét sản phẩm tạo hình màu sắc, đường nét, hình dáng - HĐG:Tơ màu tranh Trường Mnon -Vận động theo ý thích hát / nghe hát, nhạc quen thuộc *Phát triển tình cảnh xã hội - Trẻ biết dọn đồ chơi sau chơi xong, để đồ dùng đồ chơi chổ, xếp trang trí bàn ăn - Phân biệt hành động”đúng”; “ sai”, “tốt” – “ xấu” *Phát triền thề chất Trẻ thực đúng, đầy đủ, nhịp nhàng động tác tâp thể dục theo hiệu lệnh *Phát triền thề chất * Động tác phát triển nhóm hơ hấp -Hơ hấp: Hít vào, thở -Tay +Đưa hai tay lên cao, hía trước, sang bên (kết hợp với vẫy bàn tay, nắm, mở bàn tay) +Co duỗi tay, vỗ tay vào (phía trước, phía sau, đầu) -Lưng, bụng, lườn: Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù họp với độ tuổi -HĐH: Truyện quà cô - Sử dụng từ biểu thị lễ phép 29-08 2016 Đến 02-09 2016 Thể nhanh mạnh khéo việc thực tập tổng hợp Bò đường dích dắc ( 3-4 điểm dích dắc cách 2m) khơng chệch ngồi * Phát triền nhận thức 51 Kể tên đặc điểm bạn lớp hỏi, trò chuyện +Cúi phía trước, ngửa người sau +Quay sang trái, sang phải +Nghiêng người sang trái, sang phải - Chân: + Nhún chân + Ngồi xổm, đứng lên; bật tai chỗ + Đứng chân co cao đầu gối - Bò thấp chui qua cổng,ống dài 1,2m x 0,6m HĐH: Bò thấp chui qua cổng * Phát triền nhận thức - Họ tên vài đặc điểm bạn, hoạt động trẻ trường HĐG: Đồ chơi bé 37 So sánh số lượng hai nhóm - So sánh số lượng hai nhóm đối đối tượng phạm vi 10 tượng phạm vi 10 cách khác nói - HĐH: So sánh nhận biết từ nhau, nhiều hơn, số lượng nhóm đồ vật *Phát triển ngơn ngữ *Phát triển ngôn ngữ 57 Lắng nghe trao đổi với người đối thoại - Bày tỏ tình cảm, nhu cầu hiểu biết thân câu đơn câu ghép - HĐH: Thơ “Bàn tay cô giáo” *Phát triển thẩm mĩ - 93 hát giai điệu lời ca, hát gỏ lời thể sắc thái qua giọng hát , nét mặt ,điệu -100 Nhận xét sản phẩm tạo hình màu sắc, đường nét, hình dáng *Phát triển tình cảnh xã hội - 74 tự chọn đồ chơi, trò chơi theo ý thích 81 Thực số quy định lớp gia đình: sau chơi cất đồ chơi vào nơi quy định, ngủ không làm ồn, lời ông bà, bố mẹ DUYỆT BGH *Phát triển thẩm mĩ Hát giai điệu lời ca thể sắc thái hát HĐG: Trẻ chơi hát Trường chúng cháu trường Mầm non - Nhận xét sản phẩm tạo hình màu sắc, đường nét, hình dáng - HĐH:Vẽ vòng màu *Phát triển tình cảnh xã hội - trẻ vui chơi theo ý thích - Một số quy định lớp, gia đình nơi cơng cộng (để đồ dùng, đồ chơi chỗ; trật tự ăn, ngủ; bên phải lề đường) -Yêu mến, quan tâm đến người thân gia đình NGƯỜI THỰC HIỆN Lê Thị Bích Dung KẾ HOẠCH TUẦN Chủ điểm: Trường Mầm non Nhánh: Lớp học bé (Từ ngày 22/08/2016 đến 26/08/2016) THỨ TĐ HAI BA TƯ NĂM Đón trẻ, chơi Đón trẻ vào lớp, điềm danh thể dục sáng - Chơi với đồ chơi lớp Thể dục sáng tập nhóm cơ,hơ hấp + Hơ hấp: thổi bong bóng + Tay: Đưa trước lên cao + Bụng : Rập người xuống tay chạm mu bàn chân + Chân: Bước chân trước, khụy chân + Bật tách kép chân SÁU HĐ HỌC Chơi, hoạt động góc Hoạt động chơi ngồi trời * Pttc: * Pttm: * Mtnt: VĐCB: Bật - Dạy hát: Vui trước đến trường Xem tranh - TCVĐ: - Nghe hát: trường Tung cao Ngày vui mầm non, bé Nhận biết - TC: Ai trường nhanh Mầm non * Ptnn: Truyện: Món quà cô *Pttm: Tô tranh trường Mầm non Phân vai: Cô bạn - Xây dựng: Trường mầm non Học tập:-Tìm đồ chơi có dạng hình tròn, hình vng ( tam giác, chữ nhật ) - Nghệ thuật: nặn đồ dùng đồ chơi tặng bạn - Thiên nhiên: chăm sóc xanh - Trẻ chơi tự - Trò chơi dân gian: Mèo đuổi chuột Vệ sinh ăn trưa, ngủ trưa Vệ ... Trò chuyện về ngày Tết I. Mục đích - yêu cầu: - Trẻ nhận biết những dấu hiệu đặc trưng, nổi bật của thời tiết, khí hậu, động - thực vật và sinh hoạt ăn mặc của con người trong ngày tết. - Giáo dục trẻ biết chúc tết ông bà và mọi người . II. Chuẩn bị: - Một số tranh ảnh vẽ cảnh vật, con người trong ngày tết. III. Hướng dẫn: 1. Ổn định - giới thiệu: - Cô cho trẻ hát bài "Sắp đến tết rồi" 2. Cô nói: "Nào, bây giờ chúng ta hãy nhìn lên bức tranh này xem người ta vẽ cảnh gì nè! Vẽ cảnh mùa nào? - Cô treo bức tranh lên bảng cho trẻ tự do nhìn ngắm nhận xét, bàn tán khoảng 2-3 phút. - Cô dùng thước kẽ chỉ vào bức tranh và đặt câu hỏi nhằm kích thích sự tập trung chú ý tri giác của trẻ. - Các con nhìn thấy những gì trong tranh? - Trẻ trả lời, cô lại hỏi: - À, ngày tết muôn hoa đua nở nè con rất là đẹp. - Khí hậu ấm áp, mọi người mặc áo như thế nào? (Thưa cô mặc đẹp). - Thế họ mặc đẹp để làm gì? (Thưa cô, đi chúc tết mọi người). - Thế cảnh trong tranh là cảnh mùa nào? (Thưa cô, mùa xuân). - Mùa xuân các con cảm thấy thế nào? (Thưa cô vui) - Bầu trời mùa xuân thế nào? Thưa cô trong xanh. - Ánh nắng mùa xuân ra sao? - Cây cối trong mùa xuân thế nào? (Đua nhau nở) - Mùa xuân mọi người ăn mặc như thế nào? (Mặc quần áo đẹp). - Giỏi lắm! Mùa xuân ấm áp, muôn hoa đua nhau khoe sắc, ba mẹ thường mua nhiều cây hoa về chưng ở nhà vào ngày tết. Mọi người mặc quần áo đẹp và chúc tết họ hàng. Sau đó các con được mừng tuổi, các con có thích không? (thưa cô thích) 3. Yêu cầu trẻ giải câu đố Mùa gì ấm áp lòng người Trăm hoa đua nở đón mời bướm ong? (Mùa xuân) * Nhận xét, tuyên dương. Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Bắc Sơn Tr ờng Tiểu học xã Hữu Vĩnh 4 TuổI cC Kế hoạch giảng dạy Tuần 01 năm học 2009-2010 Từ ngày 17-> 21/8/2009 Hoạt động chung Tiết Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 1 Cho trẻ làm quen với cô và các bạn trong lớp Toán: Cho trẻ nhận biết 1 số đồ dùng, đồ chơi trong lớp có màu sắc , hình dạng rõ nét Cho trẻ làm quen với cô và các bạn trong lớp. Trẻ tự giới thiệu về bản thân Văn học: Ôn lại 1 số bài thơ, câu chuyên mà trẻ đã đợc học Âm nhạc: Ôn lại 1 số bài hát, bài múa mà trẻ đã đợc học 2 Tập đội hình đội ngũ Âm nhạc: Ôn lại các bài hát trẻ đã đợc học Tạo hình: Vẽ theo ý thích Thể dục: Cho trẻ ôn tập đội hình, đội ngũ Hoạt động ngoài trời 3 - QSCMĐ: Quan sát môi trờng trong lớp học QSCMĐ: Quan sát môi trờng trong lớp học QSCMĐ: Quan sát sân trờng QSCMĐ: Quan sát sân trờng QSCMĐ: Quan sát sân trờng, lớp học - TCVĐ: Mèo bắt chuột - Chơi tự do: - TCVĐ: Mèo bắt chuột - Chơi tự do: - TCVĐ: Mèo bắt chuột - Chơi tự do: - TCVĐ: Mèo bắt chuột - Chơi tự do: - TCVĐ: Mèo bắt chuột - Chơi tự do: Hoạt động góc Góc xây dựng : Xây dựng các kiểu nhà cho búp bê ( GĐ 1) Góc chơi phân vai : Lớp học, cô giáo ( GĐ 1) Góc nghệ thuật : Tập hát, múa các bài hát đã đợc học Góc học tập sách : Trẻ làm quen với vở và bút Góc thiên nhiên : Xem tranh trang trí tại góc thiên nhiên Kế hoạch lịch báo giảng Nguyễn Thị Hờng Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Bắc Sơn Tr ờng Tiểu học xã Hữu Vĩnh 4 TuổI cC Kế hoạch giảng dạy Tuần 02 năm học 2009-2010 Từ ngày 24-> 28/8/2009 Hoạt động chung Tiết Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 1 Tạo hình: Nặn quả bàng(Mẫu) Toán: Dạy trẻ so sánh, nhận biết sự bằng nhau về số lợng của 2 nhóm đồ vật(T1) MTXQ: Lao động của ngời lớn trong trờng MG (T1) Văn học: Trăng sánh (T1) Âm nhạc: Mẹ yêu không nào (T1) TCHT: Trốn tìm TCHT: Trốn tìm TCHT: Trốn tìm TCHT: Trốn tìm TCHT: Trốn tìm 2 Thể dục: - Bật tại chỗ - Bật về phía trớc - TCVĐ: Tung cao hơn nữa Âm nhạc: Mẹ yêu không nào (T2) Tạo hình: Nặn quả(ĐT) Thể dục: Tung bắt bóng(T1) - TCVĐ: Bắt trớc tạo dáng TCDG: Lộn cầu vồng TCDG: Lộn cầu vồng TCDG: Lộn cầu vồng TCDG: Lộn cầu vồng TCDG: Lộn cầu vồng Hoạt động ngoài trời 3 - HĐCMĐ: Tập hát bài"Mẹ yêu không nào" - HĐCMĐ: Trò chuyện về công việc của ngời lớn trong trờng MG - HĐCMĐ: Đọc cho trẻ nghe bài thơ "TRăng sáng". QS tranh vẽ về bài thơ - QSCMĐ: Cho trẻ quan sát tranh vẽ về chủ điểm trờng MN QSCMĐ: Quan sát bầu trời - TCVĐ: Bắt vịt con - Chơi tự do - TCVĐ: Bắt vịt con - Chơi tự do - TCVĐ: Bắt vịt con - Chơi tự do - TCVĐ: Bắt vịt con - Chơi tự do - T- TCVĐ: Bắt vịt con - Chơi tự do Kế hoạch lịch báo giảng Nguyễn Thị Hờng Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Bắc Sơn Tr ờng Tiểu học xã Hữu Vĩnh Hoạt động góc Góc xây dựng : Xây dựng các kiểu nhà cho búp bê ( GĐ 1) Góc chơi phân vai : Lớp học, cô giáo ( GĐ 1) Góc nghệ thuật : Tập hát, múa các bài hát đã đợc học Góc học tập sách : Trẻ làm quen với vở và bút Góc thiên nhiên : Xem tranh trang trí tại góc thiên nhiên 4 TuổI cC Kế hoạch giảng dạy Tuần 03 năm học 2009-2010 Từ ngày 02-> 05/9/2009 Hoạt động chung Tiết Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 1 Tạo hình: Vẽ bánh cho búp bê(ĐT) Toán: Dạy trẻ so sánh, nhận biết sự bằng nhau về số lợng của 2 nhóm đồ vật(T2) MTXQ: Lao động của ngời lớn trong trờng MG (T2) Văn học: Trăng sánh (T2) Âm nhạc: Mẹ yêu không nào (T4) TCHT: ỏ đâu có màu này TCHT: ỏ đâu có màu này TCHT: ỏ đâu có màu này TCHT: ỏ đâu có màu này TCHT: ỏ đâu có màu này 2 Thể dục: Tung bắt bóng(T1) - TCVĐ: Bắt trớc tạo dáng Âm nhạc: Mẹ yêu không nào (T3) Tạo hình: Xé dán lá nhỏ(ĐT)(T1) Thể dục: Bò thấp chui qua cổng (T1) - TCVĐ: Tung cao hơn nữa TCDG: Chốn tìm TCDG: Chốn tìm TCDG: Chốn tìm TCDG: Chốn tìm TCDG: Chốn tìm Hoạt động ngoài trời 3 - HĐCMĐ: Tập hát, vỗ tay theo phách H S O S G h V Häc sinh vËn ®éng: "móa cho mÑ xem" nghe h¸t: "cho con" trß ch¬i ©m nh¹c: ai nhanh h¬n PhÇn 1 PhÇn 2 Cïng nhau træ tµi PhÇn 3 PhÇn 4 trß ch¬i ¢m nh¹c: “ Ai nhanh h¬n” Xin ch©n thµnh c¶m ¬n c¸c c« gi¸o vµ c¸c em ... phép 29-08 2016 Đến 02-09 2016 Thể nhanh mạnh khéo việc thực tập tổng hợp Bò đường dích dắc ( 3 -4 điểm dích dắc cách 2m) khơng chệch * Phát triền nhận thức 51 Kể tên đặc điểm bạn lớp hỏi, trò... ,điệu -100 Nhận xét sản phẩm tạo hình màu sắc, đường nét, hình dáng *Phát triển tình cảnh xã hội - 74 tự chọn đồ chơi, trò chơi theo ý thích 81 Thực số quy định lớp gia đình: sau chơi cất đồ chơi