Tuần 4. Từ ghép và từ láy

Ng÷ v¨n 7 TiÕt 11 GV: Cao Minh GV: Cao Minh anh anh TiÕng ViÖt Tõ L¸y Tõ L¸y KiÓm tra bµi cò Hãy chỉ ra các loại từ: Từ đơn, từ ghép, từ láy mà em đã học ở Tiểu học và lớp 6, 7 trong các từ sau:? xanh xanh, xanh ngắt, xanh xám, đo đỏ, đỏ tươi, đỏ. + Từ đơn: đỏ + Từ ghép chính phụ: Xanh ngắt + Từ ghép đẳng lập: xanh xám, đỏ tươi. + Từ láy: xanh xanh, đo đỏ . ? Từ láy là từ như thế nào? TiÕng ViÖt. TiÕt 11: Tõ L¸y I.C¸c lo¹i tõ l¸y Hãy nêu lại khái niệm từ láy mà em đã học ở Tiểu học? Hãy quan sát các từ bên: - Từ láy là những từ phức có sự hoà phối âm thanh. Các từ: - đăm đăm - mếu máo - liêu xiêu Các từ láy bên có đặc điểm gì giống nhau, khác nhau khi phát âm? => tiếng trước giống tiếng sau hoàn toàn => Phần vần được lặp lại => Phần âm được lặp lại Dựa vào kết quả phân tích trên, em thấy từ láy có mấy loại? => Từ láy có hai loại: - Láy hoàn toàn: đăm đăm - Láy bộ phận: 2 loại nhỏ: + láy vần: mếu máo ( vần m) + láy âm: liêu xiêu ( âm iêu) TiÕng ViÖt. TiÕt 11: Tõ L¸y I.C¸c lo¹i tõ l¸y Theo em các từ láy bên thuộc loại nào? Các từ: - bần bật: - thăm thẳm - cầm cập => Từ láy toàn bộ, láy hoàn toàn: là những từ láy có sự biến đổi về thanh điệu và phụ âm cuối => Ghi nhớ (SGK, trang 42) * Chú ý: có những từ láy có sự biến đổi về thanh điệu và phụ âm cuối → Từ láy toàn bộ VD : m – p : cầm cập N – t : bần bật Nh –t : chênh chếch như biến đổi thanh điệu : thăm thẳm TiÕng ViÖt. TiÕt 11: Tõ L¸y II. Nghĩa của từ láy GV gọi hs đọc phần II. Em có nhận xét gì về nghĩa của các từ bên? Các từ: - ha hả, oa oa, gâu gâu… - Lí nhí, li ti, ti hí,… - Nhấp nhô, phập phồng, bập bềnh… tạo nghĩa dựa vào sự mô phỏng âm thanh. có chung khuôn vần “ i ” biểu thị tính chất nhỏ bé, nhỏ nhẹ về âm thanh và hình dáng. có chung khuôn vần “ ấp ” biểu thị tính chất lúc ẩn, lúc hiện, lúc cao, lúc thấp, lúc lên, lúc xuống. ⇒ Tạo nghĩa dựa vào đặc tính âm thanh của vần. TiÕng ViÖt. TiÕt 11: Tõ L¸y II. Nghĩa của từ láy So sánh nghĩa của các từ láy với nghĩa của các tiếng gốc làm cơ sở cho chúng : mềm, đỏ? Các từ: - mềm mại - đo đỏ =>So với nghĩa của từ “ mềm ” thì nghĩa của từ “ mềm mại ” mang sắc thái biểu cảm rõ rệt . VD : + Bàn tay mềm mại (mềm và gợi cảm giác dễ chịu) + Giọng nói mềm mại (có âm điệu uyển chuyển, nhẹ nhàng, dễ nghe) => So với nghĩa của từ “ đỏ ” thì nghĩa của từ “ đo đỏ ” có sắc thái giảm nhẹ hơn. Em có nhận xét gì về nghĩa của từ láy? => Ghi nhớ (SGK, trang 42) TiÕng ViÖt. TiÕt 11: Tõ l¸y III. Luyện tập Bài tập 1 Hãy phân biệt biệt các loại từ trong các từ đã cho? - Từ láy toàn bộ: bần bật, thăm thẳm, chiêm chiếp - Từ láy bộ phận: nức nở, tức tưởi, rón rén, rực rỡ, nặng nề. TiÕng ViÖt. TiÕt 3: Tõ GhÐp III. Luyện tập Gv hướng dẫn học sinh làm tiếp các bài tập 2,3 tại lớp IV. Hướng dẫn hoạt động nối tiếp - Học thuộc 2 ghi nhớ trang 42 sgk. - Làm các bài tập còn lại. - Chuẩn bị bài tiết 12: QUÁ TRÌNH TẠO LẬP VĂN BẢN Giáo viên: Lê Thị Mai Hoa Luyện từ câu Từ ghép từ láy KiĨm KiĨm tra tra bµi cũ cũ Hãy nêu khác từ đơn từ phức Em cho ví dụ từ đơn, ví dụ từ phức? Tơi nghe truyện cổ thầm Lời ơng cha dạy đời sau Thuyền ta chầm chậm vào Ba Bể Núi dựng cheo leo, hồ lặng im Lá rừng với gió ngân se Hoạ tiếng lòng ta với tiếng chim Từ phức tiếng Từ phức tiếng có có nghĩa tạo thành gọi âm đầu vần lặp lại gọi từ láy từ ghép truyện cổ ông cha lặng im th th thầm e se s se ch chầm âm chậm châm cheo eo leo eo Ghi nhí: Cã hai cách để tạo từ phức là: 1.Ghép tiếng có nghĩa lại với Đó từ ghép Phối hợp tiếng có âm đầu hay vần ( âm đầu vần) giống Đó từ láy T phc T ghộp nhng tiếng có nghĩa tạo thành Từ láy tiếng có âm đầu hay vần (hoặc âm đầu vần) giống Luyện tập Bài H·y s¾p xÕp từ đợc in nghiêng câu dới thành hai loại: từ ghép từ láy Biết tiếng in đậm tiếng có nghĩa: a Nhân dân ghi nhớ công ơn Chử Đồng Tử, lập đền thờ nhiều nơi bên sông Hồng Cũng từ hàng năm, suốt tháng mùa xuân, vùng bờ bãi sông Hồng lại nô nức làm lễ, mở hội để tởng nhớ mạc, ông màu tre tơi nhũn b Dáng tre v ơn mộc nhặn Rồi tre lớn lên, cứng cáp, dẻo dai, vững Tre trông cao, giản dị, chí khí nh ngời Từ Từ láy nô nức a,ghi nhớ,đền ghÐpthờ,bờ bãi,tưởng nhớ, a, b, mộc mạc,nhũn nhặn,cứng cáp b,dẻo dai,vững chắc,thanh cao Bµi (T 40) Tìm từ ghép, từ láy chứa tiếng sau đây: a) Ngay b) Thẳng c) Thật T ghộp T láy a)Ngay thẳng, thật, lưng, ngay ngắn b)Thẳng thẳng băng,thẳng cánh, thẳng cẳng,thẳng đuột, thẳng đứng, thẳng góc, thẳng tay, thẳng tắp,thẳng tuột, thẳng tính thẳng thắn, thẳng thớm c)Thật chân thật, thành thật, thật lòng, thật lực, thật tâm, thật tình thật 1) Em hãy đọc thuộc lòng các thành ngữ, tục ngữ ở bài MRVT: Nhân hậu – Đoàn kết. KIỂM TRA BÀI CŨ 2) Từ đơn và từ phức khác nhau ở điểm nào? Nêu ví dụ. Thứ b y ngày 14 tháng 9 năm 2013ả Thứ b y ngày 14 tháng 9 năm 2013ả Cấu tạo của những từ phức được in đậm trong các câu thơ sau có gì khác nhau ? I. Nhận xét: Tôi nghe truyện cổ thầm thì. Lời ông cha dạïy cũng vì đời sau. Lâm Thò Mỹ Dạ Thứ b y ngày 14 tháng 9 năm 2013ả Thứ b y ngày 14 tháng 9 năm 2013ả Luyện từ và câu: Luyện từ và câu: truyện cổ thầm thì ông cha Gợi ý: - Từ phức nào do những tiếng có nghóa tạo thành ? - Từ phức nào do những tiếng có âm đầu hoặc vần lặp lại tạo thành ? - Các từ phức truyện cổ, ông cha do các tiếng có nghóa tạo thành (truyện + cổ, ông + cha) - Từ phức thầm thì do các tiếng có âm đầu (th) lặp lại nhau tạo thành. Cấu tạo của những từ phức được in đậm trong các câu thơ sau có gì khác nhau ? I. Nhận xét: Thuyền ta chầm chậm vào Ba Bể. Núi dựng cheo leo, hồ lặng im. Lá rừng với gió ngân se sẽ. Họa tiếng lòng ta với tiếng chim. Hoàng Trung Thông Thứ b y ngày 14 tháng 9 năm 2013ả Thứ b y ngày 14 tháng 9 năm 2013ả Luyện từ và câu: Luyện từ và câu: chầm chậm cheo leo lặng im se sẽ Gợi ý: - Từ phức nào do những tiếng có nghóa tạo thành ? - Từ phức nào do những tiếng có âm đầu hoặc vần lặp lại nhau tạo thành ? - Từ phức lặng im do hai tiếng có nghóa (lặng + im) tạo thành. - Ba từ phức chầm chậm, cheo leo, se sẽ do những tiếng có vần hoặc cả âm đầu lẫn vần lặp lại nhau tạo thành. có các tiếng truyện, cổ, ông, cha, lặng, im đứng độc lập đều có nghóa. Ghép chúng lại với nhau, chúng bổ sung nghóa cho nhau. Thứ b y ngày 14 tháng 9 năm 2013ả Thứ b y ngày 14 tháng 9 năm 2013ả Luyện từ và câu: Luyện từ và câu:  Các từ phức được ghép những tiếng có nghóa lại với nhau gọi là các từ ghép. - Thầm thì, chầm chậm, cheo leo, se sẽ: là các từ phức được phối hợp những tiếng có âm đầu hay vần (hoặc cả âm đầu và vần) giống nhau. - Các từ: Truyện cổ, ông cha, lặng im  Đó là các từ láy. Ghi nhớ: Có 2 cách chính để tạo từ phức là: 1. Ghép những tiếng có nghóa lại với nhau. Đó là các từ ghép. M: tình thương, thương mến, … 2. Phối hợp những tiếng có âm đầu hay vần (hoặc cả âm đầu và vần) giống nhau. Đó là các từ láy. - M: săn sóc, khéo léo, luôn luôn, … S/3 9 Thứ b y ngày 14 tháng 9 năm 2013ả Thứ b y ngày 14 tháng 9 năm 2013ả Luyện từ và câu: Luyện từ và câu: 1. Hãy xếp những từ phức được in nghiêng trong các câu dưới đây thành hai loại: từ ghép và từ láy. Biết rằng những tiếng in đậm là tiếng có nghóa: a. ghi nhớ, đền thờ, bờ bãi, nô nức, tưởng nhớ. II. Luyện tập: S/3 9 Thứ b y ngày 14 tháng 9 năm 2013ả Thứ b y ngày 14 tháng 9 năm 2013ả Luyện từ và câu: Luyện từ và câu: Thứ b y ngày 14 tháng 9 năm 2013ả Thứ b y ngày 14 tháng 9 năm 2013ả Luyện từ và câu: Luyện từ và câu: II. Luyện tập: Thứ b y ngày 14 tháng 9 năm 2013ả Thứ b y ngày 14 tháng 9 năm 2013ả Luyện từ và câu: Luyện từ và câu: b. mộc mạc, nhũn nhặn, cứng cáp, dẻo dai, vững chắc, thanh cao. CÂU CÂU TỪ GHÉP TỪ GHÉP TỪ LÁY TỪ LÁY a b ghi nhớ , đền thờ , tưởng nhớbờ bãi , nô nức dẻo dai, vững chắc, thanh cao mộc mạc, nhũn nhặn, cứng cáp 1a. ghi nhớ, đền thờ, bờ bãi, nô nức, tưởng nhớ. b. mộc mạc, nhũn nhặn, cứng cáp, dẻo dai, vững chắc, thanh cao. II. Luyện tập: 2. Tìm từ ghép, từ láy chứa từng tiếng sau đây: a. Ngay b. Thẳng c. Thật S/40 II. Luyện tập: Thứ b y ngày 14 tháng 9 năm 2013ả Thứ b y ngày 14 tháng 9 năm 2013ả Luyện từ và câu: Luyện từ và câu: TỪ GHÉP TỪ GHÉP TỪ LÁY TỪ LÁY ngay thẳng, ngay thật, ngay thẳng, ngay thật, ngay lưng, ngay đơ ngay lưng, ngay đơ ngay ngắn ngay ngắn ngay thẳng, ngay ngắn, ngay ngáy II. Luyện tập: Thứ b y ngày 14 tháng 9 năm 2013ả Thứ b y ngày 14 tháng 9 năm 2013ả Luyện từ và câu: Luyện từ và câu: Từ Trái Nghĩa(tiết1) I.Nhận xét: 1.So sánh nghĩa các từ in đậm : Hôm nay,Lan Anh tập thể dục,cả lớp sẽ ném bóng vào rỗ thật nhanh nhưng Lan Anh lại quá yếu ớt.Em cố lắm nhưng vẫn ném chậm,bạn bè cười em.Em bực mình nhưng vẫn vui vẻ và cố gắng hơn. -…………………………………………………………… 2.Gạch dưới những từ trái nghĩa nhau: - Chết vinh hơn sống nhục. II.Luyện tập 1.a)Tìm những cặp từ trái nghĩa trong các câu sau: - Đầu to óc nhỏ. -……… trái nghĩa với………………………. - Trên kính dưới nhường. -…………… trái nghĩa với……………………… b)Điền vào ô trống từ thích hợp:(*) nhà rộng bụng. 2.Tìm từ trái nghĩa Hoà bình:………………………………………………… Đoàn kết:………………………………………………… Giữ gìn :…………………………………………………… 3.Đặt câu với cặp từ trái nghĩa em vừa tìm được ở bài tập 2. …………………………………………………………… Lập kế hoạch dạy - học Luyện từ câu Từ ghép từ láy A Mục tiêu Về kiến thức Về kĩ Thái độ - Chăm nghe giảng, tích cực phát biểu xây dựng bài, yêu thích học - Có ý thức sử dụng từ ngữ vào hoạt động giao tiếp B Chuẩn bị - Giáo viên: sách giáo khoa; giáo án; - Học sinh: sách giáo khoa; vở; bút C Nội dung tiến trình dạy – học Tổ chức lớp Kiểm tra sĩ số Nội dung dạy - học Thời Nội dung hoạt Phương pháp hình thức tổ chức hoạt động dạy - học Giáo viên Học sinh gian động dạy - học I - Kiểm tra - GV nêu câu hỏi: cũ Từ phức khác từ đơn điểm nào? Nêu ví Mục tiêu: Củng dụ cố lại kiến thức - GV gọi HS trả lời Trả lời học trước Nhận xét - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét Từ đơn từ có tiếng VD: nhà, ăn, đi… Từ phức có hay nhiều tiếng VD: đất nước, xe đạp, xinh xắn…… II - Dạy học Giới thiệu bài: - Trong tiết Luyện từ câu tuần trước, Mục tiêu: giúp em biết từ đơn từ HS nắm sơ phức Từ phức có hai loại từ ghép từ lược nội dung láy Bài học hôm giúp em nắm tập đọc cách cấu tạo hai loại từ - GV ghi tên lên bảng Ghi tên vào Hướng dẫn - GV gọi HS đọc nội dung tập gợi HS hình thành ý kiến thức - GV gọi HS đọc đoạn thơ thứ - GV nêu câu hỏi: + Tìm từ phức in đậm đoạn thơ thứ 1? (truyện cổ, thầm thì, ông cha) + Từ phức truyện cổ tiếng có nghĩa tạo thành? (tiếng truyện tiếng cổ) + Từ phức ông cha tiếng có nghĩa tạo thành? (tiếng ông tiếng cha) - GV gọi HS trả lời - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét, chuẩn kiến thức Các từ phức đoạn thơ thứ truyện cổ, thầm thì, ông cha Từ phức truyện cổ (truyện +cổ), ông cha(ông+cha) tiếng có nghĩa tạo thành Còn từ phức thầm tiếng có âm đầu “th” lặp lại tạo thành b Bài tập - GV gọi HS đọc đoạn thơ thứ - GV nêu câu hỏi: + Tìm từ phức in đậm đoạn thơ thứ 2? (chầm chậm, cheo leo, lặng im, se sẽ) + Từ phức lặng im tiếng có nghĩa tạo thành? (lặng+im) - GV gọi HS đọc yêu cầu tập - GV nêu yêu cầu tập: Các em đọc dòng, câu thơ, tìm xem dòng, câu thơ, tác giả muốn so sánh vật với đặc điểm gì? - GV yêu cầu HS suy nghĩ làm tập thời gian phút - GV gọi HS trả lời - GV goi HS nhận xét - GV nhận xét, chuẩn kiến thức c Bài tập Sự vật A a) Tiếng suôi b) Ông Bà c) Giọt nước cam Xã Đoài So sánh đặc Sự vật B điểm hiền tiếng hát hạt gạo hiền suối vàng mật ong - GV gọi HS đọc yêu cầu tập - GV nêu yêu cầu tập: Cả câu văn viết theo mẫu: “Ai (cái gì, gì)? - nào?” Các em tìm phận câu trả lời câu hỏi: “Ai (cái gì, gì)?”, phận câu trả lời: “Thế nào?” - GV yêu cầu HS suy nghĩ làm tập thời gian phút - GV gọi HS trả lời Củng cố, dặn dò - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét, chuẩn kiến thức: Mục tiêu: giúp Câu HS khắc sau nội a dung, kiến thức b học c Ai (con gì, nào? gì) Anh Kim Đồng Những hạt nhanh trí dũng cảm long lanh sương sớm Chợ hoa bóng đèn pha lê đông nghịt người - GV nhận xét tiết học - GV nhắc HS nhà làm lại tập vào - GV dặn HS đọc trước PHÒNG GD & ĐT THỊ XÃ NGHĨA LỘ TRƯỜNG TH & THCS LÊ HỒNG PHONG Môn: Luyện từ câu GIÁO VIÊN THỰC HIỆN: NGUYỄN ĐỨC THIỆN Năm học 2016 - 2017 TUẦN Thứ năm ngày 29 tháng năm 2016 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Phân loại từ phức sau thành từ ghép từ láy: ruộng vườn đầm ấm trắng trẻo vui vẻ thoang thoảng gà cau TỪ GHÉP TỪ LÁY TUẦN Thứ năm ngày 29 tháng năm 2016 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Phân loại từ phức sau thành từ ghép từ láy: ruộng vườn đầm ấm trắng trẻo vui vẻ thoang thoảng gà cau TỪ GHÉP TỪ LÁY TUẦN Thứ năm ngày 29 tháng năm 2016 TIẾT LUYỆN TỪ VÀ CÂU LUYỆN TẬP VỀ TỪ GHÉP VÀ TỪ LÁY Bài 1: So sánh hai từ ghép sau đây: Bánh trái Chỉ chung loại bánh Bánh rán Chỉ loại bánh nặn bột gạo nếp, thường có nhân, rán chín giòn TUẦN TIẾT Thứ năm ngày 29 tháng năm 2016 LUYỆN TỪ VÀ CÂU LUYỆN TẬP VỀ TỪ GHÉP VÀ TỪ LÁY Bài 1: So sánh hai từ ghép sau đây: Bánh trái Bánh rán Chỉ chung loại bánh Chỉ loại bánh nặn bột gạo nếp, thường có nhân, rán chín giòn Từ ghép có nghĩa tổng hợp (bao quát chung) Từ ghép có nghĩa phân loại (chỉ loại nhỏ thuộc phạm vi nghĩa tiếng thứ nhất) TUẦN Thứ năm ngày 29 tháng năm 2016 TIẾT LUYỆN TỪ VÀ CÂU LUYỆN TẬP VỀ TỪ GHÉP VÀ TỪ LÁY Bài 2: Trong hai đoạn văn có từ ghép in đậm, gạch chân từ ghép có nghĩa phân loại; khoanh tròn từ ghép có nghĩa tổng hợp a Từ vọng vào tiếng chuông xe điện lẫn tiếng chuông xe đạp lanh canh không ngớt, tiếng còi tàu hỏa thét lên, tiếng bánh xe đập đường ray tiếng máy bay gầm rít bầu trời b Dưới ô cửa máy bay ruộng đồng, làng xóm, núi non Những gò đống, bãi bờ với mảng màu xanh, nâu, vàng, trắng nhiều hình dạng khác gợi tranh giàu màu sắc Tàu hỏa Đường ray Máy bay Làng xóm Ruộng đồng Gò đống Núi non Bãi bờ Màu sắc TUẦN Thứ năm ngày 29 tháng năm 2016 TIẾT LUYỆN TỪ VÀ CÂU LUYỆN TẬP VỀ TỪ GHÉP VÀ TỪ LÁY TỪ GHÉP Từ ghép có nghĩa tổng hợp Từ ghép có nghĩa phân loại TUẦN Thứ năm ngày 29 tháng năm 2016 TIẾT LUYỆN TỪ VÀ CÂU LUYỆN TẬP VỀ TỪ GHÉP VÀ TỪ LÁY Bài 3: Xếp từ láy đoạn văn sau vào nhóm thích hợp: Cây nhút nhát Gió rào rào lên Có tiếng động lạ Những khô lạt xạt lướt cỏ Cây xấu hổ co rúm lại Nó thấy xung quanh lao xao He mắt nhìn: lạ Lúc mở bừng mắt nhiên lạ thật a Từ láy có hai tiếng giống âm đầu: nhút nhát b Từ láy có hai tiếng giống vần: lạt xạt, lao xao c Từ láy có hai tiếng giống âm đầu vần: rào rào, he TUẦN Thứ năm ngày 29 tháng năm 2016 TIẾT LUYỆN TỪ VÀ CÂU LUYỆN TẬP VỀ TỪ GHÉP VÀ TỪ LÁY TỪ LÁY Từ láy có hai tiếng giống âm đầu Từ láy có hai tiếng giống vần Từ láy có hai tiếng giống âm đầu vần [...]... những con mắt lá và quả nhiên không có gì lạ thật a Từ láy có hai tiếng giống nhau ở âm đầu: nhút nhát b Từ láy có hai tiếng giống nhau ở vần: lạt xạt, lao xao c Từ láy có hai tiếng giống nhau ở cả âm đầu và vần: rào rào, he hé TUẦN 4 Thứ năm ngày 29 tháng 9 năm 2016 TIẾT 8 LUYỆN TỪ VÀ CÂU LUYỆN TẬP VỀ TỪ GHÉP VÀ TỪ LÁY TỪ LÁY Từ láy có hai tiếng giống nhau ở âm đầu Từ láy có hai tiếng...TUẦN 4 Thứ năm ngày 29 tháng 9 năm 2016 TIẾT 8 LUYỆN TỪ VÀ CÂU LUYỆN TẬP VỀ TỪ GHÉP VÀ TỪ LÁY Bài 3: Xếp các từ láy trong đoạn văn sau vào nhóm thích hợp: Cây nhút nhát Gió rào rào nổi lên Có một tiếng động gì lạ lắm Những chiếc lá khô lạt xạt lướt trên cỏ Cây xấu... năm ngày 29 tháng 9 năm 2016 TIẾT 8 LUYỆN TỪ VÀ CÂU LUYỆN TẬP VỀ TỪ GHÉP VÀ TỪ LÁY TỪ LÁY Từ láy có hai tiếng giống nhau ở âm đầu Từ láy có hai tiếng giống nhau ở vần ... hai cách để tạo từ phức là: 1 .Ghép tiếng có nghĩa lại với Đó từ ghép Phối hợp tiếng có âm đầu hay vần ( âm đầu vần) giống Đó từ láy T phc Từ ghép tiếng có nghĩa tạo thành Từ láy tiếng có âm...Luyện từ câu Từ ghép từ láy KiÓm Kiểm tra tra bài cũ cũ Hãy nêu khác từ đơn từ phức Em cho ví dụ từ đơn, ví dơ vỊ tõ phøc? Tơi nghe truyện cổ thầm Lời ơng cha dạy đời sau Thuyền ta chầm chậm vào... nhặn,cứng cáp b,dẻo dai,vững chắc,thanh cao Bài (T 40) Tìm từ ghép, từ láy chứa tiếng sau đây: a) Ngay b) Thẳng c) ThËt Từ ghép Từ láy a)Ngay thẳng, thật, lưng, ngay ngắn b)Thẳng thẳng băng,thẳng