Giao an tuan 27 lop 3

Trêng TiĨu häc Ng Thủ Nam Gi¸o ¸n líp TUAN 27 Thứ hai ngày 11 tháng năm 2013 Dạy TKB thứ tuần 27 TOAN: Sáng CAC SO CÓ NĂM CHỮ SỐ I MỤC TIÊU: - Biết hàng: hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vò - Biết viết đọc số có năm chữ số trường hợp đơn giản ( chữ số ) - Học sinh làm tập 1;2;3 - HS viết số rõ ràng, xác II CHUẨN BỊ : - GV: Kẻ sẵn bảng để biểu diễn cấu tạo số SGK Bảng phụ Các thẻ ghi số chữ số thiết bò dạy học - HS: Vở - Sách giáo khoa Bộ thiết bò học toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: N/D - T/L 1.Bài cũ: (5p) Bài mới: Hoạt động 1: Ôn tập số phạm vi 10 000 ( phút) Hoạt động 2: Viết đọc số có HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC - HS lên bảng làm - HS thùc hiƯn tập Giới thiệu bài.( ghi bảng) - GV viết bảng số 2316 yêu cầu HS đọc số H Số 2316 có chữ số? H Số 2316 gồm nghìn, trăm, chục, đơn vò? - Tiến hành tương tự với số 10 000 * GV : Số mười nghìn gọi chục nghìn Đây số có chữ số nhỏ - GV treo bảng có gắn - HS quan sát, HS đọc - Số có chữ số - Số 2316 gồm nghìn, trăm, chục, ủụn vũ - HS theo doừi Giáo viên: Lê Thị Thảo Trờng Tiểu học Ng Thuỷ Nam Giáo ¸n líp chữ số ( phút) Hoạt động 3: Thực hành ( 15 số phần học SGK a) Giới thiệu số 42316 - GV : Coi thẻ ghi số 10 000 chục nghìn, có chục nghìn? H Có nghìn? H Có trăm? H Có chục? H Có đơn vò? - Yêu cầu HS gắn số chục nghìn, số nghìn, số trăm, số chục , số đơn vò vào bảng số - GV kiểm tra, nhận xét b) Giới thiệu cách viết số 42 316 - Yêu cầu HS viết số 42 316 vào bảng con, HS lên bảng viết - GV HS nhận xét - GV hướng dẫn lại cách viết số có chữ số: Viết từ trái sang phải(hay viết từ hàng cao đến hàng thấp) : 42 316 c) Giới thiệu cách đọc số 42 316: - Gọi HS đọc lại số 42 316 GV nhận xét H Cách đọc số 42 316 số 316 có giống khác nhau? - Hướng dẫn lại cách đọc số: - Cho HS đọc lại e) Luyện cách đọc : - GV viết bảng cặp - Có chục nghìn - Có nghìn - Có trăm - Có chục - Có đơn vò - HS thực cá nhân, HS lên bảng gắn - Theo dõi - HS viết bảng - Nhận xét - Theo dõi Nhắc lại cách viết số - HS đọc, lớp theo dõi - HS theo dõi - HS đọc cá nhân - HS luyện đọc - HS nêu, lớp theo dõi - HS lên bảng: HS đọc số, HS viết số : - Theo dõi - HS làm vaứo nhaựp Giáo viên: Lê Thị Thảo Trờng TiĨu häc Ng Thủ Nam Gi¸o ¸n líp phút) số : - Yêu cầu HS luyện đọc - Nhận xét, sửa sai * Chú ý: Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu - GV treo bảng phụ - Yêu cầu HS quan sát bảng số thứ nhất, đọc viết số biểu diễn bảng số - Nhận xét, sửa sai - Yêu cầu HS tự làm phần b - GV nhận xét, sửa 3.Củng cố dặn dò: ( phút) Bài : Yêu cầu HS đọc đề - GV : Hãy đọc số có chục nghìn, nghìn, trăm, chục , đơn vò? - GV nhận xét - Yêu cầu HS làm tiếp phần lại - GV HS nhận xét, sửa Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu tập - GV viết số lên bảng số cho HS đọc GV hỏi lại : Số gồm chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vò? - GV nhận xét, sửa sai - GV nhận xét, tuyên dương HS lên bảng làm - Nhận xét bảng Đổi chéo kiểm tra - HS đọc, lớp theo dõi SGK - HS viết đọc vào nháp - HS làm bảng lớp : 68 352 - Theo dõi bảng - HS lên bảng làm, lớp làm vào tập - Nhận xét, sửa vào - HS nêu - HS thực đọc số phân tích số Lớp theo dõi, nhận xét đúng, sai - Nhận xét, vài HS nêu Cả lớp đổi chéo sửa - HS ghi nhớ thực Giáo viên: Lê Thị Thảo Trêng TiĨu häc Ng Thủ Nam Gi¸o ¸n líp - Về nhà hoàn thành tập tập TẬP ĐỌC – KC: ÔÂN TẬP ( TIẾT ) I MỤC TIÊU: - Đọc rõ ràng, rành mạch đoạn văn, văn học ( tốc độ khoảng 65 tiếng / 15 phút ); trả lời câu hỏi nội dung đọc - Kể lại đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh ( SGK ); biết dùng phép nhân hoá để lời kể thêm sinh động * HS K+G đọc tương đối lưu loát ( tốc độ khoảng / 65 tiếng/ 15 phút ); kể toàn câu chuyện - HS có ý thức học tập tốt II.CHUẨN BỊ: - GV: Phiếu viết tên tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 Bảng phụ, số giấy khổ to, phiếu tập Tranh minh hoạ truyện kể (BT2) SGK - HS: Sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : N/D- T/L 1.Bài cũ: (5p) Bài mới: TIẾT : Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc ( 10 phút) HOẠT ĐỘNG DẠY - Gọi HS đọc trả lời câu hỏi - Giới thiệu bài.Ghi bảng - Gọi HS lên bốc thăm đọc - Gọi HS đọc theo đònh phiếu trả lời câu hỏi nội dung đoạn vừa đọc - Gọi HS nhận xét HOẠT ĐỘNG HỌC - HS thực - Lần lượt HS lên bốc thăm, chỗ chuẩn bò khoảng phút - HS đọc trả lời câu hỏi - HS nhaọn xeựt Giáo viên: Lê Thị Thảo Trờng TiĨu häc Ng Thủ Nam Gi¸o ¸n líp - GV nhận xét cho điểm em Hoạt - Gọi HS đọc yêu cầu động 2: Ôn - Cho HS quan sát kó luyện tranh đọc phép phần chữ tranh so sánh để hiểu nội dung câu ( 20 phút) chuyện - Gọi HS nhận xét, bổ sung - GV nhận xét chốt lại lời giải Củng * Hướng dẫn HS luyện cố - Dặn đọc thêm : Trên dò: đường mòn Hồ Chí ( phút) Minh - Nhận xét tiết học - Nhắc nhở HS chưa kiểm tra đọc kiểm tra chưa đạt yêu cầu nhà tiếp tục luyện đọc Chuẩn bò sau - HS đọc - Quan sát tranh đọc lời thoại - HS làm việc nhóm - Nhận xét, bổ sung - Theo dõi, sửa - HS ghi nhớ thực Chiều Luyện viết chữ đẹp: Bài 47 I Mục tiêu: - Học sinh tự chép lại tả, cỡ chữ, mẫu chữ, quy trình kĩ thuật - Luyện kỹ viết chữ đẹp - Giáo dục ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II Các hoạt động dạy học: Nd - hđ Hoạt động dạy Hoạt động học Giáo viên: Lê Thị Thảo Trờng Tiểu học Ng Thuỷ Nam Giáo án líp HD viÕt: (7 phót) Thùc hµnh: (25 phút) Củng cố, dặn dò (3 phút) - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung luyện viết - Yêu cầu HS đọc thầm nhận xét kiểu chữ , kích thớc chữ, cách trình bày - HD HS luyện viết chữ khó: chữ có nét khuyết trên, nét khuyết dới , số chữ khó - Nhận xét, uốn nắn - Lu ý HS vÒ t thÕ ngåi viÕt, ý thøc rèn luyện chữ viết - HD HS luyện viết vào vë - Theo dâi, uèn n¾n - ChÊm mét sè Nhận xét u điểm, nhợc điểm - Nhận xét học - Dặn dò nhà luyện viết lại vào luyện ôn luyện TOAN: - HS nèi tiÕp ®äc, líp theo dâi - HS hoạt động cá nhân, nêu theo yêu cầu - HS viết bảng - HS lắng nghe - HS luyện viết vào - HS lắng nghe - Nghe thực yêu cầu luyện đọc, phân tích số liệu xử lý số liệu bảng số liệu I.MUẽC TIÊU : - Giúp HS nhận biết khái niệm số liệu thống kê: hàng , cột - HS biết đọc số liệu bảng thống kê - HS phân tích số liệu thống kê bảng số liệu (Dạng đơn giản) II.CHUẨN BỊ: - GV: Bảng thống kê số gia đình khổ giấy 40 cm x 80 cm - HS: SGK - III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HOẽC: Giáo viên: Lê Thị Thảo Trờng Tiểu học Ng Thủ Nam Gi¸o ¸n líp N/D - T/ L 1.Bài cũ: (5p) Bài mới: Hoạt động : Đọc bảng số liệu ( 15 phút) HOẠT ĐỘNG DẠY - Gọi HS làm tập - Giới thiệu - Ghi đề Đọc bảng số liệu: H: Bảng thống kê gia đình? H: Gia đình cô Mai có người con? H: Gia đình cô Lan có người con? H: Gia đình Hồng có người con? H: Gia đình có nhất? H: Những gia đình có số nhau? - Yêu cầu HS đọc lại bảng số liệu thống kê Họat Bài :Yêu cầu HS đọc động : bảng số liệu Luyện tập tập - Thực H: Bảng số liệu có hành cột ( 15 phút) hàng? H: Hãy nêu nội dung hàng bảng? - GV nêu nêu câu hỏi trước lớp cho HS trả lời H: lớp 3B có HS giỏi? Lớp 3D có HS giỏi? H: Lớp 3C có nhiều lớp 3A HS giỏi? H: Vì em biết điều HOẠT ĐỘNG HỌC - HS thùc hiƯn - HS theo dõi - HS trả lời câu hỏi - HS đọc - HS thảo luận làm theo cặp - HS trả lời câu hỏi - HS ủoùc , caỷ lụựp ủoùc tham Giáo viên: Lê Thị Thảo Trờng Tiểu học Ng Thuỷ Nam Giáo án líp H: Lớp nàp có nhiều số HS giỏi nhất? Lớp có HS giỏi nhất? H: Hãy xếp lớp theo số HS giỏi từ thấp đến cao H:Cả lớp có HS? Bài 2: Gọi HS đọc yêu 3.Củng cầu tập cố - Dặn - GV nêu câu hỏi dò: H: Bảng số liệu ( phút) thống kê nội dung ? - Yêu cầu HS ngồi cạnh làm bài, sau GV nêu câu hỏi cho HS trả lời? - GV nhận xét sửa sai - GV nhận xét tuyên dương em trả lời - Nhận xét học, tuyên dương HS học tập tích cực - Về nhà làm vào tập - HS theo dõi - HS nhìn vào bảng số liệu nêu caõu hoỷi theo gụùi yự - HS lắng nghe thực Thứ ba ngày 12 tháng năm 2013 Dạy TKB thứ Tập đọc: tuần 27 Sáng ON TẬP ( Tiết 5) Đọc thêm: Em vẽ Bác Hồ I MỤC TIÊU: - Đọc rõ ràng, rành mạch đoạn văn, văn học ( tốc độ khoảng 65 tiếng / 15 phút ); trả lời caõu hoỷi ve noọi dung ủoùc Giáo viên: Lê Thị Thảo Trờng Tiểu học Ng Thuỷ Nam Giáo án líp * HS K+G đọc tương đối lưu loát ( tốc độ khoảng / 65 tiếng/ 15 phút ) - Dựa vào báo cáo miệng tiết 3, dựa theo mẫu SGK, viết báo cáo nội dung: học tập, lao động, công tác khác - HS luyện đọc thêm Em vẽ Bác Hồ - HS viết diễn đạt rõ ràng, mạch lạc II CHUẨN BỊ : - GV: Phiếu ghi tên tập đọc có yêu cầu HTL Bảng phụ - HS: Sách giáo khoa tập III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : N/D- T/L HOẠT ĐỘNG DẠY Bài - Nhận xét , đánh cũ: giá phần kiểm tra (5p) đọc ( tiết ) Bài Giới thiệu Ghi mới: đề Hoạt - Yêu cầu HS động : lên bốc thăm chọn Kiểm tra Tập đọc có yêu Tập đọc cầu HTL (sau bốc (10 phút) thăm, HS xem lại khoảng đến phút.) - Kiểm tra HS đọc - GV đánh giá, cho Hoạt điểm em động : Bài : Gọi HS nêu Hướng yêu cầu đề dẫn làm - GV treo bảng phụ tập mẫu báo cáo gửi (15 phút) cô (thầy ) tổng phụ trách - GV nhắc HS: nhớ nội dung báo cáo trình bày tiết 3, viết lại đúmg HOẠT ĐỘNG HỌC - HS thùc hiƯn - HS lên bốc thăm, đọc trả lời câu hỏi - Từng HS lên đọc - HS nêu yêu cầu tập - HS theo doõi - Theo doõi - HS làm vào tập HS lên bảng làm Giáo viên: Lê Thị Thảo Trờng Tiểu học Ng Thủ Nam Gi¸o ¸n líp mẫu, đủ thông tin, rõ ràng, trình bày đẹp -Yêu cầu HS tự làm Củng cố, Dặn dò: (5 phút) - HS đọc lại báo cáo - HS theo dõi sửa -Yêu cầu HS đọc lại - HS thùc hiƯn vµ ghi nhí báo cáo - GV chấm số bài, nhận xét ,sửa * Hướng dẫn HS luyện đọc thêm :Em vẽ Bác Hồ - Nhận xét tiết học Tuyên dương HS học tốt - Về nhà tập đọc chuẩn bò cho tiết sau TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết cách đọc, viết số có chữ số - Biết thứ tự số có chữ số - Biết viết số tròn nghìn ( từ 10000 đến 19000 ) vào vạch tia số - Học sinh làm tập 1;2;3;4 - Học sinh viết số cẩn thận, rõ ràng II CHUẨN BỊ : - GV : Bảng phụ ghi tập số 1,2 - HS : Vở toán, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: N/D - T/L HOẠT ĐỘNG DẠY HOAẽT ẹONG HOẽC Giáo viên: Lê Thị Thảo 10 Trờng TiĨu häc Ng Thủ Nam Gi¸o ¸n líp (10 phút) nghìn, trăm, chục đơn vò ? - Yêu cầu HS nêu - 1HS lên bảng viết ,cả lớp viết bảng - HS theo dõi -Đọc : Ba mươi nghìn - Yêu cầu HS viết số - GV nhận xét nêu: - Yêu cầu HS đọc số - GV tiến hành tương tự để HS nêu cách viết, cách đọc số * Lưu ý : - Yêu cầu HS đọc lại Hoạt Bài 1: Treo bảng phụ động : toán lên bảng Luyện - Gọi HS đọc đề tập - GV yêu cầu HS làm thực hành (17 -Nhận xét, sửa phút) -Yêu cầu HS đọc lại Bài 2:(a,b) Gọi HS đọc đề -Yêu cầu HS làm vào - GV nhận xét, sửa sai -Yêu cầu HS đọc Bài 3:(a,b) Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS làm vào - HS đọc - HS đọc đề - HS làm vào VBT, HS lên bảng làm - HS sửa - HS đọc lại - HS đọc - HS làm vào 3HS lên bảng làm - HS nhận xét, sửa - HS đọc lại -1 HS đọc - HS làm vào 3HS lên bảng làm - HS đổi chéo sửa - HS đọc lại -1 HS đọc đề - HS thảo luận nhóm xếp hình theo yêu cầu - HS thùc hiƯn vµ ghi nhí - GV thu chấm nhận xét làm HS - Yêu cầu HS đọc lại Bài 4: Gọi HS ủoùc ủe Giáo viên: Lê Thị Thảo 15 Trờng TiĨu häc Ng Thủ Nam Gi¸o ¸n líp 3.Củng cố dặn dò: ( p) - Yêu cầu HS thảo luận nhóm, lấy hình tam giác vuông cân để xếp hình tập - GV nhận xét, sửa Huy động kết - Nhận xét học - Về nhà xem lại bµi TẬP VIẾT: ÔÂN TẬP ( Tiết 2) I MỤC TIÊU: - ( TiÕt ) Nhận biết phép nhân hoá, cách nhân hoá ( BT2a/b ) - HS có ý thức học tập tốt II.CHUẨN BỊ: - GV: Phiếu viết tên tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 Bảng phụ, số giấy khổ to, phiếu tập - Tranh minh hoạ truyện kể (BT2) SGK - HS: Sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : N/D - T/L 1.Bài cũ: (5p) Bài mới: Ôn luyện phép nhân hóa ( 17 phút) HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC - Kiểm tra số em - HSthực đọc - Giới thiệu - Gọi HS đọc yêu cầu tập - Cho HS quan sát kó tranh đọc phần chữ tranh để hiểu nội dung câu chuyện - Yêu cầu HS thực theo nhóm : Quan sát, tập kể theo tranh - Lưu ý HS : - HS đọc, lớp theo dõi SGK - Quan sát tranh đọc lời thoại - HS làm việc nhóm - HS đọc - Cả lớp đọc thầm theo Gi¸o viên: Lê Thị Thảo 16 Trờng Tiểu học Ng Thuỷ Nam Gi¸o ¸n líp + Quan sát kó tranh, đọc kó phần chữ + Biết sử dụng phép nhân hóa làm cho vật có hành động, suy nghó, cách nói người - Gọi HS nhóm kể nối tiếp nhóm tranh - GV lớp nhận xét HS kể nội dung, lời thoại, từ ngữ xem sử dụng phép nhân hóa chưa? - Gọi HS kể toàn câu chuyện - GV nhận xét, cho điểm, tuyên dương HS kể tốt - Cho HS luyện đọc thêm Bộ đội làng - Gọi HS đọc yêu cầu tập - GV đọc thơ: Em thương - Gọi HS đọc thơ - Yêu cầu HS đọc câu hỏi - Chia lớp thành nhóm Phát phiếu tập cho nhóm Củng - Yêu cầu HS làm việc cố, theo nhóm GV theo dõi dặn giúp đỡ cho nhóm dò: lúng túng - Yêu cầu nhóm xong trước lên bảng dán - HS kể nối tiếp - Theo dõi, nhận xét - HS kể, lớp theo dõi, nhận xét - HS theo dõi, rút kinh nghiệm - Luyện đọc Bộ đội làng - HS đọc, lớp đọc thầm theo - HS lắng nghe - HS đọc, lớp theo dõi SGK - Theo dõi chia nhóm, nhận phiếu tập - Các nhóm thảo luận, ghi nội dung cần thiết, phù hợp vào phiếu - Đại diện nhóm lên dán - Nhận xét, bổ sung - Theo dõi, sửa Giáo viên: Lê Thị Thảo 17 Trờng Tiểu học Ng Thủ Nam Gi¸o ¸n líp phiếu - Gọi HS nhận xét, bổ sung - GV nhận xét chốt lại lời giải - Nhận xét tiết học - Nhắc nhở HS chưa kiểm tra đọc kiểm tra chưa đạt yêu cầu nhà tiếp tục luyện ủoùc Chuaồn bũ baứi sau - HS luyện đọc ghi nhí thùc hiƯn LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔÂN TẬP ( TIẾT 3) Đọc thêm: Người trí thức yêu nước I MỤC TIÊU: - Đọc rõ ràng, rành mạch đoạn văn, văn học ( tốc độ khoảng 65 tiếng / 15 phút ); trả lời câu hỏi nội dung đọc * HS K+G đọc tương đối lưu loát ( tốc độ khoảng / 65 tiếng/ 15 phút ) - Báo cáo nội dung nêu BT2 (về học tập, lao động, công tác khác) - HS luyện đọc thêm Người trí thức yêu nước II CHUẨN BỊ : - GV: Phiếu ghi tên tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 Bảng phụ ghi phần gợi ý nội dung báo cáo - HS: Vở tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : N/D - T/L 1.Bài cũ: (5p) Bài mới: Hoạt HOẠT ĐỘNG DẠY - Kiểm tra số em đọc trả lời câu hỏi - Giới thiệu Ghi bảng a/ Kiểm tra lấy điểm HOẠT ĐỘNG HỌC - HS thực - HS lên bốc thăm,về xem laùi baứi khoaỷng phuựt Giáo viên: Lê Thị Thảo 18 Trờng Tiểu học Ng Thuỷ Nam Giáo án líp động : Kiểm tra tập đọc (10 phút) tập đọc -Gọi HS lên bốc thăm đọc -Yêu cầu HS đọc đoạn - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - GV nhận xét, cho điểm Hoạt em động -Yêu cầu HS mở SGK Hướng trang 20 đọc tập dẫn làm - GV treo bảng phụ ghi tập sẵn nội dung gợi ý báo cáo ( 15 - HS thảo luận theo tổ phút) Đóng vai chi đội trưởng báo cáo kết thi đua “ Xây dựng Đội vững mạnh” - Yêu cầu HS làm miệng - GV nhận xét , bổ sung cho HS - GV tổ chức cho HS thi Báo cáo viên hay - Gọi HS nhận xét bạn trình bày ( Về cách diễn đạt, nội dung báo cáo) - GV nhận xét , tuyên Củng dương HS danh cố, hiệu Báo cáo viên hay dặn dò: * Hướng dẫn HS luyện ( p) đọc thêm : Người trí thức yêu nước - HS hoàn thành tập TV nhà - Nhận xét tiết học - HS đọc - HS trả lời - HS đọc - HS đọc nội dung gợi ý - HS thực hành thảo luận - Một số HS làm miệng - HS nhận xét, theo dõi - tổ cử đại diện tham gia thi - HS nhận xét, bổ sung, bình chọn baựo caựo vieõn hay nhaỏt - HS Giáo viên: Lê Thị Thảo lắng nghe thực 19 Trờng Tiểu học Ng Thuỷ Nam Giáo án lớp Tập làm văn: Kiểm tra định kỳ Nhà trờng đề Chiều ÔN TOÁN: CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ I MỤC TIÊU : - Củng cố rèn kó viết đọc số có năm chữ trường hợp đơn giản (không có chữ số giữa.) * HS K + G hoàn thành tất tập lớp HS Y không yêu c hoàn thành lớp - HS viết số rõ ràng, xác II CHUẨN BỊ : - GV: Kẻ sẵn bảng để biểu diễn cấu tạo số SGK Bảng phụ Các thẻ ghi số chữ số thiết bò dạy học - HS: Vở - Sách giáo khoa – Bộ thiết bò học toán III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : N/D- T/L HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt Bài : Gọi HS nêu -Nêu yêu cầu động yêu cầu tập 27: Thực - GV treo bảng phụ - Đọc theo yêu hành Yêu cầu HS quan sát cầu ( 27 bảng số thứ nhất, phút) đọc viết số biểu diễn bảng số - Nhận xét, sửa - HS thực cá sai.Huy động kết nhân, HS làm - Yêu cầu HS tự làm phần b - GV nhận xét, sửa - HS đọc, lớp theo bài.Huy động kết dõi.-Nêu quy luật dãy số tự làm Bài : Yêu cầu HS đọc taọp vaứo vụỷ Giáo viên: Lê Thị Thảo 20 Trờng TiĨu häc Ng Thủ Nam Gi¸o ¸n líp đề -Yêu cầu HS nêu quy luật dãy số - GV nhận xét - Yêu cầu HS làm tiếp phần lại - GV HS nhận xét, sửa Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu tập -Yêu cầu HS nêu quy luật dãy số sau tự hoàn thành tập vào HS lên làm bảng phụ -Gọi HS nhận xét làm bạn -Nhận xét, huy động kết Bài : Gọi HS đọc yêu cầu đề - Yêu cầu HS điền số thiếu vào ô trống dãy số - GV HS nhận xét, sửa - Yêu cầu HS nêu quy luật dãy số - GV chấm số bài- nhận xét chung - Cho HS đọc lại dãy số -Nhận xét làm bạn - HS nêu – lớp theo dõi -Làm tập vào - Nhận xét bảng - Đổi chéo kiểm tra -Nêu yêu cầu - HS lên bảng làm, lớp làm vào tập - Nhận xét, sửa vào - HS nêu - HS ủoùc Thứ năm ngày 14 tháng năm 2013 Dạy TKB thứ Giáo viên: Lê Thị Thảo tuần 27 21 Trờng Tiểu học Ng Thuỷ Nam Giáo ¸n líp S¸ng To¸n : LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU : - Biết cách đọc cáh viết số có năm chữ số ( năm chữ số có chữ số 0) - Biết thứ tự số có năm chữ số - Làm tính với tròn nghìn , tròn trăm - Học sinh làm tập 1;2;3;4 - HS có ý thức cẩn thận, trình bày khoa học II CHUẨN BỊ: - GV : Bảng phu.ï băng giấy - HS : Vở tập , SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC N/D - T/L 1.Bài cũ: (5p) Bài mới: Hoạt động 1: Thực hành đọc , viết số có chữ số (15 phút) HOẠT ĐỘNG DẠY - Gọi HS lên bảng làm tập Lớp làm vào nháp - Giới thiệu ghi đề Bài : Gọi HS đọc đề nêu yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm - GV nhận xét, sửa Bài : Gọi HS đọc nêu yêu cầu đề - Yêu cầu HS vào làm vào - GV dán phiếu tập lên bảng - GV nhận xét, sửa Huy động kết Bài 3: Yêu cầu HS quan sát tia số SGK hỏi: H:Vạch tia số vạch nào? Vạch tương ứng với số nào? HOẠT ĐỘNG HỌC - HS thùc hiƯn - HS đọc đề nêu yêu cầu - HS làm vào nháp HS lên bảng - HS đổi chéo sách sửa - Học sinh đọc đề - Làm vào nháp - HS lên bảng thi làm nhanh - HS sửa - Học sinh quan sát -Vạch tia số vạch A tương ứng với số 10 000 -Vạch thứ hai tia số vạch B Vạch naứy Giáo viên: Lê Thị Thảo 22 Trờng Tiểu học Ng Thủ Nam Gi¸o ¸n líp H: Vạch thứ hai tia số vạch ? Vạch ứng với số ? H: Vậy hai vạch liền tia số đơn vò? -Yêu cầu HS tiếp tục làm Hoạt động 2: Thực hành phép tính có chữ số (10 phút) 3.Củng cố ,dặn dò: (3 phút) - GV nhận xét,sửa Bài 4:H: Bài tập yêu cầu làm gì? -Yêu cầu HS làm - GV nhận xét, sửa Huy động kết -Yêu cầu HS nêu cách nhẩm phép tính - Cho HS nhận xét phép tính: - Dặn HS nhà luyện tập thêm tập - Nhận xét tiết học tương ứng với 11 000 - Hai vạch liền tia số 1000 đơn vò - 1HS lên bảng làm bài, lớp làm vào nháp - Bài tập yêu cầu tính nhẩm - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào BT - HS đổi chéo VBT sửa - HS nêu - HS nhận xét - HS lắng nghe thực Thứ sáu ngày 16 tháng năm 2012 Dạy TKB thứ tuần Sáng t¶: ÔÂN TẬP ( TIẾT 6) Đọc thêm: Mặt trời mọc đằng Tây! I MỤC TIÊU: - Đọc rõ ràng, rành mạch đoạn văn, văn học ( tốc độ khoảng 65 tiếng / 15 phút ); trả lời câu hỏi nội dung đọc * HS K+G đọc tương đối lưu loát ( tốc ủoọ khoaỷng / 65 tieỏng/ 15 phuựt ) Giáo viên: Lê Thị Thảo 23 Trờng Tiểu học Ng Thuỷ Nam Gi¸o ¸n líp - Viết âm vần dễ lẫn đoạn văn ( BT2 ) - HS luyện đọc thêm Mặt trời mọc đằng Tây! - Học sinh có ý thức tự ôn để chuẩn bò thi GKII II CHUẨN BỊ : - GV : Phiếu ghi sẵn thơ , đoạn văn có yêu cầu học thuộc lòng SGK phiếu ghi nội dung tập - HS : Sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : N/D - T/L 1.Bài cũ: (5p) Bài mới: Hoạt động : Kiểm tra học thuộc lòng (10 phút) HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC - Nhận xét, đánh giá - HS thực tiết - Giới thiệu (Ghi đề) - Gọi HS bốc thăm đọc, đọc trả lời câu hỏi - Gọi HS nhận xét GV đánh giá, cho điểm HS Bài : Gọi HS đọc đề tập Hoạt - Yêu cầu HS làm động : vào tập Hướng - GV dán tờ phiếu dẫn làm lên bảng lên bảng tập Mời HS lên bảng thi (15 tiếp sức phút) - GV nhận xét, chốt lại lời giải * Hướng dẫn HS luyện đọc thêm : Mặt trời mọc đằng Tây! Củng - Nhắc lại nội dung cố, ôn tập dặn dò - Nhận xét tiết học : Ôn để chuẩn bò - HS lên bốc thăm đọc, đọc trả lời câu hỏi nội dung - HS nhận xét - HS đọc SGK - HS làm vào tập - Lớp cử bạn lên bảng thi làm nhanh Cả lớp theo dõi, cổ vũ - Làm vào - HS nối tiếp đọc Mặt trời mọc đằng Tây - HS lắng nghe thực Giáo viên: Lê Thị Thảo 24 Trêng TiĨu häc Ng Thủ Nam Gi¸o ¸n líp (2p) kieồm tra hoùc kỡ II Toán: SO 100 000 – LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : - HS nhận biết số 100 000 - HS biết cách đọc , viết thứ tự số có năm chữ số - Biết liền sau số 99999 số 100000 - HS làm tập 1;2;3;4.HS K+G làm tập ( dòng 4) - Giáo dục HS tính cẩn thận làm xác II CHUẨN BỊ: - GV : Các thẻ có ghi số 10 000 - HS : SGK đồ dùng học toán , tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC N/D - T/L 1.Bài cũ: (5p) Bài mới: Hoạt động 1:Giáo viên giới thiệu số 100 000 (10phút) HOẠT ĐỘNG DẠY - Gọi HS lên bảng làm tập Lớp làm vào nháp - Giới thiệu ghi đề - GV yêu cầu HS lấy thẻ có ghi số 10 000 đồng thời GV gắn thẻ có ghi số 10 000 lên bảng H: Có chục nghìn ? -Yêu cầu HS lấy thêm thẻ ghi số 10 000 H: Tám chục nghìn thêm chục nghìn chục nghìn? -Yêu cầu HS lấy thêm HOẠT ĐỘNG HỌC - HS thùc hiƯn - HS thực thao tác theo yêu cầu GV - HS có tám chục nghìn - HS thực thao tác - Là chín chục nghìn - HS thửùc hieọn theo yeõu cau Giáo viên: Lê Thị Thảo 25 Trờng Tiểu học Ng Thuỷ Nam Gi¸o ¸n líp thẻ ghi số 10 000 nữa, đồng thời giáo viên gắn thêm thẻ bảng H: Chín nghìn thêm nghìn nghìn? * Chín chục nghìn thêm chục nghìn mười chục nghìn người ta viết số 100 000 * GV viết bảng : 100 000 -Yêu cầu HS đọc H: Số mười chục nghìn gồm chữ số ? số ? - Mười chục nghìn gọi trăm nghìn Hoạt động 2: -Yêu cầu HS đọc nhiều Luyện lần dãy số ghi tập bảng theo hai cách : thực Bài : Yêu cầu học sinh hành đọc đề (17 - Phát phiếu tập phút) Yêu cầu HS hoàn thành - Nhận xét,sửa - Yêu cầu HS đọc dãy số Bài 2: Gọi HS đọc đề : -Yêu cầu HS làm vào tập -Yêu cầu HS đọc số tia số Bài 3: (dßng 1,2,3) - Gọi HS đọc đề -Yêu cầu HS làm vào tập - Là mười nghìn - HS nhìn bảng đọc - Số 100 000 gồm số có chữ số, chữ số đứng đầu chữ số đứng - HS đọc nhiều lần - HS đọc đề - HS nhận phiếu tập HS hoàn thành - HS nhận xét sửa - HS đọc - HS đọc đề -1 HS lên bảng làm - HS đọc số tia số - HS đọc đề - HS làm vào SGK - HS lên sửa kiểm tra chéo - HS đọc đề - cặp HS phân tích đề - HS lên bảng tóm tắt giải Cả lớp làm vào - HS sửa vào vụỷ Giáo viên: Lê Thị Thảo 26 Trờng Tiểu häc Ng Thủ Nam Gi¸o ¸n líp 3.Củng cố ,dặn dò: (3 phút) - Gọi HS sửa - HS lắng nghe thực Baứi 4: Yeõu cau HS đọc đề - Yêu cầu HS phân tích đề - Yêu cầu HS lên bảng tóm tắt giải vào - GV thu số chấm, nhận xét Huy động kết - Dặn HS nhà luyện tập thêm tập - Nhận xét tiết học ChiỊu Lun ®äc: luyện đọc đề a I.Mục tiêu: - Củng cố rèn kĩ đọc thành tiếng cho HS - Đọc trôi chảy tập đọc học - HS yếu HS TB đọc đúng, trôi chảy HS k + G bớc đầu biết đọc diễn cảm - Củng cố HS nắm nội dung tập đọc II.Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài - Gọi HS nèi tiÕp - - HS thùc hiÖn cũ: đọc trả lời câu hỏi néi dung cđa bµi - Líp theo dâi, nhËn xÐt - GV nhận xét, cho điểm HS - Nêu mục tiêu học, ghi 2.Bài tên lên bảng - Nhắc tên tập mới: - Yêu cầu HS nhắc lại tên đọc học tuần Hoạt tập đọc học tuần học động 1: học GV ghi bảng Giáo viên: Lê Thị Thảo 27 Trờng Tiểu học Ng Thuỷ Nam Giáo án lớp ôn kĩ đọc thành tiếng ( 20 - 22 p) Hoạt động 2: Tổ chức trò chơi: Thi đọc đúng, đọc hay (8 - 10 p) 3.Củng cố,dặn dò: ( (2 p) - Tổ chức cho HS ôn lạị học - Yêu cầu HS nối tiếp đọc câu trớc lớp ( ý HS yếu) - Theo dõi, chỉnh sửa lỗi cho HS - Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn trớc lớp - GV theo dõi, nhắc nhở HS đọc ngắt, nghỉ - Gọi HS đọc lại - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung - Tổ chức cho HS ôn lại học - Chia lớp thành nhóm thi đọc đúng, đọc hay tập đọc vừa ôn - Gọi HS nhận xét - Nhận xét, tuyên dơng nhóm, cá nhân đọc hay - Gọi HS đọc lại vừa ôn nhắc lại nội dung đọc - Nhận xét học Dặn HS nhà luyện đọc thêm - Nối tiếp đọc câu - Nối tiếp đọc đoạn - HS đọc bài, lớp theo dõi - HS nhắc lại nội dung - Ôn lại học theo hớng dẫn GV - Chia nhóm cử đại diện tham gia chơi - Nhận xét bạn đọc - Nhận xét nhóm đọc - HS lắng nghe thực HĐTT: Sinh hoạt I/ Mục tiêu: - Tổ chøc sinh ho¹t cho HS - HS tham gia sinh hoạt đầy đủ, có chất lợng tiết hoạt ®éng cđa §éi - Sao - Cã ý thøc häc tập rèn luyện tốt II.Nội dung sinh hoạt: 1/ Nêu mục tiêu yêu cầu tiết sinh hoạt 2/ Cho HS sân tập họp thành đội hình vòng tròn Giáo viên: Lê Thị Thảo 28 Trờng TiĨu häc Ng Thủ Nam Gi¸o ¸n líp 3 Điểm danh 4/ Kiểm tra vệ sinh cá nhân *Phụ trách nhận xét chung: - Tuyên dơng cá nhân biết vệ sinh chân tay - Nhắc nhở số em giữ vệ sinh cá nhân chân tay 5/ Cho HS sinh hoạt văn nghệ 6/ Đánh giá hoạt động tuần qua - Cho HS kể việc làm tốt cha tốt về: Học tập, vệ sinh, đạo đức, kỉ luật, giúp đỡ bạn cho bạn nghe * Phụ trách nhận xét - Tuyên bạn có việc làm tốt - Nhắc nhở bạn khác cố gắng 7/ Triển khai hoạt động theo chủ điểm mới: Tháng tháng mấy? Trong tháng có ngày kĩ niệm nào? Em làm đợc việc để chào mừng ngày kĩ niệm đó? Tháng sau tháng mấy? Trong tháng có kĩ nệm gì? Em làm để kĩ niệm ngày đó? 8/ Cho sinh hoạt văn nghệ 9/Phụ trách nhận xét buổi sinh hoạt Cho HS Hô băng reo: Nhi đồng: Chăm - Chăm - Chăm ! Sao: đoàn kết - đoàn kết - đoàn kết Giáo viên: Lê Thị Thảo 29 ... Cho HS quan sát kó tranh đọc phần chữ tranh để hiểu nội dung câu chuyện - Yêu cầu HS thực theo nhóm : Quan sát, tập kể theo tranh - Lưu ý HS : - HS đọc, lớp theo dõi SGK - Quan sát tranh đọc lời... hàng cao đến hàng thấp) : 42 31 6 c) Giới thiệu cách đọc số 42 31 6: - Gọi HS đọc lại số 42 31 6 GV nhận xét H Cách đọc số 42 31 6 số 31 6 có giống khác nhau? - Hướng dẫn lại cách đọc số: - Cho HS... dung hàng bảng? - GV nêu nêu câu hỏi trước lớp cho HS trả lời H: lớp 3B có HS giỏi? Lớp 3D có HS giỏi? H: Lớp 3C có nhiều lớp 3A HS giỏi? H: Vì em biết điều HOẠT ĐỘNG HỌC - HS thùc hiƯn - HS theo