Trờng TH Ng Thủy Nam Thanh Nhàn GV : Lê Thị Tuần 30: Lớp 1: Bài 30: Thờng thức mĩthuật Xem tranh thiếu nhi đề tài sinh hoạt I.Mơc tiªu: - HS làm quan, tiếp xúc với tranh thiếu nhi - HS biết cách quan sát, mô tả hình ảnh màu sắc tranh - Chỉ tranha mà thích ( Đối với HSNK: Có cảm nhận ban đầu nội dung vẻ đẹp tranh ) II.ChuÈn bÞ: Giáo viên: - Tranh họa sĩ thiếu nhi đề tài sinh hoạt Học sinh: - Vở tập vẽ 1, sưu tầm số tranh đề tài sinh hoạt ( nu cú ) III.Các hoạt động dạy-học: ND-TG Hot ng GV Hoạt động HS Giới thiệu (1-2 phút) Hoạt động 1: Giới thiệu tranh ( 10-12 phút ) Giới thiệu - ghi bảng - Lắng nghe * Phương pháp trực quan, gợi mở: - Giới thiệu số tranh để HS nhận ra: - Cảnh sinh hoạt gia đình - Canh sinh hoạt phố phường, làng xóm - Cảnh sinh hoạt ngày lễ hội - Cảnh sinh hoạt trường chơi Hoạt động 2: - Cho HS xem tranh qua nội dung sau : Hướng dẫn HS xem + Đề tài tranh tranh + Các hình ảnh tranh ( 12-14 phút ) + Sắp xếp hình vẽ + Màu sắc tranh - Tiếp tục gợi ý để HS tìm hiểu kĩ tranh: Gi¸o ¸n : MÜ thuËt häc : 2012-2013 -1- - HS xem trả lời câu hỏi GV - Xem tranh theo nội dung GV hướng dẫn Năm GV : Lê Thị Trờng TH Ng Thủy Nam Thanh Nhµn + Hình dáng động tác hình vẽ + Hình ảnh chính, phụ tranh - Trong tranh em thích tranh ? Tại ? - Kết luận - Nhận xét chung học - Khen ngợi HS tích cực xây dựng - Sưu tầm tranh họa sĩ thiếu nhi Hoạt động 2: Đánh giá, nhận xét (2-3 phút) Dặn dò: (1-2 phút) - Nêu cảm nhận riêng tranh - Lắng nghe - Lắng nghe - Lắng nghe - Ghi nhớ ************************* BDMT Thực hành Xem tranh thiếu nhi đề tài sinh hoạt I.Mục tiêu: -Giỳp HS nhn bit c tranh sinh hoạt, mơ tả hình vẽ màu sắc tranh - Giúp HS khiếu phát biểu cảm nhận riêng tranh đề tài sinh hoạt II.ChuÈn bÞ: Giáo viên: - Tranh đề tài sinh hoạt họa sĩ thiếu nhi Học sinh: -Vở tập v III.Các hoạt động dạy học: ND-TG Gii thiu (1-2 phút) Hoạt động 1: Gi¸o ¸n : MÜ thuËt häc : 2012-2013 Hoạt động GV Hoạt động HS - Giới thiệu - Lắng nghe * Phng phỏp ỏp: -2- Năm Trờng TH Ng Thủy Nam Thanh Nhµn Ơn lại khái niệm tranh sinh hoạt (3-5 phút) Hoạt động 2: Xem tranh (15-20 phút) - Yêu cầu HS nhắc lại khái niệm tranh sinh hoạt - Tóm tắt lại khái niệm tranh sinh hoạt * Phương pháp quan sát, vấn đáp: - Giới thiệu số tranh sinh hoạt họa sĩ thiếu nhi - Đặt câu hỏi gợi mở để HS xem tranh GV : Lê Thị - 2-3 HS ng dy trả lời - Quan sát lắng nghe - Xem tranh -Nhận biết được: + Các hình vẽ tranh + Màu sắc tranh - HS khiếu nêu cảm nhận riêng - ? Em thích tranh ? Vì em thích tranh ? Gọi HS khiếu nêu cảm nhận riêng tranh sinh hoạt - Bổ sung câu trả lời HS - Lắng nghe kết luận Hoạt động 3: - Nhận xét chung học, - Lắng nghe Đánh giá, nhận xét tuyên dương HS có ý kiến (1-2 phút) phát biểu hay - Ghi nhớ Dặn dò : - Quan sát thiên nhiên (1-2 phút) ************************* Líp 2: Bài 30: VÏ tranh đề tài vệ sinh môI trờng I.Mục tiêu: - HS hiểu đề tài vệ sinh môi trường - HS biết cách vẽ tranh đề tài vệ sinh môi trường Giáoán : Mĩthuật học : 2012-2013 -3- Năm GV : Lê Thị Trờng TH Ng Thủy Nam Thanh Nhµn - HS vẽ tranh dề tài đơn giản bảo vệ môi trường ( Đối với HSNK: Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp ) *Néi dung ®iỊu chØnh:TËp vẽ tranh đề tài vệ sinh mơi trường II.Chn bÞ: Giáo viên: - Một số tranh, ảnh vệ sinh môi trường phong cảnh - Một số vẽ thiếu nhi đề tài Vệ sinh môi trường Học sinh: - Vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, mu v III.Các hoạt động dạy-học: ND-TG Hot ng ca GV Hoạt động HS Giới thiệu (1-2 phút) Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài (3-5 phút) Hoạt động 2: Cách vẽ tranh (3-5 phút) Hoạt động 3: Thực hành (15-16 phút) Hoạt động 4: Đánh giá, nhận xét (3-5 phút) Dặn dò : (1-2 phút) - Giới thiệu - ghi bảng - Lắng nghe * Phương pháp:trực quan,vấn đáp - Giới thiệu tranh, ảnh phong cảnh đặt câu hỏi: + Không gian sống xung quanh bao gồm ? + Để bảo vệ môi trường xanh - đẹp cần phải làm cơng việc ? - KL - Yêu cầu HS chọn nội dung để vẽ * Phương pháp: làm mẫu - Vẽ minh họa lên bảng tranh đề tài Vệ sinh môi trường giải thích bước vẽ - Giới thiệu vài vẽ thiếu nhi * Phương pháp thực hành: - Yêu cầu HS vẽ vào tập vẽ - Quan sát hướng dẫn HS lúng túng vẽ - Trưng bày số vẽ HS - Nhận xét chung học - Sưu tầm ảnh đề tài Môi trường - Quan sát trả lời câu hỏi: + Bao gồm: nhà cửa, cây, đương sá, bầu trời,… + Làm vệ sinh nguồn nước, trồng cây, bảo vệ rừng, vệ sinh trường, làng xóm… - Lắng nghe - HS chọn nội dung - Quan sát, nhận cách vẽ: +Vẽ hình trước + Vẽ hình phụ sau + Vẽ màu - Quan sát, tham khảo - Vẽ vào tập vẽ - Tiếp thu lời nhận xét GV - Quan sát nhận xét - Lắng nghe - Ghi nhớ ************************* Gi¸o ¸n : MÜ thuËt häc : 2012-2013 -4- Năm GV : Lê Thị Trờng TH Ng Thđy Nam Thanh Nhµn Líp 3: Bµi 30:VÏ theo mẫu CáI ấm pha trà I.Mục tiêu: - HS bit quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc ấm pha trà - Biết cách vẽ ấm pha trà - HS vẽ ấm pha trà ( Đối với HSNK: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình gần với mẫu ) II.Chn bÞ: Giáo viên: - Một vài ấm pha trà có hình dáng, cách trang trí khác - Một vài vẽ HS Học sinh: - Vở tập vẽ 3, bút chì, mu v, ty III.Các hoạt động dạy-học: ND-TG Hot ng GV Hoạt động HS Bài cũ (1-2 phút) Giới thiệu (1-2 phút) Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (3-5 phút) - Kiểm tra đồ dùng học tập môn mĩthuật học sinh Giới thiệu - ghi bảng -Trưng bày đồ dùng học tập môn mĩthuật lên bàn * Phương pháp quan sát: - Giới thiệu vài kiểu dáng ấm pha trà, đặt câu hỏi: + Hình dáng ấm pha trà ? + Các phận ấm pha trà ? + Tỉ lệ ấm? + Cách trang trí màu sắc ? - Kết luận - Hướng dẫn HS vẽ có bố cục hợp lí Hoạt động 2: * Phương pháp làm mẫu: Cách vẽ ấm pha trà - Yêu cầu HS nêu cách vẽ theo mẫu (3-7) - Hướng dẫn cách vẽ: Vẽ minh họa lên bảng giải thích bước vẽ - Giới thiệu vẽ HS lớp trước Hoạt động 3: * Phương pháp thực hành: Gi¸o ¸n : MÜ thuËt häc : 2012-2013 - Quan sát trả lời câu hỏi giáo viên - Lắng nghe - Lắng nghe - 2-3 HS đứng dậy trả lời - Quan sát, biết cách vẽ ấm pha trà - Quan sỏt tham kho -5- Năm Trờng TH Ng Thủy Nam Thanh Nhµn Thực hành (15-17 phút) Hoạt động 4: Đánh giá, nhận xét (3-5 phút) Dặn dò : (1-2 phút) - Yêu cầu HS vẽ vào Vở tập vẽ - Quan sát hướng dẫn HS lúng túng vẽ - Trưng bày số vẽ HS - Nhận xét chung học - Về nhà tập quan sát, nhận xét vẽ đồ vật xung quanh GV : Lª ThÞ - Thực hành Vở tập vẽ - Tiếp thu hướng dẫn GV - Quan sát nhận xét - Lắng nghe - Ghi nhớ ************************* Líp 4: Bµi 30: Tập nặn tạo dáng đề tài tự chọn I.Mục tiªu: - HS biết chọn đề tài phù hợp - HS biết cách nặn tạo dáng - Nặn tạo dáng hay hai hình người vật theo ý thích ( Đối với HSNK: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu vẽ màu phù hợp ) II.ChuÈn bÞ: Giáo viên: - Sưu tầm số tượng, đồ gốm, đồ mĩ nghệ; số vật dược tạo dáng vật liệu khác - Đất nặn đồ dùng cần thiết Học sinh: - Đất nặn đồ dùng cần thiết III.Các hoạt động dạy-học: ND-TG Hot ng ca GV Hot động HS Bài cũ (1-2 phút) Giới thiệu (1-2 phút) Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (3-5 phút) - Kiểm tra đồ dùng học tập môn mĩthuật học sinh Giới thiệu - ghi bảng -Trưng bày đồ dùng học tập lên bàn - Lắng nghe * Phương pháp quan sát: - Giới thiệu yêu cầu HS quan sát tranh, ảnh tượng, gợi ý câu hỏi: + Nêu phận người vật + Nêu số dáng hoạt động + Nhận xét tư phận hoạt động - Quan sát trả lời câu hỏi GV: + Đầu, thân, chân,… + Đầu dạng tròn,… + Đi, đứng, chạy,… Gi¸o ¸n : Mĩthuật học : 2012-2013 -6- Năm Trờng TH Ng Thđy Nam Thanh Nhµn Hoạt động 2: Cách vẽ (3-7) Hoạt động 3: Thực hành (15-17 phút) GV : Lª ThÞ * Phương pháp làm mẫu: - Nêu bước nặn nặn mẫu dáng người - Quan sát - Giới thiệu nặn HS lớp trước - Quan sát, tham * Phương pháp thực hành: khảo - Yêu cầu HS nặn tư người vật theo ý thích - Thực hành nặn Hoạt động 4: Đánh giá, nhận xét (3-5 phút) Dặn dò : (1-2 phút) - Quan sát hướng dẫn HS lúng túng vẽ - Trưng bày số vẽ HS - Nhận xét chung học - Về nhà tập quan sát, nhận xét dáng người dáng người vật - Tiếp thu lời nhận xét GV - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe - Ghi nhớ ************************* Líp 5: Bài 30: V trang trí Trang trí đầu báo tờng I Mơc tiªu: - HS hiĨu biÕt néi dung, ý nghÜa cđa b¸o têng - HS biÕt c¸ch trang trÝ báo tờng - Trang trí đợc đầu báo lớp ( Đối với HSNK: Trang trí đợc đầu báo tờng đơn giản, phù hợp với nội dung tuyên truyền ) *Nội dung điều chỉnh: Tập trang trí đầu báo tờng II Chuẩn bị: Giáo viên: - Một số đầu báo - Một số đầu báo lớp trờng Häc sinh: - Vë tËp vÏ , su tÇm số đầu báo, bút chì, tẩy, màu vẽ Giáoán : Mĩthuật học : 2012-2013 -7- Năm Trờng TH Ng Thủy Nam Thanh Nhàn GV : Lê Thị III hoạt động dạy-học: ND-TG Hoạt động GV Giới thiệu (1-2 phút) Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (3-5 phút) Hoạt động HS - Lắng nghe Giới thiệu - ghi bảng * Phơng pháp: trực quan, vấn đáp - Cho HS xem số đầu báo tờng gợi ý HS quan sát nhận thấy: + tờ báo gồm đầu báo, thân báo + Các tờ báo có đầu báo tơng khác + ? Tên tờ báo ? Kiểu chữ ? Cỡ chữ to hay nhỏ ? Màu sắc ? Hoạt động 2: + ? Ngoài chữ có hình Cách trang trí minh họa ? đầu báo tờng - Yêu cầu HS chọn chủ đề báo, tên (3-7) tờ báo, kiểu chữ, hình minh họa Hoạt động 3: * Phơng pháp: làm mẫu Thực hành - Hớng dẫn bớc trang trí đầu (15-17 phút) báo tờng vẽ đầu báo lên bảng để minh họa Hoạt động 4: - Giới thiệu trang trí đầu báo Đánh giá, nhận HS xét * Phơng pháp: thực hành (3-5 phút) - Yêu cầu HS thực hành Vở tập vẽ Dặn dò : (1-2 phút) - Quan sát hớng dẫn HS lúng túng vẽ - Trng bày số vẽ HS , gợi ý để HS quan sát, nhận xét - Nhận xét chung vỊ giê häc - Quan s¸t, suy nghÜ trả lời câu hỏi GV - chọn chủ đề báo - Quan sát nhận bớc trang trí - Quan sát, tham khảo - HS thùc hµnh - TiÕp híng dÉn cđa GV - Quan sát, nhận xét, đánh giá - Lắng nghe - Ghi nhớ - Su tầm tranh đề tài Ước mơ em Gi¸o ¸n : MÜ thuËt häc : 2012-2013 -8- Năm Trờng TH Ng Thủy Nam Thanh Nhàn GV : Lê Thị ************************* Giáoán : Mĩthuật học : 2012-2013 -9- Năm ... đánh giá - Lắng nghe - Ghi nhớ - Su tầm tranh đề tài Ước mơ em Giáo án : Mĩ thuật học : 2012-2013 -8- Năm Trờng TH Ng Thủy Nam Thanh Nhàn GV : Lê Thị ************************* Giáo án : Mĩ thuật. .. học tập môn mĩ thuật học sinh Giới thiệu - ghi bảng -Trưng bày đồ dùng học tập môn mĩ thuật lên bàn * Phương pháp quan sát: - Giới thiệu vài kiểu dáng ấm pha trà, đặt câu hỏi: + Hình dáng ấm pha... trí đầu báo tờng II Chuẩn bị: Giáo viên: - Một số đầu báo - Một số đầu báo lớp trờng Học sinh: - Vë tËp vÏ , su tÇm mét số đầu báo, bút chì, tẩy, màu vẽ Giáo án : Mĩ thuật học : 2012-2013 -7- Năm