Giáo án tin hoc lớp 5

Giáo án tin học - 2017 Năm học: 2016 Tuần 6: Ngày dạy: Thứ hai, 26/9/2016 Bài 2: S DNG bình phun màu (tiết 3) I Mục tiêu: - Học sinh thực hành thành thạo cơng cụ “Bình xịt màu” - Áp dụng tranh vẽ, biết kết hợp với cơng cụ học tạo hình vẽ sinh động II Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động Em nêu bước thực dùng cơng cụ bình phun màu? H lắng nghe, nhận xét, đánh giá Tìm hiểu mục tiêu học: Việc 1: Đọc thầm mục tiêu học (1-2 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh Mục tiêu học có nội dung gì? B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Thực hành1: h/s đọc yêu cầu SGK/T22, 23 Hướng dẫn Dùng công cụ đường cong bình xịt màu Làm mẫu h/s đọc yêu cầu SGK/T 23 Giáo viên hướng dẫn: Dùng công cụ đường thẳng, hình elip, đường cong, bình xịt màu Làm mẫu: Bổ sung cho h/s chậm GV: Nguyễn Thị Thanh Diệp -1- Trường TH Phú Thủy Giáo án tin học - 2017 Năm học: 2016 Nhận xét chung Tæ chøc cho H thực hành máy Thực hành theo nhóm hướng dẫn giáo viên Việc 1: Thảo luận tìm ổ đĩa thân máy Việc 2: Quan sát giáo viên hướng dẫn cách đưa đĩa mềm đĩa CD vào ổ đĩa Việc 3: Thực bỏ đĩa vào ổ đĩa C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Về nhà ôn lại kiến thức mà em học cách khởi động phần mềm Word, Paint GV: Nguyễn Thị Thanh Diệp -2- Trường TH Phú Thủy Giáo án tin học - 2017 Nm hc: 2016 Ngày dạy: Th sỏu, 30/9/2016 Bài 3: Viết chữ lên hình vẽ ( tiết 1) I Mơc tiªu: - Học sinh thực hành thành thạo cơng cụ “Bình xịt màu” - Áp dụng tranh vẽ, biết kết hợp với công cụ học tạo hình vẽ sinh động II Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động Em nêu bước thực dùng cơng cụ bình phun màu? H lắng nghe, nhận xét, đánh giá Tìm hiểu mục tiêu học: Việc 1: Đọc thầm mục tiêu học (1-2 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh Mục tiêu học có nội dung gì? Giíi thiƯu bµi míi Khi vÏ bøc tranh em muốn đề thêm câu thơ, dòng đề tặng, ghi lại ngày tháng tranh ghi tên lên tranh nh tranh H25 Công cụ chữ A có Paint giúp em làm đuợc điều Hớng dÉn häc sinh quan s¸t H25 NhËn xÐt 1-2 h/s ®äc C¸c bíc thùc hiƯn GV: Nguyễn Thị Thanh Diệp -3- Trường TH Phú Thủy Giáo án tin học - 2017 Năm học: 2016 Gv chèt: - Chän c«ng cụ viết chữ hộp công cụ - Nháy chuột vào vị trí mà em muốn viết chữ, hình vẽ xuất khung chữ - Gõ chữ - Nháy chuột bên khung chữ để kết thúc Dòng chữ viết có màu màu bút vẽ Khung chữ có màu Hs đọc Quan sát H/ 27 Em chän phong ch÷, cì ch÷, kiĨu c÷ nh thÕ nào? Chốt: - Trên công cụ Font - Vào mơc View/ Toobar chän Text Toobar - Sau ®ã em chọn phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ Hớng dẫn Luyện tập: Để vẽ hình 28 em dùng công cụ nào? Chốt- Hớng dẫn - Chọn công cụ hình vuông - Chọn kiểu có màu bên - Chọn công cụ chữ A - Chọn kiểu chữ Làm mÉu Bao qu¸t líp- híng dÉn h/s u Thực hành theo nhóm hướng dẫn giáo viên ĐỘNG NG DNG - Công cụ viết chữ, màu chữ, chọn phông chữ - Học cũ, làm tập sách tập GV: Nguyn Th Thanh Dip -4- Trng TH Phú Thủy Giáo án tin học - 2017 Năm học: 2016 TUẦN 7: Ngày dạy: Thứ hai, 03/10/2016 BÀI 3: VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ (TIẾP) I Mơc tiªu: - Học sinh sử dụng thành thạo cơng cụ viết chữ lên hình vẽ - Các kiểu viết chữ - Áp dụng tranh vẽ II Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hai kiểu viết chữ lên tranh vẽ Nêu bước thực viết chữ lên tranh vẽ - Chọn công cụ viết chữ hộp công cụ - Nháy chuột vào vị trí mà em muốn viết chữ, hình vẽ xuất khung chữ - Gõ chữ - Nháy chuột bên khung chữ để kết thúc Nhận xét- đánh giá a Biểu tượng suốt Cũng giống công cụ Cơng cụ chữ A có biểu tượng suốt biểu tượng không suốt H/s đọc Thế suốt? GV: Nguyễn Thị Thanh Diệp -5- Trường TH Phú Thủy Giáo án tin học - 2017 Năm học: 2016 Chốt: - Khung chữ không màu suốt H/s đọc b Biểu tượng không suốt Thế không suốt? Chốt: - Màu khung chữ màu che khuất màu tranh phía sau Quan sát hình minh hoạ Mery Christmas SGK Thực hành Dùng công cụ chữ A công cụ học vẽ H 28/T27 Hướng dẫn Bao quát lớp Mở tệp hình vẽ: - Ghi tên cho tranh hay ghi lời tựa B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Nắm công cụ viết chữ, màu chữ, chọn phông chữ - Nắm hai kiểu viết chữ lên tranh, tác dụng biểu tượng suốt để vẽ hình đẹp GV: Nguyễn Thị Thanh Diệp -6- Trường TH Phú Thủy Giáo án tin học - 2017 Năm học: 2016 Ngày dạy: Thứ sáu , 7/10/2016 BÀI 3: VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ (TIẾP) I Mơc tiªu: - Học sinh sử dụng thành thạo công cụ viết chữ lên hình vẽ - Các kiểu viết chữ - Áp dụng tranh vẽ II Hoạt động học: B HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hai kiểu viết chữ lên tranh vẽ Nêu bước thực viết chữ lên tranh vẽ - Chọn công cụ viết chữ hộp cơng cụ - Nháy chuột vào vị trí mà em muốn viết chữ, hình vẽ xuất khung chữ - Gõ chữ - Nháy chuột bên khung chữ để kết thúc Nhận xét- đánh giá a Biểu tượng suốt Cũng giống công cụ Công cụ chữ A có biểu tượng suốt biểu tượng không suốt GV: Nguyễn Thị Thanh Diệp -7- Trường TH Phú Thủy Giáo án tin học - 2017 Năm học: 2016 H/s đọc Thế suốt? Chốt: - Khung chữ không màu suốt H/s đọc b Biểu tượng không suốt Thế không suốt? Chốt: - Màu khung chữ màu che khuất màu tranh phía sau Quan sát hình minh hoạ Mery Christmas SGK Thực hành Dùng công cụ chữ A công cụ học vẽ H 28/T27 Hướng dẫn Bao quát lớp Mở tệp hình vẽ: - Ghi tên cho tranh hay ghi lời tựa B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Nắm công cụ viết chữ, màu chữ, chọn phông chữ - Nắm hai kiểu viết chữ lên tranh, tác dụng biểu tượng suốt để vẽ hình đẹp GV: Nguyễn Thị Thanh Diệp -8- Trường TH Phú Thủy Giáo án tin học - 2017 Năm học: 2016 TuÇn 8: Bài 4: Ngày dạy: - Thứ hai, 10/10/2016 Trau chuốt lên hình vẽ I Mc tiờu - Công cụ kính lúp - Hiển thị hình vẽ dới dạng lới - Dùng công cụ kính lúp phóng to để chỉnh sửa h×nh vÏ II Hoạt động học: B HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động Em nêu bước thực dùng cơng cụ bình phun màu? H lắng nghe, nhận xét, đánh giá Tìm hiểu mục tiêu học: Việc 1: Đọc thầm mục tiêu học (1-2 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh Mục tiêu học có nội dung gì? Giíi thiƯu bµi míi GV: Nguyễn Thị Thanh Diệp -9- Trường TH Phú Thủy Giáo án tin học - 2017 Năm học: 2016 Khi vÏ bøc tranh em mn ®Ị thêm câu thơ, dòng đề tặng, ghi lại ngày tháng tranh ghi tên lên tranh nh tranh H25 Công cụ chữ A có Paint giúp em làm đuợc điều Hớng dẫn học sinh quan sát H25 Nhận xét 1-2 h/s đọc Các bíc thùc hiƯn Gv chèt: - Chän c«ng viÕt chữ hộp công cụ - Nháy chuột vào vị trí mà em muốn viết chữ, hình vẽ xuất khung chữ - Gõ chữ - Nháy chuột bên khung chữ để kết thúc Dòng chữ viết có màu màu bút vẽ Khung chữ có màu Hs đọc Quan sát H/ 27 Em chọn phong chữ, cỡ chữ, kiểu cữ nh nào? Chốt: - Trên công cụ Font - Vào mục View/ Toobar chọn Text Toobar - Sau em chọn phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ Hớng dẫn Luyện tập: Để vẽ hình 28 em dùng công cụ nào? Chốt- Hớng dẫn - Chọn công cụ hình vuông - Chọn kiểu có màu bên - Chọn công cụ chữ A - Chọn kiểu chữ Làm mẫu Bao qu¸t líp- híng dÉn h/s u Thực hành theo nhóm hướng dẫn giáo viên Việc 1: Thảo luận tìm ổ đĩa thân máy GV: Nguyễn Thị Thanh Diệp - 10 - Trường TH Phú Thủy Giáo án tin học - 2017 Năm học: 2016 - Gv kết luận - Y/c H hoàn thành thực hành HĐ2:Thực hành chèn bảng vào văn *Y/c H tạo Bảng thời khóa biểu có chèn hình ảnh tùy ý, phù hợp đẹp mắt - Gv hướng dẫn quan sát, sửa sai - H thực hành theo nhóm - Gv kết luận - Y/c H hồn thành thực hành B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Gv nhận xét tiết thực hành tuyên dương H K-G.Nhắc nhở H yếu TUẦN 29 KIỂM TRA TIẾT Lý thuyết ( 10 ‘- điểm ) Câu 1: Em nêu tác dụng nút lệnh sau: a) Nút lệnh dùng để căn………… b) Nút lệnh dùng để căn………… c) Nút lệnh dùng để căn………… d) Nút lệnh dùng để căn………… Câu 2: Những câu sai câu A) Chỉ chèn hình vào văn B) Khơng thể xóa hình vẽ chèn vào văn C) Hình vẽ chèn thay đổi kích thước, vị trí Đáp án Câu 1: điểm a) trái b) c) phải d) lề bên Câu 2: điểm A Thực hành ( 25 ‘- điểm ) Học sinh thực hành theo kíp Yêu cầu H thực hành tạo bảng biểu theo mẫu sau: Nội dung văn bảng font chữ Vntime cỡ chữ 14 biết kiểu lề GV: Nguyễn Thị Thanh Diệp - 55 - Trường TH Phú Thủy Giáo án tin học - 2017 Năm học: 2016 DANH SÁCH HỌC SINH HỌ VÀ TÊN Đàm Thị Thanh Mai Văn Anh Châu Thị Loan NGÀY SINH 23/11/1999 5/12/1999 3/10/1999 ĐIỂM HẠNH KIỂM 9.5 Tốt 7.0 Khá 8.3 Khá - H biết lập bảng biểu trình bày đẹp điểm - Sai 05 lổi bị trừ điểm TUẦN 31 Ngày dạy: - Thứ hai, 3/4/2017 - Thứ sáu, 7/4/2017 BÀI 4: THỰC HÀNH TỔNG HỢP (Tiết 2, 3) I Mơc tiªu: - Giúp H biết thực hành tổng hợp kết hợp thao tác trình bày văn bản, lề, tạo bảng, chèn tệp hình vẽ để có sản phẩm văn cân đối đẹp mắt II Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động Em nêu có cách tạo bảng mới? 2H trả lời, H khác nhận xét, đánh giá, bổ sung Tìm hiểu mục tiêu học: Việc 1: Đọc thầm mục tiêu học (1-2 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh Mục tiêu học có nội dung gì? Bài HĐ1: Thực hành gõ đoạn văn “Con Rồng Cháu Tiên” Việc 1: Gõ nội dung văn Việc 2: Trình bày tiêu đề: Cỡ chữ 30, phơng chữ: Time New Roman, màu đỏ, Việc 3: Trình bày phần thân bài: cỡ chữ 12, phông chữ Arial, thẳng lề Việc 4: Trình bày cụm từ tên người dùng chữ đậm, màu xanh Việc 5: Trình bày cụm từ tên nước dùng chữ đậm, nghiêng, màu xanh GV: Nguyễn Thị Thanh Diệp - 56 - Trường TH Phú Thủy Giáo án tin học - 2017 Năm học: 2016 Việc 6: Chèn hình ảnh vào văn bản: sau cụm từ “biết dùng gỗ làm nhà ” GV quan sát thường xuyên, hướng dẫn, sửa sai HĐ2: Tạo bảng : “THỜI KHÓA BIỂU CÁ NHÂN” Việc : Tạo bảng thời khóa biểu cá nhân gồm 6x7 Việc : Thực chèn thêm hàng phía hàng số 3, hàng phía hàng số Việc : Gõ nội dung bảng thời khóa biểu Việc : Thực điều chỉnh độ rộng cột Việc : Thực định dạng lề cho nội dung bảng GV quan sát thường xuyên, hướng dẫn, sửa sai B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG em nhắc lại trọng tâm học hôm Gv nhận xét tiết học, Tuyên dương H có kĩ thực hàn tốt, nhắc nhở H yếu rèn thêm kĩ thực hành máy tính GV: Nguyễn Thị Thanh Diệp - 57 - Trường TH Phú Thủy Giáo án tin học - 2017 Năm học: 2016 TUẦN 32 Ngày dạy: – Thứ hai, 10/4/2017 – Thứ sáu, 14/4/2016 BÀI 4: THỰC HÀNH TỔNG HỢP (Tiết 4, 5) I Mơc tiªu: - Giúp H biết thực hành tổng hợp kết hợp thao tác trình bày văn bản, lề, tạo bảng, chèn tệp hình vẽ để có sản phẩm văn cân đối đẹp mắt II Hoạt động học: Khởi động ?Em nêu cách chèn thêm dòng hay cột 2H trả lời, H khác nhận xét, đánh giá, bổ sung Tìm hiểu mục tiêu học: Việc 1: Đọc thầm mục tiêu học (1-2 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh Mục tiêu học có nội dung gì? C HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ1:Thực hành Chèn thêm dòng cột Việc 1: - H khởi động máy Việc 2: - Khởi động phần mềm soạn thảo văn Word GV: Nguyễn Thị Thanh Diệp - 58 - Trường TH Phú Thủy Giáo án tin học - 2017 Năm học: 2016 ? Làm để Chèn thêm dòng cột bảng? - H nghiên cứu - H nhận dạng Menu Table hình Word Việc 3: - H tạo bảng điểm Học sinh có cột 10 hàng Sau chèn thêm cột hàng Việc 4: - Gõ nội dung vào văn Việc 5: - Thực định dạng: + Cột TT: Căn + Cột Họ tên, Trường: Căn thẳng lề trái + Cột Ngày sinh: Căn thẳng lề trái + Cột Lớp, Điểm, Môn: Căn Việc 6: - H tiến hành thực hành theo nhóm (3 bạn) + Các bạn nhóm thay thực hành + Bạn số thực Việc 1, 3, 4, + Tiến hành lưu văn vào thư mục tên sau thực hành xong + Hai bạn khác quan sát, giúp bạn sửa sai đồng thời rút kinh nghiệm để thao tác thực hành tốt + Đổi chỗ để bạn số thực hành - H hoàn thành thực hành - Gv hướng dẫn quan sát, sửa sai HĐ2: Thực hành Xóa dòng cột Việc 1: - H nhớ lại trả lời câu hỏi? Làm để xóa dòng cột bảng? Việc 2: - H nhận dạng Menu Table hình Word Và biết cách chọn dòng hay cột cần xóa Việc 3: - H tạo bảng Lương có cột 10 hàng Sau xóa cột hàng - H thực hành theo nhóm + Các bạn nhóm thay thực hành + Bạn số thực Việc 1, 3, 4, + Tiến hành lưu văn vào thư mục tên sau thực hành xong + Hai bạn khác quan sát, giúp bạn sửa sai đồng thời rút kinh nghiệm để thao tác thực hành tốt + Đổi chỗ để bạn số thực hành - H hoàn thành thực hành - Gv hướng dẫn quan sát, sửa sai B.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG GV: Nguyễn Thị Thanh Diệp - 59 - Trường TH Phú Thủy Giáo án tin học - 2017 Năm học: 2016 Về nhà em tạo bảng THỜI KHÓA BIỂU em để bố mẹ nắm lịch học tập em TUẦN 33 Ngày dạy: – Thứ hai, 17/4/2017 – Thứ sáu, 21/4/2017 Bài 4: Thực hành tổng hợp ( tiết 6,7) I Mơc tiªu: - Giúp H biết thực hành tổng hợp kết hợp thao tác trình bày văn bản, lề, tạo bảng, chèn tệp hình vẽ để có sản phẩm văn cân đối đẹp mắt II Hoạt động học: Khởi động ?Em nêu cách chèn thêm dòng hay cột 2H trả lời, H khác nhận xét, đánh giá, bổ sung Tìm hiểu mục tiêu học: Việc 1: Đọc thầm mục tiêu học (1-2 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh Mục tiêu học có nội dung gì? D HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ1: Chèn hình ảnh vào văn Việc 1: - H đọc nghiên cứu nội dung TH T2 SGK GV: Nguyễn Thị Thanh Diệp - 60 - Trường TH Phú Thủy Giáo án tin học - 2017 Năm học: 2016 Việc 2: ? Làm để chèn hình ảnh vào văn ? Làm để tạo chữ nghệ thuật trang trí cho văn ? Làm để tạo chữ màu cho văn ? Làm để chèn hình ảnh vào văn - H nghiên cứu H trả lời, H khác lắng nghe, đánh giá, nhận xét, bổ sung Việc 3: - H khởi động máy tính khởi động chương trình soạn thả o Word Việc 4: H hồn thành thực hành: - Thực hành soạn thảo đoạn văn “Con Rồng Cháu Tiên” Yêu cầu: + Tên bài: Phơng chữ Time New Roman; Trình bày kiểu chữ nghệ thuật (chọn kiểu chữ bất kì) Thực lề cho tên + Nội dung: Phông chữ Arial, kiểu chữ nghiêng, chọn màu cho chữ theo mẫu Định dạng lề cho nội dung đoạn văn + Thực chèn hình ảnh vào văn (Sau chữ làm nhà ) + Thực chép đoạn văn thành đoạn văn Chú ý quy tắc đặt tay gõ phím, quy tắc gõ chữ có dấu + Lưu vào thư mục tên + Các bạn khác quan sát, sửa sai, rút kinh nghiệm qua việc thực hành Các bạn nhóm thay thực hành bạn Thực hành: Thực hành theo nhóm bạn: - Nhóm trưởng điều hành bạn thực yêu cầu thực hành: Bạn số 1: Tiến hành thực hành gõ đoạn văn; Hai bạn khác quan sát, học hỏi, sửa sai cho bạn đồng thời rút kinh nghiệm để thực hành tốt - Chú ý viết hoa danh từ riêng phím Shift - Hồn thành thực hành tiến hành lưu văn theo đường dẫn tạo Đổi chỗ để bạn số tiến hành thực hành + Bạn số 2: Mở phần mềm soạn thảo văn bản, tiến hành thực hành theo quy trình bạn số Gv quan sát, hướng dẫn thường xuyên - Nhắc nhở H đặt tay quy tắc, gõ xác Gv quan sát thường xuyên, sửa sai * Chú ý trình bày văn B.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG GV: Nguyễn Thị Thanh Diệp - 61 - Trường TH Phú Thủy Giáo án tin học - 2017 Năm học: 2016 Để có đoạn văn, đoạn thơ trình bày đẹp em cần thực hành tốt kĩ định dạng văn bản, làm em in trang trí góc học tập lớp để làm mẫu cho bạn thực hành TUẦN 34 Ngày dạy: – Thứ hai, 24/4/2017 – Thứ tư, 28/4/2017 Bài 4: Thực hành tổng hợp ( tiết 8,9) I Mơc tiªu: - Giúp H biết thực hành tổng hợp kết hợp thao tác trình bày văn bản, lề, tạo bảng, chèn tệp hình vẽ để có sản phẩm văn cân đối đẹp mắt II Hoạt động học: Khởi động Em nêu bước chèn hình ảnh vào văn 2H trả lời, H khác nhận xét, đánh giá, bổ sung Tìm hiểu mục tiêu học: Việc 1: Đọc thầm mục tiêu học (1-2 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh Mục tiêu học có nội dung gì? E HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Thực hành tạo bảng chèn hình ảnh vào bảng theo mẫu sgk GV: Nguyễn Thị Thanh Diệp - 62 - Trường TH Phú Thủy Giáo án tin học - 2017 Năm học: 2016 Việc 1: H quan sát bảng, thảo luận phân tích: - Bảng gồm có hàng cột? - Làm để chèn hình ảnh vào bảng? - Điều chỉnh ảnh nào? - Để lề nội dung bảng theo mẫu em làm nào? Việc 2: Nhóm trưởng điều hành bạn nhóm trả lời câu hỏi trên, cử bạn làm thư kí tổng hợp ý kiến Việc 3: Chia sẻ kết nhóm thảo luận trước lớp *Y/c H tạo bảng chèn hình ảnh vào bảng theo mẫu sgk Thực hành: Thực hành theo nhóm bạn: - Nhóm trưởng điều hành bạn thực yêu cầu thực hành: Bạn số 1: Tiến hành thực hành tạo bảng gồm hàng cột Thực chèn hình ảnh vào bảng điều chỉnh kích thước ảnh phù hợp Gõ nội dung vào bảng , thực lề cho nội dung bảng Hai bạn khác quan sát, học hỏi, sửa sai cho bạn đồng thời rút kinh nghiệm để thực hành tốt - Chú ý chọn kiểu lề phù hợp - Hoàn thành thực hành tiến hành lưu văn theo đường dẫn tạo Đổi chỗ để bạn số tiến hành thực hành + Bạn số 2: Mở phần mềm soạn thảo văn bản, tiến hành thực hành theo quy trình bạn số Gv quan sát, hướng dẫn thường xuyên - Nhắc nhở H đặt tay quy tắc, gõ xác Gv quan sát thường xuyên, sửa sai * Chú ý trình bày văn B.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Để có bảng biểu trình bày đẹp em cần thực hành tốt kĩ định dạng văn bản, chèn hình ảnh vào văn bản, làm em in trang trí góc học tập lớp để làm mẫu cho bạn thực hành GV: Nguyễn Thị Thanh Diệp - 63 - Trường TH Phú Thủy Giáo án tin học - 2017 Năm học: 2016 TUẦN 35 ĐỀ A (Khoanh tròn trước câu trả lời Mỗi câu làm 0,5 điểm) Câu :(ND2 Mức 1.1 0.5 điểm): Trong phần mềm Word, để chèn hình ảnh vào văn em thực thao tác: A Nháy chuột vào Menu Insert/Picture/Clip Art B Nháy chuột vào Menu Insert/Picture/WordArt C Nháy chuột vào Menu Insert/ Picture/From File D Nháy chuột vào Menu Table/Insert/ Table Câu :(ND1 Mức 1.1 0.5 điểm): Trong phần mềm Word, để thêm hàng nằm bên hàng đặt trỏ soạn thảo, em thực thao tác sau: A Nháy chuột vào Menu Table/ Insert/ Rows Above B Nháy chuột vào Menu Table/ Delete/ Rows C Nháy chuột vào Menu Table/ Insert/ Rows Below D Nháy chuột vào Menu Table/ Delete/ Table GV: Nguyễn Thị Thanh Diệp - 64 - Trường TH Phú Thủy Giáo án tin học - 2017 Năm học: 2016 Câu :(ND1 Mức 2.2 0.5 điểm): Để khôi phục lại chữ bị xoá nhầm, em nhấn nút lệnh sau đây? Hãy khoanh tròn vào đáp án đúng: A Undo B Enter C Shift D Ctrl Câu :(ND1 Mức 2.2 0.5 điểm): Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống: chép;bôi đen; kéo thả chuột; phông chữ; cỡ chữ; nút lệnh B; Ctrl + V; Ctrl + C; Để bôi đen phần văn bản, em từ vị trí đầu đến vị trí cuối phần văn Câu :(ND1 Mức 1.1 0.5 điểm): Trong phần mềm Word, để thêm cột nằm bên phải cột đặt trỏ soạn thảo, em thực thao tác sau: A Nháy chuột vào Menu Table/ Insert/ Columns to the Right B Nháy chuột vào Menu Table/ Delete/ Rows C Nháy chuột vào Menu Table/ Insert/ Columns to the Left D Nháy chuột vào Menu Table/ Delete/ Table Câu :(ND1 Mức 1.1 0.5 điểm): Để tạo bảng em thực theo cách sau đây: A Nháy chuột vào Menu Table/ Insert/ Delete B Nháy chuột vào Menu Table/ Insert/ Table C Nháy chuột vào Menu Table/ Insert/ Cells D Nháy chuột vào Menu Table/ Insert/ Columns Câu :(ND2 Mức 2.1 0.5 điểm): Để chèn hình ảnh em thực qua bước: A B C D Câu :(ND1 Mức 2.2 0.5 điểm): Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống: chép;bôi đen; kéo thả chuột; phông chữ; cỡ chữ; nút lệnh B; Khi văn có nhiều phần lặp lại, em gõ lần đoạn lặp lại mà không cần gõ lại Đáp án biểu điểm Câu GV: Nguyễn Thị Thanh Diệp - 65 - Trường TH Phú Thủy Giáo án tin học - 2017 C Năm học: 2016 C A Bôi đen A B B Sao chép ĐỀ B: (Khoanh tròn trước câu trả lời Mỗi câu làm 0,5 điểm) Câu 1: ND 2(Mức 1)(0,5đ) Các nút lệnh sau sử dụng để lề ? A B C D Câu 2: ND1 (Mức 1) (0,5đ) Gõ phím 10 ngón có lợi gì? A Gõ nhanh, xác, tiết kiệm thời gian công sức B Gõ nhanh khơng xác C Gõ chậm xác Câu 3: ND 3(Mức 1)(0.5đ) Có bước tạo bảng văn bản? A.3 B C D Câu 4: ND 3(Mức 2)(1đ) Chọn phát biểu đúng: A Hình ảnh chèn vào làm văn trở nên sinh động hấp dẫn B Không thể xóa hình ảnh chèn vào văn C Hình ảnh minh họa văn giúp cho người đọc khó hiểu nội dung Câu 5: ND 3(Mức 1)(0.5đ) Các nút lệnh sau dùng để trình bày chữ đậm , chữ nghiêng, chữ gạch chân A B C D Câu 6: ND 3(Mức 2)(1đ) Nêu bước chèn hình ảnh vào văn bản? GV: Nguyễn Thị Thanh Diệp - 66 - Trường TH Phú Thủy Giáo án tin học - 2017 Năm học: 2016 Đáp án biểu điểm Câu C A D A D B1 Đặt trỏ soạn thảo vị trí muốn chèn B2: Chon Insert/ picture/From file B3: Chon hình ảnh/ Insert THỰC HÀNH: (6đ) Câu 1: ND 4(Mức 3) (3đ) Em thơ sau làm theo mẫu EM LÀ BƠNG HỒNG NHỎ Sáng tác : Trịnh Cơng Sơn Em mùa xuân Mẹ Em màu nắng Cha Em đến trường học bao điều lạ GV: Nguyễn Thị Thanh Diệp - 67 - Trường TH Phú Thủy Giáo án tin học - 2017 Năm học: 2016 Môi cười nụ hoa Trang sách hồng nằm mơ mà ngủ Em gối đầu dòng thơ Câu 2: ND (Mức 4) (3đ) Tạo bảng định dạng theo mẫu sau lưu vào máy tính với tên tệp họ tên lớp em Tên hát Cho Đi học Bụi phấn Nhạc Phạm Trọng Cầu Bùi Đình Thảo Vũ Hồng Lời thơ Tuấn Dũng Bùi Đình Thảo Lê Văn Lộc Đề : Thực hành Khởi động chương trình Microsoft Office Word sau tạo bảng chèn hình ảnh vào bảng theo mẫu sau: GV: Nguyễn Thị Thanh Diệp - 68 - Trường TH Phú Thủy Giáo án tin học - 2017 Năm học: 2016 Thuyền buồm Phương tiện giao thông đường thủy Xe ô tô Phương tiện giao thông đường Máy bay Phương tiện giao thông đường hàng không Yêu cầu: - Thực định dạng lề cho nội dung bảng - Chèn thêm hàng phía hàng số GV: Nguyễn Thị Thanh Diệp - 69 - Trường TH Phú Thủy .. .Giáo án tin học - 2017 Năm học: 2016 Nhận xét chung Tæ chøc cho H thực hành máy Thực hành theo nhóm hướng dẫn giáo viên Việc 1: Thảo luận tìm ổ đĩa thân máy Việc 2: Quan sát giáo viên... Nhận xét- đánh giá a Biểu tượng suốt Cũng giống cơng cụ Cơng cụ chữ A có biểu tượng suốt biểu tượng không suốt H/s đọc Thế suốt? GV: Nguyễn Thị Thanh Diệp -5- Trường TH Phú Thủy Giáo án tin học... -9- Trường TH Phú Thủy Giáo án tin học - 2017 Năm học: 2016 Khi vÏ bøc tranh em muốn đề thêm câu thơ, dòng đề tặng, ghi lại ngày tháng tranh ghi tên lên tranh nh tranh H 25 Công cụ chữ A có Paint