Giáo án cô ngọc (3c) tuần 3 (năm học 2016 2017)

Trờng Tiểu học Sơn Thủy Giáo án lớp tuần ************** Thứ hai ngày 05 tháng năm 2016 BUỔI SÁNG TỐN: ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC *ĐC: u cầu cần đạt: “Tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, hình tứ giác” học sửa “Tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, hình chữ nhật” I Mục tiêu: -Tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, hình chữ nhật - Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài II §å dùng dạy học: - Bảng phụ, thc có vạch cm III Hoạt động học: A.Hoạt động bản: *Khởi động: Hoạt động nhóm - Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn nhóm chơi trò chơi “ Đố bạn”: Nêu cách chu vi hình tam giác ,cách tính độ dài đường gấp khúc -Việc 2: Em bạn kiểm tra lại Rồi bạn đố em tương tự -Việc 3:GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học B Hoạt động thực hành: Bài 1: a, Tính độ dài đường gấp khúc ABCD : b, Tính chu vi hình tam giác MNP -Việc : Cá nhân đọc yêu cầu làm vào : - Việc 2: Hoạt động nhóm đơi: Đánh giá cho nhau, sửa - Việc 3: Hoạt động nhóm lớn : Thống ý kiến Bài 2: Đo độ dài cạnh tính chu vi hình ch nht ABCD VG: Lờ Thi nh Ngc Năm học:2016-2017 Trờng Tiểu học Sơn Thủy Giáo án lớp - Việc : Cá nhân đọc yêu cầu làm vào : - Việc : Hoạt động nhóm đơi: Đánh giá cho nhau, sửa - Việc : Báo cáo kết cho cô giáo Bài 3: Trong hình bên : a Có hình vng ? b Có hình tam giác ? - Hoạt động nhóm: Thảo luận, làm bài,đánh giá cho nhau, sửa - Gv nhận xét, chốt đáp án Bài : Hướng dẫn lớp làm thêm BT vào nháp : kẻ thêm đoạn thẳng để có hình tam giác, hình tứ giác C Hoạt động ứng dụng: - Em đố người thân cách tính chu vi hình vng ,chu vi hình tam giác TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN : CHIẾC ÁO LEN I Mục tiêu: * Tập đọc : - Biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm,dấu phẩy cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu nội dung bài: Anh em phải biết nhường nhịn yêu thương lẫn nhau.(Trả lời câu hỏi 1,2,3,4 SGK) *Kể chuyện: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa SGK, Bảng phụ ghi câu hướng dẫn luyện đọc, nam châm II Các hoạt động dạy học: TIẾT 1: A Hoạt động 1.Khởi động: - CTHĐTQ Tổ chức trò chơi “ Tỡm ngi ch huy. VG: Lờ Thi nh Ngc Năm học:2016-2017 Trờng Tiểu học Sơn Thủy Giáo án lớp 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề a Hoạt động 1: Hoạt động N 6, N4 Luyện đọc đúng: - GV đọc toàn bài, nêu giọng đọc - HS theo dõi -Việc 1: Đọc lần 1: Luyện phát âm + HS luyện đọc câu - Luyện đọc từ khó (HS tìm từ khó đọc hoặc từ mà bạn nhóm đọc chưa để luyện đọc, sửa sai + GV theo dõi - Hỗ trợ HS phát âm từ khó - Luyện đọc câu + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến (nếu có) lên bảng HD cho HS cách đọc -Việc 2: Luyện đọc đoạn kết hợp đọc thích giải nghĩa.(bối rối, thào) - Việc 3: Luyện đọc câu dài; câu khó đọc + Tìm luyện đọc câu dài; câu khó đọc có - Kết hợp đọc toàn - Luyện đọc đoạn trước lớp - Chia sẻ cách đọc bạn - em đọc TIẾT b Hoạt động 2: Hoạt động nhóm Tìm hiểu - Việc 1: Cá nhân đọc lướt để trả lời 5câu hỏi SGK(Trang21) Chiếc áo len bạn Hòa đẹp tiện lợi nào? Vì Lan dỗi mẹ? Anh Tuấn nói với mẹ gì? Vì Lan ân hận? Tìm tên khác cho truyện? - Việc 2: Cùng trao đổi tìm nội dung câu chuyện - Việc 3: Chia sẻ nội dung câu chuyện trước lớp - GV nhận xét, chốt nội dung câu chuyện: Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn B.Hoạt động thực hành: VG: Lê Thi nh Ngc Năm học:2016-2017 Trờng Tiểu học Sơn Thủy Giáo ¸n líp a Hoạt động 3: Hoạt động N 4, N6 Luyện đọc lại - Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn thi đọc nhóm (Thi đọc phân vai) nhóm – GV theo dõi - Việc 2: HS thi đọc nhóm nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhóm * Kể chuyện: b Hoạt động GV nêu nhiệm vụ - Việc 1: HS đọc yêu cầu tiết kể chuyện ( - HS) - Việc 2: Dựa vào tranh minh hoạ câu hỏi gợi ý Yêu cầu cặp HS dựa tranh xếp thứ tự để tập kể c Hoạt động 5: HĐ nhóm -Việc 1: Học sinh kể chuyện nhóm NT điều hành cho bạn kể nhóm kể - Việc 2: Các nhóm thi kể trước lớp - Việc 3: Cả lớp bình chọn học sinh kể hay GV chia sẻ HS * GV củng cố, liên hệ giáo dục HS: - Liên hệ - giáo dục: - Câu chuyện cho ta thấy điều ? C.Hoạt động ứng dụng: - Câu chuyện khuyên ta điều gì? - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe Thứ ba ngày 06 tháng năm 2016 BUỔI SÁNG QUẠT CHO BÀ NGỦ TẬP ĐỌC: I Mơc tiªu: - Biết ngắt nhịp dòng thơ, nghỉ sau dòng thơ gia cỏc kh th VG: Lờ Thi nh Ngc Năm học:2016-2017 Trờng Tiểu học Sơn Thủy Giáo án lớp - Hiểu nội dung bài:Tình cảm yêu thương hiếu thảo bạn nhỏ thơ bà (Trả lời câu hỏi SGK).Học thuộc lòng th * Giáo dục HS biết yêu thng kính trọng ông bà II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa tập đọc, bảng phụ III.Hot ng hc: Hoạt động bản: a Khởi động: - Gäi Hs lên c lại đoạn truyện: Chiếc áo len trả lời câu hỏi - NhËn xÐt b.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề – HS nhắc lại đề a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: -Việc 1: GV (HS giỏi) đọc toàn - Lớp đọc thầm -Việc 2: Đọc nối tiếp câu thơ *Đọc vòng 1: Luyện phát âm + Đọc nối tiếp câu thơ nhóm + HS phát từ khó đọc giúp đỡ bạn đọc cho nhóm + HS báo cáo cho GV kết đọc thầm nhóm từ khó đọc mà HS đọc chưa + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến lên bảng HD cho HS cách đọc : chích chòe,vẫy quạt, ngấn *Đọc vòng 2: Các nhóm đọc nối tiếp câu thơ trước lớp -Việc 3: Luyện đọc khổ thơ * Đọc vòng : HS đọc nối tiếp khổ thơ Luyện ngắt nghỉ khổ thơ kết hợp giải nghĩa từ + Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn thơ, đọc câu khó đọc Báo cáo cho GV + GV đọc mẫu, HS nghe phát chỗ cần ngắt nghỉ + HS luyện đọc ngắt nghỉ + HD giải nghĩa từ: : thiu thiu * Đọc vòng : Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm trước lớp - HS đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp(mỗi nhóm em thi đọc) VG: Lờ Thi nh Ngc Năm học:2016-2017 Trờng Tiểu học Sơn Thđy Gi¸o ¸n líp - Hs đọc tồn Tỡm hiu bi: -Vic 1: Yêu cầu HS đọc thầm tho lun nhúm v tr li cõu hỏi: Câu 1:Bạn nhỏ làm gì? Câu 2: Cảnh vật nhà, vườn thay đổi nào? Câu 3: Bà mơ thấy gì? Câu 4: Vì bà mơ thấy vậy? Câu 5: Qua thơ em thấy tình cảm bà cháu nào? - Việc 2: Chia sẻ câu trả lời trước lớp - Việc 3: Cùng hS nhận xét rút nội dung bài: Tình cảm yêu thương hiếu thảo bạn nhỏ thơ bà 2.Hoạt động thực hành: * Luyện đọc thuộc lòng thơ -Việc 1: Hoạt động cá nhân: Luyện đọc diễn cảm,học thuộc lòng thơ -Việc 2: Yªu cầu HS đọc thuộc lòng theo hình thức xóa dÇn - Việc 3: Thi đọc thuộc thơ, nhận xét, tuyên dương Hoạt động ứng dụng - Em làm để chăm sóc ơng, bà ơng, bà bị ốm? TỐN: ƠN TẬP VỀ GIẢI TỐN I Mục tiêu: - BiẾT giải toán nhiều hơn, - Biết giải toán đơn vị - HS làm BT: BT1; BT2, BT3 II Đồ dùng dạy học: - Sách giáo khoa., Vở BT, bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động VG: Lê Thi nh Ngc Năm học:2016-2017 Trờng Tiểu học Sơn Thủy Giáo ¸n líp * Khởi động - HĐTQ tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi “ Ai nhanh hơn” - Tính chu vi hình tam giác biết độ dài cạnh cm - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học Hoạt động thực hành: * GV hướng dẫn hS làm BT: Bài 1: Hoạt động cá nhân, nhóm - Việc 1: Yêu cầu HS đọc tốn, thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: + Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? + Bài toán thuộc dạng toán học - Việc 2: Yêu cầu HS lm bng ph, lp lm vo - Việc 3: Huy động kết quả, chữa bài, kết luận toán nhiều Bài 2: Hoạt động nhóm 2, nhóm - Việc 1: HS đọc tốn, thảo luận nhóm đơi trả lời câu hỏi + Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? + Bài tốn thuộc dạng tốn học - Việc 2: Chia sẻ kết làm nhóm - Việc 3: Chữa bài, kết luận tốn Bài 3: Yêu cầu HS đọc toán - Giới thiệu toán đơn vị -Việc 1:GV hướng dẫn mẫu 3a -Việc 2: HS đọc tốn thảo luận nhóm làm - Việc 3: Huy động kết quả, chữa VG: Lờ Thi nh Ngc Năm học:2016-2017 Trờng Tiểu học Sơn Thủy Giáo án lớp Bi : Hng dẫn lớp làm thêm BT4 : Giải toán Hoạt động ứng dụng: - Em đố người thân tìm cách giải tốn : Một cửa hàng buổi sáng bán 251 kg gạo nếp , buổi chiều bán nhiều buổi sáng 78 kg Hỏi buổichiều cửa hàng bán kg gạo ? TỰ NHIÊN-Xà HỘI : BỆNH LAO PHỔI I Mơc tiªu: - Biết cần tiêm phòng lao, thở khơng khí lành, ăn đủ chất để phòng bệnh lao phổi - Biết nguyên nhân lây bệnh tác hại bệnh lao phi II Đồ dùng dạy học: - Các tranh in SGK phãng to III Hoạt động dạyhọc: A.Hoạt động bản: *Khởi động: - Yêu cầu HS tr li cõu hi: Nêu bệnh ng hô hấp thng gặp? - Nhận xét, đánh giá - Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu bài, ghi lên bảng B Hot ng thc hnh: 1.Những việc khụng nên làm nên làm a) Nguyên nhân, ng lây bệnh tác hại bệnh lao phổi -Vic 1: Yêu cầu HS hoạt động nhúm: - Các hình có nhân vật? - Gọi HS đọc lời thoại bác sĩ bệnh nhân -Vic 2: GV yêu cầu HS tho lun câu hỏi + Nguyên nhân gây bệnh lao phổi gì? + Bệnh lao phỉi cã biĨu hiƯn thÕ nµo? + BƯnh lao phổi lây từ ngi bệnh sang ngi lành ng nào? + Bệnh lao phổi có tác hại gì? VG: Lờ Thi nh Ngc Năm học:2016-2017 Trờng Tiểu học Sơn Thủy Giáo án lớp - Y/c cầu HS trình bày kết trả lời + Kể việc làm hoàn cảnh khiến ta dễ mắc bệnh lao phổi? + Kể việc làm h/c giúp ta tránh bệnh lao phổi? - GV chốt nói thêm: Vi khuẩn lao có khả sống lâu nơi tối tăm Chỉ sống 15 di ánh sáng mặt trời Vì phải mở cửa để ánh sáng mặt trời chiếu vào Tổ chức trò chơi: Đóng vai -Vic 1: GV HD cách chơi: Nhận tỡnh đóng vai xử lý tỡnh - GV treo tỡnh lên bảng, gọi HS đọc -Vic 2: Giao nhóm tình Nếu bị bệnh em nói với mẹ để bố mẹ ®ưa ®i kh¸m bƯnh? Khi ®i kh¸m bƯnh em nói với bác sĩ? - Vic 3: Cỏc nhóm chia sẻ cách xử lý tình trước lớp - Việc 4: GV HD HS rót kết luận sgk C Hoạt động ứng dụng: Y/c HS liªn hệ - Em gđ cần làm để đề phßng bƯnh lao phỉi? TN - XH: MÁU VÀ CƠ QUAN TUẦN HOÀN I Mục tiêu: - ChỈ vị trí phận quan tuần hồn tranh vẽ hoặc mơ hình - Nêu chức quan tuần hồn: vận chuyển máu ni quan thể II Đồ dùng dạy học: - Các hình minh hoạ Sách giáo khoa Phiếu, bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động a Khởi động - Việc 1: Ban học tập điều hành: Nêu cách phòng bệnh lao phổi - Việc 2: Nhận xét, đánh giá VG: Lê Thi nh Ngc Năm học:2016-2017 Trờng Tiểu học Sơn Thủy Gi¸o ¸n líp -Việc 3: Giới thiệu Hoạt động thực hành: b Hình thành kiến thức a Hoạt động : Tìm hiểu máu -Việc 1: Gv phát cho nhóm phiếu, yêu cầu nhóm quan sát tranh SGK thảo luận để trả lời câu hỏi phiếu -Việc 2: NT điều hành nhóm thảo luận ghi vào phiếu, sau đại diện nhóm trình bày? - Việc 3: GV theo dõi, nhận xét, kết luận: + Máu chất lỏng màu đỏ, gồm có huyết tương huyết cầu + Trong thể máu lưu thông Cơ quan vận chuyển máu khắp thể gọi quan tuần hoàn * Hoạt động 2: Cơ quan tuần hồn – Hoạt động nhóm - Việc 1: 2HS ngồi cạnh quan sát hình SGK thảo luận câu hỏi: + Cơ quan tuần hoàn gồm phận nào? + Tim nằm vị trí lồng ngực? + Mạch máu đến đâu thể người? - Việc 2: Chia sẻ kết thảo luận nhóm - Việc 3: GV nhận xét, kết luận quan tuần hoàn Hoạt động ứng dụng - Trả lời câu hỏi: + Chức mạch máu sao? + Máu có chức gì? BUỔI CHIỀU ÔN LUYỆN VỀ BẢNG NHÂN, BẢNG CHIA ÔN TOÁN: I Mục tiêu: - Củng cố cho hS thuộc bảng nhân, bảng chia - Giúp HS vận dụng giải số toán đơn giản II Đồ dùng dạy học VG: Lờ Thi nh Ngc Năm học:2016-2017 Trờng Tiểu học Sơn Thủy Giáo án lớp - Nhận xét , sửa sai - HS lắng nghe Gv nêu mục tiêu, giới thiệu học B Hoạt động thực hành a Tìm hiểu đoạn viết : -Việc 1: HS lắng nghe cô giáo đọc viết - Việc 2: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: + V× Lan lại ân hận ? +Trong chữ c viết hoa? + Lời nói Lan đặt dÊu g× ? - Việc 3: HS viết bảng con: Cuộn tròn, xin lỗi, xấu hổ - Vic 4: Cùng Gv nhËn xÐt söa sai b Viết bài: - Việc 1: HD HS viÕt bµi vµo vë, HD ngåi viết đúng, cách cầm bút - Vic 2: Đọc câu Hs viết vào - Vic 3:Em v bn đổi chéo dò nhận xét - Việc 4: Em bạn sữa lỗi từ viết sai - Việc 5: Thu nhËn xÐt chung c Làm tập: Bài 2b: Đặt chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã? Giải câu đố Vừa dài mà lại vừa vuông Giúp ke chỉ, vạch đường thăng băng - Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm -Việc 1: Yêu cầu học sinh đọc đề -Việc 2: Hướng dẫn học sinh làm VBT Giúp học sinh lúng túng - Việc 3: Các nhóm chia sẻ kết quả, GV nhận xét sưa sai Bµi 3: Viết vào chữ tên thiếu bảng -Việc 1: - Hoạt động nhóm, thảo luận làm BT vào - Việc 2: Các nhóm trình bày trước lớp VG: Lờ Thi nh Ngc Năm học:2016-2017 Trờng Tiểu học Sơn Thđy Gi¸o ¸n líp - Việc 3: GV hS nhận xét, sửa sai Hoạt động ứng dụng: -Y/c HS luyện viết lại tả ƠL Tiếng việt LUYỆN ĐỌC : CHÚ SẺ VÀ BÔNG HOA BẰNG LĂNG I/ Mục tiêu: - Chú ý từ ngữ: lăng, sẻ non …; tổ, hỏi ) Phân biệt lời dẫn chuyện lời nhân vật bé Thơ cửa sổ, mảnh mai … - Đọc kiểu câu ( câu cảm, câu - Nắm cốt chuyện vẻ đẹp câu chuyện : tình cảm đẹp đẽ, cảm động mà hoa lăng sẻ non dành cho trẻ thơ II/ Chuẩn bò : - Tranh minh hoạ đọc SGK - Một cành hoa lăng thật tranh III/ Hoạt động dạy học: / Ổn đònh 2/ KT : - Giáo viên gọi 2-3 em đọc thuộc lòng thơ Quạt cho bà - Học sinh đọc - Giáo viên nhận xét 3/ Bài : a.Gtb: b Vào bài: - Giáo viên đọc mẫu toàn - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc đoạn kết hợp giải nghóa từ + HS đọc câu nối tieỏp VG: Lờ Thi nh Ngc Năm học:2016-2017 Trờng Tiểu học Sơn Thủy Giáo án lớp + HS phát âm từ khó + HS luyện đọc + HS đọc nối tiếp đoạn + HS trả lời : Bằng lăng, bé Thơ, sẻ non + HS đọc đoạn (4câu đầu) * Giáo viên hướng dẫn tìm hiểu - Bằng lăng để dành hoa lăng cuối cho ? + HS trả lời: Vì bé Thơ bò ốm phải nằm viện suốt mùa lăng nở hoa … - Vì cho bé Thơ lăng phải để dành hoa ? - Lớp đọc thầm đoạn - Vì bé Thơ nghó mùa hoa qua ? + HS đọc đoạn Giáo viên lại, lớp đọc thầm + HS tự nêu (5-6 em ) Giáo viên học sinh nhận xét bổ sung - Giáo viên hỏi lại : - đọc lại hai đoạn văn, sau hướng dẫn học sinh đọc + HS đọc + HS đọc 4-5 em thi đua 4/ Củng cố : Giáo viên hỏi lại nội dung vừa học qua câu hỏi 5/ Nhận xét –dặn dò : Giáo viên nhận xét tiết học ************************ Thứ năm ngày 08 tháng năm 2016 BUỔI SÁNG TOÁN: XEM ĐỒNG HỒ ( Tiếp theo) I Mục tiêu: -Biết xem đồng hồ kim phút vào số từ đến 12 đọc theo hai cách Chẳng hạn ,8 35 phút hoặc 25 phút - Bài tập cần làm : Bài1, 2, bài4 II dựng dy hc VG: Lờ Thi nh Ngc Năm học:2016-2017 Trờng Tiểu học Sơn Thủy Giáo án lớp - Bộ thực hành toán III Hoạt động học : Hoạt động *Khởi động: - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn nhóm chơi trò chơi “ Ai nhanh , đúng” : Quay kim đồng hồ hỏi đồng hồ ? Hoạt động thực hành * Hình thành kiến thức : - GV giới thiệu nêu mục tiêu tiết học -Việc 1: Cá nhân quan sát hình vẽ SGK -Tr14 cho biết đồng hồ ? -Việc : Hoạt động nhóm đơi : Hỏi – đáp nội dung việc -Việc 3: Chia sẻ nội dung thảo luận trước nhóm Nhận xét, sửa sai (nếu có) *Thực hành : Bài1: Đồng hồ giờ? -Việc 1: Cá nhân làm miệng -Việc 2: Trình bày nhóm Đánh giá cho nhau, sửa Bài 2: Quay kim đồng hồ : a 15 phút b 10 phút c phút - Việc 1: Cá nhân thực hành -Việc 2: Chia sẻ trước nhóm Nhận xét, thống kết - Việc 3: Báo cáo với cô giáo, GV chốt nội dung tập Bài4: Xem tranh trả lời câu hỏi: VG: Lờ Thi nh Ngc Năm học:2016-2017 Trờng Tiểu học Sơn Thđy Gi¸o ¸n líp -Việc 1: Cá nhân làm miệng -Việc 2: Hoạt động nhóm : Hỏi - đáp cách thực - Việc 3: Nhận xét, thống kết quả, báo cáo cô giáo Bài 3: Hướng dẫn HS thảo luận tìm cách đọc với hình vẽ Hoạt động ứng dụng -Về nhà hỏi đố người thân cách đọc theo hai cách ? LUYỆN TỪ VÀ CÂU : SO SÁNH DẤU CHẤM I Mơc tiªu: - Tìm hình ảnh so sánh câu thơ, câu văn (BT1) - Nhận biết từ vật so sánh (BT2) - Đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn viết hoa chữ đầu cầu (BT3) II §å dïng dạy học: - Bảng phụ, BT III Hot ng dạyhọc: Hoạt động *Khởi động: - Ban học tập điều hành trò chơi: Ai nhanh - Tìm từ nói trẻ em - NhËn xét đánh giá - GV gii thiu bi, nờu mc tiêu Hoạt động thực hành *GV hướng dẫn HS làm BT : Bài 1: Tìm viết lại hình ảnh so sánh câu văn, câu thơ -Việc 1: Đọc yêu cầu , nội dung tập làm vào bT -Việc 2: Chia sẻ kết làm nhóm - Việc3: NhËn xÐt- ch÷a bµi, GV chèt néi dung bµi tËp Bµi 2: Ghi lại vật so sánh câu văn, cõu th BT1 VG: Lờ Thi nh Ngc Năm học:2016-2017 Trờng Tiểu học Sơn Thủy Giáo án lớp - Việc 1: Đọc yêu cầu , nội dung tập làm vào bT, 1HS làm bảng phụ - Việc 2; Hai bạn bàn đổi kiểm tra Việc 3:- Trình bày trước lớp, nhận xét, sủa sai GV chốt nội dung tập Bµi 3: Đặt dấu chấm thích hợp vào đoạn văn - Việc 1: Yêu cầu hS đọc đoạn văn, hướng dẫn HS tìm hiu yờu cu - Vic 2:-Yêu cầu H làm theo nhóm - Vic 3:-Huy động kết - chữa Hot ng ng dng Y/c HS liên hệ: Tỡm từ so s¸nh? Buổi chiều CHÍNH TẢ : (TC ) CHỊ EM I Mơc tiªu: - Chép trình bày tả.- làm tập từ chứa tiếng có vần ă hay vần oăc (BT2); BT3b II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, BT III Hoạt động dạyhọc: Hoạt động bản: a Khởi động: - Ban VN tổ chức cho lớp SHVN - Đọc thuộc lòng 19 chữ tên chữ ®· häc - NhËn xÐt b Hình thành kiến thc VG: Lờ Thi nh Ngc Năm học:2016-2017 Trờng Tiểu học Sơn Thủy Giáo án lớp - GV gii thiệu bài, ghi bảng * Hướng dẫn viết tả: Tìm hiểu nội dung thơ -Việc 1: - HS nghe GV đọc thơ, đọc thầm -Việc 2: Thảo luận nhóm đơi tìm hiểu nội dung đoạn cần viết cách trình bày -Việc 3: Chia sẻ kết thảo luận Đánh giá, nhận xét câu trả lời bạn - Việc 4: GV nhận xét, chốt Viết từ khó - Việc 1: Cá nhân viết nháp từ dễ lẫn viết - Việc 2: Hoạt động nhóm: Đổi chéo vở, kiểm tra cho bạn, tự chữa lỗi (nếu viết sai) Viết tả -Việc 1: HS nhìn SGK viết bài, dò -Việc 2: Hoạt động nhóm đơi: HS đổi chéo vở, soát lỗi cho nhau, cá nhân tự chữa lỗi (nếu viết sai) - Việc 3: Trao đổi cách viết từ mà bạn nhóm viết sai - Việc 4: GV đánh giá, nhận xét số Hoạt động thực hành: * GV hướng dẫn HS làm BT: Bài 2:Điền vào chỗ trống ăc hay oăc - Việc 1: Hoạt động cá nhân: Đọc yêu cầu làm vào BT VG: Lờ Thi nh Ngc Năm học:2016-2017 Trờng Tiểu học Sơn Thủy Giáo án lớp - Vic 2: Chia sẻ làm nhóm - Việc 3: Đánh giá, nhận xét bổ sung cho làm bạn Bài 3b: Tìm từ b Chứa tiếng có hỏi hoặc ngã có nghĩa sau: - Trái nghĩa với đóng - Cùng nghĩa với vỡ - Bộ phận mặt dùng để thở ngửi - Việc 1: Hoạt động cá nhân: Đọc yêu cầu nội dung - Việc 2: Thảo luận nhóm tìm từ theo yêu cầu, làm vào BT - Việc 3: Các nhóm chia sẻ trước lớp - Việc 4: Cùng GV đánh giá, nhận xét bổ sung cho làm bạn Hoạt động ứng dụng: - Về nhà viết lại cho đẹp Thứ sáu ngày tháng năm 2016 BUỔI SÁNG TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: -Biết xem giờ( xác đến phút ) -Biết xác định 1/ ,1/3 nhóm đồ vật - Bài tập cần làm: Bài 1, 2, bài3 II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Hoạt động học: Hoạt động c bn: VG: Lờ Thi nh Ngc Năm học:2016-2017 Trờng Tiểu học Sơn Thủy Giáo án lớp *Khi ng: - HĐTQ tổ chức cho bạn lớp hát - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học Hoạt động thực hành: *GV hướng dẫn HS thực hành làm BT: Bài 1: Đồng hồ giờ? - Việc 1: Hoạt động nhóm đôi : Hỏi – đáp , sửa cho - Việc 2: Báo cáo kết thảo luận GV sửa bài, kết luận nội dung tập Bài 2: Giải tốn theo tóm tắt : - Việc 1: Hoạt động nhóm thảo luận cách làm, làm vào vở, 1HS làm bảng phụ - Việc : Chia sẻ làm trước lớp - Việc 3: Chữa bài, nhận xét GV đưa án Bài 3:a Đã khoanh vào 1/3 số cam hình nào? b.Đã khoanh vào 1/2 số bơng hoa hình ? -Việc 1: Hoạt động nhóm : quan sát hình vẽ SGK –Tr17 hỏi – đáp, sửa cho - Việc : Các nhóm trình bày Chữa bài, nhận xét Bài 4: Hướng dẫn HS làm cá nhân vào nháp Hoạt động ứng dụng: - Em đố người thân tìm phần số TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA B I.Mục tiêu: - Viết chữ hoa B (1dòng), H, T (1 dòng) ; viết tên riêng Bố Hạ (1 dòng) câu ứng dụng : Bầu chung giàn (1 lần) cỡ chữ nhỏ VG: Lờ Thi nh Ngc Năm học:2016-2017 Trờng Tiểu học Sơn Thđy Gi¸o ¸n líp - HSKG : Viết đủ dòng tập viết lớp II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa B, H, T, nam châm, Tập viết III Hoạt động dạy học: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: Hoạt động toàn lớp - Việc 1: TB học tập yêu cầu bạn viết chữ hoa Ă, Â, L vào bảng - Việc 2: Viết chữ hoa Ă, Â, L vào bảng - Việc 3: Gắn bảng, đánh giá nhận xét 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề *Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa: HĐ cá nhân, N2, N6 -Việc 1: Học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa B, H, T - Việc 2: Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình - Việc 3: Cho học sinh viết bảng vài lần *Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết từ ứng dụng - Việc 1: Đọc từ ứng dụng, giải nghĩa -Việc 2: Quan sát, nhận xét - Việc 3: GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết *Hoạt động 3:+ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Bầu thương lấy bí Tuy khác giống chung giàn” - Việc 1: Giải thích ý nghĩa cụm từ -Việc 2: Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ -Việc 3: Hướng dẫn học sinh viết Bố Hạ vào bảng B.Hoạt động thực hành: *Hoạt động 4: HS viết -Việc 1: Nêu yêu cầu viết Học sinh luyện viết theo yêu cầu giáo viên phần viết thêm vit VG: Lờ Thi nh Ngc Năm học:2016-2017 Trờng Tiểu học Sơn Thủy Giáo án lớp - Vic 2: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư ngồi, *GV theo dõi, hỗ trợ thêm cho HS viết sai quy trình: Chú ý độ cao chữ - Việc 3: Thu số nhận xét C Hoạt động ứng dụng: - GV chốt lại nét chữ hoa B, H, T qui trình viết chữ hoa từ ứng dụng - Nhận xét tiết học.- Dặn dò chuẩn bị sau TẬP LÀM VĂN: KỂ VỀ GIA ĐÌNH ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I.Mục tiêu: - Kể cách đơn giản gia đình với người bạn quen theo gợi ý (BT1) - Biết viết Đơn xin phép nghỉ học mẫu (BT2) II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi câu hỏi gợi ý BT1 III Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động bản: *Khởi động: - Gäi HS lên kể gia đình - Nhận xét - Bắt nhịp hát ba thng - GV giới thiệu học Hoạt động thực hành: * Kể gia đình - Vic 1: Yêu cầu H đọc yêu cầu BT - Vic 2: HĐ nhóm 2, kể cho bạn nghe gia đình - Tập nói gia đình nói c từ 5-7 câu da vo gi ý + Gia đình em có ngi, ai? + Công việc ngi gia đình là? + Tình cảm ngi ntn? + Bố mẹ em thng làm việc gì? + Tình cảm em gia đình ntn? VG: Lờ Thi nh Ngc Năm học:2016-2017 Trờng Tiểu học Sơn Thủy Giáo án lớp - Vic 3: Huy động kết - Gv theo dõi, nhận xét, sửa sai cách dùng từ, đặt câu - Nhn xột số Tuyên dng HS kể tự nhiên, trôi chảy, liền mạch, thật * Vit đơn theo mẫu * HD cách viết đơn theo mẫu ( Hoạt động cá nhân) - Việc 1: Quan sát mẫu đơn, đọc kĩ thông tin - GV hướng dẫn cách viết đơn - Việc 2: YC lớp v iết đơn theo mẫu vào - Theo dõi giúp đỡ HS lúng túng - Việc 3: Chia làm trước lớp + Nhận xét - Tuyên dương học sinh viết tốt Hoạt động ứng dụng: - Em kể cho bạn nghe gia đình Buổi chiều ĐẠO ĐỨC : GIỮ LỜI HỨA (Tiết 1) * Điều chỉnh : GV điều chỉnh tình đóng vai cho phù hợp với học sinh I.Mục tiêu -HS nêu vài ví dụ giữ lời hứa -Biết giữ lời hứa với bạn bè người - Quý trọng người biết giữ lời hứa *Đối với HS khá, giỏi: Nêu giữ lời hứa; Hiểu ý nghĩa việc giữ lời hứa II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi tình huống, Vở BT đạo đức II Hoạt động dạy học Hoạt động a Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho lớp hát hát Bác Hồ Chớ Minh VG: Lờ Thi nh Ngc Năm học:2016-2017 Trờng Tiểu học Sơn Thủy Giáo án lớp b Hình thành kiến thức - GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu *HĐ1.Biết được giữ lời hứa ý nghĩa của việc giữ lời hứa - GV kể lại câu chuyện “Chiếc vòng bạc” cách rõ ràng- HS ý lắng nghe -Việc 1: : Hoạt động nhóm đơi: đọc, thảo luận trả lời câu hỏi -Việc 2: Các nhóm chia sẻ câu trả lời trước lớp - Việc 3: Đánh giá, nhận xét bổ sung cho câu trả lời bạn * HĐ2.Biết được Vì cần phải giữ lời hứa cần làm khơng giữ lời hứa với người khác -Việc 1: Đọc yêu cầu tình BT -Việc 2: Hoạt động nhóm 6, thảo luận xử lý tình -Việc 3: Chia sẻ cách xử lý tình trước lớp *GV kết luận: - Giữ lời hứa thể lịch sự, tôn trọng người khác tơn trọng - Khi khơng thực lời hứa, cần xin lỗi báo cáo sớm với người Hoạt động thực hành * HĐ 3.Biết tự đánh giá việc giữ lời hứa của thân *GV gắn bảng phụ ghi câu hỏi định hướng cho HS tự liên hệ: - Em hứa với điều gì? - Em thực lời hứa nào? - Thái độ người đố sao? - Việc 1: - Cá nhân làm việc - Việc 2: Chia sẻ câu trả lời trước lớp * GV nhận xét, tuyên dương em biết giữ lời hứa, nhắc nhở em chưa bit gi li VG: Lờ Thi nh Ngc Năm học:2016-2017 Trờng Tiểu học Sơn Thủy Giáo án lớp 3 Hoạt động ứng dụng: - Thực tốt việc giữ lời hứa với người SHTT: SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu: - HS thấy ưu khuyết điểm tập thể lớp tuần vừa qua - Nắm kế hoạch hoạt động tuần tới - Giáo dục cho em có ý thức thực cách tự giác nội quy,quychế trường lớp II.Các hoạt động: Hoạt động bản: * Khởi động: - Giáo viên tổ chức cho em chơi trò chơi Đánh giá hoạt động tuần: - Việc 1: Các nhóm trưởng nhận xét, đánh giá, xếp loại thi đua cho thành viên nhóm - Việc 2: CTHĐ tự quản điều hành trưởng ban nhận xét xếp loại thi đua cho nhóm - Việc 3: Yêu cầu học sinh tham gia ý kiến * GV nhận xét chung Kế hoạch tuần tới: - Duy trì tốt ưu điểm tuần qua, khắc phục hạn chế - Thực tốt “đôi bạn tiến” giúp đỡ học tập - Thực nghiêm túc hoạt động Liên đội Nhà trường đề Học làm đầy đủ trước đến lớp - Vệ sinh trường lớp Chăm sóc bồn hoa, cảnh Sinh hoạt văn nghệ: - Học sinh chơi trò chơi sinh hoạt văn ngh **************************************** VG: Lờ Thi nh Ngc Năm học:2016-2017 Trờng Tiểu học Sơn Thủy Giáo án lớp VG: Lờ Thi nh Ngc Năm học:2016-2017 ... Thi Ánh Ngọc Năm học: 2016- 2017 Trờng Tiểu học Sơn Thủy Giáo án lớp -Việc 1: Cá nhân làm miệng -Việc 2: Hoạt động nhóm : Hỏi - đáp cách thực - Việc 3: Nhận xét, thống kết quả, báo cáo giáo Bài 3: ... dạy học: / Ổn đònh 2/ KT : - Giáo viên gọi 2 -3 em đọc thuộc lòng thơ Quạt cho bà - Học sinh đọc - Giáo viên nhận xét 3/ Bài : a.Gtb: b Vào bài: - Giáo viên đọc mẫu toàn - Giáo viên hướng dẫn học. .. hạn ,8 35 phút hoặc 25 phút - Bài tập cần làm : Bài1, 2, bài4 II Đồ dùng dạy học VG: Lờ Thi nh Ngc Năm học: 2016- 2017 Trờng Tiểu học Sơn Thủy Giáo án lớp - B thc hnh toán III Hoạt động học :