Giáo án cô ngọc (3c) tuần 5 (năm học 2016 2017)

Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án lớp TUẦN Thứ hai, ngày 19 tháng năm 2016 Toán: : NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (CÓ NHỚ) BTCL 1( cột 1,2,4 ) ,2,3 I Mơc tiªu: -Giúp HS biết thực hành nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( có nhớ) - Củng cố giải tốn tìm số bị chia chưa biết * HS KT hoàn thành BT1,2 - Rèn kĩ nhân nhẩm thành thạo - Giáo dục học sinh tính cn thn tớnh toỏn II.Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, nam châm - HS: Bảng con, SGK,giấy nháp II/ Hoạt động học: A/HOT NG C BN: * Khi ng: -Trò chơi: Chủ tịch Hội đồng tự quản lên tổ chức cho lớp ôn bảng nhân học *Cách làm sau: Chia lớp thành hai đội, đội Một đố đội Hai đọc bảng nhân, chẳng hạn bảng nhân 2, đội Một nghe bạn đội Hai đọc sửa lỗi (nếu có) cho bạn Đội Hai đố bạn đọc bảng nhân chẳng hạn bảng nhân 6, đội Hai nghe bạn đội Một đọc sửa lỗi (nếu có) cho bạn - Chủ tịch Hội đồng tự quản chia sẻ sau chơi * Hình thành kiến thức mới: Việc 1: - Hoạt động cá nhân: : Quan sát cách thực phép nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( khơng nhớ) Tìm kết phép nhân 26 x ; 54 x cách đặt tính theo cột dọc - Việc 2: Hoạt động nhóm đơi: ghi phép tính nháp nói cho cách tính kết tính -Việc 3: Hoạt động nhóm lớn: Nhóm trưởng mời bạn trả lời, bạn khác ý nghe, đánh giá bổ sung cho GV:Lê Thị Ánh Ngọc Năm Học:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án lớp - Việc 4: Hoạt động lớp: Chia sẻ với nhóm bạn giáo ( gặp khó khăn) * GV lưu ý: Đặt tính thứ tự thực tính B/ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Làm vào nháp BT 1: Tính 42 ; 25 ; 18 28 ; 36 ; 99 x x x ; x x x Việc 1: Hoạt động cá nhân: Tự làm tập Việc 2: Hoạt động nhóm đơi: Em bạn đổi nháp cho để xem kĩ cách đặt tính kết làm Việc 3: Hoạt động nhóm lớn: Nhóm trưởng mời bạn trả lời, bạn khác ý nghe, đánh giá bổ sung cho Em làm vào BT BT3: Bài 2: Một cuộn vải dài 35 m Hỏi cuộn vải dài mét? Bài 3: Tìm x: a, x : = 12; b, x : = 23 Việc 1: Hoạt động nhóm 4,6 Nhóm trưởng yêu cầu bạn đọc yêu cầu hoạt động cá nhân làm vào Việc 2: Nhóm trưởng điều hành cho bạn chia sẻ Việc 3: Báo cáo với cô giáo kết làm việc thành viên nhóm (Chọn mà đa số HS vướng mắc phần trọng tâm để chia sẻ trước lớp) * GV chốt khắc sâu kiến thức cách tìm số bị chia, giải toán C/ HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Cùng người lớn nhà thực phép nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( có nhớ ) -Tập đọc- Kể chuyện I Mục tiêu: GV:Lê Thị Ánh Ngọc NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM (2 tiết) Năm Học:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án lớp - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu nội dung bài: Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi sửa lỗi,người dám nhận lỗi sửa lỗi người dũng cảm.(Trả lời câu hỏi SGK) *Kể chuyện:Biết kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa - HS khá, giỏi kế lại toàn nội dung câu chuyện II.Chuẩn bị: - GV: Tranh minh hoạ truyện SGK Đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc - HS: SGK III.Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BN: 1.Khi ng: - Việc 1: - BHT điều hành y/c cá nhân đọc - Việc 2: h/s đọc bạn đoạn ông ngoại; TLCH 1,2 SGK nhóm - Việc 3: Đánh giá, nhận xét 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề - GV đọc toàn bài- HS theo dõi - Đọc mẫu nêu cách đọc chung: a Hoạt động 1: Hoạt động nhóm Luyện đọc đúng: Việc 1: Luyện đọc phát âm + HS luyện đọc câu lần 1- Luyện đọc từ khó (HS tìm từ khó đọc từ mà bạn nhóm đọc chưa để luyện đọc, sửa sai - GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến (nếu có) lên bảng HD cho HS cách đọc: giật mình, buồn bã; cất cánh, nập ngừng - GV theo dõi - Hỗ trợ HS phát âm từ khó - Luyện đọc câu lần nhận xét, sửa sai Việc 2: Luyện đọc đoạn nhóm ; trước lớp - Đọc đoạn lần 1: HD giải nghĩa từ: nứa tép; Ô trám; thủ lĩnh; hoa mười giờ; nghiêm giọng; - Đọc đoạn lần 2: Rút câu dài luyện ( đọc cá nhân; nhóm, trước lớp) - Chia sẻ cách đọc bạn - em đọc ( h/s khá, giỏi) Tiết 2: b Hoạt động 2: Hoạt động nhóm Tìm hiểu Việc 1: Cá nhân đọc lướt để trả lời câu hỏi GV:Lê Thị Ánh Ngọc Năm Học:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án lớp 1.Các bạn nhỏ chuyện chơi trò gì? 2.Vì lính nhỏ chui qua lỗ hổng chân rào? 3.Việc leo trèo bạ khác gây hậu gì? 4.Thầy giáo chờ mong điều học sinh lớp? 5.Ai người lính dũng cảm truyện này? Việc 2: Cùng trao đổi tìm hiểu nội dung câu chuyện B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: a Hoạt động 3: Hoạt động nhóm Luyện đọc lại Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn thi đọc nhóm (Thi đọc phân vai) nhóm - GV theo dõi Việc 2: HS thi đọc nhóm nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhóm b Hoạt động 4: - GV nêu nhiệm vụ Việc 1: HS đọc yêu cầu tiết kể chuyện ( - HS) Việc 2: Dựa vào tranh minh hoạ câu hỏi gợi ý Yêu cầu cặp HS dựa tranh xếp thứ tự để tập kể c Hoạt động 5: HĐ nhóm Việc 1: Học sinh kể chyện nhóm NT điều hành cho bạn kể nhóm kể Việc 2: Các nhóm thi kể trước lớp Việc 3: Cả lớp bình chọn học sinh kể hay GV chia sẻ HS * GV củng cố, liên hệ giáo dục HS: - Câu chuyện cho ta thấy điều ? ************************************ Thứ ba, ngày 20 tháng năm 2016 GV:Lê Thị Ánh Ngọc Năm Học:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án lớp Tập đọc: CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT I Mục tiêu -Biết ngắt, nghỉ sau dấu câu,đọc đúnh kiểu câu ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn truyện với lời nhân vật -Hiểu ND :Tầm quan trọng dấu chấm nói riêng câu nói chung (trả lời câu hỏi SGK) *HS HTT:Đọc trôi chảy , thể giọng đọc phù hợp , hiểu nội dung đọc HKT: Luyện phát âm tiếng từ, câu - GD HS cách dùng dấu câu viết II Chuẩn bị: - G V: Bảng phụ; nam châm - HS: SGK, que III.Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: - Việc 1: Đọc trả lời câu hỏi bài: Người lính dũng cảm đoạn 1+2 trả lời câu hỏi 1,2 SGK - Việc 2: Nhận xét 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề - GV đọc toàn bài- HS theo dõi - Đọc mẫu nêu cách đọc chung: a Hoạt động 1: Hoạt động nhóm Luyện đọc đúng: Đọc mẫu nêu cách đọc chung: Việc 1: Đọc lần 1: Luyện phát âm + Đọc nối tiếp câu nhóm + HS phát từ khó đọc giúp đỡ bạn đọc cho nhóm + HS báo cáo cho GV kết đọc thầm nhóm từ khó đọc mà HS đọc chưa + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến(nếu có) lên bảng HD cho HS cách đọc: dõng dạc; giúp đỡ, ) Việc 2: : Luyện đọc đoạn kết hợp đọc thích giải nghĩa Việc 3: Đọc lần 3: HS đọc toàn ( Cá nhân) b Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân, N6 Tìm hiểu Việc 1: Cá nhân đọc lướt để trả lời câu hỏi 1,Các chữ dấu câu họp bàn việc gì? 2, Cuộc họp đề cách để giúp bạn Hoàng? GV:Lê Thị Ánh Ngọc Năm Học:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án lớp 3, Tìm câu thể nội dung họp? Việc 2: Cùng trao đổi tìm hiểu nội dung Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý Tầm quan trọng dấu chấm nói riêng câu nói chung B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: a Hoạt động 3: HĐ cá nhân, N6 - Luyện đọc lại Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn thi đọc nhóm – GV theo dõi Việc 2: HS thi đọc nhóm nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhóm *GV củng cố, liên hệ và giáo dục HS - Học xong giúp em nắm điều gì? (Biết hiểu tác dụng dấu chấm) C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG : - Về nhà đọc lại toàn theo vai cho người thân nghe Tốn: ( Tiết 24 ) LUYỆN TẬP BTCL: 1; 2(a,b); 3; I/Mục tiêu: -Củng cố cách thực phép nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( có nhớ) Biết xem xem đồng hồ xác đến phút - Rèn kĩ xem đồng hồ thành thạo (HSKG); HS KT bước đầu biết xem đồng hồ - Giáo dục học sinh tính cẩn thận làm trình bày II/ HOẠT ĐỘNG HỌC: A/HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động:Việc 1: YC làm việc cá nhân - YC làm BT vào bảng 28 x ; 36 x - Việc 2: Chia kết trước lớp + Đánh giá, nhận xét * GV chốt: GV:Lê Thị Ánh Ngọc Mối quan hệ phép nhân phép chia Năm Học:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án lớp B/ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 1: Tính SGK – Trang 23 Việc 1:- Hoạt động cá nhân: Tự làm tập SGK- T28 vào nháp Việc 2: Hoạt động nhóm đơi: Em bạn đọc cho nghe kết làm Việc 3: Hoạt động nhóm lớn: Nhóm trưởng mời bạn trả lời, bạn khác ý nghe, đánh giá bổ sung cho Bài 2, Em làm vào vở: Bài 2: Đặt tính tính a, 38 x ; 27 x 6; b, 53 x 4; 45 x Bài 3: Bài toán Mỗi ngày: 24 ngày ? Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu bạn đọc yêu cầu hoạt động cá nhân Việc 2: Nhóm trưởng điều hành cho bạn chia sẻ Việc 3: Báo cáo với cô giáo kết làm việc thành viên nhóm GV chốt Bài giải: ngày có số 24 x = 144 ( giờ) Đáp số: 144 Bài : Thực hành quay kim đồng hồ Việc 1: Làm việc cá nhân Việc : Hoạt động nhóm đơi : Đánh giá cho Việc 3: Chia trước lớp: Thống ý kiến C/ HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Việc 1: Củng cố kiến thức học cách đặt tính thứ tự thực tính số có chữ số với số có chữ số - Việc 2: - Cùng người thân làm thêm tập Tù nhiªn - x· héi: phòng bệnh tim mạch I.Muùc tieõu - Bit c tỏc hại bệnh thấp tim trẻ em - Biết nguyên nhân gây bệnh tim mạch trẻ em - Rèn kĩ tập thể dục đặn - Cã ý thức đề phòng bệnh thấp tim II.Chun b GV: - Chun b Các hình sgk trang 20, 21 phãng to HS: VBT; SGK III Hoạt động học GV:Lê Thị Ánh Ngọc Năm Học:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án lớp A Hoạt động bản: 1.Khởi động - Việc 1: Lớp phó học tập điều hành, y/c trả lời câu hỏi: + KĨ tªn mét sè loại thức ăn giúp bảo vệ tim mạch? - Vic 2: Chia ý kiến trước lớp, đánh giá nhận xột GV cht: Thức ăn bảo vệ tim mạch: Rau, quả, thịt bò, gà, lợn, lạc, vừng, Hỡnh thnh kin thc mi H1: Sự nguy hiểm nguyên nhân gây bệnh thấp tim trẻ em Vic 1: - Yêu cầu HS quan sát hình 1, 2, SGK v c lời lời hỏi đáp hình - Vic 2: Yêu cầu HS thảo luận nhóm sau nghiên cứu cá nhân trả lời câu hỏi sau: + lứa tuổi hay bÞ bƯnh thÊp tim? + BƯnh thÊp tim nguy hiĨm nh nào? + Nguyên nhân gây bệnh thấp tim gì? - Vic3: Chia s ý kin trc lp ỏnh giỏ nhn xột - GV yêu cầu HS tho lun nhúm đóng vai bác sĩ HS để hái b¸c sÜ vỊ bƯnh thÊp tim - Gäi c¸c nhãm ®ãng vai nãi tríc líp - GV kÕt ln lại điều HS vừa thảo luận -Thấp tim bệnh tim mạch mà lứa tuổi HS thờng mắc - Bệnh để lại di chứng nặng nề cho van tim, cuối gây suy tim - Nguyên nhân dẫn đến bệnh thấp tim viêm họng, viêm ami-dan kéo dài viêm khớp cấp không đợc chữa trị kịp thời, dứt điểm - Gi h/s TB c li kt lun H2: Cách đề phòng bệnh tim m¹ch - Việc 1: Đọc thơng tin, đọc câu hỏi ( hoạt động cá nhân) - Nêu cách đề phòng bệnh thấp tim? - Việc 2: Thảo luận nhóm đơi + Chia sẽ; đánh giá nhận xét GV:Lê Thị Ánh Ngọc Năm Học:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án lp - GVKL: Để đề phòng bệnh tim mạch bệnh thấp tim cần phải giữ ấm thể trời lạnh, ăn uống đủ chất, giữ vệ sinh cá nhân, rèn luyện thể thao hàng ngày để không bị bệnh B/ HOT NG THC HNH: - Vic 1:đóng vai dựa theo hình 1, 2, trang 20 ( Hoạt động nhóm ) - Việc 2: Chia ý kiến trước lớp - Việc 3: Đánh giá, nhận xét C/ HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Cùng người lớn tìm hiểu thêm việc nên làm không nên làm để bảo vệ tim mạch Tù nhiên xã hội: hoạt động tiết nớc tiểu I/ Mơc tiªu: - Nêu tên vị trí phận quan tiết nước tiểu tranh vẽ mơ hình - HS giỏi vào sơ đồ nói tóm tắt hoạt động quan tiết nước tiểu II/Chun b: GV:- Các hình sgk trang 22, 23 phóng to; Hình quan tiết nớc tiểu - HS: SGK; VBT; bng nhúm III/ Hoạt động học: A Hoạt động bản: 1.Khởi động - Việc 1: Lớp phó học tập điều hành, y/c trả lời câu hỏi: Câu 1: Nêu nguyên nhân dẫn đến mắc bệnh tim mạch? Câu 2: Nêu cách đề phòng bệnh tim mạch? - Việc 2: Chia ý kiến trước lớp, đánh giỏ nhn xột GV cht: + Nguyên nhân: Do viêm họng, viêm a-mi-đan kéo dài viêm khớp cấp không đợc chữa trị kịp thời + Cách đề phòng: Giữ ấm thể, ăn uống đủ chất, giữ vệ sinh cá nhân Hỡnh thnh kin thc mi H1: Cỏc phận quan tiết nước tiểu Việc 1: - Yêu cầu HS quan sát hình SGK ( Hoạt động cá nhân) GV:Lê Thị Ánh Ngọc Năm Học:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án lớp - Vic 2: Yêu cầu HS thảo luận nhóm - GV treo quan tiết nớc tiu phóng to lên bảng yêu cầu vài HS lên bảng nói tên phận quan bµi tiÕt níc tiĨu .- Việc 3: Chia trước lớp + đánh giá, nhận xét -GV kết luận : Các phận quan tiết nước tiểu bao gồm: +Thận + Hai èng dÉn níc tiĨu + Bóng đái, ống đái - Gi h/s c li kết luận HĐ2: Chức quan tiết nước tiểu - Việc 1: Hoạt động cán nhân - HS quan sát hình trả lời bạn hình trang 23, SGK nờu chức phận quan tiết nớc tiểu - Nớc tiểu đợc tạo thành đâu? - Trong nớc tiểu có chất gì? - Nớc tiểu đớc đa xuống bóng đái đờng nào? - Vic 2: Tho luận nhóm đơi + Chia sẽ; đánh giá nhận xét - GVKL : Chức quan tiết nc tiu l: + Thận có chức lọc máu, lấy chất thải độc hại máu tạo thµnh níc tiĨu + èng dÉn níc tiĨu cho níc tiểu từ thận xuống bóng đái + Bóng đái có chức chứa nớc tiểu + ống đái có chức dẫn nớc tiểu từ bóng đái B/ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: - Việc 1: HS đọc thông tin SGK ( Hoạt động cá nhân) - Việc 2: Thảo luận nhóm đơi rút ghi nhớ - Việc 3: Chia ý kiến + Đánh giá nhận xét - Việc 4: GV chốt – HS đọc chi nhớ C/ HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Cùng người lớn tìm hiểu thêm việc nên làm không nên làm để bảo vệ quan tiết nước tiểu BUỔI CHIU Ôn luyện toán: LUYN TP I mục tiêu: -Cng cố cách làm tính nhân số có chữ số với số có chữ số (có nhớ ) GV:Lê Thị Ánh Ngọc Năm Học:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án lớp Việc 3: HS viết từ khó vào bảng theo nhóm (Chú ý từ: sững lại; nhanh ;dũng cảm; quyết, ) B.HOT NG THỰC HÀNH: GV đọc - HS nghe-viết vào Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập: HĐ cỏ nhõn, N2,N6 Bi 2b Điền vào chỗ trống en hay eng: - HĐ cá nhân, N6 –NT điều hành Việc 1: HS viết vào nháp, trả lời miệng Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – Thng nht kt qu ỳng Tháp Mời đẹp sen Việt Nam dẹp có tên Bác Hồ Bảo Định Giang Bớc tới Đèo Ngang bóng xế tà Cỏ cây, chen đá, chen hoa Bà huyện Thanh Quan Bài 3a : - HĐ cá nhân, N6 –NT điều hành Việc 1: HS Điền vào chỗ trống s hay x ? Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – Thống kết - Ghi nhớ qui tắc tả * Nếu thời gian HS K-G Làm lại C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà luyện viết lại đẹp để người thân kiểm tra ÔN LUYỆN TV: CHỮ HOA C I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh: -Viết chữ hoa Ch, V, A., tên riêng, câu ứng dụng - Rèn kĩ viết mẫu, giữ đẹp - Giáo dục học sinh tính cẩn thận viết GV:Lê Thị Ánh Ngọc Năm Học:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án lớp II.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: - Trưởng ban văn nghệ cho bạn sinh hoạt văn nghệ - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học * Hình thành kiến thức mới: Hướng dẫn viết chữ hoa C: Việc 1: GV viết mẫu chữ hoa C - Cả lớp theo dõi Việc 2: Quan sát chữ mẫu - Hoạt động cá nhân: HS viết vào nháp - Hoạt động nhóm đơi: đổi chéo kiểm tra Việc 2: GV hướng dẫn HS viết câu ứng dụng B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: - Hoạt động cá nhân: HS làm vào - Hoạt động nhóm đơi: HS đổi chéo kiểm tra chữ viết - Hoạt động nhóm lớn: Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra chữ viết bạn nhóm, bình chọn bạn viết chữ đẹp C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà thường xuyên rèn luyện chữ viết **************************************** Thứ năm, ngày tháng năm 2016 To¸n: LUYỆN TẬP Bài tập cần làm 1,2,3,4 I Mục tiêu: - Biết nhâ n ,chia phạm vi bảng nhân ,bảng chia - Vận dụng giải toán có lời văn (có phép chia 6) - Biết xác đinh 1/6 hình đơn giản - Rèn kĩ vận dụng nhanh, ( HS KG- HSKT làm BT 1,2,3) - GD HS tính toán cẩn thận , xác II.Chuẩn bị : - GV: Mô hình 4; nam châm, bảng nhóm - HS: Bảng con; bút lơng III Hoạt động học: A/HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: - Việc 1: YC làm việc cá nhân - Đọc bảng chia (HSCHT) - YC làm BT vào bảng : x ; 30 : ; 30 : GV:Lê Thị Ánh Ngọc Năm Học:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án lớp - Việc 2: Chia kết trước lớp + Đánh giá, nhận xét * GV chốt: Mối quan hệ phép nhân phép chia B/ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 1: Tính nhẩm: a, x 6; 36 : ; x 9; 54 ; 6… Việc 1:- Hoạt động cá nhân: Tự làm tập SGK- T28 vào nháp Việc 2: Hoạt động nhóm đơi: Em bạn đọc cho nghe kết làm Việc 3: Hoạt động nhóm lớn: Nhóm trưởng mời bạn trả lời, bạn khác ý nghe, đánh giá bổ sung cho Bài 2, Em làm vào vở: Bài 2: Tính nhẩm 16 : = 18 : = 24 : = 16 : = 18 : = 24 : = 12 : = 15 : = 35 : = Bài 3: Bài toán quần áo may: 18m quần áo m ? Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu bạn đọc yêu cầu hoạt động cá nhân Việc 2: Nhóm trưởng điều hành cho bạn chia sẻ Việc 3: Báo cáo với cô giáo kết làm việc thành viên nhóm GV chốt Bài giải: quần áo may hết số mét vải là: 18 : = (bộ) Đáp số: Bài : Đã tơ màu vào /6 hình nào? Việc 1: Làm việc cá nhân Việc : Hoạt động nhóm đơi : Đánh giá cho Việc 3: Chia trước lớp: Thống ý kiến C/ HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Việc 1: Củng cố kiến thức học bảng nhân; chia - Việc 2: - Cùng người thân làm thêm tập Luyện từ câu: SO SÁNH I.Mục tiêu: -Nắm kiểu so sánh mới: so sánh (BT1) - Nêu từ so sánh khổ thơ bai tập - Biết thêm từ so sánh vào câu chưa có từ so sánh (BT3; 4) II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, nam châm - HS: Bảng nhóm, VBT GV:Lê Thị Ánh Ngọc Năm Học:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án lớp III.Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động: - TBHT điều hành Việc 1: - YC lớp làm vào nháp SGK- h/s làm bảng nhóm Việc 2: Chia kết trước lớp GV đánh giá, nhận xét 2.Hình thành kiến thức mới: - Giới thiệu - ghi đề bà i- HS nhắc đề B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: *GV giao việc cho HS, theo dõi, hỗ trợ thêm (Chú ý HS yếu- HSKT) Việc Hoạt dộng cá nhân Giáo viên nêu mục tiêu học ,cho HS nhắc lại Việc HDHS làm tập 1,2,3 BT1: Tìm hình ảnh so sánh khổ thơ - Hoạt động cá nhân: Cá nhân tự làm - Hoạt động nhóm đơi: Trao đổi, đánh giá, nhận xét bổ sung làm bạn - Hoạt động 4,6 : ghi vào bảng nhóm từ tìm ( Thi đua nhóm) BT2: Ghi lại từ so sánh khổ thơ - Hoạt động cá nhân: Cá nhân tự làm - Hoạt động nhóm đơi: Hỏi - Đáp - Hoạt động 6: Cả nhóm chia sẻ BT3: Tìm vật so sánh với câu thơ Thân dừa bạc phách tháng năm Quả dừa - đàn lợn nằm cao Đêm hè, hoa nở Tàu dừa – lược chải vào mây xanh Trần Đăng Khoa - Hoạt động cá nhân: Cá nhân tự làm - Hoạt động nhóm đơi: Trao đổi, đánh giá, nhận xét bổ sung làm bạn - Hoạt động : NT gọi bạn đọc Các bạn khác lắng nghe nhận xét bổ sung cho bạn BT4: Tìm từ so sánh thêm vào câu chưa có từ so sánh - Hoạt động cá nhân: Cá nhân tự làm - Hoạt động nhóm đôi: Hỏi - Đáp GV:Lê Thị Ánh Ngọc Năm Học:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án lớp - Hoạt động nhóm lớn: Chia sẻ nhóm Việc Trưởng ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ trước lớp - Cá nhân , nhóm đánh giá theo mục tiêu học - Chia sẻ giáo điều em thắc mắc ( có) C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG -VN với bố, mẹ tìm câu có từ so sánh BUỔI CHIỀU MÙA THU CỦA EM Chính tả: ( N-V) I Mơc tiªu: - Chép trình bày tả (3 khổ thơ đầu) -Làm BT điền tiếng có vần oam - Làm BT 3b - RÌn kĩ nghe âm, viết tả - Giáo dục học sinh viÕt n¾n nãt, cÈn thËn , p II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, nam châm - HS: Bảng con; bút lông, VBT III Hoạt ®éng häc A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: HĐ N4, Việc 1: Viết bảng con: từ : Khốt tay; dũng cảm; bước nhanh Việc 2: Các nhóm tự kiểm tra lẫn 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề Hoạt động 1: HĐ lớp Hướng dẫn tả * HĐ lớp Hướng dẫn tả Việc 1: GV đọc mẫu đoạn cần viết - HS đọc lại Việc 2: GV đặt câu hỏi - HS trả lời tìm hiểu nội dung đoạn viết Việc 3: HS viết từ khó vào bảng theo nhóm (Chú ý từ nghìn, rước đèn, Chị Hằng… ) B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: GV đọc - HS nghe-viết vào GV:Lê Thị Ánh Ngọc Năm Học:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án lớp Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập: HĐ cá nhân, N2,N6 Bài Tìm tiếng có chứa vần oam thích hợp vào chỗ trống (HĐ cá nhân, N6 –NT điều hành ) Việc 1: HS viết vào nháp, trả lời miệng Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – Thống kết a,, Sóng vỗ ồm oạp b, Mèo ngoạm miếng thịt c, Đừng nhai nhồm nhoàm Bài 3b : - HĐ cá nhân, N6 –NT điều hành Việc 1: HS Tìm tiếng có chứa vần en eng, có nghĩa sau - Loại nhạc cụ phát âm nhờ thổi vào - Vật bàng sắt, gõ vào để phát tín hiệu? - Vật đụng cơm cho người bữa ăn Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – Thống kết - Ghi nhớ qui tắc tả C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà luyện viết lại đẹp để người thân kiểm tra ********************************* Thứ sáu, ngày 23 tháng năm 2016 To¸n(T26): TÌM MỘT TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU CỦA MỘT SỐ Bài tập cần làm 1, I Mục tiêu -Biết cách tìm thành phần số - Vận dụng để giải tốn có lời văn - KSKT hồn thành BT1 -GDHS tính toán cẩn thận , xác II/ Chuẩn bị: GV: 12 que tính, hình tròn B¶ng phơ, nam châm HS: Bảng con; que tớnh III/ Hoạt động học A.HOT NG C BẢN: GV:Lê Thị Ánh Ngọc Năm Học:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án lớp *Khởi động: Ôn bảng chia Việc 1: Làm việc cá nhân theo nhóm Việc 2: Đọc bảng chia trước lớp (HSCHT - KT) Việc 3: Đánh giá nhận xét * Hình thành kiến thức mới: HĐ1: HD tìm phần của sô - Việc 1: ( Đọc tốn) Hoạt động cá nhân Việc : Phân tích tốn (Hoạt động nhóm 4,6) Nhóm trưởng điều Hành ( quan sát hình vẽ SGK) -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Làm để tìm 1/3 số kẹo: - Muốn tìm 1/3 số kẹo , ta lấy 12 keo chia thành phần Mỗi phần 1/3 số kẹo -Việc 3: Giải vào giấy nháp -Việc 4: Chia kết trước lớp - GV chốt trình bày bảng: Bài giải : Chị cho em số kẹo : 12 : = (cái) Đáp số : - Bài tốn thuộc dạng tốn ? ( Tìm ) -GV chốt dạng tốn hướng dẫn rút kết luận -Muốn tìm phần số ta làm ? * Kết luận : Muốn tìm phần số ta lấy số chia cho số phần - HS HTT trả lời -4 h/s nhắc lại ; lớp đồng lần B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: HĐ2: Luyện tập - Bµi 1: Viết số vào chỗ trống Việc 1: u cầu hoạt động cá nhân Việc 2: Nêu kết nhóm; đổi chéo kiểm tra Việc 3: Chia ý kiến trước lớp, đánh giá nhận xét GV:Lê Thị Ánh Ngọc Năm Học:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án lp - Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bµi - Cã: 40 m vải - Bán : / số vải - Đã bán… m vải? Việc 1: - Häc sinh th¶o luËn theo nhóm *Bài toán cho biết ? * Bài toán hỏi ? Vic 2: Huy động kết từ nhóm - Chữa Bi gii: ó bỏn số mét vải là: 40 : = (m) Đáp số: m vải C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Việc : Củng cố kiến thức cách tìm phần số - Việc : Làm BT vận dụng em tự luyện tốn để người thân kiểm tra TËp viÕt: ÔN CHỮ HOA C (Tiếp theo) I.Mục tiêu: -Viết chữ hoa C (1dòng chữ Ch),V,A (1 dòng); viết tên riêng Chu Văn An (1dòng) câu ứng dụng :Chim khôn … dễ nghe (1 lần) chữ cỡ nhỏ *HSK-G: Viết viết đủ dòng HSKT viết theo chuẩn kiến thức -GDHS viết chữ cẩn thận, đẹp ,đúng quy trình II.Chuẩn bị: -GV: Mẫu chữa C, Ch.Bài viết dòng kẻ li - HS: Vở tập viết; bảng III Hoạt động học A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: HS tập TD chống mệt mỏi 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề - HS nhắc đề HĐ1 : Hướng dẫn viết chữ hoa - HĐ cá nhân, N2, N6 GV:Lê Thị Ánh Ngọc Năm Học:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án lớp Việc 1: HS luyện viết vào bảng nhóm: chữ hoa; từ ứng dụng; câu ứng dụng Việc 2: Giải thích từ ứng dụng *GV theo dõi, hỗ trợ thêm cho HS viết sai quy trình: Chú ý độ cao chữ : C; V; A - Giải thích từ ứng dụng, câu tục ngữ: Chim khơn kêu tiếng rảnh rang/ Người khơn nói tiếng dịu dàng dễ nghe - Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa: Chu Văn An vào bảng - Cùng chia sẻ nhóm B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: HĐ2: Viết vào tập viết (HĐ cá nhân) Việc 1: HS đọc tư ngồi viết Việc 2:HS quan sát mẫu chữ tập viết Việc 3: HS luyện viết vào Chú ý khoảng cách chữ Bình bầu bạn viết đẹp - GV thu nhận xét Tuyên dương h/s viết tốt C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Luyện viết chữ hoa ôn để người thân kiểm tra Tập làm văn: ƠN: KĨ gia đình điền vào giấy tờ in sẵn I/ Mơc tiªu: Củng cố giúp h/s: - KĨ mét cách đơn giản gia đình với ngi bạn míi quen theo gỵi ý(BT1) - Biết viết đơn xin phép nghỉ học mẫu BT2 * HS KT hon thnh BT1 * Giáo dục HS yêu quý gia đình II/Chun b : GV: Bảng phụ ghi câu hỏi gợi ý , nam chõm HS: VBT, nháp II Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: *Khởi động: - Gäi HS lªn kĨ vỊ gia ®×nh cđa m×nh - NhËn xÐt GV:Lê Thị Ánh Ngọc Năm Học:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án lp - Bắt nhịp hát ba thng -Dẫn dắt vào B HOT NG THC HNH: *BT1: Kể gia đình Vic 1: Yêu cầu H đọc yêu cầu BT Vic 2: HĐ nhóm 2, kể cho bạn nghe gia đình - Tập nói gia đình nói c từ 5-7 câu VD: Gia đình em có ngi, ai? * Công việc ngi gia đình là? * Tình cảm ngi ntn? *Bố mẹ em tthng làm việc gì? *Tình cảm em gia đình ntn? Vic 3: Huy động kết - Gv theo dâi, nhËn xÐt, sưa sai c¸ch dïng từ, đặt câu - Nhn xột số Tuyên dng HS kể tự nhiên, trôi chảy, liền mạch, sù thËt *BT2: Điền vào giấy tờ in sẵn: - YC học sinh viết đơn xin nghỉ học (theo mẫu) - Việc 1: Hoạt động cá nhân ( Làm vào phiếu) - Vệc 2: Chia ý kiến + Đánh giá nhận xét B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Việc 1: Củng cố kiến thức cách viết đoạn văn kể viết đơn vào mẫu in sắn - Em kể cho bạn nghe gia đình BUỔI CHIỀU Đạo Đức: I.MỤC TIÊU TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH (Tiết 1) Giúp học sinh: - Kể số việc mà em tự làm lấy - Nêu ích lợi việc tự làm lấy việc - Giáo dục học sinh tự làm lấy việc nhà, trường II HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: HĐTQ tổ chức cho lớp hát hát Bác Hồ Chí Minh GV:Lê Thị Ánh Ngọc Năm Học:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án lớp Việc 1: Xử lý tình - Hoạt động cá nhân: Làm việc cá nhân - Hoạt động nhóm đơi: Đánh giá, nhận xét bổ sung cho làm bạn - Hoạt động nhóm lớn: Cùng kiểm tra nhóm lớn Việc 2: Thảo luận nhóm - Hoạt động cá nhân: Làm việc cá nhân - Hoạt động nhóm đơi: Đánh giá, nhận xét bổ sung cho làm bạn - Hoạt động nhóm lớn: Cùng kiểm tra nhóm lớn Việc 3: Xử lí tình - Hoạt động cá nhân: Làm việc cá nhân - Hoạt động nhóm đơi: Đánh giá, nhận xét bổ sung cho làm bạn - Hoạt động nhóm lớn: Cùng kiểm tra nhóm lớn C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà sưu tầm mẩu chuyện gương tự làm lấy việc GDTT: I.Mơc tiªu SINH HOẠT LỚP - NhËn xÐt hoạt động tuần qua, đề phơng hớng tuần tới II Hoạt động hc: - HTQ T chc cho bạn lớp chơi trò chơi khởi động - CTHĐTQ chia sẻ mục tiêu buổi sinh hoạt trước lp Đánh giá lại tình hình hoạt ộng tuần qua - CTHĐTQ đánh giá, lớp lắng nghe - CTHĐTQ mêi đại diện c¸c ban ph¸t biĨu ý kiÕn - HS phát biểu đề xuất ý kiến cá nhân - CTHTQ nhận xét hoạt động lớp Đề kế hoạch hoạt động tuần tới GV:Lờ Thị Ánh Ngọc Năm Học:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Giỏo ỏn lp -CTHĐTQ đa số kế hoạch tuần tới: + Chăm học tập hơn, tích cực, tự giác hoạt động + Kh«ng nãi chun giê häc, xÕp hµng vµo líp nhanh chãng +Thùc hiƯn trang phơc ®i häc ®óng quy định + Tớch cc rốn ch vit, ôn kĩ hạn chế qua kiểm tra + Giúp đỡ bạn học tập tiến - GV đa thêm số kế hoạch tuần tới - Cỏc ban bàn đưa phương án để thực k hoch 3.Sinh hoạt văn nghệ - CTHĐTQ yêu cầu trởng ban văn nghệ bắt cho lớp hát vài hát tập thể Tổ chức cho bạn sân múa lại số ca múa hát tập thĨ cđa trêng -GV dặn dò, nhắc hs thực tốt luật giao thông GV:Lê Thị Ánh Ngọc Năm Học:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy GV:Lê Thị Ánh Ngọc Giáo án lớp Năm Học:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy GV:Lê Thị Ánh Ngọc Giáo án lớp Năm Học:2016-2017 Trường tiểu học Sơn Thủy GV:Lê Thị Ánh Ngọc Giáo án lớp Năm Học:2016-2017 ... Thị Ánh Ngọc Năm Học: 2016- 2017 Trường tiểu học Sơn Thủy GV:Lê Thị Ánh Ngọc Giáo án lớp Năm Học: 2016- 2017 Trường tiểu học Sơn Thủy GV:Lê Thị Ánh Ngọc Giáo án lớp Năm Học: 2016- 2017 Trường tiểu học. .. kiến trước lớp, đánh giá nhận xét GV:Lê Thị Ánh Ngọc Năm Học: 2016- 2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Giáo án lớp - Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Cã: 40 m vải - Bán : / số vải - Đã bán… m vải? Việc 1:... sau ********************************* GV:Lê Thị Ánh Ngọc Năm Học: 2016- 2017 Trường tiểu học Sơn Thủy Toán: Giáo án lớp Thứ tư, ngày 21 tháng năm 2016 BẢNG CHIA BTCL: ,2,3 I Mục tiêu: - Bước đầu